American Accent Secret [shhhhh!] | Learn It From My REAL Conversation

Let's analyze real conversation to find out what  makes American English sound American and how you  

실제 대화를 분석하여 무엇이 미국식 영어를 미국식으로 들리게 하는지, 그리고 어떻게

can improve your listening comprehension. Today, I'm sitting down with my friend Liz  

듣기 이해력을 향상시킬 수 있는지 알아보세요. 오늘 저는 친구 Liz와 함께 앉아서 휴가 중에 하기

while I talk about all the sports I don't like  to do on vacation. At the end, I'll even put  

싫은 모든 스포츠에 대해 이야기하고 있습니다 . 마지막에는 미국식 억양을 마스터할

in an imitation training section so you can  work on mastering the American accent. First,  

수 있도록 모방 훈련 섹션도 추가하겠습니다 . 먼저,

here's the whole conversation we'll analyze. Yeah, but I don't like doing any of those things.  

우리가 분석할 전체 대화는 다음과 같습니다. 응, 하지만 난 그런 짓은 하나도 안 좋아해.

I don't like water skiing anymore, I don't like  tennis, I don't like volleyball, I don't golf. 

저는 더 이상 수상 스키를 좋아하지 않고, 테니스도 좋아하지 않고 , 배구도 좋아하지 않고, 골프도 좋아하지 않습니다.

How about running? I like to run. 

달리는 건 어때요? 나는 달리기를 좋아한다.

Okay. So that's, I still have to  

좋아요. 그러니까 아직은

like put in the effort to get exercise. Now, let's do the analysis. 

운동을 하려고 노력을 해야 하는 것 같아요. 이제 분석을 해보겠습니다.

Yeah, but I don't like doing any of those  things. I don't like water skiing anymore, 

네, 하지만 저는 그런 일을 하는 것을 좋아하지 않습니다 . 저는 더 이상 수상스키를 좋아하지 않아서

So I do a little break here. So let's just  look at this first thought group. There's  

여기서 잠시 휴식을 취합니다. 그럼 이 첫 번째 생각 그룹을 살펴보겠습니다. 다른 단어

one word that is more stressed than any of  the others. One syllable. Listen to it three  

보다 더 강조되는 단어가 있습니다 . 한 음절. 연속으로 세 번   들어보세요

times in a row. See if you can find that syllable.

. 해당 음절을 찾을 수 있는지 확인하세요.

Yeah, but I don't like doing any of those things. 

응, 하지만 난 그런 짓은 하나도 안 좋아해.

If you said yeah, I would say that's the second  one I think. Yeah, but I don't like do doing any  

그렇다고 대답하셨다면 그게 두 번째라고 생각 합니다. 네, 하지만 저는 그런 일을 하는 것을 좋아하지 않습니다

of those things. So I think do, our verb is the  most stressed. Doing any of those things. So,  

. 그래서 제 생각엔 우리 동사가 가장 강세를 받는 것 같아요. 그런 일을합니다. 그래서,

any and things both have a little bit of  an up down shape. So does I, so does yeah,  

모든 것 모두 약간의 위아래 모양을 가지고 있습니다. 나도 그렇고, 그렇습니다.

but the main one is our verb here doing.

하지만 가장 중요한 것은 여기에서 동사가 하고 있는 것입니다.

Yeah, but I don't like doing any of those things. 

응, 하지만 난 그런 짓은 하나도 안 좋아해.

What do you think? Are you with me here?  What sports do you love and which ones do  

어떻게 생각하나요? 나와 함께 여기에 있습니까? 어떤 스포츠를 좋아하고 어떤 스포츠와

you want to have nothing to do with? Let me  know in the comments, I love reading them. 

관련이 없나요? 댓글로 알려주세요. 읽는 것이 즐겁습니다.

And everything links together quite smoothly here,  we don't have any jumps or skips in the melody.  

여기에서는 모든 것이 매우 원활하게 연결되어 멜로디에 점프나 건너뛰기가 없습니다.

Let's look at the linking, word by word.

단어별로 연결을 살펴보겠습니다.

Yeah, but— 

응, 하지만—  응, 하지만

Yeah but, yeah but. So, right from the ending  sound of yeah, which I would write that in IPA,  

, 응, 하지만. 그래서 IPA에서 쓴 'yes'의 끝소리부터 바로

this is actually a challenge for me, I  will say. I've never thought about this  

이것은 실제로 나에게 도전이라고 말할 것입니다. 저는 이 단어에 대해 생각해 본 적이 없습니다

word before. How would I write it? Yeah. Three  vowels in a row, I think I would write that. 

. 어떻게 쓸까요? 응. 연속 모음 세 개, 그렇게 쓸 것 같아요.

Yeah-- 

네--

And it links right into the  B, as if the B ended the word. 

그리고 마치 B가 단어를 끝내는 것처럼 바로 B로 연결됩니다 .

Yeah, Yeah, bu- 

네, 네, 하지만-

I'm Rachel and I've been teaching the American  accent on YouTube for over 15 years. Go to  

저는 Rachel이고 15년 넘게 YouTube에서 미국식 억양을 가르쳐 왔습니다.

Rachels english.com/free to get my free course,  The Top Three Ways to Master the American Accent. 

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Yeah, but—

응, 하지만—

But, but. So the word ‘but’,  

하지만, 하지만. 그래서 'but'라는 단어는

very fast and that is a stop T, but, but, but,  but I almost don't even feel a vowel in there,  

매우 빠르며 정지 T, 그러나, 하지만, 하지만  하지만 거기에 모음도 거의 느껴지지 않고   거의

it's almost like but, the B and then a stop of  air with the tongue lifting into position. But,  

but, B와 같고 그다음에 공기 정지가  혀가 제자리로 들어옵니다. 하지만,

but, but, but. Yeah, but. Lots of contrast,  there, between our long syllable and our short. 

