3 Cases of ENGLISH GRAMMAR EXPLAINED

58,908 views ・ 2021-10-19

Rachel's English


Veuillez double-cliquer sur les sous-titres anglais ci-dessous pour lire la vidéo. Les sous-titres traduits sont traduits automatiquement.

00:00
Plural nouns in English. Now we do actually  have rules for these. But there’s a trick,  
0
160
5120
Noms pluriels en anglais. Maintenant, nous avons des règles pour cela. Mais il y a un truc,
00:05
there’s a catch, there always is in English  pronunciation. We’ll get to that.
1
5280
4437
il y a un hic, il y a toujours dans la prononciation anglaise. Nous y arriverons.
00:10
A noun in English is made plural when we  add an S or ES to the end of the word.  
2
10160
4398
Un nom en anglais passe au pluriel lorsque nous ajoutons un S ou un ES à la fin du mot.
00:15
Guess what - this is the third person conjugation  of verbs too. So everything you learn here for  
3
15040
5600
Devinez quoi : il s'agit également de la conjugaison à la troisième personne des verbes. Ainsi, tout ce que vous apprenez ici pour
00:20
the pronunciation plural nouns also applies to  the 3rd person conjugation. Yay! Two for one!
4
20640
7543
la prononciation des noms au pluriel s'applique également à la conjugaison à la 3ème personne. Yay! Deux pour un!
00:28
For S, we add a letter and a sound. Cat becomes  cats. Dog becomes dogs. But listen: catsssssss,  
5
28560
10174
Pour S, on ajoute une lettre et un son. Le chat devient des chats. Le chien devient chien. Mais écoutez : catsssssss,
00:39
dogzzzzzz, two different pronunciations of  that plural S. But then with certain words,  
6
39120
7440
dogzzzzzz, deux prononciations différentes de ce S pluriel. Mais ensuite, avec certains mots,
00:46
like ‘beach’, the plural is an -es and it’s  an extra syllable, beaches. BEACH-iz, iz, iz.
7
46560
6963
comme "plage", le pluriel est un -es et c'est une syllabe supplémentaire, plages. PLAGE-iz, iz, iz.
00:53
When to use which pronunciation? And what’s  the trick I told you about at the beginning?
8
53920
5072
Quand utiliser quelle prononciation ? Et quelle est l'astuce dont je vous ai parlé au début ?
00:59
Use the ‘s’ sound, like ‘cat’ becoming‘cats’, if  the final sound of the noun is p, t, k, f, or th.  
9
59360
11920
Utilisez le son "s", comme "chat" devenant "chats", si le son final du nom est p, t, k, f ou th.
01:11
Did you notice what all of those  sounds have in common? p, t, k, f, th.  
10
71280
7520
Avez-vous remarqué le point commun entre tous ces sons ? p, t, k, f, th.
01:18
They’re all unvoiced. There’s no vibration  in my vocal cords making that happen. [ð] --  
11
78800
6560
Ils sont tous muets. Il n'y a pas de vibration dans mes cordes vocales pour que cela se produise. [ð] --
01:25
that’s a voiced th. Th. these are all unvoiced.  The S is also unvoiced. So is also unvoiced  
12
85360
6160
c'est un th exprimé. E. ceux-ci sont tous non exprimés. Le S est également muet. So est également non voisé
01:31
so the unvoiced S pronunciation goes  with these unvoiced sounds.
13
91520
4160
donc la prononciation non voisée du S va avec ces sons non voisés.
01:36
Cats, ships, books, coughs. Now look there,  the final letter was an H and that’s not in  
14
96960
8080
Chats, navires, livres, toux. Maintenant, regardez, la dernière lettre était un H et ce n'est pas dans
01:45
our list. But we’re talking final sounds.  And the final sound of ‘cough’ is F. Cough,  
15
105040
7280
notre liste. Mais nous parlons des sons finaux. Et le son final de "tousse" est F. Toux,
01:52
coughs. “There were quite a few coughs  in the audience, but I think we got a  
16
112320
4400
toux. "Il y a eu pas mal de toux dans le public, mais je pense que nous avons un
01:56
good recording of the concert.” And finally,  the unvoiced TH, like in ‘paths’. Paths.
