FAST ENGLISH—Everything You Need To Speak Fast English Like a Native Speaker

Rachel: In today's video, we're going to go over how

Rachel: W dzisiejszym filmie omówimy jak

to speak English fast. And we're also going to go over one mistake you want to make sure

szybko mówić po angielsku. Omówimy też jeden błąd, którego powinieneś

you avoid when you're trying to pick up your pace speaking English.

unikać, gdy próbujesz przyspieszyć tempo mówienia po angielsku.

First, let's listen to a native speaker speaking quickly. This is my friend Tom who you might

Najpierw posłuchajmy native speakera mówiącego szybko. To jest mój przyjaciel Tom, którego możesz

recognize because he's been on this channel before. Hi is an outstanding accent coach

rozpoznać, ponieważ był już na tym kanale . Hi jest wybitnym trenerem akcentu

in my online school "Rachel's English Academy."

w mojej szkole online „Rachel's English Academy”.

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom: Hej Rach, idę do Starbucksa.

Rachel: That sounds pretty natural doesn't it? Pretty

Rachel: To brzmi całkiem naturalnie, prawda ??? Dość

American. To me it sounds completely conversational and completely natural. But it is really fast.

amerykański. Dla mnie brzmi to całkowicie konwersacyjnie i całkowicie naturalnie. Ale jest naprawdę szybki.

What is he doing?

Co on robi?

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom: Hej Rach, idę do Starbucksa.

Rachel: He's speaking with reductions. He's takes

Rachel: Mówi ze zniżkami. Bierze „Idę do”

I-am-going-to and pronounces it 'I'm goin' to.'

i wymawia „Idę do”.

We actually have 3 reductions there and they each show a very good example of how to speak

Właściwie mamy tam 3 obniżki i każda z nich pokazuje bardzo dobry przykład tego, jak

fast in American English. So let's break it down and study. Actually first, let's compare

szybko mówić w amerykańskim angielskim. Rozłóżmy to i uczmy się. Właściwie najpierw porównajmy

this sentence. What if he said the sentence with no reductions at all then what would

to zdanie. Co by było, gdyby powiedział zdanie bez żadnych redukcji, jak by to

it sound like?

brzmiało?

Tom: Hi Rachel, I am going to Starbucks.

Tom: Cześć Rachel, idę do Starbucksa.

Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Hej Rach, idę do Starbucksa.

Rachel: Wow, there's a big difference there. One's

Rachel: Wow, jest duża różnica. One jest

natural, sounds fast, very American. The other one sounds completely unnatural. All of the

naturalne, brzmi szybko, bardzo amerykańsko. Drugi brzmi zupełnie nienaturalnie. Wszystkie

sounds are American and the melody is American but somehow it just doesn't work out to sound

dźwięki są amerykańskie, a melodia jest amerykańska, ale jakoś nie wychodzi, żeby brzmiało to

like a natural conversational Englsih.

jak naturalny konwersacyjny angielski.

Tom: Hi Rachel, I am going to Starbucks.

Tom: Cześć Rachel, idę do Starbucksa.

Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Hej Rach, idę do Starbucksa.

Rachel: Let's look at the very beginning. He takes

Rachel: Spójrzmy na sam początek. Bierze

'I am' and says 'I'm' a contraction. Tip #1: Use contractions. Americans use contractions

„jestem” i mówi „jestem” skurczem. Porada 1: Używaj skurczów. Amerykanie

when speaking English all the time. If you never use a contraction, it would start to

cały czas używają skrótów, mówiąc po angielsku. Jeśli nigdy nie użyjesz skurczu, zacznie to

sound a little unnatural. A contraction is a kind of reduction. And

brzmieć trochę nienaturalnie. Skurcz jest rodzajem redukcji. I

I guess I should define reductions here. A reduction is when we change or drop a sound.

chyba powinienem tutaj zdefiniować redukcje. Redukcja jest wtedy, gdy zmieniamy lub odrzucamy dźwięk.

So in the combination 'I am', we have the I dipthong, the A vowel, the M consonant,

Tak więc w kombinacji „jestem” mamy dyftong I, samogłoskę A, spółgłoskę M,

I am. But when we make a contraction, we drop the A vowel and it becomes 'I'm','I'm.' So

jestem. Ale kiedy robimy skurcz, opuszczamy samogłoskę A i staje się ona „jestem”, „jestem”. Więc

that drop sound means this is a reduction.

dźwięk spadania oznacza, że ​​jest to redukcja.

