FCE (B2 First) Writing Exam - How to Write a Review

Hi, I'm Niamh and welcome to Oxford Online English.

Olá, sou Niamh e bem-vindo ao Oxford Online English.

In this lesson, you can learn how to answer one of the questions in Part Two of the FCE

Nesta lição, você pode aprender como responder a uma das perguntas da Parte Dois do

Writing Exam: Writing a review.

Exame de Redação do FCE: Escrever uma crítica.

For many people, the writing section is the most challenging part of the FCE test.

Para muitas pessoas, a seção de redação é a parte mais desafiadora do teste FCE.

In this lesson, you’ll see a step-by-step process for writing a review.

Nesta lição, você verá um processo passo a passo para escrever uma avaliação.

You’ll see exactly what to do at each stage and how to improve your FCE writing score.

Você verá exatamente o que fazer em cada estágio e como melhorar sua pontuação de redação no FCE.

Let’s look at a sample question:

Vejamos um exemplo de pergunta:

Book reviews wanted Have your read a book recently that you couldn’t

Procuram-se resenhas de livros Você leu um livro recentemente que não conseguiu

put down?

largar?

Write a review of the book.

Escreva uma resenha do livro.

Say why you liked it and who you would recommend it to.

Diga por que você gostou e para quem você recomendaria.

The best reviews will be published in the magazine.

As melhores críticas serão publicadas na revista.

There are four steps to writing an effective answer.

Há quatro etapas para escrever uma resposta eficaz.

So, what’s the first step?

Então, qual é o primeiro passo?

Read the question and identify exactly what the examiners want from you.

Leia a pergunta e identifique exatamente o que os examinadores querem de você.

Your FCE writing is assessed on four points:

Sua redação FCE é avaliada em quatro pontos:

First, let’s focus on content.

primeiro, vamos nos concentrar no conteúdo.

To get five marks for content you need to make sure, “all content is relevant and

Para obter cinco pontos pelo conteúdo, você precisa ter certeza de que “todo o conteúdo é relevante e

the reader is fully informed.”

o leitor está totalmente informado”.

Those aren’t my words—those are the words from the official mark scheme!

Essas não são minhas palavras - essas são as palavras do esquema oficial de marcas!

But what do they mean?

Mas o que eles significam?

Very simple: they mean you need to do everything the question asks you to do.

Muito simples: eles significam que você precisa fazer tudo o que a pergunta pede.

Look at our sample question again.

Veja nossa pergunta de amostra novamente.

There are three things you need to include in this task; Do you know what they are?

Há três coisas que você precisa incluir nesta tarefa; voce sabe o que eles são?

Number one: you need to write a review of a book.

Número um: você precisa escrever uma resenha de um livro.

This means you should include some basic information about the book, like its title, the author,

Isso significa que você deve incluir algumas informações básicas sobre o livro, como título, autor

and what genre it is: crime, historical, romance, etc.

e gênero: crime, histórico, romance etc.

Number two: say why you liked it.

Número dois: diga por que gostou.

Finally, say who you would recommend it to.

Por fim, diga para quem você recomendaria.

Easy, right?

Fácil, certo?

Yes and no.

Sim e não.

It’s simple, but most people don’t get full marks for content.

É simples, mas a maioria das pessoas não recebe nota máxima pelo conteúdo.

You should aim to get five out of five.

Você deve apontar para obter cinco de cinco.

Here’s how you do this:

Veja como fazer isso:

One: make sure you cover everything fully.

Um: certifique-se de cobrir tudo completamente.

Don’t leave any parts of the question out!

Não deixe nenhuma parte da pergunta de fora!

Two: make sure you cover everything equally.

Dois: certifique-se de cobrir tudo igualmente.

In this question, there are three points to include.

Nesta questão, há três pontos a serem incluídos.

You should have a more-or-less equal number of words for each point.

Você deve ter um número mais ou menos igual de palavras para cada ponto.

Three: make sure you support your ideas with reasons or details.

Três: certifique-se de apoiar suas ideias com razões ou detalhes.

Four: don’t include anything unnecessary or irrelevant.

Quatro: não inclua nada desnecessário ou irrelevante.

Your task is to do what the question asks, and nothing more!

