IELTS Speaking Exam Cue Card - How to Do Part Two of the IELTS Speaking Test

Hi, I’m Oli.

こんにちは、オリです。

Welcome to Oxford Online English!

オックスフォードオンラインイングリッシュへようこそ！

In this lesson, you can learn about the IELTS speaking exam, part two.

このレッスンでは、IELTS スピーキング試験のパート 2 について学習できます。

The IELTS speaking test has three parts, and in this class, you can learn in more detail

IELTS スピーキング テストは 3 つのパートで構成 されています。このクラスで

about part two of the speaking exam, and how to improve your score.

は、スピーキング テストのパート 2 と、 スコアを改善する方法について詳しく学習できます。

First, let’s review what happens in part two of the IELTS speaking test.

まず、IELTS スピーキング テストのパート 2 で何が行われるかをおさらいしましょう 。

The examiner will give you a card with a topic.

試験官はトピックが書かれたカードをあなたに渡します。

You have one minute to prepare a short speech on the topic.

このトピックに関する短いスピーチを準備する時間は 1 分 です。

After one minute, the examiner will ask you to speak.

1 分後、試験官はあなたに話すように求めます 。

You need to talk for between one and two minutes.

1分から2分ほど話す必要があります。

After you finish, the examiner will ask you one or two simple questions about what you

終了後、試験官は あなたの発言について 1 つか 2 つの簡単な質問をし

said.

ます。 このレッスンで使用する IELTS スピーキング テストの

Let’s look at a sample question from part two of the IELTS speaking test which we’ll

パート 2 のサンプル問題を見てみましょう

use during this lesson:

Describe an important choice you made.

。あなたが行った重要な選択について説明してください。

You should say:what choices you had, what you decided, and how easy it was to make your

どのような選択肢があり、何 を決定し、どのように簡単に決定を下すことができたかを言う必要があります

decision.

。

You should also explain how you feel about this choice now.

また、この選択について今どのように感じているかを説明する必要があります 。

Imagine: you’re in the exam.

想像してみてください。あなたは試験を受けています。

You have one minute to prepare your answer.

答えを準備する時間は 1 分です。

How should you use your time?

時間の使い方は？

Let's look!

見てみよう！

Part one: how to use your preparation time.

パート 1: 準備時間の使い方。

The first thing you should do: ask the examiner if there are any words you don’t understand!

最初にすべきこと: わからない単語がないか、試験官に質問して ください!

Asking the examiner will use some of your time, and that’s not great.

試験官に質問することは、あなたの時間をいくらか浪費すること になります。

But, don't talk if you haven’t understood the question; that will be worse.

ただし、質問を理解していない場合は話さないでください 。 それは悪化します。

Secondly, look at the question.

第二に、質問を見てください。

It has four parts: the three bullet points, and the longer question at the end.

これは 4 つの部分で構成されています。3 つの箇条書き と、最後にある長い質問です。

One minute is not a long time.

1分は長い時間ではありません。

You can’t prepare everything, so don’t try.

すべてを準備することはできないので、試してはいけません 。 質問の各部分について、

Try to think of one or two things you can say for each part of the question.

あなたが言えることを 1 つか 2 つ考えてみてください 。

Make short notes to help you remember your points.

ポイントを忘れないように短いメモを作成します 。

How can you make effective notes?

どうすれば効果的なメモを作成できますか?

Let’s look:

見てみましょう:

For example, let’s say you want to talk about choosing what to study at university.

たとえば 、大学で何を勉強するかについて話したいとしましょう。

You write:

あなたは次のように書いています：

"Computer science or engineering."

「コンピューターサイエンスまたはエンジニアリング」。

"IT—interesting career opportunities."

「IT — 興味深いキャリアの機会」

"Difficult—pros and cons on both sides."

「難しい—双方に長所と短所があります。」

"Satisfied—IT work is interesting/creative."

「満足しています。IT の仕事は面白い/創造的です。」

These notes will help you to speak.

これらのメモは、話すのに役立ちます。

Let’s see how:

方法を見てみましょう:

The four parts of the notes follow the four parts of the question.

メモの 4 つの 部分は、質問の 4 つの部分に続きます。

This will help you to keep your answer organized.

これにより、回答を整理しておくことができます。

You have some key words and phrases like 'career opportunities', 'pros and cons' or 'creative'

「キャリアの 機会」、「長所と短所」、「クリエイティブ」などのキーワードやフレーズを

which you can use in your answer.

回答に使用できます。

The notes give you at least one or two points to make about each part of the question.

