Top 10 Tips for Your IELTS Speaking Exam - Advice from IELTS Examiners & Students

Hi, I’m Daniel.

Olá, eu sou o Daniel.

Welcome to Oxford Online English!

Bem-vindo ao Oxford Online English!

In this lesson, you can get ten vital tips for your IELTS speaking test.

Nesta lição, você pode obter dez dicas vitais para o teste de conversação do IELTS.

There’s a lot of information and advice about the IELTS speaking test online.

Há muitas informações e conselhos sobre o teste de fala do IELTS online.

Some of it is good, some of it isn’t.

Algumas delas são boas, outras não.

Much of it is similar.

Muito disso é semelhante.

However, after working with hundreds of students who were taking IELTS, we discovered there

No entanto, depois de trabalhar com centenas de alunos que estavam fazendo o IELTS, descobrimos que

was a lot of information which *isn’t* easy to find online, from official sources or not.

havia muitas informações que *não* são fáceis de encontrar online, de fontes oficiais ou não.

We got feedback from students of ours who took the IELTS speaking exam, and we also

Recebemos feedback de alunos nossos que fizeram o exame de fala do IELTS e também

interviewed several IELTS examiners.

entrevistamos vários examinadores do IELTS.

Based on this, we’ve put together these ten tips.

Com base nisso, reunimos essas dez dicas.

We chose these ten points because they’re things which aren’t easy to find information

Escolhemos esses dez pontos porque são coisas sobre as quais não é fácil encontrar informações

about, or because they’re points which are often misunderstood.

ou porque são pontos que muitas vezes são mal compreendidos.

Are you looking for an IELTS teacher?

Você está procurando um professor IELTS?

Check out our website: Oxford Online English dot com.

Confira nosso site: Oxford Online English ponto com.

We have many experienced IELTS teachers who can help you to prepare for your exam.

Temos muitos professores experientes do IELTS que podem ajudá-lo a se preparar para o exame.

One more thing before we start: don’t forget to turn on subtitles if you need them!

Mais uma coisa antes de começarmos: não se esqueça de ativar as legendas se precisar!

You can do it now; just click the CC button in the bottom right of your video player.

Você pode fazer isso agora; basta clicar no botão CC no canto inferior direito do player de vídeo.

Let’s look at our first tip.

Vejamos nossa primeira dica.

Here’s a question for you: in part one of the IELTS speaking exam, how long do you have

Aqui está uma pergunta para você: na primeira parte do exame IELTS Speaking, quanto tempo você tem

for each answer?

para cada resposta?

In IELTS speaking part one, the examiner is aiming to ask you twelve questions.

Na parte um do IELTS, o examinador tem como objetivo fazer doze perguntas.

The examiner *must* ask at least seven questions, otherwise the exam is not considered valid.

O examinador *deve* fazer no mínimo sete questões, caso contrário o exame não é considerado válido.

To answer twelve questions, you have around fifteen to twenty seconds per answer.

Para responder a doze perguntas, você tem cerca de quinze a vinte segundos por resposta.

Another question: how many sentences can you say in twenty seconds?

Outra pergunta: quantas frases você consegue dizer em vinte segundos?

Try it now.

Tente agora.

Find an easy text, and read it aloud, with a twenty-second timer.

Encontre um texto fácil e leia-o em voz alta, com um cronômetro de vinte segundos.

How many full sentences can you finish?

Quantas frases completas você consegue terminar?

Whatever number you got, in the IELTS speaking test, you won’t be reading a text.

Qualquer que seja o número que você obtiver, no teste de fala do IELTS , você não estará lendo um texto.

So, your number will be lower.

Assim, seu número será menor.

Many students we meet find it difficult to get through more than one or two full sentences

Muitos alunos que encontramos acham difícil terminar mais de uma ou duas frases completas

in this time.

neste momento. O

Common IELTS speaking advice is “develop your ideas”, “give longer answers,”

conselho comum para falar no IELTS é “desenvolva suas ideias”, “dê respostas mais longas”

and so on.

e assim por diante.

That’s not wrong, but it’s not the full picture, either.

