The Secret to English Vocabulary – How to remember more

Le secret pour un vocabulaire Anglais - Comment se souvenir plus

Hi. This is Rebecca. Let me start this lesson by asking you a question. Which of these two

Bonjour, Je m'appelle Rebecca. Laissez-moi commencer la leçon par une question. Lequel de ces deux

exercises is easier for you? Let me go through them with you.

exercices est plus facile pour vous ? laissez-moi les parcourir avec vous.

"Chaos means __________." Something. Fill in the blank. Okay? In other

"Chaos veut dire ________." Quelque chose. Remplir les blancs OK ? en d'autres

words, they're asking you here: the word "chaos" means what?

mots, ils vous demandent ici : le mot "chaos" veut dire quoi ?

Or second question:

Ou seconde questions :

"Chaos means a) sadness b) disorder c) illness".

"Chaos veut dire a) tristesse b) désordre c) maladie

Okay? Think about that for a second. So, which of these two questions was easier for you?

OK ? réfléchissez-y une seconde. Alors, quelle question était la plus facile pour vous ?

Okay? If you're like most students, you will probably say that this question was easier

OK ? si vous êtes comme la plupart des étudiants vous dirait probablement que cette question était plus facile or you

for you, because you had a choice of something. And here, you actually had to think of the

parce-que vous aviez un choix à faire. Et là, vous devez réfléchir à la

answer. All right?

réponse. N’est-ce pas ?

So, let me explain why that is the case. Here, in the fill in the blank question, you were

Alors, laissez-moi expliquer pourquoi c'est le cas. Ici, sur la question ou il faut remplir les blancs, on vous a

asked to remember the answer. When you're trying to remember a word, you're using your

demandé de vous rappeler de la réponse. Quand vous essayez de vous rappeler un mot, vous utilisez votre

active vocabulary. In English, like any other language, you have two kinds of skills. We

vocabulaire actif. En Anglais, comme toutes les autres langues, vous avez deux sortes de compétences. Nous

have productive skills and receptive skills. Productive skills are what we use when we

avons des compétences productives et des compétences réceptives. Les compétences productives sont les compétences que nous utilisons lorsque nous

are speaking and writing, because when we speak and write, we have to remember words

parlons et écrivons, parce-que lorsque nous parlons et écrivons nous devons se rappeler des mots

in order to do that. Right? And receptive skills are what you use when you're reading

pour faire cela. C'est vrai ? et les compétences réceptives sont ceux que nous utilisons quand nous lisons

or listening, because when you do either of these activities, you just have to recognize

ou quand nous écoutons, parce-que lorsque vous faites ces deux activités, vous devez juste reconnaître

the word, so you have to recall what they mean, but you don't have to think of them

les mots, alors vous devez vous rappeler leur sens, mais vous ne devez pas penser à eux .

by yourself. You just have to recognize them.

par vous-même. Vous avez juste à les reconnaître.

So the vocabulary that's involved here on this side is your passive vocabulary of being

Donc, le vocabulaire qui est impliqué ici de ce côté est votre vocabulaire passif qui vous permet

able to recognize things. The vocabulary that's demanded here for speaking and writing is

de reconnaître les choses. Le vocabulaire qui est demandé ici pour le parler et l'écrit est

your active vocabulary, which you need when you're doing these activities and which you

votre vocabulaire actif, dont vous avez besoin quand vous faites ces activités et dont vous

needed here in the fill in the blank answer. Okay? So, this is true not only in English.

avez besoin ici pour remplir les blancs des réponses. OK ? Donc, c'est vrai mais pas seulement en Anglais.

It's true in every language. You have a productive... You have productive skills and receptive skills.

C'est vrai dans toutes les langues. Vous avez un productif ... vous avez des compétences productives et des compétences réceptives.

You have an active vocabulary and a passive vocabulary. And, in all languages, people's

Vous avez un vocabulaire actif et un vocabulaire passif. Et, dans toutes les langues, pour les personnes

passive vocabulary is always much, much larger than their active vocabulary. That's why you

le vocabulaire passif est beaucoup plus large que le vocabulaire actif. C'est pourquoi

can read hundreds of books and understand thousands and thousands of words, but you

vous pouvez lire des centaines de livres et comprendre des milliers et des milliers de mots, mais vous

may not actually use those words yourself, even in your own language and certainly in

ne pouvez actuellement pas utiliser ces mots par vous-même, même dans votre propre langage et certainement

English. So, next, I'll explain to you how to develop this active vocabulary.

en Anglais. Donc, ensuite, je vais vous expliquer comment développer ce vocabulaire actif.

