Top 10 Tips for Your IELTS Speaking Exam - Advice from IELTS Examiners & Students

Hi, I’m Daniel.

Salut, je suis Daniel.

Welcome to Oxford Online English!

Bienvenue sur Oxford Online English !

In this lesson, you can get ten vital tips for your IELTS speaking test.

Dans cette leçon, vous pouvez obtenir dix conseils essentiels pour votre test d'expression orale IELTS.

There’s a lot of information and advice about the IELTS speaking test online.

Il y a beaucoup d'informations et de conseils sur le test d'expression orale IELTS en ligne.

Some of it is good, some of it isn’t.

Certains sont bons, d'autres non.

Much of it is similar.

Une grande partie est similaire.

However, after working with hundreds of students who were taking IELTS, we discovered there

Cependant, après avoir travaillé avec des centaines d'étudiants qui suivaient l'IELTS, nous avons découvert qu'il y

was a lot of information which *isn’t* easy to find online, from official sources or not.

avait beaucoup d'informations qui * ne sont pas * faciles à trouver en ligne, à partir de sources officielles ou non.

We got feedback from students of ours who took the IELTS speaking exam, and we also

Nous avons reçu des commentaires de nos étudiants qui ont passé l'examen d'expression orale IELTS, et nous avons également

interviewed several IELTS examiners.

interviewé plusieurs examinateurs IELTS.

Based on this, we’ve put together these ten tips.

Sur cette base, nous avons rassemblé ces dix conseils.

We chose these ten points because they’re things which aren’t easy to find information

Nous avons choisi ces dix points parce que ce sont des choses sur lesquelles il n'est pas facile de trouver des

about, or because they’re points which are often misunderstood.

informations, ou parce que ce sont des points qui sont souvent mal compris.

Are you looking for an IELTS teacher?

Vous cherchez un professeur IELTS ?

Check out our website: Oxford Online English dot com.

Consultez notre site Web : Oxford Online English dot com.

We have many experienced IELTS teachers who can help you to prepare for your exam.

Nous avons de nombreux professeurs IELTS expérimentés qui peuvent vous aider à préparer votre examen.

One more thing before we start: don’t forget to turn on subtitles if you need them!

Une dernière chose avant de commencer : n'oubliez pas d'activer les sous-titres si vous en avez besoin !

You can do it now; just click the CC button in the bottom right of your video player.

Tu peux le faire maintenant; cliquez simplement sur le bouton CC en bas à droite de votre lecteur vidéo.

Let’s look at our first tip.

Regardons notre premier conseil.

Here’s a question for you: in part one of the IELTS speaking exam, how long do you have

Voici une question pour vous : dans la première partie de l'examen oral IELTS, combien de temps avez-vous

for each answer?

pour chaque réponse ?

In IELTS speaking part one, the examiner is aiming to ask you twelve questions.

Dans la première partie de l'IELTS, l'examinateur vise à vous poser douze questions.

The examiner *must* ask at least seven questions, otherwise the exam is not considered valid.

L'examinateur *doit* poser au moins sept questions, sinon l'examen n'est pas considéré comme valide.

To answer twelve questions, you have around fifteen to twenty seconds per answer.

Pour répondre à douze questions, vous disposez d'environ quinze à vingt secondes par réponse.

Another question: how many sentences can you say in twenty seconds?

Autre question : combien de phrases pouvez-vous dire en vingt secondes ?

Try it now.

Essayez-le maintenant.

Find an easy text, and read it aloud, with a twenty-second timer.

Trouvez un texte facile et lisez-le à haute voix, avec une minuterie de vingt secondes.

How many full sentences can you finish?

Combien de phrases complètes pouvez-vous terminer ?

Whatever number you got, in the IELTS speaking test, you won’t be reading a text.

Quel que soit le nombre que vous avez obtenu, dans le test d'expression orale IELTS , vous ne lirez pas de texte.

So, your number will be lower.

Ainsi, votre nombre sera inférieur.

Many students we meet find it difficult to get through more than one or two full sentences

De nombreux étudiants que nous rencontrons ont du mal à faire plus d'une ou deux phrases complètes

in this time.

pendant cette période.

Common IELTS speaking advice is “develop your ideas”, “give longer answers,”

Les conseils de conversation courants de l'IELTS sont "développez vos idées", "donnez des réponses plus longues"

and so on.

, etc.