Isso não está errado, mas também não é o quadro completo.

You don’t have time to make a *very* long answer.

Você não tem tempo para fazer uma resposta *muito* longa .

Even a highly fluent speaker can’t say that much in twenty seconds.

Mesmo um orador altamente fluente não pode dizer tanto em vinte segundos.

And, twenty seconds is the *maximum*.

E vinte segundos é o *máximo*.

OK, it’s not like the IELTS examiners are timing every answer you give, but they will

OK, não é como se os examinadores do IELTS cronometrassem cada resposta que você desse, mas eles

be controlling the time tightly.

controlariam o tempo com firmeza.

By the way, this is similar in part three of the speaking test.

A propósito, isso é semelhante na parte três do teste de fala.

So, when you’re practising, use a timer.

Portanto, quando estiver praticando, use um cronômetro.

Limit your answers to twenty seconds.

Limite suas respostas a vinte segundos.

Don’t practise huge, long answers which take you a minute to get through.

Não pratique respostas enormes e longas que levam um minuto para serem concluídas.

If it’s difficult for you to get through more than one sentence in twenty seconds,

Se for difícil para você terminar mais de uma frase em vinte segundos,

practise for speed, with a timer.

pratique para ganhar velocidade com um cronômetro.

How much do you think the examiner will interrupt you in your IELTS speaking exam?

Quanto você acha que o examinador irá interrompê- lo em seu exame de conversação IELTS?

And, does it mean that you did something wrong?

E isso significa que você fez algo errado?

The examiner might interrupt you for many reasons.

O examinador pode interrompê-lo por vários motivos.

We get feedback from IELTS students who are surprised at how much the examiner interrupts.

Recebemos feedback de alunos do IELTS que ficam surpresos com o quanto o examinador interrompe.

Some people even get annoyed: “The examiner wouldn’t let me speak!”

Algumas pessoas até se irritam: “O examinador não me deixa falar!”

There are many reasons the examiner might interrupt you, and not all of them are problems.

Existem muitas razões pelas quais o examinador pode interrompê-lo, e nem todas são problemas.

The examiner will interrupt you if your answer is too long, or if your answer is off topic

O examinador irá interrompê-lo se a sua resposta for muito longa, ou se a sua resposta estiver fora do assunto

– in parts one or three only, because the examiner can’t interrupt you in part two.

– apenas nas partes um ou três, porque o examinador não pode interrompê-lo na parte dois.

The examiner will also interrupt you in part three if you give personal examples, rather

O examinador também irá interrompê-lo na parte três se você der exemplos pessoais, em vez

than talking generally.

de falar de forma geral.

The examiner might also interrupt in part three for a positive reason: your answer is

O examinador também pode interromper na parte três por um motivo positivo: sua resposta é

strong, and the examiner wants to move on to more challenging topics.

forte e o examinador deseja passar para tópicos mais desafiadores.

Here’s the thing: you might not know why.

Aqui está a coisa: você pode não saber o porquê.

The examiner won’t generally tell you.

O examinador geralmente não lhe dirá.

But, you should be ready for it.

Mas, você deve estar pronto para isso.

Should you be worried?

Você deveria estar preocupado?

Not necessarily.

Não necessariamente.

There’s only one of these points which is a problem, and that’s going off-topic.

Há apenas um desses pontos que é um problema, e isso está saindo do assunto.

We’ll cover that in more detail in tip number eight.

Abordaremos isso com mais detalhes na dica número oito.

There are many popular IELTS videos on YouTube about “how to greet the examiner.”

Existem muitos vídeos populares do IELTS no YouTube sobre “como cumprimentar o examinador”.

Don’t worry about it.

Não se preocupe com isso.

It isn’t assessed.

Não é avaliado.

It’s not part of your score.

Não faz parte da sua pontuação.

It doesn’t count as part of the exam time.

Não conta como parte do tempo do exame.

