American Accent Secret [shhhhh!] | Learn It From My REAL Conversation

Let's analyze real conversation to find out what  makes American English sound American and how you  

Analizziamo una conversazione reale per scoprire cosa rende l'inglese americano un suono americano e come

can improve your listening comprehension. Today, I'm sitting down with my friend Liz  

puoi migliorare la tua comprensione orale. Oggi sono seduto con la mia amica Liz

while I talk about all the sports I don't like  to do on vacation. At the end, I'll even put  

mentre parlo di tutti gli sport che non mi piace fare in vacanza. Alla fine, inserirò anche

in an imitation training section so you can  work on mastering the American accent. First,  

una sezione di formazione sull'imitazione in modo che tu possa lavorare per padroneggiare l'accento americano. Innanzitutto,

here's the whole conversation we'll analyze. Yeah, but I don't like doing any of those things.  

ecco l'intera conversazione che analizzeremo. Sì, ma non mi piace fare nessuna di queste cose.

I don't like water skiing anymore, I don't like  tennis, I don't like volleyball, I don't golf. 

Non mi piace più lo sci nautico, non mi piace il tennis, non mi piace la pallavolo, non gioco a golf.

How about running? I like to run. 

Che ne dici di correre? Mi piace correre.  Va

Okay. So that's, I still have to  

bene. Quindi devo ancora

like put in the effort to get exercise. Now, let's do the analysis. 

impegnarmi per fare esercizio. Ora facciamo l'analisi.

Yeah, but I don't like doing any of those  things. I don't like water skiing anymore, 

Sì, ma non mi piace fare nessuna di queste cose. Non mi piace più lo sci nautico,

So I do a little break here. So let's just  look at this first thought group. There's  

quindi faccio una piccola pausa qui. Diamo quindi un'occhiata a questo primo gruppo di pensiero. C'è

one word that is more stressed than any of  the others. One syllable. Listen to it three  

una parola che è più accentuata delle altre. Una sillaba. Ascoltalo tre

times in a row. See if you can find that syllable.

volte di seguito. Vedi se riesci a trovare quella sillaba.

Yeah, but I don't like doing any of those things. 

Sì, ma non mi piace fare nessuna di queste cose.

If you said yeah, I would say that's the second  one I think. Yeah, but I don't like do doing any  

Se dicessi di sì, direi che è la seconda, credo. Sì, ma non mi piace fare nessuna

of those things. So I think do, our verb is the  most stressed. Doing any of those things. So,  

di queste cose. Quindi penso che do, il nostro verbo sia il più accentato. Fare una qualsiasi di queste cose. Quindi,

any and things both have a little bit of  an up down shape. So does I, so does yeah,  

tutte le cose hanno entrambe una forma un po' dall'alto verso il basso. Anch'io, sì,

but the main one is our verb here doing.

ma quello principale è il nostro verbo qui fare.

Yeah, but I don't like doing any of those things. 

Sì, ma non mi piace fare nessuna di queste cose.

What do you think? Are you with me here?  What sports do you love and which ones do  

Cosa ne pensi? Sei con me qui? Quali sport ami e con quali non

you want to have nothing to do with? Let me  know in the comments, I love reading them. 

vuoi avere niente a che fare? Fatemelo sapere nei commenti, adoro leggerli.

And everything links together quite smoothly here,  we don't have any jumps or skips in the melody.  

E qui tutto si collega abbastanza agevolmente, non abbiamo salti o salti nella melodia.

Let's look at the linking, word by word.

Diamo un'occhiata al collegamento, parola per parola.

Yeah, but— 

Sì, ma...

Yeah but, yeah but. So, right from the ending  sound of yeah, which I would write that in IPA,  

Sì, ma, sì, ma. Quindi, fin dal suono finale di sì, che scriverei in IPA,

this is actually a challenge for me, I  will say. I've never thought about this  

direi che questa è in realtà una sfida per me . Non avevo mai pensato a questa

word before. How would I write it? Yeah. Three  vowels in a row, I think I would write that. 

parola prima. Come lo scriverei? Sì. Tre vocali di fila, penso che lo scriverei.

Yeah-- 

Sì...

And it links right into the  B, as if the B ended the word. 

E si collega direttamente alla B, come se la B finisse la parola.

Yeah, Yeah, bu- 

Sì, sì, ma...

I'm Rachel and I've been teaching the American  accent on YouTube for over 15 years. Go to  

mi chiamo Rachel e insegno l' accento americano su YouTube da oltre 15 anni. Vai su

Rachels english.com/free to get my free course,  The Top Three Ways to Master the American Accent. 

Rachels english.com/free per ricevere il mio corso gratuito, I tre modi migliori per padroneggiare l'accento americano.

Yeah, but—

Sì, ma...

