VERBS - Basic English Grammar - What is a VERB? - Types of VERBS - Regular/Irregular - State, Action

Hi and welcome back to our series of lessons on the parts of speech

Ciao e bentornati alla nostra serie di lezioni sulle parti del discorso

My name is Ganesh and this lesson is all about verbs. In this lesson I will teach

Mi chiamo Ganesh e questa lezione è tutta sui verbi. In questa lezione

you the different types of verbs that we have in English and I'll also show you how to

ti insegnerò i diversi tipi di verbi che abbiamo in inglese e ti mostrerò anche come

avoid some common mistakes that students make with verbs. We will start with state

evitare alcuni errori comuni che gli studenti fanno con i verbi. Inizieremo con i

and action verbs, and then we'll look at main and helping verbs, and then we'll

verbi di stato e di azione, quindi esamineremo i verbi principali e di aiuto, quindi

turn to regular and irregular verbs, and finally we'll discuss transitive and

passeremo ai verbi regolari e irregolari e infine discuteremo i verbi transitivi e

intransitive verbs. Now before we begin as always if you have any questions at

intransitivi. Ora, prima di iniziare, come sempre, se hai qualche domanda,

all you just have to let me know in the comments section and I'll talk to you

devi solo farmelo sapere nella sezione dei commenti e ti parlerò

there.

OK so first of all what is a verb?

lì.

OK, quindi prima di tutto cos'è un verbo?

Well a verb is just a word that shows an action or a state - state means a

Beh, un verbo è solo una parola che indica un'azione o uno stato - stato significa una

situation. And actually those are the two types of verbs - we call them state verbs

situazione. E in realtà questi sono i due tipi di verbi: li chiamiamo verbi di stato

and action verbs. Sometimes they're called stative and dynamic verbs but the

e verbi di azione. A volte vengono chiamati verbi stativi e dinamici ma il

meaning is the same.

significato è lo stesso.

OK what's the difference between these two? The difference is that action verbs

OK qual è la differenza tra questi due? La differenza è che i verbi d'azione

express physical activities or processes. For example verbs like kick, shout, run,

esprimono attività o processi fisici. Ad esempio verbi come calciare, gridare, correre,

climb, stand, sit, grow - all of these show us physical activities or processes. But

arrampicarsi, stare in piedi, sedersi, crescere - tutti questi ci mostrano attività o processi fisici. Ma

a state verb is a verb that expresses a situation - for example, verbs like be, have,

un verbo di stato è un verbo che esprime una situazione - per esempio, verbi come be, have,

think, like and own are all state verbs. Now when I say "I have a large family" - here

think, like e own sono tutti verbi di stato. Ora, quando dico "ho una famiglia numerosa",

I'm using the state verb 'have'. That means I'm not talking about doing any physical

sto usando il verbo di stato "avere". Ciò significa che non sto parlando di fare alcuna

action.

azione fisica.

I'm just telling you about a situation - in this case about my family. Or if I

Ti sto solo raccontando di una situazione, in questo caso della mia famiglia. O se

said "Julia likes chocolate ice cream." Is Julia doing any action in that

dicessi "a Julia piace il gelato al cioccolato". Julia sta compiendo qualche azione in quella

sentence?No, that sentence just gives you some information about Julia. We're

frase? No, quella frase ti dà solo alcune informazioni su Julia. Stiamo

still using a verb - like - but it's a state verb

ancora usando un verbo - come - ma è un verbo di stato

Why is this difference important? And is it important at all? It is.

Perché questa differenza è importante? Ed è importante? È.

Because there's an important rule in English that you should know and that

Perché c'è una regola importante in inglese che dovresti conoscere e quella

rule is state verbs cannot be used in -ing forms. When you want to use a

regola è che i verbi di stato non possono essere usati nelle forme -ing. Quando vuoi usare una

continuous form, you can only do that with action verbs. Let's look at a couple

forma continua, puoi farlo solo con i verbi d'azione. Diamo un'occhiata a un paio

of examples. Now we can say "The children are playing in the park" or "Who's shouting?"

di esempi. Ora possiamo dire "I bambini giocano nel parco" o "Chi sta gridando?"

