How to take online teaching back to the physical classroom

Hello, and welcome.

Ciao e Benvenuto.

Thankfully, lockdown is

Per fortuna, il blocco è

either over or coming to an end for a lot of us,

finito o sta per finire per molti di noi,

which means we’re slowly starting to turn

il che significa che stiamo lentamente iniziando a rivolgere

our focus to going back to the physical classroom.

la nostra attenzione al ritorno all'aula fisica.

So in today’s video I’m going to be talking

Quindi nel video di oggi parlerò

about the teaching practices

delle pratiche di insegnamento

that I’ve developed in my online classroom

che ho sviluppato nella mia classe online

that I want to take back to the physical classroom.

che voglio riportare in classe fisica.

As ever, if you’re new to the channel,

Come sempre, se sei nuovo sul canale,

don’t forget to subscribe.

non dimenticare di iscriverti. In

That way you’ll never miss out on any of our great videos.

questo modo non ti perderai mai nessuno dei nostri fantastici video.

So now you’re subscribed and ready to go,

Quindi ora sei iscritto e pronto per partire,

let’s get on with the video.

andiamo avanti con il video.

Personalisation.

Personalizzazione.

Being in their own home has meant

Essere a casa propria ha significato

that our students have been allowed to share aspects

che ai nostri studenti è stato permesso di condividere aspetti

of their lives with both us

della loro vita sia con noi

and their classmates like never before.

che con i loro compagni di classe come mai prima d'ora.

In my classes,

Nelle mie lezioni

they’ve talked about and shown aspects of their home lives,

hanno parlato e mostrato aspetti della loro vita familiare, dei

their hobbies,

loro hobby

and, in some cases,

e, in alcuni casi,

even their family members have all been weaved

anche i loro familiari sono stati tutti coinvolti

into my classes.

nelle mie lezioni.

This last clip

Quest'ultima clip

in particular shows the power of personalisation.

in particolare mostra il potere della personalizzazione.

We were doing a lesson on question formation,

Stavamo facendo una lezione sulla formazione delle domande

and I asked one student to bring in one family member

e ho chiesto a uno studente di coinvolgere un membro della famiglia

and to ask them one question.

e di porre loro una domanda.

But that one question

Ma quell'unica domanda si è

then turned into a 30-minute activity,

poi trasformata in un'attività di 30 minuti,

in which all of the students

in cui tutti gli studenti

were asking this one poor family member question

facevano a questo povero membro della famiglia una

after question after question,

domanda dopo l'altra,

and he just couldn’t get away.

e lui non riusciva proprio a farla franca.

It was really clear to see

È stato davvero chiaro

that when you personalise their classes and put English

che quando personalizzi le loro lezioni e metti l'inglese

in a real and relevant context,

in un contesto reale e pertinente, il

their engagement and motivation levels just go up.

loro livello di coinvolgimento e motivazione aumenta.

This was something that I did before,

Questo era qualcosa che facevo prima,

however after teaching

tuttavia dopo aver insegnato

online I’ve realised I didn’t do it enough.

online mi sono reso conto di non averlo fatto abbastanza.

Now, when I go back to the physical classroom,

Ora, quando tornerò in classe fisica,

I’m going to make sure

mi assicurerò di

that I take the time to get to know my students more

prendermi il tempo per conoscere meglio i miei studenti

and then personalise their classes more.

e quindi personalizzare maggiormente le loro lezioni.

A big example of this will be asking them to bring realia

Un grande esempio di ciò sarà chiedere loro di portare realia

or physical objects from home, something I hardly did before.

o oggetti fisici da casa, qualcosa che difficilmente facevo prima.

So this could be asking them to bring in

Quindi questo potrebbe essere chiedere loro di portare

a photo when teaching prepositions of place,

una foto quando insegnano le preposizioni di luogo,

or bringing in a random item

o portare un oggetto a caso

from home when teaching them functional language

da casa quando insegnano loro il linguaggio funzionale

for describing unknown objects.

per descrivere oggetti sconosciuti.

Technology.

Tecnologia.

I’ll be honest with you, guys,

Sarò onesto con voi ragazzi,

using technology hasn’t always been my strongest point.

usare la tecnologia non è sempre stato il mio punto di forza.

However, since teaching online,

Tuttavia, da quando insegno online,

I’ve had my eyes opened to two things.

ho aperto gli occhi su due cose. In

Firstly, that students

primo luogo, che gli studenti

react really positively to technology in the classroom,

reagiscano in modo davvero positivo alla tecnologia in classe

and, secondly,

e, in secondo luogo,

that it can help you a lot yourself,

che possa aiutarti molto tu stesso,

as a teacher.

come insegnante.

Games such as Kahoot

Giochi come Kahoot

and Baamboozle have been really great for testing

e Baamboozle sono stati davvero fantastici per testare

vocab and grammar,

il vocabolario e la grammatica,

while ClassDojo has helped me keep track of how many points

mentre ClassDojo mi ha aiutato a tenere traccia di quanti punti

each student has.

ha ogni studente.

And tools like Google Classroom have been a great help

E strumenti come Google Classroom sono stati di grande aiuto

with the whole homework process.

per l'intero processo dei compiti.

There’s no more lost homework, there’s no more

Non ci sono più compiti persi, non c'è più che

I didn’t write down the homework,

non ho scritto i compiti,

there’s no more not being able to read the homework.

non c'è più che non riesco a leggere i compiti.

Simply, it makes the whole homework process easier.

