3 lesson closing activities for teachers

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Veuillez double-cliquer sur les sous-titres anglais ci-dessous pour lire la vidéo. Les sous-titres traduits sont traduits automatiquement.

00:10
Hello. Hello, guys.
0
10619
1560
Bonjour. Bonjour gars.
00:13
Last minutes of the class are just important as first ones.
1
13230
4230
Les dernières minutes du cours sont tout aussi importantes que les premières.
00:17
Closing activities help students and teachers to reflect and tie
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17910
4379
Les activités de clôture aident les élèves et les enseignants à réfléchir et à
00:22
up learned concepts, and to give a continuity in future lessons.
3
22291
4318
lier les concepts appris, et à donner une continuité dans les leçons futures.
00:27
Want to get a few examples on how to it?
4
27269
3031
Vous voulez obtenir quelques exemples sur la façon de procéder ?
00:30
Today, I’ll share with you three ideas for activities
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3689
Aujourd'hui, je vais partager avec vous trois idées d'activités
00:34
to close a lesson.
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34441
1229
pour clôturer une leçon.
00:36
If you’re new to the channel, don’t forget to subscribe
7
36990
3000
Si vous êtes nouveau sur la chaîne, n'oubliez pas de vous abonner
00:40
and to click on the bell to never miss one of our videos.
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40049
3420
et de cliquer sur la cloche pour ne rater aucune de nos vidéos.
00:49
This traditional game is ideal when you have some vocabulary
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4170
Ce jeu traditionnel est idéal lorsque vous avez un peu de vocabulaire
00:53
during the class and you want them to practise it.
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2759
pendant le cours et que vous voulez qu'ils le pratiquent.
01:01
Ask students to write down some categories.
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61079
3061
Demandez aux élèves d' écrire certaines catégories.
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Let’s say you saw some animals and verbs during the class.
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3481
Disons que vous avez vu des animaux et des verbes pendant le cours.
01:09
You select an animal, action and place for categories.
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69359
4201
Vous sélectionnez un animal, une action et un lieu pour les catégories.
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Provide a letter from the alphabet.
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2491
Donnez une lettre de l'alphabet.
01:20
First person to write an animal, action and place with that
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80519
4741
La première personne à écrire un animal, une action et un lieu avec cette
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letter will scream stop, and everyone else will
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lettre criera stop, et tous les autres
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have to stop writing.
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devront arrêter d'écrire.
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You can check a couple of examples from the people
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2940
Vous pouvez vérifier quelques exemples parmi les personnes
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that finished.
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999
qui ont terminé.
01:36
If you wanted to make the game more difficult,
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2851
Si vous souhaitez rendre le jeu plus difficile,
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you can ask your students to make a sentence with
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vous pouvez demander à vos élèves de faire une phrase avec
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the words they wrote.
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les mots qu'ils ont écrits.
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It can be with a specific grammar tense they saw in class
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3569
Cela peut être avec un temps de grammaire spécifique qu'ils ont vu en classe
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or any they want, you decide.
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ou tout ce qu'ils veulent, vous décidez.
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This is a reflective activity very similar
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2731
Il s'agit d'une activité réflexive très similaire
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to an exit ticket or slip.
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1878
à un ticket de sortie ou à un bordereau.
02:02
An exit ticket is a brief activity that
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3049
Un ticket de sortie est une brève activité que les
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students complete at the close of class.
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élèves effectuent à la fin du cours.
02:08
Exit tickets give the teacher a quick way to
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3012
Les tickets de sortie donnent à l' enseignant un moyen rapide d'
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evaluate what students have learned on that day,
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131801
2727
évaluer ce que les élèves ont appris ce jour-là
02:14
and who might still need some extra support.
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3000
et qui pourrait encore avoir besoin d'un soutien supplémentaire.
02:21
For onsite lessons, you can ask students to
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141389
3221
Pour les cours sur place, vous pouvez demander aux élèves de
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draw a stoplight or provide them with a picture of it.
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dessiner un feu rouge ou de leur en fournir une image.
02:29
For online lessons, you can facilitate
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149500
3060
Pour les cours en ligne, vous pouvez animer
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a space like Padlet, where the students can
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152580
3040
un espace comme Padlet, où les élèves peuvent
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share their answers in the different colours
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2517
partager leurs réponses dans les différentes couleurs à
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from a stoplight.
