IELTS Speaking Exam Cue Card - How to Do Part Two of the IELTS Speaking Test

Hi, I’m Oli.

Olá, eu sou o Oli.

Welcome to Oxford Online English!

Bem-vindo ao Oxford Online English!

In this lesson, you can learn about the IELTS speaking exam, part two.

Nesta lição, você aprenderá sobre o exame de fala do IELTS, parte dois.

The IELTS speaking test has three parts, and in this class, you can learn in more detail

O teste de conversação IELTS tem três partes e, nesta aula, você pode aprender com mais detalhes

about part two of the speaking exam, and how to improve your score.

sobre a segunda parte do exame de conversação e como melhorar sua pontuação.

First, let’s review what happens in part two of the IELTS speaking test.

Primeiro, vamos revisar o que acontece na parte dois do teste de fala do IELTS.

The examiner will give you a card with a topic.

O examinador lhe dará um cartão com um tópico.

You have one minute to prepare a short speech on the topic.

Você tem um minuto para preparar um breve discurso sobre o tema.

After one minute, the examiner will ask you to speak.

Após um minuto, o examinador pedirá que você fale.

You need to talk for between one and two minutes.

Você precisa falar entre um e dois minutos.

After you finish, the examiner will ask you one or two simple questions about what you

Depois que você terminar, o examinador fará uma ou duas perguntas simples sobre o que você

said.

disse.

Let’s look at a sample question from part two of the IELTS speaking test which we’ll

Vejamos um exemplo de pergunta da parte dois do teste de fala do IELTS que

use during this lesson:

usaremos durante esta lição:

Describe an important choice you made.

Descreva uma escolha importante que você fez.

You should say:what choices you had, what you decided, and how easy it was to make your

Você deve dizer: quais escolhas você teve, o que decidiu e como foi fácil tomar sua

decision.

decisão.

You should also explain how you feel about this choice now.

Você também deve explicar como se sente sobre essa escolha agora.

Imagine: you’re in the exam.

Imagine: você está no exame.

You have one minute to prepare your answer.

Você tem um minuto para preparar sua resposta.

How should you use your time?

Como você deve usar o seu tempo?

Let's look!

Vamos olhar!

Part one: how to use your preparation time.

Parte um: como usar seu tempo de preparação.

The first thing you should do: ask the examiner if there are any words you don’t understand!

A primeira coisa que você deve fazer: pergunte ao examinador se há alguma palavra que você não entende!

Asking the examiner will use some of your time, and that’s not great.

Perguntar ao examinador usará um pouco do seu tempo, e isso não é ótimo.

But, don't talk if you haven’t understood the question; that will be worse.

Mas, não fale se não entendeu a pergunta; isso vai ser pior.

Secondly, look at the question.

Em segundo lugar, olhe para a pergunta.

It has four parts: the three bullet points, and the longer question at the end.

Tem quatro partes: os três pontos principais e a pergunta mais longa no final.

One minute is not a long time.

Um minuto não é muito tempo.

You can’t prepare everything, so don’t try.

Você não pode preparar tudo, então nem tente.

Try to think of one or two things you can say for each part of the question.

Tente pensar em uma ou duas coisas que você pode dizer para cada parte da pergunta.

Make short notes to help you remember your points.

Faça anotações curtas para ajudá-lo a lembrar seus pontos.

How can you make effective notes?

Como você pode fazer anotações eficazes?

Let’s look:

Vejamos:

For example, let’s say you want to talk about choosing what to study at university.

por exemplo, digamos que você queira falar sobre como escolher o que estudar na universidade.

You write:

Você escreve:

"Computer science or engineering."

"Ciência da computação ou engenharia".

"IT—interesting career opportunities."

"TI - oportunidades de carreira interessantes."

"Difficult—pros and cons on both sides."

"Difícil - prós e contras de ambos os lados."

"Satisfied—IT work is interesting/creative."

"Satisfeito - o trabalho de TI é interessante/criativo."

These notes will help you to speak.

Estas notas irão ajudá-lo a falar.

Let’s see how:

Vejamos como:

The four parts of the notes follow the four parts of the question.

As quatro partes das notas seguem as quatro partes da pergunta.

This will help you to keep your answer organized.

Isso ajudará você a manter sua resposta organizada.

You have some key words and phrases like 'career opportunities', 'pros and cons' or 'creative'

Você tem algumas palavras-chave e frases como ' oportunidades de carreira', 'prós e contras' ou 'criativo'

which you can use in your answer.

que você pode usar em sua resposta.

The notes give you at least one or two points to make about each part of the question.

As notas fornecem pelo menos um ou dois pontos para fazer sobre cada parte da questão.

