Speaking English with the TV Show “Friends”! | How To Speak American English

I love sweater weather and the holidays. Today  we're studying English by analyzing a scene from  

저는 스웨터를 입는 날씨와 휴일을 좋아해요. 오늘은 TV 드라마 프렌즈 의 한 장면을 분석하면서 영어를 공부해 보겠습니다

the TV show Friends. What exactly makes American  English sound American? We'll look at the music  

. 미국 영어가 미국식처럼 들리는 이유는 정확히 무엇일까요?

of English what words might change in a full  sentence. First here's the scene we'll study. 

영어의 음악을 살펴보면서 완전한 문장에서 어떤 단어가 바뀔 수 있는지 알아보겠습니다 . 먼저, 우리가 연구할 장면은 다음과 같습니다.

Hey, look at this. They’re lighting  the big Christmas tree tonight. Um,  

이거 보세요. 그들은 오늘 밤에 큰 크리스마스 트리에 불을 밝힐 예정이다. 음,

that paper's 2 weeks old. Alright who keeps leaving  

그 신문은 2주 전 것 같아요. 그럼

old newspapers in the in the trash? I really wanted to take Kathy to this. 

오래된 신문을 계속 쓰레기통에 버리는 사람은 누구야? 저는 정말로 캐시를 데려가고 싶었습니다.

I can’t believe I missed it. Hey, you know at least you have somebody to miss  

내가 그것을 놓쳤다는 게 믿겨지지 않아. 아, 적어도 그런 것들을 그리워할 사람이 있잖아

that stuff with. Hate being alone this time of  year. Next thing you know, it will be Valentine’s  

. 이맘때 혼자 있는 건 싫다 . 그 다음엔 발렌타인데이예요.

Day then my birthday then bang! Before you  know it, they’re lighting that damn tree again. 

그러고 나서 제 생일이 오고 쾅! 알아차리기도 전에 그들은 다시 그 빌어먹을 나무에 불을 붙이고 있습니다.

Let's study the music of speech together. I'm  Rachel and I've been teaching the American  

말의 음악성에 대해 함께 공부해 보겠습니다. 저는 레이첼이고

accent here on YouTube for over 15 years. Get  my free course, The Top Three Ways to Master  

15년 넘게 유튜브에서 미국식 악센트를 가르쳐 왔습니다. Rachelsenglish.com/free에서 무료 강좌 '미국식 악센트를 마스터하는 3가지 방법'을 수강하세요

the American Accent at Rachelsenglish.com/free. It  will give you some killer tips on speaking natural  

. 자연스러운 영어를 말하기 위한 핵심 팁을 알려드립니다

English. Now the analysis. Hey, look at this. 

. 이제 분석을 시작해 보겠습니다. 이거 좀 보세요.

Hey, hey. Pretty abrupt. Hey. But I still feel an  up down shape of stress there, the volume's pretty  

이봐, 이봐. 꽤 갑작스럽죠. 여기요. 하지만 여전히 스트레스가 상하로 움직이는 듯한 느낌이 들고 볼륨이 꽤

high. Hey, hey. And he sort of cuts it off. Hey.

높은 편이에요. 이봐, 이봐. 그리고 그는 그것을 일종의 차단으로 표현합니다. 여기요.

Hey, 

look at this. Look at this. Look at this. One stress  

이거 보세요. 이걸 보세요. 이걸 보세요.

word there and it's the word this. look at this. 

거기에 강세 단어가 하나 있는데, 바로 '이것'입니다. 이걸 보세요.

Look and at, just lead up to it. Look at this.  This is really typical for American English. Words  

보세요, 그냥 그것으로 이어지죠. 이걸 보세요. 이건 미국 영어에서 매우 흔한 일이죠. 단어들은

sort of glide together and sometimes sounds even  get dropped. Now let's look at what's happening to  

서로 자연스럽게 어울리고 때로는 소리가 사라지기도 합니다. 이제

these sounds to make this phrase so smooth.

이 구절을 그렇게 부드럽게 만드는 이 소리에 무슨 일이 일어나는지 살펴보겠습니다.

Look at this. 

이걸 보세요.

So, the first thing I noticed is I'm looking for  the T here, look at this. And I find it's totally  

그래서 제가 가장 먼저 눈치챈 것은 여기 T를 찾고 있다는 것입니다. 이것을 보세요. 그리고 저는 그것이 완전히

dropped. This is not normal for at, for at,  there's usually a stop T when it's followed by a  

사라졌다는 것을 발견했습니다. 이것은 at의 경우 정상적인 현상이 아닙니다. at 뒤에 자음이 오면 보통 파열음 T가 붙지만

consonant but here it's totally dropped. Look at.  I would write that as a schwa. Look at this, look  

여기서는 완전히 탈락합니다. 보세요. 저는 그것을 슈와라고 쓰겠습니다. 이거 보세요,

at this. And the schwa is linking right into the  voiced TH. The word this then has the IH vowel and  

이거 보세요. 그리고 슈와는 유성음인 TH와 바로 연결됩니다 . 그러면 this라는 단어는 모음 IH와 S를 갖습니다.

an S. This, this. And it has a curve up and down  because it's a stress word. This, this. So the  

This, this. 그리고 위아래로 휘어진 모양이 있는데, 이는 강세 단어이기 때문입니다. 이것, 이것. 그래서

word at just becomes a quick uh, uh, uh, which is  called the schwa and it links into the next word. 

단어 at은 빠르게 'uh, uh, uh'로 바뀌는데, 이것을 슈와라고 하며 다음 단어로 연결됩니다.

Look at this.

이걸 보세요.

If I go back to  

다시 'look'이라는 단어로 돌아가면

the word look, here I'm looking for a K.  Listening for a K, let's see what we hear. 

, 여기서는 K를 찾고 있습니다. K를 듣고, 무슨 소리가 나는지 살펴보겠습니다.

look at this. I hear that being turned into a g. 

이걸 보세요. 그게 g로 바뀐다고 들었어요.

Looga and that's sort of being  

루가(Looga) 는

used to link into the schwa. look at— 

슈와(Schwa)에 연결하는 데 사용됩니다. 보세요—

look at this.

이거 보세요.

The o-o here makes the push vowel uh, uh,  

여기서 o-o는 푸시모음을 uh, uh,

luh, luh, look at this. So all of those sounds  really melting together very smoothly to become  

luh, luh, 이거 보세요. 그래서 그 모든 소리가 아주 자연스럽게 어우러져

this one single phrase. And even though it  sounds nothing like look at this. Everyone  

하나의 구절이 되는 거죠. 이것이 전혀 엉뚱하게 들리더라도 이것을 보세요.

who is a native speaker would understand this  easily without trying hearing it just once. 

모국어 화자라면 누구나 한 번만 들어보려고 하지 않고도 쉽게 이해할 수 있을 것입니다.

Look at this. Try it as well yourself  

이걸 보세요. 지금 당장 직접 시도해 보시고

now and to really go for that smoothness.  So listen to it three times and then say it. 

정말 매끄러움을 느껴보세요. 그러니 세 번 듣고 말해 보세요.

Look at this. They're lighting the big Christmas tree tonight. 

이걸 보세요. 그들은 오늘 밤에 큰 크리스마스 트리에 불을 밝힐 예정이다.

So now we have a pretty long sentence. They  are lighting the big Christmas tree tonight.  

