Parallelism: The secret to great writing

Hi.

Cześć.

I'm Rebecca from engVid.

Jestem Rebecca z engVid.

This lesson is for you if you want to learn how to communicate more powerfully in just

Ta lekcja jest dla Ciebie, jeśli chcesz nauczyć się skuteczniej komunikować w

a short time.

krótkim czasie.

This lesson is about something called: "Parallelism" or "Parallel Structure".

Ta lekcja dotyczy czegoś, co nazywa się: „Równoległość” lub „Struktura równoległa”.

Now, in case you've never heard of it, or if you've heard of it but you're not sure

Teraz, jeśli nigdy o tym nie słyszałeś, lub jeśli słyszałeś o tym, ale nie jesteś pewien,

what it is, I just want to tell you that it's something really important, especially in

co to jest, chcę ci tylko powiedzieć, że jest to coś naprawdę ważnego, szczególnie w

academic circles or in the business world.

kręgach akademickich lub w biznesie świat.

All right?

W porządku?

And also socially.

A także społecznie.

So, whether you're speaking, or whether you're writing, this principle of parallelism will

Niezależnie od tego, czy mówisz, czy piszesz, ta zasada równoległości

help you to communicate more effectively.

pomoże ci skuteczniej się komunikować.

So, first of all, what is parallelism?

Po pierwsze, czym jest równoległość?

So, it's a speaking or writing technique in which you communicate more powerfully by balancing

Jest to więc technika mówienia lub pisania, w której komunikujesz się skuteczniej, równoważąc

different parts of your sentence, and I'm going to show you lots of examples so you

różne części zdania. Pokażę ci wiele przykładów, abyś

understand exactly.

dokładnie zrozumiał.

So, when we create a sentence that has parallel structure, it means that when we have a list

Tak więc, kiedy tworzymy zdanie, które ma strukturę równoległą, oznacza to, że kiedy mamy listę

of items in our sentence, all of the forms of speech should be the same.

elementów w naszym zdaniu, wszystkie formy mowy powinny być takie same.

For example, you have verbs, verbs, verbs; nouns and nouns; adjectives and adjectives;

Na przykład masz czasowniki, czasowniki, czasowniki; rzeczowniki i rzeczowniki; przymiotniki i przymiotniki;

adverbs and adverbs.

przysłówki i przysłówki.

Now, that seems obvious, but in real life when people speak and write, they don't always

Teraz wydaje się to oczywiste, ale w prawdziwym życiu, kiedy ludzie mówią i piszą, nie zawsze

do that.

to robią.

So I'm going to show you: "What are the benefits of using parallelism?" and also exactly how

Więc pokażę ci: „Jakie są korzyści z używania równoległości?” a także dokładnie, jak

to use them in a sentence.

ich używać w zdaniu.

So, some of the benefits that you will get when you start creating sentences with parallel

Tak więc, niektóre z korzyści, które uzyskasz, gdy zaczniesz tworzyć zdania o

structure are that your sentences will have more weight, they'll be more balanced, they'll

strukturze równoległej, to to, że Twoje zdania będą miały większą wagę, będą bardziej zrównoważone, będą

have more rhythm to them, they'll have more style, more clarity (they'll be more clear),

miały więcej rytmu, będą miały więcej stylu, większą przejrzystość (będą bardziej wyraźne),

and also you'll be able to emphasize things more.

a także będziesz mógł bardziej podkreślić rzeczy.

And as a result of all that, your speaking or your writing will be much more dramatic

W rezultacie twoje mówienie lub pisanie będzie o wiele bardziej dramatyczne

and much more powerful.

i o wiele potężniejsze. Być

And you may not realize why, but it's really important that this parallel structure exists.

może nie zdajesz sobie sprawy dlaczego, ale to naprawdę ważne, aby ta równoległa struktura istniała.

Now, in addition, it's not just something to make it better, it's not just something

Teraz, dodatkowo, nie chodzi tylko o to, żeby to ulepszyć, nie chodzi tylko o coś, co

to improve your communication.

poprawi twoją komunikację.

In academic circles, if you don't follow these parallel structure rules, it's actually considered

W kręgach akademickich, jeśli nie przestrzegasz tych równoległych zasad struktury, jest to właściwie uważane za

a mistake in writing; it's considered very weak writing, bad writing, poor writing, and

błąd w pisaniu; jest to uważane za bardzo słabe pisanie, złe pisanie, słabe pisanie, aw rezultacie

you will get lower grades as a result of that.

dostaniesz niższe stopnie .