Again, you won’t have time to do more than this, so don’t try.

Novamente, você não terá tempo para fazer mais do que isso, então não tente.

Don’t write full sentences—focus on covering all the points you need to talk about.

Não escreva frases completas – concentre-se em cobrir todos os pontos sobre os quais você precisa falar.

OK—your minute’s up, and it’s time to talk!

OK - seu minuto acabou e é hora de conversar! O

Now what?

que agora?

Part two: how to organize your answer.

Parte dois: como organizar sua resposta.

Organizing your answer well is easy to do, and important, but many students don’t do

Organizar bem sua resposta é fácil e importante, mas muitos alunos não fazem

it so well.

isso tão bem.

So how can you organize your answer effectively?

Então, como você pode organizar sua resposta de forma eficaz?

First, start with an opening phrase.

Primeiro, comece com uma frase de abertura.

Say something like:

Diga algo como:

"I’m going to tell you about…"

"Vou falar sobre..." "

"I’d like to talk about…"

Gostaria de falar sobre..." "

"I’ve decided to talk about…"

Decidi falar sobre..."

This gives your speech a strong, clear start.

Isso dá ao seu discurso um início forte e claro.

What next?

Qual o proximo?

Very simple: follow the bullet points.

Muito simples: siga os marcadores.

Say 1-2 sentences, using your notes, about each of the three bullet points.

Diga 1-2 frases, usando suas anotações, sobre cada um dos três pontos.

Hopefully, this will take you 30-60 seconds.

Esperançosamente, isso levará de 30 a 60 segundos.

Be focused, and don’t go off topic or add any points which don’t answer the question.

Seja focado e não saia do tópico ou acrescente pontos que não respondam à pergunta.

Every sentence should be a direct answer to one of the points on the card.

Cada frase deve ser uma resposta direta a um dos pontos do cartão.

Next, focus on the last part of the question—“…explain how you feel about this choice now.”

Em seguida, concentre-se na última parte da pergunta - "... explique como você se sente sobre essa escolha agora."

This is the most important part of the question, because it lets you go into more detail.

Esta é a parte mais importante da questão, porque permite que você entre em mais detalhes.

This isn’t just true for this question; this is generally true for IELTS speaking

Isso não é verdade apenas para esta pergunta; isso geralmente é verdade para as

part two questions.

perguntas da parte dois do IELTS.

The three bullet points are quite simple, and you can’t say very much about them,

Os três pontos são bastante simples e, às vezes, você não pode dizer muito sobre eles

sometimes.

.

The last part has more depth, and you should spend more time on it.

A última parte tem mais profundidade e você deve dedicar mais tempo a ela.

So, try to make 3-4 sentences about the last part of the question.

Portanto, tente fazer de 3 a 4 frases sobre a última parte da pergunta.

This should take you 30-60 seconds, again.

Isso deve levar de 30 a 60 segundos, novamente.

Great!

Ótimo!

You’ve finished, right?

Você terminou, certo?

Well, not quite.

Bem, não exatamente.

You also need a strong finish.

Você também precisa de um acabamento forte.

Often, when I practice IELTS with my students, they act surprised when they finish their

Muitas vezes, quando pratico o IELTS com meus alunos, eles ficam surpresos quando terminam suas

answers, like this:

respostas, assim:

“…and so I feel like I probably made the right choice…

“… e então sinto que provavelmente fiz a escolha certa…

… …

… …

Finished!”

Concluído!”

This doesn’t sound like you’ve finished.

Isso não parece que você terminou.

It sounds like you’ve just run out of things to say.

Parece que você acabou de ficar sem coisas para dizer.

You should know when you’ve finished, and you should show the examiner clearly.

Você deve saber quando terminou e deve mostrar claramente ao examinador.

How can you finish strongly?

Como você pode terminar com força?

Use a concluding phrase, such as:

Use uma frase conclusiva, como:

"That’s why I feel that…"

"É por isso que sinto que..." "

"Finally, when I look back at my decision now…"

Finalmente, quando olho para trás e vejo minha decisão agora..."

"I’m glad I made the decision I did."

"Estou feliz por ter tomado a decisão que tomei."

Obviously, the finishing phrases aren’t like the opening phrases, which you can use

Obviamente, as frases finais não são como as frases iniciais, que você pode usar

for any topic.

para qualquer tópico.

The finishing phrases will depend on the question you get.

As frases finais dependerão da pergunta que você receber.

Just remember: you need to finish strongly, don’t just…

Apenas lembre-se: você precisa terminar com força, não apenas… …

…

…

…

Okay, I’ve finished point 2!

