Cambridge B1 Preliminary Speaking Exam - How to Do Parts 1-2

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Oxford Online English


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Hi, I’m Gina.
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Hola, soy Gina.
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Welcome to Oxford Online English!
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¡Bienvenido a Oxford Online English!
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In this lesson, you can learn how to do parts one and two of the Cambridge B1 Preliminary
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En esta lección, puede aprender cómo hacer las partes uno y dos del
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speaking exam.
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examen de expresión oral Cambridge B1 Preliminary.
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The B1 Preliminary exam is the new name for the Cambridge PET exam.
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El examen B1 Preliminary es el nuevo nombre del examen PET de Cambridge.
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The new B1 Preliminary speaking test, which was introduced in 2020, is similar to the
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La nueva prueba de expresión oral B1 Preliminary, que se introdujo en 2020, es similar al
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old PET speaking exam, but with some small differences.
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antiguo examen de expresión oral PET, pero con algunas pequeñas diferencias.
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If you need help to prepare for your B1 Preliminary exam, or to improve your English generally,
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Si necesita ayuda para prepararse para su examen B1 Preliminary , o para mejorar su inglés en general,
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don’t forget to check out our website: Oxford Online English dot com.
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no olvide consultar nuestro sitio web: Oxford Online English punto com.
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You can find many free lessons to help you study, and you can also book online classes
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con nuestros muchos maestros profesionales si necesita ayuda!
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One more thing: do you want this lesson with English subtitles?
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Una cosa más: ¿quieres esta lección con subtítulos en inglés?
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Don’t forget to turn them on if you want them; just click the CC button in the bottom
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No olvides encenderlos si los quieres; simplemente haga clic en el botón CC en la parte inferior
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right of your video player.
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derecha de su reproductor de video.
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Or, if you’re watching on mobile, use the settings icon, which is probably in the top
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O, si está viendo en un dispositivo móvil, use el ícono de configuración, que probablemente se encuentre en la parte superior
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right of your screen.
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derecha de su pantalla.
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Now, let’s see what happens in part one of the Cambridge B1 Preliminary speaking exam.
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Ahora, veamos qué sucede en la primera parte del examen de expresión oral preliminar de Cambridge B1.
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In part one of the B1 speaking exam, the examiner will ask you and your partner some basic questions.
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En la primera parte del examen oral B1, el examinador les hará a usted y a su compañero algunas preguntas básicas.
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You talk to the examiner.
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Hablas con el examinador.
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You don’t talk to your partner in part one.
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No hablas con tu pareja en la primera parte.
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At the beginning of your speaking test, the examiner will say: “Good morning.
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Al comienzo de su prueba de expresión oral, el examinador dirá: “Buenos días.
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Can I have your mark sheets, please?”
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¿Puedo tener sus hojas de calificaciones, por favor?
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Then, the examiner will ask each of you: “What’s your name?
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Luego, el examinador les preguntará a cada uno de ustedes: “¿Cómo te llamas?
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Where do you live?”
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¿Donde vives?"
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Answer in *full sentences*.
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Responde en *frases completas*.
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Don’t just say “Gina.”
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No digas simplemente "Gina".
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Say “My name is Gina.”
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Di "Mi nombre es Gina".
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Don’t just say “Milan.”
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No digas simplemente "Milán".
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Say “I come from Milan,” or, “I live in Milan.”
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Di "Vengo de Milán" o "Vivo en Milán".
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After that, the examiner will ask each of you “Do you work or are you a student?”
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Después de eso, el examinador les preguntará a cada uno de ustedes "¿Trabajas o eres estudiante?"
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The examiner might ask extra questions, like “What job do you do?” or “What subject
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El examinador puede hacer preguntas adicionales, como "¿Qué trabajo hace?" o “¿Qué materia
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do you study?”
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estudias?”.
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Here, try to add more information to your answers.
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Aquí, intente agregar más información a sus respuestas.
