American English: How to pronounce the Word ARE

I’ve gotten a few questions recently about the word ‘are’. Specifically someone recently

Recentemente ho ricevuto alcune domande sulla parola "sono". Nello specifico qualcuno di recente

asked if they were hearing correctly “What you doing?” instead of “What are you doing?”

ha chiesto se sentiva correttamente "Cosa stai facendo?" invece di "Cosa stai facendo?"

That is not grammatically correct, and a native speaker would not say “What you doing?”

Non è grammaticalmente corretto e un madrelingua non direbbe "Cosa stai facendo?"

However, a native speaker may reduce the word ‘are’ so much that a non-native speaker

Tuttavia, un madrelingua può ridurre la parola "are" così tanto che un non madrelingua

would have problems hearing it. The word ‘are’ can be reduced simply to the schwa/R sound,

avrebbe problemi a sentirla. La parola "are" può essere ridotta semplicemente al suono schwa/R,

er, er, er. So in this sentence, What are you doing?, you may very well hear whater,

er, er, er. Quindi in questa frase, cosa stai facendo?, potresti benissimo sentire cosa,

whater, whater you doing? Whater you doing? With the er very low in pitch and very fast.

cosa, cosa stai facendo? Cosa stai facendo? Con la er molto bassa e molto veloce.

What are you doing? What are, what are, it sounds like the word ‘butter’. Butter,

Cosa fai? Cosa sono, cosa sono, suona come la parola "burro". Burro,

what are, what are you doing? Now that you know what you’re listening for, see if you

cosa sei, cosa stai facendo? Ora che sai cosa stai ascoltando, vedi se riesci a

can hear it in this sentence: What are you doing, what are you doing, what are you doing?

sentirlo in questa frase: cosa stai facendo, cosa stai facendo, cosa stai facendo? Anche

The word ‘are’ is often shortened in writing as well, as a contraction with ‘you’,

la parola "are" è spesso abbreviata per iscritto , come contrazione di "tu",

‘we’, or ‘they’. They’re, for example. But it doesn’t have to be written as a contraction

"noi" o "loro". Sono, per esempio. Ma non deve essere scritto come una contrazione

for it to be pronounced with this short ‘er’ sound. Let’s look at a few more sentences

per essere pronunciato con questo breve suono "er" . Diamo un'occhiata ad alcune altre frasi

where the word ‘are’ can be reduced. My cousins are coming tomorrow. My cousins are,

in cui la parola "are" può essere ridotta. I miei cugini vengono domani. I miei cugini sono, i

my cousins are, My cousins are coming tomorrow. My cousins are coming tomorrow. The cookies

miei cugini sono, I miei cugini vengono domani. I miei cugini vengono domani. I biscotti

are good. The cookies are, are, the cookies are good. Where are the girls? Now here the

sono buoni. I biscotti sono, sono, i biscotti sono buoni. Dove sono le ragazze? Ora qui la

word before ends in the schwa/R sound, er, where er the girls? I would explain it as

parola prima finisce con il suono schwa/R, ehm, dove sono le ragazze? Lo spiegherei come

a re-emphasizing of the er sound: Where er the girls? But in fast speech, it actually

una nuova enfasi del suono ehm: dove sono le ragazze? Ma nel discorso veloce, in realtà

all blends together. Where are the girls? Where are the girls? So it sounds like the

tutto si fonde insieme. Dove sono le ragazze? Dove sono le ragazze? Quindi sembra che la

word R is being dropped. Where are the girls? And someone else asked about the word ‘are’

parola R sia stata eliminata. Dove sono le ragazze? E qualcun altro ha chiesto della parola "sono"

and the word ‘were’ – about them sounding the same when they’re both reduced. The

e della parola "erano" - sul fatto che suonano allo stesso modo quando sono entrambi ridotti. La

word ‘were’ will always have that W sound at the beginning, so there is a difference

parola "were" avrà sempre quel suono W all'inizio, quindi c'è una differenza

in the pronunciation of these words. Let’s look at an example sentence. The kids are

nella pronuncia di queste parole. Diamo un'occhiata a una frase di esempio. I bambini

there. The kids er, er, er, just the R sound, the kids are there. The kids were there. The

ci sono. I ragazzi ehm, ehm, ehm, solo la R suona, i ragazzi sono lì. I bambini erano lì. I

kids ww, ww, were, were, the kids were there. The second one has that W sound in it. The

bambini ww, ww, erano, erano, i bambini erano lì. Il secondo ha quel suono W in esso. I

kids are there, the kids were there. The kids are there, the kids were there. Can you hear

ragazzi ci sono, i ragazzi c'erano. I ragazzi ci sono, i ragazzi c'erano. Riesci a sentire

the difference? Now that you know this concept of the reduced word ‘are’, try it out

la differenza? Ora che conosci questo concetto della parola ridotta "sono", provalo

in your speech. And listen for it when you’re listening to native speakers. That’s it,

nel tuo discorso. E ascoltalo quando ascolti madrelingua. Questo è tutto,

and thanks so much for using Rachel’s English.

e grazie mille per aver usato l'inglese di Rachel.