FAST ENGLISH—Everything You Need To Speak Fast English Like a Native Speaker

Rachel: In today's video, we're going to go over how

Rachel : Dans la vidéo d'aujourd'hui, nous allons voir

to speak English fast. And we're also going to go over one mistake you want to make sure

comment parler anglais rapidement. Et nous allons également passer en revue une erreur que vous voulez vous assurer

you avoid when you're trying to pick up your pace speaking English.

d'éviter lorsque vous essayez d'accélérer votre rythme en parlant anglais.

First, let's listen to a native speaker speaking quickly. This is my friend Tom who you might

Tout d'abord, écoutons un locuteur natif parler rapidement. Voici mon ami Tom que vous reconnaîtrez peut-être

recognize because he's been on this channel before. Hi is an outstanding accent coach

car il a déjà été sur cette chaîne. Hi est un coach d'accent exceptionnel

in my online school "Rachel's English Academy."

dans mon école en ligne "Rachel's English Academy".

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom : Hé Rachel, je vais au Starbucks.

Rachel: That sounds pretty natural doesn't it? Pretty

Rachel : Cela semble assez naturel, n'est-ce pas ? Assez

American. To me it sounds completely conversational and completely natural. But it is really fast.

américain. Pour moi, cela semble complètement conversationnel et complètement naturel. Mais c'est vraiment rapide.

What is he doing?

Que fait-il?

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom : Hé Rachel, je vais au Starbucks.

Rachel: He's speaking with reductions. He's takes

Rachel : Il parle de réductions. Il prend

I-am-going-to and pronounces it 'I'm goin' to.'

I-am-going-to et le prononce 'I'm goin' to.'

We actually have 3 reductions there and they each show a very good example of how to speak

Nous avons en fait 3 réductions là-bas et elles montrent chacune un très bon exemple de la façon de parler

fast in American English. So let's break it down and study. Actually first, let's compare

rapidement en anglais américain. Alors décomposons-le et étudions. En fait, comparons d'abord

this sentence. What if he said the sentence with no reductions at all then what would

cette phrase. Et s'il prononçait la phrase sans aucune réduction, à quoi

it sound like?

cela ressemblerait-il ?

Tom: Hi Rachel, I am going to Starbucks.

Tom : Salut Rachel, je vais au Starbucks.

Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Salut Rachel, je vais au Starbucks.

Rachel: Wow, there's a big difference there. One's

Rachel : Wow, il y a une grande différence ici. One est

natural, sounds fast, very American. The other one sounds completely unnatural. All of the

naturel, sonne vite, très américain. L' autre sonne complètement contre nature. Tous les

sounds are American and the melody is American but somehow it just doesn't work out to sound

sons sont américains et la mélodie est américaine, mais d'une manière ou d'une autre, cela ne fonctionne tout simplement pas pour ressembler

like a natural conversational Englsih.

à un anglais conversationnel naturel.

Tom: Hi Rachel, I am going to Starbucks.

Tom : Salut Rachel, je vais au Starbucks.

Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Salut Rachel, je vais au Starbucks.

Rachel: Let's look at the very beginning. He takes

Rachel : Regardons le tout début. Il prend

'I am' and says 'I'm' a contraction. Tip #1: Use contractions. Americans use contractions

'je suis' et dit 'je suis' une contraction. Astuce #1 : Utilisez les contractions. Les Américains utilisent des contractions

when speaking English all the time. If you never use a contraction, it would start to

lorsqu'ils parlent anglais tout le temps. Si vous n'utilisez jamais de contraction, cela commencerait à

sound a little unnatural. A contraction is a kind of reduction. And

sonner un peu contre nature. Une contraction est une sorte de réduction. Et

I guess I should define reductions here. A reduction is when we change or drop a sound.

je suppose que je devrais définir les réductions ici. Une réduction, c'est quand nous changeons ou supprimons un son.

So in the combination 'I am', we have the I dipthong, the A vowel, the M consonant,

Ainsi dans la combinaison 'je suis', nous avons la diptongue I, la voyelle A, la consonne M,

I am. But when we make a contraction, we drop the A vowel and it becomes 'I'm','I'm.' So

je suis. Mais quand nous faisons une contraction, nous laissons tomber la voyelle A et cela devient « je suis », « je suis ». Donc,

that drop sound means this is a reduction.

ce son de chute signifie qu'il s'agit d'une réduction.