하지만, 하지만, 하지만. 응, 하지만. 긴 음절과 짧은 음절 사이에는 많은 대조가 있습니다.

Yeah but,

응, 하지만 난

I don't like doing— 

하기 싫은데—

But I don't like do, I don't. We've already said  that I has some of that up down shape of stress,  

하지만 하기는 싫어, 난 싫어. 우리는 이미 내가 스트레스의 위아래 형태를 어느 정도 가지고 있다고 말했고,

it has some length, I don't, I don't. And that I  diphthong goes right into the D, no break there,  

길이가 어느 정도 있고, 그렇지 않습니다. 그리고 나는 이중모음이 D로 바로 들어갑니다. 거기서는 쉬지 않습니다.   안 해요, 안 해요, 안

I don't, I don't, don't, don't, don't, don't.  There are a bunch of different ways that you might  

해요, 안 해요, 안 해요, 안 해요.

hear an apostrophe T pronounced. Don't like, don't  like, this one, I'm hearing as a little stop,  

아포스트로피 T의 발음을 들을 수 있는 방법은 다양합니다. 싫다, 싫다, 이건 조금 멈춤,

a little lift. Don't like, don't like, don't like,  and that signifies the T there. Don't like. Let's  

조금 들뜨는 소리로 들리네요. 싫어요, 싫어요, 싫어해요. 여기에 있는 T를 의미합니다. 좋아하지 않는다.

listen to “I don't like” three different times on  a loop, listen to how fast the word ‘don't’ is.  

'나는 좋아하지 않아'라는 말을 반복해서 세 번 들어보고 '하지 마세요'라는 단어가 얼마나 빠른지 들어보세요.

‘I’ definitely has more length.

'나'는 확실히 길이가 더 길어요.

I don't like— 

싫어요—  하지

Don't, don't, don't, don't. Very fast. Now, I said  we were going to look at all of the linking in  

마세요, 하지 마세요, 하지 마세요, 하지 마세요. 매우 빠릅니다. 이제 이 문장 의 모든 연결을 살펴보겠습니다

this sentence. So we have a K, that's a stop  consonant. It's followed by D, a consonant,  

. 그래서 K가 있는데, 이는 정지 자음입니다. 그 뒤에는 자음인 D가 오고,

and I'm not releasing this K, like doing,  like. You don't hear that escape of air. 

이 K를 풀어내는 게 아니고, 처럼, 처럼. 공기가 빠져나가는 소리는 들리지 않습니다.

I don't like doing it. So, the K is made with the back  

나는 그것을 좋아하지 않습니다. 그래서 K는

of the tongue, touching the soft palate. Once that  happens I go right into the D without the release.  

혀의 뒷부분이 연구개에 닿는 부분으로 만들어집니다. 그런 일이 발생하면 출시 없이 바로 D로 들어갑니다.

Like d, like d, like doing. Like, like, like. So this also feels a little bit like a stop. It is  

d처럼, d처럼, 하는 것처럼요. 좋아, 좋아, 좋아. 그래서 이것도 약간 정지 같은 느낌이 듭니다.

a stop, it's not like the stop T, it's different.  The tongue is in a different position but it's a  

정류장입니다. T 정류장과 같지 않고 다릅니다. 혀는 다른 위치에 있지만

stop, like doing, like doing, like doing.

멈춤, 좋아, 좋아, 좋아.

like doing— 

하는 것 같은—

any of those things. So, we've had a couple stops  

그런 일. 그래서 우리는 여기서 몇 정거장을 갔습니다

here. The stop and but, the stop in don't, the  stop in like, and now we have none. For the rest  

. 정류장과 but, 정류장 don't, 정류장 like, 그리고 이제 아무것도 없습니다.

of this sentence, it is so smooth. Doing any. So,  the NG ending links right into the E vowel of E. 

이 문장의 나머지 부분은 매우 매끄럽습니다. 무엇이든하고 있습니다. 따라서 NG 어미는 E의 E 모음으로 바로 연결됩니다.

Then, the E vowel of any links right into  the schwa of ‘of’. No break, so smooth. 

그런 다음 모든 링크의 E 모음은 'of'의 schwa로 바로 연결됩니다. 끊김도 없고 너무 부드럽습니다.

like doing any of those things.

그런 일을하는 것처럼.

Doing any of those things. Doing  

그런 일을합니다.

any of those. I do think that I am making the V  sound here for of but it's subtle and it's fast,  

다음 중 하나를 수행합니다. 나는 여기서 V 사운드를 만들고 있다고 생각 하지만 미묘하고 빠르며

and there's no break, there's no release  before the voiced TH, those, those, those,  

끊김도 없고 유성 TH, 저것, 저것,

those. I would write that with the O diphthong  and a Z, but there's not much time spent. Those,  

저것 이전에는 릴리스가 없습니다. O 이중모음과 Z로 작성하고 싶지만 시간이 많이 걸리지 않습니다. 저것, 저것,

it's not stressed, it's those, those, those,  those, those, those, those things, those things,  

강조하지 않아요, 저것, 저것, 저것, 저것, 저것, 저것, 저것,

those things, those things. The ending Z links  right into the unvoiced TH, and because of that, I  

저것, 저것입니다. 끝나는 Z는 무성음 TH로 바로 연결되며, 그 때문에 해당 링크를 더 쉽게 만들기

think you could probably think of this as an S to  make that link easier, those things, those things,  

위해 이것을 S로 생각할 수 있을 것 같습니다

those things. Things, if you look it up an IPA,  you'll see the IH as in sit, the NG consonant,  

. IPA를 찾아보면 IH가 sit에 있고 NG 자음이

there's going to be a Z, but the NG consonant does  change this vowel, it's a little bit more like E,  

있고 Z가 있을 텐데 NG 자음이 이 모음을 바꾸면 E와 조금 더 비슷해집니다

thing. Sort of halfway between E and IH.