So there are many ways to improve your active vocabulary. Today I'm going to show you one

Donc, il y'a plusieurs façons de développer votre vocabulaire actif. Aujourd’hui, je vais vous montrer une façon

way. All right? So, what I've done is written a lot of vocabulary on the board, and what

de le faire. C'est d’accord ? Donc, ce que j'ai fait c'est écrire beaucoup de vocabulaire sur le tableau, et ce que

I'd like you to do is to take a theme, a vocabulary theme. What do I mean by a vocabulary theme?

je veux que vous fassiez c'est de prendre un thème, un thème de vocabulaire. Qu'est-ce que je veux dire par thème de vocabulaire ?

I mean an area, such as here, I've taken education, here I've taken religion, and here I've taken

Je veux dire un domaine, comme ici, j'ai pris l'éducation, ici j'ai pris la religion, et ici j'ai pris

business or work. All right? And then you divide it. Let's say you have a piece of paper

les affaires ou travail. C’est bon ? ensuite vous le divisez. Disons que vous avez une feuille de papier

or you could do it, you know, on... You could do it written or you could do it in your mind,

ou vous pouvez le faire, vous savez, sur ... vous pouvez l'écrire ou vous pouvez le faire mentalement,

and you divide it into categories, such as: in the field of education, you want to think

et vous le divisez en deux catégories, comme : dans le domaine de l'éducation, vous pouvez penser

of people, you want to think of places, and you want to think of actions which are the

aux personnes, vous pouvez penser aux endroits, et vous pouvez penser à des actions qui sont

verbs. Right?

des verbes. D’accord ?

So you could start by just doing it in a simple way and see if you can come up with at least

Donc, vous pouvez commencer par le faire d'une manière simple et voir si vous pouvez ressortir avec au moins

three examples. All right? Three examples of people in education: "teacher", "student",

trois exemples. C’est d’accord ? Trois exemples de personnes dans l’éducation : "Enseignant", "élève",

"principal"; places: "school", "college", "university"; actions: "study", "teach", "learn".

"principal" ; endroits : "école", "collège", "université" ; actions : "étudier", "enseigner", "apprendre".

Okay? In the area of religion, if we're talking about different kinds of people, people of

OK ? dans le domaine de la religion, si on parle de différentes personnes, des personnes de

different religions: "Muslims", "Christians", "Hindus"; places in the area of religion:

différentes religions : "Musulmans", "Chrétiens", "Hindous" ; endroits dans le domaine de la religion :

"mosque", "church", "temple"; actions could be: "pray", "bless", "believe". Obviously,

"mosquée", "église", "temple"; actions peuvent être : "prier", "bénir", "croire". Visiblement

these are not the only examples; I'm just showing you how to do it. In the field of

ce ne sont pas les seuls exemples ; je suis juste entrain de vous montrer comment le faire. Dans le domaine des

business, for people you might put: "manager", "employee", "supervisor"; for places: "office",

affaires, pour les personnes vous pouvez mettre : "directeur", "employé", "superviseur » ; pour les endroits : "bureau",

"factory", "department"; and for actions, things like: "work", or "recruit", or "promote".

"fabrique", "département"; et pour les actions, des choses comme : "travailler" ou "recruter", ou "promouvoir".

Okay?

OK ?

So, even though it seems like a really simple exercise, what will happen is as you start

donc, même si ça paraît être un exercice très facile, ce qui va se passé c'est que quand vous commencez

to try to remember from your active vocabulary... Right? Words related to certain themes, you

à essayer de vous rappeler de votre vocabulaire actif ... d'accord? les mots qui correspondent à certains thèmes, vous

might find that you can't actually think of too many examples in a particular area, and

aller vous apercevoir que vous ne pouvez pas penser à beaucoup d'exemples dans un domaine particulier, et

then you'll be able to know and diagnose what your weaknesses are.

puis vous pourrez savoir et diagnostiquer qu'elles sont vos faiblesses.

That: okay, I need to learn more business vocabulary,

Cela : OK, j'ai besoin d'apprendre plus de vocabulaire dans les affaires,

but when it comes to education I'm okay, or vice versa. Okay?

mais quand il s'agit d'éducation, c'est OK, ou vice versa. OK?

Now, there are many ways you can expand on this activity. So one way is to expand on

Maintenant, il y'a plusieurs façons de développer cette activité. Donc, une manière c'est de développer

it horizontally. What do I mean by that? Well, I gave you three categories; people, places,

horizontalement. Qu'est-ce que je veux dire par là? Eh bien, je vous ai donné trois catégories; personnes, endroits,

and actions, but you could add more categories. You could add, for example, things, what things

et actions, mais vous pouvez ajouter plus de catégories,par exemple, choses, quelles choses

do you find in educational places? What problems or issues are involved in the field of education?

trouvez-vous dans les lieux d'enseignement? Quels problèmes ou questions sont impliqués dans le domaine de l'éducation?

