Top 10 Tips for Your IELTS Speaking Exam - Advice from IELTS Examiners & Students

Hi, I’m Daniel.

안녕하세요, 저는 다니엘입니다.

Welcome to Oxford Online English!

옥스포드 온라인 영어에 오신 것을 환영합니다!

In this lesson, you can get ten vital tips for your IELTS speaking test.

이 수업에서는 IELTS 스피킹 시험을 위한 10가지 필수 팁을 얻을 수 있습니다 .

There’s a lot of information and advice about the IELTS speaking test online.

온라인 IELTS 말하기 시험에 대한 많은 정보와 조언이 있습니다.

Some of it is good, some of it isn’t.

일부는 좋고 일부는 그렇지 않습니다.

Much of it is similar.

그것의 많은 부분이 비슷합니다.

However, after working with hundreds of students who were taking IELTS, we discovered there

그러나 IELTS를 응시하는 수백 명의 학생들과 함께 일한 후

was a lot of information which *isn’t* easy to find online, from official sources or not.

공식 출처든 아니든 온라인에서 찾기 *쉽지 않은* 많은 정보가 있음을 발견했습니다.

We got feedback from students of ours who took the IELTS speaking exam, and we also

우리는 IELTS 스피킹 시험을 치른 우리 학생들로부터 피드백을 받았고

interviewed several IELTS examiners.

여러 IELTS 시험관을 인터뷰했습니다.

Based on this, we’ve put together these ten tips.

이를 바탕으로 10가지 팁을 정리했습니다.

We chose these ten points because they’re things which aren’t easy to find information

이 10가지 포인트를 선택한 이유는 정보를 찾기가 쉽지 않거나

about, or because they’re points which are often misunderstood.

자주 오해를 받는 포인트이기 때문입니다.

Are you looking for an IELTS teacher?

IELTS 선생님을 찾고 계신가요?

Check out our website: Oxford Online English dot com.

저희 웹사이트를 확인하세요: Oxford Online English dot com.

We have many experienced IELTS teachers who can help you to prepare for your exam.

우리는 당신의 시험 준비를 도울 수 있는 많은 경험이 풍부한 IELTS 교사를 보유하고 있습니다 .

One more thing before we start: don’t forget to turn on subtitles if you need them!

시작하기 전에 한 가지 더: 자막이 필요한 경우 자막을 켜는 것을 잊지 마세요!

You can do it now; just click the CC button in the bottom right of your video player.

지금 할 수 있습니다. 동영상 플레이어 오른쪽 하단에 있는 CC 버튼을 클릭하기만 하면 됩니다 .

Let’s look at our first tip.

첫 번째 팁을 살펴보겠습니다.

Here’s a question for you: in part one of the IELTS speaking exam, how long do you have

여기 당신을 위한 질문이 있습니다: IELTS 말하기 시험의 파트 1에서,

for each answer?

각 답변에 대한 시간은 얼마나 됩니까?

In IELTS speaking part one, the examiner is aiming to ask you twelve questions.

IELTS 스피킹 파트 1에서 시험관은 12개의 질문을 던집니다.

The examiner *must* ask at least seven questions, otherwise the exam is not considered valid.

시험관은 *반드시* 적어도 7개의 질문을 해야 합니다. 그렇지 않으면 시험이 유효한 것으로 간주되지 않습니다.

To answer twelve questions, you have around fifteen to twenty seconds per answer.

12개의 질문에 답하려면 답변당 약 15초에서 20초가 주어집니다.

Another question: how many sentences can you say in twenty seconds?

또 다른 질문: 20초 안에 몇 문장을 말할 수 있습니까 ?

Try it now.

지금 사용해 보세요.

Find an easy text, and read it aloud, with a twenty-second timer.

쉬운 텍스트를 찾아 20초 타이머로 큰 소리로 읽어보세요.

How many full sentences can you finish?