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Show the examiner what you can do in English!
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¡Muéstrale al examinador lo que puedes hacer en inglés!
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For example, instead of saying “I’m an accountant,” say “I’m an accountant.
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Por ejemplo, en lugar de decir “Soy contador”, diga “Soy contador.
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I’ve been working in the accounting department of a construction company for the last ten
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He estado trabajando en el departamento de contabilidad de una empresa de construcción durante los últimos diez
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years.”
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años”.
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Instead of saying “I’m at university,” say “I study graphical design at the university
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En lugar de decir "Estoy en la universidad", di "Estudio diseño gráfico en la universidad
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here in Bonn.
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aquí en Bonn.
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I’m in my second year, so I’ll graduate in two years.”
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Estoy en mi segundo año, así que me graduaré en dos años”.
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Look at these two examples.
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Mira estos dos ejemplos.
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Do you notice anything?
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¿Notas algo?
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They both use two different verb tenses.
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Ambos usan dos tiempos verbales diferentes.
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The first example uses the present perfect.
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El primer ejemplo usa el presente perfecto.
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The second example uses a future form, with ‘will’.
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El segundo ejemplo usa una forma futura, con 'voluntad'.
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You should try to do this, too!
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¡Deberías intentar hacer esto también!
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Say something about how long you’ve been doing your job, or your course, or say something
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Di algo sobre cuánto tiempo has estado haciendo tu trabajo, o tu curso, o di algo
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about the future.
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sobre el futuro.
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What about you?
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¿Y usted?
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How could you answer this question?
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¿Cómo podrías responder a esta pregunta?
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Try to make an answer now.
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Trate de hacer una respuesta ahora.
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Make one or two sentences, add details, and use more than one verb tense.
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Haga una o dos oraciones, agregue detalles y use más de un tiempo verbal.
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Pause the video and say your answer out loud now.
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Pausa el video y di tu respuesta en voz alta ahora.
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Could you do it?
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¿Lo podrías hacer?
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If you need more practice, pause again and repeat your answer several times, or try different
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Si necesita más práctica, vuelva a hacer una pausa y repita su respuesta varias veces, o pruebe diferentes
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answers.
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respuestas.
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Next, the examiner will ask you and your partner one or more questions.
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A continuación, el examinador les hará a usted y a su compañero una o más preguntas.
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These questions could be about different simple topics, like your hometown, your family, your
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Estas preguntas pueden ser sobre diferentes temas simples, como tu ciudad natal, tu familia, tu
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home, your free time, your future plans, and so on.
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hogar, tu tiempo libre, tus planes futuros, etc.
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Look at some examples.
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Mira algunos ejemplos.
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When you answer these questions, think about the same points you saw before: add details
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Cuando responda estas preguntas, piense en los mismos puntos que vio antes: agregue detalles
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to your answer, and try to use a range of language.
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a su respuesta e intente usar una variedad de lenguaje.
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One point: what if you don’t understand the question the examiner asks?
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Un punto: ¿qué pasa si no entiendes la pregunta que hace el examinador?
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Just ask the examiner to repeat the question.
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Simplemente pídale al examinador que repita la pregunta.
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You can say ‘I’m sorry, could you repeat that, please?’
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Puedes decir 'Lo siento, ¿podrías repetir eso, por favor?'
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Or, ‘Can you say that again, please?’
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O '¿Puedes decir eso otra vez, por favor?'
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Don’t worry about having to ask this.
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No te preocupes por tener que preguntar esto.
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It’s normal, and it won’t affect your score.
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Es normal y no afectará su puntuación.
04:33
Let’s look at our example questions again.
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Veamos de nuevo nuestras preguntas de ejemplo.
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Could you answer these?
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¿Podrías responder a estas?
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Pause the video and try it now.
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Pausa el video y pruébalo ahora.
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How did you do?
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¿Como hiciste?
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Now, let’s look together at some more ways to improve your answers and your score.
