IELTS Writing - Improve Your Grammar Score

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Oxford Online English


Por favor, faça duplo clique nas legendas em inglês abaixo para reproduzir o vídeo. As legendas traduzidas são traduzidas automaticamente.

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Hi, I’m Oli.
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Olá, eu sou o Oli.
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Welcome to Oxford Online English!
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Bem-vindo ao Oxford Online English!
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In this lesson, you can learn how to improve your grammar for the IELTS writing exam.
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Nesta lição, você pode aprender como melhorar sua gramática para o exame de redação do IELTS.
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You’ll see exactly what resources you need to improve your grammar score for IELTS writing.
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Você verá exatamente quais recursos você precisa para melhorar sua pontuação gramatical para a redação do IELTS.
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You’ll also get a practical plan which you can follow.
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Você também receberá um plano prático que poderá seguir.
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If you haven’t already seen our website, then you should go and take a look!
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Se você ainda não viu nosso site, então você deve ir e dar uma olhada!
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We have free IELTS preparation lessons, and you can also find a professional teacher who
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Temos aulas gratuitas de preparação para o IELTS e você também pode encontrar um professor profissional que
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can help you to prepare for your IELTS exam.
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29820
3550
pode ajudá-lo a se preparar para o exame IELTS.
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But now, you’re going to see a three-step plan for working on your IELTS grammar.
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33370
5310
Mas agora você verá um plano de três etapas para trabalhar na sua gramática do IELTS.
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First, we want you to understand two things.
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Primeiro, queremos que você entenda duas coisas.
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One, do you know how IELTS grammar scores work?
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Primeiro, você sabe como funcionam as pontuações de gramática do IELTS ?
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You can read the IELTS score scheme, which is available online, but here’s a summary.
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47320
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Você pode ler o esquema de pontuação do IELTS, que está disponível online, mas aqui está um resumo.
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Your grammar score depends on two things: range and accuracy.
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Sua pontuação gramatical depende de duas coisas: alcance e precisão.
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‘Range’ means the variety of sentence patterns which you use.
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'Intervalo' significa a variedade de padrões de sentença que você usa.
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If you only write in short, simple sentences, or if you repeat the same sentence patterns,
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Se você escrever apenas frases curtas e simples ou se repetir os mesmos padrões de frase,
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you’ll get a lower score.
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obterá uma pontuação mais baixa.
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To get a higher score, you need to use a wide range of sentence patterns.
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Para obter uma pontuação mais alta, você precisa usar uma ampla gama de padrões de frase. A
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Accuracy includes the quantity of mistakes you make, where you make them, and whether
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precisão inclui a quantidade de erros que você comete, onde os comete e se
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your mistakes affect communication or not.
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seus erros afetam a comunicação ou não.
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What does this mean for IELTS scores?
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O que isso significa para as pontuações do IELTS?
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If you only use simple sentence structures, or if you make a large number of mistakes,
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Se você usar apenas estruturas de frases simples, ou se cometer um grande número de erros,
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then you’ll get band five or lower for grammar.
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obterá banda cinco ou inferior para gramática.
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If you try to use more complex sentence structures, and if your meaning is clear in spite of your
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Se você tentar usar estruturas de frases mais complexas e se seu significado for claro, apesar de seus
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mistakes, then you’ll get band six.
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erros, você obterá a banda seis.
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To get band seven, you need both good range and good accuracy.
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Para obter a banda sete, você precisa de um bom alcance e boa precisão.
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You need to use a wide range of sentence patterns without making many mistakes.
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Você precisa usar uma ampla gama de padrões de sentença sem cometer muitos erros.
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Above band seven, it’s a question of degree: you need wider range and better accuracy.
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Acima da banda sete, é uma questão de grau: você precisa de um alcance maior e melhor precisão.
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Our second important point before you see your three-step study plan: you need the right
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Nosso segundo ponto importante antes de você ver seu plano de estudo em três etapas: você precisa dos
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resources to practise.