That’s not wrong, but it’s not the full picture, either.

Ce n'est pas faux, mais ce n'est pas non plus une image complète.

You don’t have time to make a *very* long answer.

Vous n'avez pas le temps de faire une *très* longue réponse.

Even a highly fluent speaker can’t say that much in twenty seconds.

Même un locuteur très fluide ne peut pas en dire autant en vingt secondes.

And, twenty seconds is the *maximum*.

Et, vingt secondes est le * maximum *.

OK, it’s not like the IELTS examiners are timing every answer you give, but they will

OK, ce n'est pas comme si les examinateurs IELTS chronométraient chaque réponse que vous donnez, mais

be controlling the time tightly.

ils contrôleront étroitement le temps.

By the way, this is similar in part three of the speaking test.

Soit dit en passant, c'est similaire dans la troisième partie du test d'expression orale.

So, when you’re practising, use a timer.

Donc, lorsque vous vous entraînez, utilisez une minuterie.

Limit your answers to twenty seconds.

Limitez vos réponses à vingt secondes.

Don’t practise huge, long answers which take you a minute to get through.

Ne pratiquez pas des réponses longues et volumineuses qui vous prennent une minute à passer.

If it’s difficult for you to get through more than one sentence in twenty seconds,

S'il vous est difficile de passer plus d'une phrase en vingt secondes,

practise for speed, with a timer.

entraînez-vous pour la vitesse, avec un chronomètre.

How much do you think the examiner will interrupt you in your IELTS speaking exam?

Dans quelle mesure pensez-vous que l'examinateur vous interrompra dans votre examen oral IELTS ?

And, does it mean that you did something wrong?

Et cela signifie-t-il que vous avez fait quelque chose de mal ?

The examiner might interrupt you for many reasons.

L'examinateur peut vous interrompre pour de nombreuses raisons.

We get feedback from IELTS students who are surprised at how much the examiner interrupts.

Nous recevons des commentaires d'étudiants IELTS qui sont surpris de voir à quel point l'examinateur interrompt.

Some people even get annoyed: “The examiner wouldn’t let me speak!”

Certaines personnes s'énervent même : « L'examinateur ne m'a pas laissé parler !

There are many reasons the examiner might interrupt you, and not all of them are problems.

L'examinateur peut vous interrompre pour de nombreuses raisons, et toutes ne sont pas problématiques.

The examiner will interrupt you if your answer is too long, or if your answer is off topic

L'examinateur vous interrompra si votre réponse est trop longue ou si votre réponse est hors sujet

– in parts one or three only, because the examiner can’t interrupt you in part two.

- dans la première ou la troisième partie seulement, car l' examinateur ne peut pas vous interrompre dans la deuxième partie.

The examiner will also interrupt you in part three if you give personal examples, rather

L'examinateur vous interrompra également dans la troisième partie si vous donnez des exemples personnels, plutôt

than talking generally.

que de parler en général.

The examiner might also interrupt in part three for a positive reason: your answer is

L'examinateur peut également vous interrompre dans la troisième partie pour une raison positive : votre réponse est

strong, and the examiner wants to move on to more challenging topics.

forte et l'examinateur souhaite passer à des sujets plus difficiles.

Here’s the thing: you might not know why.

Voici la chose: vous ne savez peut-être pas pourquoi.

The examiner won’t generally tell you.

L'examinateur ne vous le dira généralement pas.

But, you should be ready for it.

Mais, vous devriez être prêt pour cela.

Should you be worried?

Faut-il s'inquiéter ?

Not necessarily.

Pas nécessairement.

There’s only one of these points which is a problem, and that’s going off-topic.

Il n'y a qu'un seul de ces points qui pose problème, et c'est hors sujet.

We’ll cover that in more detail in tip number eight.

Nous aborderons cela plus en détail dans le conseil numéro huit.

There are many popular IELTS videos on YouTube about “how to greet the examiner.”

Il existe de nombreuses vidéos IELTS populaires sur YouTube sur "comment saluer l'examinateur".

Don’t worry about it.

Ne vous inquiétez pas.

It isn’t assessed.

Il n'est pas évalué.

It’s not part of your score.

Cela ne fait pas partie de votre score.

It doesn’t count as part of the exam time.

Cela ne compte pas dans le temps de l'examen.

