Adjectives and Adverbs in English - 5 Levels of Difficulty

Hi, I’m Liam. Welcome to Oxford  Online English! In this lesson,  

Salut, je suis Liam. Bienvenue sur Oxford Online English ! Dans cette leçon,

you can learn about using  adjectives and adverbs in English.  

vous apprendrez à utiliser les adjectifs et les adverbes en anglais.

You’ll see how to use different types of  adjectives or adverbs in an English sentence.

Vous découvrirez comment utiliser différents types d' adjectifs ou d'adverbes dans une phrase en anglais.

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vous aider à parler anglais, écrire , préparer l'IELTS ou tout ce dont vous avez besoin.

This is a ‘5 levels’ lesson. That  means you’ll see five sections.  

Il s'agit d'une leçon de « 5 niveaux ». Cela signifie que vous verrez cinq sections.

Each section will give you a challenge. Each  section is more difficult than the previous ones.

Chaque section vous donnera un défi. Chaque section est plus difficile que les précédentes.

Level one is beginner, so if you’re not  a beginner, you should skip to level two.

Le niveau 1 est débutant. Si vous n'êtes pas débutant, vous devez passer au niveau 2.

Ready? Let’s go!

Prêt? Allons-y!

Look at five sentences. 

Regardez cinq phrases.

Each sentence contains one adjective, and one  adverb. Can you find them? Pause the video,  

Chaque phrase contient un adjectif et un adverbe. Pouvez-vous les trouver? Mettez la vidéo en pause,

and find the adjective and the  adverb in each sentence. Do it now! 

et trouvez l'adjectif et l' adverbe dans chaque phrase. Fais le maintenant!

Ready? Let’s check. 

Prêt? Allons vérifier.

Adjectives often come before a noun,  as in ‘old town’ or ‘Italian bakery’.

Les adjectifs viennent souvent avant un nom, comme dans "vieille ville" ou "boulangerie italienne".

Adjectives can also come after a noun, often  after a verb like ‘be’, as in ‘it was cloudy’.

Les adjectifs peuvent également venir après un nom, souvent après un verbe comme "être", comme dans "c'était nuageux".

You could also put an adjective after  a noun using other linking verbs,  

Vous pouvez également mettre un adjectif après un nom en utilisant d'autres verbes de liaison,

like ‘get’, ‘become’ or ‘look’.  For example: ‘It’s getting dark.’

comme "obtenir", "devenir" ou "regarder". Par exemple : "Il commence à faire nuit". Les

Adjectives only do one thing: they describe  nouns. An adjective *always* links to a noun.

adjectifs ne font qu'une chose : ils décrivent des noms. Un adjectif est *toujours* lié à un nom.

Adverbs can be harder to find,  because they do many different jobs.

Les adverbes peuvent être plus difficiles à trouver, car ils remplissent de nombreuses fonctions différentes.

Many adverbs end in -ly,  like ‘probably’ or ‘lightly’.  

De nombreux adverbes se terminent par -ly, comme "probablement" ou "légèrement".

However, many adverbs don’t,  like ‘well’ or ‘ever’.

Cependant, de nombreux adverbes ne le sont pas, comme "bien" ou "jamais".

Also, adverbs do many different jobs. They  can describe verbs, adjectives, or situations.

De plus, les adverbes remplissent de nombreuses fonctions différentes. Ils peuvent décrire des verbes, des adjectifs ou des situations.

To use adjectives and adverbs well in English, you  should know how to recognise them in a sentence.

Pour bien utiliser les adjectifs et les adverbes en anglais, vous devez savoir les reconnaître dans une phrase.

If that’s clear, then let’s move on to level two! 

Si c'est clair, passons au niveau deux !

Here’s your challenge for level two. 

Voici votre défi pour le niveau deux.

Here, your job is to put the adjectives  and adverbs in the right places.

Ici, votre travail consiste à placer les adjectifs et les adverbes aux bons endroits.

You can’t add any punctuation. That means there’s  only one possible answer for each sentence,  

Vous ne pouvez pas ajouter de ponctuation. Cela signifie qu'il n'y a qu'une seule réponse possible pour chaque phrase,   à l'

except sentence five, where there’s  at least one more possibility.

exception de la phrase 5, où il y a au moins une autre possibilité.

