Flawless Carryout! (a FREE English Conversation Training Lesson)

Let's analyze real conversation  to find out what makes American  

実際の会話を分析して、 何がアメリカ

English sound American and how you can  improve your listening comprehension. 

英語をアメリカらしく聞こえるのか、そしてどうすれば 聞き取りを改善できるかを調べてみましょう。

In this video, I'm calling in an order for  dinner. isn't it so hard speaking a foreign  

この動画では、夕食の注文を電話しています 。 電話で外国語を話すのはとても難しくないですか

language on the phone? At the end I'll even  put in an imitation training section so you can  

? 最後には、アメリカアクセントの習得に取り組むことが できるように、模倣トレーニング セクションも追加します

work on mastering the American accent. First,  here's the whole conversation we'll analyze. 

。 まず、 分析する会話全体は次のとおりです。

What are you getting? I'm getting a bean and rice  

何を得るのですか？ ビーン＆ライスのブリトーを買ってきます

burrito. Do you want to just split it with me?  I feel like when we do that and we get guac.. 

。 私とそれを分割したいですか？ それをするとグアックが来るような気がします...

Alright, I'm going to call.

わかりました、電話します。

Hi, I’d like to place an order for pickup. 

こんにちは、集荷を注文したいのですが。

I'll have one bean and rice burrito, one  chicken tacos, one sweet potato tacos,  

ビーンとライスのブリトーを 1 つ、 チキンタコスを 1 つ、サツマイモのタコスを 1 つ、

one pork burrito, and pico, guac,and  chips. Oh, and one side of beans and rice. 

ポークブリトーを 1 つ、ピコ、ワク、 チップスをいただきます。 ああ、豆とご飯の片面。

Nope that's all.

いいえ、それだけです。

It's Rachel. 

レイチェルです。

Awesome, thank you so much. Alright byebye. 

すごいですね、ありがとうございます。 わかった、 バイバイ。

Ten minutes. Should be perfect, perfect timing.

10分。 完璧な、完璧なタイミングでなければなりません。

Hi, I'm picking up an order for Rachel. 

こんにちは、レイチェルの注文を受けています。

Now, let's do the analysis.

では、分析をしてみましょう。

What are you getting? 

何を得るのですか？

The word what, stressed. What are you getting?  He's making it go up in pitch at the end. 

何という言葉が強調されました。 何を得るのですか？ 彼は最後にピッチを上げている。

What are you getting?

何を得るのですか？

The word what we have a flap  

フラップがある単語

T linking it into the next word that begins the  vowel, and we're reducing the next word to just  

T は、母音で始まる次の単語にリンクされ 、次の単語は schw R に減らされます。

schw R. What are, what are, what are you getting? Flap T here as well. A single flap T. The  

何ですか、何ですか、何を取得していますか? ここでもフラップT。 シングル フラップ T。

double letter T makes a single flap T.  Getting, getting, what are you getting? 

二重文字 T はシングル フラップ T になります。 取得、取得、何を取得していますか?

What are you getting?

何を得るのですか？

A bean and rice burrito.  

豆と米のブリトー。

Do you want to just split it with me?

私とそれを分割したいですか？

So I say “I'm getting a bean and rice  

そこで私は、「ビーン アンド ライス ブリトーを買ってきました」と言います

burrito.” And then I keep going. I don't make  a stop here but we're going to break it up into  

。 そして、私は続けます。 ここで終わりではありません が、

two little parts here as we discussed. What's  the most stressed syllables? What are the most  

ここで説明したように 2 つの小さな部分に分けて説明します。 最も強調された音節は何ですか?

stressed syllables that you're hearing here?

ここで聞いている中で最も強調された音節は何ですか?

I'm Rachel and I've been teaching the American  

私はレイチェルです。15

accent on YouTube for over 15 years. Go to  Rachelsenglish.com/free to get my free course:  

年以上 YouTube でアメリカのアクセントを教えています。 Rachelsenglish.com/free にアクセスして、無料コース「

The Top Three Ways to Master the American Accent.

The Top 3 Ways to Master the American Accent」を入手してください。

I'm getting a bean and rice burrito. 

豆と米のブリトーを買ってきました。

I'm getting a bean and rice burrito. Bean and  rice burrito. I'm getting a, I'm getting a I'm  

豆と米のブリトーを買ってきました。 ビーンと ライスのブリトー。 私は を取得しています、私は を取得しています、私は を

getting a. These are a little bit less stressed,  set a little bit more quickly. I'm getting a, I'm  

取得しています。 これらはストレスが少し軽減され、 設定が少し早くなります。 を取得しています、私は を

getting a. Flap T again in getting. I'm getting  a bean and rice. Bean and rice. And is reduced,  

取得しています。 ゲットで再びTをパタパタ。 豆とお米を買ってきました。 豆と米。 そして、

schwa n, bean and, bean and, bean and rice.

シュワン、豆と、豆と、豆と米が減ります。

bean and rice burrito. 