メモには、質問の各部分について少なくとも 1 つまたは 2 つのポイントが記載さ れています。

Again, you won’t have time to do more than this, so don’t try.

繰り返しますが、これ以上のことをする時間はあり ません。

Don’t write full sentences—focus on covering all the points you need to talk about.

完全な文章を書くのではなく 、話す必要があるすべてのポイントをカバーすることに集中してください。

OK—your minute’s up, and it’s time to talk!

OK — 時間切れ です。話す時間です。

Now what?

それで？

Part two: how to organize your answer.

パート 2: 回答を整理する方法。

Organizing your answer well is easy to do, and important, but many students don’t do

答えをうまく整理することは簡単 で重要ですが、多くの学生はうまくできていません

it so well.

。

So how can you organize your answer effectively?

では、どうすれば効果的に答えを整理できるでしょうか?

First, start with an opening phrase.

まず、冒頭のフレーズから始めます。

Say something like:

次のように発声します。「～

"I’m going to tell you about…"

"I’d like to talk about…"

についてお話しします」「～についてお話したいと思います」

"I’ve decided to talk about…"

「～についてお話することにしました」

This gives your speech a strong, clear start.

これにより、スピーチは力強く明確なスタートを切ることができます。

What next?

次は何？

Very simple: follow the bullet points.

非常に簡単です。箇条書きに従ってください。 3 つの箇条書きのそれぞれ

Say 1-2 sentences, using your notes, about each of the three bullet points.

について、メモを使用して 1 ～ 2 文を言います 。

Hopefully, this will take you 30-60 seconds.

うまくいけば、これには 30 ～ 60 秒かかります。

Be focused, and don’t go off topic or add any points which don’t answer the question.

焦点を絞って、トピックから外れたり 、質問に答えないポイントを追加したりしないでください。

Every sentence should be a direct answer to one of the points on the card.

すべての文は、カードのポイントの 1 つに対する直接的な回答でなければなりません 。

Next, focus on the last part of the question—“…explain how you feel about this choice now.”

次に、質問の最後の部分に焦点を当てます。「… この選択について今どのように感じているか説明してください。」

This is the most important part of the question, because it lets you go into more detail.

これは、質問の最も重要な部分です 。これにより、より詳細に入ることができます。

This isn’t just true for this question; this is generally true for IELTS speaking

これは、この質問だけに当てはまるわけではありません。 これは通常、IELTS スピーキングの

part two questions.

パート 2 の質問に当てはまります。

The three bullet points are quite simple, and you can’t say very much about them,

3 つの箇条書きは非常に単純で 、多くを語ることはできません

sometimes.

。

The last part has more depth, and you should spend more time on it.

最後の部分はより深みがあり、 より多くの時間を費やす必要があります。

So, try to make 3-4 sentences about the last part of the question.

そのため、質問の最後の部分について 3 ～ 4 文を作成してみてください 。

This should take you 30-60 seconds, again.

これにも 30 ～ 60 秒かかります。

Great!

すごい！

You’ve finished, right?

終わりましたよね？

Well, not quite.

まあ、そうではありません。

You also need a strong finish.

しっかりとした仕上がりも必要です。

Often, when I practice IELTS with my students, they act surprised when they finish their

私が生徒と一緒に IELTS の練習をしていると、生徒 たちは答えを終えると

answers, like this:

、次のように驚いた

“…and so I feel like I probably made the right choice…

ように振る舞うことがよくあり

… …

ます。

Finished!”

This doesn’t sound like you’ve finished.

これはあなたが終わったようには聞こえません。

It sounds like you’ve just run out of things to say.

言いたいことが尽きてしまったようですね 。

You should know when you’ve finished, and you should show the examiner clearly.

いつ終了したかを把握し 、試験官にはっきりと示す必要があります。

How can you finish strongly?

どうすれば強く仕上げることができますか？

Use a concluding phrase, such as:

次のような結論のフレーズを使用

"That’s why I feel that…"

"Finally, when I look back at my decision now…"

"I’m glad I made the decision I did."

します。

Obviously, the finishing phrases aren’t like the opening phrases, which you can use

明らかに、最後のフレーズは、どのトピックに も使用できる冒頭のフレーズ

for any topic.

とは異なります。

The finishing phrases will depend on the question you get.

最後のフレーズは、質問によって異なり ます。

Just remember: you need to finish strongly, don’t just…

覚えておいてください: あなたは強く仕上げる必要があり ます.ただ… … … ではありません.

