Speaking English with the TV Show “Friends”! | How To Speak American English

I love sweater weather and the holidays. Today  we're studying English by analyzing a scene from  

Adoro il clima caldo e le feste. Oggi studieremo l'inglese analizzando una scena

the TV show Friends. What exactly makes American  English sound American? We'll look at the music  

della serie televisiva Friends. Cosa rende esattamente l' inglese americano un nome americano? Esamineremo la musica

of English what words might change in a full  sentence. First here's the scene we'll study. 

dell'inglese e quali parole potrebbero cambiare in una frase completa. Per prima cosa ecco la scena che studieremo.

Hey, look at this. They’re lighting  the big Christmas tree tonight. Um,  

Ehi, guarda qui. Stasera accendono il grande albero di Natale. Ehm,

that paper's 2 weeks old. Alright who keeps leaving  

quel documento è vecchio di 2 settimane. Bene, chi continua a lasciare

old newspapers in the in the trash? I really wanted to take Kathy to this. 

vecchi giornali nella spazzatura? Volevo davvero portare Kathy a questo.

I can’t believe I missed it. Hey, you know at least you have somebody to miss  

Non riesco a credere di averlo perso. Ehi, almeno hai qualcuno

that stuff with. Hate being alone this time of  year. Next thing you know, it will be Valentine’s  

con cui rimpiangere quella roba. Odio stare da solo in questo periodo dell'anno. La prossima cosa che saprai è che sarà San Valentino,

Day then my birthday then bang! Before you  know it, they’re lighting that damn tree again. 

poi il mio compleanno e poi bang! Prima che tu te ne accorga, stanno di nuovo accendendo quel dannato albero.

Let's study the music of speech together. I'm  Rachel and I've been teaching the American  

Studiamo insieme la musica della parola. Mi chiamo Rachel e insegno l'

accent here on YouTube for over 15 years. Get  my free course, The Top Three Ways to Master  

accento americano qui su YouTube da oltre 15 anni. Ottieni il mio corso gratuito, I tre modi migliori per padroneggiare

the American Accent at Rachelsenglish.com/free. It  will give you some killer tips on speaking natural  

l'accento americano su Rachelsenglish.com/free. Ti fornirà alcuni consigli infallibili su come parlare inglese in modo naturale

English. Now the analysis. Hey, look at this. 

. Ora l'analisi. Ehi, guarda qui.

Hey, hey. Pretty abrupt. Hey. But I still feel an  up down shape of stress there, the volume's pretty  

Ehi, ehi. Piuttosto brusco. EHI. Ma lì sento ancora una certa tensione che va su e giù, il volume è piuttosto

high. Hey, hey. And he sort of cuts it off. Hey.

alto. Ehi, ehi. E in un certo senso lo interrompe. EHI.

Hey, 

Ehi,

look at this. Look at this. Look at this. One stress  

guarda qui. Guarda qui. Guarda qui. Una parola con accento

word there and it's the word this. look at this. 

lì ed è la parola questo. guarda questo.

Look and at, just lead up to it. Look at this.  This is really typical for American English. Words  

Guarda e osserva, porta semplicemente ad esso. Guarda questo. Questo è davvero tipico dell'inglese americano. Le parole

sort of glide together and sometimes sounds even  get dropped. Now let's look at what's happening to  

sembrano scivolare insieme e a volte i suoni vengono addirittura persi. Ora diamo un'occhiata a cosa succede a

these sounds to make this phrase so smooth.

questi suoni per rendere questa frase così fluida.

Look at this. 

Guarda questo.

So, the first thing I noticed is I'm looking for  the T here, look at this. And I find it's totally  

Quindi, la prima cosa che ho notato è che sto cercando la T qui, guarda questo. E trovo che sia completamente

dropped. This is not normal for at, for at,  there's usually a stop T when it's followed by a  

abbandonato. Questo non è normale per at, per at di solito c'è una T occlusiva quando è seguita da una

consonant but here it's totally dropped. Look at.  I would write that as a schwa. Look at this, look  

consonante, ma qui è completamente omessa. Guarda. Lo scriverei come uno schwa. Guarda questo, guarda

at this. And the schwa is linking right into the  voiced TH. The word this then has the IH vowel and  

questo. E lo schwa si collega direttamente al TH sonoro. La parola this ha quindi la vocale IH e

an S. This, this. And it has a curve up and down  because it's a stress word. This, this. So the  

una S. This, this. E ha una curva su e giù perché è una parola accentata. Questo, questo. Quindi la

word at just becomes a quick uh, uh, uh, which is  called the schwa and it links into the next word. 

parola at diventa semplicemente un rapido uh, uh, uh, che si chiama schwa e si collega alla parola successiva.

Look at this.

Guarda qui.

If I go back to  

Se torno

the word look, here I'm looking for a K.  Listening for a K, let's see what we hear. 

alla parola guardare, qui sto cercando una K. Ascoltando una K, vediamo cosa sentiamo.

look at this. I hear that being turned into a g. 

guarda qui. Ho sentito che si sta trasformando in una g.

Looga and that's sort of being  

Looga e questo viene in un certo senso

used to link into the schwa. look at— 

utilizzato per collegarsi allo schwa. guarda—

look at this.

guarda questo.

The o-o here makes the push vowel uh, uh,  

La o-o qui crea la vocale spinta uh, uh,

luh, luh, look at this. So all of those sounds  really melting together very smoothly to become  

luh, luh, guarda questo. Quindi tutti quei suoni si fondono insieme in modo molto fluido per diventare

this one single phrase. And even though it  sounds nothing like look at this. Everyone  

questa singola frase. E anche se non sembra per niente, guarda questo. Chiunque

who is a native speaker would understand this  easily without trying hearing it just once. 

sia madrelingua capirebbe facilmente questo senza nemmeno provare ad ascoltarlo una sola volta.

Look at this. Try it as well yourself  

Guarda qui. Provalo anche tu

now and to really go for that smoothness.  So listen to it three times and then say it. 

ora e scoprirai davvero quella morbidezza. Quindi ascoltalo tre volte e poi dillo.

Look at this. They're lighting the big Christmas tree tonight. 

Guarda qui. Stasera accendono il grande albero di Natale.

So now we have a pretty long sentence. They  are lighting the big Christmas tree tonight.  

Quindi ora abbiamo una frase piuttosto lunga. Stasera accendono il grande albero di Natale.

