Reduction: the word AT -- American English Pronunciation

In this American English pronunciation video, we're going to go over how to pronounce the

このアメリカ英語の発音ビデオで は、

word AT in a sentence.

ATという単語を文の中で発音する方法について説明します。

I love reductions.

私は削減が大好きです。

As you probably know, there are lots of words in American English that will sound different

ご存知かもしれませんが 、アメリカ英語に

in the context of a sentence then they do on their own. AT is one of these words. On

は、文の文脈で聞こえる単語と、それ自体で聞こえる単語がたくさんあり ます。 ATはこれらの単語の1つです。

its own, it has the AA as in BAT vowel and the true T. At, at. But in a sentence, it

それ自体は、BAT母音のようにAAを持ち 、真のT. At、atを持っています。 しかし、一文では、それ

will often reduce to the schwa vowel. The final T will either be a stop T or a flap

はしばしばシュワ母音に還元されます。 最後のTは、次の音に応じてストップTまたはフラップTのいずれかになります

T depending on the next sound. If the next sound is a consonant, then it will be a stop

。 次の 音が子音の場合はストップ

T. If the next sound is a vowel or a diphthong, then it will be a flap T. Let's take a look

Tになります。次の音が母音または二重母音の 場合はフラップTになります

at some sentence fragments. First, at my, at my. The word after the 'at' begins with

。いくつかの文の断片を見てみましょう。 まず、私の 、私の。 'at'の後の単語は

the M consonant. So the T here is a stop T. At, at, at, at, at my, at my. At a, at a.

、M子音で始まります。 つまり、ここのTはストップTです 。at、at、at、at、at my、atmy。 で、で。

The sound after the word 'at' here is the schwa sound, a vowel. So the ending T will

ここでの「at」という単語の後の 音は、母音であるシュワ音です。 したがって、終了TはフラップTになり

be a flap T. At a, at a, at a.

ます。a、a、aで。

Now let's look at some full sentences. I'll be at school. At, at, the word after the word

それでは、いくつかの全文を見てみましょう。 私は学校にいます。 で、で、

'at' here is 'school', beginning with a consonant, so the T will be a stop T. At school, at school.

ここでの「で」という単語の後の単語は、子音で始まる「学校」である ため、TはストップTになります。学校で、学校で。

I'll be at school.

私は学校にいます。

Also, are you noticing how fast the word is? As a function word, as a reduced word, it's

また、あなたはその言葉がどれほど速いかに気づいていますか？ 機能語として、短縮語として、それは

very fast: at, at, at. This provides nice rhythmic contrast in the sentence to the stressed

非常に高速です：at、at、at。 これ により、強調された音節に対する文のリズムのコントラストが良くなり

syllables. For example, at school, at school, at school. They're both one syllable, but

ます。 たとえば、学校で、学校で 、学校で。 どちらも1音節ですが

the word 'at', much quicker than the word 'school'. At school.

、「at」という単語は「school」という単語よりもはるかに高速です 。 学校で。

I'll be at her house. The next word, after the word at, is the word 'her'. But I'm dropping

私は彼女の家にいます。 atという単語の次の単語は、「彼女」という単語です。 しかし、私は

the H to reduce that word, so the next sound is actually the schwa sound. That means the

その単語を減らすためにHを落としているので、次の音 は実際にはシュワ音です。 つまり、

T will be a flap T. At her, at her, at her, I'll be at her house, I'll be at her house.

TはフラップTになります。彼女に、彼女に、彼女に、 私は彼女の家に、私は彼女の家にいます。

I got it at the corner store. At the, at the. So the word after the word 'at' begins with

角の店で手に入れました。 で、で。 したがって、「at」という単語の後の単語

a consonant, therefore the T is a stop T. At the, at the. I got it at the corner store.

は子音で始まります。したがって、Tはストップ Tです。 角の店で手に入れました。

I'm going to be at Anna's until 6. At Anna's, at Anna's. The next word begins with a vowel

私は6時までアンナにいるつもりです 。アンナで、アンナで。 次の単語は母音で始まる

sound, so the T is a flap T. At Anna's. I'm going to be at Anna's until 6. I'm busy at

ので、TはフラップTです。Anna'sで。 私は 6時までアンナにいるつもりです。私は今忙しいです

the moment. At the, at the. Again, the next word, 'the', begins with a consonant, so it's

。 で、で。 繰り返しになりますが、次の 単語「the」は子音で始まるので

a stop T. At the, at the, I'm busy at the moment.

、ストップTです。で、で、私は 現在忙しいです。

I hope you'll notice when native speakers do this and start doing it yourself. Integrating

ネイティブスピーカー がこれを行っていることに気づき、自分で始めてください。

the reduced 'at' into your speech will help smooth out the line, and also add some nice rhythmic

縮小された「at」をスピーチに統合する と、線が滑らかに

contrast to the longer, stressed syllables in a sentence.

なり、文の長くて強調された音節にリズミカルなコントラストが追加さ れます。

That's it, and thanks so much for using Rachel's English.

それだけ です。レイチェルの英語を使ってくれてありがとう。