IELTS Writing - Improve Your Grammar Score

Hi, I’m Oli.

hola soy oli

Welcome to Oxford Online English!

¡Bienvenido a Oxford Online English!

In this lesson, you can learn how to improve your grammar for the IELTS writing exam.

En esta lección, puede aprender cómo mejorar su gramática para el examen de escritura IELTS.

You’ll see exactly what resources you need to improve your grammar score for IELTS writing.

Verá exactamente qué recursos necesita para mejorar su puntaje de gramática para escribir en el IELTS.

You’ll also get a practical plan which you can follow.

También obtendrá un plan práctico que puede seguir.

If you haven’t already seen our website, then you should go and take a look!

Si aún no has visto nuestro sitio web, ¡ entonces deberías ir y echar un vistazo!

We have free IELTS preparation lessons, and you can also find a professional teacher who

Tenemos lecciones gratuitas de preparación para el IELTS, y también puedes encontrar un profesor profesional que

can help you to prepare for your IELTS exam.

pueda ayudarte a prepararte para tu examen IELTS.

But now, you’re going to see a three-step plan for working on your IELTS grammar.

Pero ahora verás un plan de tres pasos para trabajar en tu gramática de IELTS.

First, we want you to understand two things.

Primero, queremos que entiendas dos cosas.

One, do you know how IELTS grammar scores work?

Uno, ¿sabes cómo funcionan las puntuaciones de gramática del IELTS ?

You can read the IELTS score scheme, which is available online, but here’s a summary.

Puede leer el esquema de puntuación de IELTS, que está disponible en línea, pero aquí hay un resumen.

Your grammar score depends on two things: range and accuracy.

Su puntaje de gramática depende de dos cosas: rango y precisión.

‘Range’ means the variety of sentence patterns which you use.

'Rango' significa la variedad de patrones de oraciones que usa.

If you only write in short, simple sentences, or if you repeat the same sentence patterns,

Si solo escribe oraciones cortas y simples, o si repite los mismos patrones de oraciones

you’ll get a lower score.

, obtendrá una puntuación más baja.

To get a higher score, you need to use a wide range of sentence patterns.

Para obtener una puntuación más alta, debe utilizar una amplia gama de patrones de oraciones.

Accuracy includes the quantity of mistakes you make, where you make them, and whether

La precisión incluye la cantidad de errores que comete, dónde los comete y si

your mistakes affect communication or not.

sus errores afectan o no la comunicación.

What does this mean for IELTS scores?

¿Qué significa esto para los puntajes de IELTS?

If you only use simple sentence structures, or if you make a large number of mistakes,

Si solo usa estructuras de oraciones simples, o si comete una gran cantidad de errores

then you’ll get band five or lower for grammar.

, obtendrá la banda cinco o menos para la gramática.

If you try to use more complex sentence structures, and if your meaning is clear in spite of your

Si intenta usar estructuras de oraciones más complejas y si su significado es claro a pesar de sus

mistakes, then you’ll get band six.

errores, obtendrá la sexta banda.

To get band seven, you need both good range and good accuracy.

Para obtener la banda siete, necesita un buen alcance y una buena precisión.

You need to use a wide range of sentence patterns without making many mistakes.

Necesita usar una amplia gama de patrones de oraciones sin cometer muchos errores.

Above band seven, it’s a question of degree: you need wider range and better accuracy.

Por encima de la banda siete, es una cuestión de grado : necesita un rango más amplio y una mayor precisión.

Our second important point before you see your three-step study plan: you need the right

Nuestro segundo punto importante antes de ver tu plan de estudio de tres pasos: necesitas los

resources to practise.

recursos adecuados para practicar.

You need: a good reference book, a source of IELTS writing tasks, an understanding of

Necesitas: un buen libro de referencia, una fuente de tareas de escritura de IELTS, una comprensión de

how to learn grammar in context, a memorisation tool, and a source of feedback.

cómo aprender gramática en contexto, una herramienta de memorización y una fuente de retroalimentación.