당신은 얼마나 많은 완전한 문장을 끝낼 수 있습니까?

Whatever number you got, in the IELTS speaking test, you won’t be reading a text.

어떤 점수를 받았든 IELTS 말하기 시험에서는 텍스트를 읽지 않을 것입니다.

So, your number will be lower.

따라서 귀하의 번호는 더 낮을 것입니다.

Many students we meet find it difficult to get through more than one or two full sentences

우리가 만나는 많은 학생들은 이 시간에 하나 또는 두 개 이상의 완전한 문장을 완성하는 데 어려움을 겪습니다

in this time.

.

Common IELTS speaking advice is “develop your ideas”, “give longer answers,”

일반적인 IELTS 스피킹 조언은 "아이디어를 발전시키십시오 ", "더 긴 답변을 제공하십시오"

and so on.

등입니다.

That’s not wrong, but it’s not the full picture, either.

틀린 말은 아니지만 전체 그림도 아닙니다.

You don’t have time to make a *very* long answer.

*매우* 긴 답변을 할 시간이 없습니다 . 아주 유창하게

Even a highly fluent speaker can’t say that much in twenty seconds.

말하는 사람도 20초 안에 그렇게 많이 말할 수는 없습니다.

And, twenty seconds is the *maximum*.

그리고 20초가 *최대*입니다.

OK, it’s not like the IELTS examiners are timing every answer you give, but they will

네, IELTS 시험관이 귀하가 제공하는 모든 답변의 시간을 재는 것은 아니지만

be controlling the time tightly.

시간을 엄격하게 통제할 것입니다.

By the way, this is similar in part three of the speaking test.

그건 그렇고, 이것은 말하기 시험의 파트 3에서도 비슷합니다 .

So, when you’re practising, use a timer.

따라서 연습할 때 타이머를 사용하십시오.

Limit your answers to twenty seconds.

답을 20초로 제한하십시오.

Don’t practise huge, long answers which take you a minute to get through.

답변하는 데 1분이 걸리는 거대하고 긴 답변을 연습하지 마십시오 .

If it’s difficult for you to get through more than one sentence in twenty seconds,

20초 안에 한 문장 이상을 끝내기가 어렵다면

practise for speed, with a timer.

타이머를 사용하여 속도를 위해 연습하십시오.

How much do you think the examiner will interrupt you in your IELTS speaking exam?

IELTS 말하기 시험에서 시험관이 당신을 얼마나 방해할 것이라고 생각합니까?

And, does it mean that you did something wrong?

그리고 그것은 당신이 뭔가 잘못했다는 것을 의미합니까?

The examiner might interrupt you for many reasons.

시험관은 여러 가지 이유로 귀하를 방해할 수 있습니다 .

We get feedback from IELTS students who are surprised at how much the examiner interrupts.

우리는 시험관이 얼마나 많이 방해하는지에 놀란 IELTS 학생들로부터 피드백을 받습니다 .

Some people even get annoyed: “The examiner wouldn’t let me speak!”

어떤 사람들은 “시험관이 말을 못하게 해요!”라고 짜증을 내기까지 합니다.

There are many reasons the examiner might interrupt you, and not all of them are problems.

시험관이 당신을 방해할 수 있는 많은 이유가 있으며 모든 것이 문제는 아닙니다.

The examiner will interrupt you if your answer is too long, or if your answer is off topic

시험관은 귀하의 답변이 너무 길거나 귀하의 답변이 주제에서 벗어난 경우 귀하를 방해할 것입니다.

– in parts one or three only, because the examiner can’t interrupt you in part two.

시험관은 파트 2에서 귀하를 방해할 수 없기 때문에 파트 1 또는 3에서만 중단합니다.

The examiner will also interrupt you in part three if you give personal examples, rather

시험관은 일반적으로 말하는 대신 개인적인 예를 들면 파트 3에서 중단할 것입니다

than talking generally.

.