…

…

Okay, I’ve finished point 2!

ポイント 2 を完了しました!

What’s next?

次は何ですか？

Part three: adding details to your answer.

パート 3: 回答に詳細を追加します。

A lot of IELTS advice says the same things: give detailed answers, use varied vocabulary,

IELTS のアドバイスの多くは、同じことを言っています: 詳細な回答をする、さまざまな語彙を

use different sentence structures.

使用する、さまざまな文構造を使用する.

OK, that’s great, it’s all true, but how?

わかりました、それは素晴らしいです、それはすべて真実ですが、どうやって？

And how can you use this in part two of your IELTS speaking test?

そして、これを IELTS スピーキング テストのパート 2 でどのように使用できます か?

Actually, if you follow the advice I’ve given you so far, this will happen automatically.

実際、これまでのアドバイスに従え ば、これは自動的に行われます。

If you make two sentences for each bullet point, make 3-4 sentences for the last part

箇条書きごとに 2 つの文 を作成し、質問の最後の部分で 3 ～ 4 つの文を

of the question, write down key vocabulary to use in your notes; if you do these things,

作成 する場合は、メモに使用する重要な語彙を書き留めます。 これらのことを行う場合

your answer should already be detailed, with good vocabulary.

、答えはすでに詳細であり、 語彙が豊富なはずです。

We’ve already done a lot of the work you need to do here.

ここで必要な作業の多くはすでに完了し ています。

What else can you do?

他に何ができますか？

For each point, try to give at least one fact and at least one opinion.

各ポイントについて、少なくとも 1 つの事実 と少なくとも 1 つの意見を述べるようにしてください。

For example, don’t say:

たとえば、

"I had to choose between studying computer science and studying engineering."

「コンピューター サイエンスを勉強するか、エンジニアリングを勉強するかのどちらかを選ばなければなりませんでした」などと言わないでください 。

Say:

説明:

"I had to choose between studying computer science and studying engineering.

「コンピューター サイエンスを学ぶか、エンジニアリングを学ぶかのどちらかを選ばなければなりませ

I was interested in both, although I always felt that studying computer science was a

んでした。両方に興味がありましたが、常に コンピューター サイエンスを学ぶ方が良いと感じてい

better choice."

ました。」

Don’t say:

"I decided to study computer science."

「コンピューター サイエンスを勉強することにしました」とは言わないでください。

Instead, say:

代わりに、

"I decided to study computer science, because I felt that it would give me more interesting

「コンピューター サイエンスを勉強することに決めました。 より興味深いキャリアの機会が得られると感じたからです」と言ってください

career opportunities."

。

This is a good, simple rule to make your answers more detailed.

これは、回答をより詳細にするための優れた単純なルール です。

Always include a fact and an opinion if you can.

可能であれば、常に事実と意見を含めて ください。

Add details wherever you can.

可能な限り詳細を追加します。

Don’t say,

"It was quite a difficult decision to make."

「非常に難しい決断だった」とは言わないでください。

Instead, say:

代わりに、次の

"It was quite a difficult decision to make, because my parents and my teachers all gave

ように

me different advice, and I didn’t know what to do."

伝えてください。

Don’t say:

"I feel like I made the right decision."

「正しい決断をした気がする」と言わないでください。

Say:

説明:

"I feel like I made the right decision, because I really enjoy working in IT—it’s very

「正しい決断をしたと感じてい ます。なぜなら、私は IT で働くことを本当に楽しんでいるからです。IT は非常に

creative and there’s always something new to learn."

創造的で、常に新しい ことを学ぶことができるからです。」

Following these simple rules will make your answers more detailed, and give you a higher

これらの単純なルールに従うことで、 回答がより詳細

chance to get a better score.

になり、より良いスコアを獲得できる可能性が高くなります。

Next, let’s look at timing.

次に、タイミングを見てみましょう。

Part four: how long should you speak?

パート 4: どのくらい話す必要がありますか?

This is simple: at least one minute.

これは簡単です。少なくとも 1 分です。

Speaking for less than one minute will hurt your score.

話す時間が 1 分未満であると 、スコアに影響します。

You can speak for up to two minutes.

最大 2 分間話すことができます。

After two minutes, the examiner will stop you, even if you’re in the middle of your

2 分経つと、た とえあなたが文章の途中であっても、試験官はあなたを止めます

sentence.

If the examiner stops you, that’s not necessarily a problem.

。 試験官があなたを止めたとしても、それは必ずしも問題ではありません 。

It doesn’t affect your score if you go too long.

