3 RULES for PERFECT English

You were taught that this word is pronounced want,  right? But listen to how my toddler pronounces it  

Te enseñaron que esta palabra se pronuncia querer, ¿verdad? Pero escucha cómo lo pronuncia mi niño pequeño: lo

I want it. Want it. No T. Did you learn t.hat  pronunciation when you learned this word?  

quiero. Lo quiero. No T. ¿Aprendiste esa pronunciación cuando aprendiste esta palabra?

Probably not. You probably learned the wrong  pronunciation of so many words in English and it's  

Probablemente no. Probablemente aprendiste la pronunciación incorrecta de tantas palabras en inglés y no es

not your fault. It's how English is taught. It's  so frustrating you were not given the full picture  

tu culpa. Así es como se enseña inglés. Es tan frustrante que no te dieron la imagen completa

of English pronunciation when you learned English  as a non-native speaker. Because when you learned  

de la pronunciación en inglés cuando aprendiste inglés como hablante no nativo. Porque cuando aprendiste

a new word, there was a focus on reading, writing,  and the letters, what you see not, what you hear.  

una palabra nueva, te enfocaste en leer, escribir y las letras, lo que no ves, lo que escuchas.

You have to learn totally different  rules when it comes to speaking English. 

Tienes que aprender reglas totalmente diferentes cuando se trata de hablar inglés.

Because it's not just two-year-olds who  say want without a T, in this phrase.

Porque no son solo los niños de dos años los que dicen querer sin T, en esta frase.

By the way, there are four different  pronunciations of the T. Dropping it is  

Por cierto, hay cuatro pronunciaciones diferentes de la T. Dejar caer es

just one of them, and we'll talk about  them all. Today, we're going to study  

solo una de ellas, y hablaremos de todas ellas. Hoy vamos a estudiar

how my toddler speaks English. And we're going  to cover the main things you need to change,  

cómo habla inglés mi hijo pequeño. Y vamos a cubrir las cosas principales que debe cambiar,

the main rules you need to know as a non-native  speaker, to correct your pronunciation, to improve  

las reglas principales que debe saber como hablante no nativo , para corregir su pronunciación, para mejorar

your fluency in spoken English. And as always, if  you like this video, or you learned something new,  

su fluidez en inglés hablado. Y como siempre, si te gusta este video o aprendiste algo nuevo

please give it a thumbs up and subscribe with  notifications. I'd love to see you back.  

, dale me gusta y suscríbete para recibir notificaciones. Me encantaría volver a verte.

First, let me say, what's wrong with  having an accent when speaking a foreign  

Primero, déjame decirte, ¿qué hay de malo en tener acento cuando se habla un

language? Absolutely nothing. Accents,  human diversity, they're wonderful.  

idioma extranjero? Absolutamente nada. Los acentos, la diversidad humana, son maravillosos.

But if the way you speak English is getting in the  way of your communication, if you're not reaching  

Pero si la forma en que habla inglés se interpone en su comunicación, si no está alcanzando

your own goals for yourself, then it's a problem.  Let's not let this be what holds you back. My son,  

sus propios objetivos, entonces es un problema. No dejemos que esto sea lo que te detenga. Mi hijo,

of course, is learning English only by hearing. He  doesn't get messed up by seeing or understanding  

por supuesto, está aprendiendo inglés solo escuchando. No se confunde al ver o comprender las

letters, and how they might relate to sounds. I  recently posted a video online of a conversation  

letras y cómo pueden relacionarse con los sonidos. Hace poco publiqué un video en línea de una conversación

I had with him, and one of my students commented  how she noticed he was naturally doing all these  

que tuve con él, y una de mis alumnas comentó cómo notó que él estaba haciendo todas estas cosas de forma natural en

things it's taken her years to work on. So  she, like you, learned that this letter is  

las que le tomó años trabajar. Entonces , ella, como tú, aprendió que esta letra se

pronounced ttt-- T pronunciations, reductions,  and linking, are the three main things we'll  

pronuncia ttt-- T pronunciaciones, reducciones y enlaces, son las tres cosas principales de las que

talk about in this video. Sawyer, my son,  does it all naturally. Most of my students  

hablaremos en este video. Sawyer, mi hijo, lo hace todo de forma natural. La mayoría de mis alumnos

don't. I'll make sure you know where to go to  work on all of these things. You learned tt--  

no lo hacen. Me aseguraré de que sepa a dónde ir para trabajar en todas estas cosas. Aprendiste tt--

a true T but I would say that's the pronunciation,  10 maybe 20% of the time, so most of the time,  

una verdadera T, pero yo diría que esa es la pronunciación, 10 tal vez el 20 % de las veces, así que la mayoría de las veces

it's the wrong, less natural pronunciation. The  rest of the time, it's dropped, flapped, stopped,  