이제 꽤 긴 문장이 생겼습니다. 그들은 오늘 밤에 큰 크리스마스 트리에 불을 밝힐 예정입니다.

And of course it's not pronounced that way at all  just like ‘look at this.’ It all Glides together  

그리고 물론 '이걸 봐' 처럼 발음되는 것은 전혀 아닙니다. 모든 것이

smoothly, some sounds change. Some syllables are  longer and clearer, those are stressed and others  

매끄럽게 어울리고, 어떤 소리는 바뀝니다. 어떤 음절은 더 길고 명확하며, 어떤 음절은 강세가 있고, 어떤 음절은

are very minimal, very fast, quiet. Let's first  look for the stressed syllables in this phrase. 

매우 짧고 매우 빠르고 조용합니다. 먼저, 이 문구에서 강세가 있는 음절을 찾아보겠습니다.

They're lighting the big Christmas tree tonight. They're lighting. So I hear a little bit of length  

그들은 오늘 밤에 커다란 크리스마스 트리에 불을 밝힐 예정이다. 그들은 조명을 켜고 있어요. 그래서 저는 첫 음절의 번개에서 약간의 길이

and up down shape of stress on the first  syllable of lighting. They're lighting. 

와 강세의 위아래 모양을 듣습니다 . 그들은 조명을 켜고 있어요.

They're lighting— the big Christmas tree tonight. 

그들은 오늘 밤 커다란 크리스마스 트리에 불을 밝힐 거예요.

They're lighting the big Christmas tree tonight.  So basically wherever there's a change in pitch,  

그들은 오늘 밤에 큰 크리스마스 트리에 불을 밝힐 예정이다. 기본적으로 음높이에 변화가 있을 때마다,

Christmas tree tonight is where we have a  stressed syllable, it's a little bit long  

크리스마스 트리 오늘 밤은 강세가 있는 음절이 있고, 약간 길며

and it has a change in pitch. Usually, it goes up  and down like here, sometimes it goes down and up.  

음높이가 바뀌는 곳입니다. 보통은 여기처럼 위아래로 움직이지만 가끔은 위아래로 움직이기도 합니다.

But everything else is just falling away from that  stressed syllable or leading up to it. So here,  

하지만 그 밖의 모든 것은 강세가 있는 음절에서 멀어지거나 그에 앞서는 것일 뿐입니다. 그러니까 여기에,

there is there, there, there, there. Just starting  to curve up, head up for that peak of stress.  

저기에, 저기, 저기, 저기가 있는 거예요. 막 굽어지기 시작하면서, 스트레스의 정점을 향해 나아가세요.

They're lighting, they're lighting. Slow it down  and smooth it out. And then, as you practice it  

그들은 빛을 내고, 빛을 내고 있어요. 속도를 늦추고 매끄럽게 진행하세요. 그리고 그런 식으로 연습하다 보면

that way, you can really find the smoothness  in the connection. They are becomes they’re. 

실제로 연결이 매끄러워지는 걸 느낄 수 있을 거예요 . 그들은 그들이 되었습니다.

they're lighting— They’re, they’re, they’re. So  

그들은 조명을 켜고 있어요. 그들은, 그들은, 그들은. 참

fast. Not they are, not they’re but they’re,  they’re. That's an unstressed word said very  

빠르네요. 그들은 아니다, 그들은 아니다 하지만 그들은, 그들은이다. 강세가 없는 단어를 매우 빠르게 말한 것입니다

quickly. They're lighting. they're lighting— 

. 그들은 조명을 켜고 있어요. 그들은

the big Christmas tree tonight. The second half of lighting is also very fast and  

오늘 밤에 커다란 크리스마스 트리에 불을 밝힐 거예요. 이 강세가 없는 음절처럼 후반부 조명도 매우 빠르고

quick just like this unstressed syllable. They’re  ligh-ting. Super minimal, low and pitch, quieter.  

빠릅니다. 그들은 빛나고 있어요. 매우 미니멀하고, 낮고, 음정이 낮으며, 더 조용합니다.

Notice this is a flap T here, it's not lighting  but it's lighting, a flap of the tongue. Lighting.  

여기 펄럭이는 것을 보세요. 여기는 번쩍이는 게 아니라 번쩍이는 거예요. 혀를 펄럭이는 거죠. 조명

They're lighting, they're lighting. Try that. They're lighting— 

그들은 빛을 내고, 빛을 내고 있어요. 그것을 시도해 보세요. 그들은

the big Christmas tree tonight. The big Christmas tree tonight. The  

오늘 밤에 커다란 크리스마스 트리에 불을 밝힐 거예요. 오늘 밤은 커다란 크리스마스 트리가 있을 거야.

big Christmas tree tonight. So just like they're  lighting, we have one peak of stress. This one,  

오늘 밤은 커다란 크리스마스 트리가 있을 거야. 그래서 번개가 치는 것처럼, 우리에게도 스트레스의 정점이 하나 있습니다. 이건

the phrase is a little bit longer so we have a  little bit more of a buildup, the big, and then  

문구가 조금 더 길어서 좀 더 큰 전개가 있고, 큰, 그리고

this stressed syllable Chris-mas tree tonight. And  then four syllables falling away from that peak  

이 강세 음절을 사용한 크리스마스 트리가 오늘 밤 있습니다. 그리고 그 스트레스의 정점에서 네 음절이 떨어져 나갑니다

of stress. The big, the big. So these two words  say said very quickly, the big, the big, the big.  

. 크네요, 크네요. 그래서 이 두 단어는 아주 빨리 말했습니다. 큰, 큰, 큰.

Do you hear how it's sort of quiet, a little bit  mumbly? That's the way unstressed syllables might  

조금 조용하고, 조금 웅얼거리는 소리가 들리시나요 ? 미국 영어에서 강세가 없는 음절은 이런 식입니다

be in American English. The big, the big, the big  Chris. Then our stressed syllable, much clearer. 

. 크, 크, 크 크리스. 그러면 강세가 있는 음절이 훨씬 더 명확해집니다.

the big Christmas tree— Christmas tree. Christmas tree.  

큰 크리스마스 트리— 크리스마스 트리. 크리스마스 트리.

So the tea in Christmas, almost always dropped.  Christmas. Also make sure this is schwa mas, mas.  

그래서 크리스마스에 티타임을 갖는 일은 거의 항상 없어졌습니다. 크리스마스. 또한 이것이 슈와 마스, 마스인지 확인하세요.

It's not mas or mas but mus, mus. Christmas.  Christmas tree tonight. So the TR cluster tree,  

마스나 마스가 아니라 무스, 무스예요. 크리스마스. 오늘 밤은 크리스마스 트리예요. 따라서 TR 클러스터 트리는

is very often pronounced as a CHR, tree and  that's what's happening here. Christmas tree.  

종종 CHR 트리로 발음되며 여기서도 그런 일이 일어납니다. 크리스마스 트리.

Christmas tree. So not only are the sounds  in American English important but the melody,  

크리스마스 트리. 그래서 미국 영어에서는 소리뿐만 아니라 멜로디,

the connection is very important. Christmas tree.  So as you imitate here, make sure you're also  

연결이 매우 중요합니다. 크리스마스 트리. 여기서 따라할 때,

imitating the melody, Christmas tree. Christmas tree. 

멜로디인 크리스마스 트리도 따라하도록 하세요. 크리스마스 트리.