And of course it's not pronounced that way at all  just like ‘look at this.’ It all Glides together  

E naturalmente non si pronuncia affatto in quel modo, proprio come "guarda questo". Tutto scivola insieme

smoothly, some sounds change. Some syllables are  longer and clearer, those are stressed and others  

dolcemente, alcuni suoni cambiano. Alcune sillabe sono più lunghe e chiare, quelle sono accentate, mentre altre

are very minimal, very fast, quiet. Let's first  look for the stressed syllables in this phrase. 

sono molto minime, molto veloci, tranquille. Cerchiamo prima le sillabe accentate in questa frase.

They're lighting the big Christmas tree tonight. They're lighting. So I hear a little bit of length  

Stasera accendono il grande albero di Natale. Stanno illuminando. Quindi sento un po' di lunghezza

and up down shape of stress on the first  syllable of lighting. They're lighting. 

e di forma su e giù dell'accento sulla prima sillaba di illuminazione. Stanno illuminando.

They're lighting— the big Christmas tree tonight. 

Stasera stanno accendendo il grande albero di Natale.

They're lighting the big Christmas tree tonight.  So basically wherever there's a change in pitch,  

Stasera accendono il grande albero di Natale. Quindi, fondamentalmente, ovunque ci sia un cambiamento di tono, l'

Christmas tree tonight is where we have a  stressed syllable, it's a little bit long  

albero di Natale di stasera è dove abbiamo una sillaba accentata, è un po' lunga

and it has a change in pitch. Usually, it goes up  and down like here, sometimes it goes down and up.  

e ha un cambiamento di tono. Di solito, sale e scende come qui, a volte sale e scende.

But everything else is just falling away from that  stressed syllable or leading up to it. So here,  

Ma tutto il resto si allontana semplicemente da quella sillaba accentata o vi si avvicina. Quindi qui,

there is there, there, there, there. Just starting  to curve up, head up for that peak of stress.  

lì c'è lì, lì, lì, lì. Sta iniziando a curvare verso l'alto, dirigendosi verso quel picco di stress.

They're lighting, they're lighting. Slow it down  and smooth it out. And then, as you practice it  

Stanno illuminando, stanno illuminando. Rallenta e rendilo più fluido. E poi, mentre lo pratichi in

that way, you can really find the smoothness  in the connection. They are becomes they’re. 

questo modo, puoi davvero trovare la fluidità nella connessione. Sono diventano loro.

they're lighting— They’re, they’re, they’re. So  

stanno illuminando— Stanno, stanno, stanno. Così

fast. Not they are, not they’re but they’re,  they’re. That's an unstressed word said very  

veloce. Non lo sono, non lo sono, ma lo sono, lo sono. È una parola atona pronunciata molto

quickly. They're lighting. they're lighting— 

velocemente. Stanno illuminando.

the big Christmas tree tonight. The second half of lighting is also very fast and  

stasera stanno accendendo il grande albero di Natale. Anche la seconda metà dell'illuminazione è molto rapida e

quick just like this unstressed syllable. They’re  ligh-ting. Super minimal, low and pitch, quieter.  

immediata, proprio come questa sillaba non accentata. Stanno illuminando. Super minimale, basso e acuto, più silenzioso.

Notice this is a flap T here, it's not lighting  but it's lighting, a flap of the tongue. Lighting.  

Notate che qui si tratta di un lembo di lingua, non è un'illuminazione ma è un'illuminazione, un lembo di lingua. Illuminazione.

They're lighting, they're lighting. Try that. They're lighting— 

Stanno illuminando, stanno illuminando. Prova questo.

the big Christmas tree tonight. The big Christmas tree tonight. The  

Stasera stanno accendendo il grande albero di Natale. Stasera il grande albero di Natale. Il

big Christmas tree tonight. So just like they're  lighting, we have one peak of stress. This one,  

grande albero di Natale stasera. Quindi, proprio come stanno facendo con l'illuminazione, abbiamo un picco di stress. Questa,

the phrase is a little bit longer so we have a  little bit more of a buildup, the big, and then  

la frase è un po' più lunga, quindi abbiamo un po' più di preparazione, la grande, e poi

this stressed syllable Chris-mas tree tonight. And  then four syllables falling away from that peak  

questa sillaba accentata Chris-mas tree stasera. E poi quattro sillabe che si allontanano da quel picco

of stress. The big, the big. So these two words  say said very quickly, the big, the big, the big.  

di accento. Il grande, il grande. Quindi queste due parole vengono dette molto velocemente: il grande, il grande, il grande.

Do you hear how it's sort of quiet, a little bit  mumbly? That's the way unstressed syllables might  

Senti come è un po' silenzioso, un po' borbottante? Ecco come potrebbero essere le sillabe non accentate

be in American English. The big, the big, the big  Chris. Then our stressed syllable, much clearer. 

nell'inglese americano. Il grande, il grande, il grande Chris. Poi la nostra sillaba accentata, molto più chiara.

the big Christmas tree— Christmas tree. Christmas tree.  

il grande albero di Natale— albero di Natale. Albero di Natale.

So the tea in Christmas, almost always dropped.  Christmas. Also make sure this is schwa mas, mas.  

Quindi il tè a Natale, quasi sempre calava. Natale. Assicurati anche che questo sia schwa mas, mas.

It's not mas or mas but mus, mus. Christmas.  Christmas tree tonight. So the TR cluster tree,  

Non è mas o mas ma mus, mus. Natale. Stasera albero di Natale. Quindi l'albero dei cluster TR

is very often pronounced as a CHR, tree and  that's what's happening here. Christmas tree.  

viene spesso pronunciato come albero CHR, ed è ciò che accade qui. Albero di Natale.

Christmas tree. So not only are the sounds  in American English important but the melody,  

Albero di Natale. Quindi non solo i suoni dell'inglese americano sono importanti, ma anche la melodia e

the connection is very important. Christmas tree.  So as you imitate here, make sure you're also  

la connessione sono molto importanti. Albero di Natale. Quindi, mentre imiti, assicurati di

imitating the melody, Christmas tree. Christmas tree. 

imitare anche la melodia dell'albero di Natale. Albero di Natale.

