Learn English Grammar: "to have" in the present tense

Hi. I'm Rebecca from engVid. In the next few minutes you're going to master

안녕. 저는 engVid의 Rebecca입니다. 다음 몇 분 동안 여러분은

one of the most important verbs in the English language, and that's the verb "to have".

영어에서 가장 중요한 동사 중 하나인 "to have" 동사를 마스터하게 될 것입니다.

Now, not only is it one of the most important verbs because we use it so often for so many different things,

이것은 우리가 매우 다양한 일에 자주 사용하기 때문에 가장 중요한 동사 중 하나일 뿐만 아니라

it's also, unfortunately, a verb where a lot of students make mistakes, especially at a

불행히도 많은 학생들이 특히 기본적인 수준에서 실수하는 동사이기도 합니다

basic level. And sometimes these basic mistakes can cause problems even down the road when

. 그리고 때때로 이러한 기본적인 실수는 나중에 고급 수준에 도달했을 때에도 문제를 일으킬 수 있습니다

you reach advanced levels. So, whether you're a beginner student, or intermediate, or advanced

. 따라서 초급 학생이든 중급 학생이든 고급 학생이든 관계없이 동영상을

- please watch and just make sure you know it; and if you're reviewing it, make sure

시청하고 알아두시기 바랍니다 . 검토하는 경우

that you review it really, really well. Okay? So, here we go.

정말 정말 잘 검토했는지 확인하십시오. 좋아요? 자, 시작합니다.

So, with the verb "to have", one of the reasons it's so important is because we use it not

그래서 "가지다"라는 동사가 중요한 이유 중 하나는

only as a basic verb by itself, but we also use it as a helping verb. All right? When

기본동사 그 자체로 쓰일 뿐만 아니라 조동사로도 ​​쓰이기 때문입니다. 괜찮은? 그

we use it as a basic verb by itself, we can use it to show possession; what somebody has,

자체로 기본 동사로 사용할 때 소유를 표시하는 데 사용할 수 있습니다. 누군가가 가진 것,

what somebody owns. For example, you could talk about an object that you have, a thing

누군가가 소유한 것. 예를 들어, 가지고 있는 물건, 가지고 있는 물건에 대해 이야기할 수 있습니다

that you have. You could say: "I have a car." You could talk about somebody's features,

. "나는 차가 있습니다."라고 말할 수 있습니다. 누군가의 특징, 자질 또는 특성에 대해 이야기할 수 있습니다

or qualities, or characteristics. For example: "She has nice hair." Or you could talk about

. 예: "그녀는 머리가 좋습니다." 또는

relationships that people have, for example: "They have children." Okay? You can also use

사람들이 가지고 있는 관계에 대해 이야기할 수 있습니다. 예를 들어 "그들은 자녀가 있습니다." 좋아요? 행동에

the verb "to have" to talk about actions, and we use this a lot. Like:

대해 이야기하기 위해 "to have" 동사를 사용할 수도 있고 , 우리는 이것을 많이 사용합니다. 예를 들면:

"I... I have a shower every day. I have dinner at 7 o'clock." Or: "He has a lot of meetings today." Right?

"나는... 나는 매일 샤워를 한다. 나는 7시에 저녁을 먹는다 ." 또는 : "그는 오늘 회의가 많습니다." 오른쪽?

So, we use it in so many different ways. And, of course, as I said, we also use it in more

그래서 우리는 그것을 매우 다양한 방식으로 사용합니다. 그리고 물론, 제가 말했듯이, 우리는 또한 그것을

advanced ways as a helping verb in our perfect tenses. For example: "I have done my homework."

우리의 완료 시제에서 조동사로서 더 발전된 방식으로 사용합니다 . 예: "숙제를 했습니다."

Okay?

좋아요?

So, let's begin understanding exactly how this simple verb is structured. All right.

이제 이 간단한 동사가 어떻게 구성되어 있는지 정확히 이해해 봅시다. 괜찮은.

So, I've divided the board into three sections: positive, negative, and questions. So, you'll

그래서 저는 게시판을 긍정적, 부정적, 질문의 세 부분으로 나누었습니다. 따라서

learn exactly how to use it in all three situations, and those are the only situations. Okay? So,

세 가지 상황 모두에서 정확히 사용하는 방법을 배우게 됩니다 . 좋아요? 그래서

first: "I have", "You have", "We have", and "They have".

먼저 "나는 가지고 있다", "너는 가지고 있다", "우리는 가지고 있다", 그리고 "그들은 가지고 있다".