Okay?

Dobra?

So it's really important, especially if you're in the academic world or writing anything

Więc to naprawdę ważne, zwłaszcza jeśli pracujesz w świecie akademickim, piszesz coś

serious or in the business world, to write this way.

poważnego lub w świecie biznesu, aby pisać w ten sposób.

Let's look at some simple examples first.

Spójrzmy najpierw na kilka prostych przykładów.

Okay?

Dobra?

So, this sentence, the first one: "Janet sings and dances."

Więc to zdanie, pierwsze : "Janet śpiewa i tańczy".

So here, what do we see?

Więc tutaj, co widzimy?

We see verbs and verbs: "Janet sings and dances."

Widzimy czasowniki i czasowniki: „Janet śpiewa i tańczy”.

If somebody didn't write this sentence properly, they might write: "Janet sings and is dancing."

Jeśli ktoś nie napisał tego zdania poprawnie, mógłby napisać: „Janet śpiewa i tańczy”.

Now, here it didn't match because this was present simple, so this should be a verb in

Tutaj to nie pasowało, ponieważ to był czasownik w czasie teraźniejszym prostym, więc to powinien być czasownik w czasie

the present simple; they should both be verbs, they should both be in the same tense, and so on.

teraźniejszym prostym; oba powinny być czasownikami, oba powinny być w tym samym czasie i tak dalej.

Okay?

Dobra?

Let's look at more examples.

Spójrzmy na więcej przykładów.

"We enjoy reading and cooking."

„Lubimy czytać i gotować”.

Here we have two gerunds: "reading", "cooking".

Mamy tu dwa rzeczowniki odczasownikowe: „czytanie”, „gotowanie”.

Next: "I like to watch movies and to travel abroad."

Dalej: „Lubię oglądać filmy i podróżować za granicę”.

Okay?

Dobra?

Now, you see how that seems really balanced?

Teraz widzisz, jak to wydaje się naprawdę zrównoważone?

Okay?

Dobra?

So we have: "to watch movies", so we have an infinitive and a noun, and "to travel abroad".

Mamy więc: „oglądać filmy”, więc mamy bezokolicznik i rzeczownik oraz „podróżować za granicę”.

"To travel", infinitive and a...

"Podróżować", bezokolicznik i...

Well, it's not a noun, but it's like a noun, it functions like a noun.

Cóż, to nie jest rzeczownik, ale jest jak rzeczownik, funkcjonuje jak rzeczownik.

Next: "The reasons for my view are political, cultural, and social."

Dalej: „Powody mojego poglądu są polityczne, kulturowe i społeczne”.

So here we have three adjectives.

Więc tutaj mamy trzy przymiotniki. Do tej pory

Now, up til now we had two, now we have three.

mieliśmy dwójkę, teraz mamy trójkę.

And if you've watched my earlier lesson on: "The Power of Three" or "The Magic of Three",

A jeśli obejrzeliście moją wcześniejszą lekcję na temat: „Moc Trójki” lub „Magii Trójki”, to

you will know that this is really special.

wiecie, że to jest naprawdę wyjątkowe.

This is like parallelism on steroids.

To jest jak równoległość na sterydach.

This is like the best kind of writing you can do, and a lot of very famous leaders and

To jest jak najlepszy rodzaj pisania, jaki możesz zrobić, a wielu bardzo znanych liderów i

writers write this way, using parallelism in threes to make things much more effective.

pisarzy pisze w ten sposób, używając paralelizmu w trójkach, aby uczynić wszystko bardziej efektywnym.

So, if you haven't watched that other lesson, I will tell you where you can get it; it's

Więc jeśli nie oglądałeś tej drugiej lekcji, powiem ci, gdzie możesz ją zdobyć;

called: "The Magic of Three" on our website.

nazywa się to: „Magia trzech” na naszej stronie internetowej.

So: "The reasons for my view are political, cultural, and social."

A więc: „Powody mojego poglądu są polityczne, kulturowe i społeczne”.

Three adjectives.

Trzy przymiotniki.

"The police acted quickly and carefully."

„Policja działała szybko i ostrożnie”.

Okay?

Dobra?

So we have here: "quickly", "carefully", two adverbs.

Mamy więc tutaj: „szybko”, „ostrożnie”, dwa przysłówki.

And last: "We enjoy comedies, dramas, and documentaries."

I na koniec: „Lubimy komedie, dramaty i filmy dokumentalne”.

So you have here three nouns.

Więc masz tutaj trzy rzeczowniki.

