B2 First: 4 common key word transformation topics | Learn English with Cambridge

No. There is only was set up.

No. C'è solo stato istituito.

Oh, by his father.

Oh, da suo padre.

Oh.

OH.

Set up his father.

Incastrare suo padre.

Hello, everybody.

Ciao a tutti.

Today, we’re looking at the key word transformation part

Oggi esaminiamo la parte della trasformazione delle parole chiave

of the Cambridge B2 exam.

dell'esame Cambridge B2.

Now, some of my students absolutely love this part

Ora, alcuni dei miei studenti adorano assolutamente questa parte

of the exam.

dell'esame.

However, I also have some students who

Tuttavia, ho anche alcuni studenti che

find it challenging.

lo trovano impegnativo.

There are several reoccurring themes in this part of the exam,

Ci sono diversi temi ricorrenti in questa parte dell'esame

and today, I’m going to be helping you by showing

e oggi ti aiuterò mostrandoti

you four common topics that regularly feature.

quattro argomenti comuni che compaiono regolarmente.

Also, you see the question on the screen,

Inoltre, vedi la domanda sullo schermo,

so why don’t you do it as well?

quindi perché non lo fai anche tu?

If you do want to do it, please press pause now

Se vuoi farlo, per favore metti in pausa ora

and go and get yourself a pen and paper.

e vai a prenderti carta e penna.

And before we start the video, as ever, please don’t forget to

E prima di iniziare il video, come sempre, non dimenticare di

subscribe to the channel.

iscriverti al canale.

But anyway, let’s get on with this particular exam video.

Ma comunque, andiamo avanti con questo particolare video d'esame.

So, I asked two friends, Tessa and Lizzie, to do

Quindi, ho chiesto a due amiche, Tessa e Lizzie, di fare

some key word transformation sentences to demonstrate an

alcune frasi di trasformazione delle parole chiave per dimostrare il

L1 speaker’s thought process.

processo di pensiero di un oratore L1.

They’ll be guessing which words appear in the blank

Indovineranno quali parole compaiono nello

space for each example.

spazio vuoto per ogni esempio.

And don’t forget to have a go at the same time.

E non dimenticare di provare allo stesso tempo.

Let’s how they’ve got on.

Vediamo come se la sono cavata.

Oh, because we have to use the word set.

Oh, perché dobbiamo usare la parola set.

The company that Mike now runs was set up by his father.

L'azienda che Mike gestisce ora è stata fondata da suo padre. Il

Mike’s father started the company that Mike now runs.

padre di Mike ha avviato l' azienda che Mike ora gestisce.

Yes.

The company that Mike now runs was set up by his father,

SÌ.

L'azienda che Mike gestisce ora è stata fondata da suo padre,

not set up.

non fondata. Mi

Sorry, it was.

dispiace, lo era.

Because runs set up doesn’t make sense.

Perché le corse impostate non hanno senso.

No. Oh.

No. Oh.

No. There is only was set up.

No. C'è solo stato istituito.

Oh, by his father.

Oh, da suo padre.

Oh.

OH.

Set up his father.

Incastrare suo padre.

A phrasal verb is a phrase that consists of a verb and a

Un phrasal verb è una frase composta da un verbo e una

preposition or adverb, or both.

preposizione o avverbio, o entrambi.

For example, wake up, hang out, and wash up are good examples of

Ad esempio, svegliarsi, uscire e lavarsi sono buoni esempi di

common phrasal verbs.

verbi frasali comuni.

And my top tip here is to find out if a phrasal verb

E il mio consiglio principale qui è scoprire se un phrasal verb

is separable or inseparable.

è separabile o inseparabile.

If it’s separable, that means that the direct object can go

Se è separabile, significa che l'oggetto diretto può stare

either in the middle of the phrasal verb or at the end.

sia nel mezzo del phrasal verb che alla fine.

Whereas if it’s inseparable, the direct object can only go

Mentre se è inseparabile, l'oggetto diretto può andare solo

at the end.

alla fine.

Antonio only lost the 100m race because he fell.

Antonio ha perso solo la corsa dei 100 metri perché è caduto.

If Antonio had not fallen...

Se Antonio non fosse caduto...

Not fallen... Oh, yes, not.

Non caduto... Oh, sì, no.

He would have won.

Avrebbe vinto.

Wait a sec.

If Antonio had not fallen, he would...

Aspetta un secondo.

Se Antonio non fosse caduto, avrebbe...

You can’t have he would, you would have he would

Non puoi, vorresti che avrebbe

have won.

vinto.

Oh.

OH.

He would won, yes. One, two, three, four, five.

Avrebbe vinto, sì. Uno due tre quattro cinque.

Yes, we’re in.

Sì, ci siamo.

He would have won the 100m race.

Avrebbe vinto la corsa dei 100 metri.