The examiner might also interrupt in part three for a positive reason: your answer is

심사관은 긍정적인 이유로 3부에서 중단할 수도 있습니다 . 귀하의 답변이

strong, and the examiner wants to move on to more challenging topics.

강력하고 심사관이 더 어려운 주제로 이동하기를 원합니다.

Here’s the thing: you might not know why.

문제는 다음과 같습니다. 이유를 모를 수도 있습니다.

The examiner won’t generally tell you.

시험관은 일반적으로 알려주지 않습니다.

But, you should be ready for it.

그러나 이에 대한 준비가 되어 있어야 합니다.

Should you be worried?

걱정해야합니까?

Not necessarily.

반드시 그런 것은 아닙니다.

There’s only one of these points which is a problem, and that’s going off-topic.

이 중 문제가 되는 점은 하나뿐이며 주제에서 벗어납니다. 여덟

We’ll cover that in more detail in tip number eight.

번째 팁에서 더 자세히 다룰 것입니다 .

There are many popular IELTS videos on YouTube about “how to greet the examiner.”

YouTube에는 "시험관에게 인사하는 방법"에 대한 인기 있는 IELTS 동영상이 많이 있습니다.

Don’t worry about it.

그것에 대해 걱정하지 마십시오.

It isn’t assessed.

평가되지 않습니다.

It’s not part of your score.

그것은 당신의 점수의 일부가 아닙니다.

It doesn’t count as part of the exam time.

시험시간에 포함되지 않습니다.

Sure, it’s a good idea to use this time to warm up, try to get comfortable, and remind

물론, 이 시간을 워밍업하고, 편안해지고,

yourself of basic good habits: speak in full sentences, give full answers, and so on.

기본적인 좋은 습관을 상기시키는 데 사용하는 것이 좋습니다: 완전한 문장으로 말하고, 완전한 대답을 하는 등.

But, it’s not assessed.

그러나 평가되지 않습니다.

You can make a huge mess of it, and it won’t affect your score at all!

당신은 그것을 엄청나게 엉망으로 만들 수 있으며 그것은 당신의 점수에 전혀 영향을 미치지 않을 것입니다!

In part one of the IELTS speaking exam, the examiner wants to get through twelve questions,

IELTS 말하기 시험의 파트 1에서 시험관은 세 가지 다른 주제에 대해 12개의 질문을 풀려고 합니다

on three different topics.

.

The second and third topics could be almost anything, but the first topic – meaning

두 번째와 세 번째 주제는 거의 모든 것이 될 수 있지만 첫 번째 주제(

the first four questions – is always one of two things: where you live, or what you

처음 네 가지 질문을 의미)는 항상 두 가지 중 하나입니다: 거주지 또는

do.

직업.

Generally, it’s not a good idea to try to guess questions or memorise answers, but you

일반적으로 질문을 추측하거나 답을 암기하는 것은 좋지 않지만

should prepare to talk about these topics: your house or apartment, your hometown, your

집이나 아파트, 고향,

job or your studies.

직업 또는 학업과 같은 주제에 대해 이야기할 준비를 해야 합니다.

Listen carefully to the form of the question.

질문의 형식을 잘 들어보세요.

Many students we meet mishear or mix up ‘home’ and ‘hometown’.

우리가 만나는 많은 학생들은 '고향' 과 '고향'을 잘못 발음하거나 혼동합니다.

If in doubt, ask the examiner to repeat.

의심스러운 경우 심사관에게 반복하도록 요청하십시오.

Although the topics are similar in every IELTS exam, the questions are different.

모든 IELTS 시험에서 주제는 비슷하지만 질문은 다릅니다.

For example, the examiner might ask: “Tell me about where you live.”

예를 들어, 시험관은 " 당신이 사는 곳을 말해주세요."라고 물을 수 있습니다.

“Tell me about your home.”

"당신의 집에 대해 말해주세요."