Sure, it’s a good idea to use this time to warm up, try to get comfortable, and remind

Claro, é uma boa ideia usar esse tempo para se aquecer, tentar se sentir confortável e se lembrar

yourself of basic good habits: speak in full sentences, give full answers, and so on.

dos bons hábitos básicos: fale frases completas, dê respostas completas e assim por diante.

But, it’s not assessed.

Mas, não é avaliado.

You can make a huge mess of it, and it won’t affect your score at all!

Você pode fazer uma grande bagunça e isso não afetará sua pontuação!

In part one of the IELTS speaking exam, the examiner wants to get through twelve questions,

Na primeira parte do exame de conversação do IELTS, o examinador quer passar por doze questões,

on three different topics.

em três tópicos diferentes.

The second and third topics could be almost anything, but the first topic – meaning

O segundo e o terceiro tópicos podem ser quase qualquer coisa, mas o primeiro tópico – ou seja,

the first four questions – is always one of two things: where you live, or what you

as primeiras quatro perguntas – é sempre uma das duas coisas: onde você mora ou o que você

do.

faz.

Generally, it’s not a good idea to try to guess questions or memorise answers, but you

Geralmente não é uma boa ideia tentar adivinhar perguntas ou memorizar respostas, mas você

should prepare to talk about these topics: your house or apartment, your hometown, your

deve se preparar para falar sobre esses temas: sua casa ou apartamento, sua cidade natal, seu

job or your studies.

trabalho ou seus estudos.

Listen carefully to the form of the question.

Ouça atentamente a forma da pergunta.

Many students we meet mishear or mix up ‘home’ and ‘hometown’.

Muitos alunos que encontramos não entendem ou confundem 'casa' e 'cidade natal'.

If in doubt, ask the examiner to repeat.

Em caso de dúvida, peça ao examinador para repetir.

Although the topics are similar in every IELTS exam, the questions are different.

Embora os tópicos sejam semelhantes em todos os exames do IELTS, as perguntas são diferentes.

For example, the examiner might ask: “Tell me about where you live.”

Por exemplo, o examinador pode perguntar: “Fale- me sobre onde você mora”.

“Tell me about your home.”

“Conte-me sobre sua casa.”

“Do you live in a house or an apartment?”

“Você mora em casa ou apartamento?”

“Describe your house or your apartment.”

“Descreva sua casa ou seu apartamento.”

These questions are similar, but not exactly the same.

Essas perguntas são semelhantes, mas não exatamente iguais.

“Tell me about where you live” is broader.

“Fale-me sobre onde você mora” é mais amplo.

You could talk about your home, or the town or city where you live.

Você pode falar sobre sua casa ou a cidade onde mora.

“Tell me about your home” is specifically about the house or apartment you live in.

“Fale-me sobre sua casa” é especificamente sobre a casa ou apartamento em que você mora.

“Do you live in a house or an apartment?” is a more focused question, and you could

“Você mora em uma casa ou apartamento?” é uma pergunta mais focada e você pode

give a shorter answer.

dar uma resposta mais curta.

“Describe your house or your apartment” is more open, and requires a more detailed

“Descreva sua casa ou seu apartamento” é mais aberto e requer uma resposta mais detalhada

answer.

.

So, listen carefully to the exact words of the question.

Portanto, ouça atentamente as palavras exatas da pergunta.

In part two, you have one minute to prepare your answer.

Na parte dois, você tem um minuto para preparar sua resposta.

Then, the examiner will say this: “Alright.

Então, o examinador dirá o seguinte: “Tudo bem.

Now, remember you have one to two minutes for this, so don’t worry if I stop you.

Agora, lembre-se de que você tem de um a dois minutos para isso, então não se preocupe se eu te interromper.

I’ll tell you when the time is up.

Eu vou te dizer quando o tempo acabar.

Can you start speaking now, please?”

Você pode começar a falar agora, por favor?”

Your time starts when the examiner stops speaking.

Seu tempo começa quando o examinador para de falar.

When we prepare English learners for part two, they’re often slow to start.

Quando preparamos os alunos de inglês para a parte dois, eles geralmente demoram para começar.

Sometimes, people need another five to ten seconds to get their thoughts together and

Às vezes, as pessoas precisam de mais cinco a dez segundos para organizar seus pensamentos e

start their answer.

começar a responder.

