FCE (B2 First) Reading and Use of English Exam (Part Two) - How to Do Parts 5-7

Hello, I'm Kasia.

Bonjour, je suis Kasia.

Welcome to Oxford Online English.

Bienvenue sur Oxford Online English.

In this lesson, you can learn about how to do the Cambridge FCE reading and use of English

Dans cette leçon, vous apprendrez comment passer l'examen de lecture et d'utilisation de l'anglais Cambridge FCE

exam.

.

You’ll see what to expect in the FCE reading and use of English test and how to improve

Vous verrez à quoi vous attendre dans le test de lecture et d'utilisation de l'anglais FCE et comment améliorer

your score.

votre score.

This is part two of a two-part video on the FCE Reading and Use of English exam.

Ceci est la deuxième partie d'une vidéo en deux parties sur l' examen FCE de lecture et d'utilisation de l'anglais.

In this lesson, you’re going to learn about parts five, six and seven.

Dans cette leçon, vous allez découvrir les parties cinq, six et sept.

If you haven’t seen part one, then go and watch that one first!

Si vous n'avez pas vu la première partie, alors allez voir celle-là en premier !

All the questions in parts five and six are worth two marks each.

Toutes les questions des parties cinq et six valent deux points chacune.

The questions in part seven are worth one mark each.

Les questions de la septième partie valent chacune un point.

The good news is that these parts of the test are based on reading texts, which many students

La bonne nouvelle est que ces parties du test sont basées sur la lecture de textes, ce que de nombreux étudiants

find easier than the more grammatical questions.

trouvent plus facile que les questions plus grammaticales.

The bad news is that you need to allow plenty of time to read and answer these questions.

La mauvaise nouvelle est que vous devez prévoir suffisamment de temps pour lire et répondre à ces questions.

Make sure you practice your time management before the exam so you have enough time for

Assurez-vous de pratiquer votre gestion du temps avant l'examen afin d'avoir suffisamment de temps pour

the questions at the end.

les questions à la fin.

So that's the basic information you need.

Voilà donc les informations de base dont vous avez besoin.

Let’s look at each part of the exam in more detail.

Examinons chaque partie de l'examen plus en détail.

In part five, you’ll be given a longer text, with six questions at the end.

Dans la cinquième partie, vous recevrez un texte plus long, avec six questions à la fin.

Each question is multiple choice, with four possible answers.

Chaque question est à choix multiples, avec quatre réponses possibles.

The questions in part five often focus on understanding people’s feelings and ideas,

Les questions de la cinquième partie se concentrent souvent sur la compréhension des sentiments et des idées des gens,

instead of simple facts about the text.

au lieu de simples faits sur le texte.

Look at this sample question.

Regardez cet exemple de question.

Pause the video and read it.

Mettez la vidéo en pause et lisez-la.

This is an extract from the longer text.

Ceci est un extrait du texte plus long.

Look at the multiple-choice question that goes with it:

Regardez la question à choix multiples qui l' accompagne :

What can be inferred about the woman who walked into the coffee house?

que peut-on déduire de la femme qui est entrée dans le café ?

a.

un.

She was a regular customer at the coffee house.

Elle était une cliente régulière du café.

b.

b.

She had not expected Jane.

Elle ne s'attendait pas à Jane.

c.

c.

She wasn’t really Mrs Greene.

Elle n'était pas vraiment Mme Greene.

d.

ré.

She had just woken up.

Elle venait de se réveiller.

Remember that inferred refers to something that is not directly said.

N'oubliez pas que l'inférence fait référence à quelque chose qui n'est pas dit directement.

That means that you need an overall understanding of the text, its ideas, and how the people

Cela signifie que vous avez besoin d'une compréhension globale du texte, de ses idées et de ce que les personnes

mentioned in the text might be feeling.

mentionnées dans le texte pourraient ressentir.

You won’t generally be able to find one word or phrase which gives you the answer.

Vous ne pourrez généralement pas trouver un mot ou une phrase qui vous donne la réponse.

So, you have to look for clues to see what people are thinking, or how they feel.

Donc, vous devez chercher des indices pour voir ce que les gens pensent ou ce qu'ils ressentent.

Can you work out what the answer is?

Pouvez-vous trouver la réponse ?

If it’s difficult, re-read the text and try to eliminate some of the possible answers.

Si c'est difficile, relisez le texte et essayez d'éliminer certaines des réponses possibles.

Let's look together.

Regardons ensemble.

When you read the text again, there is no mention of the woman being a regular customer,

Lorsque vous relisez le texte, il n'y a aucune mention que la femme soit une cliente régulière,

or of not being the real Mrs. Greene.

ou qu'elle ne soit pas la vraie Mme Greene.