Pause the video and think about it now! 

Mettez la vidéo en pause et pensez-y maintenant !

Could you do it? Let’s take a look. So, what do you need to know here?

Pourriez-vous le faire? Nous allons jeter un coup d'oeil. Alors, que devez-vous savoir ici ?

There are rules for word order  for both adjectives and adverbs.

Il existe des règles d'ordre des mots pour les adjectifs et les adverbes.

The rules for adjectives are simpler,  because adjectives always link to a noun.  

Les règles pour les adjectifs sont plus simples, car les adjectifs sont toujours liés à un nom.

As you saw in level one, the  adjective either goes before the noun,  

Comme vous l'avez vu au niveau 1, l' adjectif se place soit avant le nom,

or after the noun with a linking verb like ‘be’. Rules for adverbs are more complicated,  

soit après le nom avec un verbe de liaison comme "être". Les règles pour les adverbes sont plus compliquées,

because different kinds of adverbs  need to go in different positions.

car différents types d'adverbes doivent être placés dans des positions différentes.

Sometimes, an adjective and an  adverb can have the same form.  

Parfois, un adjectif et un adverbe peuvent avoir la même forme.

For example, ‘enough’ can be  an adjective or an adverb.

Par exemple, "assez" peut être un adjectif ou un adverbe.

If it’s an adjective, it goes before the  noun, as in: ‘We don’t have enough time.’ 

S'il s'agit d'un adjectif, il se place avant le nom, comme dans : "Nous n'avons pas assez de temps".

If it’s an adverb, it goes after the verb or verb  phrase. For example: ‘He didn’t run fast enough.’ 

S'il s'agit d'un adverbe, il se place après le verbe ou la phrase verbale. Par exemple : "Il n'a pas couru assez vite".

This is a useful rule for adverb word order. If  an adverb describes a verb, then it normally goes  

Il s'agit d'une règle utile pour l'ordre des adverbes. Si un adverbe décrit un verbe, il se place normalement

after the verb or verb phrase. You can  see this in sentences two and three.

après le verbe ou la phrase verbale. Vous pouvez le voir dans les phrases 2 et 3.

If this is confusing for you, you should  learn about the different types of adverb,  

Si cela vous déroute, vous devriez en savoir plus sur les différents types d'adverbes,

and where to put them in a sentence.

et où les mettre dans une phrase.

It’s also important that you can tell the  difference between adjectives and adverbs.  

Il est également important que vous sachiez faire la différence entre les adjectifs et les adverbes.

Remember that the same word,  like ‘fast’ or ‘enough’,  

N'oubliez pas que le même mot, comme "rapide" ou "assez",

could be an adjective or an adverb in  different sentences. You can’t tell just  

peut être un adjectif ou un adverbe dans différentes phrases. Vous ne pouvez pas le savoir simplement

by looking at the word; you have to look at  the whole sentence and understand the meaning.

en regardant le mot ; vous devez regarder toute la phrase et comprendre le sens.

Now, let’s go to level three! 

Passons maintenant au niveau trois !

Here are your sentences. Your job is simple:  

Voici vos phrases. Votre travail est simple :

choose the correct word in each sentence.  Pause the video now and find your answers. 

choisissez le mot correct dans chaque phrase. Mettez la vidéo en pause maintenant et trouvez vos réponses.

Did you do it? Even if it’s difficult,  spend some time thinking about it.  

L'AS-tu fait? Même si c'est difficile, prenez le temps d'y réfléchir.

Take more time if you need! OK, let’s see the answers now.

Prenez plus de temps si vous en avez besoin ! OK, voyons les réponses maintenant.

Did you get the right answers? Is anything  confusing? Let’s see what’s going on here.

Avez-vous obtenu les bonnes réponses ? Y a-t-il quelque chose de déroutant ? Voyons ce qui se passe ici.

