Articles in English - 5 Levels of Difficulty

Hi, I’m Molly. Welcome to Oxford  Online English! In this lesson,  

こんにちは、モリーです。 オックスフォード オンライン イングリッシュへようこそ！ このレッスンでは、

you can test your ability to use  articles: ‘a’, ‘an’ and ‘the’.

冠詞「a」、「an」、「the」を使用する能力をテストできます。

Here’s how this lesson works.

このレッスンの仕組みは次のとおりです。

There are five levels. Each level is  more difficult than the previous one.

5 つのレベルがあります。 各レベルは 前のレベルよりも難しくなっています。

Level one is beginner. Levels two  

レベル1は初心者です。 レベル 2

to four are intermediate. Level five  is high intermediate to advanced.

から 4 は中級です。 レベル 5 は中級から上級です。

If you’re not a beginner, start at level two!  

初心者でない場合は、レベル 2 から始めてください。

At each level, you can see what you need  to focus on if you have difficulties.

各レベルで、問題がある場合に何 に集中する必要があるかを確認できます。

Got it? Let’s start with level one. 

とった？ レベル1から始めましょう。

Look at five sentences. Each  sentence has a gap. You can put ‘a’,  

5つの文を見てください。 各文にはギャップがあります。 ギャップには「a」、

‘an’, ‘the’ or nothing in the gap. Pause the video and find your answers now! 

「an」、「the」を入れても、何も入れなくてもかまいません。 ビデオを一時停止して、今すぐ答えを見つけてください!

Ready? Let’s see the answers together. 

準備？ 答えを一緒に見てみましょう。

Use ‘a’ or ‘an’ after ‘there is’,  when you’re talking about *one* thing. 

*1* のことについて話しているときは、「there is」の後に「a」または「an」を使用 します。

Use ‘a’ or ‘an’ to say what someone  is, for example to say someone’s job.

「a」または「an」を使用して、誰かが何であるか を言います。たとえば、誰かの仕事を言います。

Remember that you *can’t* use ‘a’ or  ‘an’ with a plural noun. Use nothing. 

「a」や「an」を複数名詞と一緒に使用することは*できません* 。 何も使用しません。 一般的な

Don’t use ‘a’ or ‘the’ to talk about things in  general. If you say ‘I like strawberries’, you  

事柄について話すのに「a」や「the」を使用しないでください 。 「私はいちごが好きです」と言う場合

mean that you like *all* strawberries, in general. Use ‘a’ or ‘an’ to mean ‘one of many’. This is  

、一般的に*すべての*いちごが好きという意味です。 「a」または「an」を使用して、「多数のうちの 1 つ」を意味します。 これは

a common way to use ‘a’ or ‘an’, so  it’s useful to remember this idea.

、「a」または「an」を使用する一般的な方法 なので、覚えておくと便利です。

Here, there are many possible questions you  *could* ask, but you just want to ask one. 

ここでは、*できる*質問がたくさんありますが、質問し たいことは 1 つだけです。

Use ‘the’ when it’s obvious which  thing you mean. You often use ‘the’  

どちらを意味するかが明らかな場合は、「the」を使用し ます。 このように「the」 をよく使用して、

in this way to talk about things  around you which you can see and touch.

身の回りで見たり触ったりできるものについて話します。

There are many windows in the world, but  if someone asks you to close *the* window,  

世の中にはたくさんの窓がありますが 、誰かが*窓*を閉じるように頼んだら、

you probably know which window they mean.

おそらくそれがどの窓を意味するかを知っているでしょう。

Now, let’s move on to level two. 

では、レベル 2 に進みましょう。

Here are your sentences for level two. Here, we’ll focus on when to use ‘the’ or not.

レベル 2 の文章は次のとおりです。 ここでは、いつ「the」を使用するかどうかに焦点を当てます。

Some of these sentences are missing ‘the’. Some  are correct. Your job is to decide which sentences  

これらの文のいくつかには「the」がありません。 一部 は正しいです。 あなたの仕事は、どの文が間違っているかを判断し

are incorrect, and add ‘the’ where needed.  Pause the video and think about it. 