This is something we really do in our Free  Mini Course, so follow the link in the video  

Questo è qualcosa che facciamo davvero nel nostro Mini Corso Gratuito, quindi segui il link nella

description to sign up for that Free Mini  Course you'll have some audio that will help  

descrizione del video per iscriverti a quel Mini Corso Gratuito, avrai dell'audio che

you train and get this rhythmic contrast,  this melody, this music of English into  

ti aiuterà ad allenarti e ad ottenere questo contrasto ritmico, questa melodia, questa musica dell'inglese nella

your voice. This will make you easier to  understand when you're speaking English. 

tua voce. Questo ti renderà più facile capire quando parli inglese.

Christmas tree— Tonight. 

Albero di Natale - Stasera.

Tonight or some people pronounce it tonight  but it should always be a schwa, T, T,  

Stasera o alcune persone lo pronunciano stasera, ma dovrebbe sempre essere uno schwa, T, T,

tonight. Here the t is not a T but again, it's  a flap. Tonight, tonight, tonight, tonight. And  

stasera. Qui la t non è una T ma, ancora una volta, un lembo. Stasera, stasera, stasera, stasera. E

that first syllable as I said, schwa. It looks  like it should be to, tonight but it's tuh,  

quella prima sillaba, come ho detto, schwa. Sembra che dovrebbe essere stasera, ma è proprio

tonight. Linked into a vowel, it's tonight, ruh,  ruh, flapping the T. Tree tonight, tree tonight,  

stasera. Collegato in una vocale, è stasera, ruh, ruh, sventolando la T. Albero stasera, albero stasera,

tree tonight. Really smooth, try that. tree tonight. 

albero stasera. Davvero liscio, provalo. albero stasera.

And then it ends with a stop T so we  don't hear tonight. That would be a  

E poi finisce con una T occlusiva così stasera non la sentiremo. Quello sarebbe un

true T. That would be fully released, but  it's night, night, night. An abrupt stop. 

vero T. Sarebbe completamente rilasciato, ma è notte, notte, notte. Una brusca fermata.

Tree tonight. Christmas tree tonight. 

Stasera albero. Stasera albero di Natale.

So, one long phrase, two peaks of  stress, everything very smooth.  

Quindi, una lunga frase, due picchi di stress, tutto molto liscio.

Lots of words pronounced unclearly. With sounds  changing, a little bit mumbly, lower in volume,  

Molte parole pronunciate in modo poco chiaro. Con i suoni che cambiano, un po' mormorati, più bassi nel volume,

that's American English. That contrast of  clear and unclear, that is American English. 

questo è l'inglese americano. Quel contrasto tra chiaro e poco chiaro, questo è l'inglese americano.

Christmas tree tonight. Um, 

Stasera albero di Natale. Ehm,

Um, um. Our thinking vowel in American  English is the UH vowel. Uh, um. 

ehm, ehm. La nostra vocale pensante nell'inglese americano è la vocale UH. Ehm, ehm.

Um, that paper's two weeks old. 

Ehm, quel documento ha due settimane.

That paper's two weeks old. So again, two, up down  shapes of stress. That papers two weeks old. And  

Quel documento è vecchio di due settimane. Quindi ancora due forme di stress su e giù. Quel documento è vecchio di due settimane. E

the other words falling into the line. Let's look  at the pronunciation of the word ‘that’. That— 

le altre parole che rientrano nella riga. Diamo un'occhiata alla pronuncia della parola "that". Quello—

Very fast, stop T, that, that papers, that  papers. So not that, but that, that. Twice as  

Molto veloce, ferma T, quello, quei documenti, quei documenti. Quindi non quello, ma quello, quello. Il doppio della

fast as you might want to make it. That papers.  The apostrophe S here, is the contraction is.  

velocità che vorresti. Quelle carte. L'apostrofo S qui è la contrazione is.

That paper is two weeks old. That paper's two weeks old. 

Quel documento è vecchio di due settimane. Quel documento ha due settimane.

Old, old. You might find as you're working with  the phrases as you're imitating that you don't  

Vecchio, vecchio. Potresti scoprire che mentre lavori con le frasi che stai imitando non

want to have as much up down as she has, it  might feel strange but we need this. This  

vuoi avere tanto su e giù quanto lei, potrebbe sembrarti strano ma ne abbiamo bisogno. Questo

change in pitch, this contrast is what makes  English really easy to understand, it's what  

cambiamento di tono, questo contrasto è ciò che rende l'inglese davvero facile da capire, è ciò che

makes it clear. So make sure you're not going  old, but you're going old. Just like she does. 

lo rende chiaro. Quindi assicurati di non invecchiare, ma di invecchiare. Proprio come fa lei.

That paper's two weeks old. Alright all right all right this  

Quel documento è vecchio di due settimane. Va bene, va bene, va bene, questa

word said so quickly, just sort of a filler word.  Alright, alright. Little bit of an up down shape  

parola è stata detta così velocemente, è solo una specie di parola di riempimento. Va bene, va bene. Un leggero accento ascendente e discendente

of stress on the second syllable, stop T very  abrupt, abrupt stop. Alright, alright. No L,  

sulla seconda sillaba, T interrotta molto bruscamente, brusca interruzione. Va bene, va bene. No L,

I would think of that first syllable just being  the schwa, uh, uh, uh, alright, alright, alright. 

penserei che la prima sillaba sia semplicemente lo schwa, uh, uh, uh, bene, bene, bene.

Alright, who keeps leaving old newspapers in the trash? 

Bene, chi continua a lasciare vecchi giornali nella spazzatura?

Who keeps leaving. Two up down  shapes of stress. Who keeps leaving. 

Che continua ad andarsene. Due forme di stress su e giù. Chi continua ad andarsene.

Who keeps leaving-- Who keeps leaving old newspapers in the trash? 

Chi continua a lasciare... Chi continua a lasciare vecchi giornali nella spazzatura?

Who keeps leaving old newspapers in the trash?  This phrase is interesting because we have two  

Chi continua a lasciare vecchi giornali nella spazzatura? Questa frase è interessante perché abbiamo due

up down shapes of stress, so we know that's  a stress syllable. But this is a question,  

forme di accento su e giù, quindi sappiamo che si tratta di una sillaba accentata. Ma questa è una domanda, e

he's giving it the question intonation, which is  pitch going up at the end. And because of that,  

lui le dà un'intonazione interrogativa, ovvero un tono che sale alla fine. E per questo motivo,

instead of being trash with an up down shape of  stress, it's trash with a down up shape of stress. 

invece di essere spazzatura con una forma di stress che va dall'alto verso il basso , è spazzatura con una forma di stress che va dall'alto verso il basso.

in the trash? Newspapers and  

nella spazzatura? Giornali e

this stress syllable is also going down and up.  Newspapers. Because it's the second half it's  

questa sillaba accentata sta anche salendo e scendendo. Giornali. Poiché è la seconda metà, si

heading toward the up shape of stress at the end.  Who keeps leaving old newspapers in the trash? 

sta dirigendo verso la forma ascendente dello stress alla fine. Chi continua a lasciare vecchi giornali nella spazzatura?