This is something we really do in our Free  Mini Course, so follow the link in the video  

이것은 우리가 무료 미니 코스에서 실제로 하는 일이므로 비디오 설명의 링크를 따라

description to sign up for that Free Mini  Course you'll have some audio that will help  

무료 미니 코스에 가입하면 훈련에 도움이 되는 오디오를 제공

you train and get this rhythmic contrast,  this melody, this music of English into  

하고 이러한 리드미컬한 대조, 이 멜로디, 이 음악을 얻을 수 있습니다. 영어를

your voice. This will make you easier to  understand when you're speaking English. 

당신의 목소리로 바꿔보세요. 이렇게 하면 영어로 말할 때 이해하기가 더 쉬워질 것입니다.

Christmas tree— Tonight. 

크리스마스 트리— 오늘밤.

Tonight or some people pronounce it tonight  but it should always be a schwa, T, T,  

오늘 밤 또는 어떤 사람들은 오늘 밤이라고 발음 하지만 항상 슈와, T, T, 오늘 밤이라고 발음해야 합니다

tonight. Here the t is not a T but again, it's  a flap. Tonight, tonight, tonight, tonight. And  

. 여기서 t는 T가 아니지만, 이것 역시 플랩입니다. 오늘밤, 오늘밤, 오늘밤, 오늘밤. 그리고

that first syllable as I said, schwa. It looks  like it should be to, tonight but it's tuh,  

제가 말했듯이 첫 음절은 슈와입니다. 오늘 밤은 그래야 할 것 같지만,

tonight. Linked into a vowel, it's tonight, ruh,  ruh, flapping the T. Tree tonight, tree tonight,  

오늘 밤은 그렇지 않아. 모음으로 연결하면 오늘 밤, 루, 루, T를 펄럭입니다. 오늘 밤 나무, 오늘 밤 나무,

tree tonight. Really smooth, try that. tree tonight. 

오늘 밤 나무. 정말 부드럽습니다. 한번 시도해 보세요. 오늘밤 나무.

And then it ends with a stop T so we  don't hear tonight. That would be a  

그리고 그것은 T로 끝나기 때문에 오늘 밤은 들리지 않습니다. 그게

true T. That would be fully released, but  it's night, night, night. An abrupt stop. 

진짜 T일 거야. 완전히 풀린 거겠지만, 밤, 밤, 밤이야. 갑작스러운 정지.

Tree tonight. Christmas tree tonight. 

오늘 밤의 나무. 오늘 밤은 크리스마스 트리예요.

So, one long phrase, two peaks of  stress, everything very smooth.  

그러니까, 긴 문구 하나, 스트레스의 정점 두 개 , 모든 게 아주 부드럽죠.

Lots of words pronounced unclearly. With sounds  changing, a little bit mumbly, lower in volume,  

발음이 불분명한 단어가 많습니다. 소리가 바뀌면서, 조금 중얼거리는 듯한, 볼륨을 낮추는

that's American English. That contrast of  clear and unclear, that is American English. 

것이 미국 영어입니다. 명확함과 불분명함의 대조가 바로 미국 영어입니다.

Christmas tree tonight. Um, 

오늘 밤은 크리스마스 트리예요. 음,

Um, um. Our thinking vowel in American  English is the UH vowel. Uh, um. 

음, 음. 미국 영어의 사고모음은 UH 모음입니다. 어, 음.

Um, that paper's two weeks old. 

음, 그 신문은 두 주 전 것 같아요.

That paper's two weeks old. So again, two, up down  shapes of stress. That papers two weeks old. And  

그 신문은 두 주 전이에요. 그래서 다시 두 가지, 위에서 아래로 스트레스의 모양이 있습니다. 그 신문은 2주 전이에요. 그리고

the other words falling into the line. Let's look  at the pronunciation of the word ‘that’. That— 

줄에 들어가는 다른 단어들. 'that'이라는 단어의 발음을 살펴보겠습니다. 저—

Very fast, stop T, that, that papers, that  papers. So not that, but that, that. Twice as  

매우 빨리, 멈춰, T, 저, 저 종이, 저 종이. 그러니까 그게 아니라, 그게, 그게.

fast as you might want to make it. That papers.  The apostrophe S here, is the contraction is.  

원하는 속도보다 두 배나 빠르게 완료하세요. 그 서류들. 여기서 아포스트로피 S는 축약형입니다.

That paper is two weeks old. That paper's two weeks old. 

그 신문은 2주 전의 신문이에요. 그 신문은 두 주 전의 거예요.

Old, old. You might find as you're working with  the phrases as you're imitating that you don't  

낡았어, 낡았어. 여러분은 따라하는 문구를 연습하면서

want to have as much up down as she has, it  might feel strange but we need this. This  

그녀만큼 위아래로 많은 움직임을 원하지 않는다는 것을 깨닫게 될 것입니다. 이상하게 느껴질 수도 있지만 우리에게는 이런 움직임이 필요합니다. 이런

change in pitch, this contrast is what makes  English really easy to understand, it's what  

음조의 변화, 이런 대조가 영어를 정말 이해하기 쉽게 만들어 주고,

makes it clear. So make sure you're not going  old, but you're going old. Just like she does. 

명확하게 만들어 줍니다. 그러니 늙지 않도록 조심하세요 . 늙어가고 있는 거예요. 그녀가 하는 것처럼요.

That paper's two weeks old. Alright all right all right this  

그 신문은 두 주 전이에요. 좋아, 좋아, 좋아 이

word said so quickly, just sort of a filler word.  Alright, alright. Little bit of an up down shape  

단어는 너무 빨리 나왔어, 그냥 채우기용 단어일 뿐이야. 알았어요, 알았어요.

of stress on the second syllable, stop T very  abrupt, abrupt stop. Alright, alright. No L,  

두 번째 음절에 강세가 약간 위아래로 움직이는 모양이며, 파열음 T는 매우 갑작스럽고 갑작스럽게 파열됩니다. 알았어요, 알았어요. 아니요 L,

I would think of that first syllable just being  the schwa, uh, uh, uh, alright, alright, alright. 

저는 첫 음절을 그냥 슈와, 어, 어, 어, 알았어요, 알았어요, 알았어요라고 생각할 겁니다.

Alright, who keeps leaving old newspapers in the trash? 

그럼, 오래된 신문을 계속 쓰레기통에 버리는 사람은 누구인가요?

Who keeps leaving. Two up down  shapes of stress. Who keeps leaving. 

계속 떠나는 사람. 스트레스의 두 가지 위아래 모양. 계속 떠나는 사람.

Who keeps leaving-- Who keeps leaving old newspapers in the trash? 

오래된 신문을 계속 쓰레기통에 버리는 사람은 누구?

Who keeps leaving old newspapers in the trash?  This phrase is interesting because we have two  

오래된 신문을 계속 쓰레기통에 버리는 사람은 누구인가요? 이 문구는 흥미로운데,

up down shapes of stress, so we know that's  a stress syllable. But this is a question,  

스트레스에는 위아래 모양이 두 가지가 있기 때문에 이것이 스트레스 음절이라는 것을 알 수 있습니다. 하지만 이건 질문이고,

he's giving it the question intonation, which is  pitch going up at the end. And because of that,  

그는 질문의 음정을 부여하고 있는데, 이는 끝에서 피치가 올라가는 것입니다. 그리고 그 때문에 스트레스가

instead of being trash with an up down shape of  stress, it's trash with a down up shape of stress. 