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom: Hej Rach, idę do Starbucksa.

Rachel: Notice he's not saying I'm. He's saying: I'm,

Rachel: Zauważ, że on nie mówi, że ja. Mówi: jestem,

I'm, I'm. He's saying it really quickly. You can too. Practice that with me. I'm, I'm,

jestem, jestem. Mówi to bardzo szybko. Ty również możesz. Poćwicz to ze mną. jestem, jestem,

I'm.

jestem.

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom: Hej Rach, idę do Starbucksa.

Rachel: There are so many contractions in American

Rachel: Jest tak wiele skrótów w amerykańskim

English. Take for example, you are that becomes 'you're'. But actually even that reduces.

angielskim. Weźmy na przykład, że jesteś, co staje się „jesteś”. Ale właściwie nawet to zmniejsza.

It's very common to pronounce that you're, you're, you're. We change the vowel to the

Bardzo często wymawia się, że jesteś, jesteś, jesteś. Zmieniamy samogłoskę na

schwa and we make it super fast. You're going to love this. You're, you're. You're

schwa i robimy to super szybko. Pokochasz to. Jesteś, jesteś.

doing so well. You're, you're. I think you're right. You're, you're. So fast.

Tak dobrze sobie radzisz. Jesteś, jesteś. Myślę, że masz rację. Jesteś, jesteś. Tak szybko.

Because there are so many contractions and tricks to their pronunciation, I'm going to

Ponieważ w ich wymowie jest tak wiele skrótów i sztuczek, mam zamiar

put together a playlist on how to speak English fast. I'm going to put lots of videos in there

przygotować listę odtwarzania, jak szybko mówić po angielsku . Zamierzam umieścić tam wiele filmów,

that supplement what we're learning here today. So I'm going put in videos on contractions

które uzupełniają to, czego się tutaj dzisiaj uczymy. Zamierzam więc wstawić filmy o skurczach,

including a really fun one that includes some real-life English.

w tym jeden naprawdę zabawny, który zawiera trochę prawdziwego angielskiego.

Woman: That's because she's a good teacher.

Kobieta: To dlatego, że jest dobrą nauczycielką.

Rachel: That's because. Did you hear that? Another

Rachel: To dlatego. Słyszałeś to? Kolejny

contraction. That is, that's. Okay, let's go back to Tom's sentence.

skurcz. To znaczy. Dobra, wróćmy do zdania Toma.

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom: Hej Rach, idę do Starbucksa.

Rachel: I'm goin' to. Going. An 'ing' verb. He changed

Rachel: Idę. Pójście. Czasownik „ing”. Zmienił

the 'ng' ending sound at the end and made it an in' instead. Goin' instead of going.

końcowy dźwięk „ng” na końcu i zamienił go na „in”. Iść zamiast iść.

So when we make this change it changes the vowel too. The I vowel, when it's followed

Więc kiedy dokonujemy tej zmiany, zmienia się również samogłoska. Samogłoska I, gdy następuje po niej

by 'ng' tends to sound more like EE. But when it's followed just by 'n', then it does sound

„ng”, brzmi bardziej jak EE. Ale kiedy następuje po nim samo 'n', brzmi to

like a pure E. So, going ing, ing, ing sounds like E plus ng. And 'goin', in, in, in sounds

jak czyste E. Więc ing, ing, ing brzmi jak E plus ng. I „goin”, in, in, in brzmi

like the E vowel and the N consonant. And I do feel like I'm able to make that ending

jak samogłoska E i spółgłoska N. I czuję, że jestem w stanie przyspieszyć to zakończenie

faster. Going. goin'.

. Pójście. wejść'.

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom: Hej Rach, idę do Starbucksa.

Rachel: We've changed a sound. An example of a reduction.

Rachel: Zmieniliśmy dźwięk. Przykład redukcji.

So tip 1 was use contractions. Tip 2 expands that, Use Reductions. We have so many of em'

Więc wskazówka 1 to użycie skurczów. Wskazówka 2 rozszerza to, użyj redukcji. Mamy ich tak wiele

in American English and Americans use them all the time when they speak.

w amerykańskim angielskim, a Amerykanie używają ich cały czas, kiedy mówią.

It is common to change the ing ending to an in' ending. You'll hear other people do it.

Często zmienia się zakończenie ing na zakończenie in. Usłyszysz, jak robią to inni.