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recursos certos para praticar.
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You need: a good reference book, a source of IELTS writing tasks, an understanding of
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Você precisa de: um bom livro de referência, uma fonte de tarefas de redação do IELTS, uma compreensão de
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how to learn grammar in context, a memorisation tool, and a source of feedback.
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como aprender gramática no contexto, uma ferramenta de memorização e uma fonte de feedback.
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Let’s look at these one by one.
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Vejamos estes um por um.
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You need a good grammar reference book.
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Você precisa de um bom livro de referência gramatical.
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The best is the most popular: English Grammar in Use by Raymond Murphy.
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O melhor é o mais popular: English Grammar in Use, de Raymond Murphy.
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This is the intermediate version, which has a blue cover.
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Esta é a versão intermediária, que tem uma capa azul.
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The elementary and advanced versions are also useful.
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As versões elementar e avançada também são úteis.
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You need a source of IELTS writing tasks.
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Você precisa de uma fonte de tarefas de redação do IELTS.
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Cambridge publish books with past exam papers; you can also type ‘IELTS writing tasks’
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Cambridge publica livros com provas de exames anteriores; você também pode digitar 'Tarefas de redação do IELTS'
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into Google or another search engine, and you’ll find plenty of results.
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no Google ou em outro mecanismo de pesquisa e encontrará muitos resultados.
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You need to know how to learn grammar in context.
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Você precisa saber como aprender a gramática no contexto.
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This means you need to learn grammar by understanding and producing full, meaningful sentences.
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Isso significa que você precisa aprender gramática compreendendo e produzindo frases completas e significativas.
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We explained how to do this in another video, which you should watch now if you haven’t
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Explicamos como fazer isso em outro vídeo, que você deve assistir agora, caso
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already.
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ainda não o tenha feito.
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You need a memorisation tool.
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Você precisa de uma ferramenta de memorização. A
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Language learning partly depends on memorisation, and memorisation is often slow and inefficient.
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aprendizagem de línguas depende em parte da memorização, e a memorização é muitas vezes lenta e ineficiente.
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We’ve also talked about this in other videos, but the best solution is a digital flashcard
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Também falamos sobre isso em outros vídeos, mas a melhor solução é um aplicativo de flashcard digital
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app such as Anki.
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como o Anki.
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Invest some time and learn how to use Anki or a similar tool, because this will save
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Invista algum tempo e aprenda a usar o Anki ou uma ferramenta similar, pois isso vai
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you time and frustration later.
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te poupar tempo e frustração depois.
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Finally, you need a source of feedback.
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Finalmente, você precisa de uma fonte de feedback.
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This probably means you need a professional teacher.
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Isso provavelmente significa que você precisa de um professor profissional.
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I know many of you want to study independently, but it’s extremely difficult to improve
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Sei que muitos de vocês querem estudar de forma independente, mas é extremamente difícil melhorar
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your grammatical accuracy without feedback.
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sua precisão gramatical sem feedback.
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To put it simply: if you don’t know when you make a mistake, then there’s no way
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Simplificando: se você não sabe quando comete um erro, não há como
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to correct it.
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corrigi-lo.
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You need someone who can show you where you’re making mistakes, and explain the reasons why.
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Você precisa de alguém que possa mostrar onde você está cometendo erros e explicar os motivos.
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Once you have these four things, you’re ready to start with our three-step plan.
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Depois de ter essas quatro coisas, você está pronto para começar com nosso plano de três etapas.
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Let’s look at step one!
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Vejamos o primeiro passo!
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The IELTS scoring system differentiates simple and complex sentences.
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O sistema de pontuação do IELTS diferencia sentenças simples e complexas.
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Here, ‘simple’ means that a sentence only has one clause, with one main verb.
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Aqui, ‘simples’ significa que uma frase tem apenas uma cláusula, com um verbo principal.
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For example, these are simple sentences: ‘Fruit is good for you.’