,   es una pronunciación incorrecta y menos natural. El resto del tiempo, se cae, aletea, se detiene

or turned into a CH. We've seen an example  of dropping the T in: I want it. I want it.

o se convierte en un CH. Hemos visto un ejemplo de dejar caer la T: lo quiero. Lo quiero.

I want it.

Lo quiero.

He also drops it in the word just.  

También lo deja caer en la palabra justo.

I just want it now. I just want it. It's really  common to drop the T between two consonants,  

Solo lo quiero ahora. solo lo quiero Es muy común quitar la T entre dos consonantes,

and that's why he drops it in just. The next sound  is the W consonant. Just want it. Last summer,  

y es por eso que él la quita. El siguiente sonido es la consonante W. Solo quiero. El verano pasado,

for example, there, also very common  to drop the T because it comes between  

por ejemplo, allí, también es muy común que se suelte la T porque viene entre

two consonants. Last summer. I just  want it. Let's hear his phrase again. 

dos consonantes. El verano pasado. Solo lo quiero. Escuchemos de nuevo su frase.

I just want it now. Actually, just the other  day, i told my four-year-old son, Stoney,  

Solo lo quiero ahora. De hecho, el otro día le dije a mi hijo de cuatro años, Stoney,

to brush his teeth. You know what he said? I  don’t want to. I don’t want to. I don’t want to. 

que se cepillara los dientes. ¿Sabes lo que dijo? No quiero. no quiero no quiero

He dropped the T in want, the T in don't, the T  in to. He said that phrase with no T's. I don't  

Dejó caer la T en deseo, la T en no, la T en a. Dijo esa frase sin T. No

want to. All smoothly linked together, but all Ts  dropped .i actually have a video that goes over  

quiero. Todo se unió sin problemas, pero todas las T se cayeron. De hecho, tengo un video que repasa

N apostrophe T words, like don't. That's really  helpful. I go over all the different ways the T  

las palabras N apóstrofe T, como no. Eso es realmente útil. Repaso todas las diferentes formas en

might be pronounced in this particular word or  set of words, so check that video out here, or  

que se puede pronunciar la T en esta palabra o conjunto de palabras en particular, así que vea ese video aquí

by clicking the link in the video description. Stoney, time to brush your teeth. I don't want to. 

o haga clic en el enlace en la descripción del video. Stoney, es hora de cepillarte los dientes. no quiero

Sawyer also changes the T pronunciation  in the phrase ‘can you get it for me?’.  

Sawyer también cambia la pronunciación de la T en la frase "¿puedes conseguirlo por mí?".

Can you get it for me? Get it—becomes: get it,  get it, get it, linking those two words with  

¿Puedes conseguirlo para mí? Consíguelo, se convierte en: consíguelo, consíguelo, consíguelo, vinculando esas dos palabras con

a flap T. Get it, get it, that's very different  from ttt--, get it, get it, get it, get it.

una T solapada. Consíguelo, consíguelo, eso es muy diferente de ttt--, consíguelo, consíguelo, consíguelo, consíguelo.

Let's see it again.  

Veámoslo de nuevo.