With these four pronouns, we say: "have",

이 4개의 대명사를 사용하여 "have"라고 말합니다.

and that's our base form of the verb, and that's what we use here.

이것이 동사의 기본 형태 이며 여기서 사용하는 것입니다.

But where does it change, and where do most of the mistakes happen? They happen, here.

그러나 어디에서 변경되며 대부분 의 실수는 어디에서 발생합니까? 그들은 여기에서 일어난다.

For: "he", "she", and "it", we don't say "have". We have to say: "has". "He has a car.",

"he", "she", "it"의 경우 "have"라고 말하지 않습니다. 우리는 "있다"라고 말해야 합니다. "그는 차가 있어요.",

"She has a car.", "It has a camera." Okay? Your cellphone, for example. All right? So, make

"그녀는 차가 있어요.", "카메라가 있어요." 좋아요? 예를 들어 휴대폰. 괜찮은?

sure that you remember this, because this part is very important. You will see that

이 부분이 매우 중요하기 때문에 이 부분을 꼭 기억해두시기 바랍니다.

actually we don't have "has" in any other section of this entire structure, but we do

실제로 이 전체 구조의 다른 섹션에는 "has"가 없지만

have it here. Okay? I'll come back to it.

여기에 있습니다. 좋아요? 나는 그것에 다시 올 것이다.

Now, what happens when we make the sentence negative? So, instead of saying:

이제 문장을 부정으로 만들면 어떻게 될까요 ? 따라서

"I have a camera", you can say: "I don't have a camera."

"I have a camera"라고 말하는 대신 "I don't have a camera"라고 말할 수 있습니다.

What is "don't"? "Don't" is short for "do not",

"하지마"란 무엇입니까? "하지마"는 "하지마"의 줄임말

but when we're speaking, we just shorten it, we contract it, and it becomes "don't".

이지만 우리가 말할 때는 짧게 줄여서 "하지마"가 됩니다.

"I don't have a camera, you don't have a camera, we don't have a camera, and they don't have a camera,

"나는 카메라가 없고, 너도 카메라가 없고, 우리도 카메라가 없고, 그들도 카메라가 없으니

so we're not going to take any pictures." Okay? All right. "Don't have".

사진을 찍지 않겠다." 좋아요? 괜찮은. "없다".

Now, what happens when we're saying: "he", "she", or "it"? Now, two things happen. First

이제 "그", "그녀" 또는 "그것"이라고 말하면 어떻게 됩니까? 이제 두 가지 일이 발생합니다.

of all, we have to use a different word, here. We don't say: "do not", we say:

우선 여기서는 다른 단어를 사용해야 합니다 . 우리는 "하지마"라고 말하지 않고

"does not".

"하지마"라고 말합니다.

When we shorten it, it becomes: "He doesn't". And then you come back to the base form of

줄이면 "그는 하지 않는다"가 됩니다. 그런 다음 동사의 기본 형태로 돌아와서

the verb, so you say: "He doesn't have". Not: "He doesn't has", which is a mistake that

"그는 가지고 있지 않다"라고 말합니다. 아닙니다: "He does't have"는

many students make, but you're coming back to the base form of the verb. Look at all

많은 학생들이 저지르는 실수이지만 동사의 기본 형태로 돌아가는 것입니다.

the places where we see the base form of the verb. Okay?

동사의 기본 형태를 볼 수 있는 모든 장소를 보십시오. 좋아요?

Here, here, here, here, here.

여기, 여기, 여기, 여기, 여기.

So, where do we not have the base form of the verb? Only with: "he", "she", and "it"

그렇다면 동사의 기본 형태가 없는 곳은 어디입니까 ? 긍정적인 문장에 "그", "그녀", "그것"만 있습니다

in the positive sentence. Okay? So, let's come back: "He doesn't have a car.",

. 좋아요? 자, 다시 돌아와서 "그는 차가 없습니다.", "

"She doesn't have a car.", and "It doesn't have a camera." Okay? That's the negative.

그녀는 차가 없습니다.", " 카메라가 없습니다." 좋아요? 그것은 부정적입니다.

Now, if you want to ask a question, then, again, we're going to use the words: "do"

이제 질문을 하고 싶다면 "do"

and "does". So, here: "Do I have...?", "Do you have...?", "Do we have...?",

와 "does"라는 단어를 다시 사용하겠습니다. 그래서, 여기: "내가...있어?", "너...있어?", "우리가...있어?",

"Do they have...?" All right? And with: "he", "she", and "it", you have to use the word "does".

"그들이...있어?" 괜찮은? 그리고 "he", "she", "it"와 함께 "does"라는 단어를 사용해야 합니다.