17
116720
6560
bon enregistrement du concert." Et enfin, le TH non exprimé, comme dans les "chemins". Chemins.
02:04
THS is a tricky combination and one that I  get questions about quite a bit. Ths, ths.  
18
124080
7600
THS est une combinaison délicate et sur laquelle je me pose pas mal de questions. Ça, ça.
02:11
Tongue tip just out to tongue tip just in. For  the S the tongue tip can be pointing down or up, I  
19
131680
6720
Pointe de la langue juste à l'extérieur de la pointe de la langue juste à l'intérieur. Pour le S, la pointe de la langue peut être dirigée vers le bas ou vers le haut, je
02:18
find it feels more natural to point down, ths,ths.  One of the most common plural nouns THS ending is  
20
138400
8960
trouve qu'il est plus naturel de pointer vers le bas, ths, ths. L'un des noms pluriels les plus courants se terminant par THS est
02:27
months, and good news, it has a shortcut. Instead  of saying ‘months’, most native speakers change  
21
147360
8480
mois, et bonne nouvelle, il a un raccourci. Au lieu de dire "mois", la plupart des locuteurs natifs changent
02:35
that TH to a T and say ‘months’. He’s six months  old. “Months”. A little easier than ths.
22
155840
8551
ce TH en T et disent "mois". Il a six mois. "Mois". Un peu plus facile que ça.
02:45
Cough is a noun or a verb.  Third person conjugation,  
23
165120
3760
La toux est un nom ou un verbe. Conjugaison à la troisième personne,
02:48
coughs. He coughs a lot. Remember, the third  person conjugation follows the same rule.  
24
168880
5520
tousse. Il tousse beaucoup. N'oubliez pas que la conjugaison à la troisième personne suit la même règle.
02:54
So since the verb ends in F, this  S is unvoiced sss. Coughs.
25
174400
8130
Donc, puisque le verbe se termine par F, ce S est sss non prononcé. Toux.
03:02
One final thing to say about case 1: Next  words. If the next word begins with an S,  
26
182880
6400
Une dernière chose à dire sur le cas 1 : mots suivants. Si le mot suivant commence par un S,
03:09
you’re just making 1 S sound to link  there. For example, the students sit here.  
27
189280
5913
vous faites simplement entendre 1 S pour établir un lien à cet endroit. Par exemple, les étudiants sont assis ici.
03:15
Students sit, students sit. 1 S  to link to connect those words.
28
195520
6471
Les étudiants s'assoient, les étudiants s'assoient. 1 S à lier pour relier ces mots.
03:22
If the next word begins with a Z, that  beginning sound takes over the plural  
29
202320
4800
Si le mot suivant commence par un Z, ce son de début prend le dessus sur le pluriel
03:27
and we more or less drop the S sound. For  example, the cats zipped around the house. Cats  
30
207120
6869
et nous supprimons plus ou moins le son S. Par exemple, les chats ont fait le tour de la maison. Les chats
03:33
zipped become ‘cazipped’, just  link with the 1 z sound.
31
213989
5303
compressés deviennent 'cazippés', il suffit d' établir un lien avec le son 1 z.
03:39
Ok, case 1, done. Case 2 is where it  gets a little tricky with our habits.  
32
219840
5253
Ok, cas 1, fait. Le cas 2 est celui où cela devient un peu délicat avec nos habitudes.
03:45
Before we get into that, I want to call  your attention to a new YouTube feature,  
33
225360
4285
Avant d'aborder ce sujet, je souhaite attirer votre attention sur une nouvelle fonctionnalité YouTube,
03:49
Superthanks, that allows you to give a  small donation to my channel for a specific  
34
229645
4515
Superthanks, qui vous permet de faire un petit don à ma chaîne pour une
03:54
video. This allows me not only to feel  your support and appreciation but to know  
35
234160
4880
vidéo spécifique. Cela me permet non seulement de ressentir votre soutien et votre appréciation, mais aussi de savoir
03:59
what videos are the most valuable to YOU, so the  next time you’re watching a video that you love,  
36
239040
5360
quelles vidéos sont les plus précieuses pour VOUS, donc la prochaine fois que vous regarderez une vidéo que vous aimez,
04:04
hit that Superthanks button. Proceeds will be  going towards a new camera for my channel.