、必要に応じて「the」を追加することです。 ビデオを一時停止して考えてみてください。

Could you do it? Take more time if you want! OK, let’s see the answers. 

できますか？ 必要に応じて、さらに時間をかけてください！ では、答えを見てみましょう。

In number one, ‘fish’ is general – you  aren’t talking about some specific fish.

まず、「魚」は一般 的なものです。特定の魚について話しているわけではありません。

However, you *could* say ‘the  smoked fish’. Do you know when? 

ただし、「魚の燻製」と*言うこともできます* 。 あなたはいつ知っていますか？

You could say ‘the smoked fish’ if you  were talking about food from a menu. You  

メニューの食べ物について話している場合は、「魚の燻製」と言えます。

often use this when ordering in a restaurant.  For example: ‘I’ll have the salmon, please.’  

レストランで注文するときによく使用します。 例: 「サーモンをお願いします。

In this case, it’s something  specific. ‘The smoked fish’  

」 この場合、それは特定のもの です。 「魚の燻製」

means ‘the smoked fish which is on  your menu and which you serve here.’ 

は、「 あなたのメニューにあり、ここで提供する魚の燻製」を意味します。

Meals – breakfast, lunch and dinner  – don’t usually have an article.

食事 - 朝食、昼食、夕食 - 通常、記事はありません。

Use ‘the’ before a superlative adjective,  like ‘tallest’, ‘most’ or ‘best’. 

「最も高い」、「最も」、「最高」などの最上級の形容詞の前に「the」を使用し ます。

In many phrases, you just have to remember whether  to use ‘the’ or not. Why do you say ‘on TV’,  

多くの 場合、「the」を使用するかどうかを覚えておく必要があります。 「テレビで」

without ‘the’, but ‘on the Internet’,  with ‘the’? There’s no real logic to this;  

を「the」ではなく「the」で「インターネットで」と言うのはなぜ ですか? これには本当の論理はありません。

you just need to remember. Try to learn  phrases like this as whole chunks,  

あなたはただ覚えておく必要があります。 このようなフレーズをまとめて学習するようにしてください。

so you don’t have to think about whether to use  ‘the’ or not when you’re using them in speech. 

そうすれ ば、スピーチで使用するときに「the」を使用するかどうかを考える必要がなくなります。 一般的な

If you’re talking about people in  general, then you don’t use ‘the’.  

人について話している場合は 、「the」を使用しません。

For example: ‘Most people in the  UK live in houses, not apartments.’

例: 「英国のほとんどの人 はアパートではなく一軒家に住んでいます。」

But, if you’re talking about a specific group of  people, then you need ‘the’. That’s why you say  

ただし、特定のグループの人々について話している 場合は、「the」が必要です。

‘most of *the* people in my class’ – you’re  talking about a specific, limited group of people. 

「私のクラスのほとんどの *the* 人」と言うのはそのためです 。特定の限られたグループの人々について話しているのです。 交通機関

When you’re talking about  transport, you need ‘the’  

について話しているとき

if you use the verb ‘take’: take the bus,  take the train, take the subway, and so on.

、「取る」という動詞を使用する場合は「the」が必要です。バスに 乗る、電車に乗る、地下鉄に乗るなどです。

However, *don’t* use ‘the’ after ‘by’: go by bus,  get there by train, travel by subway, and so on. 

ただし、「by」の後に「the」を*使用しないでください*: バスで 行く、電車で行く、地下鉄で移動するなど。

Finally, you often need to use ‘the’  with places in a city, like shops,  

最後に、お店、スーパーマーケット、銀行など、市内の場所で「the」を使用する必要があることがよく

supermarkets, banks and so on.

あります。

Let’s think about something;  look at two sentences. 