豆と米のブリトー。

Burrito, burrito, burrito, burrito. Said pretty  unclear, the stress syllable is a little bit  

ブリトー、ブリトー、ブリトー、ブリトー。 かなり曖昧に言いましたが 、強勢音節は少しだけ

longer, but I'm saying this word very quickly  aren't I? Burrito, burrito, burrito, burrito,  

長くなっていますが、私はこの単語を非常に早く言っています よね? ブリトー、ブリトー、ブリトー、ブリトー、

burrito. It's almost like I'm dropping the vowel  here. Burrito, I'm just saying bri, bri, bri,  

ブリトー。 ここでは母音を省略しているような気がします 。 ブリトー、ブリ、ブリ、ブリと言っているだけですが、

it's like a br cluster. Burrito. Two syllables. Bri-to. That's how unclear I'm being. Burrito,  

br クラスターのようなものです。 ブリトー。 2音節。 ブリトー。 それくらい私は不明瞭です。 ブリトー、

burrito. And we have a flap T there, burrito.

ブリトー。 そこにはフラップT、ブリトーがあります。

Burrito. 

ブリトー。

When I lived in the Dominican Republic I  hated talking on the phone in Spanish. It  

ドミニカ共和国に住んでいたとき、 スペイン語で電話で話すのが嫌いでした。

was so hard. How do you feel about talking on  the phone in English? On a scale of 1 to 10,  

とても大変でした。 英語で電話で話すことについてどう思いますか ? 1 から 10 のスケールで、

1 being you hate it and 10 being it's not a  problem for you at all. Let me know in the  

1 はそれが嫌いであること、10 はそれが あなたにとってまったく問題ではないことを意味します。 コメントで

comments what number you are. I love reading them.

あなたの番号を教えてください。 私はそれらを読むのが大好きです。

Burrito. Do you want to just split it with me? 

ブリトー。 私とそれを分割したいですか？

Do you want to just split it with me? Split it  with me? So my pitch goes up at the end there,  

私とそれを分割したいですか？ 私と分けて？ そのため、私のピッチは最後に上がり、

the first five words said very quickly. Do you  want to becomes do you wanna, do you wanna,  

最初の 5 つの単語は非常に早く言いました。 「Do you want to」は「do you wanna、do you wanna、

do you wanna, do you wanna, really fast.  Do is reduced, you is reduced, do you,  

do you wanna、do you wanna」になります。本当に早くなります。 Do は減少します、あなたは減少します、do you、

do you, do you, do you, do you. Want to becomes  wanna. Do you wanna, do you wanna, do you wanna,  

do you、do you、do you、do you。 「したい」が 「したい」になります。 したいですか、したいですか、したいですか、し

do you wanna, just split it with me?

たいですか、私と分けてください?

Do you want to just split it with me? 

私とそれを分割したいですか？

The word ‘just’ has a dropped T. We do that  usually when the next word begins with a  

「just」という単語には T が省略されています。 通常、次の単語が子音で始まるときにこれを行います

consonant and here it does. So just a single  S sound, just split, just split, just split. 

が、ここではそのようにしています。 単一の S 音、ただ分割、ただ分割、ただ分割。

just split— just split it with me? 

ただ分けてください— 私と分けていただけませんか？

Split it with me? Split it, flap T connecting  those two words, split it with. Then a stop T,  

私と分けて？ 分割して、 これら 2 つの単語を接続するフラップ T を付けて、分割します。 それから、T を止めて、

split it with me? Split it with me?

私と分けてもらえますか? 私と分けて？

split it with me— 

私と分けてください—

Yeah, that sounds good.

そうですね、それはいいですね。

Yeah, that sounds good. Yeah, that sounds good. 

ええ、それはいいですね。 ええ、それはいいですね。

Yeah, that sounds good.

ええ、それはいいですね。

That sounds good. His pitch goes up a little bit  

いいですね。 彼のピッチは最後に少し上がります

at the end. That sounds good, that sounds good. I  don't know why we do that but we do that with this  

。 それはいいですね、それはいいですね。 なぜそうするのかはわかりませんが、このフレーズでよくそうします

phrase a lot. That sounds good. Good, good, good.  Sounds is the most stressed there. That sounds.  

。 いいですね。 いい、いい、いい。 そこで最も強調されるのはサウンドです。 それはそうですね。

That with a stop T, but I don't reduce the vowel.  He doesn't reduce the vowel. That sounds good. 

停止 T が付いていますが、母音は減りません。 彼は母音を減らしません。 いいですね。

Yeah, that sounds good.

ええ、それはいいですね。

Okay. 

わかった。

Okay. Okay, okay, okay, okay. I'm  not fully engaging my voice there.  

わかった。 わかった、わかった、わかった、わかった。 私は そこに自分の意見を十分に反映していません。

I'm not really saying okay. It's more  like schwa. Okay, okay, okay, okay. 

本当は大丈夫とは言ってないんです。 それはむしろ シュワに似ています。 わかった、わかった、わかった、わかった。

Okay.

わかった。

Alright, I'm going to call him. 

わかりました、彼に電話してみます。

One thought group, said really quickly.  Alright, alright, alright. I say this word  

ある思想グループは非常に素早く言いました。 分かった、分かった、分かった。 私はこの言葉を

without an L sound. Alright, alright, alright,  alright, alright. You could think of that as  

L 音なしで言います。 分かった、分かった、分かった、 分かった、分かった。 これは、「

being the ah vowel or the ah as in Father  vowel. Alright, alright, alright, alright. 

ah」母音、または「Father」の「ah」母音であると考えることができます 。 分かった、分かった、分かった、分かった。

Alright,

さて、

Then actually I make that a flap T at the end.  

それでは実際に最後にフラップ T を作ります。

Alright I'm, alright I'm. Because I link it right  into the next word, which begins with a vowel.  