위아래로 움직이는 쓰레기가 아니라 , 스트레스가 위아래로 움직이는 쓰레기가 되는 것입니다.

in the trash? Newspapers and  

쓰레기통에? 신문과

this stress syllable is also going down and up.  Newspapers. Because it's the second half it's  

이 강세 음절도 위아래로 움직이고 있습니다. 신문 후반부이기 때문에

heading toward the up shape of stress at the end.  Who keeps leaving old newspapers in the trash? 

끝부분에서는 스트레스가 상승하는 형태로 갑니다. 오래된 신문을 계속 쓰레기통에 버리는 사람은 누구인가요?

Who keeps leaving old newspapers in the trash? When we have a question word like who, what, when,  

오래된 신문을 계속 쓰레기통에 버리는 사람은 누구인가요? 질문의 시작 부분에 who, what, when, where와 같은 의문사가 오면

where, at the beginning of a question, those are  almost always stressed. Who. Who keeps leaving? 

거의 항상 강세가 붙습니다. WHO. 계속 떠나는 사람은 누구?

Who keep keeps leaving— old newspapers in the trash? 

오래된 신문을 쓰레기통에 버리는 사람은 누구일까요?

Now let's talk about the word old. It’s  said quickly, it's not stressed, old,  

이제 '오래된'이라는 단어에 대해 말해보죠. 빨리 말 했는데, 스트레스 안 받고, 늙고,

old, old. I want to make sure you don't  lift your tongue tip for this L. This is a  

늙고, 늙었어요. 이 L을 발음할 때 혀끝을 들어올리지 않도록 주의하세요. 이것은

dark L, uhl, uhl, uhl. That dark sound is made  with the back of the tongue actually, not the  

어두운 L, uhl, uhl, uhl입니다. 그 어두운 소리는 실제로 혀의 앞부분이 아닌

front. The light L is made with the front of the  tongue. So keep your tongue tip down here. Uhl,  

뒷부분으로 만들어집니다. 가벼운 L은 혀의 앞부분으로 만들어집니다 . 그러니 혀끝을 여기에 붙이세요. 어,

and press the back of the tongue, down and back a  little bit. Try to shift it a little bit towards  

그리고 혀의 뒷부분을 아래로 살짝 뒤로 누르세요 . 목구멍 뒤쪽으로 조금 옮겨보세요

the back of your throat. Uhl, just the very back  of your tongue. Uhl, that will help get that dark  

. 어, 혀의 맨 뒤쪽에 있는 말이에요 . 어, 그러면 어두운 소리를 내는 데 도움이 될 거예요

sound. Old, old, old, old, old, old newspapers,  old newspapers. So it's not old but old, old,  

. 오래된, 오래된, 오래된, 오래된, 오래된 신문, 오래된 신문. 그러니까 오래된 게 아니라 오래된, 오래된,

old. Unstressed, said pretty quickly. old 

오래된 거예요. 스트레스 받지 않는다고 꽤 빨리 말했다.

old newspapers in the trash? Now, let's look at our last  

오래된 신문을 쓰레기통에 버려요? 이제 마지막

three words here: In the trash? ‘In the’ said very quickly not very  

세 단어를 살펴보겠습니다. 쓰레기통에? ‘In the’는 매우 빠르게,

clearly. In the, in the, in the, in the. Can you  do that quickly? In the, in the, in the trash? The  

명확하게 표현되지는 않았습니다. 에, 에, 에, 에. 그것을 빨리 할 수 ​​있나요? 쓰레기통에?

trash is nice and long. In the trash? Also, the  TR cluster again here, CHR, just like in tree.  

쓰레기는 길고 예쁘네요. 쓰레기통에? 또한, 여기에도 TR 클러스터가 있는데, CHR은 트리와 같습니다.

How that becomes tree. Trash is way more commonly  pronounced. Trash with a CHR feel. Trash, trash. 

그것이 어떻게 나무가 되는가. Trash는 훨씬 더 흔하게 발음됩니다. CHR 느낌의 쓰레기. 쓰레기, 쓰레기.

In the trash? I really wanted to take Kathy to this. 

쓰레기통에? 저는 정말로 캐시를 데려가고 싶었습니다.

I really wanted to take Kathy to this. Okay, we  have ‘to’, shapes of stress going up and down.  

저는 정말 캐시를 데려가고 싶었습니다. 좋아요, 우리는 'to'를 가지고 있습니다. 스트레스의 모양이 위아래로 움직입니다.

I really wanted to take Kathy to this.  And everything else so, so smooth, just  

저는 정말로 캐시를 데려가고 싶었습니다. 그 밖의 모든 것은 아주 매끄럽게

floating up or floating down. Now we've talked  about T's quite a bit. We had a stop T here,  

떠다니거나 가라앉기만 합니다. 이제 우리는 T에 관해 꽤 많이 이야기했습니다. 여기서는 정지음 T가 있었고,

we had a T dropped in the word at on the previous  slide, we have the T turning into a CH sound. T is  

이전 슬라이드에서는 at이라는 단어에 T가 삽입되어 있었고 , T가 CH 발음으로 바뀌었습니다. T는

sort of an interesting sound, we change it a lot  in American English. Let's look at how these T's  

꽤 흥미로운 발음이에요. 미국 영어에서는 T 발음이 많이 바뀌거든요. T가 어떻게

are pronounced we have 1, 2, 3, 4 T sounds. I really want to take Kathy to this. 

발음되는지 살펴보겠습니다. T 발음은 1, 2, 3, 4가지가 있습니다. 저는 정말 캐시를 데려가고 싶어요.

Wanted, wanted. No T there, totally dropped.  That's pretty common. The Ed-ending here adds  

원했어, 원했어. 거기에 T가 없습니다. 완전히 떨어졌습니다. 꽤 흔한 일이죠. 여기서 Ed로 끝나는 부분은    ...

an extra quick little syllable, id, id,  wanted, wanted, wanted, wanted. I would  

저는

think of this vowel as the UH as in butter vowel.  Very relaxed, uh uh, wuh, wanted, wanted, wanted. 

이 모음을 버터 모음의 UH로 생각합니다. 매우 느긋함, 어 어, 우, 원함, 원함, 원함.

I really wanted— Alright let's look at this T. 

나는 정말로 원했어. 좋아, 이 T를 봅시다.

I really want to take Kathy— I really wanted take. I mean, honestly,  

나는 정말로 캐시를 데려가고 싶어. 나는 정말로 데려가고 싶어. 솔직히 말해서,

I almost don't hear this word wanted take I almost  just hear it going right into the word take but we  

저는 wanted to take라는 단어를 거의 듣지 못했습니다. 저는 거의 take라는 단어로 바로 들어가는 걸 들었지만

can't think of this as being a quick schwa, so the  word to just like in the word tonight, you might  

이것을 빠른 슈와로 생각할 수 없습니다. 그래서 tonight라는 단어에서 to라는 단어는 그냥 좋아요. ,

want to pronounce this to but it's almost always  reduced to the schwa tuh, tuh, tonight. Now,  

이렇게 발음하고 싶을 수도 있지만 오늘 밤은 거의 항상 슈와 투, 투로 줄여서 발음합니다. 이제,

when the sound before is a d like it is here,  it's pretty common to drop the T altogether and  

이전 발음이 여기처럼 d일 때는 T를 완전히 없애고

just link the schwa onto the D. Wanted to,  wanted to. I really wanted to, wanted to. 