“Do you live in a house or an apartment?”

“집에 사세요, 아파트에 사세요?”

“Describe your house or your apartment.”

"당신의 집이나 아파트에 대해 설명하십시오."

These questions are similar, but not exactly the same.

이러한 질문은 유사하지만 완전히 동일하지는 않습니다.

“Tell me about where you live” is broader.

"당신이 사는 곳을 말해주세요"가 더 광범위합니다.

You could talk about your home, or the town or city where you live.

집이나 살고 있는 마을이나 도시에 대해 이야기할 수 있습니다 .

“Tell me about your home” is specifically about the house or apartment you live in.

"Tell me about your home"은 구체적으로 귀하가 살고 있는 집이나 아파트에 관한 것입니다.

“Do you live in a house or an apartment?” is a more focused question, and you could

"Do you live in a house or a apartment?" 더 집중된 질문이므로 더

give a shorter answer.

짧게 대답할 수 있습니다.

“Describe your house or your apartment” is more open, and requires a more detailed

"Describe your house or your apartment"가 더 개방적이며 더 자세한 답변이 필요합니다

answer.

.

So, listen carefully to the exact words of the question.

따라서 질문의 정확한 단어를 주의 깊게 들으십시오 .

In part two, you have one minute to prepare your answer.

2부에서는 답을 준비할 시간이 1분 있습니다 .

Then, the examiner will say this: “Alright.

그러면 시험관은 이렇게 말할 것입니다. “알았어.

Now, remember you have one to two minutes for this, so don’t worry if I stop you.

자, 이것에 대해 1~2분의 시간이 있다는 것을 기억하세요 . 그러니 제가 당신을 멈춰도 걱정하지 마세요.

I’ll tell you when the time is up.

시간이 되면 말씀드리겠습니다.

Can you start speaking now, please?”

이제 이야기를 시작해 주시겠습니까?”

Your time starts when the examiner stops speaking.

시험관이 말을 멈추면 시간이 시작됩니다.

When we prepare English learners for part two, they’re often slow to start.

파트 2를 위해 영어 학습자를 준비할 때 종종 시작이 느립니다.

Sometimes, people need another five to ten seconds to get their thoughts together and

때때로 사람들은 생각을 정리하고 답변을 시작하는 데 5~10초가 더 필요합니다

start their answer.

.

This is a problem for two reasons.

이것은 두 가지 이유로 문제가 됩니다.

First, you’re wasting your speaking time.

첫째, 말하는 시간을 낭비하고 있습니다.

More seriously, if the examiner decides that your pause is because you’re trying to find

더 심각한 것은, 시험관이 귀하의 일시 중지가

the words and sentence patterns you need, this will have a major effect on your fluency

필요한 단어와 문장 패턴을 찾으려고 하기 때문이라고 판단하면 유창성과 일관성 점수에 큰 영향을 미칠 것입니다

and coherence score.

. IELTS 스피킹 테스트에서

A pause of five seconds or more *anywhere* in your IELTS speaking test limits your fluency

*어디서나* 5초 이상 일시 중지하면 유창성

and coherence score to band four.

과 일관성 점수가 밴드 4로 제한됩니다.

During part two, when your preparation time is finished, you don’t need to listen to

파트 2에서 준비 시간이 끝나면 시험관의 말을 들을 필요가 없습니다

what the examiner says.

.

It’s the same in every exam.

모든 시험에서 동일합니다.

You *do* need to be ready to go.

갈 준비가 되어 있어야 합니다. 시험관이 끝나면

Make sure you’re ready to start speaking when the examiner finishes.

말할 준비가 되었는지 확인하십시오 .

How long should you speak for in part two?

2부에서 얼마나 오래 말해야 합니까?

There are different opinions about this.

이것에 대해 다른 의견이 있습니다.

Some people advise trying to speak for the full two minutes.