分かった、分かった、分かった。 それは、 母音で始まる次の単語に正しくリンクしているからです。

Alright I'm, alright I'm, alright I'm, alright  I'm. Alright, I'm going to call them. I'm gonna,  

分かった、分かった、分かった、分かった、分かった、分かっ た。 わかりました、彼らに電話してみます。 やるよ、

I'm gonna, I'm gonna. These words said  flat, low in pitch, very quickly. I'm gonna,  

やるよ、やるよ。 これらの言葉は、 平坦で、低いピッチで、とても早く言われました。 私はつもりです、

reducing going to to gonna. I'm gonna, I'm  gonna, I'm gonna, I'm gonna.

going to をなくしていきます。 やる、やる 、やる、やる、やる。

Alright, I'm gonna— 

わかりました、私は

call them. Then call has stress, up down shape,  

彼らに電話します。 次に、電話にはストレスがあり、上下の形状があり、

call them. And the word them is reduced.  I'll write it over here. It's just schwa em,  

それらに電話します。 そして彼らという言葉は減ります。 ここに書きます。 それはただのシュワエムです、

call ‘em. Call em, call em, call em. That's  a common reduction with them to drop the th,  

彼らに電話してください。 電話して、電話して、電話して。 これは、 th を削除し、その

and then link the reduction of the word onto the  word before. Call them, call them, call them. 

単語の縮小を 前の単語にリンクするという一般的な縮小です。 電話して、電話して、電話して。

call them.

彼らへ電話します。

So, now here I am going  

それで、ここで

to call the taco shop and I'm going to speak with  them on the phone. I'm not going to go over the  

タコス屋に電話して、 電話で話すつもりです。 彼が

pronunciation of what he's saying to me because  it's pretty unclear but I will make sure you know  

私に話していることの発音については、 かなり不明確なので詳しくは説明しませんが、

what he's saying so that if you're ever calling  in you know what kind of phrases to expect. 

電話をかけてきたときにどの ようなフレーズが予想されるかわかるように、彼が何を言っているのかを必ず知っておいてください。

So he starts when he answers the phone by just  saying the name of the business. Honest Tom’s,  

そこで、彼は電話に出るとき、ただ 店の名前を言うことから始めます。 オネスト・トムズ、

Honest Tom’s. And by making the pitch go up at  the end, that's putting it in a questioning tone  

オネスト・トムズ。 そして、最後にピッチを上げることで 、

which is like saying ‘how can I help you?’  He doesn't say that but it's implied by the  

「どうすれば助けられますか?」と言っているような、質問的な口調になります。 彼はそうは言っていませんが、口調によってそれが暗示されています

tone. Honest Tom’s.

。 正直なトムさん。

Honest Tom’s. 

正直なトムさん。

Hi, I'd like to place an order for pickup.

こんにちは、集荷を注文したいのですが。

Hi. Hi. Up down shape, Hi, I'd like to place  

こんにちは。 こんにちは。 上下の形、こんにちは、集荷の注文をしたいのですが

an order for pickup. And I make my intonation  go up a little bit at the end. It's just like  

。 そして 最後にイントネーションを少し上げます。 これは、私が

asking have you understood what I've just said.  I find that I do this on the phone sometimes,  

今言ったことを理解しましたか? と尋ねているようなものです。 私は電話で時々これを行うことがあります。相手があなたの声を聞いていない可能性があることを認識する方法として、

I make my pitch go up as a question  rather than go down as a statement  

自分のピッチを発言として下げるのではなく、質問として上げます

as a way of acknowledging that the person may  not have heard you. You know, sometimes on the  

。 電話では、

phone a little bit of communication is lost.

通信が少し途切れることがあります。

Hi, I'd like to place an order for pickup. 

こんにちは、集荷を注文したいのですが。

I'd like. Like is a little bit longer, the  D sound here subtle, it's not released.  

私は…したい。 Likeは少し長く、 ここのDの音は微妙で、リリースされていません。

I'd like to place. I'm doing a true T and  then a schwa reduction. I'd like to place. 

置きたいと思います。 私は真の T を行って から、シュワ削減を行っています。 置きたいと思います。

I'd like to place an--

配置したいのですが、- 配置し

I'd like to. This is something that we say,  

たいのですが。 これは

a lot when we're being helped. For example,  if you're at the grocery store and you're  

私たちが助けてもらっているときによく言う言葉です。 たとえば、 食料品店にいて、

ordering something from the deli you could say,  I'd like, I'd like to have or I'd like to order  

デリで何かを注文している場合、「 I’d like、I’d like to have、または I’d like to order」と言うことができ

or you could just say I'd like, I'd like a half  pound of chicken or something like that. I'd like,  

ます。あるいは、単に「I’d」と言うこともできます。 たとえば、 鶏肉 0.5 ポンドかそのようなものが欲しいです。 希望します、

I would like. It's a polite way to ask for  something. And here I'm saying I'd like to  

希望します。 これは何かを頼むときの丁寧な方法です 。 ここで私は、

place an order for pickup. So that means I want  to tell them what I want and then I'm going to  

ピックアップを注文したいと言っています。 つまり、私が 欲しいものを彼らに伝えてから、

go get it there. Pickup. it's the same thing as  carry out. I could have said I'd like to place  

それを取りに行くつもりです。 選び出す。 それは実行するのと同じことです 。 持ち帰りの注文をしたいと言うこともできました

an order for carry out but I said pickup.

が、ピックアップと言いました。

I'd like to place an order for pickup. 