슈와를 D에 연결하는 게 꽤 흔합니다. Wanted to, wanted to. 나는 정말로 하고 싶었어요.

I really wanted to take Kathy— Here the schwa is so, so fast. I  

나는 정말로 캐시를 데려가고 싶었는데— 여기 슈와는 정말 정말 빠르네요. 나는

almost don't even hear it. Wanted to take.  It's just a little bit sloppy right? Wan-,  

거의 듣지도 못합니다. 가져가고 싶었어요. 좀 엉성하죠? 완-,

more clear but these two unstressed syllables,  just way less clear. Want to take Kathy— 

더 명확하지만, 이 두 개의 강세 없는 음절은 훨씬 덜 명확합니다. 캐시를 데려가고 싶어?

Take Kathy, take Kathy. So this T here  is a true T, tt, tt, tt, tt, where we get  

캐시를 데려가, 캐시를 데려가. 따라서 여기의 T는 진짜 T, tt, tt, tt, tt입니다. 여기서 우리는

that crisp release and that's because it  starts a stressed syllable. A T followed  

선명한 발음을 얻게 되는데, 그 이유는 강세 음절로 시작하기 때문입니다.

by a vowel or diphthong that starts a stressed  syllable is always going to be a true T. Take. 

강세가 있는 음절을 시작하는 모음이나 이중 모음 뒤에 T가 오면 항상 진정한 T가 됩니다. 예를 들어,

Take Kathy— to this. 

캐시를 데려가세요 .

Kathy to this. Ka-, that's the A as in bat  vowel. Kathy, tongue tip through the teeth for  

캐시가 이에 대해 말했다. Ka-는 bat 모음의 A입니다 . 캐시, 이 무성음 TH를 발음할 때는 혀를 쭉 내밀어 보세요

this unvoiced TH. Kathy to. Now again, the word  to, not pronounced to. The vowel is the schwa and  

. 캐시도. 이제 다시, ' to'라는 단어는 'to'로 발음되지 않습니다. 모음은 슈와이고

the T is actually a flap T, linking the ending e  vowel of Cathy into the schwa. Kathy to, Kathy to,  

T는 실제로 플랩 T로, Cathy의 마지막 모음 e를 슈와로 연결합니다. 캐시에게, 캐시에게,

Kathy to, to, to, Kathy to this. Kathy to this. 

캐시에게, 캐시에게, 캐시에게, 캐시에게 이것에게. 캐시가 이에 대해 말했다.

I really wanted to take Kathy to  this. I can't believe I missed it. 

저는 정말로 캐시를 이곳으로 데려가고 싶었습니다 . 내가 그것을 놓쳤다는 게 믿겨지지 않아요.

I can't believe I missed it. I can't  believe I missed it. Two peaks of stress  

내가 그것을 놓쳤다는 게 믿겨지지 않아요. 내가 그것을 놓쳤다는 게 믿겨지지 않아요. 스트레스의 정점이 두 개

there. I can't believe I missed it.  The IH vowel of missed is our biggest  

있습니다. 내가 그것을 놓쳤다는 게 믿겨지지 않아요. IH 모음의 miss는

up down shape of stress. Now remember,  we want that pitch change mi-, not me,  

스트레스의 가장 큰 상하 형태입니다. 이제 기억해, 우리가 원하는 것은 피치 변화야. 나 말고,

but more, mi-, missed it, I missed it. I can't believe I missed. 

더 많이, 놓쳤어, 내가 놓쳤어. 내가 놓쳤다는 게 믿겨지지 않아요.

The Ed ending in missed makes a T sound. Missed  it. And this T is a stop T, it's not released.  

Ed가 miss로 끝나면 T 발음이 됩니다. 놓쳤어요 . 그리고 이 T는 정지 T이고, 해제되지 않습니다.

That would be missed it. Tt, tt, but ending T's,  we almost always make those stop T's. I missed it. 

그게 그리워질 거예요. Tt, tt, 하지만 T를 끝낼 때는 거의 항상 정지 T를 만듭니다. 나는 그것을 놓쳤다.

I missed it. I can't believe, 

나는 그것을 놓쳤다. 믿을 수 없어,

So this T, also a stop. Little tiny  lift there. I can't believe, I can't,  

이 T도 정류장이야. 저기 작은 리프트가 있어요. 믿을 수 없어, 믿을 수 없어,

I can't believe. I can't believe-- 

믿을 수 없어. 믿을 수 없어요.

I really wanted to take Kathy to  this. I can't believe I missed it. 

정말 캐시를 데리고 가고 싶었어요 . 내가 그것을 놓쳤다는 게 믿겨지지 않아요.

Hey, you know, at least you have  somebody to miss that stuff with. 

아, 적어도 그런 걸 그리워할 사람이 있어서 다행이네.

Hey, hey. Up down shape of stress as always. Hey,  a pitch change for our stressed syllables. Hey. 

이봐, 이봐. 스트레스는 언제나 위아래로 움직인다. 안녕하세요, 강세 음절의 음높이가 바뀌었습니다. 여기요.

Hey, you know, 

이봐, 알잖아,

You know, you know, you know. Okay, so this  little two-word phrase, a filler phrase, pretty  

알잖아, 알잖아, 알잖아. 알겠습니다. 이 두 단어로 된 짧은 문구는

common in American English, said so quickly,  the first word you is often pronounced yuh,  

미국 영어에서 꽤 흔한 필러 문구인데, 너무 빨리 발음하면 첫 단어 you가 종종 yuh로 발음되는데,

which is exactly what's happening here. You  know, you know, and it links right into the n  

여기서도 정확히 그런 일이 일어나고 있습니다. 알 다시피, 알다시피, 그게 바로 n 자음과 연결되죠.

consonant, you know, you know, so don't pronounce  that too clearly, you know but rather you know,  

알다시피, 알다시피, 너무 명확하게 발음하지 마세요. 오히려 알다시피,

you know, just sort of thrown out. You know. You know, 

알다시피, 그냥 던져버리는 거죠. 알잖아. 알 다시피,

at least you have somebody  to miss that stuff with. 

적어도 그런 일을 그리워할 사람이 있으니까요.

The word at in the phrase ‘at least’  would be pronounced at, at, schwa,  

'at least'라는 어구에서 'at'이라는 단어는 ' at', 'at', 'schwa', '

stop T and I don't really hear it at all here.  At, at least. I pretty much just hear least  

stop T'로 발음되는데, 여기서는 전혀 들리지 않습니다. 최소한 그렇습니다. 저는 거의 듣지 못합니다. 문법적으로 그게 맞기

so even though I know it's there because  grammatically that's what's correct, I don't  

때문에 거기에 있다는 걸 알고 있지만 ,

really hear it. That's how much it's reduced. You know, at least— 

실제로는 듣지 못합니다. 그만큼 줄어든 거죠. 알다시피, 적어도

you have somebody to miss that stuff with. Have somebody to miss that stuff with. So our two  

그런 걸 그리워할 사람이 있으니까요. 그런 것들을 그리워할 사람이 있어야지. 그래서 우리의 두

verbs are our stressed words here. Everything else  is either leading up to or falling away from it. 

동사는 여기서 강세가 있는 단어입니다. 그 외의 모든 것은 그것 으로 이어지거나 그것으로부터 멀어져 갑니다.