Did you hear that? Doin' instead of doing. So we do it especially with really common

Słyszałeś to? Robić zamiast robić. Robimy to więc szczególnie z naprawdę popularnymi

words in casual conversations. If you do this all the time, always change the ing ending

słowami w swobodnych rozmowach. Jeśli robisz to cały czas, zawsze zmieniaj końcówkę ing

to an in' consonant. It will probably start to sound like a southern dialect. Nothing

na spółgłoskę in'. Prawdopodobnie zacznie brzmieć jak południowy dialekt. Nie ma

wrong with that if you live in the southern part of the US and you want that dialect.

w tym nic złego, jeśli mieszkasz w południowej części Stanów Zjednoczonych i chcesz tego dialektu.

But if you want a more standard American accent, use this reduction a little sparingly.

Ale jeśli chcesz bardziej standardowego amerykańskiego akcentu, użyj tej redukcji trochę oszczędnie.

Let's go back to Tom's sentence. Wow! It is a tiny sentence and he is showing us so many

Wróćmy do zdania Toma. Wow! To małe zdanie, a on pokazuje nam tak wiele

things that makes us speak faster when we speak American English. We're going to learn one

rzeczy, które sprawiają, że mówimy szybciej, gdy mówimy po amerykańsku. Nauczymy się jeszcze jednej

more tip on how to speak English fast before we get into our mistake that I wanna make

wskazówki, jak szybko mówić po angielsku, zanim popełnimy błąd, którego chcę się

sure that you avoid.

upewnić, że unikniesz.

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom: Hej Rach, idę do Starbucksa.

Rachel: The word 'to'. How did he pronounce it?

Rachel: Słowo "do". Jak to wymówił?

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom: Hej Rach, idę do Starbucksa.

Rachel: I didn't hear 'tu'. And I didn't hear 'u',

Rachel: Nie słyszałam "tu". I nie usłyszałem „u”,

to. What did you hear?

do. Co usłyszałeś?

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom: Hej Rach, idę do Starbucksa.

Rachel: Hmmm. Let's listen to the sentence when he's

Rachel: Hmmm. Posłuchajmy zdania, kiedy już

fully pronouncing everything.

wszystko wymówi.

Tom: Hi Rachel, I am going to Starbucks.

Tom: Cześć Rachel, idę do Starbucksa.

Rachel: Now I did hear the true T and the U vowel.

Rachel: Słyszałam prawdziwą samogłoskę T i U.

But both of those sounds changed when he was speaking more casually.

Ale oba te dźwięki zmieniły się, gdy mówił swobodniej.

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom: Hej Rach, idę do Starbucksa.

Rachel: What's happening? 2 things. First, the true

Rachel: Co się dzieje? 2 rzeczy. Po pierwsze, prawdziwe

T, tu. He's changing that to a flap T. The true T is a stop consonant. It has 2 parts.

T, tu. Zmienia to na klapkę T. Prawdziwe T to spółgłoska zwarta. Ma 2 części.

A stop and a release. The flap T is a quick single flap of the tongue against the roof

Zatrzymanie i zwolnienie. Klapka T to szybkie, pojedyncze klapnięcie językiem na

of the mouth. So I can make that more quickly duh duh duh duh duh rather than tu, tu, tu, tu,

podniebienie. Więc mogę zrobić to szybciej duh duh duh duh duh duh zamiast tu, tu, tu, tu,

tu which sorts of stops the momentum. In American English it is very common to change the T

tu, co w pewnym sensie zatrzymuje pęd. W amerykańskim angielskim bardzo często

to a flap T in certain situations. Those situations are: when the T sound comes between two vowels

w pewnych sytuacjach zmienia się literę T na klapkę T. Sytuacje te są następujące: gdy dźwięk T pojawia się między dwiema samogłoskami

or when the T sound comes after an R and before a vowel. And I should say, when I say vowel

lub gdy dźwięk T pojawia się po R i przed samogłoską. I powinienem powiedzieć, że kiedy mówię o samogłosce

in these rules, I do mean vowel or dipthong. Let's listen to how Tom says it again.

w tych regułach, mam na myśli samogłoskę lub dyftong. Posłuchajmy, jak Tom mówi to jeszcze raz.

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom: Hej Rach, idę do Starbucksa.