어떤 사람들은 2분 동안 말을 하라고 조언합니다 . 예전에 만든

We advised aiming for 90 seconds in a video we made previously.

영상에서 90초를 노리라고 조언했다 .

The truth is that it doesn’t really matter.

사실은 중요하지 않다는 것입니다.

Speaking more is generally better if you have ideas and can express them clearly.

아이디어가 있고 명확하게 표현할 수 있다면 일반적으로 더 많이 말하는 것이 좋습니다.

However, so long as you speak for more than one minute, length isn’t a direct factor

그러나 1분 이상 말하는 한 길이는 점수에 직접적인 영향을 미치지 않습니다

in your score.

.

However, there’s one thing which *is* important.

그러나 *중요한* 것이 하나 있습니다.

If you finish before the two minutes is over, you need to clearly signal to the examiner

2분이 끝나기 전에 마치면 시험관에게

that you’ve said everything you wanted to.

당신이 하고 싶은 말을 모두 했다는 분명한 신호를 보내야 합니다.

If you stop speaking before the two minutes is over, the examiner will try to prompt you

2분이 끝나기 전에 말을 멈추면 시험관이

to continue.

계속하라는 메시지를 표시합니다.

If the examiner feels that you can’t continue because you’ve run out of words, or because

시험관이 단어가 부족하거나

you can’t express your ideas, then this will affect your score.

아이디어를 표현할 수 없기 때문에 계속할 수 없다고 생각하면 점수에 영향을 미칩니다.

So, if you’ve said everything you can, tell the examiner directly.

따라서 할 수 있는 모든 말을 했다면 시험관에게 직접 말하십시오.

Say something like “That’s everything I have to say.”

"그게 내가 말해야 할 전부야"와 같이 말하십시오.

In part three, if you want to give an example to support your idea, make sure it doesn’t

3부에서 아이디어를 뒷받침하는 예를 제시하고 싶다면

start with ‘I’ or ‘my’.

'나' 또는 '나의'로 시작하지 않는지 확인하세요.

In part three, the examiner wants you to talk in a more general way.

3부에서 시험관은 귀하가 좀 더 일반적인 방식으로 이야기하기를 원합니다. 당신이 당신

The examiner will interrupt you if you start giving examples about yourself and your life.

자신과 당신의 삶에 대한 예를 들기 시작하면 시험관이 당신을 방해할 것입니다.

It might be OK to give examples about individual friends or relatives.

개별 친구나 친척에 대한 예를 들어도 괜찮습니다 .

However, different examiners interpret things differently, and some examiners might interrupt

그러나 심사관마다 상황을 다르게 해석하고 일부 심사관은 이렇게 해도 중단할 수 있습니다

you even if you do this.

.

But, don’t worry!

그러나 걱정하지 마십시오!

There’s a simple solution.

간단한 해결책이 있습니다.

Just change your answers and examples to make them general.

답변과 예를 변경하여 일반화하십시오.

Imagine the examiner asks you: “When do people traditionally give gifts in your country?”

시험관이 " 당신의 나라에서는 전통적으로 언제 선물을 주나요?"라고 묻는다고 상상해 보십시오.

Instead of “I usually give my family gifts at New Year’s,” say “Most people give

"나는 보통 설날에 가족들에게 선물을 준다 " 대신에 "대부분의 사람들은

gifts to their families at New Year’s.”

설날에 가족들에게 선물을 준다"라고 말한다.

Instead of “I buy birthday presents for my close friends,” say “Generally, people

“친한 친구들 생일선물 사요 ” 대신 “보통 사람들은 친한 친구들

would only buy birthday presents for their close friends.”

생일선물만 사요 ”라고 말한다.

Instead of “My former colleagues gave me a gift when I left my last company,” say

“퇴사할 때 예전 동료들이 나에게 선물을 줬다” 대신

“In the workplace, people might buy a gift for a colleague who’s leaving.”