. E와 IH의 중간쯤 되는 것 같아요.

doing any of those things. 

그런 일을하고 있습니다.

So smooth. Let's just listen from doing to things  several times, listen to that smoothness, listen  

너무 매끄러워요. 그냥 일부터 일까지 여러 번 들어보고, 그 부드러움을 듣고,

to how fast the fast syllables are. I think if you  were going to try to imitate this which I hope you  

음절이 얼마나 빠른지 들어보세요. 제 생각에는 여러분이 이것을 모방하려고 한다면 입 위치를 단순화하는 것에

will, you're going to have to really think about  simplifying your mouth position. For example,  

대해 정말로 생각해야 할 것이라고 생각합니다 . 예를 들어,

for this TH, this voiced TH, you do not need to  bring your tongue tip through. Tt, tt, tt, tt. It  

이 TH, 이 유성 TH의 경우 혀끝을 가져올 필요가 없습니다. TT, TT, TT, TT.

can touch the backs of the teeth. Those, those,  those, those, those. Almost no jaw, drop almost  

치아 뒤쪽에 닿을 수 있습니다. 저것, 저것, 저것, 저것, 저것. 턱이 거의 없고, 처진

no lip rounding. So fast, a little bit mumbled,  those, those, those, those things, those things. 

입술도 거의   없습니다. 너무 빠르고, 조금 중얼거리더군요. 저것, 저것, 저것, 저것.

those things.

그런 것들.

I should say in this conversation, we're  

이 대화에서 우리는

talking about this vacation I go on every year to  a family camp with my extended family, all of my  

aunts and uncles my cousins, their children. And,  there's a lot of athletic events happening, there  

대가족, 이모, 삼촌, 사촌, 그들의 자녀들과 함께 매년 가족 캠프에 가는 이 휴가에 대해 이야기하고 있습니다. 그리고, 많은 운동 경기가 일어나고 있고,

are a lot of athletic events happening, but I  don't really like doing any of them anymore. So, I  

많은 운동 경기가 일어나고 있지만, 저는 더 이상 그 어떤 것도 하는 것을 별로 좋아하지 않습니다. 그래서

think I have I've been talking here with a friend  about how you know, you go on vacation there's all  

저는 여기서 친구와 어떻게 휴가를 가느냐에 대해 이야기를 나눈 것 같아요.

this food around, I'm hardly being physical  and I just sort of feel blah, on vacation. 

주변에 음식이 다 있고 육체적인 것도 거의 없고 휴가 중 어쩌고 하는 기분이 들거든요.

those things.

그런 것들.

I don't like water skiing anymore,  

나는 더 이상 수상스키를 좋아하지 않는다,

I don't like tennis, I don't like volleyball, So she's just said but aren't there so many  

테니스를 좋아하지 않는다, 배구를 좋아하지 않는다, 그래서 그녀는 단지 말했지만 스포츠가 그렇게 많지는 않습니다

sports. I'm listing all the sports that  happen at this camp that I don't want to do. 

. 이 캠프에서 하고 싶지 않은 모든 스포츠를 나열하고 있습니다.

So we get to hear a lot of N apostrophe T  contraction, let's keep going. Let's hear if it's  

그럼 우리는 N 아포스트로피 T  축약형을 많이 듣게 됩니다. 계속해서 진행하겠습니다.

always made with a stop or if sometimes I drop it.

항상 정지하는 것인지, 가끔 떨어뜨리는 것인지 들어보겠습니다.

I don't like water skiing anymore, 

저는 더 이상 수상 스키를 좋아하지 않습니다.

I don't like water skiing anymore. Because  I'm listing things, my intonation is going  

더 이상 수상 스키를 좋아하지 않습니다. 나열하다 보니 억양이 올라가네요

up. I don't like water skiing. So it's these dips  down and up. Any more. Those are our stressed,  

. 나는 수상스키를 좋아하지 않는다. 따라서 이는 하락과 상승입니다. 더 이상. 그것은 우리가 강조하는 것입니다.

usually it's up and then down, but in a list we  tend to go up at the end and so rather than being  

일반적으로 오르락내리락하는 것입니다. 하지만 목록에서 우리는 끝 부분에 올라가는 경향이 있으므로

low with these peaks, I don't like doing any of  those things. I'm a little bit higher going down.  

최고점으로 낮아지는 것보다는 그런 일을 하는 것을 좋아하지 않습니다 . 나는 아래로 조금 더 높이 있습니다.

I don't like water skiing anymore, uh, uh.

난 더 이상 수상 스키를 좋아하지 않아요, 어, 어.

I don't like water skiing anymore, 

저는 더 이상 수상스키를 좋아하지 않아요,

I don't like, I don't like. I'm  hearing that T dropped, aren't you? 

싫어해요, 싫어해요. T가 떨어졌다고 들었죠?

I don't like. There's no break  there. the N right into the L. 

나는 좋아하지 않는다. 거기에는 휴식이 없습니다 . N에서 L로.