But, but. So the word ‘but’,  

Ma, ma. Quindi la parola "ma",

very fast and that is a stop T, but, but, but,  but I almost don't even feel a vowel in there,  

molto veloce e questa è una T occlusiva, ma, ma, ma, ma quasi non sento nemmeno una vocale lì dentro,

it's almost like but, the B and then a stop of  air with the tongue lifting into position. But,  

è quasi come ma, la B e poi una occlusiva aria con la sollevamento della lingua in posizione. Ma,

but, but, but. Yeah, but. Lots of contrast,  there, between our long syllable and our short. 

ma, ma, ma. Sì, ma. C'è molto contrasto, tra la nostra sillaba lunga e quella breve.

Yeah but,

Sì, ma

I don't like doing— 

non mi piace fare...

But I don't like do, I don't. We've already said  that I has some of that up down shape of stress,  

Ma non mi piace, non mi piace. Abbiamo già detto che ho una parte di quella forma di stress dall'alto verso il basso,

it has some length, I don't, I don't. And that I  diphthong goes right into the D, no break there,  

ha una certa durata, non lo faccio, non lo faccio. E quel dittongo va dritto nel Re, nessuna interruzione lì, non lo faccio, non lo faccio, non lo faccio, non lo faccio, non lo faccio.

I don't, I don't, don't, don't, don't, don't.  There are a bunch of different ways that you might  

Esistono molti modi diversi in cui potresti

hear an apostrophe T pronounced. Don't like, don't  like, this one, I'm hearing as a little stop,  

sentire pronunciare l'apostrofo T. Non mi piace, non mi piace, questo, a quanto mi risulta, è una piccola fermata,

a little lift. Don't like, don't like, don't like,  and that signifies the T there. Don't like. Let's  

un piccolo sollevamento. Non mi piace, non mi piace, non mi piace, e questo significa la T lì. Non mi piace.

listen to “I don't like” three different times on  a loop, listen to how fast the word ‘don't’ is.  

Ascoltiamo "Non mi piace" tre volte diverse in loop e ascoltiamo quanto è veloce la parola "non mi piace".

‘I’ definitely has more length.

‘I’ ha sicuramente più lunghezza.

I don't like— 

Non mi piace...

Don't, don't, don't, don't. Very fast. Now, I said  we were going to look at all of the linking in  

No, no, no, no. Molto veloce. Ora, ho detto che avremmo esaminato tutti i collegamenti presenti in

this sentence. So we have a K, that's a stop  consonant. It's followed by D, a consonant,  

questa frase. Quindi abbiamo una K, che è una consonante stop. È seguita da D, una consonante,

and I'm not releasing this K, like doing,  like. You don't hear that escape of air. 

e non rilascerò questa K, come fare, tipo. Non senti quella fuga d'aria.

I don't like doing it. So, the K is made with the back  

Non mi piace farlo. Quindi, la K viene eseguita con la parte posteriore

of the tongue, touching the soft palate. Once that  happens I go right into the D without the release.  

della lingua, toccando il palato molle. Una volta che ciò accade, vado direttamente alla D senza la liberatoria.

Like d, like d, like doing. Like, like, like. So this also feels a little bit like a stop. It is  

Come d, come d, come fare. Come, come, come. Quindi anche questo sembra un po’ come uno stop. È

a stop, it's not like the stop T, it's different.  The tongue is in a different position but it's a  

una fermata, non è come la fermata T, è diversa. La lingua è in una posizione diversa ma è una

stop, like doing, like doing, like doing.

fermata, come fare, come fare, come fare.

like doing— 

come fare...

any of those things. So, we've had a couple stops  

una qualsiasi di queste cose. Allora, abbiamo fatto un paio di fermate

here. The stop and but, the stop in don't, the  stop in like, and now we have none. For the rest  

qui. La fermata e ma, la fermata in non, la fermata in simile, e ora non ne abbiamo più. Per il resto

of this sentence, it is so smooth. Doing any. So,  the NG ending links right into the E vowel of E. 

di questa frase, è tutto così fluido. Fare qualsiasi cosa. Quindi, la desinenza NG si collega direttamente alla vocale E di E.

Then, the E vowel of any links right into  the schwa of ‘of’. No break, so smooth. 

Quindi, la vocale E di qualsiasi collegamento si collega direttamente allo schwa di "di". Nessuna interruzione, tutto liscio.

like doing any of those things.

come fare una qualsiasi di quelle cose.