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Ahora, veamos juntos algunas formas más de mejorar sus respuestas y su puntaje.
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First, like you heard before, try to use different verb tenses if possible.
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Primero, como escuchaste antes, trata de usar diferentes tiempos verbales si es posible.
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Look at a sample answer for the first question.
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Mire una respuesta de muestra para la primera pregunta.
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This is not bad, but you can always improve your answers!
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Esto no es malo, ¡pero siempre puedes mejorar tus respuestas!
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For example ‘On Saturday, I played tennis with a friend, and then on Sunday I had lunch
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Por ejemplo, "El sábado jugué al tenis con un amigo y luego el domingo almorcé
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with my family, which we do every week.’
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con mi familia, lo cual hacemos todas las semanas".
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You’re just adding a few words, but it all helps to add detail to your answer, and it
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Solo está agregando algunas palabras, pero todo ayuda a agregar detalles a su respuesta. , y también
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helps your score, too.
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ayuda a su puntuación.
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Next, try to use a range of adjectives in your answer.
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Luego, trate de usar una variedad de adjetivos en su respuesta.
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Look at a sample answer for the second question.
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Mire una respuesta de muestra para la segunda pregunta.
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Again, this answer is quite good!
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De nuevo, ¡esta respuesta es bastante buena!
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But, again, it could be better.
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Pero, de nuevo, podría ser mejor.
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Adjectives like ‘interesting’, ‘nice’ and ‘good’ are OK, but they’re general.
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Adjetivos como "interesante", "agradable" y "bueno" están bien, pero son generales.
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Try to use more specific adjectives and phrases.
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Trate de usar adjetivos y frases más específicos.
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For example ‘I live in Thessaloniki.
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Por ejemplo, 'Vivo en Tesalónica.
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My town is a great place to live because it has many excellent restaurants and some fascinating
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Mi ciudad es un gran lugar para vivir porque tiene muchos restaurantes excelentes y algunos
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museums.’
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museos fascinantes”.
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You can see here that you’re not just changing the adjectives, you’re also adding words
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Puede ver aquí que no solo está cambiando los adjetivos, sino que también está agregando palabras
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to make the answer more descriptive.
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para que la respuesta sea más descriptiva.
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You don’t just say ‘My town is nice’, you say ‘My town is a great place to live’.
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No solo dices 'Mi ciudad es agradable', dices 'Mi ciudad es un gran lugar para vivir'.
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You don’t just say ‘good restaurants’, you say ‘many excellent restaurants.'
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No solo dices "buenos restaurantes", dices "muchos restaurantes excelentes".
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OK, adding one word, like ‘many’, doesn’t make a big difference.
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Bien, agregar una palabra, como "muchos", no hace una gran diferencia.
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But, it does make a small difference, and if you do this all the way through your B1
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Pero sí hace una pequeña diferencia, y si haces esto durante todo el
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speaking exam, it will count.
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examen de expresión oral B1, contará.
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Now, let’s look at a sample answer for our third question.
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Ahora, veamos una respuesta de muestra para nuestra tercera pregunta.
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What do you think?
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¿Qué piensas?
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Good answer?
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¿Buena respuesta?
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Again, it’s not bad, but it’s short; answers like this don’t give you a chance to use
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Nuevamente, no está mal, pero es corto; respuestas como esta no le dan la oportunidad de usar
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your English and show the examiners what you can do.
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su inglés y mostrar a los examinadores lo que puede hacer.
07:00
Sometimes, students ask “What do I do if I don’t know what to say?”
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A veces, los estudiantes preguntan "¿Qué hago si no sé qué decir?"
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Firstly, you can make something up.
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En primer lugar, puedes inventar algo.
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Your answer doesn’t need to be true.
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Tu respuesta no necesita ser cierta.
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You can say ‘I think I’ll live in New York in the future.
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Puedes decir "Creo que viviré en Nueva York en el futuro".
07:14
After I finish university, I want to move to Manhattan and work in the advertising industry.’