何か考えてみましょう。 2つの文を見てください。

Both are possible, but what’s the difference? Sentence number one, with ‘the’,  

どちらも可能ですが、違いは何ですか？ 文 1 の「the」は、

means that you know which post office  you’re going to and where it is.

どの郵便局に行き、どこにあるかを知っていることを意味します 。

The second sentence, with ‘a’, means  that there are many post offices, and  

2 番目の「a」の文は、 多くの郵便局があり、どの郵便局に立ち寄る

maybe you haven’t decided which  one you’re going to stop at.

か決めていないことを意味 します。 都市の

When you talk about places in a  city, you have a specific place  

場所について話す ときは、特定の場所

in mind. That’s why you often need ‘the’.

を念頭に置いています。 そのため、「the」が必要になることがよくあります。

Got it? In the next two sections, you’ll see more  details about when to use ‘the’, and when not to.

とった？ 次の 2 つのセクションでは、 「the」を使用する場合と使用しない場合について詳しく説明します。

One of the biggest challenges with using ‘the’  accurately is different kinds of name. There  

「the」を正確に使用する際の最大の課題の 1 つは、 さまざまな種類の名前です。

are many rules to remember, and they aren’t  very consistent. Let’s practise this now! 

覚えておくべき規則が多く、一貫性がありませ ん。 これで実践してみましょう！

Each sentence has two spaces. The question is:  

各文には 2 つのスペースがあります。 問題は

do you need ‘the’ or not? Pause  the video and think about it. 

、「the」が必要かどうかです。 動画を一時停止して、考えてみてください。

Ready? Let’s check! 

準備？ 確認しよう！

Many building names, like cinemas, museums,  theatres and other famous buildings  

映画館、博物館、 劇場、その他の有名な建物など、多くの建物

have names with ‘the’. The Odeon  is a well-known cinema chain.

の名前には、「the」が付いた名前が付いています。 The Odeon は有名な映画館チェーンです。

Street names don’t use ‘the’. 

通りの名前は「the」を使用しません。

There’s a confusing rule with islands: if you’re  talking about a group of islands, you need ‘the’,  

島には紛らわしいルールがあります。 島のグループについて話している場合は「the」が必要ですが

but for an individual island, you don’t use ‘the’.  

、個々の島については「the」を使用しません。

So, you say ‘the Philippines’ but ‘Luzon’. You  say ‘the Seychelles’ but ‘Hawaii’, without ‘the’.

だから、あなたは「フィリピン」と言いますが、「ルソン」です。 あなた は「セイシェル」と言いますが、「ザ」なしで「ハワイ」と言います。 山や山脈に

There’s something similar with  mountains and mountain ranges.  

も似たようなものがあり ます。 「ヒマラヤ」など

If you’re talking about a mountain  range, like ‘the Himalayas’,  

の山脈について話している場合は 、

you need ‘the’. But for a single mountain,  like ‘Mount Everest’, you don’t use ‘the’. 

「the」が必要です。 ただし、 「Mount Everest」のように単一の山には「the」を使用しません。

Use ‘the’ with names of rivers, seas and  oceans. What about lakes? No ‘the’ for lakes!

川、海、海洋の名前には「the」を使用し ます。 湖はどうですか？ 湖の「the」はありません！

This is the kind of time you might be  feeling annoyed with the English language.  

このような時期 は、英語にイライラするかもしれません。

Why are there all these rules?  Why don’t they make sense?

なぜこれらすべてのルールがあるのですか？ なぜ彼らは意味をなさないのですか？

First, don’t worry about these things too  much. It’s good to speak and write accurately,  

まず、これらのことについてあまり心配しないでください 。 正確に話したり書いたりするのは良いこと

but it’s also not the end of the world if you  make a mistake with ‘the’ in these situations.

です が、これらの状況で「the」を間違えても、それで終わりではありません。

Second, learning language in chunks  can really help here. If you learn the  

第二に、チャンクで言語を学ぶ ことは、ここで本当に役立ちます。

sentence ‘Luzon is the largest island in the  Philippines’, and you remember the sentence,  

「ルソン島はフィリピン最大の島です」 という文を覚えていれば、

you don’t have to think about  when to use ‘the’ or not.