集荷を注文したいのですが。

And it's a, the volume cuts out a little bit  because of the car jiggling, but there is a for  

車が揺れているため、音量が少し下がりますが、

reduction here, order for, order for pickup. And  the ending K sound links right into the uh vowel,  

ここでの削減、注文、受け取りの注文があります。 そして、 語尾の K 音は、えー母音、

cup, cup, cup, pickup, pickup.

カップ、カップ、カップ、ピックアップ、ピックアップに直接リンクします。

order for pickup. 

集荷の注文。

And notice I put my lips together for the P  and then I don't release them. By the time  

そして、私が P のために唇を合わせた 後、離さないことに注目してください。 唇が緩む頃には

my lips relax, I'm done speaking. So it's  a stop consonant and I do not finish it. 

、私は話し終えています。 つまり、これは 停止子音であり、終了しません。

pick up.  

選び出す。

I'll have—

いただきます—

He says, ‘Yeah, what can I get for you?’ So  he has acknowledged that I'm going to start  

彼は、「ええ、何をもらえますか？」と言いました。それで、 彼は私が注文を開始することを認め

an order and now he's ready to hear what I  want. So, I start that by saying I’ll have. 

、今、私が望むものを聞く準備ができています 。 それで、私はそう言うことから始めます。

I'll have—

I'll have —

And notice that I will sounds like all, all, I’ll  

そして、I will がすべて、すべて、I'll have、I'll have のように聞こえることに気づき

have, I’ll have, and now I start to list what I  want. Pay attention to the internation of my list. 

、今、私は欲しいものをリストし始めています 。 私のリストの国際化に注意してください。  ビーン アンド

I'll have one bean and rice  burrito, one chicken tacos, 

ライス ブリトー 1 つ、チキン タコス 1 つ、ビーン アンド ライス ブリトー

One bean and rice burrito, burrito, one  chicken tacos. As I make my list here,  

1 つ、ブリトー、 チキン タコス 1 つをいただきます。 私がここでリストを作成しているので、

it's a definitive list. I know exactly what  I want and I make my pitch go up on each item  

これは最終的なリストです。 私は自分が何を望んでいるのかを正確に知っており、最後に到達してピッチが下がるまで、 各項目のピッチを上げていきます

until I get to the end when my pitch will go  down. And by making my pitch go up, this is  

。 そして、私のピッチを高くすることで、私が欲しい

a signal to him that I am not done listing what I  want, I'm not done placing my order. So we use up  

もののリストを終えていない 、注文を終えていないという合図を彼に与えます。 したがって、

intonation in lists and it's a way to communicate  to the other person that we're not done until we  

リストではイントネーションを使い切り、最後 まで到達するまでは終わっていないことを相手に伝える方法であり、最後まで到達する

get to the end then the pitch goes down. And  then that indicates to the listener I'm done,  

とピッチが下がります。 そして、 それはリスナーに私が終わったことを示し、

that's the end of my list. How do I pronounce ‘one’?  

それが私のリストの終わりです。 「one」はどうやって発音すればいいですか？

It's definitely stressed, more clear.

確かに強調されていて、より明確です。

I'll have one bean and rice burrito, 

ビーン アンド ライス ブリトー 1 つ、

One bean and rice burrito. One bean rice  burrito. These are all stressed and the  

ビーン アンド ライス ブリトー 1 つです。 ビーンライスブリトー 1 つ 。 これらはすべて強調されており、

and is definitely reduced. So even on the phone,  you're going to do reductions to be clear. Bean  

と は確実に減少します。 したがって、電話であっても、 明確にするために削減を行うことになります。 豆

and rice. That is something this guy probably  hears a 100 times a day. Bean and rice. So by  

とご飯。 この人はおそらく 1 日に 100 回は聞いている言葉です。 豆と米。 したがって、

using that expected intonation, that expected  reduction, I'm being more clear. Bean and rice  

その予想されるイントネーション、その予想される削減を使用することで 、より明確になります。 豆と米の

burrito. Flap T in burrito. By the way, if you're  watching this and you haven't watched this uh,  

ブリトー。 ブリトーのフラップT。 ちなみに、あなたが これを見ていて、これをまだ見ていない場合は、

real life exercise goes with another real life  exercise where David and I are discussing what  

実際の演習は、デビッドと私が何を注文するかを話し合っている別の現実の演習と連動しています

to order. And that lesson is just before  this lesson in the conversations course. 

。 そして、そのレッスンは 会話コースのこのレッスンの直前にあります。

One bean and rice burrito,

ビーン アンド ライス ブリトー 1 つ、

One chicken tacos, 

チキン タコス 1 つ、

One chicken tacos. And my intonation goes up at  the end. Now something interesting is happening  

チキン タコス 1 つ。 そして最後にイントネーションが上がります 。 今、ここで何か興味深いことが起こっています

here. Actually I stress that to one chicken tacos.  I'm trying to be really clear because I'm on the  

。 実際、私はチキンタコス一つにそれを強調します。 電話中なので、はっきりとお伝えするよう努めています

phone. But I have the word one and then I have a  plural here. What's up with that? It's because I  

。 しかし、ここでは 1 という単語がありますが、 複数形もあります。 どうしたの？

want an order of chicken to tacos and there's two  in each order. I should have said one order of. I  

チキンからタコスまでを注文したいのですが、 各注文に 2 つずつ入っているからです。 の注文を1つ言うべきでした。 私はそうではありませ

didn't, I thought by saying one chicken tacos that  was going to be clear. I did the same thing here,  