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Después de terminar la universidad, quiero mudarme a Manhattan y trabajar en la industria de la publicidad”
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It doesn’t need to be true.
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. No es necesario que sea cierto.
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You can make up something interesting!
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¡Puedes inventar algo interesante!
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Secondly, even if you don’t know what to say, you can still give some ideas.
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En segundo lugar, incluso si no sabe qué decir, aún puede dar algunas ideas.
07:33
For example ‘I don’t know where I’ll live in the future.
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Por ejemplo, 'No sé dónde viviré en el futuro.
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I guess after I graduate, I’ll probably stay here for a couple of years.
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Supongo que después de graduarme, probablemente me quedaré aquí por un par de años.
07:42
After that, I wouldn’t mind moving to another city, or even another country if I can find
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462800
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Después de eso, no me importaría mudarme a otra ciudad, o incluso a otro país, si puedo encontrar
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a good job there.’
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un buen trabajo allí".
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In this way, you can turn a basic answer into a full, interesting one, even if you’re
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471660
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De esta manera, puedes convertir una respuesta básica en una completa e interesante, incluso si eres
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basically still saying ‘I don’t know’.
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478310
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básicamente todavía diciendo 'No sé'.
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Now, let’s look at how to do part two of the B1 preliminary speaking test.
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481190
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Ahora, veamos cómo hacer la segunda parte de la prueba preliminar de habla B1.
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In part two of the Cambridge B1 speaking exam, the examiner will show you a photo.
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490420
5560
En la segunda parte del examen de expresión oral de Cambridge B1, el examinador le mostrará una foto.
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You need to describe what you see in the photo.
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495980
2790
Debes describir lo que ves en la foto.
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You have one minute to talk.
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498770
1660
Tienes un minuto para hablar.
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At the start of part two, the examiner will say: “Now I’d like each of you to talk
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Al comienzo de la segunda parte, el examinador dirá: “Ahora me gustaría que cada uno de ustedes hable
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on your own about something.
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506030
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por su cuenta sobre algo.
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I’m going to give each of you a photograph and I’d like you to talk about it.”
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Les voy a dar a cada uno de ustedes una fotografía y me gustaría que hablen al respecto”.
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In part two, you speak on your own.
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513030
3349
En la segunda parte, hablas por tu cuenta.
08:36
When your partner speaks, you just listen, or just relax for a minute.
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4080
Cuando tu pareja habla, solo escuchas o simplemente te relajas por un minuto.
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There’s no connection between the two photos.
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No hay conexión entre las dos fotos.
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The examiner will give you an idea about the topic of the photo.
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El examinador le dará una idea sobre el tema de la foto.
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For example, the examiner might say: “Here is your photograph.
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528980
4649
Por ejemplo, el examinador podría decir: “Aquí está tu fotografía.
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It shows people in a cafe.”
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533629
2940
Muestra a la gente en un café”.
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You don’t have any thinking time.
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536569
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No tienes tiempo para pensar.
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You should try to start talking as fast as you can.
129
538749
3940
Debes intentar empezar a hablar lo más rápido que puedas.
09:02
So, how do you start?
130
542689
3171
¿Entonces cómo empiezas?
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First, give a general description of what you see in the photo and what is happening.
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545860
5530
Primero, da una descripción general de lo que ves en la foto y lo que está pasando.
09:11
Let’s look at a photo.
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551390
3370
Veamos una foto.
09:14
A common mistake which students make is focusing too much on detail from the start.
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Un error común que cometen los estudiantes es centrarse demasiado en los detalles desde el principio.
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For example, someone might say ‘In this photo, there is some kind of computer or machine
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Por ejemplo, alguien podría decir: "En esta foto, hay algún tipo de computadora o máquina
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on the left.’
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a la izquierda".
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That’s not wrong, but it’s not the best way to start.
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Eso no está mal, pero no es la mejor manera de comenzar.
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Start with a *general* description.