37
244400
5895
appuyez sur ce bouton Super merci. Les bénéfices iront à l' achat d'une nouvelle caméra pour ma chaîne.
04:10
In case two, the final sound  is any vowel or diphthong,  
38
250800
4000
Dans le deuxième cas, le son final est n'importe quelle voyelle ou diphtongue,
04:14
or one of these consonants, and that  plural is pronounced as a Z sound.
39
254800
5115
ou l'une de ces consonnes, et ce pluriel se prononce comme un son Z.
04:20
So let’s take ‘chairs’ as our example, “chairz.”  Ending sound is a Z. Do you hear that? The  
40
260480
7760
Prenons donc « chaises » comme exemple, « chairz ». Le son de fin est un Z. Vous entendez ça ? Les
04:28
vocal cords vibrate, making the difference  between Z and S. I’ll alternate for you:
41
268240
7840
cordes vocales vibrent, faisant la différence entre Z et S. Je vais alterner pour vous :
04:36
sss,zzz, sss,zzz sss,zzz.
42
276080
4960
sss, zzz, sss, zzz sss, zzz.
04:41
So this ending here, in case  2 is a Z, zzz. Chairzzz.  
43
281040
6599
Donc, cette fin ici, dans le cas 2 est un Z, zzz. Chaisezzz.
04:48
Except we don’t actually pronounce it that  way. It’s written in IPA with the Z sound,  
44
288400
6400
Sauf que nous ne le prononçons pas vraiment de cette façon. C'est écrit en IPA avec le son Z,
04:54
and yet it’s not really a Z sound. Let’s explore.  I’m using a voice recording app on my phone.  
45
294800
7280
et pourtant ce n'est pas vraiment un son Z. Explorons. J'utilise une application d'enregistrement vocal sur mon téléphone.
05:02
I’ve recorded the word ‘chair’ with a clear,  strong Z sound, chairzz, also a clear, strong  
46
302080
7200
J'ai enregistré le mot "chaise" avec un son Z clair et fort, chairzz, ainsi qu'un son S clair et fort
05:09
S sound, chairss. Both sound unnatural, then  I’ve recorded it the way we say it: chairs.
47
309280
6974
, chaises. Les deux sonnent contre nature, alors je l'ai enregistré comme nous le disons : des chaises.
05:16
Now what we see here, these blue lines,  
48
316560
2320
Maintenant, ce que nous voyons ici, ces lignes bleues,
05:18
are the pitch. The note of the vibration of my  vocal cords. When a sound is unvoiced like sssss,  
49
318880
8240
sont le terrain. La note de la vibration de mes cordes vocales. Lorsqu'un son n'est pas exprimé, comme sssss,
05:27
you don’t see any blue line. But if we see  a blue line, it’s voiced, it’s zzz, a z.
50
327120
6389
vous ne voyez aucune ligne bleue. Mais si nous voyons une ligne bleue, elle est exprimée, c'est zzz, a z.
05:34
This first one here is me saying ‘chairz’  with an exaggerated z sound, zz,zz,  
51
334080
6240
Ce premier ici, c'est moi qui dis "chairz" avec un son z exagéré, zz, zz,
05:40
a really strong clear z. Let’s listen.
52
340320
2974
un z clair très fort. Écoutons.
05:45
And if I bring my cursor here to the very end of  
53
345520
4800
Et si j'amène mon curseur ici à la toute fin de
05:50
that line of pitch right here and I play it,  you’ll see that there’s not really any sound.  
54
350320
6576
cette ligne de hauteur ici et que je la joue, vous verrez qu'il n'y a pas vraiment de son.
05:58
So there’s no S there ending. Now, in this  next one I really exaggerated the S sound.
55
358000
6400
Il n'y a donc pas de S qui se termine. Maintenant, dans ce prochain, j'ai vraiment exagéré le son S.
06:04
Chairs
56
364400
1440
Chaises
06:06
So we would not say it that really  strongly. Let me bring the cursor back here  
57
366720
4480
Nous ne le dirons donc pas si fortement. Permettez-moi de ramener le curseur ici
06:11
to the end of the vocal vibration  and let’s see, do we hear an S?
58
371200
5171
à la fin de la vibration vocale et voyons, entendons-nous un S ?
06:18
Definitely, we hear a clear S.