んでした。チキンタコスを 1 つ言えば、それが 明らかになるだろうと思いました。 ここでも同じことをしました。

one sweet potato tacos. I meant order of, and you  know what he did, he gave me one of each taco and  

サツマイモのタコス 1 つです。 私が言ったのは注文のことで、 彼が何をしたかご存知でしょうが、彼は私にタコスを 1 つずつくれましたが、

so that was not very clear. I should have been  more clear. We were very disappointed when we  

それはあまり明確ではありませんでした。 もっとはっきりと言うべきでした 。

opened them up at our friend's house and we  found that we only had one chicken taco and  

友人の家で開けてみたところ、 チキンタコスとスイートポテトタコスが 1 つずつしかなかったことがわかり、とてもがっかりしました。

one sweet potato taco. I thought by putting the  plural on the end I was being clear but I was not  

語尾に複数形を付けることで明確に伝えているつもりだったのですが、

being clear enough on the phone. So I should have  said one order of but that's why you're seeing one  

電話では十分に明確ではありませんでした。 したがって、 1 つの注文を言うべきでしたが、

with the plural because there are two in each  order. One sweet potato tacos, pitch goes up  

各注文に 2 つあるため、複数形で 1 つと表示されているのはそのためです 。 サツマイモのタコス 1 つ、最後にピッチが上がります

at the end. So I'm still going with my list.

。 だから私はまだリストを使い続けています。

One chicken tacos, one sweet potato tacos, 

チキンタコス 1 つ、スイートポテトタコス 1 つ、

One sweet potato tacos. Sweet potato, stop T sweet  potato, potato. Okay, in case you haven't noticed,  

スイートポテトタコス 1 つ。 サツマイモ、やめて サツマイモ、ジャガイモ。 お気づきでない方のために付け加えておきますが、

we have two T here. One's a a true T, the first  one, and the second one is a flap. Why? They  

ここには T が 2 つあります。 1 つは真の T、1 つ目はフラップ、2 つ目はフラップです。 なぜ？

both come between two vowels. Well that's because  the stress is here. Potato. The middle syllable  

どちらも 2 つの母音の間にあります。 それは ストレスがここにあるからです。 じゃがいも。 中間の音節は

is stressed and a true, whenever a T starts a  syllable, it's always a true T. Sorry, whenever  

強勢があり、真です。T が音節で始まるときは 、常に真の T です。申し訳ありませんが、

a t starts a stressed syllable, it's always a true  T. So here, the T starts an unstressed syllable  

t が強勢の音節で始まるときは、常に真の T です。したがって、ここで、T は強勢のない音節で始まり、

and I make it a flap. But here it starts a sressed  syllable, and so I make it a true T. Potato,  

私はそれを作成します フラップ。 しかし、ここではストレスのある 音節が始まるので、私はそれを本当の T. ポテト、

potato, potato, sweet potato tacos. One sweet potato tacos, 

ジャガイモ、ジャガイモ、サツマイモのタコスにします。 サツマイモのタコス 1 つ、

One pork burrito,  

ポーク ブリトー 1 つ、

One pork burrito. All stressed. One pork burrito, 

ポーク ブリトー 1 つ。 全員がストレスを感じた。 ポークブリトーを 1 つ食べると、

my pitch goes up. That means I'm not done  ordering, I still have more things. Flap T,  

ピッチが上がります。 つまり、注文はまだ終わっておらず 、まだ他にもあるということです。 フラップ T、

one pork burrito.

ポークブリトー 1 つ。

One pork burrito, 

ポークブリトー 1 つ、

and pico, guac and chips.

ピコ、ワクワク、チップス。

And pico guac and chips. So, in this little  

そしてピコワクとチップス。 したがって、この小さな

thought group, in this little phrase, we have the  word and twice. Let's compare the pronunciations. 

思考グループ、この小さなフレーズには、 単語と二度があります。 発音を比べてみましょう。

and pico, guac and chips.

そしてピコ、ワク、チップス。

The first time I fully pronounce it, I even  

初めて完全に発音するときは、「

say the D. That's a little uncommon, I'm doing  that because I'm on the phone and I'm trying to  

D」とさえ言います。これは少し珍しいことですが、 電話中なので、

be really clear. But then, for this and, I'm not  clear at all. I reduce it to ən. Why do I do that?  

はっきりと伝えるように努めているため、そうしています。 しかし、これについては、私には まったくわかりません。 私はそれを ən に減らします。 なぜそんなことをするのでしょうか？

Because these three things go together, they're  one order, one package. And so it's natural  

これら 3 つが一緒になるため、 1 つの注文、1 つのパッケージとなります。 したがって、

when you're listing things that go together, to  reduce that. So that's why that one got reduced,  

一緒に機能するものをリストする場合、 それを減らすのは自然なことです。

even though I'm on the phone, even though I'm  trying to be clear. And pico, guac and chips. It's  

電話中であっても、 はっきりと伝えるように努めているにもかかわらず、その金額が減らされたのはそのためです。 そしてピコ、ワク、チップス。

like those four words together make up one thing.  Pico, guac, and chips. And pico, guac and chips.  

これら 4 つの単語が一緒になって 1 つのものを構成しているようなものです。 ピコ、ワク、チップス。 そしてピコ、ワク、チップス。

All stressed, being clear with all of those main  objects that Define that unit that package. And  

強調したいのは、 そのパッケージのユニットを定義する主要なオブジェクトをすべて明確にすることです。 そして、

my pitch goes down at the end, because I'm done  with my list until I remember I forgot something. 