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom : Hé Rachel, je vais au Starbucks.

Rachel: Notice he's not saying I'm. He's saying: I'm,

Rachel : Remarquez qu'il ne dit pas que je le suis. Il dit : je suis,

I'm, I'm. He's saying it really quickly. You can too. Practice that with me. I'm, I'm,

je suis, je suis. Il le dit très vite. Vous pouvez également. Pratiquez cela avec moi. Je suis, je suis,

I'm.

je suis.

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom : Hé Rachel, je vais au Starbucks.

Rachel: There are so many contractions in American

Rachel : Il y a tellement de contractions en

English. Take for example, you are that becomes 'you're'. But actually even that reduces.

anglais américain. Prenez par exemple, vous êtes qui devient « vous êtes ». Mais en fait, même cela réduit.

It's very common to pronounce that you're, you're, you're. We change the vowel to the

Il est très courant de prononcer que vous êtes, vous êtes, vous êtes. Nous changeons la voyelle en

schwa and we make it super fast. You're going to love this. You're, you're. You're

schwa et nous le rendons super rapide. Vous allez adorer ça. Vous êtes, vous êtes. Vous vous

doing so well. You're, you're. I think you're right. You're, you're. So fast.

débrouillez si bien. Vous êtes, vous êtes. Je pense que tu as raison. Vous êtes, vous êtes. Si rapide.

Because there are so many contractions and tricks to their pronunciation, I'm going to

Parce qu'il y a tellement de contractions et d' astuces dans leur prononciation, je vais créer

put together a playlist on how to speak English fast. I'm going to put lots of videos in there

une liste de lecture sur la façon de parler anglais rapidement. Je vais mettre beaucoup de vidéos là

that supplement what we're learning here today. So I'm going put in videos on contractions

-dedans qui complètent ce que nous apprenons ici aujourd'hui. Je vais donc mettre des vidéos sur les contractions,

including a really fun one that includes some real-life English.

dont une très amusante qui comprend un peu d' anglais réel.

Woman: That's because she's a good teacher.

Femme : C'est parce qu'elle est une bonne enseignante.

Rachel: That's because. Did you hear that? Another

Rachel : C'est parce que. Avez-vous entendu que? Une autre

contraction. That is, that's. Okay, let's go back to Tom's sentence.

contraction. C'est, c'est. Bon, revenons à la phrase de Tom.

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom : Hé Rachel, je vais au Starbucks.

Rachel: I'm goin' to. Going. An 'ing' verb. He changed

Rachel : J'y vais. Train. Un verbe en "ing". Il a changé

the 'ng' ending sound at the end and made it an in' instead. Goin' instead of going.

le son de fin 'ng' à la fin et en a fait un in' à la place. Partir au lieu de partir.

So when we make this change it changes the vowel too. The I vowel, when it's followed

Ainsi, lorsque nous effectuons ce changement, cela change également la voyelle. La voyelle I, lorsqu'elle est suivie

by 'ng' tends to sound more like EE. But when it's followed just by 'n', then it does sound

de 'ng', a tendance à ressembler davantage à EE. Mais quand il est suivi juste de 'n', alors ça sonne

like a pure E. So, going ing, ing, ing sounds like E plus ng. And 'goin', in, in, in sounds

comme un E pur. Donc, aller ing, ing, ing sonne comme E plus ng. Et 'goin', in, in, in sonne

like the E vowel and the N consonant. And I do feel like I'm able to make that ending

comme la voyelle E et la consonne N. Et je sens que je suis capable d'accélérer cette fin

faster. Going. goin'.

. Train. va dans'.

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom : Hé Rachel, je vais au Starbucks.

Rachel: We've changed a sound. An example of a reduction.

Rachel : Nous avons changé un son. Un exemple de réduction.

So tip 1 was use contractions. Tip 2 expands that, Use Reductions. We have so many of em'

Donc, le conseil 1 était d'utiliser des contractions. Astuce 2 élargit cela, utilisez des réductions. Nous en avons tellement

in American English and Americans use them all the time when they speak.

en anglais américain et les Américains les utilisent tout le temps quand ils parlent.