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Por exemplo, estas são frases simples: 'Frutas são boas para você', '
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‘I am writing to ask for three days off work next month.’
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Estou escrevendo para pedir três dias de folga no trabalho no próximo mês', '
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‘People from different cultures and backgrounds can have very different attitudes towards
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Pessoas de diferentes culturas e origens podem ter atitudes muito diferentes em relação
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the role of marriage in a society.’
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ao papel do casamento em uma sociedade. sociedade.”
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Note that ‘simple’ relates to sentence structure, not length.
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Observe que 'simples' está relacionado à estrutura da frase, não ao comprimento.
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‘Simple’ sentences can be shorter or longer.
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Frases "simples" podem ser mais curtas ou mais longas.
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The important point is that simple sentences have one and only one main verb.
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O ponto importante é que frases simples têm um e apenas um verbo principal.
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In your IELTS writing exam, the first step is to learn to write simple sentences accurately.
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Em seu exame de redação do IELTS, o primeiro passo é aprender a escrever frases simples com precisão.
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If you can’t do this, your grammar score will be limited to band six maximum.
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Se você não puder fazer isso, sua pontuação de gramática será limitada a banda seis no máximo.
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So, how can you practise this skill?
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5420
Então, como você pode praticar essa habilidade?
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Find an IELTS writing task; write your answer, but you need to follow some rules.
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Encontre uma tarefa de redação do IELTS; escreva sua resposta, mas você precisa seguir algumas regras.
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One: you can’t use any conjunctions.
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Um: você não pode usar nenhuma conjunção.
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That includes simple words like ‘and’, ‘but’, ‘so’, as well as subordinating
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Isso inclui palavras simples como 'e', 'mas', 'então', bem como
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conjunctions like ‘although’ or ‘because’.
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conjunções subordinadas como 'embora' ou 'porque'.
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No conjunctions!
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Sem conjunções!
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Two: you can’t use commas.
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2600
Dois: você não pode usar vírgulas.
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That doesn’t mean that you need commas but you don’t use them, it means that you never
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Isso não significa que você precisa de vírgulas, mas não as usa, significa que você nunca
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need a comma.
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precisa de uma vírgula.
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Commas in the greeting of general task one are OK.
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Vírgulas na saudação da tarefa geral um estão OK.
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Three: you can’t use the words ‘that’, ‘than’, ‘which’ or ‘if’.
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Três: você não pode usar as palavras 'que', 'que', 'qual' ou 'se'.
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What’s the point of these rules?
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2280
Qual é o objetivo dessas regras?
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Can you work it out?
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3540
Você pode resolver isso?
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The idea is to write your answer using *only* simple sentences.
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A ideia é escrever sua resposta usando *apenas* frases simples.
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A common problem for IELTS students is that they try to use complex sentence structures,
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Um problema comum para os alunos do IELTS é que eles tentam usar estruturas de frases complexas,
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but they can’t write simple sentences accurately.
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mas não conseguem escrever frases simples com precisão.
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If you can’t form simple sentences without making mistakes, then you can’t form more
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Se você não consegue formar frases simples sem cometer erros, não consegue formar
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complex sentences without making mistakes.
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frases mais complexas sem cometer erros.
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So, write your answer, and get feedback, for example from a teacher.
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7520
Portanto, escreva sua resposta e obtenha feedback, por exemplo, de um professor.
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See how many mistakes you make, and where they are.
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Veja quantos erros você comete e onde eles estão.
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What next?
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1000
Qual o proximo?
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You’ll probably find that you made more mistakes than you expected.
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3480
Você provavelmente descobrirá que cometeu mais erros do que esperava.
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That’s fine; don’t worry about it.
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Isso é bom; não se preocupe com isso.
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Think about what you can do next.
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Pense no que você pode fazer a seguir.
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First, you need to learn and practise any grammar points which you don’t understand
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Primeiro, você precisa aprender e praticar todos os pontos gramaticais que não entende
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well.
