IELTS Reading Exam - Answer Matching Headings Questions

Hi!

안녕!

I’m Martin.

저는 마틴입니다.

Welcome to Oxford Online English.

옥스포드 온라인 영어에 오신 것을 환영합니다.

Are you taking the IELTS examination?

IELTS 시험을 보나요?

What do you know about the reading paper?

리딩 페이퍼에 대해 무엇을 알고 있습니까?

Are you having problems with any of the question types?

질문 유형에 문제가 있습니까 ?

In this lesson, you're going to learn how to complete matching headings questions in

이 단원에서는 IELTS 읽기 시험에서 일치하는 제목 질문을 완료하는 방법을 배우게 됩니다

the IELTS reading exam.

.

Part 1: basic tips for the matching headings section.

파트 1: 일치하는 제목 섹션에 대한 기본 팁 .

Matching headings is often one of the most difficult question types for students.

제목 맞추기는 종종 학생들에게 가장 어려운 질문 유형 중 하나입니다.

Why?

왜?

The main reason is that the headings are usually very similar to each other.

주된 이유는 제목이 일반적 으로 서로 매우 유사하기 때문입니다.

Also, you have more headings than you need for the question.

또한 질문에 필요한 것보다 더 많은 제목이 있습니다 .

So, how can we make this a little easier?

그렇다면 어떻게 하면 조금 더 쉽게 만들 수 있을까요?

Firstly, if there’s an example - and there usually is - cross out that answer.

첫째, 예가 있고 일반적으로 있는 경우 해당 답변을 지우십시오.

You don’t need it; don’t let it confuse you.

필요하지 않습니다. 혼동하지 마십시오.

Also, the example isn’t always the first paragraph, so make sure you check carefully.

또한 예제가 항상 첫 번째 단락이 아니므로 주의 깊게 확인해야 합니다.

Secondly, check how many questions you need to answer.

둘째, 답변해야 하는 질문의 수를 확인합니다 .

How many extra answers are there?

몇 개의 추가 답변이 있습니까?

If you are matching headings, do not use any answer more than once.

제목이 일치하는 경우 응답을 두 번 이상 사용하지 마십시오.

Finally, and most importantly, you do not need to read the whole text!

마지막으로 가장 중요한 것은 전체 텍스트를 읽을 필요가 없다는 것입니다!

You don’t have time.

당신은 시간이 없습니다.

You get marks for answering the questions, not understanding the whole text.

전체 텍스트를 이해하지 못한 채 질문에 답하면 점수를 받습니다.

Your only job is to choose the correct answers.

당신의 유일한 임무는 정답을 선택하는 것입니다.

So, how can we find them?

어떻게 찾을 수 있습니까?

Part 2: how to answer a matching headings question.

파트 2: 일치하는 제목 질문에 답하는 방법

Take a look at these headings:

다음 표제를 살펴보십시오.

1.

1.

How wildlife benefits from big trees 2.

큰 나무가 야생 동물에게 주는 이점 2.

How large trees are being destroyed 3.

큰 나무가 파괴되는 정도 3.

How to support a functioning ecosystem

기능하는 생태계를 지원하는 방법

Before you read any of the text, one technique is to read the headings first.

텍스트를 읽기 전에 한 가지 방법은 표제를 먼저 읽는 것입니다.

Read the headings and think about the topic of the text.

제목을 읽고 텍스트의 주제에 대해 생각하십시오 .

So, what were your ideas?

그래서, 당신의 아이디어는 무엇입니까?

Something about trees?

나무에 관한 것?

The environment?

환경?

Now, let’s take a look at the first paragraph.

이제 첫 번째 단락을 살펴보겠습니다.

That is a lot of text.

그것은 많은 텍스트입니다.

We could read it all, but why would we?

우리는 그것을 모두 읽을 수 있지만 왜 그럴까요?