Semplicemente, semplifica l'intero processo dei compiti.

And aside from programmes,

E a parte i programmi,

it’s been really good to both use and experiment

è stato davvero bello usare e sperimentare

with audio and video recordings.

registrazioni audio e video.

Most platforms offer a function to do this,

La maggior parte delle piattaforme offre una funzione per farlo

and it’s really opened my eyes.

e mi ha davvero aperto gli occhi.

I’ve had students making

Ho avuto studenti che svolgevano le

their own listening comprehension activities.

proprie attività di comprensione orale.

Like Victor.

Come Vittorio.

When I travelled there, I felt very motivated.

Quando ho viaggiato lì, mi sono sentito molto motivato.

I’ve had other students

Ho avuto altri studenti che

recording themselves doing exam activities,

si registravano durante le attività d'esame,

for example like José Manuel.

ad esempio come José Manuel.

An attraction that seems to be really dangerous,

Un'attrazione che sembra davvero pericolosa,

we see people shouting and laughing at the same time.

vediamo persone che urlano e ridono allo stesso tempo.

And I’ve even had some students video-recording roleplays

E ho persino avuto alcuni studenti che registravano giochi di ruolo

with a language point incorporated.

con un punto linguistico incorporato.

You alright, mate?

Stai bene, amico?

Yes, I’m good, mate.

Sì, sto bene, amico. Come va

How are you doing?

?

Yes, I’m fine, thanks.

Sì, sto bene, grazie.

Whatever its form,

Qualunque sia la sua forma,

I’m definitely going to be using technology more upon my return

userò sicuramente di più la tecnologia al mio ritorno

to the physical classroom.

in classe fisica.

Flipped classroom.

Aula ribaltata.

So this was an approach I wasn’t aware of before I

Quindi questo era un approccio di cui non ero a conoscenza prima di

started teaching online.

iniziare a insegnare online. La

Flipped classroom is an approach

classe capovolta è un approccio

in which students study content before class,

in cui gli studenti studiano i contenuti prima della lezione

and at their own pace.

e al proprio ritmo.

This then means

Ciò significa quindi

that valuable classroom time is freed up for using the language.

che tempo prezioso in classe viene liberato per l'uso della lingua.

It’s true that the input stage

È vero che la fase di ingresso

of an online class can be a bit flat at times,

di una lezione online a volte può essere un po' piatta,

because students need to pay attention to a teacher

perché gli studenti devono prestare attenzione a un insegnante

for long stretches of time.

per lunghi periodi di tempo.

So for some classes,

Quindi, per alcune classi,

I avoided the input part of class by setting

ho evitato la parte di input della classe impostandola

it for homework.

per i compiti.

And it was a bit of a revelation.

Ed è stata una piccola rivelazione.

As the students were allowed to study the input at home,

Poiché agli studenti è stato permesso di studiare l'input a casa,

at their own pace

al proprio ritmo

and given the time to absorb the language,

e avendo il tempo di assorbire la lingua,

the weaker students came

gli studenti più deboli sono arrivati

to class much better prepared for activities

in classe molto più preparati per le attività

than they would have done if we had simply gone

di quanto avrebbero fatto se

through it quickly in the classroom.

l'avessimo fatto semplicemente velocemente l'aula.

As there were many more students in the class

Dato che c'erano molti più studenti nella classe

who understood the input more than normal,

che capivano l'input più del normale,

it then meant

significava

that the classroom activities went a lot smoother

che le attività in classe andavano molto più agevolmente

and the students got more from them.

e gli studenti ottenevano di più da loro.

I will say that you need a certain amount of trust

Dirò che hai bisogno di una certa fiducia

in your class to study the input at home,

nella tua classe per studiare l'input a casa,

because if they don’t,

perché se non lo fanno,

quite simply they’re going to struggle come lesson time.

semplicemente faranno fatica all'ora della lezione.

However, it certainly

Tuttavia, è certamente

an approach that I’m going to use in my physical classroom

un approccio che userò nella mia classe fisica

when I think it’s going to benefit my students.

quando penso che andrà a beneficio dei miei studenti.

So what will I continue doing

Quindi cosa continuerò a fare

when we go back to the real classroom?

quando torneremo nella vera classe?

Personalise my classes more,

Personalizza di più le mie lezioni,

use technology, and adopt a flipped classroom approach.

usa la tecnologia e adotta un approccio capovolto alla classe.

So there you go,

Quindi ecco qua,

the practices that I’ve developed online

le pratiche che ho sviluppato online

that I’m going to take back with me into the physical classroom.

che porterò con me nell'aula fisica.

As I’ve mentioned before,

Come ho detto prima,

please don’t forget to subscribe to the channel,

non dimenticare di iscriverti al canale,

to like this video,

di mettere mi piace a questo video

and to share it absolutely everywhere.

e di condividerlo assolutamente ovunque.

And if you enjoyed this video,

E se ti è piaciuto questo video, dai

please take a look at another one of my online

un'occhiata a un altro dei miei

teaching tips videos,

video di suggerimenti per l'insegnamento online,

How to Stay Motivated Whilst Teaching Online.

Come rimanere motivati mentre insegni online.

But yes, that’s a wrap.

Ma sì, è una conclusione.

Thanks for stopping by, it’s been great to see you.

Grazie per essere passato, è stato bello vederti.

Take care,

Abbi cura di te

and I’ll see you next time for more language fun.

e ci vediamo la prossima volta per divertirti ancora di più con la lingua.