“직장에서 사람들은 퇴사하는 동료에게 선물을 사줄지도 모른다 ”고 말한다.

You don’t need to change the ideas; just present them differently!

아이디어를 바꿀 필요가 없습니다. 그냥 다르게 제시하십시오!

By the way, if you give a personal example and the examiner interrupts you, this isn’t

그건 그렇고, 당신이 개인적인 예를 들었을 때 시험관이 당신을 방해한다면 이것은

a problem.

문제가 되지 않습니다.

The examiner is just trying to keep you on track, and it won’t affect your score.

시험관은 귀하를 추적하기 위한 것이며 귀하의 점수에 영향을 미치지 않습니다.

There’s a lot of debate about whether it’s necessary to stay on topic in IELTS, and whether

IELTS에서 주제에 집중해야 하는지, 그렇지

it’s a problem if you don’t.

않으면 문제가 되는지에 대해 많은 논쟁이 있습니다.

Basically, you need to answer the questions which the examiner asks.

기본적으로 시험관이 묻는 질문에 답해야 합니다 .

If you go off topic in a natural way – for example, if you start talking about one thing

예를 들어 2부에서 한 가지에 대해 이야기하기 시작

in part two, and you take your idea in a new direction in a way which is natural and coherent,

하고 자연스럽고 일관된 방식으로 새로운 방향으로 아이디어를 가져간다면

then no problem.

문제 없습니다.

However, if you don’t answer the questions which the examiner asks, or if your answer

그러나 시험관이 묻는 질문에 대답하지 않거나 대답이

is not relevant, this *will* limit your score.

관련이 없는 경우 점수가 제한됩니다.

Firstly, the examiner will not let you go off topic in parts one and three.

첫째, 시험관은 1부와 3부에서 주제를 벗어나도록 내버려두지 않을 것입니다.

The examiner will interrupt you and repeat the question if he or she feels that your

시험관은 귀하의 답변이 적합하지 않다고 느끼면 귀하를 방해하고 질문을 반복할 것입니다

answer does not fit.

.

If you still can’t produce a relevant answer, this will affect both your vocabulary and

여전히 관련 답변을 생성할 수 없는 경우 어휘 및

fluency-coherence scores.

유창성 일관성 점수 모두에 영향을 미칩니다.

In particular, the examiner will decide that you aren’t answering the question because

특히, 시험관은 당신이 그렇게 할 어휘가 없기 때문에 당신이 질문에 대답하지 않는다고 결정할 것입니다

you don’t have the vocabulary to do so.

.

This will put a limit on your vocabulary score to band six maximum.

이렇게 하면 어휘 점수가 최대 밴드 6으로 제한됩니다.

Giving irrelevant answers also makes higher fluency-coherence scores impossible.

관련 없는 답변을 제공하면 더 높은 유창성 일관성 점수를 얻을 수 없습니다.

Especially for the highest scores – eight and nine – your answers need to be relevant

특히 가장 높은 점수인 8점 과 9점의 경우 답변이 적절

and fully coherent.

하고 완전히 일관성이 있어야 합니다. IELTS 말하기 시험에서

There’s no point using memorised language in your IELTS speaking test.

암기한 언어를 사용하는 것은 의미가 없습니다 .

First, it will be obvious.

첫째, 그것은 명백할 것이다.

The examiner will know.

심사관은 알 것입니다.

Trust me – it’s *incredibly* obvious when someone is speaking from memory.

저를 믿으세요 – 누군가가 기억에서 말하고 있을 때 그것은 *믿을 수 없을 정도로* 명백합니다 .

Secondly, it affects your score.

둘째, 점수에 영향을 미칩니다.

It’s not a disaster, but it puts a limit on your vocabulary and fluency-coherence scores,

재앙은 아니지만 주제를 벗어나는 것과 마찬가지로 어휘와 유창성 일관성 점수에 제한을 둡니다

similar to going off topic.

.