最後にピッチが下がります。 忘れたことを思い出すまでリストを書き終えるからです。

and pico, guac and chips.

そしてピコ、ワク、チップス。

Oh, and one side of beans and rice. 

ああ、豆とご飯の片面。

So I have to add it. Oh, and one side of beans  and rice. Beans and rice, these two things make  

だからそれを追加する必要があります。 ああ、豆 とご飯の片面。 豆と米、これら 2 つは

up one thing, one side of beans and rice. They go  together. So again, I reduce and to ən, ən, ən. 

1 つのもの、つまり豆と米の側面を構成します。 彼らは 一緒に行きます。 もう一度、 and を ən, ən, ən に減らします。

Oh, and one side of beans and rice.

ああ、豆とご飯の片面。

Oh and one. So, here I don't reduce and, I say the  

ああ、それと一つ。 そこで、ここでは減らずに、「D」と言います。

D. He needs to make sure that I forgot something  and I'm telling him another item I went to order.  

彼は私が何かを忘れていることを確認する必要があり 、私が注文しに行った別の商品を彼に伝えています。

But then here, when it's part of a unit, when it's  part of two things that go together, I reduce and. 

しかし、ここでは、それがユニットの一部である場合、 一緒に行われる 2 つのものの一部である場合、私は と を減らします。

Oh, and one side of beans and rice.

ああ、豆とご飯の片面。

Oh, and one side of beans and rice.  

ああ、豆とご飯の片面。

One and side both clear, beans rice  both clear, and and of both less clear. 

片側と側面の両方が透明で、豆ご飯は両方 とも透明で、両方ともそれほど透明ではありません。

Oh, and one side of beans and rice.

ああ、豆とご飯の片面。

Of, of, of beans and rice. 

の、の、豆と米の。

of beans and rice.

豆と米の。

He says ‘okay.’ He's got it all. Anything else? 

彼は「分かった」と言いました。彼はすべてを持っています。 他に何か？

Okay. Anything else?

わかった。 他に何か？

Nope, that's all. 

いいえ、それだけです。  私は

I say the two nope and that's these two words  together, I don't release my T, nope, that's all,  

2 つの「いいえ、それがこの 2 つの単語です」と言い 、一緒に T を放しません。「いいえ、それだけです」です

but I link them together, I say them quickly so  I don't release that. Nope, that's all. Nope,  

が、それらを 1 つに結び付けて、すぐに言うので 放さないようにします。 いいえ、それだけです。 いや、

nope, nope. I bring my lips together for the  P and I don't release I go right into the th.  

いや、いや。 私は唇を合わせて P を言いますが、手を放さずにそのまま th に入ります。

Nope, that's all.

いいえ、それだけです。

Nope, that's all. 

いいえ、それだけです。

They all have a little bit of a  curve to them. Nope that's all. 

それらはすべて少しカーブしています 。 いいえ、それだけです。

Nope, that's all.

いいえ、それだけです。

It's Rachel. 

レイチェルです。

Then he asks for my name to put with the  order. I say ‘It's Rachel.’ It's lower,  

それから彼は注文に付ける私の名前を尋ねました 。 私は「レイチェルです」と言います。低い声で、

clear less stressed, it's Rachel. And then I make  sure my name is stressed and clear with that up  

明らかにストレスが少なく、レイチェルです。 そして、 私の名前が上下の形で強調され、明確になるようにします

down shape. It's Rachel. It's Rachel.

。 レイチェルです。 レイチェルです。

It's Rachel. 

レイチェルです。

Awesome. Thank you so much. So then he tells me how long I have to wait and  

素晴らしい。 どうもありがとう。 それで彼は私にどれくらい待たなければならないかを教えてくれたので、

I say ‘Awesome.’ Awesome. Up down shape. Awesome.

私は「すごいですね」と言いました。 アップダウン形状。 素晴らしい。

Awesome. 

素晴らしい。

Thank you so much. Thank you so much. Thank and much,  

どうもありがとう。 どうもありがとう。 ありがとうございます。

the most stress there, you and so, a little  flatter. Thank you so much. Thank you so much. 

そこに最もストレスを感じているのは、あなたなど、少し お世辞です。 どうもありがとう。 どうもありがとう。

Thank you so much. Alright, bye-bye. 

どうもありがとう。 わかった、バイバイ。

And then he says something back to  me like ‘thanks.’ Acknowledging that  

そして彼は 私に「ありがとう」などと言い返してくれました。

we're done talking, we've figured  everything out so I say ‘Alright, bye-bye.’ 

話が終わったことを認め、すべてを理解した ので、私は「分かった、バイバイ」と言います。

Alight, bye-bye.

下車、バイバイ。

Alright, bye-bye. Alright, alright.  

わかった、バイバイ。 わかった、わかった。

Just like before, alright, I don't really say an L  sound. Alright, alright. Stop T. Alright, bye-bye. 

前と同じように、私は L の音をあまり言いません 。 わかった、わかった。 T を止めてください。はい、バイバイ。

Alright, bye-bye.

わかった、バイバイ。

So when we say bye-bye,  

そのため、バイバイを言うときは、

we usually reduce the first word. bə, bye-bye. And  then the second word is fully pronounced with the  

通常、最初の言葉を減らします。 ば、バイバイ。 そして、 2 番目の単語は完全に I 二重母音で発音されます

I diphthong. Bye-bye, bye-bye.