長くなりすぎてもスコアには影響しません 。

However, if you’ve haven’t covered all the parts of the question, that could be a

ただし、 質問のすべての部分をカバーしていない場合は、問題になる可能性があり

problem.

ます.

That’s why a good goal is to speak for 90 seconds.

そのため、90 秒間話すことを目標としてください 。

This should give you enough time to say everything you want to say.

これにより、言いたいことをすべて話すのに十分な時間が与えられます 。

So how do you do that?

では、どうやってそれを行うのですか？

Practice, and time yourself.

練習して、時間を計ってください。 Google に

Type “IELTS part two speaking questions” into Google and find some questions to practice

「IELTS パート 2 のスピーキング問題」と入力 して、練習する問題を見つけてください

with.

。

First, speak and look at your timer, on your phone or wherever.

まず、スマートフォンなどで話し、タイマーを見てください 。

Answer the same question several times.

同じ質問に何度か答えてください。

Your goal is to cover all parts of the question in 90 seconds.

あなたの目標は、問題のすべての部分を 90 秒でカバーすること です。

Later, when you’re more comfortable with this, practice your answers, but don’t look

後で、これに慣れてき たら、答えを練習しますが、タイマーを見ないでください

at the timer.

。

At the end, guess how long you spoke for, and then look at the timer to check.

最後に、話した時間を推測 し、タイマーを見て確認します。

If you do this a few times, you’ll start to feel how long you need to speak for.

これを数回行うと、 どれだけ長く話す必要があるかを感じ始めます。

You’ll also know how much you can say.

また、どれだけ話せるかがわかります。

Different people speak at different speeds.

人によって話すスピードは異なります。

If you can speak fast and fluently, you’ll be able to say more in 90 seconds.

流暢に速く話す ことができれば、90 秒でもっと多くのことを話せるようになります。

If you’re a slower speaker, you won’t be able to say as much.

話すのが遅い人 は、それほど多くを語ることはできません。

Practising will help you to understand how much you can say in 90 seconds.

練習することで、90 秒でどれだけ話せるかを理解するのに役立ちます 。

Part five: dealing with common problems.

パート 5: 一般的な問題への対処。

Finally, let’s look at some problems which students face in part two of the IELTS speaking

最後に、IELTS スピーキング テストのパート 2 で学生が直面するいくつかの問題を見てみましょう

test.

。

First problem: “I don’t have anything to say about this topic!”

第一の問題：「この話題については何も言うことがありません ！」

Well, I chose the question for this lesson because it’s an easier one.

ええと、このレッスンの質問を選んだのは、 それがより簡単だからです。

“Describe an important choice you made” Ithink is something which most people could

「あなたが行った重要な選択について説明してください」 は、ほとんどの人が話すことができるものだと思います

talk about.

。

Unfortunately, not all of the questions are so easy or general.

残念ながら、すべての質問がそれほど簡単または一般的というわけではありません 。

For example, if the question is, “Talk about a party which you went to.”

たとえば、質問が「 あなたが行ったパーティーについて話してください」の場合。

What if you haven’t been to a party for several years?

何年もパーティーに行ってなかったら？

What if you don’t like parties?

パーティーが嫌いな場合はどうしますか？

This could happen.

これが起こる可能性があります。

We hope it won’t, but it could.

そうでないことを願っていますが、そうなる可能性があります。

What can you do?

あなたは何ができますか？

First, when you’re preparing for the exam, be strict with yourself.

まず、試験の準備をしているときは 、自分自身に厳しくしてください。

Don’t just practice easy questions, or questions which you think are interesting.

簡単な問題や、自分が面白いと思う問題だけを練習しないでください 。

Find the most difficult question you can.

あなたができる最も難しい質問を見つけてください。

Find the most boring question you can.

できるだけ退屈な質問を見つけてください。

Practice answering these.

これらに答える練習をしてください。

Find more difficult questions, and more boring questions, and practice them.

もっと難しい問題、もっとつまらない 問題を見つけて練習してください。

You need to be prepared for anything.

何事にも備えが必要です。

If the worst happens, and you get a topic where you don’t have anything to say, you

最悪の事態が発生し、 何も言うことがない話題になった場合、

have two options:

選択肢は 2 つあります。

First, you can just lie.

まず、ただ嘘をつくことができます。

The examiner really doesn’t care if you tell the truth or not.

試験官は、あなたが真実を話すかどうかは気にしませ ん。

Make up a story if you can.