Now, why is this important? Why is it important to develop a vocabulary of a particular field?

Maintenant, pourquoi c'est important? pourquoi c'est important de développer un vocabulaire dans un domaine particulier?

Because let's say you're writing an exam, such as the IELTS or TOEFL, and you have an

parce-qu'on peut dire votre examen écrit, comme le IELTS ou TOEFL, et vous avez un

essay topic given to you which is about education. Well, one of the ways you're going to get

sujet de dissertation qui vous est donné et qui concerne l'éducation. Eh bien, l'une des façons que vous allez obtenir

higher marks is by using a lot of varied vocabulary about that field. So this is a way to check

des notes plus élevées est en utilisant beaucoup de vocabulaire varié sur ce domaine. Donc, c'est un moyen de vérifier

where you stand and to expand on that vocabulary. So, as I said, you can choose new categories.

où vous vous tenez et de développer ce vocabulaire. Donc, comme je l'ai dit, vous pouvez choisir de nouvelles catégories.

For example, if you chose issues when it came to business or problems related to business,

Par exemple, si vous avez choisi des questions en matière d'affaires ou des problèmes liés aux affaires,

you might mention things like unemployment, or absenteeism, or stress. Okay? See how many

vous pourriez mentionner des choses comme le chômage, ou l'absentéisme ou stress. OK? Voyez combien

ideas and vocabulary words you can come up with related to those themes.

d'idées et mots de vocabulaire que vous pouvez trouver en relation avec ces thèmes.

You can also work vertically. By that, I mean, instead of just taking three examples as I've

Vous pouvez également travailler verticalement. Par cela, je veux dire, au lieu de simplement prendre trois exemples que j'ai

done on the board, you can take four or five, or you can just try to see: how many words

fait au tableau, vous pouvez prendre quatre ou cinq, ou vous pouvez juste essayer de voir: à combien de mots

can I think of related to people in education? All right? Or people at work. Just make the

je peux penser qui seraient reliés à des personnes en éducation? D'accord? Ou les gens au travail. Faites une

list as long as you can.

liste aussi longue que vous pouvez

You can make it a kind of game for yourself. You can do this while you're standing in line

Vous pouvez faire une sorte de jeu pour vous-même. Vous pouvez le faire pendant que vous faites la queue

somewhere or when you're waiting for a bus, or something like that. You can just play

quelque part ou quand vous attendez un bus, ou quelque chose comme ça. Vous pouvez juste jouer

this game in your mind. All right. Another way to do it is to use more advanced cate-...

ce jeu dans votre esprit. D'accord. Une autre façon de le faire est d'utiliser des caté- plus avancé...

Topics, not categories, but topics. For example, here I used education, religion, and business,

des sujets, pas des catégories, mais des sujets. Par exemple, ici, j'ai utilisé l'éducation, la religion et les affaires,

but you could use history, or politics, or economics. Right? And this way, you would

mais vous pourriez utiliser l'histoire, la politique ou l'économie. D'accord? Et de cette façon, vous

have the same information regarding yourself. Where do you stand regarding vocabulary in

auriez la même information vous concernant. Où en êtes-vous en ce qui concerne le vocabulaire dans

these many different areas? Okay?

ces nombreux différents domaines OK?

As I mentioned, you could do this by yourself. You could also do it as a game along with

Comme je l'ai mentionné, vous pourriez le faire vous-même. Vous pouvez également le faire comme un jeu avec

a partner. You could sit down and play a game to see who can think of more words in one

un partenaire. Vous pourriez vous asseoir et jouer à un jeu pour voir qui peut penser à plus de mots en une

minute that have to do with education, people in education, or places in education, or actions

minute qui ont à voir avec l'éducation, les gens dans l'éducation, ou des endroits dans l'éducation, ou des actions

related to education. So you could make it a game. And, as I said, it's a really good

liée à l'éducation. Donc, vous pourriez en faire un jeu. Et, comme je l'ai dit, c'est vraiment un bon

exercise to diagnose your own weaknesses so you will know which areas you need to develop

exercice pour diagnostiquer vos propres faiblesses afin que vous sachiez quels domaines vous devez développer

your active vocabulary in. And as I said, you need active vocabulary in order to speak

votre vocabulaire actif. Et comme je l'ai dit, vous avez besoin d'un vocabulaire actif pour parler

and write more effectively. All right?

et écrire plus efficacement. D'accord?

If you'd like to do a quiz on this subject, please visit our website: www.engvid.com.

Si vous souhaitez faire un quiz sur ce sujet, veuillez visiter notre site Web: www.engvid.com.

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So good luck with your English. Bye for now.

Alors bonne chance avec votre anglais. Au revoir.