IELTS & Academic English: How to talk about percentages

Hello, I'm Gill at www.engvid.com , and today we're looking at a lesson to help you talk

Ciao, sono Gill su www.engvid.com e oggi vedremo una lezione per aiutarti a parlare

about percentages, okay?

di percentuali, ok?

The idea of the percentage, numbers out of 100, okay, percent, something - 10 percent,

L'idea della percentuale, numeri su 100, ok, percento, qualcosa - 10 percento,

that sort of thing, okay.

quel genere di cose, ok.

So, this is to do with statistics and figures.

Quindi, questo ha a che fare con statistiche e cifre.

You might find it useful if you're taking the IELTS exam or any other exam where they

Potresti trovarlo utile se stai sostenendo l'esame IELTS o qualsiasi altro esame in cui

give you some figures and some percentages and you have to write something about them

ti danno alcune cifre e alcune percentuali e devi scrivere qualcosa su di loro

in one of the tests, okay?

in uno dei test, ok?

You might be using figures and percentages in your work or in a course that you're studying,

Potresti usare cifre e percentuali nel tuo lavoro o in un corso che stai studiando,

so it's useful to be able to talk about the percentages in English, okay?

quindi è utile poter parlare delle percentuali in inglese, ok?

So, you might see the figures in a table, in a chart, some kind of graphic form, you

Quindi, potresti vedere le cifre in una tabella, in un grafico, una sorta di forma grafica,

might have a map of the world or a map of a country with percentages set out on it,

potresti avere una mappa del mondo o una mappa di un paese con le percentuali indicate sopra,

there could be some colour coding to do with - connected with the way the percentages are

potrebbe esserci una codifica a colori da fare con - collegato al modo in cui vengono visualizzate le percentuali

being displayed, anything like that, okay.

, qualcosa del genere, okay.

So, let's have a look at some of the language that is used with the numbers and with the

Quindi, diamo un'occhiata ad un po' del linguaggio che viene usato con i numeri e con le

percentages to explain how you talk about the figures.

percentuali per spiegare come si parla delle cifre.

So, this - it's often that percentage is used to show that there has been an increase in

Quindi, questa... è spesso quella percentuale usata per mostrare che c'è stato un aumento di

something.

qualcosa.

So, there has been an increase of 25% in something like an increase of 25% in the sale of cars,

Quindi, c'è stato un aumento del 25% in qualcosa come un aumento del 25% nella vendita di auto,

something like that, so sales figures, it can be useful for that.

qualcosa del genere, quindi i dati sulle vendite, possono essere utili per questo.

An increase of 25%, or you could say "Sales are increasing by 25%", or rising - the sales

Un aumento del 25%, o potresti dire "Le vendite stanno aumentando del 25%", o in aumento - le vendite

are rising, or whatever it is is rising or climbing, or there is an upward trend, a sort

stanno aumentando, o qualunque cosa sia sta aumentando o salendo, o c'è una tendenza al rialzo, una sorta

of - in the direction of more and more of something being sold, or more and more people

di - nella direzione di sempre più qualcosa che viene venduto, o sempre più persone che

watching a television program, or more people watching a video on YouTube, for example,

guardano un programma televisivo, o più persone che guardano un video su YouTube, per esempio,

is an upward trend, okay?

è una tendenza al rialzo, ok?

And then, the opposite of that, if the figures go down, there's a decrease of, for example,

E poi, al contrario, se le cifre scendono, c'è un calo, ad esempio, del

10%, so the sales are decreasing by 10%.

10%, quindi le vendite diminuiscono del 10%.

Or, sales are falling, or declining, or there is a downward trend.

Oppure, le vendite sono in calo o in calo o c'è una tendenza al ribasso.

We had upward trend here - a downward trend means less and less of something is being

Abbiamo avuto una tendenza al rialzo qui - una tendenza al ribasso significa che viene venduto sempre meno qualcosa

sold or there are - the viewing figures are getting lower and lower, something like that,

o ci sono - le cifre di visualizzazione stanno diventando sempre più basse, qualcosa del genere,

a downward trend, meaning people are losing interest in something, okay?

una tendenza al ribasso, il che significa che le persone stanno perdendo interesse per qualcosa, ok?

You can also talk about the population of a country or a city or the world.

Puoi anche parlare della popolazione di un paese o di una città o del mondo.

So, you can say something like "More than 90% of the population own a television set.",

Quindi, puoi dire qualcosa come "Più del 90% della popolazione possiede un televisore.",

or own a computer, anything like that.

o possedere un computer, qualcosa del genere.