Who keeps leaving old newspapers in the trash? When we have a question word like who, what, when,  

Chi continua a lasciare vecchi giornali nella spazzatura? Quando all'inizio di una domanda abbiamo una parola interrogativa come chi, cosa, quando,

where, at the beginning of a question, those are  almost always stressed. Who. Who keeps leaving? 

dove, questa è quasi sempre accentata. Chi. Chi continua ad andarsene?

Who keep keeps leaving— old newspapers in the trash? 

Chi continua a lasciare i vecchi giornali nella spazzatura?

Now let's talk about the word old. It’s  said quickly, it's not stressed, old,  

Ora parliamo della parola vecchio. È detto velocemente, senza enfasi, vecchio,

old, old. I want to make sure you don't  lift your tongue tip for this L. This is a  

vecchio, vecchio. Voglio assicurarmi che tu non sollevi la punta della lingua per questa L. Questa è una

dark L, uhl, uhl, uhl. That dark sound is made  with the back of the tongue actually, not the  

L scura, uhl, uhl, uhl. Quel suono oscuro in realtà viene prodotto con la parte posteriore della lingua, non con quella

front. The light L is made with the front of the  tongue. So keep your tongue tip down here. Uhl,  

anteriore. La L leggera è realizzata con la parte anteriore della linguetta. Quindi tieni la punta della lingua qui sotto. Uhl,

and press the back of the tongue, down and back a  little bit. Try to shift it a little bit towards  

e premi la parte posteriore della lingua, verso il basso e un po' indietro. Prova a spostarlo un po' verso

the back of your throat. Uhl, just the very back  of your tongue. Uhl, that will help get that dark  

la parte posteriore della gola. Uhl, solo la parte posteriore della tua lingua. Uhl, questo aiuterà a ottenere quel

sound. Old, old, old, old, old, old newspapers,  old newspapers. So it's not old but old, old,  

suono scuro. Vecchi, vecchi, vecchi, vecchi, vecchi, vecchi giornali, vecchi giornali. Quindi non è vecchio ma vecchio, vecchio,

old. Unstressed, said pretty quickly. old 

vecchio. Senza accento, detto piuttosto velocemente. vecchi

old newspapers in the trash? Now, let's look at our last  

vecchi giornali nella spazzatura? Ora, diamo un'occhiata alle ultime

three words here: In the trash? ‘In the’ said very quickly not very  

tre parole: nella spazzatura? "Nel" disse molto velocemente, non molto

clearly. In the, in the, in the, in the. Can you  do that quickly? In the, in the, in the trash? The  

chiaramente. Nel, nel, nel, nel. Puoi farlo velocemente? Nella, nella, nella spazzatura? La

trash is nice and long. In the trash? Also, the  TR cluster again here, CHR, just like in tree.  

spazzatura è bella e lunga. Nella spazzatura? Inoltre, il cluster TR di nuovo qui, CHR, proprio come nell'albero.

How that becomes tree. Trash is way more commonly  pronounced. Trash with a CHR feel. Trash, trash. 

Come ciò diventa albero. Trash è la parola pronunciata molto più comunemente . Spazzatura in stile CHR. Spazzatura, spazzatura.

In the trash? I really wanted to take Kathy to this. 

Nella spazzatura? Volevo davvero portare Kathy a questo.

I really wanted to take Kathy to this. Okay, we  have ‘to’, shapes of stress going up and down.  

Volevo davvero portare Kathy a questo evento. Ok, abbiamo "to", forme di stress che salgono e scendono.

I really wanted to take Kathy to this.  And everything else so, so smooth, just  

Volevo davvero portare Kathy a questo. E tutto il resto è così, così fluido,

floating up or floating down. Now we've talked  about T's quite a bit. We had a stop T here,  

fluttua verso l'alto o verso il basso. Ora abbiamo parlato un bel po' di T. Qui avevamo una T di stop,

we had a T dropped in the word at on the previous  slide, we have the T turning into a CH sound. T is  

nella diapositiva precedente avevamo inserito una T nella parola at , ora la T si trasforma in un suono CH. La T è

sort of an interesting sound, we change it a lot  in American English. Let's look at how these T's  

un suono piuttosto interessante, nell'inglese americano lo modifichiamo spesso . Diamo un'occhiata a come

are pronounced we have 1, 2, 3, 4 T sounds. I really want to take Kathy to this. 

si pronunciano queste T: abbiamo 1, 2, 3, 4 suoni T. Voglio davvero portare Kathy a questo.

Wanted, wanted. No T there, totally dropped.  That's pretty common. The Ed-ending here adds  

Ricercato, ricercato. Nessuna T lì, completamente saltata. È piuttosto comune. La desinenza Ed qui aggiunge

an extra quick little syllable, id, id,  wanted, wanted, wanted, wanted. I would  

una sillaba extra veloce, id, id, wanted, wanted, wanted, wanted.

think of this vowel as the UH as in butter vowel.  Very relaxed, uh uh, wuh, wanted, wanted, wanted. 

Penserei a questa vocale come alla UH come nella vocale del burro. Molto rilassato, uh uh, wuh, volevo, volevo, volevo.

I really wanted— Alright let's look at this T. 

Volevo davvero... Bene, diamo un'occhiata a questo T.

I really want to take Kathy— I really wanted take. I mean, honestly,  

Voglio davvero prendere Kathy... Volevo davvero prendere. Voglio dire, onestamente,

I almost don't hear this word wanted take I almost  just hear it going right into the word take but we  

quasi non sento questa parola wanted take, quasi la sento andare direttamente nella parola take, ma

can't think of this as being a quick schwa, so the  word to just like in the word tonight, you might  

non possiamo pensare a questo come a uno schwa veloce, quindi la parola to è proprio come nella parola tonight. , potresti

want to pronounce this to but it's almost always  reduced to the schwa tuh, tuh, tonight. Now,  

voler pronunciarlo ma è quasi sempre ridotto allo schwa tuh, tuh, tonight. Ora,

when the sound before is a d like it is here,  it's pretty common to drop the T altogether and  

quando il suono prima è una d come in questo caso, è piuttosto comune eliminare del tutto la T e

just link the schwa onto the D. Wanted to,  wanted to. I really wanted to, wanted to. 

collegare semplicemente lo schwa alla D. Volevo, volevo. Lo volevo davvero, lo volevo.