59
378000
1680
Certainement, nous entendons un S clair.
06:19
So, when I exaggerate the S,  
60
379680
2320
Ainsi, lorsque j'exagère le S,
06:22
we can definitely hear it and see  that there is no vocal cord vibration.
61
382000
4320
nous pouvons certainement l'entendre et voir qu'il n'y a pas de vibration des cordes vocales.
06:26
Okay now, the 3rd time I’ve recorded  me saying chairs the way that it’s  
62
386320
4640
Bon maintenant, la 3e fois que je m'enregistre en train de dire des chaises de la manière dont il est
06:30
more normal in conversational  to say it, let’s listen.
63
390960
2880
plus normal dans une conversation de le dire, écoutons.
06:36
So the question is: Does that ending sound have  a Z quality or is it an S quality? Do we have  
64
396320
8800
La question est donc la suivante : le son de fin est-il de qualité Z ou de qualité S ? Avons-nous
06:45
an S sound with no voice in it? Let’s see.
65
405120
3111
un son S sans voix ? Voyons.
06:48
Yeah we do. It’s super fast though  isn’t it? It’s not sss. That was s,s,s.  
66
408880
9247
Ouais nous le faisons. C'est super rapide, n'est-ce pas ? Ce n'est pas sss. C'était s, s, s.
06:58
So fast so weak but definitely not a z, that’s an  s, a short quick S. That’s the weak ending Z.
67
418480
10290
Si rapide, si faible, mais certainement pas un z, c'est un s, un S court et rapide. C'est la fin faible Z.
07:09
So the way we actually pronounce case 2, S  as [z] sound, is really an S, but a weak S,  
68
429920
8400
Donc, la façon dont nous prononçons le cas 2, S comme son [z], est vraiment un S, mais un S faible,
07:18
not a full S. Case 1, plurals  are pronounced as an S,  
69
438320
5200
pas un S complet. Cas 1, les pluriels se prononcent comme un S,
07:23
you make a clear S. Case 2, plurals are pronounced  as a Z, but you make a WEAK S. Confusing,  
70
443520
8640
vous faites un S clair. Cas 2, les pluriels se prononcent comme un Z, mais vous faites un S FAIBLE. Confus,
07:32
but true. The voiced ending Z sound is  weak. So weak that it sounds like a weak S.  
71
452160
7207
mais vrai. Le son Z de fin exprimé est faible. Si faible que cela ressemble à un S faible.
07:39
By making the S really weak, it sounds like  a Z in these endings. I know. It’s crazy.
72
459520
6881
En rendant le S vraiment faible, cela ressemble à un Z dans ces terminaisons. Je sais. C'est fou.
07:46
Let me just say a few of these plurals  for you. Notice you’re not hearing zzz,  
73
466720
4670
Permettez-moi de citer quelques-uns de ces pluriels pour vous. Remarquez que vous n'entendez pas zzz,
07:51
a strong Z or Ss, a strong S.
74
471520
3708
un Z ou un S fort, un S fort.
07:55
Windows.
75
475440
1049
Windows.
07:57
Foods.
76
477360
754
Nourriture.
07:59
Rooms.
77
479280
720
Pièces.
08:00
The ending is: [weak s] A very  weak without much hearing it.
78
480800
7536
La fin est : [weak s] Un très faible sans trop l'entendre.
08:08
So where does that leave us with case 3? We’ll  get to that in a second, but first a general  
79
488720
5120
Alors, où cela nous laisse-t-il avec le cas 3 ? Nous y reviendrons dans une seconde, mais d'abord une
08:13
note on weak ending sounds. This strong/weak  thing is true of all paired ending consonants.  
80
493840
7120
note générale sur les sons de fin faibles. Cette chose forte/faible est vraie pour toutes les consonnes appariées.
08:20
Let’s take for example the word ‘judge’.  It begins and ends ends in the J sound. JJ.  
81
500960
6640
Prenons par exemple le mot « juge ». Il commence et se termine par le son J. JJ.
08:27
The first one is clear, the second  one isn’t because it’s an ending J.
82
507600
5191
Le premier est clair, le second ne l'est pas parce que c'est une fin J.