Both of these sentences are correct because the verbs play and shout are

Entrambe queste frasi sono corrette perché i verbi giocare e gridare sono

physical actions, so we can use -ing forms. But we cannot say "I'm having a large

azioni fisiche, quindi possiamo usare le forme -ing. Ma non possiamo dire "ho una

family." or "Julia is liking chocolate ice cream." Both of those sentences are wrong

famiglia numerosa". o "A Julia piace il gelato al cioccolato ". Entrambe queste frasi sono sbagliate

They're common mistakes that some students make - some students use -ing forms with

Sono errori comuni che fanno alcuni studenti - alcuni studenti usano forme -ing con

state verbs. Please don't make that mistake, and remember: no continuous forms

verbi di stato. Per favore, non commettere questo errore e ricorda: nessuna forma continua

with state verbs.

con verbi di stato.

OK let's now move on and talk about main and helping verbs. These are

OK ora andiamo avanti e parliamo dei verbi principali e di aiuto. Questi sono

sometimes called auxiliary verbs as well. When a verb is used in a sentence,

talvolta chiamati anche verbi ausiliari. Quando un verbo è usato in una frase,

it can be used in two ways - it can either be used as the main verb of the sentence

può essere usato in due modi - può essere usato come verbo principale della frase

or it can be a helping verb - that is it can help the main verb. The most

o può essere un verbo ausiliario - cioè può aiutare il verbo principale. I

important helping verbs are be, do and have. Let's look at some examples with

verbi di aiuto più importanti sono be, do e have. Vediamo alcuni esempi con

these: "Luciano is working now." In this sentence there are two verbs - can you tell me

questi: "Luciano ora sta lavorando". In questa frase ci sono due verbi - puoi dirmi

which are the two verbs? 'Is' and 'working' are the two verbs. Which is the main verb?

quali sono i due verbi? 'Is' e 'working' sono i due verbi. Qual è il verbo principale?

The main verb is 'working' because that shows the action that is happening. Wo

Il verbo principale è "funzionare" perché indica l'azione che sta accadendo. Wo

what about 'is'? What is it doing? 'Is' is a helping verb - that shows the tense of

che dire di 'è'? Cosa sta facendo? 'Is' è un verbo d'aiuto - che mostra il tempo della

sentence. We know that Luciano is working now because we said 'is'. If I said

frase. Sappiamo che Luciano sta lavorando ora perché abbiamo detto "è". Se ho detto

"Luciano was working", you know I'm talking about the past. So that helping verb is

"Luciano lavorava", sai che parlo del passato. Quindi quel verbo d'aiuto

showing the tense, and that's one of the things that helping verbs can do. They

mostra il tempo, e questa è una delle cose che possono fare i verbi d'aiuto.

can also help us to form negative sentences. For example "Luciano isn't

Possono anche aiutarci a formare frasi negative. Ad esempio "Luciano non

working now" or questions - "I Is Luciano working now?" In all three of these

lavora adesso" o domande - "I Luciano lavora adesso?" In tutte e tre queste

sentences, the helping verb is 'be' or 'to be'. We're saying 'is' but that's just a form

frasi, il verbo ausiliare è 'be' o 'to be'. Stiamo dicendo 'is' ma questa è solo una forma

of the verb 'to be' - we say 'I am', 'you are', 'he is', 'she is, etc. The verbs 'do' and 'have' can

del verbo 'to be' - diciamo 'I am', 'you are', 'he is', 'she is, ecc. I verbi 'do' e ' have' può

also be helping verbs. For example, "I don't play golf every weekend" - maybe I'm

anche aiutare i verbi. Ad esempio, " Non gioco a golf ogni fine settimana" - forse sto

talking to my friends and my friends say "Hey you play golf every weekend right?"

parlando con i miei amici e i miei amici dicono "Ehi, giochi a golf ogni fine settimana, giusto?"

and I say "No I don't play golf every weekend - I play tennis" for example, so

e io dico "No, non gioco a golf tutti i fine settimana, gioco a tennis", per esempio, quindi "

'don't' is 'do not'

non" è "non"

That's the negative form of the verb 'do' and it helps me to make a negative, or my

Questa è la forma negativa del verbo "fare" e mi aiuta a fare una negazione , oppure i miei

friends could ask 'Do you play golf every weekend?"

amici potrebbero chiedere "Giochi a golf ogni fine settimana?"