Let’s look at these one by one.

Veamos estos uno por uno.

You need a good grammar reference book.

Necesitas un buen libro de referencia de gramática.

The best is the most popular: English Grammar in Use by Raymond Murphy.

Lo mejor es lo más popular: English Grammar in Use de Raymond Murphy.

This is the intermediate version, which has a blue cover.

Esta es la versión intermedia, que tiene una cubierta azul.

The elementary and advanced versions are also useful.

Las versiones elemental y avanzada también son útiles.

You need a source of IELTS writing tasks.

Necesitas una fuente de tareas de redacción del IELTS.

Cambridge publish books with past exam papers; you can also type ‘IELTS writing tasks’

Cambridge publica libros con exámenes anteriores; también puede escribir 'Tareas de escritura de IELTS'

into Google or another search engine, and you’ll find plenty of results.

en Google u otro motor de búsqueda, y encontrará muchos resultados.

You need to know how to learn grammar in context.

Necesitas saber cómo aprender gramática en contexto.

This means you need to learn grammar by understanding and producing full, meaningful sentences.

Esto significa que necesita aprender gramática comprendiendo y produciendo oraciones completas y significativas.

We explained how to do this in another video, which you should watch now if you haven’t

Explicamos cómo hacer esto en otro video, que debe ver ahora si aún no lo ha

already.

hecho.

You need a memorisation tool.

Necesitas una herramienta de memorización.

Language learning partly depends on memorisation, and memorisation is often slow and inefficient.

El aprendizaje de idiomas depende en parte de la memorización, y la memorización suele ser lenta e ineficaz.

We’ve also talked about this in other videos, but the best solution is a digital flashcard

También hemos hablado de esto en otros videos, pero la mejor solución es una aplicación de tarjeta flash digital

app such as Anki.

como Anki.

Invest some time and learn how to use Anki or a similar tool, because this will save

Invierte algo de tiempo y aprende a usar Anki o una herramienta similar, porque esto te ahorrará

you time and frustration later.

tiempo y frustraciones más adelante.

Finally, you need a source of feedback.

Finalmente, necesita una fuente de retroalimentación.

This probably means you need a professional teacher.

Esto probablemente significa que necesitas un maestro profesional.

I know many of you want to study independently, but it’s extremely difficult to improve

Sé que muchos de ustedes quieren estudiar de forma independiente, pero es extremadamente difícil mejorar

your grammatical accuracy without feedback.

su precisión gramatical sin retroalimentación.

To put it simply: if you don’t know when you make a mistake, then there’s no way

En pocas palabras: si no sabe cuándo comete un error, entonces no hay forma

to correct it.

de corregirlo.

You need someone who can show you where you’re making mistakes, and explain the reasons why.

Necesita a alguien que pueda mostrarle dónde está cometiendo errores y explicarle por qué.

Once you have these four things, you’re ready to start with our three-step plan.

Una vez que tenga estas cuatro cosas, estará listo para comenzar con nuestro plan de tres pasos.

Let’s look at step one!

¡Veamos el paso uno!

The IELTS scoring system differentiates simple and complex sentences.

El sistema de puntuación de IELTS diferencia oraciones simples y complejas.

Here, ‘simple’ means that a sentence only has one clause, with one main verb.

Aquí, 'simple' significa que una oración solo tiene una cláusula, con un verbo principal.

For example, these are simple sentences: ‘Fruit is good for you.’

Por ejemplo, estas son oraciones simples: 'La fruta es buena para ti', '

‘I am writing to ask for three days off work next month.’

Le escribo para pedir tres días libres en el trabajo el próximo mes', 'Las

‘People from different cultures and backgrounds can have very different attitudes towards

personas de diferentes culturas y orígenes pueden tener actitudes muy diferentes hacia

the role of marriage in a society.’

el papel del matrimonio en una sociedad.'

Note that ‘simple’ relates to sentence structure, not length.

Tenga en cuenta que 'simple' se relaciona con la estructura de la oración, no con la longitud.