This is a problem for two reasons.

Isso é um problema por dois motivos.

First, you’re wasting your speaking time.

Primeiro, você está perdendo seu tempo de fala.

More seriously, if the examiner decides that your pause is because you’re trying to find

Mais seriamente, se o examinador decidir que sua pausa é porque você está tentando encontrar

the words and sentence patterns you need, this will have a major effect on your fluency

as palavras e os padrões de frase de que precisa, isso terá um efeito importante em sua

and coherence score.

pontuação de fluência e coerência.

A pause of five seconds or more *anywhere* in your IELTS speaking test limits your fluency

Uma pausa de cinco segundos ou mais *em qualquer lugar* em seu teste de fala do IELTS limita sua

and coherence score to band four.

pontuação de fluência e coerência para a banda quatro.

During part two, when your preparation time is finished, you don’t need to listen to

Durante a segunda parte, quando seu tempo de preparação terminar, você não precisa ouvir o

what the examiner says.

que o examinador diz.

It’s the same in every exam.

É o mesmo em todos os exames.

You *do* need to be ready to go.

Você * precisa * estar pronto para ir.

Make sure you’re ready to start speaking when the examiner finishes.

Certifique-se de estar pronto para começar a falar quando o examinador terminar. Por

How long should you speak for in part two?

quanto tempo você deve falar na parte dois?

There are different opinions about this.

Existem diferentes opiniões sobre isso.

Some people advise trying to speak for the full two minutes.

Algumas pessoas aconselham tentar falar por dois minutos inteiros.

We advised aiming for 90 seconds in a video we made previously.

Aconselhamos apontar para 90 segundos em um vídeo que fizemos anteriormente.

The truth is that it doesn’t really matter.

A verdade é que isso realmente não importa.

Speaking more is generally better if you have ideas and can express them clearly.

Falar mais geralmente é melhor se você tiver ideias e puder expressá-las com clareza.

However, so long as you speak for more than one minute, length isn’t a direct factor

No entanto, desde que você fale por mais de um minuto, a duração não é um fator direto

in your score.

na sua pontuação.

However, there’s one thing which *is* important.

No entanto, há uma coisa que *é* importante.

If you finish before the two minutes is over, you need to clearly signal to the examiner

Se terminar antes dos dois minutos, você precisa sinalizar claramente ao examinador

that you’ve said everything you wanted to.

que disse tudo o que queria.

If you stop speaking before the two minutes is over, the examiner will try to prompt you

Se você parar de falar antes de terminarem os dois minutos , o examinador tentará solicitar que você

to continue.

continue.

If the examiner feels that you can’t continue because you’ve run out of words, or because

Se o examinador achar que você não pode continuar porque ficou sem palavras ou porque

you can’t express your ideas, then this will affect your score.

não consegue expressar suas ideias, isso afetará sua pontuação.

So, if you’ve said everything you can, tell the examiner directly.

Portanto, se você disse tudo o que pode, conte diretamente ao examinador.

Say something like “That’s everything I have to say.”

Diga algo como "Isso é tudo que tenho a dizer".

In part three, if you want to give an example to support your idea, make sure it doesn’t

Na parte três, se você quiser dar um exemplo para apoiar sua ideia, certifique-se de que não

start with ‘I’ or ‘my’.

comece com 'eu' ou 'meu'.

In part three, the examiner wants you to talk in a more general way.

Na parte três, o examinador quer que você fale de uma forma mais geral.

The examiner will interrupt you if you start giving examples about yourself and your life.

O examinador irá interrompê-lo se você começar a dar exemplos sobre você e sua vida.

It might be OK to give examples about individual friends or relatives.

Pode ser bom dar exemplos sobre amigos ou parentes individuais.

However, different examiners interpret things differently, and some examiners might interrupt

No entanto, diferentes examinadores interpretam as coisas de maneira diferente, e alguns examinadores podem interrompê-lo

you even if you do this.

mesmo se você fizer isso.

But, don’t worry!

