Learn English Grammar: "to have" in the present tense

Hi. I'm Rebecca from engVid. In the next few minutes you're going to master

Oi. Sou Rebecca da engVid. Nos próximos minutos você vai dominar

one of the most important verbs in the English language, and that's the verb "to have".

um dos verbos mais importantes da língua inglesa, que é o verbo "to have".

Now, not only is it one of the most important verbs because we use it so often for so many different things,

Agora, não é apenas um dos verbos mais importantes porque o usamos com tanta frequência para tantas coisas diferentes, mas

it's also, unfortunately, a verb where a lot of students make mistakes, especially at a

também é, infelizmente, um verbo em que muitos alunos cometem erros, especialmente no

basic level. And sometimes these basic mistakes can cause problems even down the road when

nível básico. E, às vezes, esses erros básicos podem causar problemas mesmo quando

you reach advanced levels. So, whether you're a beginner student, or intermediate, or advanced

você atinge níveis avançados. Portanto, se você é um aluno iniciante, intermediário ou avançado

- please watch and just make sure you know it; and if you're reviewing it, make sure

- observe e certifique-se de saber ; e se você estiver revisando, certifique-se

that you review it really, really well. Okay? So, here we go.

de revisá-lo muito, muito bem. OK? Aqui vamos nos.

So, with the verb "to have", one of the reasons it's so important is because we use it not

Assim, com o verbo "to have", uma das razões pelas quais ele é tão importante é porque o usamos não

only as a basic verb by itself, but we also use it as a helping verb. All right? When

apenas como um verbo básico por si só, mas também como um verbo auxiliar. Tudo bem? Quando

we use it as a basic verb by itself, we can use it to show possession; what somebody has,

o usamos como um verbo básico por si só, podemos usá-lo para mostrar posse; o que alguém tem, o

what somebody owns. For example, you could talk about an object that you have, a thing

que alguém possui. Por exemplo, você poderia falar sobre um objeto que você tem, uma coisa

that you have. You could say: "I have a car." You could talk about somebody's features,

que você tem. Você poderia dizer: "Eu tenho um carro." Você pode falar sobre as características,

or qualities, or characteristics. For example: "She has nice hair." Or you could talk about

qualidades ou características de alguém. Por exemplo: "Ela tem um cabelo bonito." Ou você pode falar sobre os

relationships that people have, for example: "They have children." Okay? You can also use

relacionamentos que as pessoas têm, por exemplo: "Eles têm filhos". OK? Você também pode usar

the verb "to have" to talk about actions, and we use this a lot. Like:

o verbo "to have" para falar sobre ações, e nós usamos muito isso. Tipo:

"I... I have a shower every day. I have dinner at 7 o'clock." Or: "He has a lot of meetings today." Right?

"Eu... eu tomo banho todos os dias. Eu janto às 7 horas." Ou: "Ele tem muitas reuniões hoje." Certo?

So, we use it in so many different ways. And, of course, as I said, we also use it in more

Então, nós o usamos de muitas maneiras diferentes. E, claro, como eu disse, também o usamos de

advanced ways as a helping verb in our perfect tenses. For example: "I have done my homework."

maneiras mais avançadas como um verbo auxiliar em nossos tempos perfeitos. Por exemplo: "Eu fiz minha lição de casa."

Okay?

OK?

So, let's begin understanding exactly how this simple verb is structured. All right.

Então, vamos começar a entender exatamente como esse verbo simples é estruturado. Tudo bem.

So, I've divided the board into three sections: positive, negative, and questions. So, you'll

Então, dividi o quadro em três seções: positiva, negativa e perguntas. Assim, você

learn exactly how to use it in all three situations, and those are the only situations. Okay? So,

aprenderá exatamente como usá-lo em todas as três situações, e essas são as únicas situações. OK? Então,

first: "I have", "You have", "We have", and "They have".

primeiro: "eu tenho", "você tem", "nós temos" e "eles têm".

With these four pronouns, we say: "have",

Com esses quatro pronomes, dizemos: "have",

and that's our base form of the verb, and that's what we use here.

e essa é a nossa forma básica do verbo, e é o que usamos aqui.