‘Simple’ sentences can be shorter or longer.

Las oraciones 'simples' pueden ser más cortas o más largas.

The important point is that simple sentences have one and only one main verb.

El punto importante es que las oraciones simples tienen un solo verbo principal.

In your IELTS writing exam, the first step is to learn to write simple sentences accurately.

En su examen de escritura IELTS, el primer paso es aprender a escribir oraciones simples con precisión.

If you can’t do this, your grammar score will be limited to band six maximum.

Si no puede hacer esto, su puntaje de gramática se limitará a la banda seis como máximo.

So, how can you practise this skill?

Entonces, ¿cómo puedes practicar esta habilidad?

Find an IELTS writing task; write your answer, but you need to follow some rules.

Encuentre una tarea de escritura de IELTS; escribe tu respuesta, pero necesitas seguir algunas reglas.

One: you can’t use any conjunctions.

Uno: no puedes usar ninguna conjunción.

That includes simple words like ‘and’, ‘but’, ‘so’, as well as subordinating

Eso incluye palabras simples como 'y', 'pero', 'entonces', así como

conjunctions like ‘although’ or ‘because’.

conjunciones subordinadas como 'aunque' o 'porque'.

No conjunctions!

¡Sin conjunciones!

Two: you can’t use commas.

Dos: no puedes usar comas.

That doesn’t mean that you need commas but you don’t use them, it means that you never

Eso no significa que necesite comas pero no las use, significa que nunca

need a comma.

necesita una coma.

Commas in the greeting of general task one are OK.

Las comas en el saludo de la tarea general uno están bien.

Three: you can’t use the words ‘that’, ‘than’, ‘which’ or ‘if’.

Tres: no puede usar las palabras 'eso', 'que', 'cuál' o 'si'.

What’s the point of these rules?

¿Cuál es el punto de estas reglas?

Can you work it out?

Puedes resolverlo?

The idea is to write your answer using *only* simple sentences.

La idea es escribir tu respuesta usando *solo* oraciones simples.

A common problem for IELTS students is that they try to use complex sentence structures,

Un problema común para los estudiantes de IELTS es que intentan usar estructuras de oraciones complejas,

but they can’t write simple sentences accurately.

pero no pueden escribir oraciones simples con precisión.

If you can’t form simple sentences without making mistakes, then you can’t form more

Si no puede formar oraciones simples sin cometer errores, entonces no puede formar

complex sentences without making mistakes.

oraciones más complejas sin cometer errores.

So, write your answer, and get feedback, for example from a teacher.

Por lo tanto, escriba su respuesta y obtenga comentarios, por ejemplo, de un maestro.

See how many mistakes you make, and where they are.

Vea cuántos errores comete y dónde están.

What next?

¿Qué sigue?

You’ll probably find that you made more mistakes than you expected.

Probablemente descubras que cometiste más errores de los que esperabas.

That’s fine; don’t worry about it.

Esta bien; no te preocupes por eso

Think about what you can do next.

Piensa en lo que puedes hacer a continuación.

First, you need to learn and practise any grammar points which you don’t understand

Primero, necesitas aprender y practicar cualquier punto de gramática que no entiendas

well.

bien.

Look through your mistakes, or ask your teacher, and see if you repeat similar mistakes.

Revisa tus errores, o pregúntale a tu maestro, y observa si repites errores similares.

Use your grammar book to read and do exercises on any topics which are weak.

Usa tu libro de gramática para leer y hacer ejercicios sobre cualquier tema que sea débil.

Secondly, you need to practise again.

En segundo lugar, necesitas practicar de nuevo.

Find a new IELTS writing task and write your answer.

Encuentra una nueva tarea de redacción del IELTS y escribe tu respuesta.

As a first step, aim to get 50% of your sentences error-free.

Como primer paso, intente obtener el 50% de sus oraciones sin errores.

That means zero errors, including small mistakes.

Eso significa cero errores, incluidos errores pequeños.

Once you can do this, aim to get 75% of your sentences error-free.