I don't like—

저는 수상 스키를 좋아하지 않습니다.

water skiing— 

And then my pitch is sort of flat.  I don't like water skiing. It's a  

그리고 제 피치는 다소 평평합니다. 나는 수상스키를 좋아하지 않는다. 물, 물, 물에

little bit higher and a little bit flatter for  water, water, water, and that is with a flap T. 

대해 조금 더 높고 조금 더 평평하며 플랩 T가 있습니다.

Water, water, water. That is definitely higher  than just normal conversational English. If  

물, 물, 물. 이는 일반적인 회화 영어보다 확실히 높은 수준입니다. 만약

someone showed me that word on a flash card and  they said “Rachel, say this word.” I would say,  

누군가 플래시 카드에 적힌 단어를 보여줬고 "레이첼, 이 단어를 말해봐"라고 말했다면. 나는   물이라고 말하고 싶습니다

water. I wouldn't say water, water, but  my pitch was higher here, I'm fired up,  

. 물, 물이라고는 할 수 없지만 여기서 음조가 더 높았고, 열이 났고,

I'm listing all the things I don't like. I don't  like water, water, water, water. So pay attention  

내가 싫어하는 것을 모두 나열하고 있습니다. 나는 물, 물, 물, 물을 좋아하지 않습니다. 따라서

to the pitch as you're imitating.

흉내낼 때 음조에 주의를 기울이세요.

water skiing, 

수상 스키,

Water sers, linking right from that schwa R  ending into the S, no break at all, no skip,  

워터 서버, 슈와 R에서 S로 끝나는 바로 연결, 휴식도 전혀 없고 건너뛰기도 없고

so smooth. Skiing. So this is a little bit tricky,  we have S-K and then the E vowel, the -ing ending  

매우 부드럽습니다. 스키 타기. 그래서 이것은 약간 까다롭습니다. S-K와 E 모음이 있고 -ing 어미는

is IH as in sit NG, but I just said up here  that the NG consonant changes the I vowel a  

sit NG와 마찬가지로 IH이지만 여기서는 NG 자음이 I 모음을 약간 변경한다고 말씀드렸습니다

little bit. Well that's what we have here. And it  does, it makes it a little bit more like E which  

. 그게 바로 우리가 여기에 있는 것입니다. 그리고 그것은

is the vowel we are already saying. So there's a  little bit of a re-emphasis here, skiing, skiing,  

우리가 이미 말하고 있는 모음인 E와 조금 더 비슷해졌습니다. 그래서 여기서는 스키, 스키, 잉을 조금 다시 강조합니다

ying. It's almost like you put a little Y sound  in between skiing, only not that strong. Skiing,  

. 스키를 타는 사이에 약간의 Y 사운드를 넣는 것과 비슷하지만 그렇게 강하지는 않습니다. 스키,

skiing, skiing. It's different than skiing  which would just have a feeling of one syllable,  

스키, 스키. 이는 단지 한 음절의 느낌만 갖고

no re-emphasis but here we do have a bit  of a re-emphasis, skiing, skiing, skiing. 

재강조가 없는 스키와는 다르지만 여기서는 약간의 재강조가 있습니다. 스키, 스키, 스키입니다.

Skiing --

스키 -

skiing anymore, 

더 이상 스키를 타지 마세요

Skiing anymore. Very smooth, NG consonant right  into the E of any. My friend is clapping here and  

.  더 이상 스키를 타세요. 매우 매끄럽고 NG 자음이 E에 바로 들어갑니다. 내 친구는 여기에서 박수를 치며

laughing because I'm kind of complaining  about all the things I don't want to do. 

웃고 있습니다. 제가 하기 싫은 일을 다 불평하는 것 같아서요.

Skiing anymore,

더 이상 스키를 타는데,

I don't like tennis. 

나는 테니스를 좋아하지 않습니다.  더

I go right from the R of anymore into the  I diphthong so I don't really put a break  

이상 R에서 바로 I 이중모음으로 이동하므로 마침표가

here even though there's a period. I blow  right through that and connect my words. 

있더라도 여기서는 쉬는 시간을 두지 않습니다. 나는 그것을 바로 날려 버리고 내 말을 연결합니다.

Anymore, I don't like tennis.

더 이상 나는 테니스를 좋아하지 않는다.

I don't, I don't. So don't is stressed  

나는 그렇지 않습니다. 그러니 스트레스 받지 마세요.

and it's got a down up scoop, I don't like tennis.  So don't and ten are my stressed syllables here.  

특징이 있습니다. 저는 테니스를 좋아하지 않습니다. 그러니 하지 마세요. 여기서는 제가 강세를 받는 음절이 10개입니다.

Let's look at our N apostrophe T ending.

N 아포스트로피 T 어미를 살펴보겠습니다.

I don't like tennis. 

나는 테니스를 좋아하지 않는다.

Don't like, don't like, don't like.  I feel a little bit of a lift there,  

싫다, 싫다, 싫다. 거기서 약간의 기분이 좋아지거든요.

so I don't like water skiing, don't like,  don't like. Or I don't like tennis, I don't,  

그래서 수상스키도 싫고, 싫고, 싫습니다. 아니면 저는 테니스를 좋아하지 않습니다.

little teeny lift there. That is the stop,  that is the break of the stop T. I don't  

거기에 작은 엘리베이터가 있습니다. 그게 정지야, 그게 정지 T의 휴식이야. 나는

like tennis. The T in tennis, tennis is a  light little true T, little escape of air. 

테니스를 좋아하지 않아. 테니스의 T는 공기가 거의 빠져나가지 않는 가볍고 작은 진정한 T입니다.