I really wanted to take Kathy— Here the schwa is so, so fast. I  

Volevo davvero portare Kathy... Qui lo schwa è così, così veloce.

almost don't even hear it. Wanted to take.  It's just a little bit sloppy right? Wan-,  

Quasi non lo sento nemmeno. Volevo prendere. È un po' approssimativo, vero? Wan-,

more clear but these two unstressed syllables,  just way less clear. Want to take Kathy— 

più chiaro, ma queste due sillabe non accentate, sono molto meno chiare. Vuoi prendere Kathy?

Take Kathy, take Kathy. So this T here  is a true T, tt, tt, tt, tt, where we get  

Prendi Kathy, prendi Kathy. Quindi questa T qui è una vera T, tt, tt, tt, tt, dove otteniamo

that crisp release and that's because it  starts a stressed syllable. A T followed  

quel rilascio netto e questo perché inizia una sillaba accentata. Una T seguita

by a vowel or diphthong that starts a stressed  syllable is always going to be a true T. Take. 

da una vocale o da un dittongo che inizia una sillaba accentata sarà sempre una vera T. Prendi.

Take Kathy— to this. 

Porta Kathy a questo.

Kathy to this. Ka-, that's the A as in bat  vowel. Kathy, tongue tip through the teeth for  

Kathy a questo. Ka-, è la A di vocale pipistrello. Kathy, con la punta della lingua tra i denti per

this unvoiced TH. Kathy to. Now again, the word  to, not pronounced to. The vowel is the schwa and  

questo TH senza voce. Anche Kathy. Di nuovo, la parola to, non pronunciata to. La vocale è lo schwa e

the T is actually a flap T, linking the ending e  vowel of Cathy into the schwa. Kathy to, Kathy to,  

la T è in realtà una T a flap, che collega la vocale e finale di Cathy allo schwa. Kathy a, Kathy a,

Kathy to, to, to, Kathy to this. Kathy to this. 

Kathy a, a, a, Kathy a questo. Kathy a questo.

I really wanted to take Kathy to  this. I can't believe I missed it. 

Volevo davvero portare Kathy a questo. Non posso credere di averlo perso.

I can't believe I missed it. I can't  believe I missed it. Two peaks of stress  

Non riesco a credere di averlo perso. Non riesco a credere di averlo perso. Ci sono due picchi di stress

there. I can't believe I missed it.  The IH vowel of missed is our biggest  

lì. Non posso credere di averlo perso. La vocale IH di "missed" è la nostra

up down shape of stress. Now remember,  we want that pitch change mi-, not me,  

forma di accento ascendente o discendente più grande. Ora ricorda, vogliamo quel cambio di tono mi-, non io,

but more, mi-, missed it, I missed it. I can't believe I missed. 

ma di più, mi-, me lo sono perso, me lo sono perso. Non posso credere di aver sbagliato.

The Ed ending in missed makes a T sound. Missed  it. And this T is a stop T, it's not released.  

La parola Ed che termina in missed produce un suono T. Me lo sono perso . E questa T è una T di stop, non è rilasciata.

That would be missed it. Tt, tt, but ending T's,  we almost always make those stop T's. I missed it. 

Ci mancherebbe. Tt, tt, ma le T finali, quasi sempre le rendiamo T finali. Mi è mancato.

I missed it. I can't believe, 

Mi è mancato. Non ci posso credere,

So this T, also a stop. Little tiny  lift there. I can't believe, I can't,  

quindi questa T, è anche una fermata. C'è un piccolo, minuscolo ascensore lì. Non ci posso credere, non ci posso credere,

I can't believe. I can't believe-- 

non ci posso credere. Non ci posso credere...

I really wanted to take Kathy to  this. I can't believe I missed it. 

avrei davvero voluto portare Kathy a questo. Non posso credere di averlo perso.

Hey, you know, at least you have  somebody to miss that stuff with. 

Ehi, sai, almeno hai qualcuno con cui rimpiangere quella roba.

Hey, hey. Up down shape of stress as always. Hey,  a pitch change for our stressed syllables. Hey. 

Ehi, ehi. Come sempre, la forma dello stress è su e giù. Ehi, un cambio di tono per le nostre sillabe accentate. EHI.

Hey, you know, 

Ehi, lo sai

You know, you know, you know. Okay, so this  little two-word phrase, a filler phrase, pretty  

, lo sai, lo sai. Okay, quindi questa piccola frase di due parole, una frase di riempimento, piuttosto

common in American English, said so quickly,  the first word you is often pronounced yuh,  

comune nell'inglese americano, detta velocemente, la prima parola you è spesso pronunciata yuh,

which is exactly what's happening here. You  know, you know, and it links right into the n  

che è esattamente ciò che accade qui. Sai, sai, e si collega direttamente alla

consonant, you know, you know, so don't pronounce  that too clearly, you know but rather you know,  

consonante n, sai, sai, quindi non pronunciarla troppo chiaramente, sai, ma piuttosto sai,

you know, just sort of thrown out. You know. You know, 

sai, semplicemente buttata via. Sai. Sai,

at least you have somebody  to miss that stuff with. 

almeno hai qualcuno con cui rimpiangere quelle cose.

The word at in the phrase ‘at least’  would be pronounced at, at, schwa,  

La parola at nella frase "almeno" si pronuncia at, at, schwa,

stop T and I don't really hear it at all here.  At, at least. I pretty much just hear least  

stop T e qui non la sento affatto. Almeno. In pratica sento solo la parola least,

so even though I know it's there because  grammatically that's what's correct, I don't  

quindi anche se so che c'è perché grammaticalmente è corretta, in

really hear it. That's how much it's reduced. You know, at least— 

realtà non la sento. Ecco di quanto si è ridotto. Sai, almeno...

you have somebody to miss that stuff with. Have somebody to miss that stuff with. So our two  

hai qualcuno con cui rimpiangere quella roba. Avere qualcuno con cui rimpiangere quella roba. Quindi i nostri due

verbs are our stressed words here. Everything else  is either leading up to or falling away from it. 

verbi sono le parole accentate qui. Tutto il resto o lo precede o lo allontana da esso.

