How to Use Relative Pronouns & Clauses in English? Ask Alisha

64,020 views ・ 2018-03-24

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Begin the asking of the questions.
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Comience la formulación de las preguntas.
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Hi, everybody. Welcome back to Ask Alisha, the weekly series where you ask me questions and I answer them.
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Hola a todos. Bienvenido de nuevo a Pregúntale a Alisha, la serie semanal en la que me haces preguntas y yo las respondo.
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Maybe!
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¡Quizás!
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First question this week.
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Primera pregunta de esta semana.
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First question this week, actually, two questions come from Benjamin.
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Primera pregunta de esta semana, en realidad, dos preguntas vienen de Benjamin.
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Hi, Benjamin.
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Hola Benjamín.
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Benjamin asks, “Number one, is it correct to say, ‘You stupid boy,’ in terms of
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27529
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Benjamin pregunta: "Número uno, ¿es correcto decir, 'Niño estúpido', en términos de
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grammar?”
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gramática?"
00:33
Yes, it is correct to say a phrase like “you” plus some kind of noun phrase.
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Sí, es correcto decir una frase como “tú” más algún tipo de sintagma nominal.
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In this case, “stupid boy.”
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En este caso, “niño estúpido”.
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Some other examples are “You idiot!” or, “You legend!” for example.
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Algunos otros ejemplos son "¡Idiota!" o "¡Tú, leyenda!" por ejemplo.
00:45
We use this sort of expression to express approval.
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Usamos este tipo de expresión para expresar aprobación.
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So, we like something someone did or disapproval, we dislike something someone did.
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Entonces, nos gusta algo que alguien hizo o desaprobamos, nos desagrada algo que alguien hizo.
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So, in this case, in this example that you've provided, “You stupid boy,” we would say
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Así que, en este caso, en este ejemplo que has proporcionado, "Niño estúpido", lo
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it in a negative way.
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diríamos de forma negativa.
01:01
It's expressing disapproval and calling someone stupid.
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Es expresar desaprobación y llamar estúpido a alguien.
01:05
“You stupid boy!” in that case.
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"¡Niño estúpido!" en ese caso.
01:07
We can also change “you” to “my” to create something a little bit more close.
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4940
También podemos cambiar “tú” por “mi” para crear algo un poco más cercano.
01:12
Like, “my perfect child,” for example, or, “my favorite person,” for example.
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72890
6280
Como, "mi hijo perfecto", por ejemplo, o "mi persona favorita", por ejemplo.
01:19
So, we can use these small expressions to show happy feelings or negative feelings.
21
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5320
Entonces, podemos usar estas pequeñas expresiones para mostrar sentimientos felices o sentimientos negativos.
01:24
So, yes, it is grammatically correct but it's sort of--think of it like an exclamation kind
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Entonces, sí, es gramaticalmente correcto, pero es como... piénsalo como una especie de exclamación
01:29
of.
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1000
.
01:30
Like you're excited in a negative or a positive way about something.
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4580
Como si estuvieras emocionado de una manera negativa o positiva por algo.
01:35
I hope that helps.
25
95530
1000
Espero que eso ayude.
01:36
Your second question, “What is S-O-S-I-G?”
26
96530
2640
Su segunda pregunta, "¿Qué es S-O-S-I-G?"
01:39
I had to Google this because I didn't know.
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99170
2890
Tuve que buscar esto en Google porque no lo sabía.
01:42
This is an internet joke.
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102060
2099
Esto es una broma de Internet.
01:44
S-O-S-I-G is a joke.
29
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S-O-S-I-G es una broma.
01:46
It's the misspelling.
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106430
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Es la falta de ortografía.
01:48
Imagine a child is learning to spell the word “sausage” and maybe misspells it in this
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Imagine que un niño está aprendiendo a deletrear la palabra "salchicha" y tal vez la escribe mal de esta
01:54
way, S-O-S-I-G.
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manera, S-O-S-I-G.
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It's an internet joke related to Gordon Ramsay and a picture.
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Es una broma de Internet relacionada con Gordon Ramsay y una imagen.
01:59
You can google the joke.
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Puedes googlear el chiste.
02:01
It's something kind of from the weird sense of humor part of the internet.
35
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4070
Es algo así como la parte extraña del sentido del humor de Internet.
