Improve Your Pronunciation: The Short ‘i’ in English

Hi. I'm Rebecca from engVid. If you would like to improve your accent in

やあ。 engVid のレベッカです。 英語の アクセントを改善したい場合

English, this is an important lesson for you. Why? Because, today, we're going to

、これは重要なレッスン です。 なんで？ 今日は

look at how to pronounce the short "i" sound correctly in English. This is

、短い「i」の 発音を英語で正しく発音する方法を見ていきます。 これは

always a challenge for many English speakers, especially if you are a

多くの英語 話者にとって、特に

Russian speaker, a Spanish speaker, or a Hebrew speaker. But many other people

ロシア語話者、スペイン語話者、または ヘブライ語話者の場合、常に課題となります。 しかし、他の多くの人々

also have a bit of a challenge with this sound. Why? Because this sound doesn't

もこの音に少し挑戦してい ます。 なんで？ この音は

exist in many different languages, or it might be pronounced a little bit

多くの異なる言語には存在しない か、発音が少し異なる可能性がある

differently. So, let's look at how to master this sound, which appears in

ためです。 それでは、

thousands of words in English, and also lots of everyday common words, like:

英語の何千もの単語に現れるこの音と 、「is」や「it」などの日常の一般的な単語をマスターする方法を見てみましょう

"is" and "it". Okay? So, let's get started.

。 わかった？ それでは、始めましょう 。

So, the short "i" sound should be pronounced like this: "ih". Say it after

したがって、短い「i」の音は 「ih」のように発音する必要があります。

me: "ih". What did you notice? It's very short; it almost isn't there — it's that

私の後に言ってください: "ih". 何に気づきましたか？ とても 短いです。 それはほとんどありません—それは

short. So, the correct way, again: "ih". The wrong way, which many people do say

とても短いです。 したがって、正しい方法は、「ih」です。 多くの人が言う間違った方法は、

is to make it long, like this: "ee". That's a different sound; that exists —

「ee」のように長くすることです。 それは別の音です。 これ

that is a long "e" sound in English, and we have it, but it's not the short "i"

は英語の長い「e」の音です が、短い「i」の音ではありません

sound. So, let's listen to the difference: "ih", "ee". Okay? Quite a

。 では 、「ih」「ee」の違いを聞いてみましょう。 わかった？ かなりの

difference. This is, what? Short, quick; this is long. All right? So, your goal

違い。 これは何？ 短く、素早く。 これは長いです。 わかった？ つまり、あなたの目標

is to keep the short "i" sound, what? Short. Okay. So, let's look at a few

は短い「i」の音を維持することです。 短い。 わかった。 それでは、この短い「i」の音を含むいくつかの

simple words in which we have this short "i" sound. You can say them after me:

簡単な単語を見てみましょう 。 あなたは私の後にそれらを言うことができます：

"bit", "lit", "mill", "bill", "bid", "rid", "miss", "kiss". Okay? You see

「ビット」、「リット」、「ミル」、「ビル」、「ビッド」、 「リッド」、「ミス」、「キス」。 わかった？

that short "i"? It's really short. Okay. Now, why is this so important? It's not

短い「i」が見えますか？ 本当に短いです。 わかった。 では、なぜこれが重要なのでしょうか。 アクセント

just because you want to improve your accent; it's because if you don't say it

を改善したいだけではありません 。 正しく言わない

correctly, and if you say it like that long "e", what will happen is that

と、 長い「え」のように言うと、聞いている

there's going to be some confusion in the eyes of the person who is listening

人の目に混乱が生じる

to you. Why? Because, sometimes, when you mispronounce it, it's going to

からです。 なんで？ 発音を

create a grammar mistake; sometimes when you mispronounce it, it might make a

間違えると、文法の間違いが生じることがあります。 発音を間違えると、

vocabulary mistake; and sometimes it's just going to cause confusion and people

語彙の間違いになることがあります。 時々それは 単に混乱を引き起こし、人々

are not going to understand you, even though you are actually using the

は あなたが実際には正しい言葉を使っていても

correct words, but just with the accent issue.

、アクセントの 問題であなたを理解できないでしょう.

So, let's look at what happens there. Okay? So, let's look at these pairs of

そこで、そこで何が起こるか見てみましょう。 わかった？ それでは、これらの単語のペアを少し見てみましょう

words for a second. "This" — you can repeat it after me. "This" and "these".