It is common to change the ing ending to an in' ending. You'll hear other people do it.

Il est courant de remplacer la terminaison ing par une terminaison in. Vous entendrez d'autres personnes le faire.

Did you hear that? Doin' instead of doing. So we do it especially with really common

Avez-vous entendu que? Faire au lieu de faire. Donc, nous le faisons surtout avec des mots vraiment courants

words in casual conversations. If you do this all the time, always change the ing ending

dans des conversations informelles. Si vous faites cela tout le temps, changez toujours la terminaison ing

to an in' consonant. It will probably start to sound like a southern dialect. Nothing

en une consonne in '. Cela commencera probablement à ressembler à un dialecte du sud. Rien de

wrong with that if you live in the southern part of the US and you want that dialect.

mal à cela si vous vivez dans le sud des États-Unis et que vous voulez ce dialecte.

But if you want a more standard American accent, use this reduction a little sparingly.

Mais si vous voulez un accent américain plus standard, utilisez cette réduction avec un peu de parcimonie.

Let's go back to Tom's sentence. Wow! It is a tiny sentence and he is showing us so many

Revenons à la phrase de Tom. Ouah! C'est une petite phrase et il nous montre tellement de

things that makes us speak faster when we speak American English. We're going to learn one

choses qui nous font parler plus vite quand on parle anglais américain. Nous allons apprendre une

more tip on how to speak English fast before we get into our mistake that I wanna make

autre astuce sur la façon de parler anglais rapidement avant d' entrer dans notre erreur que je veux

sure that you avoid.

m'assurer que vous évitez.

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom : Hé Rachel, je vais au Starbucks.

Rachel: The word 'to'. How did he pronounce it?

Rachel : Le mot "à". Comment l'a-t-il prononcé ?

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom : Hé Rachel, je vais au Starbucks.

Rachel: I didn't hear 'tu'. And I didn't hear 'u',

Rachel : Je n'ai pas entendu 'tu'. Et je n'ai pas entendu 'u',

to. What did you hear?

to. Qu'est-ce que tu as entendu?

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom : Hé Rachel, je vais au Starbucks.

Rachel: Hmmm. Let's listen to the sentence when he's

Rachel : Hum. Écoutons la phrase quand il

fully pronouncing everything.

prononce complètement tout.

Tom: Hi Rachel, I am going to Starbucks.

Tom : Salut Rachel, je vais au Starbucks.

Rachel: Now I did hear the true T and the U vowel.

Rachel : Maintenant, j'ai entendu le vrai T et la voyelle U.

But both of those sounds changed when he was speaking more casually.

Mais ces deux sons ont changé quand il parlait avec plus de désinvolture.

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom : Hé Rachel, je vais au Starbucks.

Rachel: What's happening? 2 things. First, the true

Rachel : Qu'est-ce qui se passe ? 2 choses. D'abord, le vrai

T, tu. He's changing that to a flap T. The true T is a stop consonant. It has 2 parts.

T, tu. Il change cela en un volet T. Le vrai T est une consonne d'arrêt. Il comporte 2 parties.

A stop and a release. The flap T is a quick single flap of the tongue against the roof

Un arrêt et une libération. Le lambeau T est un simple lambeau rapide de la langue contre le toit

of the mouth. So I can make that more quickly duh duh duh duh duh rather than tu, tu, tu, tu,

de la bouche. Donc, je peux faire ça plus rapidement duh duh duh duh duh plutôt que tu, tu, tu, tu,

tu which sorts of stops the momentum. In American English it is very common to change the T

tu, ce qui arrête en quelque sorte l'élan. En anglais américain, il est très courant de changer le T

to a flap T in certain situations. Those situations are: when the T sound comes between two vowels

en rabat T dans certaines situations. Ces situations sont : lorsque le son T vient entre deux voyelles

or when the T sound comes after an R and before a vowel. And I should say, when I say vowel

ou lorsque le son T vient après un R et avant une voyelle. Et je devrais dire, quand je dis voyelle

in these rules, I do mean vowel or dipthong. Let's listen to how Tom says it again.

dans ces règles, je veux dire voyelle ou diptongue. Écoutons comment Tom le répète.

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom : Hé Rachel, je vais au Starbucks.