「the」をいつ使うかどうかを考える必要はありません。

Here’s a rule which is useful: if a  name has a place as part of the name,  

便利なルールを次に示します。 名前の一部に場所が含まれる場合

it probably won’t have ‘the’. Stansted is a place,  so the name ‘Stansted airport’ doesn’t have ‘the’.

、おそらく「the」は含まれません。 スタンステッド空港は場所である ため、「スタンステッド空港」という名前には「the」がありません。

Like countries, names of counties,  states, provinces and so on  

国と同様に、郡、 州、県などの名前には、

mostly don’t have ‘the’. Essex is  a county in the east of England.

ほとんどの場合「the」がありません。 エセックスは イングランド東部の郡です。

Then, if you learn in this way, you have many  examples in your head of when to use ‘the’  

そして、このように学べば 、頭の中に「the」を使うべきかどうかの例がたくさんあります

or not. This can build your  instinct for what’s correct,  

。 これにより 、何が正しいかという本能が構築さ

which makes it easier to decide when  to use ‘the’ or not in new sentences.

れ、新しい文で「the」を使用するかどうかを判断しやすくなります。

In number five, you can see another example  of a name with a place: Edinburgh University.  

5 番目 に、場所を含む名前の別の例を示します。エディンバラ大学です。

It doesn’t use ‘the’.

「の」は使いません。

But, if a name has ‘of’ in it, it generally will  need ‘the’, even if it includes a place name.

ただし、名前に「of」が 含まれている場合は、地名が含まれていても、通常は「the」が必要です。

And, sometimes there are two names for the same  thing! You can say Edinburgh University, or  

また、同じものに 2 つの名前がある場合もあり ます。 エディンバラ大学、または エディンバラ大学と言え

the University of Edinburgh. The first  one is more common, but both are possible.

ます。 前者の 方が一般的ですが、どちらも可能です。

OK? Remember that you might need to review  a section more than once to get it. Also,  

わかった？ セクションを取得するには、セクションを複数回確認する必要がある場合があることに注意してください。 また、

remember that these five-level lessons  are designed to help you find out  

これらの 5 レベルのレッスン は、知っていることと知らないことを見つけるのに役立つように設計されていることを覚えておいてください

what you know and what you don’t know. If you  find a section difficult, that can help you  

。 セクションが難しいと感じた場合

to understand where your weaknesses are,  and what you need to spend more time on. 

は、自分の弱点がどこにあるの か、何にもっと時間を費やす必要があるのか を理解するのに役立ちます

Here, you’re going to see a topic  which is – in our experience – one  

。 こ では、私たちの経験

of the most confusing for English  learners relating to using ‘the’.

では、 「the」の使用に関して英語学習者にとって最も紛らわしいトピックの 1 つであるトピックについて説明します。 レベル 4 の

Before you see your sentences for  level four, look at an example. 

文章を見る前に、例を見てください 。

Here, are we talking about *one* orangutan?

ここで、*1* オランウータンについて話しているのですか?

No, here, we mean *all* orangutans.  We’re talking about orangutans generally.  

いいえ、ここでは*すべて*のオランウータンを意味します。 私たちは一般的にオランウータンについて話しています。

So, why use a singular noun with ‘the’?  Why not use a plural noun and say:  

では、なぜ「the」に単数名詞を使用するのでしょうか。 複数形の名詞を使用して、

‘Orangutans are found in Malaysia and Indonesia.’? Well, you can. Both sentences are possible. 

「オランウータンはマレーシアとインドネシアに生息しています」と言ってみませんか? まあ、できます。 どちらの文も可能です。

Using ‘the’ here means that you’re talking about  a group or category. It can be confusing, because  

ここで「the」を使用すると、グループまたはカテゴリについて話していることを意味します 。 通常、

usually you use ‘the’ to talk about a specific  thing, but here ‘the’ has a general meaning.