02:05
Next question!
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¡Próxima pregunta!
02:06
Next question comes from Alexander.
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1600
La siguiente pregunta viene de Alexander.
02:07
Hi, Alexander.
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Hola, Alejandro.
02:08
Alexander says, “Could you please explain the difference between ‘Here I am,’ ‘Here
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3871
Alexander dice: "¿Podría explicarme la diferencia entre 'Aquí estoy', 'Aquí
02:12
you are,’ ‘Here / there we you go’ and how to use it correctly?”
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2740
estás', 'Aquí/allá vamos' y cómo usarlo correctamente?"
02:15
Yes, please check this video where I talked about all of those things.
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135590
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Sí, mira este video donde hablé de todas esas cosas.
02:20
The only thing I did not talk about in this video is the expression, “Here I am.”
42
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5661
Lo único de lo que no hablé en este video es la expresión “Aquí estoy”.
02:25
So, I will explain “Here I am,” in this video.
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145760
3400
Entonces, explicaré "Aquí estoy", en este video.
02:29
“Here I am” is used usually by children to identify your location.
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6719
“Aquí estoy” lo usan generalmente los niños para identificar su ubicación.
02:35
So, kids, when playing games, maybe you know hide-and-seek, for example.
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155879
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Entonces, niños, cuando jueguen, tal vez sepan jugar al escondite, por ejemplo.
02:41
When children reveal their location, they'll often say, “Here I am!” or they'll jump
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161410
5310
Cuando los niños revelan su ubicación, a menudo dirán: "¡Aquí estoy!" o
02:46
out from someplace to identify themselves.
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2800
saltarán de algún lugar para identificarse.
02:49
So, you can use, “Here I am,” to identify yourself.
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4200
Entonces, puede usar "Aquí estoy" para identificarse.
02:53
It's like I say it's more commonly used by children.
49
173720
3170
Es como digo que es más comúnmente utilizado por los niños.
02:56
There are fewer cases where we need to use this expression as adults but if you want
50
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Hay menos casos en los que necesitamos usar esta expresión como adultos, pero si
03:01
to identify yourself, you can say, “Here I am,” this is the location where I am at.
51
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quieres identificarte, puedes decir: “Aquí estoy”, este es el lugar donde estoy.
03:08
So, “Here I am,” means I'm identifying my location, this is my position.
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4950
Entonces, "Aquí estoy", significa que estoy identificando mi ubicación, esta es mi posición.
03:13
But, please, check the other video for more details about your other questions.
53
193189
5160
Pero, por favor, revisa el otro video para obtener más detalles sobre tus otras preguntas.
03:18
Thanks very much.
54
198349
1170
Muchas gracias.
03:19
Next question!
55
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1481
¡Próxima pregunta!
03:21
Next question comes from Hansel from South Korea.
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201000
3930
La siguiente pregunta viene de Hansel de Corea del Sur.
03:24
Hi, Hansel.
57
204930
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Hola Hansel.
03:26
Hansol says, “Alisha, what's the difference between ‘strange,’ ‘odd,’ ‘weird’
58
206049
5500
Hansol dice: "Alisha, ¿cuál es la diferencia entre 'extraño', 'extraño', 'raro'
03:31
and ‘bizarre.’
59
211549
1000
y 'extraño'.
03:32
And, I'm also not sure if I can use between ‘here’ or ‘not.’”
60
212549
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Y tampoco estoy seguro de si puedo usar entre ' aquí' o 'no'"
03:34
Yeah, that’s fine.
61
214760
1000
. esta bien.
03:35
What's the difference or what are the differences between these words?
62
215760
3179
¿Cuál es la diferencia o cuáles son las diferencias entre estas palabras?
03:38
So, “strange,” “odd,” “weird” and “bizarre.”
63
218939
3141
Entonces, "extraño", "raro", "raro" y "extraño".
03:42
“Strange” tends to have a negative connotation.
64
222080
3469
"Extraño" tiende a tener una connotación negativa.
03:45
Something that is not quite right, something that is not typical.
65
225549
4541
Algo que no está del todo bien, algo que no es típico.
03:50
Like, “Ugh, that was kind of a strange bar.”
66
230090
2899
Como, "Ugh, ese fue un tipo de bar extraño".