That means both of these scores are limited to band six maximum.

즉, 이 두 점수는 최대 밴드 6으로 제한됩니다.

Finally, it’s a waste of time.

마지막으로 시간 낭비입니다.

In the best case, you will get the same score you would get by speaking naturally.

가장 좋은 경우에는 자연스럽게 말할 때 얻을 수 있는 것과 동일한 점수를 받게 될 것입니다.

In the worst case, you’ll get a lower score.

최악의 경우 낮은 점수를 받게 됩니다.

So, why do it?

그렇다면 왜 해야 할까요?

Memorising answers takes time and effort.

답변을 암기하려면 시간과 노력이 필요합니다.

Spend that time and effort practising your speaking and improving your communication

그 시간과 노력을 대신 말하기 연습과 의사소통

skills instead!

기술 향상에 투자하세요!

Sometimes, we meet IELTS students who try to speak like they’re writing an essay.

때때로 우리는 에세이를 쓰듯이 말하려고 하는 IELTS 학생들을 만납니다 .

They use lots of formal linking words, like ‘furthermore’ and ‘nevertheless.’

그들은 'furthermore'와 'nevertheless'와 같은 공식적인 연결 단어를 많이 사용합니다. 'will not' 대신 '

They don’t use contractions, like ‘won’t’ instead of ‘will not’.

wo't'와 같은 축약형을 사용하지 않습니다 .

Their intonation sounds robotic because they’re speaking in an unnatural way.

그들의 억양은 부자연스럽게 말하고 있기 때문에 로봇처럼 들립니다 .

This is not a helpful approach.

이는 유용한 접근 방식이 아닙니다.

Firstly, with linking words and other discourse markers, using them appropriately is important.

첫째, 연결어 및 기타 담화 표지를 적절하게 사용하는 것이 중요하다.

Using extremely formal language in a simple conversation is not appropriate.

단순한 대화에서 지나치게 형식적인 언어를 사용하는 것은 적절하지 않습니다.

Secondly, for your pronunciation score, it’s important to talk smoothly, using features

둘째, 발음 점수는 연결된 음성 기능을 사용하여 원활하게 말하는 것이 중요합니다

of connected speech.

.

An important feature of connected speech is using contractions.

연결된 음성의 중요한 기능은 축약을 사용하는 것입니다.

Many English learners don’t use contractions at all in speech, or very rarely.

많은 영어 학습자들은 연설에서 축약을 전혀 사용하지 않거나 아주 드물게 사용합니다.

This is something you can work on, and it will help your IELTS speaking score!

이것은 당신이 연습할 수 있는 것이고 당신의 IELTS 말하기 점수에 도움이 될 것입니다!

Using natural intonation is also helpful.

자연스러운 억양을 사용하는 것도 도움이 됩니다.

The examiners aren’t looking for any specific points – they don’t have time to focus

시험관은 특정 포인트를 찾는 것이 아니라

on every detail of your pronunciation – but they will consider the overall effect.

발음의 모든 세부 사항에 집중할 시간이 없지만 전반적인 효과를 고려할 것입니다.

Focusing on intonation, and trying to copy the intonation of native-level speakers, can

인토네이션에 집중하고 원어민의 인토네이션을 따라하는 것이

help you here.

도움이 될 수 있습니다.

Those are our ten tips.

이것이 우리의 10가지 팁입니다.

What about you?

당신은 어때요?

Have you taken an IELTS speaking exam recently?

최근에 IELTS 스피킹 시험을 보셨나요?

Do you have any of your own advice to add?

추가할 조언이 있습니까?

Please share your ideas in the comments!

댓글로 여러분의 아이디어를 공유해주세요!

Good luck if you have an IELTS exam coming up soon.

IELTS 시험이 곧 있으면 행운을 빕니다 .

Thanks for watching!

시청 해주셔서 감사합니다!

See you next time!

다음에 만나요!