Right?

Prawidłowy?

So that's what's important: nouns with nouns, adverbs with adverbs, adjectives with adjectives

Więc to jest ważne: rzeczowniki z rzeczownikami, przysłówki z przysłówkami, przymiotniki z przymiotnikami

- you get the idea.

- rozumiesz o co chodzi.

Okay?

Dobra?

Now, if you get the idea, work with me, stay with me.

Teraz, jeśli masz pomysł, pracuj ze mną, zostań ze mną.

We're going to do a quiz and we're going to analyze some of these sentences when the parallelism

Zrobimy quiz i przeanalizujemy niektóre z tych zdań, kiedy równoległość się

falls apart, and you're going to help me put these sentences back together to make them

rozpadnie, a ty pomożesz mi złożyć te zdania z powrotem, aby były

really strong.

naprawdę mocne.

Okay?

Dobra?

Let's get started.

Zacznijmy.

Okay, now you help me to find the faulty parallelism, the mistakes in parallel structure in these

Dobra, teraz pomóż mi znaleźć wadliwy paralelizm, błędy w strukturze równoległej w tych

sentences.

zdaniach.

All right?

W porządku?

Let's go.

Chodźmy.

Number one: "The lightbulbs are in the cabinet, on the table or the kitchen sink."

Numer jeden: „Żarówki są w szafce, na stole lub w kuchennym zlewie”.

Okay?

Dobra?

Think for a second: Is there a mistake in this sentence?

Pomyśl przez chwilę: czy w tym zdaniu nie ma błędu?

There is.

Jest. Po

First of all, there are mistakes in all of these.

pierwsze, w tym wszystkim są błędy.

Okay?

Dobra?

So I'll tell you all of that right now.

Więc powiem ci to wszystko od razu.

Where is the mistake?

Gdzie jest błąd?

"The lightbulbs are in the cabinet, on the table or the kitchen sink."

„Żarówki są w szafce, na stole lub w kuchennym zlewie”.

Okay?

Dobra?

So I was trying to say it in a way that you feel and hear the rhythm.

Więc starałem się powiedzieć to w taki sposób, że czujesz i słyszysz rytm.

So, the rhythm is here: "The lightbulbs are in the cabinet, on the table or", what's missing

Więc rytm jest tutaj: „Żarówki są w szafce, na stole lub”, czego

here?

tu brakuje?

A preposition. "in" is a preposition, "on" is a preposition, but here we're missing a

Przyimek. „in” to przyimek, „on” to przyimek, ale tutaj brakuje

preposition, and that created a mistake in this sentence.

przyimka, co spowodowało błąd w tym zdaniu.

So we could say: "...or under the kitchen sink".

Można więc powiedzieć: „...lub pod zlewozmywakiem”.

"...in the cabinet, on the table, under the kitchen sink".

"...w szafce, na stole, pod zlewozmywakiem".

Now this sentence is parallel.

Teraz to zdanie jest równoległe.

Congratulations.

Gratulacje.

All right, number two: "She wants to speak to the manager, return the cellphone and to

W porządku, numer dwa: „Ona chce rozmawiać z kierownikiem, zwrócić komórkę i

get a refund."

otrzymać zwrot pieniędzy”.

Did you catch the error?

Złapałeś błąd?

"She wants to speak to the manager, return the cellphone and to get a refund."

„Chce rozmawiać z kierownikiem, zwrócić telefon i otrzymać zwrot pieniędzy”.

Now, there are actually two ways that you could fix this sentence.

Teraz są właściwie dwa sposoby na naprawienie tego zdania.

So one is here: "She wants to..."

Więc jedno jest tutaj: „Ona chce…”

She wants to do what?

Co chce zrobić?

"...speak to the manager, return the cellphone", and in one way to correct it is to get rid

„...porozmawiaj z kierownikiem, zwróć komórkę”, a jednym ze sposobów na poprawienie tego jest pozbycie się

of this extra "to" and then we have just three verbs.

tego dodatkowego „do”, a wtedy mamy tylko trzy czasowniki.

"...speak to the manager, return the cellphone, get a refund".

"...porozmawiaj z kierownikiem, zwróć telefon, otrzymaj zwrot pieniędzy".

The other way to correct the sentence which is all right, but it's not maybe as effective,

Innym sposobem poprawienia zdania, które jest w porządku, ale może nie jest tak skuteczne,

is to say: "She wants to speak to the manager", now we say "to speak".

jest powiedzenie: „Ona chce rozmawiać z kierownikiem”, teraz mówimy „mówić”.