03:52
Like it sounded not good.
67
232989
1560
Como si no sonara bien.
03:54
Or, “Ugh, this food looks a little strange.”
68
234549
3371
O, “Uf, esta comida se ve un poco extraña”.
03:57
So, “strange” tends to have a little bit of a negative nuance.
69
237920
3420
Entonces, "extraño" tiende a tener un poco de matiz negativo.
04:01
“Odd” sort of means that something, again, is different from the typical, is different
70
241340
5360
Algo así como “extraño” significa que algo, de nuevo, es diferente de lo típico, es diferente
04:06
from usual but it doesn't always have a negative nuance.
71
246700
4330
de lo habitual pero no siempre tiene un matiz negativo.
04:11
It could mean something that's curious like, “Hmm, that's odd.
72
251030
4179
Podría significar algo curioso como, “Hmm, eso es raro.
04:15
Why did she leave her keys here?”
73
255209
1931
¿Por qué dejó sus llaves aquí?
04:17
“Hmm, that's odd.
74
257140
1150
“Hmm, eso es raro.
04:18
Why isn't he in the meeting today?”
75
258290
1700
¿Por qué no está en la reunión de hoy?
04:19
So, something that's different from the typical behavior but not necessarily negative.
76
259990
5240
Entonces, algo que es diferente del comportamiento típico pero no necesariamente negativo.
04:25
“Weird” is a very casual expression.
77
265230
2570
“Raro” es una expresión muy informal.
04:27
We use weird a lot just to mean something is different.
78
267800
4720
Usamos raro mucho solo para significar que algo es diferente.
04:32
It kind of has a casual but very light negative meaning.
79
272520
4390
Tiene un significado negativo casual pero muy ligero .
04:36
So, if your friend is acting strangely, “Your acting weird today,” or, “Ugh, that was
80
276910
5090
Entonces, si tu amigo está actuando de manera extraña, "Estás actuando de manera extraña hoy" o "Uf, esa fue
04:42
a really weird food,” or like, “Ooh, I ate something weird.”
81
282000
4080
una comida realmente extraña" o "Ooh, comí algo raro".
04:46
“Bizarre,” however, it's kind of something that you expect to be normal but it's not,
82
286080
7950
"Extraño", sin embargo, es algo que esperas que sea normal pero no lo
04:54
is kind of bizarre.
83
294030
1480
es, es un poco extraño.
04:55
Something that's bizarre.
84
295510
1000
Algo que es extraño.
04:56
“President has bizarre behavior,” “The president tweets bizarre things,” for example.
85
296510
4240
“El presidente tiene un comportamiento extraño”, “El presidente tuitea cosas extrañas”, por ejemplo.
05:00
“That show was bizarre.”
86
300750
1700
“Ese espectáculo fue extraño”.
05:02
I hope that that's kind of a nice introduction to the differences between these words.
87
302450
5000
Espero que sea una buena introducción a las diferencias entre estas palabras.
05:07
Next question!
88
307450
1560
¡Próxima pregunta!
05:09
Next question comes from Causick.
89
309010
2160
La siguiente pregunta proviene de Causick.
05:11
Hi, Causick.
90
311170
1860
Hola Causik.
05:13
“First, what is the difference between ‘maybe,’ ‘perhaps,’ and ‘probably?’
91
313030
4210
“Primero, ¿cuál es la diferencia entre 'quizás', 'quizás' y 'probablemente'?
05:17
Yep, common question.
92
317240
1420
Sí, una pregunta común.
05:18
Please check this video.
93
318660
1050
Por favor revisa este video.
05:19
“What is the difference between ‘maybe,’ ‘perhaps,’ ‘probably’ and ‘possibly?’”
94
319710
4040
"¿Cuál es la diferencia entre 'quizás' , 'tal vez', 'probablemente' y 'posiblemente?'",
05:23
also in this video.
95
323750
1450
también en este video.
05:25
Please check this video for the answers to this question.
96
325200
3180
Consulte este video para obtener las respuestas a esta pregunta.
05:28
Your second question, “When can we use ‘eventually’ and ‘gradually?’”
97
328380
4740
Su segunda pregunta, "¿Cuándo podemos usar 'eventualmente' y 'gradualmente'?"
05:33
“Eventually” means in the end.