That's a question. Let's look at an example with the verb 'have' - "We have

Questa è una domanda. Diamo un'occhiata a un esempio con il verbo "avere" - "Abbiamo

visited the UK four times" - here we know that the main verb is 'visited' but can

visitato il Regno Unito quattro volte" - qui sappiamo che il verbo principale è " "visited" ma puoi

you tell me what is the purpose of using 'have' in this sentence? Now if I told you

dirmi qual è lo scopo dell'uso di "have" in questa frase? Ora, se ti dicessi

"We visited the UK last year" - in that sentence, I'm talking about one single

"Abbiamo visitato il Regno Unito l'anno scorso" - in quella frase, sto parlando di una singola

experience - that is my visit last year. But when I say "We have visited the UK

esperienza - quella è la mia l'anno scorso. Ma quando dico "Abbiamo visitato il Regno Unito

four times" then I'm not talking about any single experience but I'm talking

quattro volte", non sto parlando di una singola esperienza, ma

about life experience - that is in our lives we have visited the UK four times.

di un'esperienza di vita, cioè nella nostra vita abbiamo visitato il Regno Unito quattro volte.

That's what the verb 'have' helps us to do in this sentence.

ciò che il verbo 'have' ci aiuta a fare in questa frase

OK so that's how 'be', 'do' and 'have' are used as helping verbs but take a look at

OK, ecco come 'be', 'do' e 'have' sono usati come verbi d'aiuto, ma dai un'occhiata

this next sentence - "We have a car."

alla prossima frase - "We have a car".

Now both of these sentences use the verb 'have' but do you notice a difference

Ora entrambe queste frasi usano il verbo 'avere' ma noti una differenza

between them?

tra loro?

The difference is that the first sentence uses 'have' as a helping verb but

La differenza è che la prima frase usa 'have' come verbo ausiliare mentre

the second sentence uses 'have' as the main verb. You might be thinking how is

la seconda frase usa 'have' come verbo principale. Potresti pensare come è

that possible? Because 'have' is a helping verb right?

possibile? Perché 'avere' è un verbo d'aiuto, giusto?

True but in some cases 'be', 'do' and 'have' can be used as main verbs. Now in this

Vero ma in alcuni casi 'be', 'do' e 'have' possono essere usati come verbi principali. Ora in questa

sentence 'have' is used to mean 'own' - "We own a car" is what I'm saying.

frase 'have' è usato per significare 'possedere' - "Possediamo un'auto" è quello che sto dicendo.

So in that way in some cases these can be used as main verbs but most of the

Quindi in questo modo in alcuni casi questi possono essere usati come verbi principali ma il più delle

time they're used as helping verbs. Another type of helping verb is modals.

volte sono usati come verbi ausiliari. Un altro tipo di verbo d'aiuto è il modale. I

Modals are these words - can, could, may, might, will, would, shall, should and must.

modali sono queste parole: può, potrebbe, può, potrebbe, vorrà, vorrebbe, deve, dovrebbe e deve.

I'm sure you know these words and I'm sure you use these a lot too. Modals help

Sono sicuro che conosci queste parole e sono sicuro che anche tu le usi molto. I modali

us to express mood in a sentence.

ci aiutano a esprimere lo stato d'animo in una frase.

What is mood? In grammar, mood means the attitude of the speaker - that is the

Cos'è l'umore? In grammatica, l'umore indica l' atteggiamento di chi parla: questa è la

feeling I want to convey to you.

sensazione che voglio trasmetterti.

For example, if I said "The Patriots might win the super bowl this year." If you don't

Ad esempio, se dicessi "I Patriots potrebbero vincere il Super Bowl quest'anno". Se non

know what that means the Super Bowl is an American football tournament in the

sai cosa significa che il Super Bowl è un torneo di football americano negli

US and the New England Patriots are a team - so I'm making a prediction about

Stati Uniti e i New England Patriots sono una squadra, quindi sto facendo una previsione sul

the future and I'm using modal verb 'might' to do that. Try to read that

futuro e sto usando il verbo modale " potrebbe" per Fai quello. Prova a leggere quella

sentence without 'might' - "The Patriots win the super bowl this year."

frase senza "potere" - "I Patriots vincono il Super Bowl quest'anno".