Sure, it’s a good idea to use this time to warm up, try to get comfortable, and remind

Bien sûr, c'est une bonne idée d'utiliser ce temps pour s'échauffer, essayer de se mettre à l'aise et se rappeler

yourself of basic good habits: speak in full sentences, give full answers, and so on.

les bonnes habitudes de base : parler en phrases complètes, donner des réponses complètes, etc.

But, it’s not assessed.

Mais bon, ce n'est pas évalué.

You can make a huge mess of it, and it won’t affect your score at all!

Vous pouvez en faire un énorme gâchis, et cela n'affectera en rien votre score !

In part one of the IELTS speaking exam, the examiner wants to get through twelve questions,

Dans la première partie de l'examen d'expression orale IELTS, l' examinateur souhaite passer en revue douze questions,

on three different topics.

sur trois sujets différents.

The second and third topics could be almost anything, but the first topic – meaning

Les deuxième et troisième sujets peuvent être presque n'importe quoi, mais le premier sujet - c'est-à-dire

the first four questions – is always one of two things: where you live, or what you

les quatre premières questions - est toujours l'une des deux choses suivantes : où vous vivez ou ce que vous

do.

faites.

Generally, it’s not a good idea to try to guess questions or memorise answers, but you

Généralement, ce n'est pas une bonne idée d'essayer de deviner des questions ou de mémoriser des réponses, mais vous

should prepare to talk about these topics: your house or apartment, your hometown, your

devriez vous préparer à parler de ces sujets : votre maison ou votre appartement, votre ville natale, votre

job or your studies.

travail ou vos études.

Listen carefully to the form of the question.

Écoutez attentivement la forme de la question.

Many students we meet mishear or mix up ‘home’ and ‘hometown’.

Beaucoup d'étudiants que nous rencontrons comprennent mal ou confondent « maison » et « ville natale ».

If in doubt, ask the examiner to repeat.

En cas de doute, demandez à l'examinateur de répéter.

Although the topics are similar in every IELTS exam, the questions are different.

Bien que les sujets soient similaires dans chaque examen IELTS, les questions sont différentes.

For example, the examiner might ask: “Tell me about where you live.”

Par exemple, l'examinateur pourrait demander : « Dites- moi où vous habitez ».

“Tell me about your home.”

"Parlez-moi de votre maison."

“Do you live in a house or an apartment?”

"Vous vivez dans une maison ou un appartement?"

“Describe your house or your apartment.”

"Décrivez votre maison ou votre appartement."

These questions are similar, but not exactly the same.

Ces questions sont similaires, mais pas exactement les mêmes.

“Tell me about where you live” is broader.

"Dis-moi où tu habites" est plus large.

You could talk about your home, or the town or city where you live.

Vous pourriez parler de votre maison ou de la ville ou de la ville où vous vivez.

“Tell me about your home” is specifically about the house or apartment you live in.

« Parlez-moi de votre maison » concerne spécifiquement la maison ou l'appartement dans lequel vous vivez.

“Do you live in a house or an apartment?” is a more focused question, and you could

« Vivez-vous dans une maison ou un appartement ? » est une question plus ciblée, et vous pourriez

give a shorter answer.

donner une réponse plus courte.

“Describe your house or your apartment” is more open, and requires a more detailed

« Décrivez votre maison ou votre appartement » est plus ouvert, et nécessite une réponse plus détaillée

answer.

.

So, listen carefully to the exact words of the question.

Alors, écoutez attentivement les mots exacts de la question.

In part two, you have one minute to prepare your answer.

Dans la deuxième partie, vous avez une minute pour préparer votre réponse.

Then, the examiner will say this: “Alright.

Ensuite, l'examinateur dira ceci : « D'accord.

Now, remember you have one to two minutes for this, so don’t worry if I stop you.

Maintenant, rappelez-vous que vous avez une à deux minutes pour cela, alors ne vous inquiétez pas si je vous arrête.

I’ll tell you when the time is up.

Je vous dirai quand le temps sera écoulé.

Can you start speaking now, please?”

Pouvez-vous commencer à parler maintenant, s'il vous plaît ? »

Your time starts when the examiner stops speaking.

Votre temps commence lorsque l'examinateur arrête de parler.

When we prepare English learners for part two, they’re often slow to start.

Lorsque nous préparons les apprenants d'anglais pour la deuxième partie, ils sont souvent lents à démarrer.