Una vez que pueda hacer esto, intente obtener el 75% de sus oraciones sin errores.

Next, work on the total number of errors.

A continuación, trabaje en el número total de errores.

If 75% of your sentences are correct, and you make a total of ten errors in the remaining

Si el 75% de tus oraciones son correctas y cometes un total de diez errores en las

sentences, try to write an IELTS answer which only has five errors total.

oraciones restantes, intenta escribir una respuesta de IELTS que solo tenga cinco errores en total.

The exact numbers are flexible.

Los números exactos son flexibles.

What’s important is that you set yourself a target which represents progress for you.

Lo importante es que te fijes un objetivo que represente un progreso para ti.

If you make 50 mistakes in your first attempt, then making 30 mistakes would be progress.

Si comete 50 errores en su primer intento , cometer 30 errores sería un progreso.

It depends on you and where you’re starting.

Depende de ti y de por dónde empieces.

This step might take you a long time.

Este paso puede llevarte mucho tiempo.

Although we’re talking about ‘simple’ sentences, you need a lot of grammar knowledge

Aunque estamos hablando de oraciones 'simples' , necesita muchos conocimientos de gramática

to get through this.

para superar esto.

You need to be able to use all common verb tenses, modal verbs, prepositions, articles,

Debe poder usar todos los tiempos verbales comunes, verbos modales, preposiciones, artículos

and more.

y más.

However, don’t be impatient!

Sin embargo, ¡no seas impaciente!

This step is the foundation of your preparation.

Este paso es la base de su preparación.

Remember: if you can’t write simple sentences accurately, then you can’t do anything more

Recuerda: si no puedes escribir oraciones simples con precisión, entonces no puedes hacer nada más

complex.

complejo.

If your target score is seven or higher, you need to work on this step until you can do

Si su puntaje objetivo es siete o más, debe trabajar en este paso hasta que pueda hacerlo de

it consistently.

manera consistente.

When you can write an IELTS answer using only simple sentences and without making many mistakes,

Cuando pueda escribir una respuesta de IELTS usando solo oraciones simples y sin cometer muchos errores

you’re ready to move on to step two.

, estará listo para pasar al paso dos.

At step two, you’re going to do the same things, but the rules are different.

En el paso dos, vas a hacer las mismas cosas, pero las reglas son diferentes.

Here are some suggested rules: for step two:

Aquí hay algunas reglas sugeridas: para el paso dos:

One: you can use any coordinating conjunctions.

Uno: puede usar cualquier conjunción coordinante.

That means ‘and’, ‘but’, ‘so’ and ‘or’.

Eso significa 'y', 'pero', 'entonces' y 'o'.

Two: you can use two or three subordinating conjunctions.

Dos: puedes usar dos o tres conjunciones subordinantes.

We suggest you start with ‘because’, ‘although’ and ‘in order to’.

Le sugerimos que comience con 'porque', 'aunque' y 'para'.

Three: you can use ‘when’, ‘if’ and ‘than’.

Tres: puede usar 'cuando', 'si' y 'que'.

Just with these simple rules, your range is now much wider.

Solo con estas reglas simples, su rango ahora es mucho más amplio.

You can now connect simple sentences using coordinating conjunctions.

Ahora puede conectar oraciones simples usando conjunciones coordinantes.

For example: ‘Social media allows us to connect with others more easily, but it can

Por ejemplo: "Las redes sociales nos permiten conectarnos con otros más fácilmente, pero también pueden

also lead to feelings of loneliness and disconnection.’

generar sentimientos de soledad y desconexión".

You can form complex sentences with subordinate conjunctions.

Puede formar oraciones complejas con conjunciones subordinadas.

For example: ‘Although social media does not normally cost money to use, its numerous

Por ejemplo: "Aunque el uso de las redes sociales normalmente no cuesta dinero, sus numerosas

disadvantages mean that it should not be considered ‘free.’’

desventajas significan que no deben considerarse 'gratis'"

You can make conditional sentences with ‘if’; for example: ‘If social media is used responsibly

. Puede hacer oraciones condicionales con 'si'; por ejemplo: "Si las redes sociales se usan de manera responsable

and moderately, it can be a great tool for meeting new people.’

y moderada, pueden ser una gran herramienta para conocer gente nueva".

