Stop using the glottal stop!

Hello. I'm Gill at engVid, and today we have a lesson on pronunciation, and this is to

Cześć. Jestem Gill z engVid, a dzisiaj mamy lekcję wymowy, a to ma związek

do with something that I notice quite a lot nowadays when there is a "t" at the end of

z czymś, co często zauważam w dzisiejszych czasach, gdy na końcu jednego słowa występuje „t”

one word, followed by the next word beginning with a vowel sound. So, for example, with

, po którym następuje początek następnego słowa z dźwiękiem samogłoski. Na przykład, z

"that is", I notice a lot of people pronounce it "that is", "that is", and they kind of

"to jest", zauważyłem, że wiele osób wymawia to "to jest", "to jest", i jakby to

break it up, and it's a kind of in the throat, "that is". And you don't actually hear the

rozbijają, i to jest coś w rodzaju gardła, "to znaczy" . I tak naprawdę nie słyszysz

"t" sound at the end of "that", and a nice, easy way of making the "t" sound clear is

dźwięku „t” na końcu „to”, a ładnym, łatwym sposobem na wyraźne wybrzmienie „t” jest po

just to join it up with the next word. So, "that is", "that is", and it's a nice, smooth

prostu połączenie go z następnym słowem. Więc „to jest”, „to jest” i jest to miły, płynny

way of speaking rather than just breaking everything up all the time. "That is", "that

sposób mówienia, a nie tylko łamanie wszystkiego przez cały czas. „To jest”, „to

is", it sort of catches in your throat. So, it's a choice. I mean, a lot of people do

jest”, to jakby chwyta cię za gardło. Więc to jest wybór. To znaczy, wiele osób robi

the missing "t" now. A lot of people miss out the "t" sound altogether. But then, if

teraz brakujące "t". Wiele osób całkowicie pomija dźwięk „t”. Ale jeśli

your first language isn't English, you may find that difficult to understand what someone

twoim pierwszym językiem nie jest angielski, zrozumienie tego, co ktoś

is saying. If you... You know the word "that" ends with a "t", but then you don't hear it

mówi, może być dla ciebie trudne. Jeśli... Wiesz, że słowo „to” kończy się na „t”, ale nie słyszysz go

- "that is", and you think, "Oh, are they saying 'that'?" because you don't hear the "t". So,

– „to jest” i myślisz: „Och, czy oni mówią „to”?” bo nie słyszysz "t".

this is just a choice for native speakers as well as for people learning English as

Jest to więc wybór zarówno dla native speakerów, jak i dla osób uczących się angielskiego jako

a foreign language. I think maybe people, if they're with their friends and they're

języka obcego. Myślę, że ludzie, jeśli są ze swoimi przyjaciółmi i

being very relaxed, they may use this kind of sound. "That is", "that is", it's a bit

są bardzo zrelaksowani, mogą użyć tego rodzaju dźwięku. „To jest”, „to jest”, jest trochę

more casual. People do it, I think, to fit in with their friends, so they all sound the

bardziej swobodne. Myślę, że ludzie to robią, aby dopasować się do swoich przyjaciół, więc wszyscy brzmią tak

same in the way they're pronouncing things. But maybe if you were going to an interview,

samo w sposobie, w jaki wymawiają różne rzeczy. Ale może gdybyś szedł na rozmowę kwalifikacyjną,

for example, whether you're native English or English isn't your first language, if you're

na przykład bez względu na to, czy jesteś ojczystym Anglikiem, czy angielski nie jest twoim pierwszym językiem, jeśli

going to an interview, a more formal situation, you might want to think about making the "t"

idziesz na rozmowę kwalifikacyjną, w bardziej formalnej sytuacji, możesz pomyśleć o zrobieniu „t”

sounds because it sounds... To my ears, anyway, it's just my opinion, it sounds nicer and

brzmi, ponieważ brzmi… W każdym razie dla moich uszu to tylko moja opinia, brzmi ładniej i

smoother to hear the "t". So, if I just go through the list here to illustrate what I

płynniej, gdy słyszę „t”. Tak więc, jeśli przejrzę listę tutaj, aby zilustrować, co mam

mean. "What I mean", that's an example as well. So, we have "that is", "it is", "part

na myśli. „Co mam na myśli”, to także przykład . Mamy więc „to jest”, „to jest”, „część”

of", "what if", "eat up", "lot of", "write up". Okay. So, each time the "t", and it's

, „co by było, gdyby”, „zjeść”, „dużo”, „ napisać”. Dobra. Więc za każdym razem "t" i

followed by a word beginning with a vowel sound. So, it's nice just to do it smoothly

następuje po nim słowo zaczynające się na samogłoskę . Więc dobrze jest po prostu zrobić to płynnie

and run the two words together. If I now do this list with the "t" missing, you may be

i połączyć dwa słowa razem. Jeśli teraz sporządzę tę listę bez „t”, być może będziesz w

able to hear how much more broken up and maybe less pleasant it can sound without the "t".

stanie usłyszeć, o ile bardziej rozbite i być może mniej przyjemne może to brzmieć bez „t”.