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bem.
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Look through your mistakes, or ask your teacher, and see if you repeat similar mistakes.
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Examine seus erros ou pergunte ao seu professor e veja se você repete erros semelhantes.
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Use your grammar book to read and do exercises on any topics which are weak.
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Use seu livro de gramática para ler e fazer exercícios sobre qualquer tópico que seja fraco.
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Secondly, you need to practise again.
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Em segundo lugar, você precisa praticar novamente.
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Find a new IELTS writing task and write your answer.
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Encontre uma nova tarefa de redação do IELTS e escreva sua resposta.
07:45
As a first step, aim to get 50% of your sentences error-free.
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6000
Como primeiro passo, tente obter 50% de suas frases sem erros.
07:51
That means zero errors, including small mistakes.
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Isso significa zero erros, incluindo pequenos erros.
07:55
Once you can do this, aim to get 75% of your sentences error-free.
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475780
6420
Depois de fazer isso, tente obter 75% de suas frases sem erros.
08:02
Next, work on the total number of errors.
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3100
Em seguida, trabalhe no número total de erros.
08:05
If 75% of your sentences are correct, and you make a total of ten errors in the remaining
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485300
7560
Se 75% das suas frases estiverem corretas e você cometer um total de dez erros nas
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sentences, try to write an IELTS answer which only has five errors total.
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492860
7500
frases restantes, tente escrever uma resposta do IELTS com apenas cinco erros no total.
08:20
The exact numbers are flexible.
105
500360
1850
Os números exatos são flexíveis.
08:22
What’s important is that you set yourself a target which represents progress for you.
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6230
O importante é que você defina uma meta que represente progresso para você.
08:28
If you make 50 mistakes in your first attempt, then making 30 mistakes would be progress.
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508440
5880
Se você cometer 50 erros em sua primeira tentativa, cometer 30 erros seria um progresso.
08:34
It depends on you and where you’re starting.
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514320
4190
Depende de você e de onde você está começando.
08:38
This step might take you a long time.
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518510
2780
Esta etapa pode levar muito tempo.
08:41
Although we’re talking about ‘simple’ sentences, you need a lot of grammar knowledge
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521290
4820
Embora estejamos falando de frases ‘simples’ , você precisa de muito conhecimento gramatical
08:46
to get through this.
111
526110
2070
para passar por isso.
08:48
You need to be able to use all common verb tenses, modal verbs, prepositions, articles,
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528180
6070
Você precisa ser capaz de usar todos os tempos verbais comuns , verbos modais, preposições, artigos
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and more.
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534250
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e muito mais.
08:55
However, don’t be impatient!
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535760
2620
No entanto, não seja impaciente!
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This step is the foundation of your preparation.
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538399
3081
Esta etapa é a base da sua preparação.
09:01
Remember: if you can’t write simple sentences accurately, then you can’t do anything more
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541480
5660
Lembre-se: se você não consegue escrever frases simples com precisão, não pode fazer nada mais
09:07
complex.
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547140
1850
complexo.
09:08
If your target score is seven or higher, you need to work on this step until you can do
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548990
6159
Se sua meta de pontuação for sete ou mais, você precisa trabalhar nesta etapa até conseguir
09:15
it consistently.
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555149
2851
fazê-la de forma consistente.
09:18
When you can write an IELTS answer using only simple sentences and without making many mistakes,
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558000
6060
Quando você conseguir escrever uma resposta do IELTS usando apenas frases simples e sem cometer muitos erros,
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you’re ready to move on to step two.
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564060
6890
estará pronto para passar para a etapa dois.
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At step two, you’re going to do the same things, but the rules are different.
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570950
5710
No passo dois, você fará as mesmas coisas, mas as regras são diferentes.
09:36
Here are some suggested rules: for step two:
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576660
3670
Aqui estão algumas regras sugeridas: para a etapa dois:
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One: you can use any coordinating conjunctions.
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580330
4280
Um: você pode usar qualquer conjunção coordenativa.