You can also make comparatives, using ‘than’, as in: ‘Some people argue that social media

También puede hacer comparaciones, usando 'que', como en: "Algunas personas argumentan que las redes sociales

has made face-to-face communication less important than in the past, but I do not agree.’

han hecho cara- la comunicación cara a cara es menos importante que en el pasado, pero no estoy de acuerdo.”

So, you have more tools to use when writing.

Entonces, tienes más herramientas para usar al escribir.

However, your general task is the same: find an IELTS writing task, write your answer,

Sin embargo, su tarea general es la misma: encuentre una tarea de escritura de IELTS, escriba su respuesta

and get feedback.

y obtenga comentarios.

During this step, you need to make sure you’re using ALL of the language in the rules.

Durante este paso, debe asegurarse de que está utilizando TODO el idioma de las reglas.

We said in the rules that you *can* use these things, but actually, you should try to use

Dijimos en las reglas que *puedes* usar estas cosas, pero en realidad, deberías intentar usar

every rule at least once.

todas las reglas al menos una vez.

That means that your answer should have *at least* one sentence with a coordinating conjunction,

Eso significa que su respuesta debe tener *al menos* una oración con una conjunción coordinante,

at least one sentence with a subordinating conjunction, and at least one sentence with

al menos una oración con una conjunción subordinada y al menos una oración con

‘when’, ‘if’ or ‘than’.

'cuando', 'si' o 'que'.

If you can do that, then set yourself a new target: make two sentences for each rule,

Si puede hacer eso, fíjese un nuevo objetivo: haga dos oraciones para cada regla,

then three sentences, and so on.

luego tres oraciones y así sucesivamente.

If you did the work on step one, then your writing should be quite accurate.

Si hiciste el trabajo en el paso uno, entonces tu escritura debería ser bastante precisa.

However, you also need to think about accuracy.

Sin embargo, también debe pensar en la precisión.

Set yourself targets like you did in step one; for example, aim to get over 75% of your

Fíjese objetivos como lo hizo en el paso uno; por ejemplo, intente obtener más del 75% de sus

sentences error-free, or aim to make less than ten errors in total.

oraciones sin errores, o intente cometer menos de diez errores en total.

The idea here is to start using more complex sentence patterns, but in a controlled way.

La idea aquí es comenzar a usar patrones de oraciones más complejos, pero de forma controlada.

There are still rules and limits, making it easier to focus on accuracy.

Todavía hay reglas y límites, por lo que es más fácil concentrarse en la precisión.

However, your writing is hopefully now closer to natural writing, with a wider range of

Sin embargo, es de esperar que su escritura ahora esté más cerca de la escritura natural, con una gama más amplia de

sentence forms.

formas de oraciones.

During this step, you can be flexible with the rules to make this easier or more difficult

Durante este paso, puede ser flexible con las reglas para que le resulte más fácil o más

for you.

difícil.

If you find it difficult, then just use one or two rules at the beginning.

Si le resulta difícil, simplemente use una o dos reglas al principio.

If you find this step easy, then you can make the rules more complex, for example by using

Si encuentra este paso fácil, puede hacer que las reglas sean más complejas, por ejemplo, utilizando

a wider range of conjunctions.

una gama más amplia de conjunciones.

You can also add more rules.

También puede agregar más reglas.

When you start doing this, you’re ready for step three.

Cuando comience a hacer esto, estará listo para el paso tres.

Step three is similar to step two, but you need to add more rules, so that you need to

El paso tres es similar al paso dos, pero necesita agregar más reglas, por lo que necesita

use a wider range of structures in each piece of writing.

usar una gama más amplia de estructuras en cada pieza de escritura.