Doing any of those things. Doing  

Fare una qualsiasi di queste cose. Facendo

any of those. I do think that I am making the V  sound here for of but it's subtle and it's fast,  

una di queste cose. Penso che qui sto facendo il suono V per ma è sottile e veloce,

and there's no break, there's no release  before the voiced TH, those, those, those,  

e non c'è interruzione, non c'è rilascio prima del TH sonoro, quelli, quelli, quelli,

those. I would write that with the O diphthong  and a Z, but there's not much time spent. Those,  

quelli. Lo scriverei con il dittongo O e una Z, ma non ci vuole molto tempo. Quelli,

it's not stressed, it's those, those, those,  those, those, those, those things, those things,  

non è sottolineato, sono quelli, quelli, quelli, quelli, quelli, quelli, quelle cose, quelle cose,

those things, those things. The ending Z links  right into the unvoiced TH, and because of that, I  

quelle cose, quelle cose. La desinenza Z si collega direttamente al TH sordo e, per questo motivo,

think you could probably think of this as an S to  make that link easier, those things, those things,  

penso che potresti probabilmente pensarla come una S per rendere più facile quel collegamento, quelle cose, quelle cose,

those things. Things, if you look it up an IPA,  you'll see the IH as in sit, the NG consonant,  

quelle cose. In effetti, se cerchi un IPA, vedrai l'IH come in sit, la consonante NG,

there's going to be a Z, but the NG consonant does  change this vowel, it's a little bit more like E,  

ci sarà una Z, ma la consonante NG cambia questa vocale, è un po' più simile alla E,

thing. Sort of halfway between E and IH.

cosa. Una specie a metà strada tra E e IH.

doing any of those things. 

fare una qualsiasi di queste cose.

So smooth. Let's just listen from doing to things  several times, listen to that smoothness, listen  

Così liscio. Ascoltiamo semplicemente il fare le cose più volte, ascoltiamo quella fluidità, ascoltiamo

to how fast the fast syllables are. I think if you  were going to try to imitate this which I hope you  

quanto sono veloci le sillabe veloci. Penso che se provassi a imitarlo, cosa che spero,

will, you're going to have to really think about  simplifying your mouth position. For example,  

dovrai pensare davvero a semplificare la posizione della bocca. Ad esempio,

for this TH, this voiced TH, you do not need to  bring your tongue tip through. Tt, tt, tt, tt. It  

per questo TH, questo TH sonoro, non è necessario far passare la punta della lingua. Tt, tt, tt, tt.

can touch the backs of the teeth. Those, those,  those, those, those. Almost no jaw, drop almost  

Può toccare la parte posteriore dei denti. Quelli, quelli, quelli, quelli, quelli. Quasi nessuna mascella, quasi

no lip rounding. So fast, a little bit mumbled,  those, those, those, those things, those things. 

nessun labbro arrotondato. Così veloce, un po' borbottato, quelli, quelli, quelli, quelle cose, quelle cose.

those things.

quelle cose.

I should say in this conversation, we're  

Dovrei dire che in questa conversazione stiamo

talking about this vacation I go on every year to  a family camp with my extended family, all of my  

parlando di questa vacanza che faccio ogni anno  in un campeggio per famiglie con la mia famiglia allargata, tutte le mie

aunts and uncles my cousins, their children. And,  there's a lot of athletic events happening, there  

zie e zii, i miei cugini, i loro figli. E si stanno svolgendo molti eventi atletici, ci

are a lot of athletic events happening, but I  don't really like doing any of them anymore. So, I  

sono molti eventi atletici, ma non mi piace più farne nessuno. Quindi,

think I have I've been talking here with a friend  about how you know, you go on vacation there's all  

penso di aver parlato qui con un amico di come sai, quando vai in vacanza c'è tutto

this food around, I'm hardly being physical  and I just sort of feel blah, on vacation. 

questo cibo in giro, non sono quasi fisico e mi sento semplicemente insignificante, in vacanza.

those things.

quelle cose.

I don't like water skiing anymore,  

Non mi piace più lo sci nautico,

I don't like tennis, I don't like volleyball, So she's just said but aren't there so many  

non mi piace il tennis, non mi piace la pallavolo, così ha appena detto, ma non ci sono così tanti

sports. I'm listing all the sports that  happen at this camp that I don't want to do. 

sport. Sto elencando tutti gli sport che si svolgono in questo campo e che non voglio praticare.

So we get to hear a lot of N apostrophe T  contraction, let's keep going. Let's hear if it's  

Quindi sentiamo molte contrazioni dell'apostrofo N , andiamo avanti. Sentiamo se viene

always made with a stop or if sometimes I drop it.

sempre fatto con una sosta o se a volte lo faccio cadere.

I don't like water skiing anymore, 

Non mi piace più lo sci nautico,

I don't like water skiing anymore. Because  I'm listing things, my intonation is going  

non mi piace più lo sci nautico. Poiché sto elencando le cose, la mia intonazione sta

up. I don't like water skiing. So it's these dips  down and up. Any more. Those are our stressed,  

aumentando. Non mi piace lo sci nautico. Quindi sono questi cali su e giù. Più. Questi sono i nostri livelli di stress,

usually it's up and then down, but in a list we  tend to go up at the end and so rather than being  

di solito va su e poi giù, ma in un elenco tendiamo a salire alla fine e quindi, invece di essere

low with these peaks, I don't like doing any of  those things. I'm a little bit higher going down.  

basso con questi picchi, non mi piace fare nessuna di quelle cose. Sono un po' più in alto andando giù.

I don't like water skiing anymore, uh, uh.

Non mi piace più lo sci nautico, uh, uh.