Ok, terminei o ponto 2!

What’s next?

Qual é o próximo?

Part three: adding details to your answer.

Parte três: adicionando detalhes à sua resposta.

A lot of IELTS advice says the same things: give detailed answers, use varied vocabulary,

Muitos conselhos do IELTS dizem as mesmas coisas: dê respostas detalhadas, use vocabulário variado,

use different sentence structures.

use estruturas de frases diferentes.

OK, that’s great, it’s all true, but how?

OK, isso é ótimo, é tudo verdade, mas como?

And how can you use this in part two of your IELTS speaking test?

E como você pode usar isso na parte dois do seu teste de fala do IELTS?

Actually, if you follow the advice I’ve given you so far, this will happen automatically.

Na verdade, se você seguir os conselhos que dei até agora, isso acontecerá automaticamente.

If you make two sentences for each bullet point, make 3-4 sentences for the last part

Se você fizer duas frases para cada ponto, faça 3-4 frases para a última parte

of the question, write down key vocabulary to use in your notes; if you do these things,

da pergunta, anote o vocabulário-chave para usar em suas anotações; se você faz essas coisas,

your answer should already be detailed, with good vocabulary.

sua resposta já deve ser detalhada, com bom vocabulário.

We’ve already done a lot of the work you need to do here.

Já fizemos muito do trabalho que você precisa fazer aqui.

What else can you do?

O que mais você pode fazer?

For each point, try to give at least one fact and at least one opinion.

Para cada ponto, tente dar pelo menos um fato e pelo menos uma opinião.

For example, don’t say:

Por exemplo, não diga:

"I had to choose between studying computer science and studying engineering."

"Tive que escolher entre estudar ciência da computação e estudar engenharia".

Say:

Diga:

"I had to choose between studying computer science and studying engineering.

"Eu tive que escolher entre estudar ciência da computação e estudar engenharia.

I was interested in both, although I always felt that studying computer science was a

Eu estava interessado em ambos, embora sempre achasse que estudar ciência da computação era uma

better choice."

escolha melhor."

Don’t say:

Não diga:

"I decided to study computer science."

"Decidi estudar ciência da computação".

Instead, say:

Em vez disso, diga:

"I decided to study computer science, because I felt that it would give me more interesting

"Decidi estudar ciência da computação porque senti que isso me daria

career opportunities."

oportunidades de carreira mais interessantes".

This is a good, simple rule to make your answers more detailed.

Esta é uma regra boa e simples para tornar suas respostas mais detalhadas.

Always include a fact and an opinion if you can.

Sempre inclua um fato e uma opinião, se puder.

Add details wherever you can.

Adicione detalhes sempre que puder.

Don’t say,

Não diga:

"It was quite a difficult decision to make."

"Foi uma decisão muito difícil de tomar".

Instead, say:

Em vez disso, diga:

"It was quite a difficult decision to make, because my parents and my teachers all gave

"Foi uma decisão muito difícil de tomar, porque meus pais e meus professores

me different advice, and I didn’t know what to do."

me deram conselhos diferentes e eu não sabia o que fazer."

Don’t say:

Não diga:

"I feel like I made the right decision."

"Sinto que tomei a decisão certa".

Say:

Diga:

"I feel like I made the right decision, because I really enjoy working in IT—it’s very

"Sinto que tomei a decisão certa, porque gosto muito de trabalhar com TI - é muito

creative and there’s always something new to learn."

criativo e sempre há algo novo para aprender."

Following these simple rules will make your answers more detailed, and give you a higher

Seguir essas regras simples tornará suas respostas mais detalhadas e lhe dará uma

chance to get a better score.

chance maior de obter uma pontuação melhor.

Next, let’s look at timing.

Em seguida, vamos ver o tempo.

Part four: how long should you speak?

Parte quatro: quanto tempo você deve falar?

This is simple: at least one minute.

Isso é simples: pelo menos um minuto.

Speaking for less than one minute will hurt your score.

Falar por menos de um minuto prejudicará sua pontuação.

You can speak for up to two minutes.

Você pode falar por até dois minutos.

After two minutes, the examiner will stop you, even if you’re in the middle of your

Após dois minutos, o examinador o interromperá, mesmo que você esteja no meio da

sentence.

frase.

If the examiner stops you, that’s not necessarily a problem.

Se o examinador o parar, isso não é necessariamente um problema.

It doesn’t affect your score if you go too long.

Não afeta sua pontuação se você for muito longo.

However, if you’ve haven’t covered all the parts of the question, that could be a

No entanto, se você não cobriu todas as partes da questão, isso pode ser um

problem.

problema.

That’s why a good goal is to speak for 90 seconds.