Have somebody to miss that stuff with. I'm trying to hear the T here,  

Avere qualcuno con cui rimpiangere quella roba. Sto cercando di sentire la T qui,

I think I would write that as a very,  very light true T. Least you, least you,  

penso che la scriverei come una vera T molto, molto leggera. Almeno tu, almeno tu,

least you. That's not too clear is it? Let me  write that. A little bit better. Got to be able  

almeno tu. Non è molto chiaro, vero? Lasciami scriverlo. Un po' meglio. Bisogna riuscire

to read my handwriting for it to be clear, right? But it's soft, it's not least, but it's least you,  

a leggere la mia grafia affinché sia ​​chiara, giusto? Ma è morbido, non è il minimo, ma è il minimo che hai,

least you, least you, least you have. least you have— 

il minimo che hai, il minimo che hai, il minimo che hai. almeno hai

somebody to miss that stuff with. Have somebody to, have somebody to. So have,  

qualcuno con cui rimpiangere quella roba. Avere qualcuno con cui, avere qualcuno con cui. Quindi,

much longer, much clearer. Somebody to. Said  really quickly. Somebody to, somebody to,  

molto più lungo, molto più chiaro. Qualcuno a cui. Detto molto velocemente. Qualcuno a, qualcuno a,

somebody to. And we don't have the pitch variation  right? Have, we have a lot of pitch variation.  

qualcuno a. E non abbiamo la variazione di tono, giusto? Abbiamo, abbiamo un sacco di variazione di tono.

Up and down. Somebody to, unstressed,  much flatter. Somebody to. somebody to— 

Su e giù. Qualcuno anche, senza accento, molto più lusinghiero. Qualcuno a cui. qualcuno a—

And again the word to pronounced [flap], flap  T schwa. Somebody to, somebody to, somebody to. 

E ancora la parola a pronunciata [flap], flap T schwa. Qualcuno a, qualcuno a, qualcuno a.

somebody to— miss that stuff with. 

qualcuno con cui... mi mancano quelle cose.

Miss that stuff with. I'm going to say there's  a little bit of up down shape stress here as  

Mi mancano quelle cose con. Devo dire che anche qui c'è un po' di stress di forma verticale

well. Miss that stuff with. So that stuff  flatter, not quite as loud, not quite as long  

. Mi mancano quelle cose con. Quindi quella roba è più piatta, non così rumorosa, non così lunga

as miss and with. And that ending TH, unvoiced,  tongue tip comes through. miss that stuff with. 

come la signorina e con. E quel finale TH, sordo, sulla punta della lingua, arriva. mi mancano quelle cose con.

And we can see that in her mouth. We can  see her tongue tip come through the teeth. 

E lo possiamo vedere dalla sua bocca. Possiamo vedere la punta della sua lingua uscire dai denti.

With. Miss that stuff with. 

Con. Mi mancano quelle cose con.

That stuff, that stuff. Flat stop T,  not released. That stuff, that stuff. 

Quella roba, quella roba. Arresto piatto T, non rilasciato. Quella roba, quella roba.

that stuff— that stuff with. 

quella roba, quella roba con.

Looking at this next phrase without having  listened to it yet, I'm just going to guess  

Osservando la frase successiva senza averla ancora ascoltata, suppongo

that ‘hate’ has a lot of stress. That word has  a lot of emotion in it, it's a strong word and  

che "odio" abbia molto stress. Quella parola ha un forte significato emotivo, è una parola forte e

I bet it has a bunch of up down shape. Hate being alone this time of year. 

scommetto che ha un sacco di forme su e giù. Odio stare da solo in questo periodo dell'anno.

Hate. Hate being alone this time of year.  Definitely, it's the loudest. I would say the  

Odio. Odio stare da solo in questo periodo dell'anno. Sicuramente è il più rumoroso. Direi che il

pitch is the highest, has the most contrast. Hate.  Hate being alone. A little bit of stress there.  

tono è il più alto e ha il contrasto maggiore. Odio. Odio stare da solo. Un po' di stress lì. In

This time of year, a little bit of stress there. Hate being alone this time of year. 

questo periodo dell'anno c'è un po' di stress. Odio stare da solo in questo periodo dell'anno.

So here, I felt like she dropped the word at and  here I feel like she's dropping the word I. Hate  

Quindi qui, ho avuto la sensazione che avesse lasciato cadere la parola a e qui ho la sensazione che abbia lasciato cadere la parola io. Odio

being alone. We know it's there, we know it's what  she means grammatically but I don't hear it. Hate  

stare da solo. Sappiamo che c'è, sappiamo che è ciò che intende grammaticalmente, ma io non lo sento. Odio

being alone. Now look at this, it's not hate  being alone. Even though the word is stressed,  

stare da solo. Ora guarda questo, non è odio essere soli. Anche se la parola è accentata,

the T is still a stop T because the next  word begins with a consonant. Hate being,  

la T è comunque una T occlusiva perché la parola successiva inizia con una consonante. Odio essere,

hate being. That little abrupt stop. Hate  being. That is the stop T. Hate being. 

odio essere. Quella piccola fermata brusca. Odio essere. Questa è la fermata di T. Hate.

Hate being— alone this time of year. 

Odio essere solo in questo periodo dell'anno.

Being alone this time of. Being alone this time  of, being alone this time of. Pretty different  

Essere soli in questo periodo. Essere soli in questo periodo, essere soli in questo periodo. Abbastanza diverso

than hate, hate. So much more volume and emotion  in that word. Being alone this time of, being  

dall'odio, odio. Molto più volume ed emozione in quella parola. Essere soli in questo periodo, essere

alone this time of. Much flatter in pitch.  Said much more quickly. Being a-, so the NG  

soli in questo periodo. Molto più piatto nel tono. Detto molto più velocemente. Essendo a-, quindi la

consonant links right into the schwa of alone.  Being alone this time of. This. Voiced TH,  

consonante NG si collega direttamente allo schwa di alone. Essere soli in questo periodo. Questo. TH sonoro,

unstressed word though, tongue tip doesn't have  to come through. Lone this time of. The S links  

parola non accentata, la punta della lingua non deve uscire. Solitario questa volta. La S si collega

right into a light true T. The word of, time  of, becomes just the schwa, linking into the M.  

direttamente a una T leggera e vera. La parola di, tempo di, diventa semplicemente lo schwa, che si collega alla M.