Have somebody to miss that stuff with. I'm trying to hear the T here,  

그런 것들을 그리워할 사람이 있어야지. 여기서 T를 듣고자 노력하고 있는데,

I think I would write that as a very,  very light true T. Least you, least you,  

아주 아주 가볍고 참된 T라고 쓸 것 같아요. 적어도 너, 적어도 너,

least you. That's not too clear is it? Let me  write that. A little bit better. Got to be able  

적어도 너. 그다지 명확하지 않은 것 같죠? 제가 적어보겠습니다. 조금 더 좋아졌어요.

to read my handwriting for it to be clear, right? But it's soft, it's not least, but it's least you,  

내 글씨를 명확하게 읽으려면 반드시 읽을 수 있어야 하지 않나요? 하지만 부드럽습니다. 가장 작은 것은 아니지만, 가장 작은 당신,

least you, least you, least you have. least you have— 

가장 작은 당신, 가장 작은 당신, 가장 작은 당신이 가진 것입니다. 적어도

somebody to miss that stuff with. Have somebody to, have somebody to. So have,  

그런 것들을 그리워할 사람이 있어야지. 누군가가 있어야지, 누군가가 있어야지. 그래서

much longer, much clearer. Somebody to. Said  really quickly. Somebody to, somebody to,  

더 오랫동안, 더 명확하게 되었습니다. 누군가가. 정말 빨리 말했어요. 누군가에게, 누군가에게,

somebody to. And we don't have the pitch variation  right? Have, we have a lot of pitch variation.  

누군가에게. 그리고 우리는 피치 변화가 없죠 ? 우리는 피치 변화가 많습니다.

Up and down. Somebody to, unstressed,  much flatter. Somebody to. somebody to— 

위아래로. 누군가는 스트레스 받지 않고 훨씬 더 아첨한다. 누군가가. 누군가에게—

And again the word to pronounced [flap], flap  T schwa. Somebody to, somebody to, somebody to. 

그리고 다시 [플랩]이라고 발음되는 단어 to는 플랩 T 슈와입니다. 누군가에게, 누군가에게, 누군가에게.

somebody to— miss that stuff with. 

누군가와 함께 그 물건을 그리워할 수 있기를 바랍니다.

Miss that stuff with. I'm going to say there's  a little bit of up down shape stress here as  

그런 것들이 그리워요. 여기에는 약간의 상하 형태의 스트레스가 있다고 말할 것입니다

well. Miss that stuff with. So that stuff  flatter, not quite as loud, not quite as long  

. 그런 것들이 그리워요. 그래서 그 물건은 더 납작하고, 그렇게 시끄럽지도 않고, 그렇게 길지도 않아요

as miss and with. And that ending TH, unvoiced,  tongue tip comes through. miss that stuff with. 

. 그리고 그 끝의 TH, 무성음, 혀끝에서 나오는 발음이 들립니다. 그런 것들이 그리워요.

And we can see that in her mouth. We can  see her tongue tip come through the teeth. 

우리는 그녀의 입에서도 그걸 볼 수 있어요. 우리는 그녀의 혀끝이 이빨 사이로 들어오는 것을 볼 수 있습니다. 와

With. Miss that stuff with. 

함께. 그런 것들이 그리워요.

That stuff, that stuff. Flat stop T,  not released. That stuff, that stuff. 

그 물건, 그 물건. 플랫 스톱 T, 해제되지 않음. 그 물건, 그 물건.

that stuff— that stuff with. 

그 물건들— 그 물건들과 함께. 아직 들어보지

Looking at this next phrase without having  listened to it yet, I'm just going to guess  

않고 다음 문구를 보면 ,

that ‘hate’ has a lot of stress. That word has  a lot of emotion in it, it's a strong word and  

'증오'라는 단어에 강세가 많이 들어간다는 걸 짐작할 수 있습니다. 그 단어 에는 감정이 많이 담겨 있고, 강한 단어이며,

I bet it has a bunch of up down shape. Hate being alone this time of year. 

위아래로 움직이는 모양이 많을 겁니다. 이맘때 혼자 있는 건 싫어.

Hate. Hate being alone this time of year.  Definitely, it's the loudest. I would say the  

싫어하다. 이맘때 혼자 있는 건 싫어. 확실히 가장 시끄럽죠. 저는

pitch is the highest, has the most contrast. Hate.  Hate being alone. A little bit of stress there.  

피치가 가장 높고 대비가 가장 크다고 말하고 싶습니다. 싫어하다. 혼자 있는 것을 싫어함. 약간의 스트레스가 있습니다.

This time of year, a little bit of stress there. Hate being alone this time of year. 

이번 시기에는 스트레스가 좀 있네요. 이맘때 혼자 있는 건 싫어.

So here, I felt like she dropped the word at and  here I feel like she's dropping the word I. Hate  

그래서 여기서, 그녀가 '~에서'라는 단어를 빼먹은 것 같은 느낌이 들었고, 여기서 그녀가 '나'라는 단어를 빼먹은 것 같은 느낌이 들었습니다.

being alone. We know it's there, we know it's what  she means grammatically but I don't hear it. Hate  

혼자 있는 게 싫어요. 그것이 거기에 있다는 것을 알고, 그것이 그녀가 문법적으로 의미하는 바라는 것을 알지만 나는 그것을 듣지 못합니다.

being alone. Now look at this, it's not hate  being alone. Even though the word is stressed,  

혼자 있는 것을 싫어함. 이제 보세요, 혼자 있는 것이 증오가 아닙니다. 단어에 강세가 있어도

the T is still a stop T because the next  word begins with a consonant. Hate being,  

T는 여전히 정지음 T입니다. 왜냐하면 다음 단어가 자음으로 시작하기 때문입니다. 존재하는 것을 싫어하고,

hate being. That little abrupt stop. Hate  being. That is the stop T. Hate being. 

존재하는 것을 싫어한다. 그 작고 갑작스러운 정지. 존재하는 것을 싫어함. 그게 정지 T입니다. 싫어하는 존재.

Hate being— alone this time of year. 

이맘때 혼자 있는 건 싫어.

Being alone this time of. Being alone this time  of, being alone this time of. Pretty different  

이번에는 혼자였습니다. 이 시간을 혼자 보내는 것 , 이 시간을 혼자 보내는 것.

than hate, hate. So much more volume and emotion  in that word. Being alone this time of, being  

증오와는 꽤 다르죠, 증오. 그 단어에는 훨씬 더 많은 양감과 감정이 담겨 있습니다 . 이 시간을 혼자 보내는 것,

alone this time of. Much flatter in pitch.  Said much more quickly. Being a-, so the NG  

이 시간을 혼자 보내는 것. 피치가 훨씬 더 평평합니다. 훨씬 더 빨리 말했어요. a-이기 때문에 NG

consonant links right into the schwa of alone.  Being alone this time of. This. Voiced TH,  

자음은 단독의 슈와에 바로 연결됩니다. 이번에는 혼자였습니다. 이것. 유성음 TH,

unstressed word though, tongue tip doesn't have  to come through. Lone this time of. The S links  

강세가 없는 단어이지만 혀끝을 내밀 필요는 없습니다. 이번에는 혼자. S는

right into a light true T. The word of, time  of, becomes just the schwa, linking into the M.  