。 「これ」 — 私の後に繰り返してください。 「これ」と「これら」。

That's the second one. Okay? "This" is the one we're working on. This is what

それが2つ目です。 わかった？ 「これ」 は私たちが取り組んでいるものです。

happens, here, if you make the mistake. But nevertheless, what happened? "This"

ここで、間違えるとこうなります。 それにもかかわらず、何が起こったのですか？ 「これ」

is a word, and "these" is also a word. But if you want to say this sentence,

は言葉であり、「これら」も言葉です。 しかし、この文を言いたくて

and you mispronounce it, it will sound like a grammar mistake. So, first, let's

発音を 間違えると、文法の間違いのように聞こえてしまいます。 ですから、まず、

say it correctly: "This box is big." Again: "This box is big." But if you

「この箱は大きいです」と正しく言いましょう。 繰り返しますが、「この箱は大きいです。」 しかし、あなた

didn't say: "This"; and instead of "This", you said: "These box is big" —

が言わなかった場合：「これ」; 「これ」の代わりに、「これらの箱は大きい」と言いましたが

now, "these" is plural; "this" is singular, so now it sounds like you

、「これら」は複数形になりました。 「これ」は 単数な

don't know your grammar. Okay? So, we don't want to make that mistake. Let's

ので、文法を知らないように聞こえます。 わかった？ ですから、私たち はその間違いを犯したくありません。

look at another pair: "sit" and "seat". Let's try the example the correct way.

「座る」と「座る」という別のペアを見てみましょう。 例を正しい方法で試してみましょう。

"Please sit down." Okay? If you didn't say: "sit" properly, it might sound

"座ってください。" わかった？ 「座って」と正しく言わなかった場合、「

like: "Please seat down." That doesn't... That's a vocabulary mistake.

座ってください」のように聞こえるかもしれません。 そうで はありません... それは語彙の間違いです。

Okay? Let's try one more: "live", "leave". Okay? This is the short "i"

わかった？ もう1つ試してみましょう：「生きる」、 「去る」。 わかった？ これは短い「イ」の

sound. So, for example, if you ask someone a very common question: "Where

音です。 たとえば、 「どこに

do you live? Where do you live?" but if you don't pronounce it properly, it will

住んでいますか? どこに住んでいますか?」という非常によくある質問を誰かに尋ねるとします。 しかし、 正しく発音しないと、

sound like: "Where do you leave?" And where, leave? Doesn't make sense. Okay?

「Where do you leave?」のように聞こえます。 そして 、どこに行きますか？ 意味がありません。 わかった？

So, sometimes what might be happening is that, actually, you do know your English

ですから 、実際には英語を

well, and you're using the right words, but just because of the accent — it's

よく知っていて、正しい言葉を使っているのに 、アクセントが

causing a little bit of confusion. And by the end of this lesson, you're going

原因で、ちょっとした混乱を引き起こしているということが時々あります。 そして 、このレッスンの終わりまでに

to get rid of thousands of mistakes, just by working on this short "i".

、この短い「i」に取り組むだけで、何千もの間違いを取り除くことができます.

So, to improve your pronunciation, we need to train your ear and your mouth.

したがって、発音を改善するには 、耳と口を訓練する必要があります。

So, in this part of the lesson, that's exactly what we're going to do. Now, in

ですから、レッスンのこの部分では、 まさにそれをやろうとしています。 さて

the first part, we will focus on training your ear for listening. So,

、最初の部分では 、リスニングのための耳のトレーニングに焦点を当てます. それで、

what we'll do is this: I'm going to say one of these words. On this side, we

私たちがすることはこれです：私は これらの言葉の1つを言うつもりです。 こちら側に

have the short "i" word; and on this side, we have the long "e" word. And I'm

は、短い「i」という単語があります。 こちら 側には、長い「e」という単語があります。 そして、私は

going to say either this one or this one. Then you listen and tell me which

これかこれのどちらかを言うつもりです 。 それからあなたは聞いて、私が

one you think I said, and then I will tell you whether you're right or not.

言ったと思うものを教えてください。それから、 あなたが正しいかどうかを教えます。

Okay? All right. So, are you ready? We're going to do the first one. I'm

わかった？ わかった。 準備はいいですか？ 私たちは最初のものをやるつもりです。

going to say one of them. "Eat". So, which word did I say? The first word, or

そのうちの1つを言います。 "食べる"。 それで、 私はどの言葉を言いましたか？ 最初の単語

the second word? The short "i" or the long "e"? This time, I said: "eat" — I

ですか、それとも 2 番目の単語ですか。 短い「i」か 長い「e」か？ 今回は、「食べる」と

said the long "e". Did you get that? Okay. Let's try the... the second one.

言いました—長い「e」と言いました。 分かりますか？ わかった。 試してみましょう... 2 つ目。

"Sick." Which one did I say: short "i" or long "e"? I said: "sick" — short "i".