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158140
1230
partir d'un feu rouge.
02:43
For the green light, you will ask your
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2861
Pour le feu vert, vous demanderez à vos
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students to write down something they
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2539
élèves d'écrire quelque chose qu'ils
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already knew about the lesson’s topic.
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168939
2450
savaient déjà sur le sujet de la leçon.
02:52
For example, I already knew some of the verbs that we used today.
41
172030
5539
Par exemple, je connaissais déjà certains des verbes que nous avons utilisés aujourd'hui.
02:58
For the yellow light, they will have to write
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178949
2951
Pour le feu jaune, ils devront écrire
03:01
about something they learned that day.
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181901
2459
sur quelque chose qu'ils ont appris ce jour-là.
03:05
For example, I learned how to give and take advice.
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185439
5641
Par exemple, j'ai appris à donner et à recevoir des conseils.
03:12
And for the red light, they will write something they
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192639
3541
Et pour le feu rouge, ils écriront quelque chose qu'ils ont
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found difficult and not so clear yet about the lesson’s topic.
46
196181
4828
trouvé difficile et pas encore très clair sur le sujet de la leçon.
03:21
For example, I’m still confused
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201939
3121
Par exemple, je suis toujours confus
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with the difference between may and might.
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3060
avec la différence entre peut et pourrait.
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This will help you, as a teacher, on how to
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209050
2429
Cela vous aidera, en tant qu'enseignant, sur la façon de
03:31
continue your future lessons to solve the different doubts.
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211480
3480
poursuivre vos futures leçons pour résoudre les différents doutes.
03:39
This is a fun and exciting activity that you may know
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219610
3390
Il s'agit d'une activité amusante et passionnante que vous connaissez peut-être mais que vous
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but sometimes forget as a closing activity for a lesson.
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3840
oubliez parfois comme activité de clôture d'une leçon.
03:52
For onsite lessons, you pick an object like
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2910
Pour les leçons sur place, vous choisissez un objet comme
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a bowl, a pencil case, the board eraser,
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3537
un bol, une trousse à crayons, la gomme à effacer
03:58
or whatever you have in the classroom,
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238750
2069
ou tout ce que vous avez dans la classe,
04:00
and pass it around a circle.
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240879
1801
et vous le passez autour d'un cercle.
04:03
For online lessons, you can simply use
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243939
3091
Pour les cours en ligne, vous pouvez simplement utiliser
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a random name-picker online, like miniwebtool, and enter
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un sélecteur de nom aléatoire en ligne, comme miniwebtool, et entrer
04:11
the name of your students to get one of them randomly each
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251530
4439
le nom de vos élèves pour en obtenir un au hasard à chaque
04:16
time you click.
60
256000
1000
fois que vous cliquez.
04:21
Whether you are the one that created the questions or your
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261189
3481
Que vous soyez celui qui a créé les questions ou que vos
04:24
students created them, the person who ends
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264672
3207
élèves les aient créées, la personne qui se
04:27
up with the ball, or with his or her
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267880
2519
retrouve avec le ballon, ou avec son
04:30
name on the random-picker, will have to answer a question
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270401
4108
nom sur le tirage au sort, devra répondre à une question
04:34
related to the content or the day as a whole, you decide.
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274511
5489
liée au contenu ou à la journée comme un tout, vous décidez.
04:41
Those were some of the closing activities you can make, but I’d
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281230
5010
Ce sont quelques-unes des activités de clôture que vous pouvez faire, mais
04:46
love to hear if you know more.
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286242
2068
j'aimerais savoir si vous en savez plus.
04:48
Please, share them in the comments section.
68
288879
2760
S'il vous plaît, partagez-les dans la section des commentaires.
04:52
Thumbs up, if you like the video.
69
292329
1651
Bravo, si vous aimez la vidéo.
04:54
Thanks so much for watching it, and stay tuned.
70
294040
3539
Merci beaucoup de l'avoir regardé, et restez à l'écoute.
04:58
Funny things are coming soon.
71
298120
1800
Les choses amusantes arrivent bientôt.
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