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Comience con una descripción *general*.
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For example ‘In the photo, I can see a young man who seems to be at the airport.’
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Por ejemplo, "En la foto, puedo ver a un joven que parece estar en el aeropuerto".
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After your general introduction, you need to describe the photo in more detail.
139
579900
5840
Después de su presentación general, debe describir la foto con más detalle.
09:45
When you describe the photo in detail, imagine the examiner cannot see the photo.
140
585740
5639
Cuando describa la foto en detalle, imagine que el examinador no puede ver la foto.
09:51
Don’t use your finger and point to things in the photo; use your words to describe what
141
591379
5671
No use su dedo para señalar cosas en la foto; usa tus palabras para describir lo
09:57
you see.
142
597050
1750
que ves.
09:58
How can you do this?
143
598800
1880
¿Cómo puedes hacer esto?
10:00
You need to use prepositions of place to say what things are in the photo, and where they
144
600680
5920
Necesitas usar preposiciones de lugar para decir qué cosas hay en la foto y dónde
10:06
are.
145
606600
2740
están.
10:09
Look at another photo.
146
609340
2500
Mira otra foto.
10:11
Here’s a challenge for you.
147
611840
1960
Aquí hay un desafío para ti.
10:13
Can you use the preposition phrases you saw before, and make at least three sentences
148
613800
4779
¿Puedes usar las frases de preposición que viste antes y formar al menos tres oraciones
10:18
about this photo?
149
618579
2130
sobre esta foto?
10:20
Pause the video and do it now.
150
620709
3301
Pausa el video y hazlo ahora.
10:24
Could you do it?
151
624010
1380
¿Lo podrías hacer?
10:25
There are many possible answers, but here are three examples: ‘In the bottom right,
152
625390
4720
Hay muchas respuestas posibles, pero aquí hay tres ejemplos: 'Abajo a la derecha
10:30
there are some vegetables: broccoli, pepper and cauliflower.’
153
630110
5410
hay algunas verduras: brócoli, pimiento y coliflor' '
10:35
‘On the left, there’s a man with his hand over his mouth.’
154
635520
5200
A la izquierda hay un hombre con la mano sobre la boca'
10:40
‘At the bottom, there are two bowls, one with carrots inside, and the other with courgettes.’
155
640720
7059
'Abajo , hay dos tazones, uno con zanahorias adentro y el otro con calabacines.”
10:47
You can also use the phrases ‘at the front’, ‘at the back’ or ‘next to’ to talk
156
647779
6261
También puede usar las frases 'al frente', 'atrás' o 'junto a' para hablar
10:54
about where things are.
157
654040
2519
sobre dónde están las cosas.
10:56
For example ‘At the back, there’s a shelf with some containers.’
158
656560
5920
Por ejemplo, "Al fondo, hay un estante con algunos contenedores". "
11:02
‘The woman is sitting next to the man and holding a notepad.’
159
662480
5620
La mujer está sentada al lado del hombre y sostiene un bloc de notas".
11:08
Review prepositions of place before your B1 preliminary speaking exam, and remember to
160
668100
6239
Repase las preposiciones de lugar antes de su examen oral preliminar B1 y recuerde
11:14
use them when describing the photo in part two!
161
674339
4461
usarlas cuando describa la foto. en la segunda parte!
11:18
Sometimes students ask: “I don’t know what to say!
162
678800
2709
A veces los estudiantes preguntan: “¡No sé qué decir!
11:21
How can I talk for a full minute?”
163
681509
2271
¿Cómo puedo hablar durante un minuto completo?
11:23
It’s not difficult.
164
683780
1390
No es dificil.
11:25
Here’s why.
165
685170
1279
Este es el por qué.
11:26
The photos almost always contain people.
166
686449
3940
Las fotos casi siempre contienen personas.
11:30
That means you can describe the people, say what they look like, what they’re wearing,
167
690389
4240
Eso significa que puede describir a las personas, decir cómo se ven, qué visten
11:34
and what they’re doing.
