B2 First: 4 common key word transformation topics | Learn English with Cambridge

No. There is only was set up.

Não. Há apenas foi configurado.

Oh, by his father.

Oh, por seu pai.

Oh.

Oh.

Set up his father.

Configure seu pai.

Hello, everybody.

Olá pessoal.

Today, we’re looking at the key word transformation part

Hoje, estamos analisando a parte de transformação de palavras-chave

of the Cambridge B2 exam.

do exame Cambridge B2.

Now, some of my students absolutely love this part

Agora, alguns dos meus alunos adoram esta parte

of the exam.

do exame.

However, I also have some students who

No entanto, também tenho alguns alunos que

find it challenging.

acham isso desafiador.

There are several reoccurring themes in this part of the exam,

Existem vários temas recorrentes nesta parte do exame

and today, I’m going to be helping you by showing

e, hoje, vou ajudá-lo mostrando

you four common topics that regularly feature.

quatro tópicos comuns que aparecem regularmente.

Also, you see the question on the screen,

Além disso, você vê a pergunta na tela,

so why don’t you do it as well?

então por que não faz isso também?

If you do want to do it, please press pause now

Se você quiser fazer isso, por favor, pressione a pausa agora

and go and get yourself a pen and paper.

e vá buscar uma caneta e papel.

And before we start the video, as ever, please don’t forget to

E antes de começar o vídeo, como sempre, não se esqueça de se

subscribe to the channel.

inscrever no canal.

But anyway, let’s get on with this particular exam video.

De qualquer forma, vamos continuar com este vídeo de exame específico.

So, I asked two friends, Tessa and Lizzie, to do

Então, pedi a duas amigas, Tessa e Lizzie, que fizessem

some key word transformation sentences to demonstrate an

algumas frases de transformação de palavras-chave para demonstrar o

L1 speaker’s thought process.

processo de pensamento de um falante de L1.

They’ll be guessing which words appear in the blank

Eles estarão adivinhando quais palavras aparecem no

space for each example.

espaço em branco para cada exemplo.

And don’t forget to have a go at the same time.

E não se esqueça de tentar ao mesmo tempo.

Let’s how they’ve got on.

Vamos ver como eles estão.

Oh, because we have to use the word set.

Ah, porque a gente tem que usar a palavra conjunto.

The company that Mike now runs was set up by his father.

A empresa que Mike dirige agora foi criada por seu pai. O

Mike’s father started the company that Mike now runs.

pai de Mike fundou a empresa que Mike agora dirige.

Yes.

The company that Mike now runs was set up by his father,

Sim.

A empresa que Mike dirige agora foi criada por seu pai,

not set up.

não criada.

Sorry, it was.

Desculpe, foi.

Because runs set up doesn’t make sense.

Porque a configuração de execuções não faz sentido.

No. Oh.

Não. Ah.

No. There is only was set up.

Não. Há apenas foi configurado.

Oh, by his father.

Oh, por seu pai.

Oh.

Oh.

Set up his father.

Configure seu pai.

A phrasal verb is a phrase that consists of a verb and a

Um phrasal verb é uma frase que consiste em um verbo e uma

preposition or adverb, or both.

preposição ou advérbio, ou ambos.

For example, wake up, hang out, and wash up are good examples of

Por exemplo, acordar, sair e lavar são bons exemplos de

common phrasal verbs.

verbos frasais comuns.

And my top tip here is to find out if a phrasal verb

E minha principal dica aqui é descobrir se um phrasal verb

is separable or inseparable.

é separável ou inseparável.

If it’s separable, that means that the direct object can go

Se for separável, isso significa que o objeto direto pode ir

either in the middle of the phrasal verb or at the end.

no meio ou no final do phrasal verb.

Whereas if it’s inseparable, the direct object can only go

Já se for inseparável, o objeto direto só pode ir

at the end.

no final.

Antonio only lost the 100m race because he fell.

Antonio só perdeu a prova dos 100m porque caiu.

If Antonio had not fallen...

Se Antonio não tivesse caído...

Not fallen... Oh, yes, not.

Não caído... Ah, sim, não.

He would have won.

Ele teria vencido.

Wait a sec.

If Antonio had not fallen, he would...

Espere um segundo.

Se o Antonio não tivesse caído, ele iria...

You can’t have he would, you would have he would

Você não pode, ele teria

have won.

vencido.

Oh.

Oh.

He would won, yes. One, two, three, four, five.

Ele ganharia, sim. Um dois três quatro cinco.

Yes, we’re in.

Sim, estamos dentro.

He would have won the 100m race.

Ele teria vencido a corrida de 100m.