"She wants to speak to the manager, to return the cellphone and to get a refund."

„Ona chce rozmawiać z kierownikiem, zwrócić telefon i otrzymać zwrot pieniędzy”.

So then we say: "to speak", "to return", "to get".

Mówimy więc: „mówić”, „powrócić”, „dostać”.

All right?

W porządku?

Do you see how it's more balanced that way?

Czy widzisz, jak to jest bardziej zrównoważone w ten sposób?

All right?

W porządku?

Two ways in which you could correct it.

Możesz to poprawić na dwa sposoby.

Next, number three: "To fly will be better than driving."

Następnie numer trzy: „Latanie będzie lepsze niż jazda samochodem”.

Maybe you've written sentences like this.

Być może napisałeś zdania w ten sposób.

I do sometimes.

Czasami robię.

Sometimes I write it like that first, but then I correct it because I'm aware of it.

Czasami najpierw tak piszę, ale potem poprawiam, bo jestem tego świadomy.

Okay?

Dobra?

And as you become more aware of it, you will correct your sentences.

A kiedy staniesz się tego bardziej świadomy, poprawisz swoje zdania.

"To fly will be better than driving."

„Latanie będzie lepsze niż jazda”.

How can we correct this?

Jak możemy to naprawić?

Well, the best way to probably correct it is here we have "driving", so here we should

Cóż, prawdopodobnie najlepszym sposobem na poprawienie tego jest tutaj „jazda”, więc tutaj powinniśmy

have, what?

mieć, co?

Another gerund: "flying".

Inny gerund: „latający”.

"Flying will be better than driving."

„Latanie będzie lepsze niż jazda”.

Okay? Good.

Dobra? Dobry.

Next, number four: "She wanted love, happiness, and to be secure."

Następnie numer cztery: „Chciała miłości, szczęścia i bezpieczeństwa”.

So what do we have there?

Więc co my tam mamy?

"She wanted love", a noun, "happiness", a noun, and then what happened?

„Chciała miłości”, rzeczownik, „szczęście”, rzeczownik, a potem co się stało?

The structure of the sentence fell apart.

Struktura zdania rozpadła się.

So instead of having a third noun, the writer went on to say: "...and to be secure".

Więc zamiast mieć trzeci rzeczownik, pisarz powiedział dalej: „… i na wszelki wypadek”.

How can we express this idea: "to be secure" in one word, in one noun?

Jak możemy wyrazić tę myśl: „być bezpiecznym” jednym słowem, jednym rzeczownikiem?

Do you know it?

Znasz to?

It would be: "security".

Byłoby to: „bezpieczeństwo”.

Okay?

Dobra?

"She wanted love, happiness, and security."

„Chciała miłości, szczęścia i bezpieczeństwa”.

Now the sentence is balanced, and parallel, and perfect.

Teraz zdanie jest wyważone, równoległe i doskonałe.

All right.

W porządku.

The next one.

Następny.

Now, it's a little bit more challenging, but stay with me; I think you can do it.

Teraz jest trochę trudniej, ale zostań ze mną; Myślę, że możesz to zrobić.

I know you can do it.

Wiem że możesz to zrobić.

"The job demands professional qualifications, the ability to manage others and experience

„Praca wymaga kwalifikacji zawodowych, umiejętności zarządzania innymi oraz doświadczenia w

working around the globe."

pracy na całym świecie”.

Okay, doesn't matter, sometimes we have a lot of things to say.

Dobra, nieważne, czasami mamy dużo rzeczy do powiedzenia. W

It's okay if the sentence is long.

porządku, jeśli zdanie jest długie.

But even if it's long, it should still be parallel.

Ale nawet jeśli jest długi, nadal powinien być równoległy. Jak

So, how could we make this more parallel?

więc moglibyśmy uczynić to bardziej równoległym?

So let's start here: "The job demands" three things, right?

Zacznijmy więc tutaj: „Praca wymaga” trzech rzeczy, prawda?

So the first thing was: "professional qualifications", so what do we have here?

Więc pierwsza rzecz to: „ kwalifikacje zawodowe”, więc co my tu mamy?

An adjective and a noun.

Przymiotnik i rzeczownik.

Then the sentence kind of fell apart, and it said: "the ability to manage others".

Potem zdanie jakby się rozpadło i brzmiało: „umiejętność kierowania innymi”. Czy

So, can we change this part in some way so that it's also an adjective and a noun?

możemy więc w jakiś sposób zmienić tę część, aby była także przymiotnikiem i rzeczownikiem?