Sua tarefa é fazer o que a pergunta pede e nada mais!

Now, you’ve identified the three things you need to include.

Agora, você identificou as três coisas que precisa incluir.

You can move on to step two: planning!

Você pode passar para a etapa dois: planejamento! O

Planning is the most important step.

planejamento é a etapa mais importante.

The FCE writing test is one hour 20 minutes long.

O teste de redação do FCE dura uma hora e 20 minutos . As

Parts one and two are worth equal marks, twenty each, so you should spend about 40 minutes

partes um e dois valem notas iguais, vinte cada, então você deve gastar cerca de 40 minutos

on each.

em cada uma.

Of those 40 minutes, you should spend five to ten minutes on planning.

Desses 40 minutos, você deve gastar de cinco a dez minutos planejando.

It can be tempting to think, “I need all of that time to write!

Pode ser tentador pensar: “Preciso de todo esse tempo para escrever!

I don’t have time to plan!”

Não tenho tempo para planejar!”

However, this is a bad idea.

No entanto, esta é uma má ideia.

Not planning your writing is like going on a journey without map: you’re likely to

Não planejar sua escrita é como fazer uma viagem sem mapa: é provável que você

get lost.

se perca. O

Planning is especially important for your organisation score.

planejamento é especialmente importante para a pontuação da sua organização.

Your writing needs to be well-structured and coherent to earn marks in this area.

Sua redação precisa ser bem estruturada e coerente para obter notas nessa área.

So, when you’re planning, think about questions like this:

Então, quando estiver planejando, pense em perguntas como:

What kind of language should you use: formal, neutral or informal?

Que tipo de linguagem você deve usar: formal, neutra ou informal?

Do you need a title or subheadings?

Você precisa de um título ou subtítulos?

How should you organise your text?

Como você deve organizar seu texto?

Do you need an introduction or conclusion?

Você precisa de uma introdução ou conclusão?

The answers to these questions will depend on the exact task.

As respostas a essas perguntas dependerão da tarefa exata.

For a book review, it should probably have a title, but it doesn’t need sub-headings.

Para uma resenha de livro, provavelmente deve ter um título, mas não precisa de subtítulos.

It should be written in a neutral style, and it should use specific language for the task:

Deve ser escrito em estilo neutro e deve usar linguagem específica para a tarefa:

for example to describe books, or make recommendations.

por exemplo, para descrever livros ou fazer recomendações.

You don’t really need an introduction or a conclusion, because it’s not an essay;

Você realmente não precisa de uma introdução ou conclusão, porque não é um ensaio;

you’re not trying to prove anything.

você não está tentando provar nada.

Now, let’s make a basic plan together.

Agora, vamos fazer um plano básico juntos.

When you plan, you need to decide how many paragraphs you’ll have, and what main idea

Ao planejar, você precisa decidir quantos parágrafos terá e qual ideia principal

will go in each paragraph.

será incluída em cada parágrafo. De

How many paragraphs do you think you’ll need?

quantos parágrafos você acha que vai precisar?

There isn’t one right way to do this, but you have three main points to include for

Não existe uma maneira certa de fazer isso, mas você tem três pontos principais para incluir em

your content score.

sua pontuação de conteúdo.

So, it makes sense to have three paragraphs, and an extra paragraph to explain what happens

Então, faz sentido ter três parágrafos, e um parágrafo extra para explicar o que acontece

in the book, like this:

no livro, assim:

Basic information about the book What happens in the book

Informações básicas sobre o livro O que acontece no livro

Why you liked it Recommendation

Por que você gostou Recomendação

Remember: this isn’t the only possibility.

Lembre-se: essa não é a única possibilidade.

A different structure might make more sense for you.

Uma estrutura diferente pode fazer mais sentido para você.

That’s fine; just make sure the structure is clear in your head.

Isso é bom; apenas certifique-se de que a estrutura esteja clara em sua cabeça.

‘Clear’ means that each paragraph has one main point, and you know exactly what

‘Claro’ significa que cada parágrafo tem um ponto principal e você sabe exatamente qual

that main point is.

é esse ponto principal.

After you have your basic outline, you should add some key words or phrases to each point.

Depois de ter seu esboço básico, você deve adicionar algumas palavras-chave ou frases para cada ponto.