É por isso que uma boa meta é falar por 90 segundos.

This should give you enough time to say everything you want to say.

Isso deve lhe dar tempo suficiente para dizer tudo o que você quer dizer.

So how do you do that?

Então, como você faz isso?

Practice, and time yourself.

Pratique e cronometre-se.

Type “IELTS part two speaking questions” into Google and find some questions to practice

Digite “IELTS part two Speaking questions” no Google e encontre algumas perguntas para

with.

praticar.

First, speak and look at your timer, on your phone or wherever.

Primeiro, fale e olhe para o seu cronômetro, no telefone ou em qualquer outro lugar.

Answer the same question several times.

Responda a mesma pergunta várias vezes.

Your goal is to cover all parts of the question in 90 seconds.

Seu objetivo é cobrir todas as partes da questão em 90 segundos.

Later, when you’re more comfortable with this, practice your answers, but don’t look

Mais tarde, quando estiver mais confortável com isso, pratique suas respostas, mas não olhe

at the timer.

para o cronômetro.

At the end, guess how long you spoke for, and then look at the timer to check.

No final, adivinhe quanto tempo você falou e, em seguida, olhe para o cronômetro para verificar.

If you do this a few times, you’ll start to feel how long you need to speak for.

Se você fizer isso algumas vezes, começará a sentir quanto tempo precisa falar.

You’ll also know how much you can say.

Você também saberá o quanto pode dizer.

Different people speak at different speeds.

Pessoas diferentes falam em velocidades diferentes.

If you can speak fast and fluently, you’ll be able to say more in 90 seconds.

Se você falar rápido e fluentemente, poderá dizer mais em 90 segundos.

If you’re a slower speaker, you won’t be able to say as much.

Se você for um orador mais lento, não poderá dizer tanto.

Practising will help you to understand how much you can say in 90 seconds.

A prática o ajudará a entender o quanto você pode dizer em 90 segundos.

Part five: dealing with common problems.

Parte cinco: lidando com problemas comuns.

Finally, let’s look at some problems which students face in part two of the IELTS speaking

Por fim, vejamos alguns problemas que os alunos enfrentam na parte dois do teste de fala do IELTS

test.

.

First problem: “I don’t have anything to say about this topic!”

Primeiro problema: “Não tenho nada a dizer sobre esse assunto!”

Well, I chose the question for this lesson because it’s an easier one.

Bem, escolhi a pergunta para esta lição porque é mais fácil. Acho que

“Describe an important choice you made” Ithink is something which most people could

“descreva uma escolha importante que você fez” é algo sobre o qual a maioria das pessoas poderia

talk about.

falar.

Unfortunately, not all of the questions are so easy or general.

Infelizmente, nem todas as perguntas são tão fáceis ou gerais.

For example, if the question is, “Talk about a party which you went to.”

Por exemplo, se a pergunta for: “Fale sobre uma festa a que você foi”.

What if you haven’t been to a party for several years?

E se você não for a uma festa há vários anos?

What if you don’t like parties?

E se você não gosta de festas?

This could happen.

Isso pode acontecer.

We hope it won’t, but it could.

Esperamos que não, mas poderia.

What can you do?

O que você pode fazer? Em

First, when you’re preparing for the exam, be strict with yourself.

primeiro lugar, ao se preparar para o exame, seja rigoroso consigo mesmo.

Don’t just practice easy questions, or questions which you think are interesting.

Não pratique apenas perguntas fáceis ou perguntas que você acha interessantes.

Find the most difficult question you can.

Encontre a pergunta mais difícil que puder.

Find the most boring question you can.

Encontre a pergunta mais chata que puder.

Practice answering these.

Pratique respondendo a elas.

Find more difficult questions, and more boring questions, and practice them.

Encontre perguntas mais difíceis e perguntas mais chatas e pratique-as.

You need to be prepared for anything.

Você precisa estar preparado para qualquer coisa.

If the worst happens, and you get a topic where you don’t have anything to say, you

Se o pior acontecer e você chegar a um tópico em que não tem nada a dizer, você

have two options:

tem duas opções:

First, you can just lie.

primeiro, você pode simplesmente mentir.

The examiner really doesn’t care if you tell the truth or not.

O examinador realmente não se importa se você diz a verdade ou não.

Make up a story if you can.

Invente uma história, se puder.

Otherwise, try to think of a story from a friend, or from the news, or anything which

Caso contrário, tente pensar em uma história de um amigo, ou das notícias, ou qualquer coisa que

you could use.

você possa usar.

