IELTS Speaking Exam - How to Get Band 7

Hi, I’m Justin.

Hola, soy justin.

Welcome to Oxford Online English!

¡Bienvenido a Oxford Online English!

In this lesson, you can see what you need to do to get band seven in the IELTS speaking

En esta lección, puede ver lo que debe hacer para obtener la banda siete en el examen de expresión oral de IELTS

exam.

.

To get band seven in the IELTS speaking exam, you need to speak at a high level.

Para obtener la banda siete en el examen de expresión oral de IELTS , debe hablar a un nivel alto.

There’s no other way; no one gets band seven for IELTS without speaking really good English.

No hay otra manera; nadie obtiene la banda siete para el IELTS sin hablar muy bien inglés.

However, you also need to know how the exam works, how the scoring works, and how to prepare

Sin embargo, también necesita saber cómo funciona el examen , cómo funciona la puntuación y cómo prepararse

for your IELTS speaking test.

para su examen de expresión oral IELTS.

In this video, you’ll see exactly what to do to get band seven in the four parts of

En este video, verás exactamente qué hacer para obtener la séptima banda en las cuatro partes de

your IELTS speaking score.

tu calificación oral en el IELTS.

You’ll also see some common problems that IELTS candidates have, and we’ll share some

También verá algunos problemas comunes que tienen los candidatos de IELTS, y compartiremos algunos

practical exercises to help you prepare for your speaking exam and improve your IELTS

ejercicios prácticos para ayudarlo a prepararse para su examen de expresión oral y mejorar su

speaking score!

puntaje de expresión oral de IELTS.

But first, I just mentioned “the four parts of your IELTS speaking score.”

Pero primero, acabo de mencionar "las cuatro partes de tu puntuación de habla en el IELTS".

Do you know what those are?

¿Sabes cuáles son esos?

Your final IELTS speaking score is actually an average of four different scores.

Tu puntaje final de habla en el IELTS es en realidad un promedio de cuatro puntajes diferentes.

First is fluency and coherence.

En primer lugar, la fluidez y la coherencia.

This means whether you can speak without pausing or hesitating, and whether you can answer

Esto significa si puede hablar sin hacer pausas ni vacilaciones, y si puede responder a las

questions fully and directly.

preguntas de forma completa y directa.

Next is lexical resource.

El siguiente es el recurso léxico.

This basically means ‘vocabulary’.

Esto básicamente significa 'vocabulario'.

This score focuses on your ability to use a wide range of vocabulary accurately.

Esta puntuación se centra en su capacidad para utilizar con precisión una amplia gama de vocabulario.

Third is grammatical range and accuracy.

El tercero es el rango gramatical y la precisión.

To get a high score here, you need to use a wide range of grammar structures without

Para obtener una puntuación alta aquí, debe usar una amplia gama de estructuras gramaticales sin

making mistakes.

cometer errores.

Finally, you get a score for pronunciation.

Finalmente, obtienes una puntuación por pronunciación.

This depends both on how clear your pronunciation is, and whether you use features of native

Esto depende tanto de cuán clara sea su pronunciación como de si usa características del

speech, like natural intonation.

habla nativa, como la entonación natural.

We’ll look at these four scores in more detail during this class.

Veremos estos cuatro puntajes con más detalle durante esta clase.

If you want to read the scoring system, you can, and you should!

Si quieres leer el sistema de puntuación, ¡ puedes hacerlo y debes hacerlo!

There’s a link underneath the video.

Hay un enlace debajo del video.

Let’s start with your fluency and coherence score, and what you can do to improve it.

Comencemos con su puntaje de fluidez y coherencia , y lo que puede hacer para mejorarlo.

To get band seven in your fluency and coherence score, you need to speak without hesitating

Para obtener la banda siete en su puntaje de fluidez y coherencia , debe hablar sin dudar

much, stay on topic, and use linking words well.

mucho, permanecer en el tema y usar bien las palabras de enlace .

It’s okay to hesitate occasionally, for example because you need one or two seconds

Está bien dudar de vez en cuando, por ejemplo, porque necesitas uno o dos segundos

to remember a word.

para recordar una palabra.

However, if you hesitate often, then getting band seven is difficult.

Sin embargo, si dudas con frecuencia, es difícil obtener la banda siete.

‘Linking words’ here includes very simple connectors, like and, but or for example.

“Palabras de enlace” aquí incluye conectores muy simples , como y, pero o por ejemplo.