I don't like tennis.

나는 테니스를 좋아하지 않는다.

I don't like volleyball. 

나는 배구를 좋아하지 않는다.

I don't like volleyball, I don't. Again, stressing  don't, with a scoop up. I don't like. What about  

나는 배구를 좋아하지 않아요. 다시 한 번 강조하지만 , 정보를 알려드리지 마세요. 나는 좋아하지 않는다.

our N apostrophe T here?

여기서 N 아포스트로피 T는 어떻습니까?

I don't like— 

싫어요—

I don't like, I don't like. Super, super  subtle little lift. I don't like, don't like. 

싫어요, 싫어요. 매우, 매우 미묘한 작은 리프트. 싫어요, 싫어해요.

I don't like,

나는 싫어요,

I don't like volleyball. 

배구를 좋아하지 않아요.

Don't like volleyball. Stress on the first  syllable there, scooping up, I'm still listing in  

배구를 좋아하지 않아요. 거기 첫음절 강세, 떠서 아직도

things I don't like. Now ,I want to talk about the  K in like here, don't like, don't like volleyball.  

내가 싫어하는 것들을 나열하고 있어요. 이제 여기서 K에 대해 이야기하고 싶습니다. 싫어요, 배구를 좋아하지 않아요.

In both of these cases it's a quick little stop  without k, that escape of air, just going right  

이 두 경우 모두 공기가 빠져나가는 k 없이 잠시 멈추고 바로

into the next consonant. Volleyball.

다음 자음으로 이동합니다. 배구.

Volleyball. 

배구.

Volleyball. I really want you to think about in  this dark L not lifting your tongue tip. Vol,  

배구. 이 어두운 L 속에서 혀끝을 들어올리지 말고 생각해보시길 바랍니다. Vol,

so this is a dark L but it also comes before  vowel. I found that the dark L we do lift our  

따라서 어두운 L이지만 모음 앞에도 옵니다 . 어두운 L에서는

tongue tip after making the dark sound, vol-uhl,  uhl, uhl, ley, but then I lift my tongue tip  

어두운 소리인 vol-uhl, uhl, uhl, ley를 낸 후 혀끝을 들어올리지만

before the E vowel to make a new syllable.  Volleyball. After the word ‘ball’ there is  

E 모음 앞에서는 혀끝을 들어올려 새로운 음절을 만드는 것을 발견했습니다. 배구. '공'이라는 단어 뒤에는

no next sound. It's the end of my thought group,  don't lift your tongue to for that.

다음 소리가 없습니다. 그것은 내 생각 그룹의 끝입니다. 그것에 대해 혀를 들지 마십시오.

Volleyball. 

배구.

I don't golf. Okay, I've got one more thing I don't do. I don't  

나는 골프를 치지 않습니다. 좋아, 내가 하지 않는 일이 하나 더 있어. 저는 골프를 치지 않습니다

golf. Let's look at that N apostrophe T ending.

. N 아포스트로피 T 결말을 살펴보겠습니다.

I don't golf. 

나는 골프를 치지 않습니다.

I don't golf. I also would put this is a subtle  N apostrophe T ending. I don't, with a stop t,  

나는 골프를 치지 않습니다. 나는 또한 이것이 미묘한 N 아포스트로피 T 결말이라고 말하고 싶습니다.

I don't golf. Golf this is a tricky word,  if you look it up an IPA, you'll see the  

저는 골프를 치지 않습니다. 골프 이것은 까다로운 단어입니다. IPA를 찾아보면

AH vowel like law. The L does make it a little  bit more dark, a little bit more closed. Go-o-o,  

법칙과 같은 AH 모음이 표시됩니다. L을 사용하면 좀 더 어둡고, 좀 더 닫힌 느낌이 듭니다. Go-o-o,

la, ah, a little more open but with the l,  gol, ol, ol, a little more closed. Golf. 

la, ah, 조금 더 개방적이지만 l, gol, ol, ol을 사용하면 조금 더 폐쇄됩니다. 골프.

Now this is another dark L. An L is a dark L if it  comes after the vowel or diphthong in a syllable,  

이제 이것은 또 다른 어두운 L입니다. 음절에서 모음이나 이중모음 뒤에 오면 L은 어두운 L이고

and it comes after the vowel, and it's not  followed by a vowel so don't lift your tongue tip. 

모음 뒤에 오고 모음 뒤에 오지 않으므로 혀 끝을 들지 마세요.

Golf. You make that dark sound with the back of  

골프. 혀 뒤쪽으로 그 어두운 소리를 낸

your tongue and then you go into the F. Golf.

다음 F. 골프에 들어갑니다.

I don't golf. 

나는 골프를 치지 않습니다.

How about running? Okay, so my friend's really going to help me think  

달리는 건 어때요? 좋아요, 그러면 제 친구는 제가 좋아하는 육체적인 일을 생각하는 데 정말 도움이 될 거예요

of something that I like to do that's physical.  How about, how about. So, she goes scoop down,  

. 어때요, 어때요. 그래서 그녀는 아래로 퍼내고

scoop down and then up. How about ru-, then a  little scoop down but that's just so she can go  

아래로 퍼낸 다음 위로 올라갑니다. 루는 어때요? 조금 더 살펴보세요. 하지만 그건 단지 그녀가 다시 돌아갈 수 있도록 하기 위한 것입니다

back up. How about running? And it goes down.

. 달리는 건 어때요? 그리고 그것은 내려갑니다.

How about running? 

달리는 건 어때요?