Rachel: Okay now there it came after an N before a

Rachel: Dobra teraz to przyszło po N przed

vowel. Okay sometimes with the word to, the word today, the word tomorrow. In those 3

samogłoską. Okej, czasem ze słowem do, słowem dziś, słowem jutro. W tych 3

words probably together too. The beginning T can become a flap T even if the sound before

słowach chyba też razem. Początek T może stać się klapą T, nawet jeśli wcześniejszy dźwięk

wasn't a vowel dipthong or an R. They can do that when the sound before was voiced like

nie był dyftongiem samogłoskowym ani R. Mogą to zrobić, gdy poprzedni dźwięk był dźwięczny, jak

in this case, the N. That sound is voiced 'n'.

w tym przypadku N. Ten dźwięk jest dźwięczny „n”.

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom: Hej Rach, idę do Starbucksa.

Rachel: So he makes the T a flap T. He changes the

Rachel: Więc robi klapę T. Zmienia

vowel to the schwa. Very common reduction. This word will almost never be pronounced

samogłoskę na schwa. Bardzo częsta redukcja. To słowo prawie nigdy nie zostanie wymówione

to. It will usually be pronounced 'tu' with a true T or 'tu' with a flap T. Now he did the

. Zwykle będzie wymawiane „tu” przez prawdziwe T lub „tu” przez klapkę T. Teraz zrobił

flap T as we've already discussed and we talked about we make a flap T when it comes between

klapkę T, jak już omówiliśmy i mówiliśmy, że robimy klapkę T, gdy pojawia się między

certain sounds. What does it mean comes between? It's the beginning of the word. The letter

pewnymi dźwiękami. Co to znaczy wchodzi pomiędzy? To początek słowa. Litera

T is the beginning of the word 'to'. But wait, this brings us to tip 3 and that is linking.

T jest początkiem słowa „do”. Ale poczekaj, to prowadzi nas do wskazówki 3, a to jest łączenie.

Linking will help you speak more quickly and it is how Americans speak all the time. Let's

Łączenie pomoże Ci mówić szybciej, a Amerykanie cały czas tak mówią.

listen to his sentence again.

Posłuchajmy jeszcze raz jego zdania.

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom: Hej Rach, idę do Starbucksa.

Rachel: The N sound goes right into the flap T with

Rachel: Dźwięk N trafia prosto w klapę T

no brake. In American English, the unit of the word doesn't matter in spoken Englsih.

bez hamulca. W amerykańskim angielskim jednostka słowa nie ma znaczenia w mówionym języku angielskim.

We don't do anything to signal the end of a word, the beginning of the next word. Within

Nie robimy nic, aby zasygnalizować koniec słowa, początek następnego słowa. W ramach

a single thought group all of the words, all of the sounds link together smoothly transitioning from

jednej grupy myślowej wszystkie słowa, wszystkie dźwięki łączą się ze sobą płynnie przechodząc od

one sound to the next. Because of this, it means the phrase like f'or getting my' sounds

jednego dźwięku do drugiego. Z tego powodu oznacza to, że wyrażenie takie jak „f”lub uzyskanie mojego” brzmi

just like 'forgetting my.' It's my fault for getting my hopes up. For

tak samo jak „zapomnienie o moim”. To moja wina, że ​​zrobiłam sobie nadzieję. Za

getting my, for getting my. I keep forgetting my homework. Forgetting my, forgetting my.

zdobycie mojego, za zdobycie mojego. Ciągle zapominam o zadaniu domowym. Zapominając o moim, zapominając o moim.

For getting my sounds just like forgetting my because the sounds are the same, the stress

Za wydobycie moich dźwięków tak samo, jak zapomnienie moich, ponieważ dźwięki są takie same, akcent

is the same and there's no differentiation between word units in spoken English. The

jest taki sam i nie ma rozróżnienia między jednostkami wyrazów w mówionym angielskim.

unit we use in spoken English is a thought group. That is the words that make up a single

Jednostką, której używamy w mówionym języku angielskim, jest grupa myślowa. To słowa, które składają się na jedną

thought that we articulate. Now that might include brakes as we think of what to say

myśl, którą artykułujemy. Teraz może to obejmować hamulce, gdy myślimy o tym, co powiedzieć,

and those brakes each make a new thought group. But the important thing to know is linking.

a każdy z tych hamulców tworzy nową grupę myślową. Ale ważną rzeczą, o której należy wiedzieć, jest łączenie.