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That means ‘and’, ‘but’, ‘so’ and ‘or’.
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584610
4490
Isso significa 'e', ​​'mas', 'então' e 'ou'.
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Two: you can use two or three subordinating conjunctions.
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589100
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Dois: você pode usar duas ou três conjunções subordinativas.
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We suggest you start with ‘because’, ‘although’ and ‘in order to’.
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594010
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Sugerimos que você comece com 'porque', 'embora' e 'para'.
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Three: you can use ‘when’, ‘if’ and ‘than’.
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599700
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Três: você pode usar 'quando', 'se' e 'que'.
10:05
Just with these simple rules, your range is now much wider.
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605140
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Apenas com essas regras simples, seu alcance agora é muito mais amplo.
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You can now connect simple sentences using coordinating conjunctions.
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610180
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Agora você pode conectar frases simples usando conjunções coordenativas.
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For example: ‘Social media allows us to connect with others more easily, but it can
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615329
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Por exemplo: 'A mídia social permite que nos conectemos com outras pessoas com mais facilidade, mas
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also lead to feelings of loneliness and disconnection.’
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620610
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também pode levar a sentimentos de solidão e desconexão.'
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You can form complex sentences with subordinate conjunctions.
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Você pode formar frases complexas com conjunções subordinadas.
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For example: ‘Although social media does not normally cost money to use, its numerous
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629890
6120
Por exemplo: 'Embora a mídia social normalmente não custe dinheiro para usar, suas inúmeras
10:36
disadvantages mean that it should not be considered ‘free.’’
135
636010
5750
desvantagens significam que ela não deve ser considerada 'gratuita''.
10:41
You can make conditional sentences with ‘if’; for example: ‘If social media is used responsibly
136
641760
6300
Você pode fazer sentenças condicionais com 'se'; por exemplo: 'Se a mídia social for usada de forma responsável
10:48
and moderately, it can be a great tool for meeting new people.’
137
648060
5899
e moderada, pode ser uma ótima ferramenta para conhecer novas pessoas.'
10:53
You can also make comparatives, using ‘than’, as in: ‘Some people argue that social media
138
653959
6091
Você também pode fazer comparações, usando 'than', como em: 'Algumas pessoas argumentam que a mídia social
11:00
has made face-to-face communication less important than in the past, but I do not agree.’
139
660050
6330
tornou a comunicação face a face é menos importante do que no passado, mas não concordo.”
11:06
So, you have more tools to use when writing.
140
666380
3420
Assim, você tem mais ferramentas para usar ao escrever.
11:09
However, your general task is the same: find an IELTS writing task, write your answer,
141
669800
6740
No entanto, sua tarefa geral é a mesma: encontre uma tarefa de redação do IELTS, escreva sua resposta
11:16
and get feedback.
142
676540
2100
e obtenha feedback.
11:18
During this step, you need to make sure you’re using ALL of the language in the rules.
143
678640
6170
Durante esta etapa, você precisa se certificar de que está usando TODA a linguagem nas regras.
11:24
We said in the rules that you *can* use these things, but actually, you should try to use
144
684810
6330
Dissemos nas regras que você *pode* usar essas coisas, mas, na verdade, você deve tentar usar
11:31
every rule at least once.
145
691140
3670
todas as regras pelo menos uma vez.
11:34
That means that your answer should have *at least* one sentence with a coordinating conjunction,
146
694810
5620
Isso significa que sua resposta deve ter *pelo menos* uma frase com uma conjunção coordenativa,
11:40
at least one sentence with a subordinating conjunction, and at least one sentence with
147
700430
5500
pelo menos uma frase com uma conjunção subordinada e pelo menos uma frase com '
11:45
‘when’, ‘if’ or ‘than’.
148
705930
3170
quando', 'se' ou 'que'.
11:49
If you can do that, then set yourself a new target: make two sentences for each rule,
149
709100
5729
Se você puder fazer isso, então estabeleça um novo alvo: faça duas sentenças para cada regra,
11:54
then three sentences, and so on.