First point: not all adverbs end in  -ly, and sometimes, a word can have  

Premier point : tous les adverbes ne se terminent pas par -ly, et parfois, un mot peut avoir

two forms – like ‘hard’ and ‘hardly’, or ‘direct’  and ‘directly’ – and *both* of them are adverbs.

deux formes - comme "hard" et "hardly", ou "direct" et "directly" - et *les deux* sont des adverbes.

In sentence one, ‘hard’ and ‘hardly’ are both  adverbs, but they have different meanings.  

Dans la première phrase, "hard" et "hardly" sont tous deux des adverbes, mais ils ont des significations différentes.

Do you know what they mean? ‘Hardly’ means ‘almost never’.  

Savez-vous ce qu'ils signifient ? « À peine » signifie « presque jamais ».

If you say ‘She hardly ever raises her voice’,  you mean that she almost never raises her voice.

Si vous dites "Elle n'élève presque jamais la voix", vous voulez dire qu'elle n'élève presque jamais la voix.

‘Hard’ as an adverb means ‘intensely’.

« Dur » en tant qu'adverbe signifie « intensément ».

What about ‘direct’ and ‘directly’?  Here, it’s slightly different.  

Qu'en est-il de "direct" et "directement" ? Ici, c'est un peu différent.

Both mean that you go somewhere without stopping,  but they’re used in different contexts. In most  

Les deux signifient que vous allez quelque part sans vous arrêter, mais ils sont utilisés dans des contextes différents. Dans la plupart des

contexts, you say ‘directly’. For example: ‘I  walked directly over to him and told him to stop.’ 

contextes, vous dites "directement". Par exemple : "Je me suis dirigé directement vers lui et lui ai dit de s'arrêter".

But, if you’re talking about public  transport, then you use ‘direct’, without -ly.  

Mais, si vous parlez de transports en commun, alors vous utilisez "direct", sans -ly.

For example, if you take a train from  Berlin to Moscow without changing trains,  

Par exemple, si vous prenez un train de Berlin à Moscou sans changer de train

then you can say you went  *direct* from Berlin to Moscow. 

,  vous pouvez dire que vous êtes allé *direct* de Berlin à Moscou.

In sentence three, is ‘sickly’  an adjective or an adverb? 

Dans la phrase 3, "maladif" est-il un adjectif ou un adverbe ?

It’s an adjective. Adjectives can also end in -ly.  ‘Sick’ and ‘sickly’ are both adjectives, but they  

C'est un adjectif. Les adjectifs peuvent aussi se terminer par -ly. « Malade » et « maladif » sont deux adjectifs, mais ils

have different meanings. ‘Sick’ means ill, as  in: ‘I can’t come to work today. I feel sick.’ 

ont des significations différentes. "Malade" signifie malade, comme dans : "Je ne peux pas venir travailler aujourd'hui". Je me sens malade. "

‘Sickly’ describes someone who is unhealthy and  who gets ill easily. For example: ‘She was a very  

" Maladif " décrit quelqu'un qui n'est pas en bonne santé et qui tombe facilement malade. Par exemple : "C'était une

sickly child. She seemed to get ill every month.’ In sentence four, ‘late’ is an adverb, meaning the  

enfant très malade. Elle semblait tomber malade tous les mois. » Dans la phrase quatre, « tard » est un adverbe, signifiant l'

opposite of ‘early’. ‘Lately’ is also an adverb,  but it means ‘recently’, and it doesn’t fit here. 

opposé de « tôt ». "Dernièrement" est également un adverbe, mais cela signifie "récemment", et il ne convient pas ici.

In sentence five, ‘flatly’ and  ‘straight’ are both adverbs.

Dans la phrase cinq, "flatly" et "straight" sont tous deux des adverbes.

What’s the point here? The most important thing  is that you can’t tell by looking at a word  

Quel est le point ici? La chose la plus importante est que vous ne pouvez pas dire en regardant un mot

whether it’s an adjective or an adverb. Many  words can be both. Adjectives and adverbs  

s'il s'agit d'un adjectif ou d'un adverbe. De nombreux mots peuvent être les deux. Les adjectifs et les adverbes

can have the same form. Sometimes,  words which look like they should  

peuvent avoir la même forme. Parfois, des mots qui semblent devoir

be related – like ‘hard’ and ‘hardly’ –  can have completely different meanings.