Conditionals are structures that we use to consider imagined

Condicionais são estruturas que usamos para considerar

or uncertain situations and the possible results

situações imaginárias ou incertas e os possíveis resultados

of these situations.

dessas situações.

And here are examples of both the second

E aqui estão exemplos da segunda

and third conditional.

e da terceira condicional.

The two structures thar you are most likely to

As duas estruturas em que você provavelmente

be tested on at B2 level.

será testado no nível B2.

And my top tip here is to be careful with the word would

E minha principal dica aqui é ter cuidado com a palavra faria

when forming the second and third conditional.

ao formar a segunda e a terceira condicional.

This is because I regularly see my students either put

Isso ocorre porque vejo regularmente meus alunos colocando-o no

it in the wrong place or use it where they don’t have to.

lugar errado ou usando- o onde não é necessário.

It was wrong of you to borrow my jacket without asking.

Foi errado você pegar emprestado minha jaqueta sem pedir.

Ought is the word.

Deveria é a palavra.

You...

Você...

Ought to ask before...

Devia ter perguntado antes...

Ought to have asked.

Devia ter perguntado.

Why have you put asked in there? Yes.

Por que você colocou a pergunta lá? Sim.

You ought to before you borrowed by jacket.

Você deveria antes de pegar emprestado uma jaqueta.

I was going to say you ought to have before

Eu ia dizer que você deveria ter antes de

you borrowed my jacket, but then I suppose...

pegar minha jaqueta emprestada, mas então eu suponho...

You ought to have asked.

Você deveria ter perguntado.

Can you count, please? Yes.

Você pode contar, por favor? Sim.

One... Ought to...

Um... Deveria...

Of course, it’s quite funky.

Claro, é bem estranho.

Modal verbs are verbs that are used to express a person’s

Verbos modais são verbos usados ​​para expressar a atitude de uma pessoa

attitude towards the world when talking about certainty,

em relação ao mundo ao falar sobre certeza,

possibility, willingness, obligation, necessity,

possibilidade, vontade, obrigação, necessidade

and ability.

e capacidade.

Here, are all of the modal verbs that we have in English.

Aqui estão todos os verbos modais que temos em inglês.

And my top tip here is to remember which modal verbs

E minha principal dica aqui é lembrar quais verbos modais

are followed by the word to.

são seguidos pela palavra to.

In English, only have to, need to, and ought to are

Em inglês, apenas have to, need to e should to são

followed by the word to, and the rest of the modal verbs,

seguidos pela palavra to, e o restante dos verbos modais,

quite simply, aren’t.

simplesmente, não são.

Right, Peter, you’ve eaten all

Certo, Peter, você comeu todo

the ice cream, said his mother.

o sorvete, disse a mãe.

The word is accused.

A palavra é acusada.

Has accused him of eating.

Acusou-o de comer.

That’s it.

É isso.

No. Oh.

Accused him.

Não. Ah.

Acusou-o.

Oh, accused him of eating.

Oh, acusou-o de comer.

Yes. Yes.

Sim. Sim. O

Indirect speech is where one speaker reports the direct

discurso indireto é quando um falante relata o

speech of another speaker.

discurso direto de outro falante.

For example, Nelson Mandela says in a speech that education

Por exemplo, Nelson Mandela diz em um discurso que a educação

is the most powerful weapon that you can use to change the world.

é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo.

One person who heard it live will then tell another

Uma pessoa que ouviu ao vivo contará a outra

person that Nelson Mandela said that education was the

pessoa que Nelson Mandela disse que a educação era a

most powerful weapon that you could use to change the world.

arma mais poderosa que você poderia usar para mudar o mundo.

And my top tip here is not to forget to change the pronouns,

E minha principal dica aqui é não esquecer de mudar os pronomes,

demonstratives, and adverbs of time and place that often

demonstrativos e advérbios de tempo e lugar que costumam

come with an indirect speech exam question.

vir com uma questão de prova de fala indireta.

So, there you go.

Então, lá vai você.

Four common topics that regularly feature in the key

Quatro tópicos comuns que aparecem regularmente na

words transformation part of the Cambridge B2 exam.

parte de transformação de palavras-chave do exame Cambridge B2.

Please comment below and tell us which of these

Por favor, comente abaixo e diga-nos qual desses

topics do you find both the hardest and the easiest.

tópicos você acha o mais difícil e o mais fácil.

And while you’re commenting, please don’t forget to give

E enquanto comenta, não se esqueça de dar

this video a like and also, to subscribe to the channel,

um like no vídeo e também de se inscrever no canal,

if you haven’t already.

caso ainda não seja inscrito.

Take care and I’ll see you next time for more language fun.

Cuide-se e até a próxima para mais diversão no idioma.