08:33
Jj. Judge. Jj. This ending is weak  especially if we compare it with the CH  
83
513280
7520
Jj. Juge. Jj. Cette fin est faible surtout si on la compare avec le
08:40
sound, the match. CH. CH. So the ending of  judge isn’t Jj and it’s not CH. It’s ch,ch.  
84
520800
10320
son CH  , le match. CH. CH. Donc la fin de juge n'est pas Jj et ce n'est pas CH. C'est ch, ch.
08:51
A really weak version of the  unvoiced sound the CH. Judge.
85
531120
5271
Une version très faible du son non exprimé le CH. Juge.
08:56
Let’s talk about linking it to another word.
86
536800
2320
Parlons de le lier à un autre mot.
08:59
If the next word after these  plurals begins with a Z,  
87
539120
3751
Si le mot suivant après ces pluriels commence par un Z,
09:03
we link with one Z sound and it  does sound like a full clear Z.
88
543120
5360
nous établissons un lien avec un son Z et cela ressemble à un Z clair et complet.
09:08
For example, “the cars  zipped along” carzzzzzipped.  
89
548480
5040
Par exemple, "les voitures ferment le long" carzzzzzippé.
09:13
Strong Z because it also begins  the next word. Cars zipped,  
90
553520
4160
Un Z fort, car il commence également le mot suivant. Les voitures filaient,
09:17
the cars zipped along. So there is no feel  of an S in the plural ending here, just Z.
91
557680
6730
les voitures filaient. Il n'y a donc aucune sensation d'un S au pluriel se terminant ici, juste Z.
09:24
But, if the next word begins with an S,  then you just hear a single S sound to link,  
92
564560
6160
Mais, si le mot suivant commence par un S, alors vous n'entendez qu'un seul son S pour lier,
09:30
no Z. For example, “the cars stopped.”  Carsssssstopped. Just an S sound.
93
570720
7856
pas de Z. Par exemple, "les voitures se sont arrêtées. ” Voituresssssarrêtées. Juste un son S.
09:39
Okay, Case: 3 for plural noun pronunciation.  In case 3, we don’t just add a sound,  
94
579280
7360
D'accord, cas : 3 pour la prononciation du nom au pluriel. Dans le cas 3, nous n'ajoutons pas seulement un son,
09:46
we add a syllable. It’s unstressed, and it’s  IH, Z. You already know what I’m going to say  
95
586640
7040
nous ajoutons une syllabe. Il n'est pas accentué, et c'est IH, Z. Vous savez déjà ce que je vais dire à
09:53
about that ending Z. It’s a weak ending  sound, so it’s actually more like weak  
96
593680
5600
propos de cette fin Z. C'est un son de fin faible, donc c'est en fait plus comme un
09:59
S, without, zzzz, that vibration in  the vocal cords. This ending is ss, ss.
97
599280
8400
S faible, sans, zzzz, cette vibration dans les cordes vocales. Cette terminaison est ss, ss.
10:07
This is the plural noun pronunciation  if the final sound of the noun is S,  
98
607680
5120
Il s'agit de la prononciation du nom pluriel si le son final du nom est S,
10:12
like “base”. Base becomes bases.
99
612800
4480
comme "base". La base devient la base.
10:17
We need to cover all our bases.
100
617280
2160
Nous devons couvrir toutes nos bases.
10:19
Bases, iz, iz, weak ending sound. This is so  similar yet different from the word ‘basis’. There  
101
619440
9360
Bases, iz, iz, son de fin faible. C'est tellement similaire mais différent du mot "base". Là,
10:28
the ending sound is the S sound, it’s a little  stronger. Basis. So we have bases and basis.
102
628800
9280
le son de fin est le son S, c'est un peu plus fort. Base. Nous avons donc des bases et des bases.
10:38
To make things extra confusing,  the plural of ‘basis’ is this word,  
103
638720
5600
Pour rendre les choses encore plus confuses, le pluriel de "base" est ce mot,
10:44
spelled like the plural of ‘base’, but pronounced  with an EE vowel in the second syllable, baseez.  
104
644960
6880
orthographié comme le pluriel de "base", mais prononcé avec une voyelle EE dans la deuxième syllabe, baseez.