When we have a question, our question word  is usually going to be stressed, and that is  

질문이 있을 때 질문 단어는 일반적으로 강세를 가지게 되는데,

true here. How, that pitch change, that's how we  know stressed. The change in direction. How about

여기서는 사실입니다. 어떻게, 그 음조 변화가 우리가 스트레스를 받는 방법임을 아는 방식입니다. 방향의 변화.

Running? So, two stress syllables there.  How and run, and that verb has the UH as  

달리기는 어때요? 그래서, 거기에 두 개의 강세 음절이 있습니다. How and run, 그리고 그 동사에는

in butter vowel. Ru-.

버터 모음에 UH가 있습니다. 루-.

How about running? 

달리는 건 어때요?

How about. So she's dropping the schwa here.  How about, right from the a diphthong into  

어때? 그래서 그녀는 여기에 슈와를 떨어뜨리고 있습니다. 어때요, 이중모음에서 바로

the B. So that is one way that you will hear  this word reduced and that's by dropping the  

B로. 이것이 이 단어를 줄여서 들을 수 있는 한 가지 방법이고

first syllable. And it's so common with how. How  about becomes how about, how about, how about,  

첫 번째 음절을 빼는 것입니다. 그리고 그것은 방법에 있어서 매우 일반적입니다. 어떡해 어때요 , 어때요, 어때요,

how about. And this is a stop T, no true T  release. How about, how about, how about running? 

어때요. 그리고 이것은 스톱 T이지, 진정한 T 릴리스가 아닙니다. 달리는 건 어때요, 어때요, 어때요?

How about running?

달리는 건 어때요?

I like to run. 

나는 달리기를 좋아한다.

Oh good, she found something. I like to  run. So I have two stress syllables there. I  

아, 좋아, 그녀가 뭔가를 찾았어. 나는 달리기를 좋아합니다 . 그래서 거기에는 두 개의 강세 음절이 있습니다. 나는

like to run. Again that has the UH vowel on it,  let's look at our K here. What happens? Does it  

달리기를 좋아합니다. 여기에도 UH 모음이 있습니다. 여기서 K를 살펴보겠습니다. 무슨 일이 일어나나요?

release? I like to run.

출시되나요? 나는 달리기를 좋아한다.

I like to run. 

나는 달리기를 좋아한다.

I like to. I like to. No, we do not release the K.  I like to. So, my tongue goes up into position for  

나는 그것을 좋아한다. 나는 그것을 좋아한다. 아니요, 우리는 K를 공개하지 않습니다. 나는 그것을 좋아합니다. 그래서 내 혀가 K의 위치로 올라갑니다. 그러면

the K. That cuts off the sound, but then rather  than releasing the air, I release it into the true  

소리가 차단되지만 공기를 방출하는 대신 여기에서 진정한 T로 방출합니다

T here. Like to, like to. And this is a pretty  common phrase. I like to I like to run, I like  

. 좋아해요. 그리고 이것은 꽤 흔한 문구입니다. 나는 달리는 것을 좋아하고,

to bake, I like to do this and that, and that's  always almost always going to be pronounced like  

굽는 것을 좋아하고, 이것저것 하는 것을 좋아하며, 그것은 거의 항상

to, like to. So, I hope you notice, I'm putting  a schwa there, like to, I like to, I like to,  

to, like to로 발음됩니다. 그래서, 저는 거기에 슈와(schwa)를 붙이고 있다는 걸 알아주셨으면 좋겠습니다. 좋아해요, 좋아해요, 좋아해요,

I like to, I like to, I like to.

좋아해요, 좋아해요, 좋아해요.

I like to— 

나는—

I like to run. And then what do I like to do? The  

나는 달리는 것을 좋아합니다. 그러면 나는 무엇을 하고 싶나요?

verb run. I like to run. Smoothly linked together.  Run, the end of my sentence coming down in pitch,  

동사는 실행됩니다. 나는 달리기를 좋아한다. 원활하게 서로 연결됩니다. 달리세요, 내 문장의 끝이 음조로 내려오고,

coming down in energy and volume.

에너지와 볼륨으로 내려옵니다.

I like to run. 

나는 달리기를 좋아한다.

Okay.

좋아요.

Fast but with an up down shape of stress. Okay. 

빠르지만 스트레스의 형태가 위아래로 향합니다. 좋아요.

Okay.

좋아요.

So that's, 

그렇군요,

So that's. Not quite sure what I'm  going to say, so I put a break there,  

그렇군요. 무슨 말을 할지 잘 모르겠어서 잠시 쉬어가겠습니다.

but the word so does link into that, so that's  and that's is stressed. So that's, so that's. 

하지만 so라는 단어는 that과 연결되어 있으므로 that's 와 that's가 강조됩니다. 그렇군요, 그렇군요.

The O diphthong, the word ‘so’ is a filler word.  We use it a lot when it doesn't necessarily have  

O 이중모음인 'so'라는 단어는 보충어입니다. 반드시 의미가 없을 때 많이 사용하는데

meaning, and when we do that, rather than ‘so’,  rather than the O diphthong, it becomes a little  

, 그렇게 하면 'so'라기 보다는 이중 모음 O보다는

bit of schwa. So that's, so, so, so that's. If  I was going to use the word ‘so’ in a stressed  

약간의 슈와(schwa)가 됩니다. 그렇군요, 그렇군요, 그렇네요. 만약 내가 '

setting like ‘I like that so much.’ then  I would absolutely do the full diphthong.  

I like that so much.'와 같은 강조된 상황에서 'so'라는 단어를 사용한다면 나는 반드시 이중모음 전체를 발음할 것입니다.