You don’t need to use formal or academic language in your IELTS speaking test.

No necesitas usar un lenguaje formal o académico en tu examen de expresión oral de IELTS.

In fact, it could even hurt your score.

De hecho, incluso podría dañar su puntaje.

So, what should you do?

¿Entonces, qué debería hacer?

First, identify your biggest weaknesses.

Primero, identifica tus mayores debilidades.

Here are some common problems which could stop you getting band seven:

Estos son algunos problemas comunes que podrían impedirle obtener la banda siete:

You pause and hesitate a lot when you speak You give short answers.

Hace pausas y vacila mucho cuando habla. Da respuestas cortas.

You go off-topic.

Te sales del tema.

You speak in short, simple sentences, without using linking words.

Hablas en oraciones cortas y simples, sin usar palabras de enlace.

What do you think; what’s your number one problem?

Qué opinas; ¿Cuál es tu problema número uno ?

It’s important to choose one.

Es importante elegir uno.

To improve, it’s better to focus on one thing at a time.

Para mejorar, es mejor centrarse en una cosa a la vez.

Got an idea?

¿Tiene una idea?

So, here’s what you do.

Entonces, esto es lo que haces.

Choose a common IELTS speaking topic.

Elige un tema de conversación común para el IELTS.

Choose one topic and record yourself talking about it for one minute.

Elige un tema y grábate hablando de él durante un minuto.

Listen to the recording.

Escuche la grabación.

Next, check for problems.

A continuación, compruebe si hay problemas.

For example, if you said your biggest weakness is hesitating and pausing, then listen to

Por ejemplo, si dijiste que tu mayor debilidad es dudar y hacer una pausa, entonces escucha

your recording and count the number of times you pause.

tu grabación y cuenta la cantidad de veces que haces una pausa.

Count every time you stop, every time you say ‘um’, ‘er’ or something like that.

Cuente cada vez que se detiene, cada vez que dice 'um', 'er' o algo así.

Then, repeat the task, and try to improve.

Luego, repite la tarea e intenta mejorar.

For example, if you’re working on hesitations and pauses, then try to get fewer hesitations

Por ejemplo, si está trabajando en vacilaciones y pausas, intente obtener menos vacilaciones

and pauses the second time.

y pausas la segunda vez.

If you’re working on giving longer answers, then try to get closer to one minute.

Si está trabajando para dar respuestas más largas , intente acercarse a un minuto.

After you improve your answer, set yourself a new challenge.

Después de mejorar su respuesta, plantéese un nuevo desafío.

For example, you can choose a different topic, or you can try to talk for longer.

Por ejemplo, puede elegir un tema diferente o puede tratar de hablar por más tiempo.

Try to talk for two minutes without hesitating, or three.

Intenta hablar durante dos minutos sin dudar, o tres.

You might need some help here.

Es posible que necesite ayuda aquí.

For example, students who go off topic generally don’t realise they’re going off topic;

Por ejemplo, los estudiantes que se salen del tema generalmente no se dan cuenta de que se están saliendo del tema;

that’s part of the problem.

eso es parte del problema.

In this case, you might need feedback from a friend or a teacher.

En este caso, es posible que necesite comentarios de un amigo o un maestro.

Use of linking words is more difficult to practice by yourself, but here’s a simple

El uso de palabras de enlace es más difícil de practicar solo, pero aquí hay un

exercise you can do: write down a list of simple linking words, like this:

ejercicio simple que puede hacer: escriba una lista de palabras de enlace simples, como esta:

Do the same activity: choose a topic and speak for one minute.

Haga la misma actividad: elija un tema y hable durante un minuto.

Try to use all of the linking words on your list.

Trate de usar todas las palabras de enlace en su lista.

Listen to your recording, and cross off the linking words when you use them.

Escuche su grabación y tache las palabras de enlace cuando las use.

If you don’t use them all, try again.

Si no los usa todos, inténtelo de nuevo.

If you can use them all, make the task more difficult: make your list longer, and try

Si puede usarlos todos, haga la tarea más difícil: haga su lista más larga e

to speak for more time.

intente hablar durante más tiempo.

Practice regularly with different topics, and your fluency should improve.

Practique regularmente con diferentes temas, y su fluidez debería mejorar.

Next, what about your vocabulary score?

A continuación, ¿qué pasa con tu puntaje de vocabulario?