150
714829
3560
então três sentenças, e assim por diante.
11:58
If you did the work on step one, then your writing should be quite accurate.
151
718389
4591
Se você fez o trabalho na primeira etapa, sua escrita deve ser bastante precisa.
12:02
However, you also need to think about accuracy.
152
722980
4409
No entanto, você também precisa pensar na precisão.
12:07
Set yourself targets like you did in step one; for example, aim to get over 75% of your
153
727389
7431
Estabeleça metas para si mesmo, como fez no primeiro passo; por exemplo, tente obter mais de 75% de suas
12:14
sentences error-free, or aim to make less than ten errors in total.
154
734820
7370
frases sem erros ou cometa menos de dez erros no total.
12:22
The idea here is to start using more complex sentence patterns, but in a controlled way.
155
742190
7070
A ideia aqui é começar a usar padrões de frases mais complexos, mas de forma controlada.
12:29
There are still rules and limits, making it easier to focus on accuracy.
156
749260
5019
Ainda existem regras e limites, facilitando o foco na precisão.
12:34
However, your writing is hopefully now closer to natural writing, with a wider range of
157
754279
6550
No entanto, esperamos que sua escrita esteja agora mais próxima da escrita natural, com uma gama mais ampla de
12:40
sentence forms.
158
760829
2131
formas de sentença.
12:42
During this step, you can be flexible with the rules to make this easier or more difficult
159
762960
5300
Durante esta etapa, você pode ser flexível com as regras para tornar isso mais fácil ou mais difícil
12:48
for you.
160
768279
1141
para você.
12:49
If you find it difficult, then just use one or two rules at the beginning.
161
769420
5490
Se você achar difícil, use apenas uma ou duas regras no início.
12:54
If you find this step easy, then you can make the rules more complex, for example by using
162
774910
5600
Se você achar esta etapa fácil, poderá tornar as regras mais complexas, por exemplo, usando
13:00
a wider range of conjunctions.
163
780510
2449
uma variedade maior de conjunções.
13:02
You can also add more rules.
164
782959
3190
Você também pode adicionar mais regras.
13:06
When you start doing this, you’re ready for step three.
165
786149
7521
Quando você começar a fazer isso, estará pronto para a etapa três. A
13:13
Step three is similar to step two, but you need to add more rules, so that you need to
166
793670
6419
etapa três é semelhante à etapa dois, mas você precisa adicionar mais regras, de modo que precise
13:20
use a wider range of structures in each piece of writing.
167
800089
5481
usar uma variedade maior de estruturas em cada parte da escrita.
13:25
Remember that the rules are not just what you *can* use; you *must* use each rule at
168
805570
6259
Lembre-se de que as regras não são apenas o que você *pode* usar; você *deve* usar cada regra pelo
13:31
least once.
169
811829
2510
menos uma vez.
13:34
Here are some possible rules you could add:
170
814339
3651
Aqui estão algumas regras possíveis que você pode adicionar:
13:37
Use a relative clause with ‘which’ or ‘that’.
171
817990
5740
Use uma cláusula relativa com ‘which’ ou ‘that’.
13:43
Use a passive sentence.
172
823730
3690
Use uma frase passiva.
13:47
Use a second conditional sentence.
173
827420
4380
Use uma segunda frase condicional.
13:51
Use a comparative with ‘as…as…’
174
831800
6460
Use um comparativo com 'como... como...'
13:58
These are just suggestions; there are other possibilities!
175
838260
5019
Estas são apenas sugestões; existem outras possibilidades!
14:03
Continue practising as before: find a task, write your answer, and get feedback.
176
843279
6321
Continue praticando como antes: encontre uma tarefa, escreva sua resposta e obtenha feedback.
14:09
If you can write your answer with a high level of accuracy, add another rule.
177
849600
6039
Se você puder escrever sua resposta com um alto nível de precisão, adicione outra regra.