A book I read recently was ‘Breakfast at Tiffany’s’ by Truman Capote.

Um livro que li recentemente foi 'Breakfast at Tiffany's' de Truman Capote.

Maybe you’ve read it, or perhaps you’ve seen the film!

Talvez você tenha lido, ou talvez tenha visto o filme!

So, here’s my plan.

Então, aqui está o meu plano.

You don’t need full sentences, just an idea of what you’re going to say.

Você não precisa de frases completas, apenas uma ideia do que vai dizer.

Pause the video if you want some more time to read the plan.

Pause o vídeo se quiser mais algum tempo para ler o plano.

Okay, now it’s time to write your answer!

Ok, agora é hora de escrever sua resposta!

You have between 140 and 190 words.

Você tem entre 140 e 190 palavras.

Count the number of words you write in your practice answers so you can get a feel for

Conte o número de palavras que você escreve em suas respostas práticas para ter uma ideia de

how much to write.

quanto escrever.

Ready?

Preparar?

OK.

OK.

Here’s our first draft.

Aqui está o nosso primeiro rascunho.

Pause the video for as long as you need to read it.

Pause o vídeo pelo tempo necessário para lê-lo.

How does it look to you?

Como isso parece para você?

It’s not bad but it’s not perfect either.

Não é ruim, mas também não é perfeito.

Now for the last step!

Agora para o último passo!

Try to leave two to three minutes at the end to check your work.

Tente deixar de dois a três minutos no final para verificar seu trabalho.

It can make a difference to your score, so it’s important!

Isso pode fazer diferença na sua pontuação, por isso é importante!

This is where you can improve your score in the ‘language’ section of the assessment.

É aqui que você pode melhorar sua pontuação na seção "idioma" da avaliação.

To get a high language score, you need to “use a range of vocabulary, including less

Para obter uma pontuação alta no idioma, você precisa “usar uma variedade de vocabulário, incluindo

common vocabulary,” “use a range of simple and complex grammatical forms,” and make

vocabulário menos comum”, “usar uma variedade de formas gramaticais simples e complexas” e cometer

only “occasional errors.”

apenas “erros ocasionais”.

Again, these are direct quotes from the Cambridge mark scheme.

Novamente, essas são citações diretas do esquema de marcas de Cambridge.

There will be mistakes and things you can improve in your writing.

Haverá erros e coisas que você pode melhorar em sua escrita.

Look at our model review again.

Olhe para a nossa revisão do modelo novamente. Há

There are at least seven things which could be changed in this answer.

pelo menos sete coisas que podem ser mudadas nesta resposta.

Can you find what they are?

Você pode encontrar o que eles são?

Here are some questions to help you:

Aqui estão algumas perguntas para ajudá-lo:

Have you forgotten to include anything?

Você esqueceu de incluir alguma coisa?

Is all the punctuation, grammar and spelling correct?

Toda a pontuação, gramática e ortografia estão corretas?

Can you replace very common words with more interesting, specific vocabulary?

Você pode substituir palavras muito comuns por um vocabulário específico mais interessante?

Have you used linking words and phrases to make it easy for your reader to follow?

Você já usou palavras e frases de ligação para facilitar o acompanhamento do leitor?

Are you within the word count?

Você está dentro da contagem de palavras?

These are questions you can ask yourself after you’ve finished your own practice answers.

Estas são perguntas que você pode fazer a si mesmo depois de terminar suas próprias respostas práticas.

Pause the video and read our answer.

Pause o vídeo e leia nossa resposta.

See how many things you can find.

Veja quantas coisas você pode encontrar.

First, did you notice I forgot to include a title?

Primeiro, você notou que eu esqueci de incluir um título?

A book review in a magazine or a newspaper normally has a title, so our review should

Uma resenha de livro em uma revista ou jornal normalmente tem um título, então nossa resenha

have one, too.

também deve ter um.

What else could I have done better?

O que mais eu poderia ter feito melhor?

I've underlined a few things in my answer.

Sublinhei algumas coisas na minha resposta.

Can you improve them?

Você pode melhorá-los?

Okay, let’s see how you did!

Ok, vamos ver como você se saiu!