Sometimes, people need another five to ten seconds to get their thoughts together and

Parfois, les gens ont besoin de cinq à dix secondes supplémentaires pour rassembler leurs idées et

start their answer.

commencer leur réponse.

This is a problem for two reasons.

C'est un problème pour deux raisons.

First, you’re wasting your speaking time.

Premièrement, vous perdez votre temps de parole.

More seriously, if the examiner decides that your pause is because you’re trying to find

Plus sérieusement, si l'examinateur décide que votre pause est due au fait que vous essayez de trouver

the words and sentence patterns you need, this will have a major effect on your fluency

les mots et les modèles de phrases dont vous avez besoin, cela aura un effet majeur sur votre

and coherence score.

score de fluidité et de cohérence.

A pause of five seconds or more *anywhere* in your IELTS speaking test limits your fluency

Une pause de cinq secondes ou plus * n'importe où * dans votre test d'expression orale IELTS limite votre

and coherence score to band four.

score de fluidité et de cohérence à la bande quatre.

During part two, when your preparation time is finished, you don’t need to listen to

Au cours de la deuxième partie, lorsque votre temps de préparation est terminé, vous n'avez pas besoin d'écouter

what the examiner says.

ce que dit l'examinateur.

It’s the same in every exam.

C'est pareil à chaque examen.

You *do* need to be ready to go.

Vous * devez * être prêt à partir.

Make sure you’re ready to start speaking when the examiner finishes.

Assurez-vous d'être prêt à parler lorsque l'examinateur aura terminé.

How long should you speak for in part two?

Combien de temps devriez-vous parler dans la deuxième partie ?

There are different opinions about this.

Il y a différentes opinions à ce sujet.

Some people advise trying to speak for the full two minutes.

Certaines personnes conseillent d'essayer de parler pendant les deux minutes complètes.

We advised aiming for 90 seconds in a video we made previously.

Nous avons conseillé de viser 90 secondes dans une vidéo que nous avons faite précédemment.

The truth is that it doesn’t really matter.

La vérité est que cela n'a pas vraiment d'importance.

Speaking more is generally better if you have ideas and can express them clearly.

Parler plus est généralement mieux si vous avez des idées et pouvez les exprimer clairement.

However, so long as you speak for more than one minute, length isn’t a direct factor

Cependant, tant que vous parlez plus d' une minute, la longueur n'est pas un facteur direct

in your score.

dans votre score.

However, there’s one thing which *is* important.

Cependant, il y a une chose qui *est* importante.

If you finish before the two minutes is over, you need to clearly signal to the examiner

Si vous terminez avant la fin des deux minutes, vous devez signaler clairement à l'examinateur

that you’ve said everything you wanted to.

que vous avez dit tout ce que vous vouliez.

If you stop speaking before the two minutes is over, the examiner will try to prompt you

Si vous arrêtez de parler avant la fin des deux minutes, l'examinateur essaiera de vous inviter

to continue.

à continuer.

If the examiner feels that you can’t continue because you’ve run out of words, or because

Si l'examinateur estime que vous ne pouvez pas continuer parce que vous n'avez plus de mots ou parce que

you can’t express your ideas, then this will affect your score.

vous ne pouvez pas exprimer vos idées, cela affectera votre score.

So, if you’ve said everything you can, tell the examiner directly.

Donc, si vous avez dit tout ce que vous pouviez, dites- le directement à l'examinateur.

Say something like “That’s everything I have to say.”

Dites quelque chose comme "C'est tout ce que j'ai à dire".

In part three, if you want to give an example to support your idea, make sure it doesn’t

Dans la troisième partie, si vous voulez donner un exemple pour étayer votre idée, assurez-vous qu'il ne

start with ‘I’ or ‘my’.

commence pas par « je » ou « mon ».

In part three, the examiner wants you to talk in a more general way.

Dans la troisième partie, l'examinateur veut que vous parliez d'une manière plus générale.

The examiner will interrupt you if you start giving examples about yourself and your life.

L'examinateur vous interrompra si vous commencez à donner des exemples sur vous-même et votre vie.

It might be OK to give examples about individual friends or relatives.

Il peut être acceptable de donner des exemples d' amis ou de parents individuels.

However, different examiners interpret things differently, and some examiners might interrupt

Cependant, différents examinateurs interprètent les choses différemment, et certains examinateurs peuvent

you even if you do this.

vous interrompre même si vous le faites.

But, don’t worry!

Mais ne vous inquiétez pas !