It sounds like I'm 100% sure. But that's not what I want to say - I want to

Sembra che io sia sicuro al 100%. Ma non è quello che voglio dire, voglio

say that I maybe 70% sure.

dire che forse sono sicuro al 70%.

OK so I'm using 'might'. So 'might' adds that mood to the sentence - that I'm talking about

OK quindi sto usando 'potrebbe'. Quindi "potrebbe" aggiunge quello stato d'animo alla frase - che sto parlando di

possibility in the future. 'Modals' can also express ability, like "My sister can

possibilità in futuro. I "modali" possono anche esprimere abilità, come "Mia sorella sa

play the guitar." In that sentence 'play' is

suonare la chitarra". In quella frase 'play' è

the main verb and 'can' shows ability. Or if I said "You mustn't smoke here" - what's

il verbo principale e 'can' mostra abilità. O se dicessi "Non devi fumare qui" - qual è

the mood I'm trying to convey? I'm using the modal verb 'must' in the negative - must

lo stato d'animo che sto cercando di trasmettere? Sto usando il verbo modale 'must' al negativo - must

not - to show that you don't have permission

not - per mostrare che non hai il permesso

"You mustn't smoke here." So in that way modals help us to express mood in a

"Non devi fumare qui". Quindi in questo modo i modali ci aiutano a esprimere lo stato d'animo in una

sentence.

frase.

Alright so that's our discussion of main and helping verbs. Let's now move on and

Bene, questa è la nostra discussione sui verbi principali e di aiuto. Passiamo ora a

talk about regular and irregular verbs. To understand these you need to know a

parlare di verbi regolari e irregolari. Per capirli è necessario conoscere un

little bit of background information, and that is that in English only verbs can

po' di informazioni di base, e cioè che in inglese solo i verbi possono

have tenses. Of course you know about past tense, present tense and future tense but

avere tempi verbali. Ovviamente conosci il passato , il presente e il futuro, ma

to make tenses, we change the forms of verbs.

per creare i tempi cambiamo le forme dei verbi.

Do you know how many forms of verbs are in English? There are five forms - we call

Sai quante forme di verbi ci sono in inglese? Ci sono cinque forme -

these the infinitive or the base form, the present tense form, the past tense

le chiamiamo l'infinito o la forma base, la forma del tempo presente, la

form, the past participle form - this form is used in some tenses and it's also

forma del passato, la forma del participio passato - questa forma è usata in alcuni tempi ed è anche

used in conditionals, and in the passive voice, so it's an important form. And then

usata nei condizionali, e nella voce passiva, quindi è una forma importante. E poi

we have the -ing or the continuous form. Let's take the example of a regular verb

abbiamo la -ing o la forma continua. Prendiamo l'esempio di un verbo regolare

'to cook' - its present tense forms are 'cook' and 'cooks' - that's because we say I, you, we,

'cucinare' - le sue forme di tempo presente sono 'cuoco' e 'cucina' - questo perché diciamo io, tu, noi,

they cook but he, she or it cooks. The past tense form is 'cooked', the past

loro cucinano ma lui, lei o esso cucina. La forma del passato è 'cotto',

participle form is also 'cooked' and the -ing form is 'cooking'. We say that this is

anche la forma del participio passato è 'cotto' e la forma -ing è 'cucinare'. Diciamo che questo è

a regular verb because both the past tense form and the past participle forms

un verbo regolare perché sia ​​il passato che le forme del participio passato

are just -ed endings - cooked. But you cannot do that with an irregular verb like the

sono desinenze appena -ed - cotte. Ma non puoi farlo con un verbo irregolare come il

verb 'to go' - the present tense forms are 'go' and 'goes' but the past tense form is

verbo 'to go' - le forme del tempo presente sono 'go' e 'goes' ma la forma del passato

not goed - it's 'went'. The past participle form is 'gone'. Or take the verb 'to be'

non è goed - è 'andato'. La forma del participio passato è 'sparito'. Oppure prendi il verbo 'essere'