But as a filler word, as a throw way word,  it's often so with the schwa. So that's, so that's.

그러나 보충어로서, 던지는 단어로서, 슈와에서는 종종 그렇습니다. 그렇군요, 그렇군요.

So that's, 

즉, 유성

That's, with the voiced TH, A as in bat  vowel and an ending TS cluster. So that's. 

TH, 박쥐 모음의 A 및 종료 TS 클러스터가 있습니다. 그래서 그렇습니다.

So that's,

그래서

I still have to like— 

나는 여전히 좋아해야 합니다.

I still have to like. So we've got one major  peak there. I still have to like, and it's have,  

여전히 좋아해야 합니다. 그래서 거기에는 하나의 주요 피크가 있습니다. 나는 아직도 좋아해야 하고, 그것은,

the voice is peeking up there, I still have  to like. Have to, this is interesting. The  

목소리가 저기서 엿보고 있어, 나는 여전히 좋아해야 합니다. 해봐야겠네요, 이거 흥미롭네요.

word ‘have’ ends in V, but when it's followed  by ‘to’ which it often is, these two words go  

'have'라는 단어는 V로 끝나지만, 그 뒤에 'to'가 자주 오는 경우 이 두 단어는

together pretty frequently. This changes to  an F, so it becomes have to, have to. So,  

꽤 자주 함께 사용됩니다. 이는 F로 변경되어 have to, have to가 됩니다. 그래서

I would write that with the H consonant, the A  vowel and then the F which links right into the T. 

H 자음, A 모음, 그리고 바로 T에 연결되는 F를 사용하여 작성하겠습니다.

Have to--

해야--

I still have to. 

여전히 해야 합니다.

I still have to like—

나는 여전히 좋아해야 한다 –

I still have to like. Like, like. Okay,  

나는 여전히 좋아해야 한다. 좋아, 좋아. 좋아요,

I talked about how so is a filler word. So  is like, this word doesn't have meaning here.  

필러 단어가 어떤 것인지에 대해 이야기했습니다. 그래서 이 단어는 여기서 의미가 없습니다.

Sometimes ‘like’ does have meaning. We use it for  a lot of different things but here it is a filler  

때로는 '좋아요'가 의미를 가질 때도 있습니다. 우리는 이 단어를 다양한 용도로 사용하지만 여기서는

word it has no meaning. I still have to put in the  effort is the meaning of the sentence. ‘Like’ adds  

의미가 없는 필러 단어입니다. 아직 노력해야 한다는 게 문장의 의미다. '좋아요'는

nothing, doesn't add anything grammatically and  I say it very fast. I don't say like. I say like,  

아무것도 추가하지 않고 문법적으로 아무것도 추가하지 않으며 매우 빠르게 말합니다. 나는 좋아하지 않는다. 나는 '

like, like.

좋아요'라고 말합니다.

Like— 

처럼—

Like, like, I don't releasee the K. Like, like,  

처럼, 처럼, 나는 K를 떼지 않습니다. 처럼,

it's just cutting off the I vowel with that K  tongue position. Like, like, like, like, like. 

K 혀 위치로 I 모음을 자르는 것뿐입니다 . 좋아, 좋아, 좋아, 좋아.

Like-

좋아요-

put in the effort. 

노력하세요.

Put in. So, put in a phrasal verb and the stress  is on in. Put in the effort to get, to get  

넣어. 그러니 구동사를 넣으면 강세가 붙는다. 운동을 하려고 노력을 해라

exercise, ah. So, we have three stressed syllables  here. In, effort, exercise. Everything else,  

, 아. 여기에는 강세가 있는 세 음절이 있습니다 . 노력하고 운동하세요. 그 밖의 모든 것,

less important, either going up or coming down in  pitch but doesn't have a pitch change and linking  

덜 중요한 것, 피치가 올라가거나 내려오지만 피치 변화가 없고

together beautifully. Let's look at this: Put in.  Put in. Those two words are linked with a flap  

서로 아름답게 연결되는 것입니다. 이것을 살펴보겠습니다: Put in. Put in. 이 두 단어는 플랩으로 연결됩니다.

T. The vowel in put, is the vowel in push, is the  vowel in cook, is the vowel in sugar, uh, put in. 

T. put에 있는 모음은 push에 있는 모음이고, cook에 있는 모음은 sugar에 있는 모음입니다. uh, put in.

put in the effort—

노력에 - 노력을 기울이고,

Put in, put in, put in, put in the effort. Okay,  

넣고, 넣고, 노력하세요. 좋아요,

the, that word is being pronounced with an E vowel  not the schwa, the, the effort, the effort.

the, 그 단어는 schwa, the, the Effort, The Effort가 아닌 E 모음으로 발음되고 있습니다.

The reason why that is, is because the  next word begins with a vowel and the rule  

그 이유는 다음 단어가 모음으로 시작하고 규칙

is if the next word begins with a vowel then  this is e, the, the effects, the effort. If it  

은 다음 단어가 모음으로 시작하면 e, the, 효과, 노력이기 때문입니다.

begins with a consonant, then it's a schwa, the  best. However, I have noticed Americans are not  

자음으로 시작하면 슈와(schwa)가 가장 좋습니다. 그러나 나는 미국인들이

the best at following this pronunciation rule, we  don't think about it. Here I happen to be doing  

이 발음 규칙을 잘 따르지 않는다는 것을 알고 있으며 우리는 그것에 대해 생각하지 않습니다. 저는 우연히 그 일을 하고 있습니다

it. The e, the e, the effort.