I don't like water skiing anymore, 

Non mi piace più lo sci nautico,

I don't like, I don't like. I'm  hearing that T dropped, aren't you? 

non mi piace, non mi piace. Ho sentito che T è caduto, vero?

I don't like. There's no break  there. the N right into the L. 

Non mi piace. Non c'è alcuna pausa . la N direttamente nella L.

I don't like—

Non mi piace...

water skiing— 

lo sci nautico...

And then my pitch is sort of flat.  I don't like water skiing. It's a  

E poi il mio tono è un po' piatto. Non mi piace lo sci nautico. È un

little bit higher and a little bit flatter for  water, water, water, and that is with a flap T. 

po' più alto e un po' più piatto per acqua, acqua, acqua, e questo è con un lembo a T.

Water, water, water. That is definitely higher  than just normal conversational English. If  

Acqua, acqua, acqua. Si tratta di un valore decisamente superiore a quello del normale inglese colloquiale. Se

someone showed me that word on a flash card and  they said “Rachel, say this word.” I would say,  

qualcuno mi mostrasse quella parola su una flash card e dicesse "Rachel, pronuncia questa parola". Direi

water. I wouldn't say water, water, but  my pitch was higher here, I'm fired up,  

acqua. Non direi acqua, acqua, ma qui il mio tono era più alto, sono carico,

I'm listing all the things I don't like. I don't  like water, water, water, water. So pay attention  

sto elencando tutte le cose che non mi piacciono. Non mi piace l'acqua, acqua, acqua, acqua. Quindi presta attenzione

to the pitch as you're imitating.

al tono mentre imiti.

water skiing, 

sci nautico,

Water sers, linking right from that schwa R  ending into the S, no break at all, no skip,  

Water sers, che si collega direttamente da quella schwa R che termina nella S, nessuna interruzione, nessun salto,

so smooth. Skiing. So this is a little bit tricky,  we have S-K and then the E vowel, the -ing ending  

tutto liscio. Sciare. Quindi questo è un po' complicato, abbiamo S-K e poi la vocale E, la desinenza -ing

is IH as in sit NG, but I just said up here  that the NG consonant changes the I vowel a  

è IH come in sit NG, ma ho appena detto qui che la consonante NG cambia un po' la vocale I.

little bit. Well that's what we have here. And it  does, it makes it a little bit more like E which  

Bene, questo è quello che abbiamo qui. E lo fa, lo rende un po' più simile alla E che

is the vowel we are already saying. So there's a  little bit of a re-emphasis here, skiing, skiing,  

è la vocale che stiamo già pronunciando. Quindi c'è un po' di nuova enfasi qui, sci, sci,

ying. It's almost like you put a little Y sound  in between skiing, only not that strong. Skiing,  

ying. È quasi come se mettessi un piccolo suono a Y tra una sciata e l'altra, solo che non così forte. Sciare,

skiing, skiing. It's different than skiing  which would just have a feeling of one syllable,  

sciare, sciare. È diverso dallo sci, che avrebbe solo la sensazione di una sillaba,

no re-emphasis but here we do have a bit  of a re-emphasis, skiing, skiing, skiing. 

senza alcuna rienfasi, ma qui abbiamo un po' di rienfasi, sci, sci, sci.

Skiing --

Sciare:

skiing anymore, 

sciare più,

Skiing anymore. Very smooth, NG consonant right  into the E of any. My friend is clapping here and  

sciare più. Molto fluida, consonante NG direttamente nella E di qualsiasi. Il mio amico qui applaude e

laughing because I'm kind of complaining  about all the things I don't want to do. 

ride perché mi sto lamentando di tutte le cose che non voglio fare.

Skiing anymore,

Sciando più,

I don't like tennis. 

non mi piace il tennis.

I go right from the R of anymore into the  I diphthong so I don't really put a break  

Vado direttamente dalla R di more al dittongo I, quindi non metto davvero una pausa

here even though there's a period. I blow  right through that and connect my words. 

qui, anche se c'è un punto. Lo soffio direttamente e collego le mie parole.

Anymore, I don't like tennis.

Del resto, non mi piace il tennis. Io no, no

I don't, I don't. So don't is stressed  

. Quindi non è stressante

and it's got a down up scoop, I don't like tennis.  So don't and ten are my stressed syllables here.  

e ha uno scoop negativo, non mi piace il tennis. Quindi non farlo e dieci sono le mie sillabe accentate qui.

Let's look at our N apostrophe T ending.

Diamo un'occhiata al nostro finale N con apostrofo T.

I don't like tennis. 

Non mi piace il tennis.