가볍고 참인 T로 바로 연결됩니다. '의'라는 단어, ' 의 시간'은 단순히 슈와가 되어 M으로 연결됩니다. '

Time of, time of, time of year, time of year. being alone this time of year. 

의 시간', '의 시간', '의 시간', '의 시간'. 이맘때는 혼자 있는 게 참.

This time of year, this time of year. And like we  said, a little bit of up down shape of stress on  

이맘때, 이맘때. 그리고 앞서 말했듯이, '년도'라는 단어에는 스트레스가 약간 위아래로 움직이는 모양이 있습니다

the word year. Now, year versus ear, this word can  be tricky especially for my Spanish speakers. Look  

. 이제, '년'과 '귀'의 경우, 이 단어는 특히 스페인어 화자들에게는 까다로울 수 있습니다.

it up here on YouTube, I have a video year versus  ear, that I hope will help you hear this Y-glide  

YouTube에서 찾아보세요. 제가 영상으로 year versus ear를 소개했는데, 이 영상이 year라는 단어에서 Y-glide 자음 소리를 듣는 데 도움이 되기를 바랍니다

consonant sound in the word year. hate being alone 

. 이맘때는 혼자 있는 게 싫어요

this time of year. Hate being alone this time of year. 

. 이맘때 혼자 있는 건 싫어.

Next thing you know it'll be Valentine's Day. Next thing it'll be Valentine's Day. Okay,  

다음에는 발렌타인데이예요. 다음 날은 발렌타인데이예요. 알겠어요.

so Val has so much stress she sort of holds on  to the beginning consonant a little bit. Vv,  

발은 스트레스를 너무 많이 받아서 첫 자음을 조금 붙잡고 있는 셈이에요. Vv,

vv, that makes the stress even clearer. Next  thing you know it will be. Wow, all of those  

vv, 그러면 강세가 더 명확해지네요. 다음에는 무슨 일이 일어날지 알 수 없을 거예요. 와,

words said extremely quickly. Next thing you know it'll be— 

정말 빨리 다 말했네요. 다음에는 알게 될 거야—

So the word next, said very unclearly. Next  thing you know. I hear the KS cluster of  

그래서 다음이라는 단어가 매우 불분명하게 말해졌어. 다음에는 무슨 일이 일어날지 알 수 없죠. 저는 X의 KS 클러스터를 듣지만

the X but that's kind of it. I hardly hear  the E vowel, don't really hear the N. The T  

그게 전부입니다. 저는 E 모음을 거의 듣지 못하고 , N도 잘 들리지 않습니다.

would be dropped here because it's linking  into a word that begins with a consonant. 

자음으로 시작하는 단어와 연결되기 때문에 여기서는 T가 삭제됩니다.

Next thing you know-- You know becomes you, you know, you know,  

그 다음엔 당신이 알게 될 거예요. 당신이 아는 게 당신이 되는 거예요. 당신이 아는 게, 당신이 아는 게, 당신이 아는 게,

you know. Thing you know, thing you know, thing  you know. So the NG consonant of thing linking  

당신이 아는 게. 당신이 아는 것, 당신이 아는 것, 당신이 아는 것. 그러니까 사물의 NG 자음이

right into the Y schwa of you. Thing you, thing  you, thing you know, thing you know, thing you  

당신의 Y 슈와에 바로 연결되는 거예요. 너에 대한 것, 너에 대한 것 , 네가 아는 것, 네가 아는 것, 네가

know. That links right into the N consonant for  the word no and it's flat unclear, thing you know,  

아는 것. 이것은 '아니오'라는 단어의 N 자음과 바로 연결되고, 전혀 모호합니다. 아는 것, 아는

thing you know, thing you know, thing you know.  You have to simplify your mouth movements a lot to  

것, 아는 것, 아는 것. 이렇게 빨리 말하려면 입 움직임을 많이 단순화해야 하며,

say it this quickly and that will help relax into  the sounds and let the placement be a little bit  

그렇게 하면 소리에 익숙해지고 발음 위치를 조금

lower. Thing you know, thing you know. If you've  never heard the word placement, look up my video,  

더 낮추는 데 도움이 됩니다. 아는 것, 아는 것. 배치라는 단어를 들어본 적이 없다면 제 영상을 찾아보세요

actually I have a playlist on placement. That's  going to really help you out. That lower placement  

. 사실, 배치에 대한 재생목록도 있어요. 정말 도움이 될 거예요. 낮은 위치에 배치하면

will help you sound more natural speaking English. Next thing you know— 

영어를 말하는 것이 더 자연스럽게 들립니다. 그 다음에는

it'll be Valentine's Day. It will becomes it’ll, it’ll, it’ll,  

발렌타인데이예요. 그것은 될 것이다, 될 것이다, 될 것이다, 될 것이다,

it’ll. So let me just write that out in IPA, the  International Phonetic Alphabet. IH as in sit,  

될 것이다. 그럼 IPA, 즉 국제 음성 기호로 적어보겠습니다. IH는 앉아서

flap T schwa dark L. It’ll 

플랩 T 슈와 다크 L과 같습니다. 그것은

It’ll be— Valentine's Day, 

발렌타인 데이,

Valentine's Day. This is a true T.  This syllable has secondary stress.  

발렌타인 데이가 될 것입니다. 이것은 진짜 T입니다. 이 음절에는 2차 강세가 있습니다.

Valentine's Day. Valentine's Day, 

발렌타인데이예요. 발렌타인데이예요,

then my birthday, Then my birthday. Then my, unstressed,  

그리고 제 생일이에요, 그리고 제 생일이에요. 그러자 나는 스트레스 받지 않은 채

said very quickly. Then my, then my, then my,  then my birthday and then we have up down shape  

매우 빠르게 말했다. 그 다음에는 '나', '나', '나', ' 나의 생일'이 있고,

of stress on the first syllable of birthday. This  word is tricky, it's the IR vowel. Bir-, not bu,  

생일의 첫 음절에 강세가 위아래로 움직입니다. 이 단어는 까다롭습니다. IR 모음이거든요. '출생'이 아니라 'Bir-'입니다

birth. And then again, that tricky unvoiced  TH. Tongue has to come through the teeth. 

. 그리고 다시, 까다로운 무성음 TH. 혀는 이빨 사이로 나와야 합니다.

Birthday. Birthday. So you want this up down  shape on the IR sound. Bir, bir, birthday. 

생일. 생일. IR 사운드에서 위아래 모양을 원합니다. 새끼야, 새끼야, 생일이야.

Birthday, then bang. 

생일이 되면 뱅.

I love this. Then bang. Then bang. So, we're  really seeing here the contrast between an  

이거 정말 좋아요. 그럼 뱅. 그럼 뱅. 그러므로 우리는 여기서 강세가

unstressed syllable. Then, then, then, it's  flat, it's short, bang. Then this is much  

없는 음절과 강세가 없는 음절의 대조를 실제로 보고 있습니다. 그 다음, 그 다음, 그 다음 , 평평하고 짧고 쾅. 그럼 이건 훨씬 더

louder. Higher in pitch, up down shape of stress.  This would be written in IPA, B sound a vowel,  

큰 소리네요. 음조가 높아질수록 스트레스의 모양은 위아래로 움직입니다. IPA로는 B는 모음으로 발음하고

NG consonant. But a gets changed by this ending  consonant and it's more like a, bang, bang. Bang. 