être liés, comme "difficile" et "difficilement", peuvent avoir des significations complètement différentes.

Don’t focus on the words; focus on  the sentences and what they mean.  

Ne vous concentrez pas sur les mots; concentrez-vous sur les phrases et leur sens.

The same word in a different sentence  could have a completely different meaning.

Le même mot dans une phrase différente peut avoir une signification complètement différente.

Ready to move on? Remember that you can  always review a level if you need to. 

Prêt à continuer? N'oubliez pas que vous pouvez toujours revoir un niveau si nécessaire.

So, what’s happening here? Can you guess?

Alors, que se passe-t-il ici ? Peux-tu deviner?

Do these sentences look right to you? They aren’t!  Each sentence has one mistake. The mistakes  

Ces phrases vous semblent-elles correctes ? Ils ne le sont pas ! Chaque phrase comporte une erreur. Les erreurs

relate to adjective or adverb use. Your job  is to find the mistakes and correct them.  

concernent l'utilisation d'adjectifs ou d'adverbes. Votre travail consiste à trouver les erreurs et à les corriger.

Try to think about *why* these sentences  are wrong. Could you explain the problem? 

Essayez de réfléchir à *pourquoi* ces phrases sont fausses. Pourriez-vous expliquer le problème?

Anyway, pause the video now, and think  about your ideas. Take your time. 

Quoi qu'il en soit, mettez la vidéo en pause maintenant et réfléchissez à vos idées. Prenez votre temps.

OK? Let’s look together. 

D'ACCORD? Regardons ensemble.

In sentence one, ‘amazing’ is a strong adjective.  You can’t use ‘very’ with a strong adjective.  

Dans la première phrase, "incroyable" est un adjectif fort. Vous ne pouvez pas utiliser "très" avec un adjectif fort.

You can use ‘really’ or  ‘absolutely’. So, you could also say  

Vous pouvez utiliser "vraiment" ou "absolument". Donc, vous pourriez aussi dire

‘It was an absolutely amazing experience.’ Do you know any other strong adjectives? 

"Ce fut une expérience absolument incroyable". Connaissez-vous d'autres adjectifs forts ?

There are many, but you could say adjectives  like ‘freezing’, ‘incredible’ or ‘delighted’.

Il y en a beaucoup, mais vous pouvez dire des adjectifs comme "glaçant", "incroyable" ou "ravi".

In sentence two, if you have more  than one adjective before a noun,  

Dans la deuxième phrase, si vous avez plus d'un adjectif avant un nom,

then the adjectives need  to go in a specific order.  

alors les adjectifs doivent aller dans un ordre spécifique.

The most important rule to remember is  that adjectives which give an opinion  

La règle la plus importante à retenir est que les adjectifs qui donnent une opinion

go before adjectives which describe a fact.  That’s why ‘lovely’ needs to go before ‘small’.

passent avant les adjectifs qui décrivent un fait. C'est pourquoi "charmant" doit passer avant "petit".

In sentence three, there’s a  useful rule which you can use.  

Dans la troisième phrase, il existe une règle utile que vous pouvez utiliser.

If you’re deciding where an adverb  – like ‘sometimes’ – can go,  

Si vous décidez où un adverbe - comme "parfois" - peut aller,

and the verb has two parts – like ‘can be’ –  then the adverb *always* goes in the middle. 

et que le verbe a deux parties - comme "peut être" - alors l'adverbe *toujours* va au milieu.

In sentence four, can you explain the  problem? Let’s change the sentence a little. 

Dans la phrase 4, pouvez-vous expliquer le problème ? Modifions un peu la phrase.

This sentence is fine. You don’t need to  add ‘people’ to make it correct. Why not?

Cette phrase est bien. Vous n'avez pas besoin d' ajouter "personnes" pour que ce soit correct. Pourquoi pas?

Some adjectives can also be  used as nouns. ‘Egyptian’  

Certains adjectifs peuvent également être utilisés comme noms. "Égyptien"

can be an adjective or a noun. ‘Spanish’ is  only an adjective, so it needs a noun after it.

peut être un adjectif ou un nom. "Espagnol" n'est qu'un adjectif, il doit donc être suivi d'un nom.