。 バイバイ、バイバイ。

bye-bye. 

バイバイ。

Ten minutes.

10分。

Then I'm talking to David. Ten minutes.  

それからデイビッドと話しています。 10分。

Ten minutes. Stressing ten, ten minutes.

10分。 10分、10分を強調します。

Ten minutes. 

10分。

Minutes is pronounced with schwa here, which  you know what, I would write it either as  

ここでは Minutes は schwa と発音されますが、 ご存知のとおり、私なら

a schwa or as an ə vowel. Minutes. Minutes,  minutes, minutes, minutes, minutes. Said very,  

schwa または ə 母音と書きます。 分。 分、 分、分、分、分。 非常に、

very quickly, and then the TS cluster. Minutes,  minutes, minutes, minutes. Ten minutes. 

非常に素早く言い、それから TS クラスターが言いました。 分、 分、分、分。 10分。

Ten minutes.

10分。

Should be perfect. 

完璧なはずです。

So, I don't make the D sound here. L is always  silent in this word. It's not uncommon to drop  

なので、ここではDの音は出しません。 L はいつも この言葉を黙っています。 別の単語

D in the word should when we're linking into  another word. Should be, should be. I should  

にリンクするときに、単語 should に D を省略することは珍しいことではありません 。 そうあるべき、そうあるべきだ。

say another word that begins with a consonant. So  this is just shu. The SH sound and the schwa sh,  

子音で始まる別の単語を言う必要があります。 つまり、 これはただのシュウです。 SH サウンドとシュワ シュは

should be, should be perfect.

完璧であるはずです。

Should be perfect. 

完璧なはずです。

Perfect. And I do make both sounds at the end.  K and T if I was linking into another word that  

完璧。 そして最後には両方の音を出します。 K と T を子音で始まる別の単語にリンクする場合は

began with a consonant, then I might drop the T.  But this is the end of my thought group so I fully  

、T を削除するかもしれません。 しかし、これが私の思考グループの終わりであるため、

pronounce that ending cluster.

その末尾のクラスターを完全に発音します。

Perfect. 

完璧。

Perfect timing.

完璧なタイミング。

Perfect timing. So the next time I say it,  

完璧なタイミング。 それで、次に私がそれを言うときは、

perfect timing, I connect with just one true T  sound. So you can think of the T being dropped  

完璧なタイミングで、たった 1 つの本当の T 音でつながります 。 したがって、ここでは T が省略され

here and then making a true T to begin. Perfect  timing, perfect timing. So the tongue goes up in  

、その後、本当の T が始まると考えることができます。 完璧な タイミング、完璧なタイミング。 そのため、舌を奥に上げて

the back to touch the soft palate to make the  K sound but you don't release that. Perfect.  

軟口蓋に触れ、「 K」の音を出しますが、それを放しません。 完璧。

You just leave it there to stop the air and then  you make the T. Perfect timing, perfect timing. 

空気を止めるためにそこに置いておくだけで、 T を作ることができます。完璧なタイミング、完璧なタイミングです。

Perfect timing.

完璧なタイミング。

Time is the most stressed syllable there. So,  

そこでは時間は最も強調された音節です。 したがって、

the syllables in front of it lead up to that, and  the syllable after that falls down from that peak  

その前の音節はそこにつながり、 その後の音節はそのピッチのピークから下がります

of pitch. Perfect timing.

。 完璧なタイミング。

Perfect timing. 

完璧なタイミング。

Hi, I'm picking up an order for Rachel.

こんにちは、レイチェルの注文を受けています。

And then I left this part in just so you  

そして、この部分は、レストランに

would get a feel for what to say when you walk  into the restaurant. So I say ‘Hi’. Up down shape,  

入ったときに何を言うべきか感じてもらえるように残しておきました 。 だから私は「こんにちは」と言います。 上下の形をしており、

always like to be friendly and give a greeting  before I start saying my purpose. So I do  

常にフレンドリーで、 目的を話し始める前に挨拶をすることを好みます。 そこで私は挨拶をしてから、

my greeting and then I say my purpose.

自分の目的を話します。

Hi, I'm picking up an order for Rachel. 

こんにちは、レイチェルの注文を受けています。

I'm picking up an order for Rachel. So pick  and my name are the most stressed words there,  

レイチェルへの注文を受け取っているところです。 したがって、ピック と私の名前はそこで最も強調された言葉であり、

the most important things to convey. What am I  doing? I'm picking something up. I'm not placing  

伝えるべき最も重要なことです。 私は何を やっている？ 何かを拾っています。 私は

an order to stay there and eat. I've already  placed the order and it's under the name Rachel.  

そこに滞在して食事をするように注文しているわけではありません。 すでに 注文しましたが、名前は Rachel です。

I'm picking up an order for Rachel.

レイチェルへの注文を受け取っているところです。

I'm picking up an order for Rachel. 

レイチェルへの注文を受け取っているところです。

Picking up an order. A little bit of  stress there. Picking up an. Linking  

注文を受け取ります。 そこには少しストレスがあります。 を拾います。

ending consonants to beginning vowels and then  I do reduce for. Picking up an order for Rachel. 

末尾の子音を先頭の母音にリンクしてから、 for を削減します。 レイチェルの注文品を受け取ります。

Picking up an order for Rachel.