Don't like, don't like, don't like.  I feel a little bit of a lift there,  

Non mi piace, non mi piace, non mi piace. Mi sento un po' sollevato lì,

so I don't like water skiing, don't like,  don't like. Or I don't like tennis, I don't,  

quindi non mi piace lo sci nautico, non mi piace, non mi piace. Oppure non mi piace il tennis, no,

little teeny lift there. That is the stop,  that is the break of the stop T. I don't  

piccolino, sollevami lì. Questo è lo stop, quella è la pausa dello stop T. Non mi

like tennis. The T in tennis, tennis is a  light little true T, little escape of air. 

piace il tennis. La T nel tennis, il tennis è una piccola vera T leggera, una piccola fuga d'aria.

I don't like tennis.

Non mi piace il tennis.

I don't like volleyball. 

Non mi piace la pallavolo.

I don't like volleyball, I don't. Again, stressing  don't, with a scoop up. I don't like. What about  

Non mi piace la pallavolo, no. Ancora una volta, sottolineando di non farlo, con uno scoop up. Non mi piace. Che ne dici del

our N apostrophe T here?

nostro apostrofo T qui?

I don't like— 

Non mi piace...

I don't like, I don't like. Super, super  subtle little lift. I don't like, don't like. 

Non mi piace, non mi piace. Piccolo sollevamento super, super sottile. Non mi piace, non mi piace.

I don't like,

Non mi piace,

I don't like volleyball. 

non mi piace la pallavolo.

Don't like volleyball. Stress on the first  syllable there, scooping up, I'm still listing in  

Non mi piace la pallavolo. L'accento è sulla prima sillaba, raccogliere, sto ancora elencando

things I don't like. Now ,I want to talk about the  K in like here, don't like, don't like volleyball.  

cose che non mi piacciono. Ora, voglio parlare della K in questo caso, non mi piace, non mi piace la pallavolo.

In both of these cases it's a quick little stop  without k, that escape of air, just going right  

In entrambi i casi si tratta di una breve sosta veloce senza k, quella fuga d'aria, che va direttamente

into the next consonant. Volleyball.

alla consonante successiva. Pallavolo.

Volleyball. 

Pallavolo.

Volleyball. I really want you to think about in  this dark L not lifting your tongue tip. Vol,  

Pallavolo. Voglio davvero che tu pensi a questo buio L a non sollevare la punta della lingua. Vol,

so this is a dark L but it also comes before  vowel. I found that the dark L we do lift our  

quindi questa è una L scura ma viene anche prima della vocale. Ho scoperto che con la L scura solleviamo la

tongue tip after making the dark sound, vol-uhl,  uhl, uhl, ley, but then I lift my tongue tip  

punta della lingua dopo aver emesso il suono scuro, vol-uhl, uhl, uhl, ley, ma poi alzo la punta della lingua

before the E vowel to make a new syllable.  Volleyball. After the word ‘ball’ there is  

prima della vocale E per creare una nuova sillaba. Pallavolo. Dopo la parola "palla" non c'è

no next sound. It's the end of my thought group,  don't lift your tongue to for that.

nessun suono successivo. È la fine del mio gruppo di pensiero, non alzare la lingua per questo.

Volleyball. 

Pallavolo.

I don't golf. Okay, I've got one more thing I don't do. I don't  

Non gioco a golf. Ok, c'è un'altra cosa che non faccio. Non gioco a

golf. Let's look at that N apostrophe T ending.

golf. Diamo un'occhiata al finale con l'apostrofo T della N.

I don't golf. 

Non gioco a golf.

I don't golf. I also would put this is a subtle  N apostrophe T ending. I don't, with a stop t,  

Non gioco a golf. Vorrei anche aggiungere che questo è un sottile finale con apostrofo T. Io no, per inciso,

I don't golf. Golf this is a tricky word,  if you look it up an IPA, you'll see the  

non gioco a golf. Golf questa è una parola complicata, se la cerchi in un IPA, vedrai la

AH vowel like law. The L does make it a little  bit more dark, a little bit more closed. Go-o-o,  

vocale AH come legge. La L lo rende un po' più scuro, un po' più chiuso. Go-o-o,

la, ah, a little more open but with the l,  gol, ol, ol, a little more closed. Golf. 

la, ah, un po' più aperto ma con l, gol, ol, ol, un po' più chiuso. Golf.

Now this is another dark L. An L is a dark L if it  comes after the vowel or diphthong in a syllable,  

Ora, questa è un'altra L scura. Una L è una L scura se viene dopo la vocale o il dittongo in una sillaba,

and it comes after the vowel, and it's not  followed by a vowel so don't lift your tongue tip. 

e viene dopo la vocale, e non è seguita da una vocale, quindi non sollevare la punta della lingua.

Golf. You make that dark sound with the back of  

Golf. Fai quel suono scuro con la parte posteriore della

your tongue and then you go into the F. Golf.

lingua e poi entri nella F. Golf.

I don't golf. 

Non gioco a golf.

How about running? Okay, so my friend's really going to help me think  

Che ne dici di correre? Ok, il mio amico mi aiuterà davvero a pensare

of something that I like to do that's physical.  How about, how about. So, she goes scoop down,  

a qualcosa che mi piace fare di fisico. Che ne dici, che ne dici? Quindi, va giù,

scoop down and then up. How about ru-, then a  little scoop down but that's just so she can go  

scava giù e poi su. Che ne dici di ru-, poi un piccolo scollo verso il basso, ma è solo così può

back up. How about running? And it goes down.

risalire. Che ne dici di correre? E va giù.