Rachel: Okay now there it came after an N before a

Rachel : Bon maintenant là, c'est venu après un N avant une

vowel. Okay sometimes with the word to, the word today, the word tomorrow. In those 3

voyelle. D'accord parfois avec le mot à, le mot aujourd'hui, le mot demain. Dans ces 3

words probably together too. The beginning T can become a flap T even if the sound before

mots probablement ensemble aussi. Le début T peut devenir un volet T même si le son précédent

wasn't a vowel dipthong or an R. They can do that when the sound before was voiced like

n'était pas une diptongue voyelle ou un R. Ils peuvent le faire lorsque le son précédent a été exprimé comme

in this case, the N. That sound is voiced 'n'.

dans ce cas, le N. Ce son est exprimé 'n'.

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom : Hé Rachel, je vais au Starbucks.

Rachel: So he makes the T a flap T. He changes the

Rachel : Alors il fait du T un T rabattu. Il change la

vowel to the schwa. Very common reduction. This word will almost never be pronounced

voyelle en schwa. Réduction très courante. Ce mot ne sera presque jamais

to. It will usually be pronounced 'tu' with a true T or 'tu' with a flap T. Now he did the

prononcé. Il sera généralement prononcé «tu» avec un vrai T ou «tu» avec un volet T. Maintenant, il a fait le

flap T as we've already discussed and we talked about we make a flap T when it comes between

volet T comme nous en avons déjà discuté et dont nous avons parlé, nous faisons un volet T quand il se situe entre

certain sounds. What does it mean comes between? It's the beginning of the word. The letter

certains sons. Qu'est-ce que cela signifie entre? C'est le début du mot. La lettre

T is the beginning of the word 'to'. But wait, this brings us to tip 3 and that is linking.

T est le début du mot 'to'. Mais attendez, cela nous amène au conseil 3 et c'est le lien.

Linking will help you speak more quickly and it is how Americans speak all the time. Let's

La liaison vous aidera à parler plus rapidement et c'est ainsi que les Américains parlent tout le temps.

listen to his sentence again.

Écoutons à nouveau sa phrase.

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom : Hé Rachel, je vais au Starbucks.

Rachel: The N sound goes right into the flap T with

Rachel : Le son N va directement dans le volet T

no brake. In American English, the unit of the word doesn't matter in spoken Englsih.

sans frein. En anglais américain, l'unité du mot n'a pas d'importance en anglais parlé.

We don't do anything to signal the end of a word, the beginning of the next word. Within

Nous ne faisons rien pour signaler la fin d' un mot, le début du mot suivant. Au sein d'

a single thought group all of the words, all of the sounds link together smoothly transitioning from

un même groupe de pensées, tous les mots, tous les sons s'enchaînent en douceur, passant d'

one sound to the next. Because of this, it means the phrase like f'or getting my' sounds

un son à l'autre. Pour cette raison, cela signifie que l'expression comme « pour obtenir mon »

just like 'forgetting my.' It's my fault for getting my hopes up. For

sonne comme « oublier mon ». C'est de ma faute d'avoir suscité mes espoirs. Pour

getting my, for getting my. I keep forgetting my homework. Forgetting my, forgetting my.

avoir mon, pour avoir mon. J'oublie toujours mes devoirs. Oublier mon, oublier mon.

For getting my sounds just like forgetting my because the sounds are the same, the stress

Pour obtenir mes sons, c'est comme oublier mes parce que les sons sont les mêmes, l'accent

is the same and there's no differentiation between word units in spoken English. The

est le même et il n'y a pas de différenciation entre les unités de mots en anglais parlé. L'

unit we use in spoken English is a thought group. That is the words that make up a single

unité que nous utilisons en anglais parlé est un groupe de réflexion. Ce sont les mots qui composent une seule

thought that we articulate. Now that might include brakes as we think of what to say

pensée que nous articulons. Maintenant, cela pourrait inclure des freins lorsque nous pensons à quoi dire

and those brakes each make a new thought group. But the important thing to know is linking.

et ces freins forment chacun un nouveau groupe de réflexion. Mais la chose importante à savoir est la liaison.