Within a thought group, everything links together smoothly with no brakes. That means a T can

W grupie myślowej wszystko łączy się płynnie, bez żadnych hamulców. Oznacza to, że T może

become a flap T when it links 2 words together and follows the rules. Another example linking

stać się klapą T, gdy łączy ze sobą 2 słowa i przestrzega zasad. Inny przykład łączenia

the word at with the article A: at a, at a, at a, at a. That becomes a flap T. That sound

słowa at z przedimkiem A: at a, at a, at a, at a. To staje się klapą T. Ten dźwięk

links the 2 words together. I do have a playlist on linking. I go over

łączy ze sobą 2 słowa. Mam playlistę na linku. Przeglądam

the different kinds of links and how to practice them to really smooth out your speech, click

różne rodzaje linków i jak je ćwiczyć, aby naprawdę wygładzić twoją mowę, kliknij

here or on the video description and actually I'll add that to the playlist 'How to Speak

tutaj lub w opis wideo i właściwie dodam to do listy odtwarzania „Jak

Fast in American English.' So we have the flap T. We talked about a true

szybko mówić w amerykańskim angielskim”. Mamy więc klapę T. Rozmawialiśmy o prawdziwym

T. T, T. The stop and the release. We actually have another way that we pronounce the T and

T. T, T. Stop i puść. Właściwie mamy inny sposób, w jaki wymawiamy T i

that is as a stop T. That means that we make the stop but we don't release. For example

jest to spółgłoska T. Oznacza to, że robimy spółgłoskę, ale jej nie puszczamy. Na przykład

in the word 'thoughtful.' Thought-ful. You didn't hear t t t buy you heard thought-ful.

w słowie „przemyślany”. Przemyślany. Nie słyszałeś t t kup, słyszałeś zamyślony.

A quick brake. I'm exaggerating it there. thoughtful, thoughtful. There it is at a regular

Szybki hamulec. Przesadzam tam. zamyślony, zamyślony. Tam jest w normalnym

spoken pace. Do you hear that little lift between syllables. Thoughtful, thoughtful.

tempie mówionym. Słyszysz to małe uniesienie między sylabami. Zamyślony, zamyślony.

It's not thoughful, thoughful. That little lift between syllables is the stop, is the

To nie jest przemyślane, przemyślane. To małe wzniesienie między sylabami to stop, to

stop T. And just so you know, there are 2 other ways

stop T. Dla Twojej wiadomości są 2 inne sposoby, na jakie

you might hear the T sound pronounced. First, totally dropped. We do this sometimes after

możesz usłyszeć dźwięk T. Po pierwsze, całkowicie upadł. Robimy to czasami po

N like in the word 'interview' or 'internet' or 'center'. And the other thing that we do

N, jak w słowie „wywiad”, „internet” lub „centrum”. Inną rzeczą, którą robimy

with the T is we can make it actually we often make it a ch sound when it's followed by R

z T, jest to, że możemy sprawić, że tak naprawdę często sprawiamy, że brzmi to jak ch, gdy następuje po nim R,

like in the word 'train'. T is maybe the most complicated sound as far as how much it changes.

jak w słowie „pociąg”. T jest prawdopodobnie najbardziej skomplikowanym dźwiękiem, jeśli chodzi o to, jak bardzo się zmienia.

I will make sure that I link to a whole playlist on all of these T pronunciations here and

Upewnię się, że podam link do całej playlisty ze wszystkimi wymowami T tutaj, a

also on the video description. But this video is not about T pronunciations. It's about

także w opisie filmu. Ale ten film nie dotyczy wymowy T. Chodzi o to,

how to speak English fast. Let's go back to Tom's sentence.

jak szybko mówić po angielsku. Wróćmy do zdania Toma.

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom: Hej Rach, idę do Starbucksa.

Rachel: Okay so we've talked about tips for speaking

Rachel: Dobra, rozmawiałyśmy już o radach jak

English fast. Use contractions, use reductions, use linking. I said there is one thing I wanted

szybko mówić po angielsku. Używaj skrótów, używaj redukcji, używaj łączenia. Powiedziałem, że jest jedna rzecz, o której chcę

to tell you to make sure not to do. And that one thing is cheat your stress syllables.

ci powiedzieć, abyś nie robił tego. A tą jedną rzeczą jest oszukiwanie sylab akcentujących.

Let's listen to his sentence again. What is the stressed syllable?

Posłuchajmy jeszcze raz jego zdania. Co to jest akcentowana sylaba?

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom: Hej Rach, idę do Starbucksa.