"Does he have a camera?", "Does she have a cellphone?", "Does it have an air conditioner?"

"카메라 있어요?", " 핸드폰 있어요?", "에어컨 있어요?"

Okay? The... The room. All right? So, what you also have to remember is when you ask

좋아요? 그... 방. 괜찮은? 따라서 기억해야 할 것은

a question with a question word, like "who" or "what": "What do we have to do?" then you

"누가" 또는 "무엇을"과 같은 의문어로 질문을 할 때입니다: "우리는 무엇을 해야 합니까?" 그런 다음

put that here. "What do we have...?", "Who do we have coming for dinner?",

여기에 넣으십시오. "뭐 먹을까...?", "누구 저녁 먹으러 와?",

"When do we have to be there?" So whatever the question word is, you can put that at the start of

"언제까지 가야 돼?" 따라서 질문 단어가 무엇이든 질문의 시작 부분에 넣을 수

the question, but you still keep this same structure. So whatever you've learned here

있지만 여전히 동일한 구조를 유지합니다 . 따라서 이전에

is true, even if you have a question word before. All right? "When do we have...?",

질문 단어가 있더라도 여기에서 배운 내용은 모두 사실입니다 . 괜찮은? "언제...?",

"Where do we have...?", "Who do we have...?", "How much do we have...?" All right?

"어디가...?", "누가...?", "얼마나...?" 괜찮은?

So, you're still going to use the same structure. And the same thing here, except we're using "does":

따라서 여전히 동일한 구조를 사용하게 됩니다. "does"를 사용한다는 점을 제외하고는 동일합니다.

"Does he have time?", "Does she have time?" Right? So... And: "Does it have...?" All right?

"Does he have time?", "Does she have time?" 오른쪽? 그래서... 그리고: "그게... 있어?" 괜찮은?

So, this is your basic structure. It's a good idea if you can sort of, you know, write this

이것이 기본 구조입니다. 당신이 이것을 적어 둘 수 있다면 좋은 생각입니다

down. Don't just look at it. Try to write it down yourself, get an idea of what's going

. 그냥 보지 마세요. 직접 적어보고, 무슨 일이 어디로 가는지 생각해보세요

where, so then your brain has something to kind of connect to, it has a structure to

. 그러면 뇌가 연결될 무언가가 있고,

put this... All this information into. And then, of course, you have to do a lot of practice,

이것을 넣을 구조가 있습니다... 이 모든 정보가 들어갑니다. 그리고 당연히 많은 연습과

practical practice.

실전 연습을 해야 합니다.

Okay, so let's do that. For example, now:

좋아요, 그렇게 합시다. 예를 들어, 지금:

"Your brother __________ a cool car."

"당신의 형제 __________ 멋진 차."

First we'll make it positive, then we'll make it negative, and then we'll make it into a

먼저 긍정적으로 만든 다음 부정적으로 만들고 질문으로 만들겠습니다

question. Because the way that you will know that you really understand this verb and can

. 왜냐하면 당신이 이 동사를 정말로 이해하고

use it properly is if you can make a positive sentence, a negative sentence, and then make

적절하게 사용할 수 있다는 것을 알 수 있는 방법은 긍정적인 문장, 부정적인 문장을 만들고 나서

it into a question. So, let's do that here. "Your brother has a cool car." Make it negative:

그것을 의문문으로 만들 수 있기 때문입니다. 자, 여기까지 합시다. "네 형은 멋진 차를 가지고 있어." 부정적으로 만드십시오 :

"Your brother"... Now, your brother is what? It's "he", right? So: "Your brother

"당신의 형제"... 자, 당신의 형제는 무엇입니까? "그" 맞죠? 그래서: "네 형은

doesn't have a cool car." Or: "Does your brother have a cool car?" Okay?

멋진 차가 없어." 또는 " 당신의 형제는 멋진 차를 가지고 있습니까?" 좋아요?

Now, we're just making this for the sake of the examples, all right?

자, 우리는 단지 예제를 위해 이것을 만드는 것입니다 , 알았죠?

Next: "Mary __________ a new job."

다음: "Mary __________ 새로운 직업."

Now, what do we say? "have" or "has"? Now, what's Mary? Mary is like "she", so: "Mary..."