But where does it change, and where do most of the mistakes happen? They happen, here.

Mas onde isso muda e onde a maioria dos erros acontece? Eles acontecem, aqui.

For: "he", "she", and "it", we don't say "have". We have to say: "has". "He has a car.",

Para: "he", "she" e "it", não dizemos "have". Temos que dizer: "tem". "Ele tem um carro.",

"She has a car.", "It has a camera." Okay? Your cellphone, for example. All right? So, make

"Ela tem um carro.", "Tem uma câmera." OK? Seu celular, por exemplo. Tudo bem? Portanto,

sure that you remember this, because this part is very important. You will see that

lembre-se disso, porque essa parte é muito importante. Você verá que,

actually we don't have "has" in any other section of this entire structure, but we do

na verdade, não temos "has" em nenhuma outra seção de toda essa estrutura, mas

have it here. Okay? I'll come back to it.

temos aqui. OK? Eu voltarei a isso.

Now, what happens when we make the sentence negative? So, instead of saying:

Agora, o que acontece quando tornamos a sentença negativa? Então, ao invés de dizer:

"I have a camera", you can say: "I don't have a camera."

"Eu tenho uma câmera", você pode dizer: "Eu não tenho uma câmera."

What is "don't"? "Don't" is short for "do not",

O que é "não"? "Don't" é a abreviação de "do not",

but when we're speaking, we just shorten it, we contract it, and it becomes "don't".

mas quando estamos falando, apenas encurtamos, contraímos e torna-se "don't".

"I don't have a camera, you don't have a camera, we don't have a camera, and they don't have a camera,

"Eu não tenho uma câmera, você não tem uma câmera, nós não temos uma câmera e eles não têm uma câmera,

so we're not going to take any pictures." Okay? All right. "Don't have".

então não vamos tirar nenhuma foto." OK? Tudo bem. "Não tem".

Now, what happens when we're saying: "he", "she", or "it"? Now, two things happen. First

Agora, o que acontece quando dizemos: "he", "she" ou "it"? Agora, duas coisas acontecem. Em primeiro

of all, we have to use a different word, here. We don't say: "do not", we say:

lugar, temos que usar uma palavra diferente aqui. Não dizemos: "não", dizemos:

"does not".

"não".

When we shorten it, it becomes: "He doesn't". And then you come back to the base form of

Quando encurtamos, fica: "Ele não". E então você volta para a forma básica

the verb, so you say: "He doesn't have". Not: "He doesn't has", which is a mistake that

do verbo, então você diz: "Ele não tem". Não: "Ele não tem", que é um erro que

many students make, but you're coming back to the base form of the verb. Look at all

muitos alunos cometem, mas você está voltando para a forma básica do verbo. Olhe para todos

the places where we see the base form of the verb. Okay?

os lugares onde vemos a forma básica do verbo. OK?

Here, here, here, here, here.

Aqui, aqui, aqui, aqui, aqui.

So, where do we not have the base form of the verb? Only with: "he", "she", and "it"

Então, onde não temos a forma base do verbo? Apenas com: "he", "she" e "it"

in the positive sentence. Okay? So, let's come back: "He doesn't have a car.",

na frase positiva. OK? Então, vamos voltar: "Ele não tem carro.", "

"She doesn't have a car.", and "It doesn't have a camera." Okay? That's the negative.

Ela não tem carro." e "Não tem câmera". OK? Esse é o negativo.

Now, if you want to ask a question, then, again, we're going to use the words: "do"

Agora, se você quiser fazer uma pergunta, então, novamente, vamos usar as palavras: "do"

and "does". So, here: "Do I have...?", "Do you have...?", "Do we have...?",

e "does". Então, aqui: "Eu tenho...?", "Você tem...?", "Nós temos...?",

"Do they have...?" All right? And with: "he", "she", and "it", you have to use the word "does".

"Eles têm...?" Tudo bem? E com: "he", "she" e "it", você tem que usar a palavra "does".

"Does he have a camera?", "Does she have a cellphone?", "Does it have an air conditioner?"