She might be a regular customer of course, but there aren’t any clues in the text that

Elle pourrait bien sûr être une cliente régulière, mais il n'y a aucun indice dans le texte qui le

suggest that.

suggère.

So, you can cross out options 'a' and 'c'.

Ainsi, vous pouvez barrer les options 'a' et 'c'.

That leaves only 'b' and 'd'.

Cela ne laisse que 'b' et 'd'.

At this point, you could guess and have a 50/50 chance of getting it right.

À ce stade, vous pouvez deviner et avoir 50/50 de chances de bien faire les choses.

But, of course, it’s better to figure out the correct answer.

Mais, bien sûr, il vaut mieux trouver la bonne réponse.

Option 'b' says: "She had not expected Jane."

L'option 'b' dit : "Elle ne s'attendait pas à Jane."

This might seem possible, especially since the woman doesn’t even talk to her!

Cela peut sembler possible, d'autant plus que la femme ne lui parle même pas !

But, the fact that the woman knew the time and place to arrive doesn’t fit with that.

Mais le fait que la femme connaisse l'heure et le lieu d'arrivée ne correspond pas à cela.

And look at what Jane says in the text: “…I’ve come for the meeting, I’m your new assistant,”

Et regardez ce que Jane dit dans le texte : "... Je suis venue pour la réunion, je suis votre nouvelle assistante", a

said Jane cheerfully."

déclaré Jane joyeusement. "

She says that she already is the new assistant, which means that she is definitely expected,

Elle dit qu'elle est déjà la nouvelle assistante, ce qui signifie qu'elle est définitivement attendue. ,

so this can’t be the right answer.

il ne peut donc pas s'agir de la bonne réponse.

Now look at option 'd' again: "She had just woken up."

Maintenant, regardez à nouveau l'option « d » : "Elle venait de se réveiller."

Look at the text again.

Regardez à nouveau le texte.

Can you find any clues that might show that the woman had recently been asleep?

Pouvez-vous trouver des indices qui pourraient montrer que la femme s'était récemment endormie ?

In the text, the woman is described as having "bleary eyes" and "grunting" at Jane, before

Dans le texte, la femme est décrite comme ayant des "yeux troubles" et des "grognements" à Jane, avant de

ordering "a large coffee."

commander "un grand café."

All of these are things you might have or do when you’ve just woken up.

Toutes ces choses sont des choses que vous pourriez avoir ou faire quand vous venez de vous réveiller.

This shows that the correct answer is 'd': "She had just woken up."

Cela montre que la bonne réponse est 'd' : "Elle venait de se réveiller."

To prepare for this part of the test, it’s useful to read stories, interviews, or maybe

Pour se préparer à cette partie du test, il est utile de lire des histoires, des interviews ou peut-être

blog posts; read texts which focus more on people, their thoughts, opinions and feelings.

des articles de blog ; lire des textes qui se concentrent davantage sur les gens, leurs pensées, leurs opinions et les sentiments.

As you read, try to infer meaning from the clues in the text.

Pendant que vous lisez, essayez de déduire le sens des indices contenus dans le texte.

Ask yourself questions like:

Posez-vous des questions telles que :

What’s this person’s opinion?

Quelle est l'opinion de cette personne ?

How do I know?

Comment puis-je savoir ?

What kind of person is this?

Quel genre de personne est t ses?

How do I know?

Comment puis-je savoir?

Asking yourself these kinds of questions while reading will help improve your reading level

Vous poser ce genre de questions pendant la lecture vous aidera à améliorer votre niveau de lecture

in English and you’ll be more likely to get a better score in your FCE reading and

en anglais et vous aurez plus de chances d' obtenir un meilleur score à votre examen de lecture et d'

use of English exam.

utilisation de l'anglais FCE.

Now, let’s move on to part six!

Passons maintenant à la sixième partie !

In this part of the exam, there will be one, shorter text, with six sentences missing.

Dans cette partie de l'examen, il y aura un texte plus court, avec six phrases manquantes.

The six missing sentences will be given to you in random order after the text.

Les six phrases manquantes vous seront données dans un ordre aléatoire après le texte.

A seventh, extra sentence that wasn’t removed from the text will be there as well, just

Une septième phrase supplémentaire qui n'a pas été supprimée du texte sera également là, juste

to confuse you!

pour vous embrouiller !

You have to read the text, then the sentences, and decide which sentence fits in which gap.

Vous devez lire le texte, puis les phrases, et décider quelle phrase correspond à quel espace.

Let’s look at part of a sample question:

Examinons une partie d'un exemple de question :

As before, you can pause the video to have time to read the text and think about what

comme précédemment, vous pouvez mettre la vidéo en pause pour avoir le temps de lire le texte et de réfléchir à ce qui

might be missing.

pourrait manquer.