So, "that is", "it is", "part of", "what if", "eat up", "lot of", "write up". So, to me,

A więc „to jest”, „to jest”, „część”, „co by było, gdyby”, „ zjeść”, „dużo”, „napisać”. Więc dla mnie

I have to really make an effort to do that because I don't usually speak that way, but

muszę się naprawdę postarać, żeby to zrobić, ponieważ zwykle nie mówię w ten sposób, ale to

that's just to demonstrate how broken up it can... It... It can sound... It can sound...

tylko po to, żeby pokazać, jak to może być rozbite… To… Może brzmieć… Może dźwięk...

I mean, I do it myself sometimes, but that was "it can". The next word began with a consonant,

To znaczy, czasami sam to robię, ale to było "może". Następne słowo zaczynało się od spółgłoski

"c", "c". So, there are differences depending on the word that follows, but here these all

„c”, „c”. Istnieją więc różnice w zależności od następującego po nim słowa, ale tutaj wszystkie one

definitely follow with a vowel sound. So, "that is", "it is", "part of", "what if", "eat

zdecydowanie następują wraz z dźwiękiem samogłoski. A więc „to jest”, „to jest”, „część”, „co by było, gdyby”, „

up", "lot of", "write up". I think it sounds much smoother and it's clearer, too, because

zjeść”, „dużo”, „napisać”. Wydaje mi się, że brzmi to dużo płynniej i wyraźniej, bo

you can hear the "t". You know what the word is if English isn't your first language.

słychać „t”. Wiesz, co to za słowo, jeśli angielski nie jest twoim pierwszym językiem.

Okay, and then we have some other examples where it's one word, but the "t" is in the

Dobra, a potem mamy kilka innych przykładów, w których jest to jedno słowo, ale "t" jest w

middle, and again, the "t" is followed by a vowel sound. In this list it's all the verb...

środku, a po "t" następuje dźwięk samogłoski. Na tej liście jest to cały czasownik...

Verbal words ending "ing", the usually present participle. So, we have "cutting", not "cutting".

Wyrazy czasownikowe kończące się na "ing", zwykle obecny imiesłów. Mamy więc „cięcie”, a nie „cięcie”.

"Cutting", I hear people say "cutting". And, you know, if you don't know English very well,

„Cięcie”, słyszę, jak ludzie mówią „cięcie”. I wiesz, jeśli nie znasz dobrze angielskiego,

you might think "Oh, what word was that?" "Cut", "cutting". So, "getting", not "getting", "getting",

możesz pomyśleć „Och, co to było za słowo?” „Cięcie”, „cięcie”. A więc „dostać”, nie „dostać”, „dostać”,

but "getting". "Letting", not "letting", "letting", but "letting". Okay. "Meeting", "meeting".

ale „dostać”. „Pozwolenie”, nie „pozwolenie”, „pozwolenie”, ale „pozwolenie”. Dobra. „Spotkanie”, „spotkanie”.

"Putting", "sitting", "waiting". I think it's actually a lot easier to make the "t" sound

„Kładzenie”, „siedzenie”, „czekanie”. Myślę, że w rzeczywistości dużo łatwiej jest wydobyć dźwięk „t”,

because it just flows nicely and smoothly. So... Okay, so then the third column here,

ponieważ po prostu płynie ładnie i płynnie. Więc... OK, więc trzecia kolumna tutaj,

again, it's one word, and these are the verbs ending "ed", which is usually the past form

znowu, to jedno słowo, a to są czasowniki kończące się na "ed", które zwykle jest formą przeszłą

of the verb. So, we have "doubted", not "doubted", "doubted", "doubted". It sounds strange. "Doubted",

czasownika. Tak więc „wątpiliśmy”, a nie „wątpiliśmy”, „wątpiliśmy”, „wątpiliśmy”. Brzmi dziwnie. „Wątpił”

and "hated", "noted", "seated", "weighted". So, you may hear people missing the "t" and

i „znienawidzony”, „zauważony”, „siedzący”, „ważony”. Możesz więc usłyszeć, że ludzie nie mają litery „t” i

you might think "Oh, I hear this so much now. That must be the right way to do it", and

możesz pomyśleć „Och, teraz tak często to słyszę. To musi być właściwy sposób” i

you may start copying. But my advice is, you know, think about it, and maybe especially

możesz zacząć kopiować. Ale moja rada jest taka, wiesz , pomyśl o tym, a może zwłaszcza

if you're going for an interview, it's best to try to sound, you know, sound good when

jeśli idziesz na rozmowę kwalifikacyjną, najlepiej spróbować brzmieć, no wiesz, dobrze brzmieć, kiedy

you're speaking, and I do personally think it sounds better to hear the "t" sound and

mówisz, i osobiście uważam, że brzmi to lepiej aby usłyszeć dźwięk „t” i

much clearer and smoother. So... But we now have the second part of the lesson where we

znacznie wyraźniej i płynniej. Więc... Ale teraz mamy drugą część lekcji, w której

will have a few sentences which contain the "t".

będziemy mieli kilka zdań zawierających „t”.