レイチェルの注文品を受け取ります。

And I make my pitch go up at the end. For Rachel 

そして最後にはピッチを上げます。 レイチェルの場合は、そうする

I wouldn't have to, I could make it as a  statement. I'm picking up an order for Rachel. But  

必要はなく、声明として伝えることができます 。 レイチェルへの注文を受け取っているところです。 しかし、

by making my pitch go up at the end, it's just a  way of saying do you acknowledge, do you hear, do  

最後に私のピッチを上げて、それは あなたが認めていますか、聞いていますか、理解していますかということを伝えるための単なる方法です。 ただ、命令的で要求が

you understand. It's just it's a little bit less  commanding, demanding. I'm picking up an order for  

少ないというだけです 。 レイチェルの注文を受け取ります

Rachel versus I'm picking up an order for Rachel.  Since it's only the second thing I've said to her,  

vs レイチェルの注文を受け取ります。 私が彼女に言ったのはこれが 2 番目のことなので、「

I'm making my pitch go up at the end, is just a  little bit more soft. It's like saying, ‘could you  

最後にピッチを上げています」は、もう少し ソフトな表現です。 それは、「

do this for me?’ ‘Could you get my order for me?’

これをやってもらえますか?」「注文したものを受け取ってもらえますか?」と言っているようなものです。

Hi, I'm picking up an order for Rachel. 

こんにちは、レイチェルの注文品を取りに行っています。

So that is placing an order over the phone  and picking it up. Let's listen to the whole  

つまり、電話で注文して 受け取ります。 もう一度会話全体を聞いてみましょう

conversation one more time.

。

What are you getting? 

何を得るのですか？

I'm getting a bean and rice burrito. Do you want to just split it with me? 

豆と米のブリトーを買ってきました。 私とそれを分割したいですか？

Yeah, that sounds good. Okay. Alright, I'm going to call them. 

ええ、それはいいですね。 わかった。 わかりました、彼らに電話してみます。

Honest Tom’s. Hi, I'd like to place an order for pickup. 

正直なトムさん。 こんにちは、集荷を注文したいのですが。

Yeah, I'll have one bean and rice burrito,  one chicken tacos, one sweet potato tacos,  

はい、ビーン アンド ライス ブリトー 1 つ、 チキン タコス 1 つ、スイート ポテト タコス 1 つ、

one pork burrito, and pico, guac and  chips. Oh, and one side of beans and rice. 

ポーク ブリトー 1 つ、ピコ、ワク、 チップスを 1 つ食べます。 ああ、豆とご飯の片面。

Nope, that's all.  

いいえ、それだけです。

It’s Rachel.

レイチェルです。

Awesome. Thank you so much. Alright, bye-bye. Ten minutes. 

素晴らしい。 どうもありがとう。 わかった、バイバイ。 10分。

Should be perfect. perfect timing.

完璧なはずです。 完璧なタイミング。

Hi, I'm picking up an order for Rachel. 

こんにちは、レイチェルの注文を受けています。

In this training section, you'll hear each  sentence fragment twice in slow motion,  

このトレーニング セクションでは、 各文の断片をスローモーションで 2 回聞き、

then three times at regular pace. Each time,  there will be a pause for you to speak out loud.  

その後通常のペースで 3 回聞きます。 そのたびに、 大声で話すために一時停止します。

Imitate exactly what you hear. Do this training  twice a day, every day this week and see how the  

聞いたことをそのまま真似してください。 このトレーニングを 1 日 2 回、今週は毎日行って、

conversation flows at the end of the week.

週の終わりに会話がどのように流れるかを確認してください。

What are you getting? 

何を得るのですか？

I'm getting a bean and rice burrito.

豆と米のブリトーを買ってきました。

Do you want to just split it with me? 

私とそれを分割したいですか？

Yeah, that sounds good.

ええ、それはいいですね。

Okay. Alright, I'm going to call them. 

わかった。 わかりました、彼らに電話してみます。

Hi, I'd like to place an order for pick up.

こんにちは、引き取りを注文したいのですが。

I'll have one bean and rice burrito, 

ビーンとライスのブリトーを 1 つ、

one chicken tacos,

チキンタコスを 1 つ、

one sweet potato tacos, 

サツマイモのタコスを 1 つ、

one pork burrito,

ポークブリトーを 1 つ、

and pico, guac and chips.

ピコ、ワクとチップスをいただきます。

Oh, and one side of beans and rice. 

ああ、豆とご飯の片面。

No, that's all.

いいえ、それだけです。

It's Rachel. 

レイチェルです。

Awesome. Thank you so much.

素晴らしい。 どうもありがとう。

Alright, bye-bye. 

わかった、バイバイ。

Ten minutes. Should be perfect. 

10分。 完璧なはずです。

Perfect timing.

完璧なタイミング。

Hi, I'm picking up an order for Rachel. 

こんにちは、レイチェルの注文を受けています。

I hope you've enjoyed this video, I  absolutely love teaching about the  

このビデオを楽しんでいただければ幸いです。私は

stress and music of spoken American English.  Keep your learning going now with this video  

アメリカ英語のストレスと音楽について教えるのが大好きです。 この動画で今すぐ学習を続けてください。通知をオンにして

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being your English teacher. That's it and  thanks so much for using Rachel's English.

あなたの英語の先生になれるのがとてもうれしいです。 以上です。Rachel の英語をご利用いただき、誠にありがとうございます。