Without the figure, you could also say "A large percentage of the population are - live

Senza la cifra, potresti anche dire "Una grande percentuale della popolazione vive

in rented accommodation.", or something like that, a large percentage of the population

in un alloggio in affitto.", o qualcosa del genere , una grande percentuale della popolazione

live in rented accommodation.

vive in un alloggio in affitto.

Or, "A small percentage of the population own a property.", something like that, okay?

Oppure, "Una piccola percentuale della popolazione possiede una proprietà", qualcosa del genere, ok?

And then you can talk about the percentage of people who own a car, has increased, so

E poi puoi parlare della percentuale di persone che possiedono un'auto, è aumentata, quindi

we're back to increase or has decreased, the percentage of people who - and then you go

torniamo ad aumentare o è diminuita, la percentuale di persone che - e poi vai

on to fill in the details of what it is.

a inserire i dettagli di cosa si tratta.

Okay, so that's just a summary of the kind of vocabulary you use with percentages, and

Ok, quindi questo è solo un riassunto del tipo di vocabolario che usi con le percentuali, e

we're going to go on in the next part of the lesson to look at a particular topic and see

continueremo nella parte successiva della lezione per esaminare un argomento particolare e vedere

what some of the percentage figures are for that topic.

quali sono alcune delle cifre percentuali per quell'argomento .

Okay.

Va bene.

So, let's have a look at a particular topic and use percentages to illustrate that topic,

Quindi, diamo un'occhiata a un argomento particolare e usiamo le percentuali per illustrare quell'argomento,

okay?

ok?

So, the topic we've chosen is called "literacy".

Quindi, l'argomento che abbiamo scelto si chiama "alfabetizzazione".

So, if you're not familiar with that word, it means whether someone is able to read and

Quindi, se non hai familiarità con quella parola, significa che qualcuno è in grado di leggere e

write, so I'm sure everyone watching this video can probably read and write to a good

scrivere, quindi sono sicuro che tutti coloro che guardano questo video possono probabilmente leggere e scrivere a un buon

standard because not only do you know your own language, but here you are watching this

livello perché non solo conosci la tua lingua , ma eccoti qui a guardare questo

video, learning another language, English, okay?

video, mentre impari un'altra lingua, l'inglese, ok?

So, you are probably - you have no literacy problems.

Quindi, probabilmente lo sei - non hai problemi di alfabetizzazione.

So, if someone is literate, it means they can read and write.

Quindi, se qualcuno è alfabetizzato, significa che sa leggere e scrivere.

If someone is illiterate - the beginning part there, "il", is a negative prefix, we have

Se qualcuno è analfabeta - la parte iniziale lì, "il", è un prefisso negativo, abbiamo

a lesson on negative prefixes, so look out for that one.

una lezione sui prefissi negativi, quindi fai attenzione a quello.

If someone is illiterate, they have never learned to read and write, okay?

Se qualcuno è analfabeta, non ha mai imparato a leggere e scrivere, ok?

They - I'm sure they can communicate verbally, they can talk and hear and understand people

Loro - sono sicuro che possono comunicare verbalmente, possono parlare, ascoltare e capire le persone

verbally, but it's the reading and the writing which is the problem.

verbalmente, ma è la lettura e la scrittura che è il problema.

So, literacy is what we're looking at now, and applying some percentages to it to see

Quindi, l'alfabetizzazione è ciò che stiamo guardando ora, e applicando alcune percentuali per vedere

- to try to understand what the situation is.

- per cercare di capire qual è la situazione .

So, there are lots of figures on the internet for different countries, because different

Quindi, ci sono molti dati su Internet per diversi paesi, perché diversi

countries have different literacy levels.

paesi hanno diversi livelli di alfabetizzazione.

Some countries, most people, more than 90% of people, are literate.

Alcuni paesi, la maggior parte delle persone, più del 90% delle persone, sono alfabetizzate.

They can read and write, but in some countries, the figure is very low and there are lots

Sanno leggere e scrivere, ma in alcuni paesi la cifra è molto bassa e ci sono

and lots of people who can't read or write, so it varies from country to country, and

tantissime persone che non sanno né leggere né scrivere, quindi varia da paese a paese, e

there's one organization in particular: UNESCO, which is part of the United Nations - UN - , and

c'è un'organizzazione in particolare: l'UNESCO, che fa parte delle Nazioni Unite - UN - , e

it stands for education, science, and culture, who have collected a lot of figures, statistics,

rappresenta l'istruzione, la scienza e la cultura, che hanno raccolto molti dati, statistiche,

and they have listed all the countries in the world and they have shown what the literacy

e hanno elencato tutti i paesi del mondo e hanno mostrato quali

rates are for those countries.

sono i tassi di alfabetizzazione per quei paesi.