How about running? 

Che ne dici di correre?

When we have a question, our question word  is usually going to be stressed, and that is  

Quando abbiamo una domanda, la parola interrogativa verrà solitamente sottolineata, e questo è

true here. How, that pitch change, that's how we  know stressed. The change in direction. How about

vero in questo caso. Come, quel cambiamento di tono, è così che sappiamo che è stressato. Il cambio di direzione. Che ne dici di

Running? So, two stress syllables there.  How and run, and that verb has the UH as  

correre? Quindi, due sillabe accentate lì. How e run, e quel verbo ha la UH come

in butter vowel. Ru-.

nella vocale butter. Ru-.

How about running? 

Che ne dici di correre?

How about. So she's dropping the schwa here.  How about, right from the a diphthong into  

Che ne dici? Quindi sta lasciando cadere lo schwa qui. Che ne dici, direttamente dal dittongo a

the B. So that is one way that you will hear  this word reduced and that's by dropping the  

alla B. Questo è un modo in cui sentirai questa parola ridotta e cioè eliminando la

first syllable. And it's so common with how. How  about becomes how about, how about, how about,  

prima sillaba. Ed è così comune con il come. Che ne dici diventa che ne dici, che ne dici, che ne dici,

how about. And this is a stop T, no true T  release. How about, how about, how about running? 

che ne dici. E questo è uno stop T, non un vero rilascio T. Che ne dici, che ne dici, che ne dici di correre?

How about running?

Che ne dici di correre?

I like to run. 

Mi piace correre.

Oh good, she found something. I like to  run. So I have two stress syllables there. I  

Oh bene, ha trovato qualcosa. Mi piace correre. Quindi ho due sillabe accentate lì. Mi

like to run. Again that has the UH vowel on it,  let's look at our K here. What happens? Does it  

piace correre. Ancora una volta c'è la vocale UH, diamo un'occhiata alla nostra K qui. Che succede? Si

release? I like to run.

rilascia? Mi piace correre.

I like to run. 

Mi piace correre.

I like to. I like to. No, we do not release the K.  I like to. So, my tongue goes up into position for  

Mi piace. Mi piace. No, non rilasciamo la K. Mi piace. Quindi, la mia lingua si alza nella posizione per

the K. That cuts off the sound, but then rather  than releasing the air, I release it into the true  

la K. Questo interrompe il suono, ma poi invece di rilasciare l'aria, la rilascio nella vera

T here. Like to, like to. And this is a pretty  common phrase. I like to I like to run, I like  

T qui. Mi piace, mi piace. E questa è una frase piuttosto comune. Mi piace, mi piace correre, mi piace

to bake, I like to do this and that, and that's  always almost always going to be pronounced like  

cucinare, mi piace fare questo e quello, e la parola sarà quasi sempre pronunciata come

to, like to. So, I hope you notice, I'm putting  a schwa there, like to, I like to, I like to,  

, mi piace. Quindi, spero che tu lo noti, sto mettendo uno schwa lì, mi piace, mi piace, mi

I like to, I like to, I like to.

piace,   mi piace, mi piace, mi piace.

I like to— 

Mi piace...

I like to run. And then what do I like to do? The  

mi piace correre. E poi cosa mi piace fare? Il

verb run. I like to run. Smoothly linked together.  Run, the end of my sentence coming down in pitch,  

verbo correre. Mi piace correre. Legati senza problemi insieme. Corri, la fine della mia frase scende di tono,

coming down in energy and volume.

scende di energia e volume.

I like to run. 

Mi piace correre.  Va

Okay.

bene.

Fast but with an up down shape of stress. Okay. 

Veloce ma con una forma di stress ascendente. Va bene.  Va

Okay.

bene.

So that's, 

Quindi è così,

So that's. Not quite sure what I'm  going to say, so I put a break there,  

quindi è così. Non sono sicuro di cosa dirò, quindi metto un'interruzione,

but the word so does link into that, so that's  and that's is stressed. So that's, so that's. 

ma la parola così si collega a quello, quindi è e questo è sottolineato. Quindi è così, quindi è così.

The O diphthong, the word ‘so’ is a filler word.  We use it a lot when it doesn't necessarily have  

Il dittongo O, la parola "so" è una parola riempitiva. Lo usiamo molto quando non ha necessariamente un

meaning, and when we do that, rather than ‘so’,  rather than the O diphthong, it becomes a little  

significato, e quando lo facciamo, anziché "così", anziché il dittongo O, diventa un

bit of schwa. So that's, so, so, so that's. If  I was going to use the word ‘so’ in a stressed  

po' di schwa. Quindi è così, quindi è così. Se dovessi usare la parola "così" in un

setting like ‘I like that so much.’ then  I would absolutely do the full diphthong.  

contesto stressato come "Mi piace così tanto", allora farei assolutamente il dittongo completo.