Remember that the rules are not just what you *can* use; you *must* use each rule at

Recuerda que las reglas no son solo lo que *puedes* usar; *debes* usar cada regla al

least once.

menos una vez.

Here are some possible rules you could add:

Aquí hay algunas reglas posibles que podría agregar:

Use a relative clause with ‘which’ or ‘that’.

Use una cláusula relativa con 'cuál' o 'eso'.

Use a passive sentence.

Usa una oración pasiva.

Use a second conditional sentence.

Usa una segunda oración condicional.

Use a comparative with ‘as…as…’

Usa un comparativo con ‘como… como…’

These are just suggestions; there are other possibilities!

Estas son solo sugerencias; hay otras posibilidades!

Continue practising as before: find a task, write your answer, and get feedback.

Continúe practicando como antes: encuentre una tarea, escriba su respuesta y obtenga comentarios.

If you can write your answer with a high level of accuracy, add another rule.

Si puede escribir su respuesta con un alto nivel de precisión, agregue otra regla.

If your accuracy gets worse, then practise with the same rules until you can write an

Si su precisión empeora, practique con las mismas reglas hasta que pueda escribir una

accurate answer.

respuesta precisa.

You may need to work on specific grammar points if you have weaknesses.

Es posible que deba trabajar en puntos gramaticales específicos si tiene debilidades.

That’s the system; follow these steps and your grammar will get stronger, and this will

Ese es el sistema; sigue estos pasos y tu gramática se fortalecerá, y esto

improve your IELTS writing score.

mejorará tu puntaje de escritura en el IELTS.

We imagine it would be useful for your speaking score, too.

Imaginamos que también sería útil para su calificación oral.

However, we imagine some of you have questions or objections, like: ‘How long will all

Sin embargo, imaginamos que algunos de ustedes tienen preguntas u objeciones, como: '¿Cuánto tiempo

of this take?’

tomará todo esto?'

‘This seems like too much work!

'¡Esto parece demasiado trabajo!

Do I need to do all this?’

¿Necesito hacer todo esto?’

‘Do I really need a teacher to get feedback?’

‘¿Realmente necesito un maestro para recibir retroalimentación?’

To answer these: it will take a long time.

Para responder a estas: tomará mucho tiempo.

The exact amount of time depends on you, but expect to spend several months working on

La cantidad exacta de tiempo depende de usted, pero espere pasar varios meses trabajando en

this.

esto.

Do you need to do all of these things?

¿Necesitas hacer todas estas cosas?

It depends on your score target, and how much time you have.

Depende de tu objetivo de puntuación y de cuánto tiempo tengas.

Here’s the key fact: if you can’t use a wide range of sentence patterns, and if

Aquí está el hecho clave: si no puede usar una amplia gama de patrones de oraciones, y si

you can’t write simple sentences accurately, then you’ll struggle to get more than six

no puede escribir oraciones simples con precisión , tendrá dificultades para obtener más de seis

for your grammar score.

en su puntaje de gramática.

This is the exact situation which many of the IELTS students we meet find themselves

Esta es exactamente la situación en la que se encuentran muchos de los estudiantes de IELTS que

in.

conocemos.

Finally, you need feedback from somewhere; it’s essential.

Finalmente, necesita comentarios de algún lado; es esencial.

Feedback can come from a teacher or from elsewhere, but it’s difficult to get from other sources.

La retroalimentación puede provenir de un maestro o de otra parte, pero es difícil obtenerla de otras fuentes.

If your IELTS result is important to you, then we recommend finding the best teacher

Si su resultado de IELTS es importante para usted , le recomendamos que busque el mejor profesor

you can.

que pueda.

Without a teacher, your potential progress will be much slower.

Sin un maestro, su progreso potencial será mucho más lento.

Do you have any other tips for improving your grammar for IELTS writing?

¿Tienes algún otro consejo para mejorar tu gramática para escribir en el IELTS?

Please share your ideas in the comments!

¡Por favor comparte tus ideas en los comentarios!

Thanks for watching!

¡Gracias por ver!

See you next time!

¡Hasta la próxima!