. e, e, 노력.

put in the effort— 

노력을 기울이세요.

to get exercise. The effort to get,  

운동을 하려고요. 얻으려는 노력,

effort. Okay, so this ends in schwa RT. Effort to.  And then look, the next word to begins with a T.  

노력. 좋아요, 그럼 이건 schwa RT로 끝납니다. 노력합니다. 그리고 T로 시작하는 다음 단어를 보세요.

So you can think of those as just linking with one  T, effort to, effort to, effort to. And just that  

그러니까 그냥 하나의 T, 노력, 노력, 노력으로 연결한다고 생각하시면 됩니다. 그리고

real quick schwa at the end, effort to, effort  to, effort to, is going to be the whole word to. 

마지막에 정말 빠른 슈와, 노력, 노력, 노력이 전체 단어가 될 것입니다.

Effort to—

노력 —

Effort to get exercise. 

운동을 하려는 노력.

To get e-, two e vowels, get and exercise and  there's a flap T in between linking them. Get e,  

e-(두 개의 e 모음)를 얻으려면 운동을 하세요. 두 연결 사이에 플랩 T가 있습니다. e를 받으세요,

get e, get e, get exercise.

e를 얻으세요, e를 얻으세요, 운동을 하세요.

to get exercise. 

운동을 하려고.

Let's just write out all of that IPA.  We have E as in bed, KS for the Ex. Exer  

IPA를 모두 적어 보겠습니다. E는 침대에 있고, KS는 Ex에 해당합니다. Exer

then schwa R don't really need to make  a vowel there. Exercise. S, I diphthong  

다음으로 schwa R은 실제로 모음을 만들 필요가 없습니다 . 운동. S, I 이중모음

and in IPA, we would write it with the Z but it's  a very weak Z. Weak, weak, weak. You can think of  

그리고 IPA에서는 Z로 표기하지만 매우 약한 Z입니다. 약하고 약하고 약합니다.

it almost as being a super weak S but do not make  it a strong S. Exercise. And the voice is just  

거의 매우 약한 S라고 생각할 수 있지만 강한 S로 만들지는 마세요. 연습하세요. 그리고 그 목소리는 강세를 받는

coming down because it's the first syllable that's  stressed. Everything else comes down in pitch,  

첫 번째 음절이기 때문에 그냥 내려오는 것입니다 . 다른 모든 것들은 음조가 낮아지고,

comes down in energy, comes down in volume.  Shaping your phrases like this will sound so,  

에너지가 낮아지고, 볼륨이 낮아집니다. 이렇게 문구를 구성하면 매우 자연스러워 보일 것입니다

so natural. Exercise.

. 운동.

to get exercise. 

운동을 하려고.

Let's listen to the whole  conversation one more time. 

전체 대화를 한 번 더 들어보겠습니다.

Yeah, but I don't like doing any of those things.  I don't like water skiing anymore. I don't like  

응, 하지만 난 그런 짓은 하나도 안 좋아해. 나는 더 이상 수상 스키를 좋아하지 않습니다. 나는 테니스를 좋아하지 않습니다

tennis. I don't like volleyball. I don't golf. How about running? 

. 나는 배구를 좋아하지 않는다. 나는 골프를 치지 않습니다. 달리는 건 어때요?

I like to run. Okay. 

나는 달리기를 좋아한다. 좋아요.

So that's, I still have to like  put in the effort to get exercise. 

그러니까 아직은 운동을 하려고 노력을 해야 하는 것 같아요.

In this training section, you'll hear each  sentence fragment twice in slow motion then  

이 교육 섹션에서는 각 문장의 일부를 슬로우 모션으로 두 번 듣게 되고,

three times at regular pace. Each time,  there will be a pause for you to speak  

일반 속도로 세 번 듣게 됩니다. 매번 큰 소리 로 말할 때마다 일시 중지가 있을 것입니다

out loud. Imitate exactly what you hear. Do this  training twice a day every day this week and see  

. 당신이 듣는 것을 정확하게 모방하십시오. 이번 주에는 매일 하루에 두 번 이 교육을 수행하고

how the conversation flows at the end of the week.

주말에 대화가 어떻게 진행되는지 확인하세요.

Yeah, but I don't like doing any of those things. 

응, 하지만 난 그런 짓은 하나도 안 좋아해.

I don't like water skiing anymore.

나는 더 이상 수상 스키를 좋아하지 않습니다.

I don't like tennis.

저는 테니스를 좋아하지 않습니다.

I don't like volleyball.

저는 배구를 좋아하지 않습니다.

I don't golf. 

나는 골프를 치지 않습니다.

How about running?

달리는 건 어때요?

I like to run. 

나는 달리기를 좋아한다.

Okay.

좋아요.

So that’s, 

그러니까,

I still have to like

아직도

put in the effort to get exercise.

운동을 하려고 노력을 해야 하는 것 같아요.

I hope you've enjoyed this video. I  

이 영상을 재미있게 보셨기를 바랍니다. 저는 미국 영어의

absolutely love teaching about the stress and  music of spoken American English. Keep your  

강세와 음악에 대해 가르치는 것을 정말 좋아합니다 .

learning going now with this video and don't  forget to subscribe with notifications on. I  

지금 이 동영상을 통해 학습을 계속하세요. 알림을 켜고 구독하는 것을 잊지 마세요. 저는

absolutely love being your English teacher. That's  it and thanks so much for using Rachel's English.

여러분의 영어 선생님이 되는 것을 정말 좋아합니다. 그게 다입니다. Rachel의 영어를 사용해 주셔서 정말 감사합니다.