168
694629
1400
y qué están haciendo.
11:36
This should give you lots of things to talk about.
169
696029
2850
Esto debería darte muchas cosas de qué hablar.
11:38
Look at another photo.
170
698879
2481
Mira otra foto.
11:41
Think: what could you say about the people in this photo?
171
701360
5769
Piensa: ¿qué podrías decir sobre las personas en esta foto?
11:47
Think about three questions: what do they look like?
172
707129
4580
Piensa en tres preguntas: ¿cómo se ven?
11:51
What are they wearing?
173
711709
2581
¿Qué están usando?
11:54
What are they doing?
174
714290
2310
¿Qué están haciendo?
11:56
Try it now!
175
716600
1480
¡Pruebalo ahora!
11:58
Pause the video and say as much as you can.
176
718080
5059
Pausa el video y di todo lo que puedas.
12:03
Could you do it?
177
723139
1000
¿Lo podrías hacer?
12:04
Let’s see an example.
178
724139
2560
Veamos un ejemplo.
12:06
On the left, there’s a small girl.
179
726699
2231
A la izquierda, hay una niña pequeña.
12:08
She looks like she’s about ten years old, and she’s smiling and playing a game with
180
728930
4259
Parece que tiene unos diez años y está sonriendo y jugando con
12:13
her parents.
181
733189
1000
sus padres.
12:14
She’s wearing a purple long-sleeved top, and she has thick curly hair.
182
734189
4590
Lleva una camiseta morada de manga larga y tiene el pelo rizado y espeso.
12:18
The girl’s parents are sitting next to her.
183
738779
2970
Los padres de la niña están sentados a su lado.
12:21
They’re also smiling and laughing while they play the game.
184
741749
3301
También están sonriendo y riendo mientras juegan.
12:25
The man has curly hair, like his daughter, but the woman has straight hair.
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745050
4349
El hombre tiene el pelo rizado, como su hija, pero la mujer tiene el pelo liso.
12:29
We can’t see her full face, because her hair is in the way.
186
749399
3230
No podemos ver su rostro completo, porque su cabello está en el camino.
12:32
She’s wearing a sleeveless turquoise blouse, while the man’s wearing a blue shirt with
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752629
4580
Ella lleva una blusa turquesa sin mangas, mientras que el hombre lleva una camisa azul con
12:37
a white t-shirt underneath.
188
757209
3071
una camiseta blanca debajo.
12:40
You see?
189
760280
1260
¿Verás?
12:41
Just by looking at these simple details, you can find lots to say.
190
761550
4010
Con solo mirar estos simples detalles, puede encontrar mucho que decir.
12:45
Finally, you don’t just have to describe what you see.
191
765560
4270
Finalmente, no solo tienes que describir lo que ves.
12:49
You can also give your opinions or make guesses about things in the photo.
192
769830
5530
También puede dar sus opiniones o hacer conjeturas sobre las cosas en la foto.
12:55
Look at one more photo.
193
775360
2680
Mira una foto más.
12:58
What’s the woman doing?
194
778040
2380
¿Qué está haciendo la mujer?
13:00
Is she at home, or at work, or somewhere else?
195
780420
4479
¿Está en casa, en el trabajo o en algún otro lugar?
13:04
Why?
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784900
1880
¿Por qué?
13:06
What’s she doing there?
197
786780
2360
¿Qué está haciendo ella allí?
13:09
What about the man?
198
789149
1281
¿Qué pasa con el hombre?
13:10
What’s he doing?
199
790430
2790
¿Que esta haciendo?
13:13
You might think: “I don’t know!
200
793220
1820
Podrías pensar: “¡No lo sé!
13:15
How should I know what she’s writing, or why?”
201
795040
1810
¿Cómo debo saber lo que está escribiendo, o por qué?
13:16
But, you don’t need to know.
202
796850
1890
Pero, no necesitas saber.