"Ele tem câmera?", "Ela tem celular?", "Tem ar condicionado?"

Okay? The... The room. All right? So, what you also have to remember is when you ask

OK? O... O quarto. Tudo bem? Então, o que você também deve lembrar é quando fizer

a question with a question word, like "who" or "what": "What do we have to do?" then you

uma pergunta com uma palavra interrogativa, como "quem" ou "o quê": "O que temos que fazer?" então você

put that here. "What do we have...?", "Who do we have coming for dinner?",

coloca isso aqui. "O que temos...?", "Quem vem jantar?", "

"When do we have to be there?" So whatever the question word is, you can put that at the start of

Quando temos de estar aí?" Portanto, seja qual for a palavra da pergunta, você pode colocá-la no início

the question, but you still keep this same structure. So whatever you've learned here

da pergunta, mas ainda mantém a mesma estrutura. Portanto, tudo o que você aprendeu aqui

is true, even if you have a question word before. All right? "When do we have...?",

é verdade, mesmo que você tenha uma palavra interrogativa antes. Tudo bem? "Quando é que temos...?",

"Where do we have...?", "Who do we have...?", "How much do we have...?" All right?

"Onde é que temos...?", "Quem é que temos...?", "Quanto é que temos...?" Tudo bem?

So, you're still going to use the same structure. And the same thing here, except we're using "does":

Então, você ainda vai usar a mesma estrutura. E a mesma coisa aqui, exceto que estamos usando "does":

"Does he have time?", "Does she have time?" Right? So... And: "Does it have...?" All right?

"Does he have time?", "Does she have time?" Certo? Então... E: "Tem...?" Tudo bem?

So, this is your basic structure. It's a good idea if you can sort of, you know, write this

Então, esta é a sua estrutura básica. É uma boa ideia se você puder, sabe, escrever isso

down. Don't just look at it. Try to write it down yourself, get an idea of what's going

. Não basta olhar para ele. Tente escrever você mesmo, tenha uma ideia do que está indo para

where, so then your brain has something to kind of connect to, it has a structure to

onde, então seu cérebro tem algo para se conectar, tem uma estrutura para

put this... All this information into. And then, of course, you have to do a lot of practice,

colocar isso... Toda essa informação. E então, claro, você tem que fazer muita prática,

practical practice.

prática prática.

Okay, so let's do that. For example, now:

Ok, então vamos fazer isso. Por exemplo, agora:

"Your brother __________ a cool car."

"Seu irmão __________ um carro legal."

First we'll make it positive, then we'll make it negative, and then we'll make it into a

Primeiro vamos torná-lo positivo, depois vamos torná- lo negativo, e então vamos transformá-lo em uma

question. Because the way that you will know that you really understand this verb and can

pergunta. Porque a maneira que você saberá que realmente entende este verbo e pode

use it properly is if you can make a positive sentence, a negative sentence, and then make

usá-lo corretamente é se você puder fazer uma frase positiva, uma frase negativa e depois transformá-

it into a question. So, let's do that here. "Your brother has a cool car." Make it negative:

la em uma pergunta. Então, vamos fazer isso aqui. "Seu irmão tem um carro legal." Torne negativo:

"Your brother"... Now, your brother is what? It's "he", right? So: "Your brother

"Seu irmão"... Agora, seu irmão é o quê? É "ele", certo? Então: "Seu irmão

doesn't have a cool car." Or: "Does your brother have a cool car?" Okay?

não tem um carro legal." Ou: " Seu irmão tem um carro legal?" OK?

Now, we're just making this for the sake of the examples, all right?

Agora, estamos apenas fazendo isso por causa dos exemplos, certo?

Next: "Mary __________ a new job."

A seguir: "Mary __________ um novo emprego."

Now, what do we say? "have" or "has"? Now, what's Mary? Mary is like "she", so: "Mary..."

Agora, o que dizemos? "tem" ou "tem"? Agora, o que é Maria? Maria é como "ela", então: "Maria..."