Rachel: Starbucks. It's very clear. It's longer. It

Rachel: Starbucks. To bardzo jasne. jest dłuższy.

has an up down shape in pitch. That is the shape of stress. Starbucks. Now what would

Ma kształt w górę w dół. Taki jest kształt stresu. Starbucks. Jak

that sentence sound like if he had cheated that. If he had also made that syllable really

brzmiałoby to zdanie, gdyby to oszukał. Gdyby też zrobił tę sylabę naprawdę

fast. Then it would sound something like: I'm going to Starbucks. I'm going to Starbucks. I'm

szybko. Wtedy brzmiałoby to mniej więcej tak: Idę do Starbucksa. Idę do Starbucksa.

going to Starbucks. Listen to how he says it again.

Idę do Starbucksa. Posłuchaj, jak znowu to mówi .

Tom: Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Tom: Hej Rach, idę do Starbucksa.

Rachel: And I need that. I need that longer syllable.

Rachel: A ja tego potrzebuję. Potrzebuję tej dłuższej sylaby.

That stressed syllable. It gives me my anchor. And that's why we still understand each other.

Ta akcentowana sylaba. Daje mi moją kotwicę. I dlatego nadal się rozumiemy.

If everything was reduced and linked and said extremely quickly. I wouldn't be able to understand

Gdyby wszystko zostało zredukowane i połączone i powiedziane niezwykle szybko. Nic nie byłbym w stanie zrozumieć

anything. But it's these longer stressed syllables that give me my anchor in these sentences,

. Ale to te sylaby z dłuższym akcentem dają mi kotwicę w tych zdaniach,

that help my mind organize when I'm hearing that help me understand. And when you don't

które pomagają mojemu umysłowi zorganizować się, kiedy słyszę, i pomagają mi zrozumieć. A kiedy

use reductions at all and everything is fully pronounced then I lose my anchors. They're

w ogóle nie stosuje się redukcji i wszystko jest w pełni wymawiane, wtedy tracę kotwice. Są

less clear. That's why it's really important for people to understand you for you to use

mniej wyraźne. Dlatego bardzo ważne jest, aby ludzie cię zrozumieli, abyś mógł korzystać z

reductions. It seems like well that's not a very clear pronunciation I shouldn't use

redukcji. Wygląda na to, że nie jest to bardzo wyraźna wymowa, nie powinienem

it. But actually you should. Because it's that contrast of really fast with the longer

jej używać. Ale właściwie powinieneś. Ponieważ to właśnie kontrast naprawdę szybkiego z dłuższą

stressed syllable that helps us understand you. It gives us the context, the structure

akcentowaną sylabą pomaga nam cię zrozumieć . Daje nam kontekst, strukturę

of American English. Let's listen to the two sentences in contrast one more time.

amerykańskiego angielskiego. Posłuchajmy jeszcze raz tych dwóch zdań w kontraście.

Tom: Hi Rachel, I am going to Starbucks.

Tom: Cześć Rachel, idę do Starbucksa.

Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Hej Rach, idę do Starbucksa.

Rachel: Did you notice how we were wearing different

Rachel: Zauważyłaś, że mieliśmy na sobie różne

outfits? This is from a fun video series I did with Tom a while back while we wore casual

stroje ??? To jest z zabawnej serii filmów, którą zrobiłem z Tomem jakiś czas temu, kiedy nosiliśmy zwykłe

clothes when we were speaking natural American English and then we wore very formal clothes

ubrania, kiedy mówiliśmy naturalnym amerykańskim angielskim, a potem nosiliśmy bardzo oficjalne ubrania,

when we we were speaking with no reductions and only true T pronunciations. And I wanna

kiedy rozmawialiśmy bez redukcji i tylko z prawdziwą wymową T. I

want to say that's not a formal way of talking. It's just an unnatural way of talking but we did

chcę powiedzieć, że to nie jest formalny sposób mówienia. To po prostu nienaturalny sposób mówienia, ale

this outfit change to add to the contrast.

zmieniliśmy strój, aby dodać kontrastu.

Tom: Hi Rachel, I am going to Starbucks.

Tom: Cześć Rachel, idę do Starbucksa.

Hey Rach, I'm goin' to Starbucks.

Hej Rach, idę do Starbucksa.

Rachel: I don't want to tease you with just that one

Rachel: Nie chcę cię drażnić tym jednym

sentence. Let's go ahead and watch the full lesson. You'll be able to study how we speak

zdaniem. Chodźmy dalej i obejrzyjmy całą lekcję. Będziesz mógł uczyć się, jak

English fast. How we speak English really quickly by using reductions, linking, contractions

szybko mówimy po angielsku. Jak naprawdę szybko mówimy po angielsku, używając redukcji, łączenia, skrótów

and things like the flap T.

i rzeczy takich jak klapa T.