「the」は特定のものについて話すために使用されるため、混乱する可能性があります が、ここでは「the」は一般的な意味を持ちます。

Let’s practise this a little more.  Look at your sentences for this level. 

これをもう少し練習しましょう。 このレベルの文章を見てください。

So, what do you have to do?  

それで、あなたは何をしなければなりませんか？ 「

Focus on the highlighted phrases  with ‘the’. Some of these phrases  

the」で強調表示されたフレーズに注目してください 。 これらのフレーズの一部は

can be replaced with a plural noun, without ‘the’,  like in the example about orangutans you just saw.  

、先ほど見たオランウータンの例のように、「the」を付けずに複数名詞に置き換えることができます 。

Your job is to find the sentences where this  is possible, and change the noun phrase.  

あなたの仕事は、これが可能な文を見つけて 、名詞句を変更することです。

You might need to add some words. Pause the  video, take your time, and think about it!

いくつかの単語を追加する必要がある場合があります。 動画を一時停止して 、時間をかけて考えてみてください。

Ready? Confused? Let’s do one together.  Here’s the answer for number one only.

準備？ 混乱している？ 一緒にやりましょう。 1番だけの答えはこちら。

Here, it’s possible to use a plural noun with the  same meaning, like this. If you want more time to  

ここでは、このように同じ意味で複数の名詞を使用することができ ます。 他の人について考える時間がもっと必要な場合は

think about the others, pause the video now. Done? Let’s see the remaining answers. 

、ここで動画を一時停止してください。 終わり？ 残りの答えを見てみましょう。

In sentences two and three,  ‘rich’ and ‘Swiss’ are adjectives.  

2 文目と 3 文目の 「金持ち」と「スイス人」は形容詞です。

You can use ‘the’ plus an adjective to talk  about a group or category in general. If  

「the」と形容詞を使用し て、グループやカテゴリ全般について話すことができます。

you want to use a plural noun instead,  you need to add the noun – ‘people’. 

代わりに複数形の名詞を使用したい場合は 、名詞「people」を追加する必要があります。

In sentence five, you can’t use a  plural noun. With musical instruments,  

文 5 では、複数形の名詞は使用できません 。 楽器の場合、

you can only use ‘the’ plus a singular  noun to talk about the category in general.

「the」と単数形の名詞のみを使用 して、一般的なカテゴリについて話すことができます。

Again, if you’re questioning your life choices  in watching this video, don’t worry about it.  

繰り返しますが、この動画を見て人生の選択に疑問を感じた としても、心配しないでください。

Many English learners find this difficult,  and need time to understand it in depth.

多くの英語学習者はこれが難しいと感じて おり、深く理解するには時間が必要です。

On the other hand, these aren’t strange  sentences or rules that you only need  

一方で、これらは、たまにしか必要としない奇妙な文や規則ではありません

sometimes. These rules and topics are relevant  for speaking and writing in almost any situation,  

。 これらのルールとトピックは 、ほぼすべての状況で話したり書いたりするのに関連し

so they’re worth spending time on if you  want to communicate accurately and clearly!

ているため、正確かつ明確にコミュニケーションしたい場合は、時間を費やす価値があり ます。

OK, you’re nearly done – one more level to go!

OK、これでほぼ完了です。あと 1 レベルです。

This is it – level five – the  hardest questions we could make.

これがレベル 5 の、 最も難しい質問です。

Here are five sentences. 

ここに5つの文があります。

Four of these sentences have mistakes; one is  correct. Can you find the correct sentence,  

これらの文のうち 4 つは間違いがあります。 1 つが 正解です。 正しい文を見つけて

and correct the mistakes in the other  four? Pause the video and try it now! 