First, titles of books and movies are normally written in italics or placed inside speech

Primeiro, os títulos de livros e filmes são normalmente escritos em itálico ou colocados dentro de

marks.

sinais de fala.

Let’s put it inside single speech marks here.

Vamos colocá-lo dentro de marcas de fala únicas aqui.

Then, in the 2nd paragraph, 1940s should not have an apostrophe.

Então, no 2º parágrafo, 1940s não deveria ter apóstrofo.

In the third paragraph, I’ve repeated who lives downstairs which I said in the second

No terceiro parágrafo, repeti quem mora no andar de baixo, o que eu disse no segundo

paragraph.

parágrafo.

Can you think of another way to say this?

Você consegue pensar em outra maneira de dizer isso?

You could say …who rents the apartment downstairs, …who lives in the apartment below his, or

Você poderia dizer ...quem aluga o apartamento de baixo, ...quem mora no apartamento de baixo dele, ou

…who is a tenant in the apartment downstairs.

...quem é inquilino no apartamento de baixo.

This shows a greater range of vocabulary and will improve your language score.

Isso mostra uma maior variedade de vocabulário e melhorará sua pontuação no idioma.

The next one is similar: can you think of a synonym for more difficult?

O próximo é semelhante: você consegue pensar em um sinônimo para mais difícil?

How about more challenging?

Que tal mais desafiador?

More difficult is not wrong, but more challenging is a less common and more specific word.

Mais difícil não está errado, mas mais desafiador é uma palavra menos comum e mais específica.

If you show a range of language, you’ll get more marks for your language score.

Se você mostrar uma variedade de idiomas, obterá mais pontos para sua pontuação de idioma.

Next, behavior.

Em seguida, comportamento.

Why is this underlined?

Por que isso está sublinhado?

Behavior is the American spelling.

Comportamento é a ortografia americana.

It’s fine to use American spelling, but you must be consistent!

É bom usar a ortografia americana, mas você deve ser consistente!

Earlier I spelt travelled with two l’s, which is British spelling.

Anteriormente, escrevi travelled com dois l's, que é a ortografia britânica.

I need to change one, so let’s change behaviour to the UK spelling by adding a ‘u’:

Eu preciso mudar um, então vamos mudar o comportamento para a ortografia do Reino Unido adicionando um 'u':

Next, let’s look at the gap at the start of the last paragraph.

Em seguida, vamos ver a lacuna no início do último parágrafo.

What do you think we could add here?

O que você acha que poderíamos acrescentar aqui?

You could add a linking word or phrase.

Você pode adicionar uma palavra ou frase de ligação.

It would make it much easier for the reader to follow.

Isso tornaria muito mais fácil para o leitor acompanhar.

You would also improve your organisation score.

Você também melhoraria sua pontuação de organização.

You have a few options.

Você tem poucas opções.

For example:

Por exemplo:

To sum up Overall

Resumindo Geral

All in all

Tudo em tudo E

What about in conclusion?

em conclusão?

Would it be a good choice?

Seria uma boa escolha?

Maybe, but it’s not ideal.

Talvez, mas não é o ideal.

It’s too formal!

É formal demais!

Save this one for your essay and keep your review in a neutral style.

Salve este para o seu ensaio e mantenha sua revisão em um estilo neutro.

Finally, what’s wrong with I’d recommend it teenagers?

Finalmente, o que há de errado em eu recomendar isso para adolescentes?

Remember after recommend you need the proposition to: recommend something to someone.

Lembre-se de que, depois de recomendar, você precisa da proposta para: recomendar algo a alguém.

By correcting these errors and making these improvements, you could improve your FCE writing

Corrigindo esses erros e fazendo essas melhorias, você pode melhorar sua pontuação de redação do FCE

score without very much work.

sem muito trabalho.

We used this process to write a review, but you can use it for any Cambridge writing task,

Usamos esse processo para escrever uma revisão, mas você pode usá-lo para qualquer tarefa de redação de Cambridge,

including the CAE and CPE when you get that far.

incluindo o CAE e o CPE quando chegar a esse ponto.

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Oxford Online English.com.

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Good luck with your exam preparations and let us know when you pass!

Boa sorte com seus preparativos para o exame e avise-nos quando for aprovado!

Thanks for watching!

Obrigado por assistir!