Within a thought group, everything links together smoothly with no brakes. That means a T can

Au sein d'un groupe de réflexion, tout s'enchaîne en douceur et sans frein. Cela signifie qu'un T peut

become a flap T when it links 2 words together and follows the rules. Another example linking

devenir un rabat T lorsqu'il relie 2 mots ensemble et suit les règles. Autre exemple liant

the word at with the article A: at a, at a, at a, at a. That becomes a flap T. That sound

le mot à avec l'article A : en a, en a, en a, en a. Cela devient un volet T. Ce son

links the 2 words together. I do have a playlist on linking. I go over

relie les 2 mots ensemble. J'ai une liste de lecture sur les liens. Je passe en revue

the different kinds of links and how to practice them to really smooth out your speech, click

les différents types de liens et comment les pratiquer pour vraiment lisser votre discours, cliquez

here or on the video description and actually I'll add that to the playlist 'How to Speak

ici ou sur la description de la vidéo et en fait je l'ajouterai à la liste de lecture "Comment parler

Fast in American English.' So we have the flap T. We talked about a true

rapidement en anglais américain". Donc on a le volet T. On a parlé d'un vrai

T. T, T. The stop and the release. We actually have another way that we pronounce the T and

T. T, T. L'arrêt et le relâchement. Nous avons en fait une autre façon de prononcer le T

that is as a stop T. That means that we make the stop but we don't release. For example

et c'est comme un T d'arrêt. Cela signifie que nous faisons l'arrêt mais que nous ne relâchons pas. Par exemple

in the word 'thoughtful.' Thought-ful. You didn't hear t t t buy you heard thought-ful.

dans le mot "pensif". Réfléchi. Vous n'avez pas entendu acheter, vous avez entendu réfléchi.

A quick brake. I'm exaggerating it there. thoughtful, thoughtful. There it is at a regular

Un coup de frein rapide. J'exagère là. réfléchi, réfléchi. Là, c'est à un

spoken pace. Do you hear that little lift between syllables. Thoughtful, thoughtful.

rythme parlé régulier. Entendez-vous ce petit ascenseur entre les syllabes. Réfléchi, réfléchi.

It's not thoughful, thoughful. That little lift between syllables is the stop, is the

Ce n'est pas réfléchi, réfléchi. Ce petit ascenseur entre les syllabes est l'arrêt, est l'

stop T. And just so you know, there are 2 other ways

arrêt T. Et juste pour que vous le sachiez, il y a 2 autres façons

you might hear the T sound pronounced. First, totally dropped. We do this sometimes after

d'entendre le son T prononcé. Tout d'abord, totalement abandonné. Nous le faisons parfois après

N like in the word 'interview' or 'internet' or 'center'. And the other thing that we do

N comme dans le mot 'interview' ou 'internet' ou 'center'. Et l'autre chose que nous faisons

with the T is we can make it actually we often make it a ch sound when it's followed by R

avec le T, c'est que nous pouvons en faire un son ch lorsqu'il est suivi d'un R

like in the word 'train'. T is maybe the most complicated sound as far as how much it changes.

comme dans le mot "train". T est peut-être le son le plus compliqué dans la mesure où il change.

I will make sure that I link to a whole playlist on all of these T pronunciations here and

Je m'assurerai de créer un lien vers une liste de lecture complète sur toutes ces prononciations en T ici et

also on the video description. But this video is not about T pronunciations. It's about

également sur la description de la vidéo. Mais cette vidéo ne concerne pas les prononciations en T. Il s'agit de

how to speak English fast. Let's go back to Tom's sentence.

savoir parler anglais rapidement. Revenons à la phrase de Tom.

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom : Hé Rachel, je vais au Starbucks.

Rachel: Okay so we've talked about tips for speaking

Rachel : Bon, nous avons parlé des astuces pour parler

English fast. Use contractions, use reductions, use linking. I said there is one thing I wanted

anglais rapidement. Utilisez des contractions, utilisez des réductions, utilisez des liens. J'ai dit qu'il y a une chose que je voulais

to tell you to make sure not to do. And that one thing is cheat your stress syllables.

vous dire pour vous assurer de ne pas faire. Et cette chose est de tromper vos syllabes accentuées.

Let's listen to his sentence again. What is the stressed syllable?

Écoutons à nouveau sa phrase. Quelle est la syllabe accentuée ?