Okay, so here we are with the second part of the lesson and some sentences. So, if I

Okej, więc mamy drugą część lekcji i kilka zdań. Więc jeśli

read each sentence first and you might like to repeat it after me. Okay. So, first of

najpierw przeczytam każde zdanie, a ty możesz powtórzyć je po mnie. Dobra. Więc przede

all, I need to write up my report. Okay? So, can you see where the "t", what I call "t

wszystkim muszę napisać raport. Dobra? Widzisz więc, gdzie „t”, to, co nazywam „t

run-on", sometimes you can call it "t run-on". So, "write up" is where it comes. Okay? So,

run-on”, czasami można to nazwać „t run-on”. Tak więc „napisz” to miejsce, w którym się pojawia. Dobra? Więc

I need to write up my report. Not "I need to write up", not "write up", but "write up".

muszę napisać raport. Nie „muszę napisać”, nie „napisać”, ale „napisać”.

Okay? So, I'll say it once more. I need to write up my report. So, would you like to

Dobra? Więc powiem to jeszcze raz. Muszę napisać raport. Więc, czy chciałbyś

repeat it? Okay. Right, so next one. "I'm sorry he's not in." So, can you see where

to powtórzyć? Dobra. Dobrze, więc następny. — Przykro mi, że go nie ma. Czy widzisz, gdzie

the "t" runs on? "I'm sorry he's not in." There, "not in", "not in". So, it's not "I'm

biegnie "t"? — Przykro mi, że go nie ma. Tam, „nie w”, „nie w”. Więc to nie jest „

sorry he's not in", but "I'm sorry he's not in". So, would you like to say it? Okay. Good.

przepraszam, że go nie ma”, ale „przepraszam, że go nie ma”. Więc, chciałbyś to powiedzieć? Dobra. Dobry.

Next one. "Yes, it is a lot of work." So, we have two examples in one sentence, there.

Następna. – Tak, to dużo pracy. Mamy więc dwa przykłady w jednym zdaniu.

Can you see both of them? "Yes, it is a lot of work." So, there's one there, and one there.

Czy widzisz ich obu? – Tak, to dużo pracy. Więc jest jeden tam i jeden tam.

Okay. So, would you like to say it after me? "Yes, it is a lot of work." Okay. Good. And

Dobra. Więc, chcesz powiedzieć to po mnie? – Tak, to dużo pracy. Dobra. Dobry. A

then a short one. "That is true. That is true." So... And once more. "That is true." Okay.

potem krótki. „To prawda. To prawda”. Więc... Jeszcze raz. "To prawda." Dobra.

And then finally, "When are they going to visit us?" Can you see where the "t" runs

I wreszcie: „Kiedy zamierzają nas odwiedzić?” Czy widzisz, gdzie biegnie „t”

on? "When are they going to visit us?" Okay, there, if you'd like to say it. Right, so

? – Kiedy nas odwiedzą? Dobra, proszę, jeśli chcesz to powiedzieć. Dobrze, więc

I'll just go through one more time each sentence, finally, so that you can hear it again to

powtórzę jeszcze raz każde zdanie, żebyście mogli usłyszeć je jeszcze raz i

end the lesson. So, "I need to write up my report." "I'm sorry he's not in." "Yes, it

zakończyć lekcję. Więc, "Muszę napisać mój raport." — Przykro mi, że go nie ma. – Tak, to

is a lot of work." "That is true." "When are they going to visit us?" Okay, so I hope that's

dużo pracy. "To prawda." – Kiedy nas odwiedzą? Okej, więc mam nadzieję, że to

been helpful, and to help you to speak English nice and clearly, and to be also aware of

było pomocne i pomogło ci ładnie i wyraźnie mówić po angielsku, a także być świadomym tego,

how other people might be speaking and not pronouncing the "t", just because everybody

jak inni ludzie mogą mówić i nie wymawiać „t”, tylko dlatego, że każdy

has a choice, so I'm not trying to make any rules about pronunciation. I'm just pointing

ma wybór, więc ja' Nie próbuję ustalać żadnych zasad dotyczących wymowy. Ja tylko zwracam

out that there is a difference in the way different people speak, so... And you can choose

uwagę, że istnieje różnica w sposobie mówienia różnych ludzi, więc... I możesz wybrać, w

which way to do it. In some situations, when it's an informal group of people, you might

jaki sposób to zrobić. W niektórych sytuacjach, gdy jest to nieformalna grupa ludzi, możesz

be more casual about it, but in an interview or something more formal, a meeting with clients,

podejść do tego bardziej swobodnie, ale podczas rozmowy kwalifikacyjnej lub czegoś bardziej oficjalnego, spotkania z klientami,

you might want to maybe change it a little bit. So... Okay, so that's the end of the

być może zechcesz to trochę zmienić. Więc... Dobra, to koniec

lesson for today. So, see you again soon. Bye for now.

lekcji na dziś. Więc do zobaczenia wkrótce. Na razie.