98
333120
2970
"Eventualmente" significa al final.
05:36
For example, “Eventually, I got to the airport.”
99
336090
3140
Por ejemplo, "Finalmente, llegué al aeropuerto".
05:39
“In the end, I got to the airport.”
100
339230
2020
“Al final, llegué al aeropuerto”.
05:41
“At the end of the story, I got to the airport.”
101
341250
2590
“Al final de la historia, llegué al aeropuerto”.
05:43
“Eventually, I passed the test.”
102
343840
2090
“Eventualmente, pasé la prueba”.
05:45
We use “eventually” for the finishing statement, the last statement in the story
103
345930
5170
Usamos "eventualmente" para la declaración final, la última declaración de la historia
05:51
or the last thing that we want to explain.
104
351100
2560
o lo último que queremos explicar.
05:53
The thing that we achieved or the thing that ended our path.
105
353660
4110
Lo que logramos o lo que terminó nuestro camino.
05:57
“Gradually,” however, is used before the end of something.
106
357770
4480
“Gradualmente”, sin embargo, se usa antes del final de algo.
06:02
We use “gradually” to talk about the steps we take to achieve something.
107
362250
5530
Usamos "gradualmente" para hablar de los pasos que damos para lograr algo.
06:07
“I gradually made my way to the airport.”
108
367780
3730
“Gradualmente me dirigí al aeropuerto”.
06:11
“I gradually improved my English by studying every day.”
109
371510
3960
“Mejoré gradualmente mi inglés estudiando todos los días”.
06:15
We don't use “gradually” before the final action.
110
375470
3150
No usamos "gradualmente" antes de la acción final.
06:18
We use “gradually” to show the steps towards achieving some goal or towards achieving some
111
378620
6870
Usamos "gradualmente" para mostrar los pasos hacia el logro de algún objetivo o hacia el logro de algún
06:25
kind of final step.
112
385490
1820
tipo de paso final.
06:27
Thanks for the question.
113
387310
1120
Gracias por la pregunta.
06:28
Next question from Jegga.
114
388430
1250
Siguiente pregunta de Jegga.
06:29
Yega, Jegga?
115
389680
1000
¿Yega, Jegga?
06:30
I don't know, I'm sorry.
116
390680
1380
No sé, lo siento.
06:32
Jegga or Yega asked.
117
392060
1360
Jegga o Yega preguntaron.
06:33
“How do we use conjunctions like ‘which,’ ‘that,’ ‘who,’ ‘what’ in the middle
118
393420
3660
"¿Cómo usamos conjunciones como 'cuál', 'eso', 'quién', 'qué' en medio
06:37
of a sentence.
119
397080
1280
de una oración?
06:38
Please, explain.”
120
398360
1000
Por favor explique."
06:39
Perhaps, this question is about relative pronoun.
121
399360
2930
Tal vez, esta pregunta es sobre el pronombre relativo.
06:42
“Which,” “who” and “that” are examples of relative pronouns.
122
402290
4450
"Cuál", "quién" y "eso" son ejemplos de pronombres relativos.
06:46
We use relative pronouns at the beginning of a relative clause.
123
406740
4670
Usamos pronombres relativos al comienzo de una oración relativa.
06:51
We use “which” and “that” for objects.
124
411410
2520
Usamos "cuál" y "eso" para los objetos.
06:53
We use “who” for people and we can use “that” for people, as well, though, it
125
413930
5480
Usamos "who" para personas y también podemos usar "that" para personas, aunque
06:59
sounds a little more casual.
126
419410
1210
suena un poco más informal.
07:00
“My teacher, who is from America, has brown hair.”
127
420620
3350
“Mi maestra, que es de Estados Unidos, tiene cabello castaño”.
07:03
So, I use “who” at the beginning of that relative clause, “who is from America.”
128
423970
4180
Entonces, uso "quién" al comienzo de esa cláusula relativa, "quién es de Estados Unidos".
07:08
“My teacher, who's from America, has brown hair.”
129
428150
2650
“Mi maestra, que es de Estados Unidos, tiene cabello castaño”.
07:10
“This phone, which is an iPhone, is useful.”
130
430800
3550
“Este teléfono, que es un iPhone, es útil”.
07:14
In this sentence, I'm talking about my iPhone so I use a relative pronoun for objects, “which.”