、残りの 4 つの間違いを訂正できます か？ ビデオを一時停止して、今すぐお試しください。

Difficult? Here’s a clue: you might need to  forget about the rules you know. These sentences  

難しい？ ここにヒントがあり ます。知っているルールを忘れる必要があるかもしれません。 これらの文章

test your knowledge of exceptions and  unusual cases which don’t fit the general  

では、冠詞の使用に関する一般的な規則に当てはまらない例外や異常なケースについての知識をテストします

rules about using articles. Finished? Let’s look together. 

。 終了した？ 一緒に見てみましょう。

Sentence one is correct. How do you explain this? Normally, you don’t use articles with people’s  

一文は正しいです。 これをどう説明しますか？ 通常、人の名前を含む記事は使用しません

names. However, here, you’re talking about  multiple people who have the same name,  

。 ただし、ここ では、同じ名前を持つ複数の人について話し、

and contrasting them. ‘The Jamie I was telling you  about’ is specific, and needs ‘the’ to show this.  

それらを対比しています。 「私があなたに話していたジェイミー について」は具体的であり、これを示すには「the」が必要です。

‘a Jamie in my class’ is one of many Jamies, but  not *the* Jamie we’re interested in right now. 

「私のクラスのジェイミー」は多くのジェイミーの 1 人ですが、私たちが 今関心を持っている*ジェイミー*ではありません。

In most cases, you say ‘the future’. In  sentence two, you’re talking about one of many  

ほとんどの場合、あなたは「未来」と言います。 文 2 では、多くの可能性のある未来のうちの 1 つについて話している

possible futures, so you use ‘a’. This  is common when you use an adjective  

ので、「a」を使用します。 これ は

with ‘future’: ‘a bright future’,  ‘a difficult future’, and so on. 

、「明るい未来」、 「困難な未来」などの形容詞を「未来」と一緒に使用する場合によく見られます。

Again, sentence three shows  you an exception to a rule.  

繰り返しますが、文 3 は 規則の例外を示しています。

You don’t usually use articles with days of the  week, but if you’re talking about which day a  

通常、曜日を含む冠詞は使用し ませんが、特定の日付がどの日に当たるかについて話している

specific date falls on, then you can use ‘a’.  You also need an article with days of the week  

場合は、「a」を使用できます。

if you use certain adjectives,  like ‘following’ or ‘previous’. 

「次」や「前」などの特定の形容詞を使用する場合は、曜日を含む記事も必要です。

Sentence four is a good example  of how inconsistent the ‘rules’  

文 4 は、ここで の「ルール」がいかに矛盾しているかを示す良い例

are here. You need ‘the’ for the hotel name, and  for the floor number, but you *don’t* use ‘the’  

です。 ホテル名 と階数には「the」が必要ですが、部屋番号には「the」を*使用*しません*

with the room number. Don’t try to  look for the logic – there isn’t any. 

。 ロジックを探そうとしないで ください。ロジックはありません。

In sentence five, it would be easy  to think that the two noun phrases  

文 5 では、「上半期/下半期」 という 2 つの名詞句

– ‘first/second half of the year’  – should have the same article.  

が同じ冠詞を持つべきだと考えるのは簡単です。

However, in this case there is some  logic to why they’re different.

ただし、この場合 、両者が異なる理由にはいくつかの論理があります。

In the first one, you say ‘a  terrible first half’ because,  

最初のもので、あなたは「ひどい上半期」と言っています。 なぜなら

although there’s only one first half of the  year, there are many ways it could have gone.  

、上半期は 1 つしかありません が、多くの可能性があったからです。

It could have been good, or amazing,  or average, or bad, and so on.

良かったり、素晴らしかっ たり、平均的だったり、悪かったりしていたかもしれません。

In the second one, there’s no adjective.  Here, you use regular rules – there’s  

2番目のものには、形容詞はありません。 ここでは、通常のルールを使用します

only one second half of the year, so you use  ‘the’. The adjective makes all the difference.

。1 年の後半は 1 つしかないため、「the」を使用します 。 形容詞はすべての違いを生みます。

That’s all. We hope you  found the lesson interesting!

それで全部です。 レッスンが興味深いものであったことを願っています。

See you next time!

またね！