But as a filler word, as a throw way word,  it's often so with the schwa. So that's, so that's.

Ma come parola di riempimento, come parola generica, spesso è così con lo schwa. Quindi è così.

So that's, 

Quindi è,

That's, with the voiced TH, A as in bat  vowel and an ending TS cluster. So that's. 

Questo è, con la sonora TH, A come vocale pipistrello e un gruppo finale TS. Quindi è così.

So that's,

Quindi devo

I still have to like— 

ancora piacermi...

I still have to like. So we've got one major  peak there. I still have to like, and it's have,  

devo ancora piacermi. Quindi abbiamo un picco importante lì. Devo ancora piacermi, e così è,

the voice is peeking up there, I still have  to like. Have to, this is interesting. The  

la voce fa capolino lassù, devo ancora piacermi. Devo, è interessante. La

word ‘have’ ends in V, but when it's followed  by ‘to’ which it often is, these two words go  

parola "avere" termina con V, ma quando è seguita da "a", cosa che accade spesso, queste due parole vanno

together pretty frequently. This changes to  an F, so it becomes have to, have to. So,  

insieme abbastanza spesso. Questo cambia in una F, quindi diventa have to, must. Quindi,

I would write that with the H consonant, the A  vowel and then the F which links right into the T. 

lo scriverei con la consonante H, la vocale A e poi la F che si collega direttamente alla T.

Have to--

Devo...

I still have to. 

devo ancora farlo.

I still have to like—

Devo ancora piacermi...

I still have to like. Like, like. Okay,  

devo ancora piacermi. Come, come. Ok,

I talked about how so is a filler word. So  is like, this word doesn't have meaning here.  

ho parlato di come sia una parola di riempimento. Quindi è come se questa parola non avesse significato qui.

Sometimes ‘like’ does have meaning. We use it for  a lot of different things but here it is a filler  

A volte "mi piace" ha un significato. Lo usiamo per molte cose diverse, ma qui è una

word it has no meaning. I still have to put in the  effort is the meaning of the sentence. ‘Like’ adds  

parola riempitiva e non ha significato. Devo ancora impegnarmi è il significato della frase. "Mi piace" non aggiunge

nothing, doesn't add anything grammatically and  I say it very fast. I don't say like. I say like,  

nulla, non aggiunge nulla a livello grammaticale e lo dico molto velocemente. Non dico tipo. Dico come,

like, like.

come, come.

Like— 

Tipo...

Like, like, I don't releasee the K. Like, like,  

Tipo, tipo, non rilascio la K. Tipo, tipo,

it's just cutting off the I vowel with that K  tongue position. Like, like, like, like, like. 

è solo che taglia la vocale I con quella posizione K della lingua. Come, come, come, come, come.

Like-

put in the effort. 

Mettiti impegno.

Put in. So, put in a phrasal verb and the stress  is on in. Put in the effort to get, to get  

Metti dentro. Quindi, inserisci un verbo frasale e l'accento diventa dentro. Metti lo sforzo di fare, di fare

exercise, ah. So, we have three stressed syllables  here. In, effort, exercise. Everything else,  

esercizio, ah. Quindi, qui abbiamo tre sillabe accentate . Nello sforzo, nell'esercizio. Tutto il resto,

less important, either going up or coming down in  pitch but doesn't have a pitch change and linking  

meno importante, sale o scende  di tono ma non ha un cambio di tono e si collega

together beautifully. Let's look at this: Put in.  Put in. Those two words are linked with a flap  

insieme magnificamente. Diamo un'occhiata a questo: Put in. Put in. Queste due parole sono collegate con un lembo

T. The vowel in put, is the vowel in push, is the  vowel in cook, is the vowel in sugar, uh, put in. 

T. La vocale in put, è la vocale in push, è la vocale in cook, è la vocale in sugar, uh, put in.

put in the effort—

put nello sforzo:

Put in, put in, put in, put in the effort. Okay,  

impegnarsi, impegnarsi, impegnarsi, impegnarsi. Ok,

the, that word is being pronounced with an E vowel  not the schwa, the, the effort, the effort.

the, quella parola viene pronunciata con una vocale E non schwa, the, lo sforzo, lo sforzo.

The reason why that is, is because the  next word begins with a vowel and the rule  

Il motivo è che la parola successiva inizia con una vocale e la regola

is if the next word begins with a vowel then  this is e, the, the effects, the effort. If it  

è che se la parola successiva inizia con una vocale allora questa è e, the, gli effetti, lo sforzo. Se

begins with a consonant, then it's a schwa, the  best. However, I have noticed Americans are not  

inizia con una consonante, allora è uno schwa, il migliore. Tuttavia, ho notato che gli americani non sono

the best at following this pronunciation rule, we  don't think about it. Here I happen to be doing  

i migliori nel seguire questa regola di pronuncia, non ci pensiamo. Ecco, mi capita di

it. The e, the e, the effort.

farlo. L'e, l'e, lo sforzo.

put in the effort— 

impegnarsi...

to get exercise. The effort to get,  

per fare esercizio. Lo sforzo per ottenere,

effort. Okay, so this ends in schwa RT. Effort to.  And then look, the next word to begins with a T.  

sforzo. Ok, quindi questo finisce con schwa RT. Sforzo per. E poi guarda, la parola successiva a inizia con una T.