NG는 자음으로 씁니다. 하지만 'a'는 이 어미 자음에 의해 바뀌어서 ' a, bang, bang'처럼 들립니다. 뱅.

then bang. before you know it. 

그러다가 쾅. 알기도 전에.

Before you know it. Before you know it. We're  going down and then up here. Know it. Know is  

알기도 전에. 알기도 전에. 우리는 아래로 내려간 다음 여기로 올라옵니다. 알아두세요. '알다'는 것이

our stressed word. The word before, she she's sort  of dropping the first syllable. For you, for you,  

우리의 강조되는 단어입니다. 앞의 단어, she는 첫 음절을 삭제한 셈이에요. 당신을 위해, 당신을 위해,

for you, for you. For you— 

당신을 위해, 당신을 위해. 당신을 위해—

Flat, simple, the word you, reduced. Just  like it was up here to you. It happens down  

평평하고 단순하며, 당신이라는 단어가 축소되었습니다. 마치 당신에게 여기 있는 것처럼요. 이런 일은 여기서도 일어납니다

here as well. You, for you, for you, for  you, for you know it. Know it. Those two  

. 너는, 너를 위해, 너를 위해, 너를 위해, 너는 그것을 알고 있다. 알아두세요. 두

words glide together very smoothly. We've got  the O diphthong gliding into the IH vowel,  

단어가 매우 자연스럽게 어우러집니다. O 이중모음이 IH 모음으로 미끄러져 들어가고,

of course we have a stop T there. Know it. And you  can think of going through the glide consonant W  

물론 거기에 파열음 T가 있습니다. 알아두세요. 그리고 두 단어를 연결하려면 활음 자음 W를 사용해야 한다고 생각할 수 있습니다

to connect those two words. Know it. before you know it, 

. 알아두세요. 알아차리기도 전에

they're lighting that damn tree again. They're lighting that, they're lighten  

그들은 다시 그 빌어먹을 나무에 불을 붙이고 있다. 저들은 저기에 불을 붙이고,

that. Peak of stress on light. Now, she turns  the NG ending into just an N ending, lightin,  

저것도 밝게 해요. 스트레스의 정점은 빛에 있습니다. 이제 그녀는 NG 엔딩을 N 엔딩으로 바꾸었습니다. lightin,

lightin, lightin, making that a stop  T. Lightin, lightin, they're lighting. 

lightin, lightin, 이것을 정지 T로 만듭니다. Lightin, lightin, 그들은 번개를 칩니다.

Before you know it, they're  lighting the damn tree again. 

알아차리기도 전에 그들은 그 빌어먹을 나무에 다시 불을 붙이고 있다.

They are, they’re, they’re, they’re, they’re.  Unstressed, low in pitch, they're lighting. 

그들은, 그들은, 그들은, 그들은, 그들은 강세가 없고, 음조가 낮아서 밝습니다.

They're lighting. that damn tree again. 

그들은 조명을 켜고 있어요. 저 빌어먹을 나무가 또 있네.

They're lighting that. They're  lighting that. The word that,  

그들은 거기에 불을 붙이고 있어요. 그들은 그것에 불을 붙이고 있어요. 그 단어는

just falls away from the stressed syllable. Ligh,  it's got a stop T, lighting that, lighting that. 

강세가 있는 음절에서 그냥 떨어져 나갑니다. 라이트, 스톱 T가 있어, 라이트를 켜고, 라이트를 켜.

They're lighting that— damn tree again. 

저놈들이 저 빌어 먹을 나무에 또 불을 붙이고 있어.

Damn tree again. Now damn, definitely has stress,  our adjective. Damn tree again. And so does the  

또 젠장 나무야. 젠장, 확실히 스트레스가 있네요, 우리의 형용사. 또 젠장 나무야. 그리고

noun, tree. Damn tree. Those are both longer,  they both have the UH shape of stress. Damn  

명사인 나무도 마찬가지입니다. 젠장, 나무야. 둘 다 더 길고, 둘 다 UH 형태의 응력을 갖고 있습니다. 젠장,

tree. The N in damn is silent, the TR becomes  a CHR. Damn tree again. And then the word again  

나무야. damn의 N은 발음하지 않고 TR은 CHR이 됩니다. 또 젠장 나무야. 그리고 그 단어는 다시

just falls away from the stress syllable tree.  Tree a-. So the word tree ends in the E vowel,  

강세 음절 트리에서 떨어져 나갑니다. 나무 a-. 따라서 단어 tree는 E 모음으로 끝나고,

the word again begins with a schwa. Tree  a-, and in order to connect these two words,  

단어는 다시 슈와로 시작합니다. Tree a-, 그리고 이 두 단어를 연결하기 위해,

you can think of going through the glide  consonant, the Y sound, tree again, tree again. 

글라이드 자음, Y 발음, 다시 tree, 다시 tree를 거쳐가는 걸 생각해 볼 수 있습니다.

damn tree again. So much smoothness here. We're  

또 망할 나무야. 정말 매끄러워요. 우리는

really seeing the contrast and pitch. We're really  seeing the contrast in stressed syllables versus  

실제로 대조와 음높이를 보고 있습니다. 우리는 강세가 있는 음절과

unstressed syllables. So many key pronunciations  to notice. All of these things come together to  

강세가 없는 음절의 대조를 실제로 보고 있습니다. 주목해야 할 핵심 발음이 너무나 많습니다 . 이 모든 것이 합쳐져서

make the character of American English. These  things like the rhythm, the pitch, the change  

미국 영어의 특징을 형성합니다. 리듬, 음높이,

in louder and quieter syllables. These things are  actually more important than individual sounds for  

큰 음절과 작은 음절의 변화와 같은 것들입니다. 사실, 이러한 것들은 미국 영어의 전반적인 느낌을 위해 개별적인 소리보다 더 중요합니다

the overall feeling of American English. damn tree again. 

. 또 망할 나무야.

Let's listen to this whole  conversation one more time. 

이 대화 전체를 한 번 더 들어보겠습니다.

Hey, look at this. They're lighting  the big Christmas tree tonight. Um,  

이거 보세요. 그들은 오늘 밤에 커다란 크리스마스 트리에 불을 밝힐 예정이다. 음,

that paper's 2 weeks old. Alright, who keeps leaving  

그 신문은 2주 전 것 같아요. 그럼,

old newspapers in the trash? I really wanted to take Kathy to  

오래된 신문을 계속 쓰레기통에 버리는 사람은 누구인가요? 저는 정말로 캐시를 이곳으로 데려가고 싶었습니다

this. I can't believe I missed it. Hey, you know, at least you have  

. 내가 그것을 놓쳤다는 게 믿겨지지 않아요. 아, 적어도

somebody to miss that stuff with. I  hate being alone this time of year. 

그런 걸 그리워할 사람이 있어서 다행이네. 나는 이맘때 혼자 있는 것을 싫어한다.

Next thing you know, it'll be Valentine's  Day, then my birthday, then bang. 

그러다 보면 발렌타인 데이예요, 그러다가 제 생일이 되고, 그러다가 쾅.

Before you know it, they're  lighting that damn tree again. 

알아차리기도 전에 그들은 그 빌어먹을 나무에 다시 불을 붙이고 있습니다.

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I love being your English teacher. That's it  and thanks so much for using Rachel's English.

저는 여러분의 영어 선생님이 되어서 기쁩니다. 이제 Rachel's English를 사용해주셔서 감사합니다.