Tom: Do you want to come along?

Tom: Chcesz iść?

You wanna come along?

Chcesz przyjść?

Rachel: Do you. Do is reduced so much that we almost

Rachel: Czy ty. Czy jest tak zredukowany, że prawie

don't hear it. Just a light D sound. The vowel in you isn't quite a pure u either. It's a

go nie słyszymy. Tylko lekki dźwięk D. Samogłoska w tobie też nie jest czystym u. Jest

little more relaxed heading towards the schwa. do you, do you, do you. Do you wanna. Want to reduces

trochę bardziej zrelaksowany w kierunku schwa. czy ty, czy ty, czy ty. Czy chcesz. Chcieć redukuje się

to wanna. Do you wanna. Do you wanna.

do chcieć. Czy chcesz. Czy chcesz.

Tom: Do you want to come along?

Tom: Chcesz iść ze mną?

You wanna come along? Do you want to come along?

Chcesz przyjść? Chcesz przyjść?

You wanna come along?

Chcesz przyjść?

Rachel: No thank you Tom.

Rachel: Nie, dziękuję Tom.

No thanks. Thank you becomes thanks. One last syllable

Nie, dziękuję. Dziękuję staje się podziękowaniem. Ostatnia sylaba

No thank you Tom. No thanks.

Nie, dziękuję Tom. Nie, dziękuję.

No thank you Tom. No thanks.

Nie, dziękuję Tomku. Nie, dziękuję.

I have got too much I want to get done here. I've got too much I wanna get done here.

Mam za dużo rzeczy, które chcę tutaj zrobić. Mam zbyt wiele rzeczy, które chcę zrobić tutaj.

I have becomes I've. Got too. Just one T between those two words. Got too. Got too. Want to

Mam, stałem się. Mam też. Tylko jedno T między tymi dwoma słowami. Mam też. Mam też. Chcieć

becomes wanna. Wanna. Get. We use a stop T sound here because the next sound is a consonant.

staje się chcieć. Chcieć. Dostawać. Używamy tutaj dźwięku stop T, ponieważ następny dźwięk to spółgłoska.

Get done. Get done. I have got too much I want to get done here.

Zrobić. Zrobić. Mam za dużo rzeczy, które chcę tutaj zrobić.

I've got too much I wanna get done here. I have got too much I want to get done here.

Mam zbyt wiele rzeczy, które chcę zrobić tutaj. Mam za dużo rzeczy, które chcę tutaj zrobić.

I've got too much I wanna get done here.

Mam zbyt wiele rzeczy, które chcę zrobić tutaj.

Tom: Okay. I will be back soon.

Tomek: Ok. Niedługo wrócę.

OK. I'll be back soon.

OK. Niedługo wrócę.

Rachel: I will becomes I'll reduced to I'll

Rachel: Zmienię się w zredukowaną do będę.

Tom: Okay. I will be back soon.

Tom: Dobra. Niedługo wrócę.

OK. I'll be back soon. Okay. I will be back soon.

OK. Niedługo wrócę. Dobra. Niedługo wrócę.

OK. I'll be back soon.

OK. Niedługo wrócę.

Rachel: Oh, I would love a coffee though.

Rachel: Oh, ale z chęcią napiłabym się kawy.

Oh, I'd like a coffee though.

Och, poproszę kawę.

I would becomes I'd

Stałbym się

Oh, I would love a coffee though. Oh, I'd like a coffee though.

Och, chciałbym jednak napić się kawy. Och, poproszę kawę.

Oh, I would love a coffee though. Oh, I'd like a coffee though.

Och, chętnie napiłbym się kawy. Och, poproszę kawę.

Tom: Medium?

Tom: Średni?

Rachel: That will be fine.

Rachel: Będzie dobrze.

Tom: Medium?

Tom: Średni?

Rachel: That'll be fine.

Rachel: Będzie dobrze.

That will becomes that'll. A two syllable word with stress on the first syllable. The

Ta wola staje się tą wolą. Dwusylabowe słowo z akcentem na pierwszą sylabę.

T at the end of that is a flap T because it comes with two vowels. That'll. That'll.

T na końcu to klapa T, ponieważ ma dwie samogłoski. To będzie. To będzie.

Tom: Medium?

Tom: Średni?

Rachel: That will be fine.