Can you get it for me? Get it. Get it. It sounds like a D between  

¿Puedes conseguirlo para mí? Consíguelo. Consíguelo. Suena como una D entre

vowels in American English, doesn't it? Get  it, get it. That's one of our T pronunciations,  

vocales en inglés americano, ¿no? Consíguelo, consíguelo. Esa es una de nuestras pronunciaciones T,

and it helps us speak English really smoothly,  and that smoothness, and linking between words  

y nos ayuda a hablar inglés con mucha fluidez, y esa fluidez y la vinculación entre palabras

is a really important characteristic of American  English, and that might be different than your  

es una característica muy importante del inglés americano, y eso podría ser diferente a su

native language. If you've watched a lot of my  videos, then you're probably pretty familiar with  

lengua materna. Si has visto muchos de mis videos, probablemente estés bastante familiarizado con

the different T pronunciations. But if you want a  refresher, or if this idea is totally new to you,  

las diferentes pronunciaciones de la T. Pero si quieres un repaso, o si esta idea es totalmente nueva para ti,

i've put together a playlist that goes  over the different T pronunciations,  

he creado una lista de reproducción que repasa las diferentes pronunciaciones de la T

and when you would want to use each one. Now, in this phrase: Can you get it for me?  

y cuándo te gustaría usar cada una. Ahora, en esta frase: ¿Me lo puedes conseguir?

He also did an important reduction, and reductions  are another key issue you'll want to study to make  

También hizo una reducción importante, y las reducciones son otro tema clave que querrás estudiar para

sure that you're having more natural English  pronunciation, to focus on English sounds,  

asegurarte de tener una pronunciación en inglés más natural , para centrarte en los sonidos del inglés

and how things are actually pronounced,  not words or letters. It was this word,  

y cómo se pronuncian realmente las cosas, no en las palabras ni en las letras.

you probably learned it's pronounced for. I doubt you learned that it's pronounced fer.  

Probablemente aprendiste que se pronuncia por esta palabra. Dudo que hayas aprendido que se pronuncia fer.

but that's how it's pronounced most of the  time. There's a big difference between for and  fer.

pero así es como se pronuncia la mayor parte del tiempo. Hay una gran diferencia entre for y  fer.

Now with Sawyer here, I’ve slowed it down  

Ahora, con Sawyer aquí, lo he ralentizado, por

so you're not going to hear it as short, but  you'll definitely hear it's fur, and not for.

lo que no lo escuchará tan corto, pero definitivamente escuchará que es pelaje, y no para.

For-- for-- Can you get it for me? You know, I had a student in my academy once,  

Para-- para-- ¿Puedes conseguirlo por mí? Sabes, una vez tuve una alumna en mi academia,

she lived in the US and she was married to an  American. She told him about the academy and  

ella vivía en los EE. UU. y estaba casada con un estadounidense. Ella le contó sobre la academia y

that she was training to change her habit  to say fur instead of for. And he said,  

que estaba entrenando para cambiar su hábito de decir pelaje en lugar de para. Y él dijo,

what? That's not how we say it. Of course, he  was wrong. We're so unaware of our own habits.  

¿qué? No es así como lo decimos. Por supuesto, estaba equivocado. Somos tan inconscientes de nuestros propios hábitos.

As an adult, he was also tied to the letters  F-O-R even though he himself pronounced it as:  

De adulto, también estaba atado a las letras F-O-R aunque él mismo las pronunciaba como:

for, for, as if it had no vowel at all. By the  way she did catch him in conversation saying fer--  

for, for, como si no tuviera vocal alguna. Por cierto, ella lo atrapó en una conversación diciendo fer--

and so she stopped him and pointed it out. She  knew more about his pronunciation than he did.  

y lo detuvo y se lo señaló. Ella sabía más sobre su pronunciación que él.

Okay, so for becomes fr, that's a reduction,  that means a sound changes or is dropped. This  

De acuerdo, entonces for se convierte en fr, eso es una reducción, eso significa que un sonido cambia o se pierde. Esta

word and so many others, we almost always reduce  them. Keep in mind, this is not bad English,  

palabra y tantas otras, casi siempre las reducimos. Tenga en cuenta que este no es un inglés malo,

sloppy English, lazy English, unclear English,  this is actually the most clear English, the  

un inglés descuidado, un inglés perezoso, un inglés poco claro, este es en realidad el inglés más claro, la

way all native speakers do it. Because American  English is a stress-timed language, that means a  

forma en que lo hacen todos los hablantes nativos. Debido a que el inglés americano es un idioma cronometrado acentuado, eso significa que un

contrast between long and short is very important,  and reductions help us say these kinds of words  

contraste entre largo y corto es muy importante, y las reducciones nos ayudan a decir este tipo de palabras

very quickly. There are lots of common reductions  in English. You can learn them. You can learn the  

muy rápidamente. Hay muchas reducciones comunes en inglés. Puedes aprenderlos. Puedes aprender la

reduction. And you can train that. You can be  like Sawyer and say: for me, instead of: for me.

reducción. Y puedes entrenar eso. Puedes ser como Sawyer y decir: para mí, en lugar de: para mí.