Time of, time of, time of year, time of year. being alone this time of year. 

Tempo di, tempo di, periodo dell'anno, periodo dell'anno. essere soli in questo periodo dell'anno. In

This time of year, this time of year. And like we  said, a little bit of up down shape of stress on  

questo periodo dell'anno, in questo periodo dell'anno. E come abbiamo detto, un po' di accento ascendente e discendente sulla

the word year. Now, year versus ear, this word can  be tricky especially for my Spanish speakers. Look  

parola anno. Ora, anno contro orecchio, questa parola può essere complicata, soprattutto per chi parla spagnolo.

it up here on YouTube, I have a video year versus  ear, that I hope will help you hear this Y-glide  

Cercalo qui su YouTube, ho un video anno contro orecchio, che spero ti aiuti a sentire questo suono consonantico Y-glide

consonant sound in the word year. hate being alone 

nella parola anno. odio stare da solo in

this time of year. Hate being alone this time of year. 

questo periodo dell'anno. Odio stare da solo in questo periodo dell'anno. La

Next thing you know it'll be Valentine's Day. Next thing it'll be Valentine's Day. Okay,  

prossima cosa che saprai sarà San Valentino. La prossima sarà San Valentino. Okay,

so Val has so much stress she sort of holds on  to the beginning consonant a little bit. Vv,  

quindi Val è così stressata che in un certo senso si aggrappa un po' alla consonante iniziale. Vv,

vv, that makes the stress even clearer. Next  thing you know it will be. Wow, all of those  

vv, questo rende l'accento ancora più chiaro. La prossima cosa che saprai sarà... Wow, tutte quelle

words said extremely quickly. Next thing you know it'll be— 

parole dette molto velocemente. La prossima cosa che saprai sarà...

So the word next, said very unclearly. Next  thing you know. I hear the KS cluster of  

Quindi la parola "prossimo", detta in modo molto poco chiaro. La prossima cosa che sai. Sento il gruppo KS

the X but that's kind of it. I hardly hear  the E vowel, don't really hear the N. The T  

della X, ma è tutto lì. Sento a malapena la vocale E, non sento davvero la N. La T

would be dropped here because it's linking  into a word that begins with a consonant. 

verrebbe eliminata qui perché si collega a una parola che inizia con una consonante.

Next thing you know-- You know becomes you, you know, you know,  

La cosa successiva che sai è che quello che sai diventa te, sai, sai,

you know. Thing you know, thing you know, thing  you know. So the NG consonant of thing linking  

sai. Cose che sai, cose che sai, cose che sai. Quindi la consonante NG di thing si collega

right into the Y schwa of you. Thing you, thing  you, thing you know, thing you know, thing you  

direttamente alla Y schwa di you. Cosa sai, cosa sai, cosa sai, cosa

know. That links right into the N consonant for  the word no and it's flat unclear, thing you know,  

sai. Ciò si collega direttamente alla consonante N della parola no ed è decisamente poco chiaro, cosa sai,

thing you know, thing you know, thing you know.  You have to simplify your mouth movements a lot to  

cosa sai, cosa sai, cosa sai. Per pronunciarlo così velocemente devi semplificare molto i movimenti della bocca,

say it this quickly and that will help relax into  the sounds and let the placement be a little bit  

questo ti aiuterà a rilassarti nei suoni e a posizionare la voce un po'

lower. Thing you know, thing you know. If you've  never heard the word placement, look up my video,  

più in basso. Una cosa che sai, una cosa che sai. Se non hai mai sentito la parola posizionamento, guarda il mio video,

actually I have a playlist on placement. That's  going to really help you out. That lower placement  

in realtà ho una playlist sul posizionamento. Questo ti sarà davvero d'aiuto. Quel posizionamento più basso

will help you sound more natural speaking English. Next thing you know— 

ti aiuterà a sembrare più naturale quando parli inglese. La prossima cosa che saprai è che

it'll be Valentine's Day. It will becomes it’ll, it’ll, it’ll,  

sarà San Valentino. Diventerà, diventerà, diventerà,

it’ll. So let me just write that out in IPA, the  International Phonetic Alphabet. IH as in sit,  

diventerà. Quindi lasciatemi scriverlo in IPA, l' alfabeto fonetico internazionale. IH come in sit,

flap T schwa dark L. It’ll 

flap T schwa dark L. Sarà

It’ll be— Valentine's Day, 

Sarà: San Valentino, San

Valentine's Day. This is a true T.  This syllable has secondary stress.  

Valentino. Questa è una vera T. Questa sillaba ha un accento secondario. San

Valentine's Day. Valentine's Day, 

Valentino. San Valentino,

then my birthday, Then my birthday. Then my, unstressed,  

poi il mio compleanno, poi il mio compleanno. Poi il mio, senza accento,

said very quickly. Then my, then my, then my,  then my birthday and then we have up down shape  

disse molto velocemente. Poi mio, poi mio, poi mio, poi mio compleanno e poi abbiamo la forma su e giù

of stress on the first syllable of birthday. This  word is tricky, it's the IR vowel. Bir-, not bu,  

dell'accento sulla prima sillaba di compleanno. Questa parola è complicata: è la vocale IR. Bir-, non bu,

birth. And then again, that tricky unvoiced  TH. Tongue has to come through the teeth. 

nascita. E poi ancora, quel complicato TH non espresso . La lingua deve uscire dai denti.

Birthday. Birthday. So you want this up down  shape on the IR sound. Bir, bir, birthday. 

Compleanno. Compleanno. Quindi vuoi questa forma su e giù sul suono IR. Birra, birra, compleanno.

Birthday, then bang. 

Compleanno, poi bang.

I love this. Then bang. Then bang. So, we're  really seeing here the contrast between an  

Adoro questo. E poi bang. E poi bang. Quindi, stiamo davvero vedendo il contrasto tra una

unstressed syllable. Then, then, then, it's  flat, it's short, bang. Then this is much  

sillaba non accentata. Poi, poi, poi, è piatto, è corto, bang. Allora questo è molto

louder. Higher in pitch, up down shape of stress.  This would be written in IPA, B sound a vowel,  

più forte. Più alto nel tono, forma di stress su e giù. Questo sarebbe scritto in IPA, il suono B è una vocale,

NG consonant. But a gets changed by this ending  consonant and it's more like a, bang, bang. Bang. 