And I just wanted to mention this - this phrase: naming and shaming, so in this lesson, I'm

E volevo solo menzionare questo - questa frase: nominare e svergognare, quindi in questa lezione

not doing any "naming and shaming", that means naming a particular country that has a very

non sto facendo alcun "nominare e svergognare", il che significa nominare un paese particolare che ha un

bad record for literacy, and then causing them shame, showing how bad they are at not

pessimo record per l'alfabetizzazione, e quindi causare li vergogna, mostrando quanto siano cattivi nel non

teaching their people to read and write.

insegnare alla loro gente a leggere e scrivere.

Naming and shaming is a very good phrase to use.

Dare nomi e svergognare è un'ottima frase da usare.

You can hear that it rhymes: naming, shaming, it's a very useful phrase for all sorts of

Puoi sentire che fa rima: nominare, vergognare, è una frase molto utile per ogni genere di

things.

cose.

So, in this lesson, I personally am not naming and shaming any countries, but you can find

Quindi, in questa lezione, personalmente non nominerò e svergognerò nessun paese, ma puoi trovare

those countries on the UNESCO website, you can see which ones have a bad record for literacy,

quei paesi sul sito web dell'UNESCO, puoi vedere quali hanno un brutto record per l'alfabetizzazione,

okay?

ok?

And the countries also that have a very good record.

E anche i paesi che hanno un ottimo record.

Okay, so, just to go over how the words are used with the percentages, so for example,

Ok, quindi, solo per esaminare come le parole vengono usate con le percentuali, quindi ad esempio

"88% of people in the world were illiterate.", so when you use a percentage number, you can

"l'88% delle persone nel mondo era analfabeta", quindi quando usi un numero percentuale, puoi

say 88% of people were or are something, and you can also say "only" if it's a low number:

dire che l'88% delle persone lo era o sono qualcosa, e puoi anche dire "solo" se è un numero basso:

"Only 17% are illiterate.", okay, so that's different ways of using words on either side

"Solo il 17% è analfabeta.", ok, quindi sono modi diversi di usare le parole su entrambi i lati

of the percentage figure.

della cifra percentuale.

Right.

Giusto.

And then here, you can use the word "rates", which is useful: "Literacy rates are below...",

E poi qui, puoi usare la parola "tassi", che è utile: "I tassi di alfabetizzazione sono al di sotto...",

so you can use rates below, rates are below, and you can also say rates are above, whether

quindi puoi usare i tassi al di sotto, i tassi sono al di sotto, e puoi anche dire che i tassi sono al di sopra, indipendentemente dal fatto che

they're above or below, rates are below 30%, okay?

siano se sopra o sotto, i tassi sono inferiori al 30%, ok?

So, that's just some examples of how you can use the words connected with the figures.

Quindi, questi sono solo alcuni esempi di come puoi usare le parole collegate alle figure.

Right, so we'll move on now and look at the final part of the lesson and just to finish

Bene, ora andiamo avanti e guardiamo alla parte finale della lezione e solo per

off this subject.

finire questo argomento.

Okay.

Va bene.

Okay, so just to round off this subject and also look at some more ways of using percentages

Ok, quindi, solo per concludere questo argomento e anche esaminare altri modi di usare le percentuali

with other words, we'll look at a few more statistics connected with literacy.

con altre parole, esamineremo alcune altre statistiche relative all'alfabetizzazione.

Okay, so we have a few sentences here that contain percentages.

Ok, quindi abbiamo alcune frasi qui che contengono percentuali.

So, for example, "Adult literacy rates are greater than 90% in some countries.", so that's

Quindi, ad esempio, "I tassi di alfabetizzazione degli adulti sono superiori al 90% in alcuni paesi.", quindi questi sono

the better literacy rates in some countries, more than 90% of people are literate, so you

i migliori tassi di alfabetizzazione in alcuni paesi, più del 90% delle persone sono alfabetizzate, quindi

can talk about rates, literacy rates, are greater than, and then the percentage, greater

puoi parlare di tassi, tassi di alfabetizzazione, sono maggiore di, e poi la percentuale, maggiore

than 90% in some countries, okay?

del 90% in alcuni paesi, ok?

And then, also, you can give an approximate percentage by saying "around" or you could

E poi, inoltre, puoi dare una percentuale approssimativa dicendo "intorno" o potresti

say "about" - around or about - so the global, meaning for the whole world, the global adult

dire "intorno" - intorno o circa - quindi il tasso globale, che significa per il mondo intero, il tasso globale di alfabetizzazione degli adulti

literacy rate is around, or about, 84%, okay?