できれば物語を作ってください。

Otherwise, try to think of a story from a friend, or from the news, or anything which

それ以外の場合は、 友人の話やニュースなど、

you could use.

使用できるものを考えてみてください。

For example, if the topic is “Talk about a party which you went to,” and your friend

たとえば、トピックが 「あなたが行ったパーティーについて話す」で、友人

told you about a party that he or she went to last week, use your friend’s story.

が先週行ったパーティーについて 話した場合、友人の話を使用します。

To be clear, don’t talk about your friend.

明確にするために、あなたの友人について話さないでください。

Use your friend’s story and make it about you.

友達の話を使って、あなたについて作り ましょう。

This is important: in other parts of the IELTS exam, it can be OK to say “I don’t know,”

これは重要です。IELTS 試験の他の部分では 、「わからない」

or “I don’t have anything to say about this.”

または「これについては何も言うことはありません」と言っても問題ありません 。

But in part two, you must answer the question.

しかし、パート 2 では、質問に答える必要があります。

You can’t change the topic or adapt it.

トピックを変更したり、適応させたりすることはできません。

What other common problems do IELTS students have during part two of the speaking test?

IELTS の学生がスピーキング テストのパート 2 で直面するその他の一般的な問題は何 ですか?

Another common problem: “I’m so nervous!”

もう 1 つのよくある問題: 「とても緊張している!」

Alright, well giving a speech like this makes a lot of people nervous or uncomfortable.

さて、このようなスピーチをすると 、多くの人が緊張したり、不快になったりします。

What can you do about this?

これについて何ができますか？

First of all, understand that feeling nervous in this situation is natural.

まず第一に、この状況で緊張するのは自然なことだということを理解してください 。 このような状況で

Very few people can feel totally comfortable in this kind of situation.

完全に快適に過ごせる人はほとんどいません 。 緊張を和らげる

Is there anything you can do to feel less nervous?

ためにできることはありますか？

Well, yes, there is.

そうですね、あります。

Try to practice making presentations or speeches in English, in front of as many people as

できるだけ多くの人の前で

possible, maybe in class or with your teacher.

、クラスや先生と一緒に、英語でプレゼンテーションやスピーチをする練習をしてみてください。

Practicing speaking like this is useful anyway, but it’s also goodto get used to feeling

このように話す練習はとにかく役に立ちますが、緊張 に慣れるのも良いこと

nervous.

です。

Feeling a little bit nervous doesn’t mean your English will get worse.

少し神経質になったからといって 、英語が下手になるわけではありません。

Feeling nervous is natural; you can feel nervous and you can still speak well.

緊張するのは自然なことです。 緊張 しても上手に話すことができます。 試験

It's important to understand this before your exam.

前にこれを理解することが重要 です。

Okay, part six, let's review what we've talked about today.

では、パート 6 では、今日話したことを復習しましょう 。

To get a higher score in part two of the IELTS speaking test, you need to prepare carefully,

IELTS スピーキング テストのパート 2 でより高いスコアを獲得するには、問題

making sure you have something to say for each part of the question.

の各パートで何か言いたいことがあるように、入念に準備する必要があり ます。

You should structure your speech, with a clear beginning and ending.

スピーチの始まりと終わりを明確にして、スピーチを構成する必要があります 。 特に質問の最後の部分については

Add details to your answer where possible, especially for the last part of the question.

、可能であれば回答に詳細を追加してください 。

Try to speak for around 90 seconds.

約 90 秒間話してみてください。

And, practice in advance, including boring questions, difficult questions, and speaking

そして、つまらない 質問、難しい質問、

in situations where you feel nervous.

緊張する場面での会話など、事前に練習しておきましょう。

Okay, think about the question we looked at today:

さて、今日見た質問について考えてみてください

Here it is again.

。

Who would you talk about?

誰について話しますか？

What would you say?

あなたは何と言うでしょう？

What details could you add to your answer?

回答にどのような詳細を追加できますか?

Try it for yourself, and try to use some of the things we’ve talked about today.

自分で試してみて、今日話したことのいくつかを使用してみてください .

Alright, that’s the end of the lesson.

よし、これで授業は終わりだ。

Thanks very much for watching!

ご覧いただきありがとうございます！

I hope you found this IELTS advice useful in preparing for your exam.

この IELTS のアドバイスが、試験の準備に役立つことを願っています 。

Good luck if you have an exam coming up soon!

もうすぐ試験なので頑張ってください！

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that's all for today.

、今日はここまでです。

See you next time!

またね！