이제 우리는 무엇을 말합니까? "있다" 그리고 "있다" ? 이제 Mary는 무엇입니까? Mary는 "she"와 같으므로 "Mary..."라고 말할

We can put that, here. Okay? Well, actually, you know what? I'm not going to put it here

수 있습니다. 좋아요? 글쎄, 사실, 그거 알아? 지금은 여기에 넣지 않겠습니다

for now, because later when we change it, then it won't make sense. All right? But you

. 나중에 변경하면 의미가 없기 때문입니다. 괜찮은? 그러나 당신은

keep it in your mind and you say it aloud with me. All right? So:

그것을 마음에 간직하고 나와 함께 큰 소리로 말합니다. 괜찮은? 그래서 :

"Mary has a new job."

"Mary는 새로운 직업을 가지고 있습니다."

Correct? Make it negative:

옳은? 부정적으로 만드세요:

"Mary doesn't have a new job." Make it a question:

"Mary는 새 직업이 없습니다."

"Does Mary have a new job?"

"Mary에게 새로운 직업이 있나요?"라는 질문을 해보세요.

Good. Okay?

좋은. 좋아요?

Next: "The cat __________ a black tail."

다음: "고양이 __________ 검은 꼬리."

Now, what's the cat? Which of these pronouns describes the cat? It would be "it". So:

자, 고양이는 무엇입니까? 다음 중 고양이를 나타내는 대명사는 무엇입니까? 그것은 "그것"일 것입니다. 그래서 :

"The cat has a black tail." Make it negative: "The cat doesn't have a black tail." Make it a

"고양이는 검은 꼬리를 가지고 있습니다." 부정적으로 만드십시오: "고양이는 검은 꼬리가 없습니다."

question: "Does the cat have a black tail?" Okay? Are you getting it? There's a kind of

"고양이에게 검은 꼬리가 있습니까?"라는 질문을 해보세요. 좋아요? 당신은 그것을 받고 있습니까?

rhythm to it, and if you start to say all three, you'll get into the rhythm of it. Because

거기에는 일종의 리듬이 있고 세 가지를 모두 말하기 시작하면 그 리듬에 빠지게 됩니다.

learning to use a language is not just, of course, about learning the grammar. Finally,

언어를 사용하는 법을 배우는 것은 물론 문법을 배우는 것만이 아니기 때문입니다. 마지막으로

it's about remembering it, it's about your mouth remembering what to say, it's about

기억하는 것, 할 말을 입으로 기억하는 것,

your brain knowing what to say, and your ears hearing that: "Yes, that's right" or

뇌가 무엇을 말해야 하는지 아는 것, 귀가 듣는 것입니다. "예,

"No, that doesn't sound right." Okay? So there's a lot of things going on when you're using

맞습니다." 좋아요? 따라서 새로운 언어를 사용할 때 많은 일이 발생합니다

a new language.

.

Let's continue. Number four: "The children __________ their own rooms."

계속합시다. 네 번째: " 아이들은 자신의 방을 __________."

Now, what's the children? Which pronoun is that?

자, 아이들은 무엇입니까? 어떤 대명사입니까?

"They", okay? "The children

"그들", 알았지? "아이들은

have their own rooms." Good. Make it negative:

자신의 방이 있습니다." 좋은. 부정적인 것으로 만드십시오:

"The children don't have their own rooms." Make it a question:

"아이들은 자신의 방이 없습니다." 질문을 해보세요:

"Do the children have their own rooms?" Good. Very nice.

"아이들은 그들 만의 방이 있나요?" 좋은. 아주 좋아요.

Number five: "Mom and I __________ dinner at 7:00."

다섯 번째: "엄마와 나는 __________ 저녁을 7시에 먹습니다."

Now, what's "mom and I"? That's like "we", good. "Mom and I have dinner at 7:00.",

이제 "엄마와 나"는 무엇입니까? 그것은 "우리"와 같습니다 . "엄마와 나는 7시에 저녁을 먹습니다.",

"Mom and I don't have dinner at 7:00." Make it a question:

"엄마와 나는 7시에 저녁을 먹지 않습니다 ."

"Do mom and I have dinner at 7:00?"

"엄마와 나는 7시에 저녁을 먹나요?"라는 질문을 해보세요.

I don't remember. Sometimes.

기억이 안나요. 때때로.

Okay, number six: "My laptop __________ a big screen."

네, 여섯 번째: "내 랩탑은 __________ 큰 화면입니다."

What's my laptop, which one is that? That's like "it". Right? So:

내 노트북이 뭐야, 그게 뭐야? 그것은 "그것"과 같습니다. 오른쪽? 그래서 :

"My laptop has a big screen."

"내 노트북에는 큰 화면이 있습니다."

Okay. Make it negative: "My laptop doesn't have a big screen." Very good.

좋아요. 부정적으로 만드세요. "내 노트북에는 큰 화면이 없습니다." 매우 좋은.