è di circa, o circa, 84 %, Va bene?

So that's just for adults, not for children, so the figures will vary according to whether

Quindi è solo per gli adulti, non per i bambini, quindi le cifre varieranno a seconda che i

children are included or not included, or whether the figures for children is shown

bambini siano inclusi o meno, o se le cifre per i bambini siano mostrate

separately, okay?

separatamente, ok?

So, around 84%.

Quindi, circa l'84%.

And then, no percentage in this sentence, but we have a large figure.

E poi, nessuna percentuale in questa frase, ma abbiamo una cifra grande.

775 million adults - that's in the whole world - lack, meaning they don't have minimum - the

775 milioni di adulti - cioè in tutto il mondo - mancano, il che significa che non hanno il minimo - le

basic - literacy skills, meaning that large number of adults cannot read and write very

competenze di base - di alfabetizzazione, il che significa che un gran numero di adulti non sa leggere e scrivere affatto

well at all.

bene.

They don't even have the basic literacy skills to be able to write their name, for example,

Non hanno nemmeno le capacità di alfabetizzazione di base per poter scrivere il proprio nome, per esempio,

or the name of the place where they live, anything like that, okay?

o il nome del luogo in cui vivono, niente del genere, ok?

So, and then we have an interesting - percentages can be used to show differences between different

Quindi, e poi abbiamo un'interessante - le percentuali possono essere usate per mostrare le differenze tra diversi

sets of people, either by class or age or gender or, as I mentioned, adults and children,

gruppi di persone, sia per classe o età o sesso o, come ho detto, adulti e bambini,

so here we're just looking at the gender difference for literacy between men and women, okay?

quindi qui stiamo solo osservando la differenza di genere per l'alfabetizzazione tra uomini e donne, ok?

So again, using a percentage here, 90% and the word "rate", the global - meaning the

Quindi, ancora una volta, usando una percentuale qui, il 90% e la parola "tasso", il tasso globale - che significa il

whole world - the global literacy rate for all males, or men, is 90%.

mondo intero - il tasso globale di alfabetizzazione per tutti i maschi, o uomini, è del 90%.

So, the rate for a particular group of people is 90%, okay?

Quindi, il tasso per un particolare gruppo di persone è del 90%, ok?

So, that's high.

Quindi, è alto.

That's globally, that's the whole world on average, 90%, so that's quite high.

Questo è a livello globale, è il mondo intero in media, il 90%, quindi è piuttosto alto.

And then again for women, the global literacy rate for all females, for women, is a little

E poi di nuovo per le donne, il tasso di alfabetizzazione globale per tutte le donne, per le donne, è un

bit lower, 82.7%.

po' più basso, 82,7%.

Sometimes, you get a little dot there and you just say "point", point.

A volte, ottieni un puntino lì e dici solo "punto", punto.

It's actually a decimal point, so point is that little circle there, so when you say

In realtà è una virgola decimale, quindi la virgola è quel piccolo cerchio lì, quindi quando lo dici

it, you say "82 point 7 percent", so if you're good at math, you will know what a decimal

, dici "82 virgola 7 percento", quindi se sei bravo in matematica, saprai cos'è una

point is.

virgola decimale.

It's 82 and almost 83, really, if it's .7, a little bit more and it would be 83%, but

È 82 e quasi 83, davvero, se è 0,7, un po' di più e sarebbe l'83%, ma

it's not quite 83%.

non è proprio l'83%.

So, that's lower for women than for men, so it shows there's a slight difference, but

Quindi, è più basso per le donne che per gli uomini, quindi mostra che c'è una leggera differenza, ma

that very slight difference represents a very large number of people because we're talking

quella piccolissima differenza rappresenta un numero molto grande di persone perché qui stiamo parlando

about the whole world here, the population of the whole world, okay?

del mondo intero, della popolazione del mondo intero, ok?

So, you can also put it this way and use a fraction rather than a percentage: 2/3.

Quindi, puoi anche metterla in questo modo e usare una frazione anziché una percentuale: 2/3.

So, "Women represent almost two-thirds (2/3) of all illiterate adults globally."

Quindi, "le donne rappresentano quasi i due terzi (2/3) di tutti gli adulti analfabeti a livello globale".

So, if women are two-thirds, then men are just one-third (1/3) so that's a lot more

Quindi, se le donne sono due terzi, allora gli uomini sono solo un terzo (1/3), quindi sono molte più

women than men are illiterate.

donne che uomini analfabeti.

Two thirds of women are illiterate, one third of men, so that's quite a big difference.