There’s a simple solution.

Il existe une solution simple.

Just change your answers and examples to make them general.

Modifiez simplement vos réponses et vos exemples pour les rendre généraux.

Imagine the examiner asks you: “When do people traditionally give gifts in your country?”

Imaginez que l'examinateur vous demande : "Quand les gens offrent-ils traditionnellement des cadeaux dans votre pays ?"

Instead of “I usually give my family gifts at New Year’s,” say “Most people give

Au lieu de « J'offre habituellement des cadeaux à ma famille au Nouvel An », dites « La plupart des gens offrent des

gifts to their families at New Year’s.”

cadeaux à leur famille au Nouvel An ».

Instead of “I buy birthday presents for my close friends,” say “Generally, people

Au lieu de "J'achète des cadeaux d'anniversaire pour mes amis proches", dites "En général, les gens

would only buy birthday presents for their close friends.”

n'achèteraient que des cadeaux d'anniversaire pour leurs amis proches".

Instead of “My former colleagues gave me a gift when I left my last company,” say

Au lieu de "Mes anciens collègues m'ont offert un cadeau quand j'ai quitté ma dernière entreprise", dites

“In the workplace, people might buy a gift for a colleague who’s leaving.”

"Au travail, les gens pourraient acheter un cadeau pour un collègue qui part".

You don’t need to change the ideas; just present them differently!

Vous n'avez pas besoin de changer les idées; présentez-les simplement différemment!

By the way, if you give a personal example and the examiner interrupts you, this isn’t

Au fait, si vous donnez un exemple personnel et que l'examinateur vous interrompt, ce n'est pas

a problem.

un problème.

The examiner is just trying to keep you on track, and it won’t affect your score.

L'examinateur essaie juste de vous garder sur la bonne voie, et cela n'affectera pas votre score.

There’s a lot of debate about whether it’s necessary to stay on topic in IELTS, and whether

Il y a beaucoup de débats pour savoir s'il est nécessaire de rester sur le sujet dans l'IELTS, et si

it’s a problem if you don’t.

c'est un problème si vous ne le faites pas.

Basically, you need to answer the questions which the examiner asks.

Fondamentalement, vous devez répondre aux questions posées par l'examinateur.

If you go off topic in a natural way – for example, if you start talking about one thing

Si vous sortez du sujet de manière naturelle - par exemple, si vous commencez à parler d'une chose

in part two, and you take your idea in a new direction in a way which is natural and coherent,

dans la deuxième partie et que vous amenez votre idée dans une nouvelle direction d'une manière naturelle et cohérente,

then no problem.

alors pas de problème.

However, if you don’t answer the questions which the examiner asks, or if your answer

Cependant, si vous ne répondez pas aux questions posées par l'examinateur, ou si votre réponse

is not relevant, this *will* limit your score.

n'est pas pertinente, cela * limitera * votre score.

Firstly, the examiner will not let you go off topic in parts one and three.

Premièrement, l'examinateur ne vous laissera pas vous éloigner du sujet dans les parties un et trois.

The examiner will interrupt you and repeat the question if he or she feels that your

L'examinateur vous interrompra et répétera la question s'il estime que votre

answer does not fit.

réponse ne convient pas.

If you still can’t produce a relevant answer, this will affect both your vocabulary and

Si vous ne parvenez toujours pas à produire une réponse pertinente, cela affectera à la fois votre vocabulaire et vos

fluency-coherence scores.

scores de fluidité-cohérence.

In particular, the examiner will decide that you aren’t answering the question because

En particulier, l'examinateur décidera que vous ne répondez pas à la question parce que

you don’t have the vocabulary to do so.

vous n'avez pas le vocabulaire pour le faire.

This will put a limit on your vocabulary score to band six maximum.

Cela limitera votre score de vocabulaire à la bande six maximum.

Giving irrelevant answers also makes higher fluency-coherence scores impossible.

Donner des réponses non pertinentes rend également impossibles des scores plus élevés de fluidité-cohérence.

Especially for the highest scores – eight and nine – your answers need to be relevant

Surtout pour les scores les plus élevés - huit et neuf - vos réponses doivent être pertinentes

and fully coherent.

et parfaitement cohérentes.

There’s no point using memorised language in your IELTS speaking test.

Il ne sert à rien d'utiliser un langage mémorisé dans votre test d'expression orale IELTS.