10:52
So the plural of ‘base’ is ‘bases’, and the  plural of ‘basis’ is ‘bases’, spelled the same as  
105
652560
8800
Ainsi, le pluriel de "base" est "bases", et le pluriel de "basis" est "bases", orthographié de la même manière que
11:01
‘bases’ but pronounced slightly  differently. Oh goodness.
106
661360
4663
"bases", mais prononcé légèrement différemment. Oh bon sang.
11:06
Our other ending sounds for case  3 are zz, sh, zh, ch, and jj.  
107
666640
8960
Nos autres sons de fin pour le cas 3 sont zz, sh, zh, ch et jj.
11:15
So Rose, ending with a Z sound, becomes  roses. Two syllables. Rash becomes  
108
675600
7520
Alors Rose, se terminant par un son Z, devient roses. Deux syllabes. L'éruption devient   des
11:23
rashes. Garage becomes garages. Batch  becomes batches, and judge becomes judges.
109
683120
9981
éruptions cutanées. Le garage devient des garages. Le lot devient des lots et le juge devient des juges.
11:33
Just like in case 2, if we link into a  Z it sounds like a Z. The judges zoned  
110
693440
6960
Tout comme dans le cas 2, si nous établissons un lien vers un Z, cela ressemble à un Z. Les juges se sont
11:40
out during the boring presentation. Judges  zoned, Here we hear the Z, zz. Judges zoned.  
111
700400
8720
égarés pendant la présentation ennuyeuse. Juges zonés, ici on entend le Z, zz. Juges zonés.
11:49
Judges zoned. If these words link into a word that  begins with an S, we hear an S. Judges saw. Judges  
112
709680
9200
Juges zonés. Si ces mots sont liés à un mot commençant par un S, nous entendons un S. Les juges ont vu. Les juges   ont
11:58
saw The judges saw everything. There they are. Your three cases for pronouncing  
113
718880
6880
vu Les juges ont tout vu. Ils sont là. Vos trois cas pour prononcer   les
12:05
plural nouns. Case 1, the noun ends in one  of these sounds, the plural is pronounced as an S.
114
725760
6969
noms au pluriel. Cas 1, le nom se termine par l'un de ces sons, le pluriel se prononce comme un S.
12:12
Case 2, the noun ends in one of these  sounds, the plural is pronounced as a S which  
115
732885
6635
Cas 2, le nom se termine par l'un de ces sons , le pluriel se prononce comme un S qui
12:19
is really more like a weak Z. Case  three, the noun ends in one of these  
116
739520
5120
ressemble plus à un Z faible. Cas trois , le nom se termine par l'un de ces
12:24
sounds and we add ‘iz’ at the end of the word,  another syllable, again with the weak ending Z  
117
744640
7680
sons et nous ajoutons "iz" à la fin du mot, une autre syllabe, encore une fois avec la terminaison faible Z
12:32
sounding like a weak S. Practicing  the pronunciation of plural nouns,  
118
752320
5120
sonnant comme un S faible. Pratiquer la prononciation des noms au pluriel,
12:37
what could be more fun? Nothing, I think.   
119
757440
2428
quoi de plus amusant ? Rien, je pense.
12:40
Thank you so much for joining me here and please
120
760220
2420
Merci beaucoup de m'avoir rejoint ici et
12:42
do like the video and subscribe with  notifications. We discuss interesting  
121
762640
4640
n'hésitez pas à aimer la vidéo et à vous abonner aux notifications. Nous discutons de
12:47
things about English, mostly about American  English pronunciation here on this channel  
122
767280
4480
choses intéressantes sur l'anglais, principalement sur la prononciation de l'anglais américain ici sur cette chaîne
12:51
every week and I’d love to see you back. That’s it  and thanks so much for using Rachel’s English.
123
771760
6560
chaque semaine et j'aimerais vous revoir. C'est tout et merci beaucoup d'avoir utilisé l'anglais de Rachel.
À propos de ce site Web

Ce site vous présentera des vidéos YouTube utiles pour apprendre l'anglais. Vous verrez des leçons d'anglais dispensées par des professeurs de premier ordre du monde entier. Double-cliquez sur les sous-titres anglais affichés sur chaque page de vidéo pour lire la vidéo à partir de là. Les sous-titres défilent en synchronisation avec la lecture de la vidéo. Si vous avez des commentaires ou des demandes, veuillez nous contacter en utilisant ce formulaire de contact.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7