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom : Hé Rachel, je vais au Starbucks.

Rachel: Starbucks. It's very clear. It's longer. It

Rachel : Starbucks. C'est très clair. C'est plus long. Il

has an up down shape in pitch. That is the shape of stress. Starbucks. Now what would

a une forme ascendante en hauteur. C'est la forme du stress. Starbuck. Maintenant, à quoi ressemblerait

that sentence sound like if he had cheated that. If he had also made that syllable really

cette phrase s'il avait triché. S'il avait également prononcé cette syllabe très

fast. Then it would sound something like: I'm going to Starbucks. I'm going to Starbucks. I'm

rapidement. Cela ressemblerait alors à quelque chose comme : je vais au Starbucks. Je vais au Starbucks. Je

going to Starbucks. Listen to how he says it again.

vais au Starbucks. Écoutez comment il le dit à nouveau.

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom : Hé Rachel, je vais au Starbucks.

Rachel: And I need that. I need that longer syllable.

Rachel : Et j'en ai besoin. J'ai besoin de cette syllabe plus longue.

That stressed syllable. It gives me my anchor. And that's why we still understand each other.

Cette syllabe accentuée. Cela me donne mon ancre. Et c'est pourquoi nous nous comprenons toujours.

If everything was reduced and linked and said extremely quickly. I wouldn't be able to understand

Si tout était réduit et enchaîné et dit extrêmement vite. Je ne pourrais rien comprendre

anything. But it's these longer stressed syllables that give me my anchor in these sentences,

. Mais ce sont ces syllabes accentuées plus longues qui me donnent mon ancrage dans ces phrases,

that help my mind organize when I'm hearing that help me understand. And when you don't

qui aident mon esprit à organiser quand j'entends qui m'aident à comprendre. Et quand vous n'utilisez pas du tout de

use reductions at all and everything is fully pronounced then I lose my anchors. They're

réductions et que tout est pleinement prononcé, je perds mes ancres. Ils sont

less clear. That's why it's really important for people to understand you for you to use

moins clairs. C'est pourquoi il est vraiment important que les gens vous comprennent pour que vous puissiez utiliser les

reductions. It seems like well that's not a very clear pronunciation I shouldn't use

réductions. Il semble bien que ce n'est pas une prononciation très claire, je ne devrais pas l'

it. But actually you should. Because it's that contrast of really fast with the longer

utiliser. Mais en fait, vous devriez. Parce que c'est ce contraste entre vraiment rapide et la

stressed syllable that helps us understand you. It gives us the context, the structure

syllabe accentuée plus longue qui nous aide à vous comprendre. Il nous donne le contexte, la structure

of American English. Let's listen to the two sentences in contrast one more time.

de l'anglais américain. Écoutons les deux phrases en contraste une fois de plus.

Tom: Hi Rachel, I am going to Starbucks.

Tom : Salut Rachel, je vais au Starbucks.

Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Salut Rachel, je vais au Starbucks.

Rachel: Did you notice how we were wearing different

Rachel : As-tu remarqué que nous portions des

outfits? This is from a fun video series I did with Tom a while back while we wore casual

tenues différentes ? Ceci est tiré d'une série de vidéos amusantes que j'ai faites avec Tom il y a quelque temps alors que nous portions des vêtements décontractés

clothes when we were speaking natural American English and then we wore very formal clothes

lorsque nous parlions l'anglais américain naturel , puis nous portions des vêtements très formels

when we we were speaking with no reductions and only true T pronunciations. And I wanna

lorsque nous parlions sans réductions et uniquement avec de vraies prononciations en T. Et je

want to say that's not a formal way of talking. It's just an unnatural way of talking but we did

veux dire que ce n'est pas une façon formelle de parler. C'est juste une façon peu naturelle de parler, mais nous avons

this outfit change to add to the contrast.

changé cette tenue pour ajouter du contraste.

Tom: Hi Rachel, I am going to Starbucks.

Tom : Salut Rachel, je vais au Starbucks.

Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Salut Rachel, je vais au Starbucks.