We're coming back to the base form of the verb, and make it a question: "Does your laptop",

우리는 동사의 기본 형태로 돌아가서 "Does your laptop"이라고 질문합니다

shall we say. "Does your laptop have a big screen?" Okay? Very nice. Okay?

. "노트북에 큰 화면이 있습니까?" 좋아요? 아주 좋아요. 좋아요?

So, you did these examples and that's great. Of course, you need to do lots of examples

그래서, 당신은 이러한 예를 수행했고 그것은 훌륭합니다. 물론

so that it comes easily and correctly to you, without too much stress. Okay? You want it

너무 많은 스트레스를 받지 않고 쉽고 정확하게 이해될 수 있도록 많은 예를 들어야 합니다. 좋아요? 당신은 그것이

to be enjoyable. When you enjoy the language, then it's more fun, and you keep learning

즐겁기를 원합니다. 언어를 즐기면 더 재미있고 계속 배우고

and you keep practicing and you feel good. All right? So, to practice some more,

계속 연습하면 기분이 좋아집니다. 괜찮은? 따라서 좀 더 연습하려면

go to our website at www.engvid.com. That's one thing you can do. There, you can do a quiz on this.

저희 웹사이트 www.engvid.com으로 이동하십시오. 그것은 당신이 할 수 있는 한 가지입니다. 거기에서 이것에 대한 퀴즈를 풀 수 있습니다.

And besides that, come up with some of your own examples. This verb "have" is so common,

그 외에도 자신의 예를 몇 가지 생각해보십시오 . 이 동사 "have"는 너무 흔해서 자신만의

it's really easy to come up with sentences of your own. So, wherever you are right now,

문장을 생각해 내기가 정말 쉽습니다 . 그러니 지금 어디에 있든

look around, and just say some sentences. You could say, for example: "I have a desk.

주위를 둘러보고 몇 마디만 하세요. 예를 들면 이렇게 말할 수 있습니다. "책상이 있어요.

I have a carpet. I have some paintings on the wall." Okay? And then take those sentences

카펫이 있어요. 벽에 그림이 있어요 ." 좋아요? 그런 다음 그 문장을 가지고

and make them negative, take those sentences and make them questions. Use different pronouns.

부정적인 것으로 만들고 그 문장을 가지고 질문으로 만드십시오. 다른 대명사를 사용하십시오.

Say: "I have a desk. He has a desk." Okay? That's a really good exercise to do, too.

"나는 책상이 있습니다. 그는 책상이 있습니다." 좋아요? 할 수 있는 정말 좋은 운동이기도 합니다.

"I have a desk. He has a desk. I have a carpet. She has a carpet." Okay? Because that's the

"나는 책상이 있고 그는 책상이 있고 나는 카펫이 있고 그녀는 카펫이 있습니다." 좋아요? 이것이 바로

basic change that you need to make, here. And the same way if it's a negative sentence

여기에서 수행해야 하는 기본 변경 사항이기 때문입니다. 부정문이든

or if it's a question. All right?

의문문이든 마찬가지입니다. 괜찮은?

You've done a really good job. I know there's a lot going on-okay?-when you're using these

정말 잘하셨습니다. 나는 당신이 이 문장을 사용할 때 많은 일이 벌어지고 있다는 것을 압니다

sentences. You are connecting the words with the pronouns, and the verb, and the negative,

. 단어를 대명사, 동사, 부정

and the positive. But take it one step at a time, take it systematically.

및 긍정과 연결하고 있습니다. 그러나 한 번에 한 단계씩 체계적으로 수행하십시오.

If you get confused doing everything, don't do everything. Just do one thing, just do the positive. First,

모든 일을 하면서 혼란스러워지면 모든 일을 하지 마십시오. 한 가지만 하고 긍정적인 일만 하십시오. 먼저,

just stay here, get those all right. Okay? You don't have to try to do everything and

그냥 여기 계세요. 좋아요? 모든 것을 시도하고

get confused. Just do a little bit really well. When you feel good and confident about

혼란스러워 할 필요가 없습니다. 조금만 잘하면 됩니다. 그것에 대해 기분이 좋고 자신감이 생길 때

that, do the next part, and go forward one step at a time.

다음 부분을 수행하고 한 번에 한 단계 앞으로 나아가십시오.

In order to do that, you could also subscribe to my YouTube channel where I have lots of videos

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which I believe could help you along your way. Okay?

. 좋아요?

Thanks very much for watching, and all the best with your English.

시청해 주셔서 대단히 감사합니다. 영어로 최선을 다하세요.

Bye for now.

지금은 안녕.