You can see that the first sentence in the text has finished.

Vous pouvez voir que la première phrase du texte est terminée.

However, after the gap, the text starts with a 'but'.

Cependant, après l'espace, le texte commence par un 'mais'.

What does that mean?

Qu'est-ce que cela signifie?

It means that you’re looking for a contrasting idea.

Cela signifie que vous recherchez une idée contrastée.

Do you see how the structure of the text can give you an idea of what to look for?

Voyez-vous comment la structure du texte peut vous donner une idée de ce qu'il faut rechercher ?

This is important, because a common mistake is only to pay attention to the words before

Ceci est important, car une erreur courante consiste à ne prêter attention qu'aux mots avant

the gap.

l'espace.

You need to pay attention to the words after the gap, too, because they can be equally

Vous devez également faire attention aux mots après l'espace, car ils peuvent être tout aussi

important.

importants.

Look at the text again.

Regardez à nouveau le texte.

You need a contrasting idea, but what could the contrast in the text be?

Vous avez besoin d'une idée contrastée, mais quel pourrait être le contraste dans le texte ?

Now, look at the missing sentences.

Maintenant, regardez les phrases manquantes.

Can you see which one is the correct one?

Pouvez-vous voir lequel est le bon?

Okay, do you know which is the correct answer?

OK, savez-vous quelle est la bonne réponse ?

The correct answer is ‘b’.

La bonne réponse est b'.

Do you know why?

Est-ce que tu sais pourquoi?

In the text, it says:

Dans le texte, on dit :

But, for a gymnast in particular, this lengthy period has to start before the effects of

Mais, pour un gymnaste en particulier, cette longue période doit commencer avant que les effets de l'

adolescence set in…

adolescence ne s'installent…

The key words here are in particular.

Les maîtres mots ici sont notamment.

The text is talking about gymnasts in particular, so the missing sentence isn’t specifically

Le texte parle des gymnastes en particulier, donc la phrase manquante ne concerne pas spécifiquement

about gymnasts.

les gymnastes.

Answer 'c' specifically mentions gymnasts, so that needs to be eliminated.

La réponse 'c' mentionne spécifiquement les gymnastes, donc cela doit être éliminé.

That leaves only answers 'a' and 'b' that are more general.

Cela ne laisse que les réponses 'a' et 'b' qui sont plus générales.

If you get stuck, look for other clues.

Si vous êtes coincé, cherchez d'autres indices.

There’s often more than one clue which can lead you to the correct answer.

Il y a souvent plus d'un indice qui peut vous mener à la bonne réponse.

The text mentions a lengthy period.

Le texte mentionne une longue période.

When you read answers 'a' and 'b' again, you can see that 'b' mentions at least a decade,

Lorsque vous relisez les réponses « a » et « b », vous pouvez voir que « b » mentionne au moins une décennie,

which is also a lengthy period.

ce qui est également une longue période.

Of course, in the exam, you will have seven sentences to read through, not three, and

Bien sûr, à l'examen, vous aurez sept phrases à lire, pas trois, et

the text will be longer, but the principle is the same.

le texte sera plus long, mais le principe est le même.

Remember about the main points here:

Rappelez-vous les points principaux ici :

Pay attention to the words before and after the gap.

Faites attention aux mots avant et après l'espace.

Think about what kind of idea is missing: is it an example, a contrasting idea, an extension

Réfléchissez au type d'idée qui manque : s'agit-il d'un exemple, d'une idée contrastée, d'un prolongement

of an idea already in the text, or something else?

d'une idée déjà présente dans le texte ou d' autre chose ?

Look for any clues that can confirm or eliminate a possible answer; remember that there could

Recherchez tous les indices qui peuvent confirmer ou éliminer une réponse possible ; rappelez-vous qu'il peut y

be more than one way to find the right answer.

avoir plus d'une façon de trouver la bonne réponse.

Next, let’s talk about part seven of the reading and use of English exam.

Ensuite, parlons de la septième partie de l' examen de lecture et d'utilisation de l'anglais.

Part seven is another kind of matching activity.

La septième partie est un autre type d'activité d'appariement.

This time, you’ll have ten questions, followed by one long text or several shorter texts.

Cette fois, vous aurez dix questions, suivies d'un texte long ou de plusieurs textes plus courts.

Each section of the text will have a letter, for example, A – D.

Chaque section du texte aura une lettre, par exemple, A - D.

You’ll need to match each question to the correct section of the text.

Vous devrez faire correspondre chaque question à la bonne section du texte.

Each section can be used more than once.

Chaque section peut être utilisée plus d'une fois.