So you can think of those as just linking with one  T, effort to, effort to, effort to. And just that  

Quindi puoi pensare a quelle semplicemente come un collegamento con una T, sforzo per, sforzo per, sforzo per. E proprio quel

real quick schwa at the end, effort to, effort  to, effort to, is going to be the whole word to. 

veloce schwa alla fine, sforzo per, sforzo per, sforzo per, sarà tutta la parola.

Effort to—

Sforzo per:

Effort to get exercise. 

Sforzo per fare esercizio.

To get e-, two e vowels, get and exercise and  there's a flap T in between linking them. Get e,  

Per ottenere la e-, due vocali e, prendi ed esercitati e c'è una T in mezzo che le collega. Prendi e,

get e, get e, get exercise.

prendi e, prendi e, fai esercizio.

to get exercise. 

per fare esercizio.

Let's just write out all of that IPA.  We have E as in bed, KS for the Ex. Exer  

Scriviamo semplicemente tutto quell'IPA. Abbiamo E come a letto, KS per Ex. Exer

then schwa R don't really need to make  a vowel there. Exercise. S, I diphthong  

allora schwa R non ha realmente bisogno di formare una vocale lì. Esercizio. S, I dittongo

and in IPA, we would write it with the Z but it's  a very weak Z. Weak, weak, weak. You can think of  

e in IPA, lo scriveremmo con la Z ma è una Z molto debole. Debole, debole, debole. Puoi

it almost as being a super weak S but do not make  it a strong S. Exercise. And the voice is just  

considerarla quasi come una S super debole, ma non renderla una S forte. Esercizio. E la voce si

coming down because it's the first syllable that's  stressed. Everything else comes down in pitch,  

abbassa perché è la prima sillaba ad essere accentata. Tutto il resto diminuisce di tono,

comes down in energy, comes down in volume.  Shaping your phrases like this will sound so,  

diminuisce di energia, diminuisce di volume. Formulare le tue frasi in questo modo suonerà così,

so natural. Exercise.

così naturale. Esercizio.

to get exercise. 

per fare esercizio.

Let's listen to the whole  conversation one more time. 

Ascoltiamo l'intera conversazione ancora una volta.

Yeah, but I don't like doing any of those things.  I don't like water skiing anymore. I don't like  

Sì, ma non mi piace fare nessuna di queste cose. Non mi piace più lo sci nautico. Non mi piace il

tennis. I don't like volleyball. I don't golf. How about running? 

tennis. Non mi piace la pallavolo. Non gioco a golf. Che ne dici di correre?

I like to run. Okay. 

Mi piace correre. Va bene.

So that's, I still have to like  put in the effort to get exercise. 

Quindi devo ancora impegnarmi per fare esercizio.

In this training section, you'll hear each  sentence fragment twice in slow motion then  

In questa sezione di allenamento, ascolterai ciascun frammento di frase due volte al rallentatore, quindi

three times at regular pace. Each time,  there will be a pause for you to speak  

tre volte a ritmo regolare. Ogni volta, ci sarà una pausa in cui potrai parlare ad

out loud. Imitate exactly what you hear. Do this  training twice a day every day this week and see  

alta voce. Imita esattamente ciò che senti. Esegui questo allenamento due volte al giorno tutti i giorni di questa settimana e osserva

how the conversation flows at the end of the week.

come procede la conversazione alla fine della settimana.

Yeah, but I don't like doing any of those things. 

Sì, ma non mi piace fare nessuna di queste cose.

I don't like water skiing anymore.

Non mi piace più lo sci nautico.

I don't like tennis.

Non mi piace il tennis.

I don't like volleyball.

Non mi piace la pallavolo.

I don't golf. 

Non gioco a golf.

How about running?

Che ne dici di correre?

I like to run. 

Mi piace correre.  Va

Okay.

bene.

So that’s, 

Quindi

I still have to like

devo ancora

put in the effort to get exercise.

impegnarmi per fare esercizio.

I hope you've enjoyed this video. I  

Spero che questo video ti sia piaciuto.

absolutely love teaching about the stress and  music of spoken American English. Keep your  

Adoro insegnare lo stress e la musica dell'inglese americano parlato. Continua il tuo

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absolutely love being your English teacher. That's  it and thanks so much for using Rachel's English.

Adoro essere il tuo insegnante di inglese. Questo è tutto e grazie mille per aver utilizzato l'inglese di Rachel.