We don’t need the details, we just need to work out what the main idea of the paragraph

자세한 내용은 필요하지 않으며 단락의 주요 아이디어가 무엇

is.

인지 파악하기만 하면 됩니다.

And, to do that, we only need the first, second and last sentences.

그러기 위해서는 첫 번째, 두 번째, 마지막 문장만 필요합니다.

Much better.

훨씬 낫다.

Read the first sentence.

첫 번째 문장을 읽으십시오.

Most paragraphs will start with a mini-introduction that will often tell you what the paragraph

대부분의 문단은 문단이 무엇에 관한 것인지 알려주는 간단한 소개로 시작합니다

is about.

.

Large trees are an essential part of any successfully functioning ecosystem.

큰 나무는 성공적으로 기능하는 생태계의 필수적인 부분입니다 .

OK, so from our three headings, which one could it be?

좋습니다. 세 가지 제목 중에서 어느 것이 될 수 있을까요?

Try looking for synonyms and phrases that have a similar meaning to the first sentence.

첫 번째 문장과 비슷한 의미를 가진 동의어와 구문을 찾아보세요.

Can we rule out any answers yet?

아직 답변을 배제할 수 있습니까?

Well, it could be number one.

글쎄, 그것은 1 위가 될 수 있습니다.

We have a mention of trees, and the words ‘essential part’ and ‘successfully’

나무에 대한 언급이 있는데 '필수 부분'과 '성공적으로'라는 단어는 제목 1번의

could connect to the idea of ‘benefits’ in heading number one.

'혜택'이라는 개념과 연결될 수 있습니다 .

What about number two?

두 번째는 어떻습니까?

We have ‘trees’ again.

우리는 다시 '나무'를 가지고 있습니다.

However, number two contains the word ‘destroyed’, and there is nothing which connects to this

그러나 두 번째는 '파괴'라는 단어를 포함하고 있으며

in the first sentence.

첫 번째 문장에서 이것과 연결되는 것은 없습니다.

In number three, we have the phrase ‘functioning ecosystem’, which appears in the first sentence.

세 번째로 첫 번째 문장에 나오는 '기능하는 생태계'라는 문구가 있습니다.

So, three is another possibility.

따라서 세 가지가 또 다른 가능성입니다.

Even if you think you know, make sure you read the last sentence of the paragraph to

알고 있다고 생각되더라도 단락의 마지막 문장을 읽고

check your ideas.

아이디어를 확인하십시오.

Most paragraphs will end with a mini-conclusion.

대부분의 단락은 간략한 결론으로 ​​끝납니다.

If this mini-conclusion is on the same topic as the first sentence, that is often enough

이 간략한 결론이 첫 번째 문장과 같은 주제에 관한 것이라면 종종 그것만으로도

to give you the answer.

답을 얻을 수 있습니다.

Let’s look at the last sentence:

마지막 문장을 봅시다:

This allows the trees to support a substantial proportion of the life in the forest.

이것은 나무들이 숲에 있는 생명의 상당 부분을 지원할 수 있게 합니다.

What is the meaning of the sentence?

문장의 의미는 무엇입니까? 머리글에 있는

Can you see any synonyms or other words which we can connect to words or phrases in the

단어나 구에 연결할 수 있는 동의어나 다른 단어를 볼 수 있습니까

headings?

?

At this point, we can say that it can’t be heading number two.

이 시점에서 우리는 2번이 될 수 없다고 말할 수 있습니다 .

In both sentences we have nothing about the destruction of trees.

두 문장에서 우리는 나무의 파괴에 대해 아무것도 없습니다.

Number one is looking very likely.

1번은 가능성이 매우 높습니다.

We have ‘support’ - a similar idea to ‘benefits’ - and ‘life’ - similar

우리에게는 '혜택'과 유사한 개념인 '지원 '과 '

to ‘wildlife’.

야생동물'과 유사한 '생명'이 있습니다.

Number 3?

3번?