For example, if the topic is “Talk about a party which you went to,” and your friend

Por exemplo, se o tópico for “Fale sobre uma festa a que você foi” e seu amigo

told you about a party that he or she went to last week, use your friend’s story.

lhe contou sobre uma festa a que foi na semana passada, use a história de seu amigo.

To be clear, don’t talk about your friend.

Para ser claro, não fale sobre seu amigo.

Use your friend’s story and make it about you.

Use a história do seu amigo e faça sobre você.

This is important: in other parts of the IELTS exam, it can be OK to say “I don’t know,”

Isso é importante: em outras partes do exame IELTS, não há problema em dizer “não sei”

or “I don’t have anything to say about this.”

ou “não tenho nada a dizer sobre isso”.

But in part two, you must answer the question.

Mas na parte dois, você deve responder à pergunta.

You can’t change the topic or adapt it.

Você não pode mudar o assunto ou adaptá-lo.

What other common problems do IELTS students have during part two of the speaking test?

Que outros problemas comuns os alunos do IELTS têm durante a segunda parte do teste de fala?

Another common problem: “I’m so nervous!”

Outro problema comum: “Estou tão nervoso!”

Alright, well giving a speech like this makes a lot of people nervous or uncomfortable.

Tudo bem, fazer um discurso como esse deixa muitas pessoas nervosas ou desconfortáveis.

What can you do about this?

O que você pode fazer em relação à isso?

First of all, understand that feeling nervous in this situation is natural.

Em primeiro lugar, entenda que ficar nervoso nessa situação é natural.

Very few people can feel totally comfortable in this kind of situation.

Pouquíssimas pessoas podem se sentir totalmente à vontade nesse tipo de situação.

Is there anything you can do to feel less nervous?

Há algo que você possa fazer para se sentir menos nervoso?

Well, yes, there is.

Bem, sim, existe.

Try to practice making presentations or speeches in English, in front of as many people as

Tente praticar fazendo apresentações ou discursos em inglês, na frente do maior número de pessoas

possible, maybe in class or with your teacher.

possível, talvez em sala de aula ou com seu professor.

Practicing speaking like this is useful anyway, but it’s also goodto get used to feeling

Praticar falar assim é útil de qualquer maneira, mas também é bom se acostumar a se sentir

nervous.

nervoso.

Feeling a little bit nervous doesn’t mean your English will get worse.

Sentir-se um pouco nervoso não significa que seu inglês vai piorar.

Feeling nervous is natural; you can feel nervous and you can still speak well.

Sentir-se nervoso é natural; você pode se sentir nervoso e ainda pode falar bem.

It's important to understand this before your exam.

É importante entender isso antes do exame.

Okay, part six, let's review what we've talked about today.

Ok, parte seis, vamos rever o que falamos hoje.

To get a higher score in part two of the IELTS speaking test, you need to prepare carefully,

Para obter uma pontuação mais alta na parte dois do teste de fala do IELTS, você precisa se preparar com cuidado,

making sure you have something to say for each part of the question.

certificando-se de ter algo a dizer para cada parte da pergunta.

You should structure your speech, with a clear beginning and ending.

Você deve estruturar seu discurso, com início e fim claros.

Add details to your answer where possible, especially for the last part of the question.

Adicione detalhes à sua resposta sempre que possível, especialmente para a última parte da pergunta.

Try to speak for around 90 seconds.

Tente falar por cerca de 90 segundos.

And, practice in advance, including boring questions, difficult questions, and speaking

E pratique com antecedência, incluindo perguntas chatas, perguntas difíceis e falando

in situations where you feel nervous.

em situações em que você se sente nervoso.

Okay, think about the question we looked at today:

Ok, pense sobre a questão que examinamos hoje:

Here it is again.

Aqui está novamente.

Who would you talk about?

Sobre quem você falaria?

What would you say?

O que você diria?

What details could you add to your answer?

Que detalhes você poderia adicionar à sua resposta?

Try it for yourself, and try to use some of the things we’ve talked about today.

Experimente você mesmo e tente usar algumas das coisas sobre as quais falamos hoje.

Alright, that’s the end of the lesson.

Tudo bem, esse é o fim da lição.

Thanks very much for watching!

Muito obrigado por assistir!

I hope you found this IELTS advice useful in preparing for your exam.

Espero que você tenha achado este conselho do IELTS útil na preparação para o seu exame.

Good luck if you have an exam coming up soon!

Boa sorte se você tiver um exame em breve!

You can see more of our free lessons on our website: Oxford Online English dot com, but

Você pode ver mais de nossas aulas gratuitas em nosso site: Oxford Online English ponto com, mas

that's all for today.

isso é tudo por hoje.

See you next time!

Vejo você na próxima vez!