14:15
If your accuracy gets worse, then practise with the same rules until you can write an
178
855639
5531
Se sua precisão piorar, pratique com as mesmas regras até que você possa escrever uma
14:21
accurate answer.
179
861170
2099
resposta precisa.
14:23
You may need to work on specific grammar points if you have weaknesses.
180
863269
4871
Você pode precisar trabalhar em pontos gramaticais específicos se tiver pontos fracos.
14:28
That’s the system; follow these steps and your grammar will get stronger, and this will
181
868140
5600
Esse é o sistema; siga estas etapas e sua gramática ficará mais forte, e isso
14:33
improve your IELTS writing score.
182
873740
3010
melhorará sua pontuação de redação no IELTS.
14:36
We imagine it would be useful for your speaking score, too.
183
876750
4470
Imaginamos que também seria útil para sua pontuação de fala.
14:41
However, we imagine some of you have questions or objections, like: ‘How long will all
184
881220
5440
No entanto, imaginamos que alguns de vocês tenham dúvidas ou objeções, como: ‘Quanto tempo tudo
14:46
of this take?’
185
886660
1860
isso vai levar?’
14:48
‘This seems like too much work!
186
888520
1340
‘Isso parece muito trabalhoso!
14:49
Do I need to do all this?’
187
889860
2860
Preciso fazer tudo isso?” “
14:52
‘Do I really need a teacher to get feedback?’
188
892720
4500
Preciso mesmo de um professor para obter feedback?”
14:57
To answer these: it will take a long time.
189
897230
3520
Responder a essas perguntas: levará muito tempo.
15:00
The exact amount of time depends on you, but expect to spend several months working on
190
900750
6100
A quantidade exata de tempo depende de você, mas espere passar vários meses trabalhando
15:06
this.
191
906850
1510
nisso.
15:08
Do you need to do all of these things?
192
908360
2320
Você precisa fazer todas essas coisas?
15:10
It depends on your score target, and how much time you have.
193
910680
4600
Depende da sua meta de pontuação e de quanto tempo você tem.
15:15
Here’s the key fact: if you can’t use a wide range of sentence patterns, and if
194
915280
5700
Aqui está o fato principal: se você não pode usar uma ampla variedade de padrões de frases e se
15:20
you can’t write simple sentences accurately, then you’ll struggle to get more than six
195
920990
5659
não pode escrever frases simples com precisão, terá dificuldade em obter mais de seis
15:26
for your grammar score.
196
926649
2310
para sua pontuação gramatical.
15:28
This is the exact situation which many of the IELTS students we meet find themselves
197
928959
5171
Esta é a situação exata em que muitos dos alunos do IELTS que conhecemos se encontram
15:34
in.
198
934130
1570
.
15:35
Finally, you need feedback from somewhere; it’s essential.
199
935700
4300
Finalmente, você precisa de feedback de algum lugar; é essencial. O
15:40
Feedback can come from a teacher or from elsewhere, but it’s difficult to get from other sources.
200
940010
6090
feedback pode vir de um professor ou de outro lugar, mas é difícil obter de outras fontes.
15:46
If your IELTS result is important to you, then we recommend finding the best teacher
201
946100
4510
Se o resultado do IELTS for importante para você, recomendamos encontrar o melhor professor
15:50
you can.
202
950610
1400
possível.
15:52
Without a teacher, your potential progress will be much slower.
203
952010
5210
Sem um professor, seu progresso potencial será muito mais lento.
15:57
Do you have any other tips for improving your grammar for IELTS writing?
204
957220
5039
Você tem alguma outra dica para melhorar sua gramática para a redação do IELTS?
16:02
Please share your ideas in the comments!
205
962259
3611
Por favor, compartilhe suas ideias nos comentários!
16:05
Thanks for watching!
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965870
1190
Obrigado por assistir!
16:07
See you next time!
207
967060
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Vejo você na próxima vez!
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