‘How to support a functioning ecosystem’ suggests that the text should give people

'작동하는 생태계를 지원하는 방법'은 텍스트가 사람들에게 조언을 제공해야 함을 시사합니다

advice.

.

Are these sentences giving us advice or not?

이 문장들이 우리에게 조언을 주고 있습니까?

They aren’t, and so we can rule out heading number three.

그렇지 않으므로 3번 제목을 배제할 수 있습니다 .

So you could now choose heading number one and move onto the next question.

이제 제목 1번을 선택 하고 다음 질문으로 넘어갈 수 있습니다.

However, if you aren’t sure, don’t worry.

그러나 확실하지 않더라도 걱정하지 마십시오.

Read the second sentence in the paragraph.

단락의 두 번째 문장을 읽으십시오.

This should help you to find the right answer with more certainty.

이렇게 하면 더 확실하게 정답을 찾는 데 도움이 됩니다 .

Without the trees, innumerable species would be left without habitats and would cease to

나무가 없으면 셀 수 없이 많은 종들이 서식지 없이 남게 되고 더 이상

exist.

존재하지 않게 될 것입니다.

OK, even if you weren’t sure before, you can see that this is about trees and how they

좋아, 이전에 확신이 없더라도 이것이 나무와 나무가 야생 동물을 돕는 방법에 관한 것임을 알 수 있습니다

help wildlife.

.

The answer must be heading number one: How wildlife benefits from large trees.

대답은 1번 항목에 있어야 합니다. 야생 동물이 큰 나무에서 얻는 이점.

Let’s do one more example.

예를 하나 더 들어보겠습니다.

We’ll use the same technique.

우리는 같은 기술을 사용할 것입니다. 1.

Look at these headings:

1.

Working conditions in the UK 2.

영국의 근로 조건 2.

The benefits of being a member of a trade union

노동조합 가입의 이점

3.

3. 영국의

Declining membership of trade unions in the UK

노동조합 가입 감소

Again, read the headings and think about the topic of the text.

다시 한 번, 제목을 읽고 본문의 주제에 대해 생각해 보십시오.

So, what were your ideas?

그래서, 당신의 아이디어는 무엇입니까?

Something about work in the UK?

영국에서 일하는 것에 대해 뭔가?

Membership of trade unions?

노동조합 가입?

Now, let’s take a look at our paragraph:

이제 단락을 살펴보겠습니다.

Remember, we don’t need the details yet, we just need the main idea of the paragraph.

세부 사항은 아직 필요하지 않으며 단락의 주요 아이디어만 있으면 됩니다.

Again, you just need the first, second and last sentences.

다시 말하지만 첫 번째, 두 번째 및 마지막 문장만 있으면 됩니다 .

Let’s have a look at the first sentence.

첫 번째 문장을 봅시다.

How does that help us?

그것이 우리에게 어떻게 도움이 됩니까?

Trade unions provide an essential defence against exploitative working practices.

노동 조합은 착취적인 작업 관행에 대한 근본적인 방어를 제공합니다.

Okay, exactly the same as before: try looking for synonyms and phrases that have a similar

이전과 동일합니다. 문장의 나머지 부분과 비슷한 의미를 가진 동의어와 구문을 찾아보세요

meaning to the rest of the sentence.

.

Can we rule any answers out yet?

아직 답변을 배제할 수 있습니까?

It could be heading number one.

제목이 1위일 수 있습니다.

We have the word ‘working’ in both.

둘 다 '작업'이라는 단어가 있습니다.

The sentence also says ‘exploitative’.

문장에는 '착취하다'라는 말도 있습니다.

‘Exploitative’ describes a relationship where one side is more powerful, and uses

착취'는 한쪽이 더 힘이 세고

that power to treat the other side unfairly.

그 힘을 이용해 상대방을 부당하게 대하는 관계를 말한다.

This could link to ‘working conditions’.

이것은 '근로 조건'과 연결될 수 있습니다.