Rachel: I don't want to tease you with just that one

Rachel : Je ne veux pas te taquiner avec juste cette

sentence. Let's go ahead and watch the full lesson. You'll be able to study how we speak

phrase. Allons-y et regardons la leçon complète. Vous pourrez étudier comment nous parlons

English fast. How we speak English really quickly by using reductions, linking, contractions

anglais rapidement. Comment nous parlons anglais très rapidement en utilisant des réductions, des liaisons, des contractions

and things like the flap T.

et des choses comme le rabat T.

Tom: Do you want to come along?

Tom : Voulez-vous venir ?

You wanna come along?

Tu veux venir ?

Rachel: Do you. Do is reduced so much that we almost

Rachel : Et toi. Do est tellement réduit qu'on

don't hear it. Just a light D sound. The vowel in you isn't quite a pure u either. It's a

ne l'entend presque pas. Juste un léger son D. La voyelle en toi n'est pas tout à fait un u pur non plus. C'est un

little more relaxed heading towards the schwa. do you, do you, do you. Do you wanna. Want to reduces

peu plus détendu en direction du schwa. fais-tu, fais-tu, fais-tu. Veux-tu. Vouloir se réduit

to wanna. Do you wanna. Do you wanna.

à vouloir. Veux-tu. Veux-tu.

Tom: Do you want to come along?

Tom : Tu veux venir ?

You wanna come along? Do you want to come along?

Tu veux venir ? Voulez vous venir?

You wanna come along?

Tu veux venir ?

Rachel: No thank you Tom.

Rachel : Non merci Tom.

No thanks. Thank you becomes thanks. One last syllable

Non merci. Merci devient merci. Une dernière syllabe

No thank you Tom. No thanks.

Non merci Tom. Non merci.

No thank you Tom. No thanks.

Non merci Tom. Non merci.

I have got too much I want to get done here. I've got too much I wanna get done here.

J'ai trop de choses que je veux faire ici. J'ai trop de choses que je veux faire ici.

I have becomes I've. Got too. Just one T between those two words. Got too. Got too. Want to

J'ai devient j'ai. J'ai aussi. Juste un T entre ces deux mots. J'ai aussi. J'ai aussi. Vouloir

becomes wanna. Wanna. Get. We use a stop T sound here because the next sound is a consonant.

devient envie. Voulez. Obtenir. Nous utilisons ici un son stop T car le son suivant est une consonne.

Get done. Get done. I have got too much I want to get done here.

Avoir fini. Avoir fini. J'ai trop de choses que je veux faire ici.

I've got too much I wanna get done here. I have got too much I want to get done here.

J'ai trop de choses que je veux faire ici. J'ai trop de choses que je veux faire ici.

I've got too much I wanna get done here.

J'ai trop de choses que je veux faire ici.

Tom: Okay. I will be back soon.

Tom : D'accord. Je serai bientôt de retour.

OK. I'll be back soon.

D'ACCORD. Je reviens vite.

Rachel: I will becomes I'll reduced to I'll

Rachel : Je vais devient je vais réduit à je vais

Tom: Okay. I will be back soon.

Tom : D'accord. Je serai bientôt de retour.

OK. I'll be back soon. Okay. I will be back soon.

D'ACCORD. Je reviens vite. D'accord. Je serai bientôt de retour.

OK. I'll be back soon.

D'ACCORD. Je reviens vite.

Rachel: Oh, I would love a coffee though.

Rachel : Oh, j'aimerais bien un café.

Oh, I'd like a coffee though.

Oh, j'aimerais bien un café.

I would becomes I'd

Je deviendrais

Oh, I would love a coffee though. Oh, I'd like a coffee though.

je serais Oh, j'aimerais bien un café. Oh, j'aimerais bien un café.

Oh, I would love a coffee though. Oh, I'd like a coffee though.

Oh, j'aimerais bien un café. Oh, j'aimerais bien un café.

Tom: Medium?

Tom : Moyen ?

Rachel: That will be fine.

Rachel : Ça ira.

Tom: Medium?

Tom : Moyen ?

Rachel: That'll be fine.

Rachel : Ça ira.

That will becomes that'll. A two syllable word with stress on the first syllable. The

Cela deviendra cela. Un mot de deux syllabes avec un accent sur la première syllabe. Le

T at the end of that is a flap T because it comes with two vowels. That'll. That'll.

T à la fin est un rabat T car il vient avec deux voyelles. Ça va. Ça va.

Tom: Medium?