Mas, não se preocupe!

There’s a simple solution.

Existe uma solução simples.

Just change your answers and examples to make them general.

Apenas mude suas respostas e exemplos para torná- los gerais.

Imagine the examiner asks you: “When do people traditionally give gifts in your country?”

Imagine que o examinador pergunte a você: “Quando as pessoas tradicionalmente dão presentes em seu país?”

Instead of “I usually give my family gifts at New Year’s,” say “Most people give

Em vez de “Eu costumo dar presentes para minha família no Ano Novo”, diga “A maioria das pessoas dá

gifts to their families at New Year’s.”

presentes para suas famílias no Ano Novo”.

Instead of “I buy birthday presents for my close friends,” say “Generally, people

Em vez de “Eu compro presentes de aniversário para meus amigos íntimos”, diga “Geralmente, as pessoas

would only buy birthday presents for their close friends.”

só compram presentes de aniversário para seus amigos íntimos”.

Instead of “My former colleagues gave me a gift when I left my last company,” say

Em vez de “Meus ex-colegas me deram um presente quando deixei minha última empresa”, diga

“In the workplace, people might buy a gift for a colleague who’s leaving.”

“No local de trabalho, as pessoas podem comprar um presente para um colega que está saindo”.

You don’t need to change the ideas; just present them differently!

Você não precisa mudar as ideias; apenas apresentá-los de forma diferente!

By the way, if you give a personal example and the examiner interrupts you, this isn’t

A propósito, se você der um exemplo pessoal e o examinador o interromper, isso não é

a problem.

um problema.

The examiner is just trying to keep you on track, and it won’t affect your score.

O examinador está apenas tentando mantê-lo no caminho certo e isso não afetará sua pontuação.

There’s a lot of debate about whether it’s necessary to stay on topic in IELTS, and whether

Há muito debate sobre se é necessário manter o foco no IELTS e se

it’s a problem if you don’t.

é um problema se você não o fizer.

Basically, you need to answer the questions which the examiner asks.

Basicamente, você precisa responder às perguntas que o examinador faz.

If you go off topic in a natural way – for example, if you start talking about one thing

Se você sair do assunto de maneira natural – por exemplo, se começar a falar sobre uma coisa

in part two, and you take your idea in a new direction in a way which is natural and coherent,

na parte dois e levar sua ideia para uma nova direção de maneira natural e coerente,

then no problem.

não há problema.

However, if you don’t answer the questions which the examiner asks, or if your answer

No entanto, se você não responder às perguntas feitas pelo examinador, ou se sua resposta

is not relevant, this *will* limit your score.

não for relevante, isso *irá* limitar sua pontuação.

Firstly, the examiner will not let you go off topic in parts one and three.

Em primeiro lugar, o examinador não permitirá que você saia do assunto nas partes um e três.

The examiner will interrupt you and repeat the question if he or she feels that your

O examinador o interromperá e repetirá a pergunta se achar que sua

answer does not fit.

resposta não se encaixa.

If you still can’t produce a relevant answer, this will affect both your vocabulary and

Se você ainda não conseguir produzir uma resposta relevante, isso afetará seu vocabulário e sua

fluency-coherence scores.

pontuação de coerência de fluência.

In particular, the examiner will decide that you aren’t answering the question because

Em particular, o examinador decidirá que você não está respondendo à pergunta porque

you don’t have the vocabulary to do so.

não possui vocabulário para fazê-lo.

This will put a limit on your vocabulary score to band six maximum.

Isso colocará um limite em sua pontuação de vocabulário para a banda seis no máximo.

Giving irrelevant answers also makes higher fluency-coherence scores impossible.

Dar respostas irrelevantes também impossibilita pontuações mais altas de coerência de fluência.

Especially for the highest scores – eight and nine – your answers need to be relevant

Especialmente para as pontuações mais altas – oito e nove – suas respostas precisam ser relevantes

and fully coherent.

e totalmente coerentes.

There’s no point using memorised language in your IELTS speaking test.

Não faz sentido usar linguagem memorizada em seu teste de fala do IELTS.