What about heading number two?

두 번째 제목은 어떻습니까?

The phrase ‘trade union’ is in both.

둘 다 '노조'라는 표현이 있습니다.

Also, we have the word ‘defence’.

또한 '방어'라는 단어가 있습니다.

‘Defence’ here connects to the idea of helping people by protecting their rights.

여기서 '방위'는 사람들의 권리를 보호함으로써 사람들을 돕는다는 생각과 연결됩니다.

Heading number two talks about ‘benefits’, so it could still be number two.

두 번째 제목은 '혜택'에 대해 이야기하므로 여전히 두 번째가 될 수 있습니다.

What about the third heading?

세 번째 제목은 어떻습니까?

‘Trade union’ is in both, but there’s nothing else to connect the heading to the

노동조합'은 둘 다 있지만 제목과

first sentence.

첫 번째 문장을 연결할 다른 것은 없습니다.

So, it looks less likely, but we don’t have enough information to rule any headings out

따라서 그럴 가능성은 낮아 보이지만 아직 어떤 제목도 배제할 수 있는 충분한 정보가 없습니다

yet.

.

You can see that this example is a little more difficult.

이 예가 조금 더 어렵다는 것을 알 수 있습니다 .

With our first example, we had a good idea of which heading was right after reading one

첫 번째 예에서는 한 문장을 읽은 후 어느 제목이 올바른지 잘 알 수 있었습니다

sentence.

.

Here, the first sentence of the paragraph hasn’t helped us much yet.

여기에서 단락의 첫 번째 문장은 아직 우리에게 많은 도움이 되지 않았습니다.

What do you do?

너 뭐하니?

No problem!

괜찮아요!

Remember: the next step is to look at the final sentence of the paragraph:

기억하세요: 다음 단계는 단락의 마지막 문장을 보는 것입니다.

A large decrease in the number of members means that trade unions currently have far

조합원 수가 크게 줄었다는 것은 현재 노동조합이 1980년대 권력의

less influence compared to the height of their power in the 1980s.

절정에 비해 영향력이 훨씬 적다는 것을 의미합니다 .

Does this make things any clearer?

이것이 일을 더 명확하게 합니까?

The sentence says the number of members has decreased.

회원수가 줄었다는 문장이다 .

So, heading number three is looking more probable, because it talks about ‘declining membership

따라서 제목 3번은 '노조 가입 감소'에 대해 이야기하고 있기 때문에 더 그럴듯해 보입니다

of trade unions’.

.

But, what about headings one and two?

그러나 제목 1과 2는 어떻습니까? 하나 또는 둘로 연결되는

There’s nothing obvious in the last sentence which connects to one or two.

마지막 문장에는 분명한 것이 없습니다 .

However, there’s also nothing which lets us rule them out.

그러나 우리가 그들을 배제할 수 있는 것도 없습니다.

So, I think we need to do some more work.

그래서 저는 우리가 더 많은 일을 해야 한다고 생각합니다.

What should you do?

어떻게 해야 합니까?

Read the second sentence.

두 번째 문장을 읽으십시오.

Yet, due to a lack of awareness surrounding the benefits of joining a union and an increase

그러나 노조 가입의 이점과 비정규직의 증가에 대한 인식 부족으로 인해

in temporary work, union membership in the UK continues to fall year-on-year.

영국의 노조원 수는 매년 계속해서 감소하고 있습니다.

Can we make a final decision now?

이제 최종 결정을 내릴 수 있습니까?

The second sentence mentions ‘benefits’, which appears in heading number two, but this

두 번째 문장은 2번 항목에 나오는 '혜택'을 언급하는데 , 이

sentence says that people don’t know the benefits of joining a trade union, which is

문장은 사람들이 노동조합 가입의 이점을 모른다는 것을 말하고 있어

a different context from heading number two.

2번 항목과는 다른 맥락입니다.

So, there’s nothing to connect this sentence to headings one or two.