First, it will be obvious.

Tout d'abord, ce sera évident.

The examiner will know.

L'examinateur le saura.

Trust me – it’s *incredibly* obvious when someone is speaking from memory.

Croyez-moi, c'est *incroyablement* évident quand quelqu'un parle de mémoire.

Secondly, it affects your score.

Deuxièmement, cela affecte votre score.

It’s not a disaster, but it puts a limit on your vocabulary and fluency-coherence scores,

Ce n'est pas un désastre, mais cela limite votre vocabulaire et vos scores de fluidité-cohérence,

similar to going off topic.

comme si vous vous écartiez du sujet.

That means both of these scores are limited to band six maximum.

Cela signifie que ces deux scores sont limités à la bande six maximum.

Finally, it’s a waste of time.

Enfin, c'est une perte de temps.

In the best case, you will get the same score you would get by speaking naturally.

Dans le meilleur des cas, vous obtiendrez le même score que vous obtiendriez en parlant naturellement.

In the worst case, you’ll get a lower score.

Dans le pire des cas, vous obtiendrez un score inférieur.

So, why do it?

Alors, pourquoi le faire ?

Memorising answers takes time and effort.

Mémoriser les réponses demande du temps et des efforts.

Spend that time and effort practising your speaking and improving your communication

Passez plutôt ce temps et ces efforts à pratiquer votre expression orale et à améliorer vos

skills instead!

compétences en communication !

Sometimes, we meet IELTS students who try to speak like they’re writing an essay.

Parfois, nous rencontrons des étudiants IELTS qui essaient de parler comme s'ils écrivaient un essai.

They use lots of formal linking words, like ‘furthermore’ and ‘nevertheless.’

Ils utilisent beaucoup de mots de liaison formels, comme « de plus » et « néanmoins ».

They don’t use contractions, like ‘won’t’ instead of ‘will not’.

Ils n'utilisent pas de contractions, comme « ne sera pas » au lieu de « ne sera pas ».

Their intonation sounds robotic because they’re speaking in an unnatural way.

Leur intonation semble robotique parce qu'ils parlent d'une manière non naturelle.

This is not a helpful approach.

Ce n'est pas une approche utile.

Firstly, with linking words and other discourse markers, using them appropriately is important.

Premièrement, avec les mots de liaison et autres marqueurs de discours, il est important de les utiliser de manière appropriée.

Using extremely formal language in a simple conversation is not appropriate.

Utiliser un langage extrêmement formel dans une conversation simple n'est pas approprié.

Secondly, for your pronunciation score, it’s important to talk smoothly, using features

Deuxièmement, pour votre score de prononciation, il est important de parler en douceur, en utilisant les fonctionnalités

of connected speech.

de la parole connectée.

An important feature of connected speech is using contractions.

Une caractéristique importante de la parole connectée est l' utilisation de contractions.

Many English learners don’t use contractions at all in speech, or very rarely.

De nombreux apprenants d'anglais n'utilisent pas du tout les contractions dans la parole, ou très rarement.

This is something you can work on, and it will help your IELTS speaking score!

C'est quelque chose sur lequel vous pouvez travailler, et cela aidera votre score d'oral à l'IELTS !

Using natural intonation is also helpful.

L'utilisation de l'intonation naturelle est également utile.

The examiners aren’t looking for any specific points – they don’t have time to focus

Les examinateurs ne recherchent aucun point spécifique - ils n'ont pas le temps de se concentrer

on every detail of your pronunciation – but they will consider the overall effect.

sur chaque détail de votre prononciation - mais ils tiendront compte de l'effet global.

Focusing on intonation, and trying to copy the intonation of native-level speakers, can

Se concentrer sur l'intonation et essayer de copier l'intonation des locuteurs natifs peut

help you here.

vous aider ici.

Those are our ten tips.

Ce sont nos dix conseils.

What about you?

Qu'en pensez-vous?

Have you taken an IELTS speaking exam recently?

Avez-vous récemment passé un examen d'expression orale IELTS ?

Do you have any of your own advice to add?

Avez-vous un de vos propres conseils à ajouter?

Please share your ideas in the comments!

S'il vous plaît partagez vos idées dans les commentaires!

Good luck if you have an IELTS exam coming up soon.

Bonne chance si vous avez un examen IELTS à venir.

Thanks for watching!

Merci d'avoir regardé!

See you next time!

À la prochaine!