Rachel: Będzie dobrze.

Tom: Medium?

Tom: Średni?

Rachel: That'll be fine.

Rachel: Będzie dobrze.

Tom: Medium?

Tom: Średni?

Rachel: That will be fine.

Rachel: Będzie dobrze.

Tom: Medium?

Tom: Średni?

Rachel: That'll be fine.

Rachel: Będzie dobrze.

Tom: Great! See you in a bit.

Tomek: Świetnie! Do zobaczenia za chwilę.

Great. Seeya in a bit.

Świetnie. Za chwilę Seeya.

Rachel: Great with a stop T. This is because it's

Rachel: Świetnie z kropką T. To dlatego, że to

the end of a sentence. You is more relaxed here. Not an u vowel but more of a schwa.

koniec zdania. Tutaj jesteś bardziej zrelaksowany . Nie samogłoska u, ale bardziej schwa. Do

See ya, see ya. And finally, bit. With a stop T, bit, bit. Again, because it's coming at

zobaczenia, do zobaczenia. I na koniec trochę. Ze stoperem T, bit, bit. Ponownie, ponieważ pojawia się na

the end of a sentence.

końcu zdania.

Tom: Great! See you in a bit.

Tomek: Świetnie! Do zobaczenia za chwilę.

Great. Seeya in a bit. Great! See you in a bit.

Świetnie. Za chwilę Seeya. Świetnie! Do zobaczenia za chwilę.

Great. Seeya in a bit.

Świetnie. Za chwilę Seeya.

Rachel: So many options for reductions and contractions

Rachel: Tyle opcji redukcji i skurczów

in such a short conversation. I also have a playlist of all four videos that Tom and

w tak krótkiej rozmowie. Mam też listę wszystkich czterech filmów, które Tom i

I made in that video series I called it a 'Contractversation' you can check it out here

ja nakręciliśmy w tej serii filmów, którą nazwałem „ Contractversation”. Możesz ją obejrzeć tutaj

or on the video description below. You've got a lot to do to study how to speak English

lub w opisie filmu poniżej. Musisz dużo zrobić, aby nauczyć się mówić po angielsku

really fast. There are so many habits to make your own. One thing that helps a lot is studying

naprawdę szybko. Jest tak wiele nawyków, które warto wyrobić sobie samemu. Jedną z rzeczy, która bardzo pomaga, jest nauka

real English conversation and I'm excited to tell you that this summer, we're going

prawdziwej konwersacji po angielsku i cieszę się, że mogę ci powiedzieć, że tego lata będziemy

to do just that. We're going to learn English with movies. We're going to take some of the

właśnie to robić. Będziemy uczyć się angielskiego z filmami. Zamierzamy wziąć niektóre z

summer's hottest blockbusters: Captain Marvel, Avengers Endgame and we're going to take small

najgorętszych hitów lata: Captain Marvel, Avengers Endgame i zamierzamy zrobić małe

scenes and study them. We're going to study T pronunciations, reductions, stress. All of

sceny i je przestudiować. Będziemy studiować wymowę T, redukcje, akcent. Wszystkie

this great stuff. I'm also going to make a free audio lesson that's downloadable to go with

te wspaniałe rzeczy. Zamierzam również przygotować bezpłatną lekcję audio, którą można pobrać z

each video. If you want to get in with those free audio

każdym filmem. Jeśli chcesz wziąć udział w tych bezpłatnych

lessons, sign up by clicking here or in the video description below. I'm doing this because

lekcjach audio, zarejestruj się, klikając tutaj lub w opisie filmu poniżej. Robię to, ponieważ

I don't want to bombard people with emails if they don't want them. You'll only get the

nie chcę bombardować ludzi e-mailami, jeśli ich nie chcą.

audio lessons that are free download with the videos if you sign up.

Lekcje audio, które można bezpłatnie pobrać wraz z filmami, otrzymasz tylko po zarejestrowaniu się.

What! Are you serious!? Come on!

Co! Mówisz poważnie!? Pospiesz się!

Rachel: That's one of the scenes we'll be studying.

Rachel: To jedna ze scen, które będziemy studiować.

This all starts June 18, get ready to join me, we're going to study English together all

To wszystko zaczyna się 18 czerwca, przygotuj się na dołączenie do mnie, będziemy razem uczyć się angielskiego przez całe

summer long. That's it and thanks so much for using Rachel's

lato. To wszystko i wielkie dzięki za używanie

English!

angielskiego Rachel!