The most important skill here is skimming: you need to be able to read a text quickly

La compétence la plus importante ici est l'écrémage : vous devez être capable de lire un texte rapidement

and find the most important pieces of information.

et de trouver les informations les plus importantes.

Let’s look at a sample question so you can see what to expect.

Examinons un exemple de question afin que vous puissiez voir à quoi vous attendre.

First, read the instructions:

Tout d'abord, lisez les instructions :

In the exam you’ll get ten questions, but let’s look at two questions so you can practise

dans l'examen, vous aurez dix questions, mais examinons deux questions afin que vous puissiez pratiquer

this part now.

cette partie maintenant.

Here are the questions:

Voici les questions :

Which person saw a film that…

Quelle personne a vu un film qui…

1) Contained two stories.

1) Contenait deux histoires.

2) Finished in an unrealistic way.

2) Fini de manière irréaliste.

Now, look at four extracts from a text.

Maintenant, regardez quatre extraits d'un texte.

We’ve shortened them for the video, so they’ll be longer in the exam, but this will show

Nous les avons raccourcis pour la vidéo, ils seront donc plus longs dans l'examen, mais cela vous montrera

you what to expect:

à quoi vous attendre :

Pause the video and read the extracts, then start again when you’re ready.

mettez la vidéo en pause et lisez les extraits, puis recommencez lorsque vous êtes prêt.

In this part of the test, you’re looking for similar ideas that can be expressed in

Dans cette partie du test, vous recherchez des idées similaires qui peuvent être exprimées de

different ways.

différentes manières.

Let’s look at the first question:

Regardons la première question :

Which person saw a film that contained two stories?

quelle personne a vu un film qui contenait deux histoires ?

This is an easier question, as the text directly mentions one of the films having two stories.

C'est une question plus facile, car le texte mentionne directement l' un des films ayant deux histoires.

Can you see which one?

Pouvez-vous voir lequel?

The correct answer is B. Can you see why?

La bonne réponse est B. Pouvez-vous voir pourquoi ?

This question is relatively easy, by FCE standards.

Cette question est relativement facile, selon les normes FCE.

However, with other questions, you’ll need to use inference and understand indirect meanings

Cependant, avec d'autres questions, vous devrez utiliser l'inférence et comprendre les significations indirectes

to find the right answer.

pour trouver la bonne réponse.

Now, look at the second question:

Maintenant, regardez la deuxième question :

Which person saw a film that finished in an unrealistic way?

quelle personne a vu un film qui s'est terminé de manière irréaliste ?

Read the text again; can you figure out the answer?

Relisez le texte; pouvez-vous trouver la réponse?

A is complaining about a lack of originality, but it doesn’t say it finished unrealistically.

A se plaint d'un manque d'originalité, mais il ne dit pas qu'il s'est terminé de manière irréaliste.

B mentions that only one part of the film held their interest, which also doesn’t

B mentionne qu'une seule partie du film a retenu leur intérêt, ce qui ne correspond pas non plus

fit.

.

You can immediately eliminate those two options.

Vous pouvez immédiatement éliminer ces deux options.

That leaves you with just two options: C or D.

Cela ne vous laisse que deux options : C ou D.

C says that a setting with an uncertain future shouldn’t have a happy ending, while D complains

C dit qu'un cadre avec un avenir incertain ne devrait pas avoir une fin heureuse, tandis que D se plaint

that the love story doesn’t seem like love to her.

que l'histoire d'amour ne lui semble pas être de l' amour.

Do you know the correct answer?

Connaissez-vous la bonne réponse ?

It’s C.

C'est C.

D does complain about a lack of realism, because he or she says that the supposedly intelligent

D qui se plaint d'un manque de réalisme, car il ou elle dit que les personnages soi-disant

characters do stupid things.

intelligents font des bêtises.

However, the question relates to an unrealistic ending, not a general lack of realism.

Cependant, la question porte sur une fin irréaliste, et non sur un manque général de réalisme.

C is the only answer which fits, because C complains that the ending does not fit with

C est la seule réponse qui convient, car C se plaint que la fin ne correspond pas

the overall setting and mood of the film, i.e. it’s unrealistic.

au cadre général et à l'ambiance du film, c'est-à-dire qu'elle n'est pas réaliste.

Now that you’ve reached the end of this two-part video series, you should have a good

Maintenant que vous avez atteint la fin de cette série de vidéos en deux parties, vous devriez avoir une bonne

understanding of the FCE reading and use of English exam, and some ideas on how to practice

compréhension de l'examen FCE de lecture et d'utilisation de l' anglais, et quelques idées sur la façon de vous entraîner

and prepare yourself for it.

et de vous y préparer.

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See you next time!

À la prochaine!