"病気。" 短い「i」 と長い「e」のどちらを言いましたか? 私は言った：「病気」—短い「私」。

Okay? Good. Let's go to number three: "chip". Which one did I say? I said the

わかった？ 良い。 3番目の 「チップ」に行きましょう。 私はどちらを言いましたか？ 私は

short "i": "chip"; not this one. Okay? Let's go to number four: "he's". Which

短い「i」：「チップ」と言いました。 これじゃない。 わかった？ 4番に行きましょう：「彼は」です。

one did I say? This time I said the long "e": "He's". This one would have been:

私はどちらを言いましたか？ 今回は長い 「e」「He's」と言った。 これは

"his", but I said: "he's". Okay? Pay attention to that. Next, number five.

「彼の」だったでしょうが、私は「彼の」と言いました。 わかった？ そのことに注意してください。 次に五番。

Which one am I saying? "Tim". Okay? This time I said the short "i": "Tim". All

どちらを言っているのですか？ 「ティム」。 わかった？ 今回は短い「i」：「ティム」と言った。

right? So, right now you were just training your ear to realize that there

わかった？ ですから、あなたは今、 違いがあることに気づき、それを聞くために耳を訓練しているだけ

is a difference, and to hear it. This will help you when you're listening to

です. これ は、他の人が話しているのを聞いているときにも役立ちます。

other people talking as well, because you will understand which word they're

彼らが実際に言っている言葉を理解できるからです

actually saying. All right? So, it's not only for your accent and your

。 わかった？ したがって 、アクセントや

pronunciation, but also for your overall understanding. Now, that was the

発音だけでなく、全体的な理解にも役立ちます 。 さて、それは

listening section.

リスニングセクションでした。

Now we'll start working on your speaking. Okay? On the speaking section.

それでは、スピーキングの作業を開始します 。 わかった？ スピーキングセクションで。

We'll go first with some words; then on the next board, we'll do some sentences

最初にいくつかの単語を紹介します。 次のボードでは、いくつかの文章と質問を行います

and questions. Okay. So, all you have to do here is just repeat after me, and try

。 わかった。 ですから、ここであなたがしなければなら ないことは、私の後に繰り返して、

to match your pronunciation to mine. Okay? Again, the goal is to keep this

あなたの発音を私の発音に合わせてみてください. わかった？ 繰り返しますが、目標はこの

short "i" sound, what? Short, quick. With this sound, we don't smile. Okay?

短い「i」の音を維持することです。 短い、速い。 この音で僕らは笑わない。 わかった？

We're just kind of saying it really fast. Okay? Let's start. The first pair:

私たちはそれを本当に速く言っているだけです 。 わかった？ はじめましょう。 最初のペア：

"ink", "think". Good. "It", "wit". Good. "Ill", "will". Good. "Is", "his".

「インク」、「考える」。 良い。 「それ」、「ウィット」。 良い。 "悪意"。 良い。 「です」、「彼の」。

Excellent. And "print", "sprint". Very good. Okay? You're getting it. And if

優秀な。 そして「プリント」、「スプリント」。 とても 良い。 わかった？ あなたはそれを手に入れています。 そして

you find that your mouth is trying to, like, stretch it — bring it back. Okay?

、口が伸びようとしていることに気付いたら、口 を元に戻します。 わかった？

Just make it nice and short. Now let's try again with some sentences and

素敵で短くするだけです。 それでは 、いくつかの文と質問でもう一度試してみましょう

questions.

。

So, as you can see, even making these small adjustments to your pronunciation

ご覧の とおり、発音を少し調整するだけ

can make a big improvement in your English. And that's the concept of an

でも、英語力が大幅に向上する可能性があります 。

entire online course that I have actually, called: "Correct Your English

これが、私が実際に行っているオンライン コース全体のコンセプトです

Errors in Ten Minutes a Day". There, we make small changes to make a big

。「1 日 10 分で英語のエラーを修正する」というものです。 そこで 、小さな変更を加えて大きな

difference. But, there, we also cover grammar, vocabulary, and pronunciation,

違いを生み出します。 しかし、そこには 文法、語彙、発音

and more. Okay? If you're interested, check it in the lesson description. Now,

なども含まれています。 わかった？ 興味のある 方は、レッスンの説明で確認してください。 では、

let's continue. So, here we have some sentences. We're going to read each one,

続けましょう。 ですから、ここにいくつかの 文があります。 それぞれを読ん

and you can repeat it after me and listen for the difference. "It's a

でいきます。私の後に繰り返し読ん で、違いを聞いてください。 「

winner.", "It's a weiner." A "weiner" is a hot dog. "Winner", "weiner". Okay?

勝者だ」「ウインナーだ」 「ウィンナー」 はホットドッグです。 「勝者」、「ウインナー」。 わかった？

Now, in the beginning, I was exaggerating the sound a little bit more

さて、最初は、あなたが聞き慣れるように 、もう少し音を誇張して

just so you could get used to hearing it. Now we're going to say it a little

いました。 ここで、

more naturally — the way you might hear native speakers actually speaking. So,

ネイティブ スピーカーが実際に話しているのを聞く方法で、もう少し自然に言います。 したがって

the difference might not be as pronounced. Okay? But there is still a

、違いはそれほど顕著ではないかもしれません 。 わかった？ しかし、まだ

difference.