How can we say "the ability to manage others" as an adjective and a noun?

Jak możemy powiedzieć „umiejętność kierowania innymi” jako przymiotnik i rzeczownik?

We could say...

Moglibyśmy powiedzieć...

Instead of saying: "the ability to manage others", we say: "professional qualifications,

Zamiast mówić: „umiejętność kierowania innymi”, mówimy: „kwalifikacje zawodowe,

managerial ability", and then again a very longwinded thing, we want to shorten it: "experience

zdolności kierownicze”, a potem znowu bardzo rozwlekła rzecz, chcemy to skrócić: „doświadczenie w

working around the globe".

pracy na całym świecie” .

So can you shorten that to two words, an adjective and a noun also?

Czy możesz to skrócić do dwóch słów, przymiotnika i rzeczownika?

Can you do that with me?

Możesz to zrobić ze mną?

So, how can we do that?

Jak możemy to zrobić?

We could say: "and global experience".

Można powiedzieć: „i globalne doświadczenie”.

Okay?

Dobra?

So now let's listen to the sentence.

Więc teraz posłuchajmy zdania.

"The job demands professional qualifications, managerial ability, and global experience."

„Praca wymaga kwalifikacji zawodowych, zdolności kierowniczych i globalnego doświadczenia”.

Okay?

Dobra?

Now, this is a beautiful, professional, businesslike parallel sentence.

To jest piękne, profesjonalne, rzeczowe zdanie równoległe.

All right?

W porządku?

Next, the last one here, number six: "Let's start by checking your essay and look for

Następnie ostatni tutaj, numer szósty: „ Zacznijmy od sprawdzenia twojego eseju i poszukania

any faulty parallelism."

błędnej równoległości”.

Okay?

Dobra?

So there is a problem there.

Więc tam jest problem.

"Let's start by checking your essay and look for any faulty parallelism."

„Zacznijmy od sprawdzenia twojego eseju i wyszukania błędnej równoległości”.

It almost sounds like it's okay, but it's not, because we're saying: "Let's start by",

Wydaje się, że wszystko jest w porządku, ale tak nie jest, ponieważ mówimy: „Zacznijmy od”,

doing what?

co robimy?

"...checking your essay", right?

"...sprawdzam esej", prawda?

And so here it should be: "...checking your essay and looking for any faulty parallelism".

I tak powinno być tutaj: "...sprawdzam twój esej i szukam błędnej równoległości".

Okay, sometimes it's pretty hidden.

Okej, czasami jest to dość ukryte.

It's very normal to write sentences that are not parallel in the beginning, until you start

To całkiem normalne, że piszesz zdania, które na początku nie są równoległe, aż zaczynasz

really becoming aware of it, and then you enjoy it, and then you say: "Wow, my writing

być tego świadomy, a potem sprawia ci to przyjemność, a potem mówisz: „Wow, moje pisanie

is getting so much better, my speaking is getting so much more powerful."

staje się o wiele lepsze, moje mówienie staje się coraz lepsze znacznie potężniejszy”.

This is a really powerful technique, okay?

To naprawdę potężna technika, dobrze?

And as I said, if you want to make it even more powerful, check out that other lesson

I jak powiedziałem, jeśli chcesz uczynić to jeszcze potężniejszym, sprawdź inną lekcję

on: "The Magic of Three", so that you'll learn how to make it parallel three times.

na temat: „Magia trzech”, aby dowiedzieć się, jak zrobić to równolegle trzy razy.

Okay?

Dobra?

As I did, for example, in sentence number five.

Jak to zrobiłem na przykład w zdaniu numer pięć.

Okay?

Dobra?

All right.

W porządku.

And if you want to practice this some more, please go to our website: www.engvid.com;

A jeśli chcesz to jeszcze trochę poćwiczyć, odwiedź naszą stronę internetową: www.engvid.com;

there, you can do a quiz on parallelism or parallel structure, and you can also check

tam możesz zrobić quiz dotyczący równoległości lub struktury równoległej, a także

out lots of other videos on improving your English.

obejrzeć wiele innych filmów na temat doskonalenia języka angielskiego.

Hundreds of other videos.

Setki innych filmów.

And don't forget to subscribe to my YouTube channel.

I nie zapomnij zasubskrybować mojego kanału na YouTube.

Thanks for watching.

Dzięki za oglądanie.

All the best with your English.

Wszystkiego najlepszego z Twoim angielskim.

Bye for now.

Na razie.