To get band seven for your vocabulary score in your IELTS speaking test, you need to:

Para obtener la banda siete para su puntuación de vocabulario en su prueba de expresión oral de IELTS, debe:

use vocabulary to talk about different topics, use some less common vocabulary, use collocations,

usar vocabulario para hablar sobre diferentes temas, usar un vocabulario menos común, usar colocaciones,

use register appropriately, and use paraphrase.

usar el registro de manera adecuada y usar paráfrasis.

Let’s see what these things mean!

¡Veamos qué significan estas cosas!

‘Collocations’ are word combinations.

Las "colocaciones" son combinaciones de palabras.

For example, think about the word complex.

Por ejemplo, piensa en la palabra complejo.

What things can be complex?

¿Qué cosas pueden ser complejas?

You could have a complex situation, a complex question, a complex personality, or a complex

Podrías tener una situación compleja, una pregunta compleja, una personalidad compleja o una

idea.

idea compleja.

There are others, but that’s not the point.

Hay otros, pero ese no es el punto.

It’s not enough to know a word, like complex, you also need to know how to combine the words

No es suficiente saber una palabra, como complejo , también necesita saber cómo combinar las palabras

you know.

que conoce.

‘Register’ means whether the language you use is formal or informal.

'Registrarse' significa si el lenguaje que usa es formal o informal.

In the IELTS speaking test, the most common mistake is trying to speak much too formally.

En la prueba de expresión oral de IELTS, el error más común es tratar de hablar demasiado formalmente.

If you use words in an unnatural way, it will hurt your score.

Si usa palabras de una manera poco natural, dañará su puntaje.

Your goal is to communicate clearly and naturally, not formally.

Su objetivo es comunicarse de forma clara y natural, no formalmente.

Finally, ‘paraphrase’ means using a range of language to avoid repetition.

Finalmente, 'parafrasear' significa usar una variedad de lenguaje para evitar la repetición.

Let’s look at an example.

Veamos un ejemplo.

The examiner asks: Tell me about your free time.

El examinador pregunta: Háblame de tu tiempo libre.

You say:

Usted dice:

In my free time, I enjoy reading books.

En mi tiempo libre, disfruto leyendo libros.

Whenever I have free time, I like to read different kinds of books, especially historical

Siempre que tengo tiempo libre, me gusta leer diferentes tipos de libros, especialmente

fiction or fantasy.

ficción histórica o fantasía.

I usually have free time at the weekends, so I read books as much as I can.

Normalmente tengo tiempo libre los fines de semana, así que leo libros tanto como puedo.

In many ways, this is a good answer.

En muchos sentidos, esta es una buena respuesta.

However, there’s a problem; can you see it?

Sin embargo, hay un problema; ¿Puedes verlo?

It’s too repetitive.

Es demasiado repetitivo.

The candidate uses the words free time and read books too much.

El candidato utiliza las palabras tiempo libre y lee demasiado los libros.

Paraphrase means that you use different language to avoid this.

Parafrasear significa que usas un lenguaje diferente para evitar esto.

For example:

Por ejemplo:

In my free time, I enjoy reading books.

En mi tiempo libre, disfruto leyendo libros.

Whenever I have some time to myself, I like to sit down with a good book, especially historical

Siempre que tengo tiempo para mí, me gusta sentarme con un buen libro, especialmente

fiction or fantasy.

ficción histórica o fantasía.

I don’t have to work at the weekends, which lets me read as much as I want.

No tengo que trabajar los fines de semana, lo que me permite leer todo lo que quiero.

This answer has the same ideas as the first answer you saw, but it uses a wider range

Esta respuesta tiene las mismas ideas que la primera respuesta que viste, pero usa una variedad más amplia

of language to avoid repetition.

de lenguaje para evitar repeticiones.

So, now you know what you need to do to get band seven for vocabulary.

Entonces, ahora sabes lo que debes hacer para obtener la banda siete para el vocabulario.

But, how can you improve?

Pero, ¿cómo se puede mejorar?

First, focus on collocations.

En primer lugar, concéntrese en las colocaciones.

Most IELTS students who we meet have enough vocabulary to get band seven, but they can’t

La mayoría de los estudiantes de IELTS que conocemos tienen suficiente vocabulario para obtener la banda siete, pero no pueden

combine the words they know correctly.

combinar correctamente las palabras que conocen.

Here’s an exercise: read something in English every day.

He aquí un ejercicio: lee algo en inglés todos los días.

It can be anything: a news article, a blog post, part of a story…

Puede ser cualquier cosa: un artículo de noticias, una publicación de blog, parte de una historia…

Anything is fine.