違いがあります。

Let's go to number two: "Listen to this." Good. "Listen to these."

2番目に行きましょう：「 これを聞いてください」。 良い。 「これらを聞いてください。」

Excellent. So, we have: "this", "these". Okay? Good. Now, actually, even though

優秀な。 したがって、「これ」、「これら」があります。 わかった？ 良い。 さて、実際には、

we talked about "this" and "these", if you were saying this — the short "i" is

「これ」と「これら」について話しました が、これを言うなら、短い「i」

also here: "Listen". Not: "Leesen", but: "Lihsen". "Listen to this.", "Listen to

もここにあります：「Listen」. 「リーセン」ではなく、 「リーセン」。 「これを聞いて」「これを聞い

these." Right? Good. Number three: "This is the list.", "This is the least." The

て」 右？ 良い。 3 番目: 「これ がリストです」、「これが最小です」。

"least" means the smallest amount. Okay? "List", "least". Okay? And, again, it

「最小」とは、最小量を意味します。 わかった？ 「リスト」、「最小」。 わかった？ そして

was also in this word. You see, those short "i"? The short "i's" are

また、この言葉にもありました。 ほら、 短い「i」？ 短い「i」は

everywhere. Look: "this" — short "i", "is" — short "i", "list" — short "i".

どこにでもあります。 見てください: "this" — 短い "i", "is" — 短い "i", "list" — 短い "i".

Three of the four words in this sentence are short "i" words. All right? So, you

この文の 4 つの単語のうち 3 つ が短い「i」単語です。 わかった？ ですから、このサウンドをマスターすれば

can see what a difference it can make once you master this sound. Now let's do

、どれほどの違いが生まれるかおわかり いただけるでしょう。 では、

some questions. Number four: "Did you fill the glass?" The next one: "Did you

いくつか質問をしてみましょう。 4番：「 グラスを満たした？」 次は「

feel the glass?" Good. "Fill", "feel". Good. And you also had it, here, in the

ガラスを感じましたか？」 良い。 「満たす」、「感じる」。 良い。 また、

word "Did". Number five: "What's the cost of living?" Good. "What's the cost

「Did」という言葉にもそれがありました。 5番目：「 生活費はいくらですか？」 良い。 「

of leaving?" Yes. "Living", "leaving". Excellent. Number six: "When did you

退去費用は？」 はい。 「生きる」「去る」。 優秀な。 6番：「いつ

slip?" "Slip" means fall. Okay? Or: "When did you sleep?" So, we had:

滑ったの？」 「すべり」は転落を意味します。 わかった？ または： 「いつ寝ましたか？」 それで、

"slip", "sleep". Okay?

「スリップ」、「スリープ」がありました。 わかった？

So, I hope you've enjoyed this lesson. I hope you can hear the difference.

それでは、このレッスンをお楽しみいただけたでしょうか。 違いを聞いていただければ幸いです。

Something that you can do is actually go back, look at some of these words, write

あなたができることは、実際に 戻って、これらの単語のいくつかを見て、それらを

them down, and then — if you have someone else there who's also learning

書き留めることです。そして、英語 を学んでいる人が他にいる場合

English — you can play this game where you're saying one of the words, and

は、単語の1つを言うゲームをプレイできます。

they're writing down what they think you're saying. I used to do this in

彼らは あなたが言っていると思うことを書き留めています。 私はクラスでこれをやっていたのです

class, and it was a lot of fun with my students because they think they're

が、 生徒たちは自分が

saying the right thing, and then they say it to somebody else from another

正しいことを言って

country and that person thinks they're saying the other word. So, it's really a

いると思っているのでとても楽しかったです。 語。 だから、それは本当に

fun game. Try it out. It'll help you to master this and have a little bit of

楽しいゲームです。 やってみて。 これをマスターすることで

laughter along the way. Okay? Because staying happy is very important when

、途中で少し笑えるようになります。 わかった？ 私たちが学習 しているとき、幸せでいることは非常に重要だ

we're learning. All right. So, what can you do next? There is no quiz on this

からです。 わかった。 それで、次に何ができ ますか？

because this is a pronunciation lesson, but as I said, you could do a quiz with

これは発音のレッスンなのでクイズはありませんが、先ほど 言ったように、友達とクイズをすることができ

your friends. All right. And don't forget to subscribe and ring the bell.

ます。 わかった。 購読してベルを鳴らすことを忘れないでください。

All right? Thanks very much, and all the best with your English.

わかった？ どうもありがとう、そして あなたの英語を頑張ってください。