With words for nationalities, words which end  in A-N can be used as adjectives or nouns:  

Avec des mots pour les nationalités, les mots qui se terminent par A-N peuvent être utilisés comme adjectifs ou noms :

German, Russian, Australian, Brazilian, and  so on. There are a few other words which  

allemand, russe, australien, brésilien, etc. Il y a quelques autres mots qui

don’t fit this pattern, but can also be used as  adjectives or nouns, like ‘Greek’ or ‘Kazakh’.

ne correspondent pas à ce schéma, mais qui peuvent également être utilisés comme adjectifs ou noms, comme "grec" ou "kazakh".

So, you can say: ‘There are many  Greeks living in Australia.’ 

Ainsi, vous pouvez dire : "De nombreux Grecs vivent en Australie".

If you aren’t sure whether a word can be used as  a noun or not, then just add a noun afterwards.  

Si vous n'êtes pas sûr qu'un mot puisse être utilisé comme nom ou non, ajoutez simplement un nom après.

You can also say: ‘There are many Greek people  living in Australia.’ It’s totally correct. 

Vous pouvez également dire : "Il y a beaucoup de Grecs vivant en Australie". C'est tout à fait exact.

In sentence five, you have a compound adjective:  

Dans la phrase 5, vous avez un adjectif composé :

‘two-year-old’, which is made  by combining other words.

"deux ans", qui est créé en combinant d'autres mots.

Compound adjectives are often made with a number,  

Les adjectifs composés sont souvent composés d'un nombre,

like ‘a six-hour flight’ or ‘a  three-hundred-dollar ticket’.

comme "un vol de six heures" ou "un billet de trois cents dollars".

If you make a compound adjective with a number,  

Si vous créez un adjectif composé avec un nombre,

*don’t* add an -s to the other parts of  the adjective. It’s a common mistake.

*n'ajoutez pas* de -s aux autres parties de l'adjectif. C'est une erreur courante.

Now, let’s look at the  hardest challenge: level five!

Passons maintenant au défi le plus difficile : le niveau cinq !

Level five will test everything you’ve  seen so far. Here are your sentences. 

Le niveau 5 testera tout ce que vous avez vu jusqu'à présent. Voici vos phrases.

Only one of these sentences is correct. Four  have problems – possibly just one mistake,  

Une seule de ces phrases est correcte. Quatre ont des problèmes – peut-être une seule erreur,

or maybe more than one! Your job  is to find the correct sentence,  

ou peut-être plus d'une ! Votre travail consiste à trouver la phrase

and correct the mistakes in the other  four. Pause the video and do your best! 

correcte et à corriger les erreurs dans les quatre autres phrases. Mettez la vidéo en pause et faites de votre mieux !

Ready? How did you do? Which  sentence do you think is correct? 

Prêt? Comment as-tu fais? Selon vous, quelle phrase est correcte ?

Sentence two is correct; the  other four have problems.

La phrase deux est correcte ; les quatre autres ont des problèmes.

Surprised? Some people might tell you that  sentence two is wrong, because you should use an  

Surpris? Certaines personnes pourraient vous dire que la deuxième phrase est fausse, car vous devriez utiliser un

adverb: ‘I’m doing well’. However, in colloquial  speech, it’s common to say ‘I’m doing good.’

adverbe : "Je vais bien". Cependant, dans le discours familier, il est courant de dire "Je vais bien".

What about the other four? Let’s look.

Qu'en est-il des quatre autres ? Regardons.

In sentence one, you should say:  ‘We went deep into the forest.’ 