131
434350
6810
En esta oración, estoy hablando de mi iPhone, así que uso un pronombre relativo para los objetos, "cuál".
07:21
So, “which” comes at the beginning of that relative clause, it shows I'm adding
132
441160
5300
Entonces, "que" viene al comienzo de esa cláusula relativa, muestra que estoy agregando
07:26
information.
133
446460
1000
información.
07:27
“This phone, which is an iPhone, is useful.”
134
447460
3360
“Este teléfono, que es un iPhone, es útil”.
07:30
So, “which is an iPhone,” is the extra information in that sentence.
135
450820
4530
Entonces, "que es un iPhone", es la información adicional en esa oración.
07:35
I used a relative pronoun to show, to kind of mark the start of that.
136
455350
5010
Usé un pronombre relativo para mostrar, para marcar el comienzo de eso.
07:40
This is just a very quick introduction to relative pronouns.
137
460360
4000
Esta es solo una introducción muy rápida a los pronombres relativos.
07:44
Maybe I can make a whiteboard video about these in the future.
138
464360
2950
Tal vez pueda hacer un video de pizarra sobre esto en el futuro.
07:47
The next question is from Cheyenne.
139
467310
2190
La siguiente pregunta es de Cheyenne.
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Cheyenne says, “What do ‘to nip in the bud’ and ‘by fits and starts’ mean?”
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Cheyenne dice: "¿Qué significan 'cortar de raíz' y 'a trompicones'?"
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“To nip in the bud” means to stop something before it begins or just as it begins.
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6330
Cortar de raíz significa detener algo antes de que comience o justo cuando comienza.
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So, “to nip,” the image of “to nip” is like to cut to something, to make a small
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Por lo tanto, "cortar", la imagen de "cortar" es como cortar algo, hacer un pequeño
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cut.
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corte.
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And, “bud” refers to like a new flower.
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2690
Y, "brote" se refiere a como una nueva flor.
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So, “to nip something in the bud” means to cut it when it's at the beginning stages
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7940
Entonces, “cortar algo de raíz” significa cortarlo cuando está en las etapas iniciales
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of something like cutting a flower.
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de algo como cortar una flor.
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So, “to nip it in the bud” means to stop something before it begins or to stop something
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Entonces, “cortarlo de raíz” significa detener algo antes de que comience o detener algo
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before it becomes bigger.
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antes de que se haga más grande.
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“By fits and starts,” or, “in fits and starts,” this expression means doing something
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“A trompicones”, o “a trompicones”, esta expresión significa hacer algo
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in short bursts of activity.
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en breves ráfagas de actividad.
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So, many people, for example, study in fits and starts.
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Entonces, muchas personas, por ejemplo, estudian a trompicones.
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So, meaning, they study, study, study for maybe a couple days and then forget for a
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Entonces, es decir, estudian, estudian, estudian tal vez por un par de días y luego se olvidan por un
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while.
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tiempo.
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And then, go back to it again and then stop.
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Y luego, vuelve a eso otra vez y luego detente.
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So, that's something we can explain with “by fits and starts.”
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Entonces, eso es algo que podemos explicar con " a trancos".
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So, “She studied in fits and starts.”
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Entonces, "Ella estudió a trompicones".
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I've seen both “by” and “in” prepositions used for this expression.
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He visto las preposiciones "por" y "en" usadas para esta expresión.
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“By fits and starts,” “in fits and starts.”
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“A trompicones”, “a trompicones”.
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So, short bursts of activity.
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Entonces, ráfagas cortas de actividad.
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Hope that helps you.
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1000
Espero que eso te ayude.
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Okay, so, those are all the questions that I want to answer for this week's episode.
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Bien, esas son todas las preguntas que quiero responder para el episodio de esta semana.
09:09
I hope it was helpful for you.
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Espero que haya sido útil para usted.
09:11
Remember, you can send your questions to me at EnglishClass101.com/ask – alisha.
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Recuerde, puede enviarme sus preguntas a EnglishClass101.com/ask – alisha.
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Thanks very much for watching this episode of Ask Alisha.
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Muchas gracias por ver este episodio de Ask Alisha.
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I will see you again next week. Bye-bye.
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Te veré de nuevo la próxima semana. Adiós.
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