Due terzi delle donne sono analfabete, un terzo degli uomini, quindi è una bella differenza.

Also, things like access to the internet, a lot more men globally have access to the

Inoltre, cose come l'accesso a Internet, molti più uomini in tutto il mondo hanno accesso a

internet and it's a bit similar, really.

Internet ed è un po' simile, davvero.

2/3 men, 1/3 women, so that's also not a very equal situation.

2/3 uomini, 1/3 donne, quindi anche questa non è una situazione molto equa.

So, you can use what's called a fraction as well, two-thirds, one-third, to show a situation.

Quindi puoi usare anche quella che viene chiamata frazione , due terzi, un terzo, per mostrare una situazione.

So, "Women represent almost two-thirds of all illiterate adults globally."

Quindi, "le donne rappresentano quasi i due terzi di tutti gli adulti analfabeti a livello globale".

Okay.

Va bene.

And then you can say something like "The gender difference is most noticeable in..." and then

E poi puoi dire qualcosa come "La differenza di genere è più evidente in..." e poi

you can name and shame a country or more than one country once you've had at a look at the

puoi nominare e svergognare un paese o più di un paese una volta che hai dato un'occhiata al

UNESCO website, you will know which countries are - have the worst record for illiteracy

sito web dell'UNESCO, saprai quale i paesi sono - hanno il peggior record per l'analfabetismo

and also - because the UNESCO figures show in columns, male literacy, female literacy

e anche - poiché le cifre dell'UNESCO mostrano in colonne, alfabetizzazione maschile, alfabetizzazione femminile

in percentages, you can see the difference, and for some countries, there's a wide difference

in percentuale, puoi vedere la differenza, e per alcuni paesi c'è una grande differenza

in literacy.

nell'alfabetizzazione.

Okay, so I hope that's been useful to explain how you can talk about percentages and that,

Ok, quindi spero di essere stato utile per spiegare come puoi parlare di percentuali e che, sai

you know, these are figures and they're very specific, so if you're doing a test or an

, queste sono cifre e sono molto specifiche, quindi se stai facendo un test o un

exam and you're given a table or a graph to write about and you see percentages in it,

esame e ti viene data una tabella o un grafico su cui scrivere e in cui vedi delle percentuali,

then I hope that will - this will help you to put the words together to be able to say

quindi spero che questo ti aiuti a mettere insieme le parole per poter dire

something specific about the situation as shown through the percentage figures, okay?

qualcosa di specifico sulla situazione come mostrato attraverso le cifre percentuali, ok?

And also, maybe, in an exam, you're asked to write an essay on a topic, so if you have

E anche, forse, in un esame, ti viene chiesto di scrivere un saggio su un argomento, quindi se puoi

the choice of writing about literacy as an essay subject, then I hope this lesson's given

scegliere di scrivere sull'alfabetizzazione come argomento del saggio, allora spero che questa lezione ti abbia dato

you a little bit of information for that as well.

un po' di informazioni per questo anche.

So, I hope you've found it useful and if you ever get the opportunity to help somebody

Quindi, spero che tu l'abbia trovato utile e se mai avrai l'opportunità di aiutare qualcuno

who is trying to improve their reading and writing skills, maybe someone who is actually

che sta cercando di migliorare le proprie capacità di lettura e scrittura, forse qualcuno che è effettivamente

illiterate, you might want to do, what we say, do your bit to help, to spend a little

analfabeta, potresti voler fare, quello che diciamo, fare il tuo un po' per aiutare, passare un

bit of time with somebody and try to help them to improve their reading and writing

po' di tempo con qualcuno e cercare di aiutarlo a migliorare le sue capacità di lettura e scrittura

skills and it can be very satisfying and it can really change a person's life once they've

e può essere molto soddisfacente e può davvero cambiare la vita di una persona una volta che ha

learned how to read and how to write.

imparato a leggere e a scrivere.

It can make a very, very big difference, so I hope you'll take any opportunity to can

Può fare una differenza molto, molto grande, quindi spero che coglierai ogni opportunità

to help somebody in that way.

per aiutare qualcuno in questo modo.

So, okay, so, that's percentages and how to talk about them.

Quindi, ok, quindi, queste sono le percentuali e come parlarne.

If you'd like to go to the website www.engvid.com , there's a quiz on this topic, so please

Se vuoi visitare il sito web www.engvid.com , c'è un quiz su questo argomento, quindi per favore

give that a try and see how you do, and thank you for watching and hope to see you again

provalo e vedi come te la cavi, e grazie per aver guardato e spero di rivederti

soon, okay?

presto, ok?

Bye for now.

Arrivederci.