Dans la première phrase, vous devez dire :  " Nous sommes allés profondément dans la forêt".  "

‘Deep’ and ‘deeply’ are both adverbs,  

Profondément" et "profondément" sont tous deux des adverbes,

but if you’re talking about a  place, you can only use ‘deep’,  

mais si vous parlez d'un lieu, vous ne pouvez utiliser que "profond",

meaning ‘far into’. ‘Deeply’ describes how you  do something. Here, you’re talking about a place,  

signifiant "loin dans". '. "Profondément" décrit comment vous faites quelque chose. Ici, vous parlez d'un lieu,

because you’re saying *where* you went, or, more  specifically, *how far* into the forest you went. 

parce que vous dites *où* vous êtes allé, ou, plus spécifiquement, *à quelle distance* vous êtes allé dans la forêt.

In sentence three, you need to say  ‘a *lone* criminal’, not ‘alone’.

Dans la troisième phrase, vous devez dire "un *criminel solitaire*" et non "seul".

Some adjectives change form depending  on whether they’re used before  

Certains adjectifs changent de forme selon qu'ils sont utilisés avant

or after the noun they describe. ‘Lone’  and ‘alone’ have the same meaning,  

ou après le nom qu'ils décrivent. "Seul" et "seul" ont la même signification,

but you can only use ‘lone’ before  a noun, and ‘alone’ after a noun. 

mais vous ne pouvez utiliser "seul" qu'avant un nom et "seul" après un nom.

In sentence four, ‘rather’  cannot be used in this way.  

Dans la phrase 4, "plutôt" ne peut pas être utilisé de cette manière.

You could say ‘completely wrong’, ‘utterly wrong’  or ‘totally wrong’. There are other possibilities.

Vous pouvez dire "complètement faux", "complètement faux" ou "totalement faux". Il existe d'autres possibilités.

‘Rather’ expresses a medium level of something.  

"Plutôt" exprime un niveau moyen de quelque chose.

For example, if you say ‘It’s rather  cold’, you mean that it’s ‘medium’ cold.

Par exemple, si vous dites "il fait plutôt froid", vous voulez dire qu'il fait "moyennement froid".

However, ‘wrong’ is *ungradable*. It’s a binary  idea: either something is wrong, or it isn’t.  

Cependant, "faux" est *ingradable*. C'est une idée binaire : soit quelque chose ne va pas, soit ce n'est pas le cas.

You can’t have different levels of wrong. 

Vous ne pouvez pas avoir différents niveaux de tort.

Finally, in sentence five, the first problem  is with word order and adverb position.  

Enfin, dans la phrase 5, le premier problème concerne l'ordre des mots et la position de l'adverbe.

The second problem is that there’s a double  negative. ‘Hardly’ means ‘almost not’,  

Le deuxième problème est qu'il y a un double négatif. "À peine" signifie "presque pas"

so it includes a logical negative. You can’t  use ‘hardly’ and ‘didn’t’ together. The most  

,  il inclut donc un négatif logique. Vous ne pouvez pas utiliser "à peine" et "n'a pas" ensemble. La

likely correct sentence is: ‘Unfortunately,  they hardly prepared for their presentation,  

phrase la plus   probablement correcte est : "Malheureusement, ils ont à peine préparé leur présentation,

and unsurprisingly it was an utter disaster.’ There are other possible positions for the  

et sans surprise, ce fut un désastre total." Il existe d'autres positions possibles pour les

adverbs. For example, ‘unsurprisingly’  could go at the end of the sentence.

adverbes. Par exemple, "sans surprise" peut être placé à la fin de la phrase.

How did you do? Using adjectives  and adverbs correctly is complex,  

Comment as-tu fais? L'utilisation correcte des adjectifs et des adverbes est complexe,

and there are many things you need to think  about to use this language to a high level.

et vous devez réfléchir à de nombreuses choses pour utiliser ce langage à un niveau élevé.

If this lesson was hard for  you, don’t worry! In each level,  

Si cette leçon a été difficile pour vous, ne vous inquiétez pas ! Dans chaque niveau,

we mention topics which you need to know to  understand the sentences and the exercises.  

nous mentionnons les sujets que vous devez connaître pour comprendre les phrases et les exercices.

Choose one or two topics, and work on  them. Don’t try to do everything at once!

Choisissez un ou deux sujets et travaillez dessus. N'essayez pas de tout faire en même temps !

That’s all. Thanks for watching!

C'est tout. Merci d'avoir regardé!

See you next time!

À la prochaine!