We can put that, here. Okay? Well, actually, you know what? I'm not going to put it here

Podemos colocar isso, aqui. OK? Bem, na verdade, você sabe o que? Por enquanto não vou colocar aqui

for now, because later when we change it, then it won't make sense. All right? But you

, porque depois quando a gente mudar, aí não vai fazer sentido. Tudo bem? Mas você

keep it in your mind and you say it aloud with me. All right? So:

mantém isso em sua mente e diz em voz alta comigo. Tudo bem? Então:

"Mary has a new job."

"Mary tem um novo emprego."

Correct? Make it negative:

Correto? Torná-lo negativo:

"Mary doesn't have a new job." Make it a question:

"Mary não tem um novo emprego." Faça uma pergunta:

"Does Mary have a new job?"

"Mary tem um novo emprego?"

Good. Okay?

Bom. OK?

Next: "The cat __________ a black tail."

Próximo: "O gato __________ uma cauda preta."

Now, what's the cat? Which of these pronouns describes the cat? It would be "it". So:

Agora, qual é o gato? Qual desses pronomes descreve o gato? Seria "isso". Então:

"The cat has a black tail." Make it negative: "The cat doesn't have a black tail." Make it a

"O gato tem uma cauda preta." Torne negativo: "O gato não tem rabo preto". Faça uma

question: "Does the cat have a black tail?" Okay? Are you getting it? There's a kind of

pergunta: "O gato tem rabo preto?" OK? Você está entendendo? Existe uma espécie de

rhythm to it, and if you start to say all three, you'll get into the rhythm of it. Because

ritmo nisso, e se você começar a dizer todos os três, você entrará no ritmo. Porque

learning to use a language is not just, of course, about learning the grammar. Finally,

aprender a usar um idioma não é apenas, é claro, aprender a gramática. Finalmente, trata-se de

it's about remembering it, it's about your mouth remembering what to say, it's about

lembrar, é sobre sua boca lembrar o que dizer, é sobre

your brain knowing what to say, and your ears hearing that: "Yes, that's right" or

seu cérebro saber o que dizer e seus ouvidos ouvirem: "Sim, está certo" ou

"No, that doesn't sound right." Okay? So there's a lot of things going on when you're using

"Não, isso não parece certo". OK? Muitas coisas acontecem quando você está usando

a new language.

um novo idioma.

Let's continue. Number four: "The children __________ their own rooms."

Vamos continuar. Número quatro: "As crianças __________ seus próprios quartos."

Now, what's the children? Which pronoun is that?

Agora, quais são as crianças? Que pronome é esse?

"They", okay? "The children

"Eles", ok? "As crianças

have their own rooms." Good. Make it negative:

têm seus próprios quartos." Bom. Torná-lo negativo:

"The children don't have their own rooms." Make it a question:

"As crianças não têm seus próprios quartos." Faça uma pergunta:

"Do the children have their own rooms?" Good. Very nice.

"As crianças têm seus próprios quartos?" Bom. Muito legal.

Number five: "Mom and I __________ dinner at 7:00."

Número cinco: "Mamãe e eu __________ jantar às 7:00."

Now, what's "mom and I"? That's like "we", good. "Mom and I have dinner at 7:00.",

Agora, o que é "mamãe e eu"? Isso é como "nós", bom. "Mamãe e eu jantamos às 7:00.",

"Mom and I don't have dinner at 7:00." Make it a question:

"Mamãe e eu não jantamos às 7:00." Faça uma pergunta:

"Do mom and I have dinner at 7:00?"

"Mamãe e eu jantamos às 7:00?"

I don't remember. Sometimes.

Eu não me lembro. Às vezes.

Okay, number six: "My laptop __________ a big screen."

Ok, número seis: "Meu laptop __________ uma tela grande."

What's my laptop, which one is that? That's like "it". Right? So:

Qual é o meu laptop, qual é esse? Isso é como "isso". Certo? Então:

"My laptop has a big screen."

"Meu laptop tem uma tela grande."

Okay. Make it negative: "My laptop doesn't have a big screen." Very good.

OK. Torná-lo negativo: "Meu laptop não tem uma tela grande." Muito bom.