Cualquier cosa está bien.

In the text, try to find 5-10 new collocations using only words you already know.

En el texto, intente encontrar de 5 a 10 colocaciones nuevas usando solo palabras que ya conoce.

The idea is not to learn new words; instead, your goal is to find new ways to use your

La idea no es aprender nuevas palabras; en cambio, su objetivo es encontrar nuevas formas de usar su

existing vocabulary.

vocabulario existente.

You can also use a dictionary to find new collocations.

También puede usar un diccionario para encontrar nuevas colocaciones.

For example, imagine that you’re reading a news article and you see the phrase energy

Por ejemplo, imagina que estás leyendo un artículo de noticias y ves la frase

use.

uso de energía.

You already know the words energy and use, so you learn this collocation.

Ya conoces las palabras energía y uso, así que aprende esta colocación.

Next, look up the word energy in the dictionary, and find 2-3 more collocations, like:

A continuación, busque la palabra energía en el diccionario y encuentre 2 o 3 colocaciones más, como:

energy consumption green energy

consumo de energía energía verde

conserve energy

conservar energía

Keep track of your new collocations using digital flashcard apps like Quizlet or Anki.

Realice un seguimiento de sus nuevas colocaciones usando aplicaciones de tarjetas flash digitales como Quizlet o Anki.

By improving your knowledge of collocations, you’ll be able to use a wider range of vocabulary

Al mejorar su conocimiento de las colocaciones , podrá usar una gama más amplia de vocabulario

in your IELTS speaking exam, and this will also help you to paraphrase.

en su examen de expresión oral IELTS, y esto también lo ayudará a parafrasear.

It’s also important to read and listen in English regularly to build your vocabulary,

También es importante leer y escuchar en inglés regularmente para desarrollar tu vocabulario,

although this is a long process.

aunque este es un proceso largo.

Next, what about your grammar score?

A continuación, ¿qué pasa con tu puntuación de gramática?

To get band seven for grammar, you need to do two things.

Para obtener la banda siete para la gramática, debe hacer dos cosas.

One: you need to use a range of ‘complex grammatical structures’.

Uno: necesita usar una variedad de " estructuras gramaticales complejas".

Two: you need to make ‘frequent error-free sentences’.

Dos: necesitas hacer 'frases frecuentes sin errores '.

‘Complex structures’ here does not mean that you need to use very formal or academic

‘Estructuras complejas’ aquí no significa que necesites usar un lenguaje muy formal o

language, as we mentioned before.

académico, como mencionamos antes.

It means that you need to use different verb tenses, sentence structures, conjunctions

Significa que necesita usar diferentes tiempos verbales, estructuras de oraciones, conjunciones

and so on.

, etc.

For example, imagine the examiner asks you:

Por ejemplo, imagina que el examinador te pregunta:

What kind of food do you prefer?

¿Qué tipo de comida prefieres?

You answer:

Tú respondes:

I prefer Asian food.

Prefiero la comida asiática.

I like strong flavours and spicy food, so I particularly like Thai food, Indian food,

Me gustan los sabores fuertes y la comida picante, por lo que me gusta especialmente la comida tailandesa, la comida india

and so on.

, etc.

I’m quite keen on Japanese food as well.

También me gusta bastante la comida japonesa.

I think Indian food is probably my favourite.

Creo que la comida india es probablemente mi favorita.

This is a good answer in many ways, but it does not have enough grammatical range to

Esta es una buena respuesta en muchos sentidos, pero no tiene suficiente rango gramatical para

get band seven.

obtener la banda siete.

Can you see why?

¿Puedes ver por qué?

There are four sentences all starting with the same word: I.

Hay cuatro oraciones que comienzan con la misma palabra: I.

All of the verbs are in the present tense.

Todos los verbos están en tiempo presente.

Also, only one sentence has a conjunction.

Además, solo una oración tiene una conjunción.

To get a higher score, you need to use a wider range of grammar, like this:

Para obtener una puntuación más alta, debe usar una variedad más amplia de gramática, como esta:

I prefer Asian food, such as Thai, Indian, and so on, because I’ve always been a big

prefiero la comida asiática, como la tailandesa, la india , etc., porque siempre he sido un gran

fan of spicy food with strong flavours.

admirador de la comida picante con sabores fuertes.

I tried Japanese food a few weeks ago, and I like it, although I’d say that Indian

Probé la comida japonesa hace unas semanas y me gusta, aunque diría que la

food is probably my favourite.

india es probablemente mi favorita.