I have a playlist that goes over a lot of these  and I also have a complete set of videos dedicated  

Tengo una lista de reproducción que repasa muchos de estos y también tengo un conjunto completo de videos dedicados

to reductions along with audio for training in  my online school Rachel's English Academy. If you  

a las reducciones junto con audio para entrenar en mi escuela en línea Rachel's English Academy. Si

want to learn more about the academy and how you  can, join click here or see the pinned comment.  

desea obtener más información sobre la academia y cómo puede unirse, haga clic aquí o vea el comentario anclado.

Now, let's talk about linking, our third topic  today. Many students like to make each individual  

Ahora, hablemos de la vinculación, nuestro tercer tema de hoy. A muchos estudiantes les gusta hacer que cada palabra individual sea

word clear and separate. But we don't have a  feeling of separation between words in English.  

clara y separada. Pero no tenemos un sentimiento de separación entre palabras en inglés.

Remember, our example from Sawyer, just want--just  want-- instead of: just want, just want,  

Recuerde, nuestro ejemplo de Sawyer, solo quiero, solo quiero, en lugar de: solo quiero, solo quiero,

he dropped the T. That's because it makes it a  smoother link. Just want, just want. So we link  

dejó caer la T. Eso es porque hace que sea un enlace más fluido. Solo quiero, solo quiero. Así que unimos las

words together and we want that smoothness  for that American English flowing sound.  

palabras y queremos esa suavidad para ese sonido fluido del inglés americano.

If this is hard for you, there are some  tricks, like dropping the T in just,  

Si esto es difícil para ti, hay algunos trucos, como dejar caer la T,

and I’ve put together a playlist that can help  you with this. And actually, reductions, like fr,  

y he creado una lista de reproducción que puede ayudarte con esto. Y, de hecho, las reducciones, como fr,

the for reduction you just learned, these really  tie in with linking. Reductions have to be linked  

la reducción de for que acabas de aprender, realmente se relacionan con la vinculación. Las reducciones tienen que estar vinculadas

to sound right. You can't say 'for me' with a  separation like that. You want: for me, for me,  

para que suenen bien. No puedes decir 'para mí' con una separación como esa. Tú quieres: para mí, para mí,

for me, for me. Constant flow of sound, as if  it's one word. So reductions and linking really  

para mí, para mí. Flujo constante de sonido, como si fuera una sola palabra. Entonces, las reducciones y los enlaces realmente

work together in American English. In next week's  video, we're going to do an in-depth analysis of a  

funcionan juntos en inglés americano. En el video de la próxima semana , haremos un análisis en profundidad de una

scene from a movie, so we can really study these  reductions in real English and how everything  

escena de una película, para que podamos estudiar estas reducciones en inglés real y cómo todo se

links together. T pronunciations too. So be  sure to come back next week for that video.  

vincula. T pronunciaciones también. Así que asegúrate de volver la próxima semana para ver ese video.

Now, let's see that whole conversation I had  with Sawyer. What do you notice about his speech?

Ahora, veamos toda la conversación que tuve con Sawyer. ¿Qué notas en su discurso?

By the way, here are the places  where you can follow me, where I  

Por cierto, estos son los lugares donde puedes seguirme, donde a

sometimes post things like that video, you'll  get to see short videos and photos from my life  

veces publico cosas como ese video, podrás ver videos cortos y fotos de mi vida

occasionally. And you can keep your learning  going right now with this video. If you're  

ocasionalmente. Y puedes continuar con tu aprendizaje ahora mismo con este video. Si realmente quieres

serious about changing some of your habits  in spoken English, head over to my academy  

cambiar algunos de tus hábitos en inglés hablado, dirígete a mi academia

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