We're coming back to the base form of the verb, and make it a question: "Does your laptop",

Estamos voltando à forma básica do verbo e fazemos uma pergunta: "Does your laptop",

shall we say. "Does your laptop have a big screen?" Okay? Very nice. Okay?

digamos assim. "Seu laptop tem uma tela grande?" OK? Muito legal. OK?

So, you did these examples and that's great. Of course, you need to do lots of examples

Então, você fez esses exemplos e isso é ótimo. Claro, você precisa fazer muitos exemplos

so that it comes easily and correctly to you, without too much stress. Okay? You want it

para que seja fácil e correto para você, sem muito estresse. OK? Você quer

to be enjoyable. When you enjoy the language, then it's more fun, and you keep learning

que seja agradável. Quando você gosta do idioma, fica mais divertido e você continua aprendendo,

and you keep practicing and you feel good. All right? So, to practice some more,

praticando e se sentindo bem. Tudo bem? Portanto, para praticar um pouco mais,

go to our website at www.engvid.com. That's one thing you can do. There, you can do a quiz on this.

acesse nosso site em www.engvid.com. Isso é uma coisa que você pode fazer. Lá, você pode fazer um teste sobre isso.

And besides that, come up with some of your own examples. This verb "have" is so common,

Além disso, crie alguns de seus próprios exemplos. Esse verbo "ter" é tão comum que

it's really easy to come up with sentences of your own. So, wherever you are right now,

é muito fácil criar suas próprias frases. Então, onde quer que você esteja agora,

look around, and just say some sentences. You could say, for example: "I have a desk.

olhe em volta e apenas diga algumas frases. Você poderia dizer, por exemplo: "Tenho uma escrivaninha.

I have a carpet. I have some paintings on the wall." Okay? And then take those sentences

Tenho um tapete. Tenho algumas pinturas na parede." OK? E então pegue essas frases

and make them negative, take those sentences and make them questions. Use different pronouns.

e torne-as negativas, pegue essas frases e faça perguntas. Use pronomes diferentes.

Say: "I have a desk. He has a desk." Okay? That's a really good exercise to do, too.

Diga: "Eu tenho uma mesa. Ele tem uma mesa." OK? Esse também é um exercício muito bom de se fazer.

"I have a desk. He has a desk. I have a carpet. She has a carpet." Okay? Because that's the

"Eu tenho uma mesa. Ele tem uma mesa. Eu tenho um tapete. Ela tem um tapete." OK? Porque essa é a

basic change that you need to make, here. And the same way if it's a negative sentence

mudança básica que você precisa fazer aqui. E da mesma forma se for uma frase negativa

or if it's a question. All right?

ou se for uma pergunta. Tudo bem?

You've done a really good job. I know there's a lot going on-okay?-when you're using these

Você fez um ótimo trabalho. Eu sei que há muita coisa acontecendo-ok?-quando você está usando essas

sentences. You are connecting the words with the pronouns, and the verb, and the negative,

frases. Você está conectando as palavras com os pronomes, o verbo, o negativo

and the positive. But take it one step at a time, take it systematically.

e o positivo. Mas dê um passo de cada vez, de forma sistemática.

If you get confused doing everything, don't do everything. Just do one thing, just do the positive. First,

Se você se confunde fazendo tudo, não faça tudo. Apenas faça uma coisa, apenas faça o positivo. Primeiro,

just stay here, get those all right. Okay? You don't have to try to do everything and

fique aqui, faça tudo certo. OK? Você não precisa tentar fazer tudo e

get confused. Just do a little bit really well. When you feel good and confident about

ficar confuso. Basta fazer um pouco muito bem. Quando você se sentir bem e confiante sobre

that, do the next part, and go forward one step at a time.

isso, faça a próxima parte e avance um passo de cada vez.

In order to do that, you could also subscribe to my YouTube channel where I have lots of videos

Para fazer isso, você também pode se inscrever no meu canal do YouTube, onde tenho muitos vídeos

which I believe could help you along your way. Okay?

que acredito que podem ajudá- lo em seu caminho. OK?

Thanks very much for watching, and all the best with your English.

Muito obrigado por assistir, e tudo de bom com o seu inglês.

Bye for now.

Adeus por agora.