Think about two things here.

Piensa en dos cosas aquí.

One: the meaning is the same.

Uno: el significado es el mismo.

You’re expressing the same ideas.

Estás expresando las mismas ideas.

Two: you’re not using very complicated or formal language.

Dos: no estás usando un lenguaje muy complicado o formal.

What changed?

¿Qué cambió?

We combined the four sentences into two, using words like because and although.

Combinamos las cuatro oraciones en dos, usando palabras como porque y aunque.

This will also help your fluency and coherence score!

¡Esto también ayudará a tu puntuación de fluidez y coherencia !

We’ve also used a wider range of verb forms, such as the present perfect,

También hemos utilizado una gama más amplia de formas verbales , como el presente perfecto,

the past simple, or the modal verb would

el pasado simple o el verbo modal.

However, for most IELTS candidates, accuracy is more important for band seven.

Sin embargo, para la mayoría de los candidatos al IELTS, la precisión es más importante para la banda siete.

Remember that for band seven, you have to produce ‘frequent error-free sentences’.

Recuerde que para la banda siete, debe producir "frases frecuentes sin errores".

Think about the words ‘error-free’.

Piense en las palabras "sin errores".

That means no mistakes.

Eso significa que no hay errores.

No mistakes with prepositions, no mistakes with the, no mistakes with verb tenses; no

Sin errores con las preposiciones, sin errores con el, sin errores con los tiempos verbales; ningún

mistakes at all, even small ones.

error en absoluto, incluso los más pequeños.

If you’ve been studying English for a long time, you probably have some bad habits.

Si llevas mucho tiempo estudiando inglés , probablemente tengas algunos malos hábitos.

For example:

Por ejemplo

You forget the ‘s’ on 3rd person verbs, so you say ‘she go’ instead of ‘she

: olvidas la 's' en los verbos en tercera persona, así que dices 'ella va' en lugar de 'ella

goes’.

va'.

You forget to use past forms, so you use present verbs to talk about the past.

Te olvidas de usar formas pasadas, así que usas verbos presentes para hablar sobre el pasado.

You make mistakes with prepositions, like using at, in or on to talk about time.

Cometes errores con las preposiciones, como usar at, in o on para hablar sobre el tiempo.

You use will to talk about everything in the future, instead of using going to or the present

Usas will para hablar de todo en el futuro, en lugar de usar going to o el presente

continuous when you need to.

continuo cuando lo necesitas.

These are some of the most common examples, but there are more!

Estos son algunos de los ejemplos más comunes, ¡ pero hay más!

The point is: you probably make more mistakes than you realise.

El punto es: probablemente cometas más errores de los que crees.

To get band seven for IELTS speaking, you need to get rid of these bad habits.

Para obtener la banda siete para hablar en el IELTS, debes deshacerte de estos malos hábitos.

So, what should you do?

¿Entonces, qué debería hacer?

First, identify five common mistakes which you make.

Primero, identifica cinco errores comunes que cometes.

If you don’t know, you might need to ask a teacher for feedback.

Si no lo sabe, es posible que deba pedirle comentarios a un maestro.

Next, choose one mistake to work on, then choose a topic and record yourself speaking,

Luego, elige un error para trabajar, luego elige un tema y grábate hablando,

like you did before.

como lo hiciste antes.

Choose a topic which fits the grammar you’re practicing.

Elija un tema que se ajuste a la gramática que está practicando.

For example, if you forget to use past tenses, choose a topic which is about the past.

Por ejemplo, si olvida usar tiempos pasados, elija un tema que trate sobre el pasado.

Listen to the recording and count the mistakes you make.

Escucha la grabación y cuenta los errores que cometes.

Only focus on one grammar mistake at one time.

Solo concéntrate en un error gramatical a la vez.

Repeat until you can speak for one minute without mistakes.

Repita hasta que pueda hablar durante un minuto sin errores.

Then, try again with a different mistake, or a different topic.

Luego, inténtalo de nuevo con un error diferente o con un tema diferente.

In this way, you can learn to speak more accurately, and get a better IELTS speaking score for

De esta manera, puede aprender a hablar con mayor precisión y obtener una mejor puntuación

your grammar.

de gramática en el IELTS.

Finally, what about pronunciation?

Finalmente, ¿qué pasa con la pronunciación?