13:18
You can make guesses and give your opinions.
203
798740
3319
Puedes hacer conjeturas y dar tus opiniones.
13:22
For example ‘In my opinion, they must work for a company which makes things, maybe furniture.’
204
802059
6851
Por ejemplo, "En mi opinión, deben trabajar para una empresa que fabrica cosas, tal vez muebles".
13:28
You can improve your answer by adding a reason, like this.
205
808910
4950
Puede mejorar su respuesta agregando una razón, como esta.
13:33
In my opinion, they must work for a company which makes things, maybe furniture, because
206
813860
5560
En mi opinión, deben trabajar para una empresa que hace cosas, tal vez muebles, porque
13:39
the man is working with some wood in the background.
207
819420
4349
el hombre está trabajando con algo de madera en el fondo.
13:43
You could also say ‘I think it’s a relaxed place to work, because they’re both wearing
208
823769
4961
También podría decir "Creo que es un lugar relajado para trabajar, porque ambos usan
13:48
casual clothes’.
209
828730
3050
ropa informal".
13:51
Or, ‘She’s talking on the phone.
210
831780
3140
O, 'Ella está hablando por teléfono'.
13:54
Maybe she’s taking an order from a customer.’
211
834920
4349
Tal vez esté tomando un pedido de un cliente”.
13:59
You can also talk about what people are thinking or feeling.
212
839269
4641
También puede hablar sobre lo que la gente piensa o siente.
14:03
For example ‘She looks quite happy and relaxed.
213
843910
3609
Por ejemplo, 'Se ve bastante feliz y relajada.
14:07
I guess she enjoys her job and it’s not too stressful.’
214
847520
5020
Supongo que disfruta de su trabajo y no es demasiado estresante".
14:12
So, let’s review: start with a general description of what you see, use prepositions of place
215
852540
5979
Entonces, repasemos: comience con una descripción general de lo que ve, use preposiciones de lugar
14:18
to say where things are, describe the people you see, and then give your opinions about
216
858519
5101
para decir dónde están las cosas, describa a las personas que ve y luego dé su opinión sobre
14:23
what’s happening.
217
863620
1600
Qué esta pasando.
14:25
If you do these things, it should be easy to talk for a minute!
218
865220
3739
Si haces estas cosas, ¡debería ser fácil hablar por un minuto!
14:28
Try to keep talking until the examiner stops you.
219
868959
3021
Trate de seguir hablando hasta que el examinador lo detenga.
14:31
Don’t worry if the examiner stops you, or if you feel that you haven’t finished.
220
871980
5820
No se preocupe si el examinador lo detiene o si siente que no ha terminado.
14:37
You don’t need to describe everything.
221
877800
3069
No es necesario que describas todo.
14:40
Just keep talking, and the examiner will stop you
222
880869
2970
Sigue hablando y el examinador te detendrá
14:43
when your time is over.
223
883839
2430
cuando se acabe el tiempo.
14:46
Want more practice?
224
886269
1581
¿Quieres más práctica?
14:47
In this section, there are four photos.
225
887850
3460
En esta sección, hay cuatro fotos.
14:51
Try to describe them.
226
891310
1959
Trate de describirlos.
14:53
Use a timer, and try to talk for a minute.
227
893269
3630
Use un cronómetro e intente hablar por un minuto.
14:56
If you want, you can write your answers down, and share them with other students in the
228
896899
3411
Si lo desea, puede escribir sus respuestas y compartirlas con otros estudiantes en los
15:00
comments!
229
900310
1000
comentarios.
15:01
That’s it for this lesson.
230
901310
2110
Eso es todo por esta lección.
15:03
Good luck if you have a B1 speaking exam coming up soon.
231
903420
2729
Buena suerte si tienes un examen de expresión oral B1 próximamente.
15:06
Thanks for watching!
232
906149
1000
¡Gracias por ver!
15:07
See you next time!
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907149
1951
¡Hasta la próxima!
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