First, it will be obvious.

Primeiro, será óbvio.

The examiner will know.

O examinador saberá.

Trust me – it’s *incredibly* obvious when someone is speaking from memory.

Acredite em mim – é *incrivelmente* óbvio quando alguém está falando de memória.

Secondly, it affects your score.

Em segundo lugar, afeta sua pontuação.

It’s not a disaster, but it puts a limit on your vocabulary and fluency-coherence scores,

Não é um desastre, mas coloca um limite em seu vocabulário e nas pontuações de coerência de fluência,

similar to going off topic.

semelhante a sair do assunto.

That means both of these scores are limited to band six maximum.

Isso significa que ambas as pontuações estão limitadas à banda seis no máximo.

Finally, it’s a waste of time.

Finalmente, é uma perda de tempo.

In the best case, you will get the same score you would get by speaking naturally.

Na melhor das hipóteses, você obterá a mesma pontuação que obteria falando naturalmente.

In the worst case, you’ll get a lower score.

Na pior das hipóteses, você obterá uma pontuação mais baixa.

So, why do it?

Então, por que fazer isso?

Memorising answers takes time and effort.

Memorizar respostas leva tempo e esforço.

Spend that time and effort practising your speaking and improving your communication

Gaste esse tempo e esforço praticando sua fala e melhorando suas

skills instead!

habilidades de comunicação!

Sometimes, we meet IELTS students who try to speak like they’re writing an essay.

Às vezes, encontramos alunos do IELTS que tentam falar como se estivessem escrevendo uma redação.

They use lots of formal linking words, like ‘furthermore’ and ‘nevertheless.’

Eles usam muitas palavras formais de ligação, como 'ainda mais' e 'no entanto'.

They don’t use contractions, like ‘won’t’ instead of ‘will not’.

Eles não usam contrações, como 'não' em vez de 'não'. A

Their intonation sounds robotic because they’re speaking in an unnatural way.

entonação deles soa robótica porque eles estão falando de uma forma não natural.

This is not a helpful approach.

Esta não é uma abordagem útil.

Firstly, with linking words and other discourse markers, using them appropriately is important.

Em primeiro lugar, ao vincular palavras e outros marcadores de discurso, é importante usá-los adequadamente.

Using extremely formal language in a simple conversation is not appropriate.

Usar linguagem extremamente formal em uma conversa simples não é apropriado.

Secondly, for your pronunciation score, it’s important to talk smoothly, using features

Em segundo lugar, para sua pontuação de pronúncia, é importante falar suavemente, usando recursos

of connected speech.

de fala conectada.

An important feature of connected speech is using contractions.

Uma característica importante da fala conectada é o uso de contrações.

Many English learners don’t use contractions at all in speech, or very rarely.

Muitos alunos de inglês não usam contrações na fala, ou muito raramente.

This is something you can work on, and it will help your IELTS speaking score!

Isso é algo em que você pode trabalhar e ajudará na sua pontuação no IELTS!

Using natural intonation is also helpful.

Usar a entonação natural também é útil.

The examiners aren’t looking for any specific points – they don’t have time to focus

Os examinadores não estão procurando pontos específicos – eles não têm tempo para se concentrar

on every detail of your pronunciation – but they will consider the overall effect.

em cada detalhe de sua pronúncia – mas irão considerar o efeito geral.

Focusing on intonation, and trying to copy the intonation of native-level speakers, can

Concentrar-se na entonação e tentar copiar a entonação de falantes nativos pode

help you here.

ajudá-lo aqui.

Those are our ten tips.

Essas são as nossas dez dicas. E

What about you?

você?

Have you taken an IELTS speaking exam recently?

Você fez um exame de conversação IELTS recentemente?

Do you have any of your own advice to add?

Você tem algum conselho a acrescentar?

Please share your ideas in the comments!

Por favor, compartilhe suas ideias nos comentários!

Good luck if you have an IELTS exam coming up soon.

Boa sorte se você tiver um exame IELTS em breve.

Thanks for watching!

Obrigado por assistir!

See you next time!

Vejo você na próxima vez!