To get band seven for pronunciation, you need to be easy to understand and use ‘features

Para obtener la banda siete para la pronunciación, debe ser fácil de entender y usar "características

of natural speech’.

del habla natural".

What does that mean?

¿Que significa eso?

For IELTS, this mostly means: intonation, weak forms, word stress, sentence stress,

Para IELTS, esto significa principalmente: entonación, formas débiles, énfasis en palabras, énfasis en oraciones

and linking.

y enlaces.

An important point: your accent does not matter for your IELTS score, so long as you’re

Un punto importante: tu acento no importa para tu puntaje de IELTS, siempre y cuando seas

easy to understand.

fácil de entender.

You don’t have to speak with a British accent or an American accent.

No tienes que hablar con acento británico o acento americano.

Pronunciation is hard to improve by yourself.

La pronunciación es difícil de mejorar solo.

You need feedback from a professional teacher to work on pronunciation.

Necesita comentarios de un profesor profesional para trabajar en la pronunciación.

However, there are some things you can do in your own time.

Sin embargo, hay algunas cosas que puede hacer en su propio tiempo.

First, think about the list of pronunciation features we mentioned:

Primero, piensa en la lista de características de pronunciación que mencionamos:

intonation weak forms

entonación, formas débiles,

word stress sentence stress

énfasis en las palabras, énfasis en las oraciones

and linking

y enlaces

Do you know what these are?

. ¿Sabes cuáles son?

If not, find out!

Si no, ¡descúbrelo!

There are many resources online to help you.

Hay muchos recursos en línea para ayudarlo.

You can also find many free videos on our website and our channel which can help you

También puede encontrar muchos videos gratuitos en nuestro sitio web y nuestro canal que pueden ayudarlo

to practice these pronunciation points.

a practicar estos puntos de pronunciación.

Next, choose the point you find most difficult, and work on that with your teacher.

A continuación, elige el punto que te resulte más difícil y trabaja en ello con tu profesor.

If you can only study by yourself, this will be difficult.

Si solo puedes estudiar solo, esto será difícil.

But, here are some tips that could help you: Find English songs, and sing along to them

Pero, aquí hay algunos consejos que podrían ayudarte: Encuentra canciones en inglés y cántalas

with the lyrics.

con la letra.

Find videos or recordings of famous speeches, and try to copy them.

Encuentra videos o grabaciones de discursos famosos e intenta copiarlos.

This is very good for your intonation and stress.

Esto es muy bueno para la entonación y el estrés.

Find audio sources in English—podcasts, radio shows, YouTube videos—anything will

Encuentre fuentes de audio en inglés: podcasts, programas de radio, videos de YouTube, ¡cualquier cosa

do!

servirá!

Try to copy what you hear with the same accent.

Intenta copiar lo que escuchas con el mismo acento.

This isn’t because accent matters, but when you copy the accent, you’ll hopefully copy

Esto no se debe a que el acento importe, pero cuando copia el acento, es de esperar que también

a lot of the natural features as well.

copie muchas de las características naturales.

Also, you should make sure you’re pronouncing all English sounds correctly.

Además, debes asegurarte de pronunciar todos los sonidos en inglés correctamente.

For example, can you pronounce ‘th’ sounds, or do you change it to a /d/ or a /z/ sound?

Por ejemplo, ¿puede pronunciar los sonidos 'th', o los cambia a un sonido /d/ o /z/?

Like everything else, you should first identify which sounds you have problems with.

Como todo lo demás, primero debes identificar con qué sonidos tienes problemas.

Practice the sounds with your teacher.

Practica los sonidos con tu profesor.

Ask your teacher to correct you every time you make a mistake.

Pídele a tu profesor que te corrija cada vez que cometas un error.

This way, you’ll improve quickly.

De esta manera, mejorarás rápidamente.

Getting band seven in IELTS speaking is not easy!

¡Conseguir la séptima banda en el IELTS hablando no es fácil!

Expect that you’ll need to spend a lot of time and effort to get there.

Espere que tendrá que gastar mucho tiempo y esfuerzo para llegar allí.

Good luck with your IELTS tests!

¡Buena suerte con tus exámenes IELTS!

If you already got band seven: how did you do it?

Si ya tienes la banda siete: ¿cómo lo hiciste?

Do you have any advice to share?

¿Tienes algún consejo para compartir?

Please tell us in the comments!

¡Cuéntanos en los comentarios!

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Thanks for watching, and see you next time!

¡Gracias por mirar, y hasta la próxima!