Tom : Moyen ?

Rachel: That will be fine.

Rachel : Ça ira.

Tom: Medium?

Tom : Moyen ?

Rachel: That'll be fine.

Rachel : Ça ira.

Tom: Medium?

Tom : Moyen ?

Rachel: That will be fine.

Rachel : Ça ira.

Tom: Medium?

Tom : Moyen ?

Rachel: That'll be fine.

Rachel : Ça ira.

Tom: Great! See you in a bit.

Tom : Super ! À bientôt.

Great. Seeya in a bit.

Génial. Seeya dans un peu.

Rachel: Great with a stop T. This is because it's

Rachel : Super avec un T d'arrêt. C'est parce que c'est

the end of a sentence. You is more relaxed here. Not an u vowel but more of a schwa.

la fin d'une phrase. Vous êtes plus détendu ici. Pas une voyelle u mais plutôt un schwa.

See ya, see ya. And finally, bit. With a stop T, bit, bit. Again, because it's coming at

A bientôt, à bientôt. Et enfin, peu. Avec un stop T, bit, bit. Encore une fois, parce que ça vient à

the end of a sentence.

la fin d'une phrase.

Tom: Great! See you in a bit.

Tom : Super ! À bientôt.

Great. Seeya in a bit. Great! See you in a bit.

Génial. Seeya dans un peu. Génial! À bientôt.

Great. Seeya in a bit.

Génial. Seeya dans un peu.

Rachel: So many options for reductions and contractions

Rachel : Tant d'options pour les réductions et les contractions

in such a short conversation. I also have a playlist of all four videos that Tom and

dans une si courte conversation. J'ai également une liste de lecture des quatre vidéos que Tom et

I made in that video series I called it a 'Contractversation' you can check it out here

moi avons réalisées dans cette série de vidéos que j'ai appelée une "Contractversation", vous pouvez la consulter ici

or on the video description below. You've got a lot to do to study how to speak English

ou sur la description de la vidéo ci-dessous. Vous avez beaucoup à faire pour apprendre à parler anglais

really fast. There are so many habits to make your own. One thing that helps a lot is studying

très rapidement. Il y a tellement d'habitudes à faire soi-même. Une chose qui aide beaucoup est d'étudier la

real English conversation and I'm excited to tell you that this summer, we're going

vraie conversation en anglais et je suis ravi de vous dire que cet été, nous

to do just that. We're going to learn English with movies. We're going to take some of the

allons faire exactement cela. Nous allons apprendre l'anglais avec des films. Nous allons prendre quelques-uns des

summer's hottest blockbusters: Captain Marvel, Avengers Endgame and we're going to take small

blockbusters les plus chauds de l'été : Captain Marvel, Avengers Endgame et nous allons prendre de petites

scenes and study them. We're going to study T pronunciations, reductions, stress. All of

scènes et les étudier. On va étudier les prononciations du T, les réductions, l'accentuation. Toutes

this great stuff. I'm also going to make a free audio lesson that's downloadable to go with

ces choses géniales. Je vais également créer une leçon audio gratuite téléchargeable pour accompagner

each video. If you want to get in with those free audio

chaque vidéo. Si vous souhaitez participer à ces leçons audio gratuites

lessons, sign up by clicking here or in the video description below. I'm doing this because

, inscrivez-vous en cliquant ici ou dans la description de la vidéo ci-dessous. Je fais cela parce que

I don't want to bombard people with emails if they don't want them. You'll only get the

je ne veux pas bombarder les gens d'e-mails s'ils n'en veulent pas. Vous n'obtiendrez que les

audio lessons that are free download with the videos if you sign up.

leçons audio téléchargeables gratuitement avec les vidéos si vous vous inscrivez.

What! Are you serious!? Come on!

Quoi! Êtes-vous sérieux!? Allez!

Rachel: That's one of the scenes we'll be studying.

Rachel : C'est une des scènes que nous allons étudier.

This all starts June 18, get ready to join me, we're going to study English together all

Tout commence le 18 juin, préparez-vous à me rejoindre, nous allons étudier l'anglais ensemble tout l'

summer long. That's it and thanks so much for using Rachel's

été. C'est tout et merci beaucoup d'avoir utilisé l'anglais de Rachel

English!

!