Conditionals are structures that we use to consider imagined

I condizionali sono strutture che usiamo per considerare

or uncertain situations and the possible results

situazioni immaginate o incerte e i possibili risultati

of these situations.

di queste situazioni.

And here are examples of both the second

E qui ci sono esempi sia del secondo

and third conditional.

che del terzo condizionale.

The two structures thar you are most likely to

Le due strutture su cui è più probabile che tu

be tested on at B2 level.

venga testato a livello B2.

And my top tip here is to be careful with the word would

E il mio consiglio principale qui è di stare attenti con la parola would

when forming the second and third conditional.

quando si formano il secondo e il terzo condizionale.

This is because I regularly see my students either put

Questo perché vedo regolarmente i miei studenti

it in the wrong place or use it where they don’t have to.

metterlo nel posto sbagliato o usarlo dove non è necessario.

It was wrong of you to borrow my jacket without asking.

Hai sbagliato a prendere in prestito la mia giacca senza chiedere.

Ought is the word.

Dovrebbe è la parola.

You...

Tu...

Ought to ask before...

Avresti dovuto chiedere prima...

Ought to have asked.

Avresti dovuto chiedere.

Why have you put asked in there? Yes.

Perché hai messo la domanda lì dentro? SÌ.

You ought to before you borrowed by jacket.

Dovresti prima di prendere in prestito la giacca.

I was going to say you ought to have before

Stavo per dire che avresti dovuto prima di prendere

you borrowed my jacket, but then I suppose...

in prestito la mia giacca, ma poi suppongo...

You ought to have asked.

Avresti dovuto chiedere.

Can you count, please? Yes.

Puoi contare, per favore? SÌ.

One... Ought to...

Uno... Dovrei...

Of course, it’s quite funky.

Certo, è abbastanza funky. I

Modal verbs are verbs that are used to express a person’s

verbi modali sono verbi usati per esprimere l'atteggiamento di una persona

attitude towards the world when talking about certainty,

nei confronti del mondo quando si parla di certezza,

possibility, willingness, obligation, necessity,

possibilità, volontà, obbligo, necessità

and ability.

e capacità.

Here, are all of the modal verbs that we have in English.

Ecco tutti i verbi modali che abbiamo in inglese.

And my top tip here is to remember which modal verbs

E il mio consiglio principale qui è di ricordare quali verbi modali

are followed by the word to.

sono seguiti dalla parola to.

In English, only have to, need to, and ought to are

In inglese, only have to, need to e should sono

followed by the word to, and the rest of the modal verbs,

seguiti dalla parola to, e il resto dei verbi modali,

quite simply, aren’t.

molto semplicemente, non lo sono.

Right, Peter, you’ve eaten all

Bene, Peter, hai mangiato tutto

the ice cream, said his mother.

il gelato, disse sua madre.

The word is accused.

La parola è accusata.

Has accused him of eating.

Lo ha accusato di mangiare.

That’s it.

Questo è tutto.

No. Oh.

Accused him.

No. Oh.

Lo ha accusato.

Oh, accused him of eating.

Oh, l'ho accusato di mangiare.

Yes. Yes.

SÌ. SÌ. Il

Indirect speech is where one speaker reports the direct

discorso indiretto è dove un oratore riporta il

speech of another speaker.

discorso diretto di un altro oratore.

For example, Nelson Mandela says in a speech that education

Ad esempio, Nelson Mandela afferma in un discorso che l'istruzione

is the most powerful weapon that you can use to change the world.

è l'arma più potente che puoi usare per cambiare il mondo.

One person who heard it live will then tell another

Una persona che l'ha ascoltata dal vivo dirà poi a un'altra

person that Nelson Mandela said that education was the

persona che Nelson Mandela ha detto che l'istruzione è l'

most powerful weapon that you could use to change the world.

arma più potente che puoi usare per cambiare il mondo.

And my top tip here is not to forget to change the pronouns,

E il mio consiglio principale qui è di non dimenticare di cambiare i pronomi, i

demonstratives, and adverbs of time and place that often

dimostrativi e gli avverbi di tempo e luogo che spesso

come with an indirect speech exam question.

accompagnano una domanda d'esame del discorso indiretto.

So, there you go.

Quindi, eccoti.

Four common topics that regularly feature in the key

Quattro argomenti comuni che compaiono regolarmente nella

words transformation part of the Cambridge B2 exam.

parte di trasformazione delle parole chiave dell'esame Cambridge B2.

Please comment below and tell us which of these

Commenta di seguito e dicci quale di questi

topics do you find both the hardest and the easiest.

argomenti trovi sia il più difficile che il più semplice.

And while you’re commenting, please don’t forget to give

E mentre commenti, per favore non dimenticare di mettere

this video a like and also, to subscribe to the channel,

un mi piace a questo video e anche di iscriverti al canale,

if you haven’t already.

se non l'hai già fatto.

Take care and I’ll see you next time for more language fun.

Abbi cura di te e ci vediamo la prossima volta per un maggiore divertimento linguistico.