NG una consonante. Ma a viene modificato da questa consonante finale ed è più simile a a, bang, bang. Botto. e

then bang. before you know it. 

poi bang. prima che tu te ne accorga.

Before you know it. Before you know it. We're  going down and then up here. Know it. Know is  

Prima che tu te ne accorga. Prima che tu te ne accorga. Stiamo scendendo e poi salendo qui. Sappiatelo. Sapere è la

our stressed word. The word before, she she's sort  of dropping the first syllable. For you, for you,  

nostra parola accentata. La parola prima, in un certo senso, sta lasciando cadere la prima sillaba. Per te, per te,

for you, for you. For you— 

per te, per te. Per te:

Flat, simple, the word you, reduced. Just  like it was up here to you. It happens down  

piatto, semplice, la parola tu, ridotta. Proprio come è successo qui per te. Succede

here as well. You, for you, for you, for  you, for you know it. Know it. Those two  

anche qui. Tu, per te, per te, per te, perché tu lo sai. Sappiatelo. Queste due

words glide together very smoothly. We've got  the O diphthong gliding into the IH vowel,  

parole si fondono molto dolcemente. Abbiamo il dittongo O che scivola nella vocale IH, e

of course we have a stop T there. Know it. And you  can think of going through the glide consonant W  

ovviamente lì abbiamo una T occlusiva. Sappiatelo. E puoi pensare di passare attraverso la consonante scorrevole W

to connect those two words. Know it. before you know it, 

per collegare queste due parole. Sappiatelo. prima che tu te ne accorga,

they're lighting that damn tree again. They're lighting that, they're lighten  

stanno di nuovo accendendo quel maledetto albero. Stanno accendendo quello, stanno illuminando

that. Peak of stress on light. Now, she turns  the NG ending into just an N ending, lightin,  

quello. Picco di stress sulla luce. Ora, trasforma la fine NG in una semplice fine N, lightin,

lightin, lightin, making that a stop  T. Lightin, lightin, they're lighting. 

lightin, lightin, trasformandola in una stop T. Lightin, lightin, stanno illuminando.

Before you know it, they're  lighting the damn tree again. 

Prima che tu te ne accorga, stanno di nuovo accendendo il dannato albero.

They are, they’re, they’re, they’re, they’re.  Unstressed, low in pitch, they're lighting. 

Loro sono, loro sono, loro sono, loro sono, loro sono. Senza accento, con tono basso, sono illuminanti.

They're lighting. that damn tree again. 

Stanno illuminando. di nuovo quel maledetto albero.

They're lighting that. They're  lighting that. The word that,  

Stanno accendendo quello. Stanno accendendo quello. La parola che,

just falls away from the stressed syllable. Ligh,  it's got a stop T, lighting that, lighting that. 

semplicemente cade dalla sillaba accentata. Luce, ha una T di stop, illumina quella, illumina quella. Stanno

They're lighting that— damn tree again. 

accendendo di nuovo quel maledetto albero.

Damn tree again. Now damn, definitely has stress,  our adjective. Damn tree again. And so does the  

Di nuovo un albero maledetto. Ora accidenti, ha sicuramente stress, il nostro aggettivo. Di nuovo un albero maledetto. E lo stesso vale per il

noun, tree. Damn tree. Those are both longer,  they both have the UH shape of stress. Damn  

sostantivo albero. Maledetto albero. Sono entrambi più lunghi, entrambi hanno la forma di stress UH. Maledetto

tree. The N in damn is silent, the TR becomes  a CHR. Damn tree again. And then the word again  

albero. La N di damn è muta, il TR diventa un CHR. Di nuovo un albero maledetto. E poi la parola di nuovo

just falls away from the stress syllable tree.  Tree a-. So the word tree ends in the E vowel,  

cade semplicemente dall'albero delle sillabe accentate. Albero a-. Quindi la parola albero finisce con la vocale E e

the word again begins with a schwa. Tree  a-, and in order to connect these two words,  

inizia di nuovo con uno schwa. Albero a-, e per collegare queste due parole,

you can think of going through the glide  consonant, the Y sound, tree again, tree again. 

puoi pensare di passare attraverso la consonante scivolata, il suono Y, di nuovo albero, di nuovo albero.

damn tree again. So much smoothness here. We're  

di nuovo quel maledetto albero. Quanta fluidità qui. Stiamo

really seeing the contrast and pitch. We're really  seeing the contrast in stressed syllables versus  

davvero notando il contrasto e il tono. Stiamo davvero notando il contrasto tra le sillabe accentate e

unstressed syllables. So many key pronunciations  to notice. All of these things come together to  

quelle non accentate. Tante pronunce chiave da notare. Tutti questi elementi si uniscono per

make the character of American English. These  things like the rhythm, the pitch, the change  

creare il carattere dell'inglese americano. Cose come il ritmo, l'intonazione, il cambiamento

in louder and quieter syllables. These things are  actually more important than individual sounds for  

tra sillabe più forti e più deboli. In realtà, questi elementi sono più importanti dei singoli suoni per

the overall feeling of American English. damn tree again. 

la sensazione generale dell'inglese americano. di nuovo quel dannato albero.

Let's listen to this whole  conversation one more time. 

Ascoltiamo ancora una volta tutta questa conversazione.

Hey, look at this. They're lighting  the big Christmas tree tonight. Um,  

Ehi, guarda qui. Stasera accendono il grande albero di Natale. Ehm,

that paper's 2 weeks old. Alright, who keeps leaving  

quel documento è vecchio di 2 settimane. Bene, chi continua a lasciare

old newspapers in the trash? I really wanted to take Kathy to  

vecchi giornali nella spazzatura? Volevo davvero portare Kathy a

this. I can't believe I missed it. Hey, you know, at least you have  

questo. Non riesco a credere di averlo perso. Ehi, sai, almeno hai

somebody to miss that stuff with. I  hate being alone this time of year. 

qualcuno con cui rimpiangere quella roba. Odio stare da solo in questo periodo dell'anno. La

Next thing you know, it'll be Valentine's  Day, then my birthday, then bang. 

prossima cosa che saprai è che sarà San Valentino , poi il mio compleanno, e poi bang.

Before you know it, they're  lighting that damn tree again. 

Prima che tu te ne accorga, stanno di nuovo accendendo quel maledetto albero.

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