따라서 이 문장을 제목 1 또는 2에 연결할 항목이 없습니다.

What about heading number three?

제목 3번은 어떻습니까?

The sentence tells us that trade union membership continues to fall.

이 문장은 노조 가입률이 계속 하락하고 있음을 알려줍니다.

‘Fall’ is a synonym for ‘decline’.

'떨어지다'는 '떨어지다'와 동의어입니다.

Therefore, we can match heading number three to this paragraph.

따라서 제목 3번을 이 단락과 일치시킬 수 있습니다 .

Is that any clearer?

더 명확합니까?

If you aren’t sure why number three is the answer, remember that you can review this

3번이 답인 이유가 확실하지 않은 경우 이 섹션을 필요한 만큼 여러 번 검토할 수 있음을 기억하십시오

section as many times as you need.

.

Follow each step and think about the logic you need to use to reach the right answer.

각 단계를 따르고 정답에 도달하기 위해 사용해야 하는 논리에 대해 생각해 보십시오.

These questions can be challenging, but by practising the technique, you will feel more

이러한 질문은 어려울 수 있지만 기술을 연습하면

confident when matching headings in your IELTS reading exam.

IELTS 읽기 시험에서 제목을 일치시킬 때 더 자신감을 갖게 될 것입니다 .

So, that is how you answer matching headings questions in the IELTS reading exam.

이것이 IELTS 읽기 시험에서 일치하는 제목 질문에 답하는 방법입니다 .

Make sure you practise this technique to improve your speed.

이 기술을 연습하여 속도를 향상시키십시오 .

Some key points to remember for your IELTS reading exam:

IELTS 읽기 시험에서 기억해야 할 몇 가지 핵심 사항 :

1.

1.

Do not read the whole text.

전체 텍스트를 읽지 마십시오.

You only need to read the first, last and maybe the second sentences.

첫 번째 문장, 마지막 문장, 두 번째 문장만 읽으면 됩니다.

2.

2. 제목과 문장

Look for synonyms and similar ideas between the headings and sentences.

사이의 동의어와 유사한 개념을 찾습니다 .

Is the paragraph saying the same thing, but in a different way?

문단이 같은 것을 말하지만 다른 방식으로 말하고 있습니까?

3.

3.

Remember that seeing synonyms or even the same words in the paragraph and the heading

문단과 표제에서 동의어나 같은 단어가 보인다고 해서

DOES NOT mean that this heading is the right one.

이 표제가 옳다는 의미는 아닙니다 .

Always check that the meaning fits.

항상 의미가 맞는지 확인하십시오.

4.

4.

If you’ve used the technique and still aren’t sure of an answer, move on to the next question.

이 기술을 사용했는데도 답이 확실하지 않으면 다음 질문으로 넘어갑니다.

When you’ve answered a few more questions and used more of the headings, you can come

몇 가지 질문에 더 답 하고 제목을 더 많이 사용한 경우

back to questions you haven’t answered.

답하지 않은 질문으로 다시 돌아올 수 있습니다.

5.

5.

Answer all the questions.

모든 질문에 답하십시오.

Even if nothing works, make sure you write an answer, even if you have to guess between

아무 것도 통하지 않더라도 2~3가지 옵션 사이에서 추측해야 하는 경우에도 답을 작성해야 합니다

2 or 3 options.

.

Well, that’s the end of the lesson.

자, 이것이 수업의 끝입니다.

I hope this helps you answer matching headings questions in the IELTS reading exam.

이것이 IELTS 읽기 시험에서 일치하는 제목 질문에 답하는 데 도움이 되기를 바랍니다 .

Good luck if you have an IELTS exam coming up soon!

IELTS 시험이 곧 다가온다면 행운을 빕니다 ! IELTS 준비 수업을 포함하여

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Thanks for watching.

시청 해주셔서 감사합니다.

See you soon!

곧 봐요!