It has three present tense forms - 'am', 'is' and 'are'. 'I am', 'you are' 'he is', 'she is'. And two past

Ha tre forme di tempo presente: 'sono', 'è' e 'sono'. 'io sono', 'tu sei' 'lui è', 'lei è'. E due

tense forms - 'was' and 'were' and the past participle form is 'been'. Here's one last

forme passate - 'was' e 'were' e la forma del participio passato è 'been'. Ecco un ultimo

example - the verb 'to read'. Its past tense and past participle forms are spelled read

esempio: il verbo "leggere". Le sue forme di participio passato e passato sono scritte lette

but pronounced red like the color red.

ma pronunciate rosse come il colore rosso.

So you might be thinking - how can I guess the past and past participle forms

Quindi potresti pensare: come posso indovinare le forme di participio passato e passato

of irregular verbs?

dei verbi irregolari?

Well the answer is you cannot and that's what it means when we say that a verb is

Bene, la risposta è che non puoi e questo è ciò che significa quando diciamo che un verbo è

irregular - there's no rule for making the two past and past participle forms. You

irregolare - non c'è una regola per creare le due forme di participio passato e passato.

just have to learn them through experience. So it's a good idea for you

Devi solo impararli attraverso l'esperienza. Quindi è una buona idea per te

to go to your dictionary or to your coursebook and try to learn as many

andare al tuo dizionario o al tuo libro di testo e cercare di imparare quanti più

irregular verbs as you can. Because that will help you to use English without

verbi irregolari puoi. Perché questo ti aiuterà a usare l'inglese senza

making mistakes.

commettere errori.

Alright let's now move on to our final type of verb - that is transitive and

Bene, passiamo ora al nostro ultimo tipo di verbo, cioè verbi transitivi e

intransitive verbs. Have you heard of these before?

intransitivi. Ne hai già sentito parlare?

Well they're actually really easy but they're also important because a lot of

Beh, in realtà sono molto facili, ma sono anche importanti perché molti

students make mistakes in this area. A transitive verb is just a verb that

studenti commettono errori in quest'area. Un verbo transitivo è solo un verbo che

takes an object.

prende un oggetto.

What do I mean by object? Do you know? In grammar the object of a verb is a noun

Cosa intendo per oggetto? Sai? In grammatica l'oggetto di un verbo è un sostantivo

that is, a person, place, animal or thing that receives the action of the verb. And a

cioè una persona, un luogo, un animale o una cosa che riceve l'azione del verbo. E un

transitive verb always takes an object.

verbo transitivo prende sempre un oggetto.

OK I know you might be feeling really confused now - what does all this mean?

OK, so che potresti sentirti davvero confuso ora - cosa significa tutto questo?

So I'll show you a couple of examples to help you understand this concept. Now if

Quindi ti mostrerò un paio di esempi per aiutarti a capire questo concetto. Ora, se

I said "Duncan kicked" - does that sound a little wrong? Because you might ask me

dico "Duncan ha preso a calci", suona un po' male? Perché potresti chiedermi che

Duncan kicked what? and I would have to say something like oh sorry "Duncan

Duncan ha preso a calci cosa? e dovrei dire qualcosa come oh scusa "Duncan

kicked the ball" for example. 'The ball' is the object of

ha calciato il pallone" per esempio. "The ball" è l'oggetto del

verb 'kick' because 'the ball' receives the 'kick' and the verb 'kick' is a transitive

verbo "kick" perché "the ball" riceve il "kick" e il verbo "kick" è un

verb - it always needs an object. Some other common are transitive verbs are

verbo transitivo - ha sempre bisogno di un oggetto. Alcuni altri comuni verbi transitivi sono

hit, give, carry, climb, make, kiss and take. With all of these, if you ask the

hit, give, carry, climb, make, kiss e take. Con tutti questi, se fai le

questions 'who' or 'what' you will get an answer.

domande "chi" o "cosa" otterrai una risposta.

Duncan kicked what? The ball. "I made a cake." I made what? A cake. "She kissed Pablo."

Duncan ha preso a calci cosa? La palla. "Ho fatto una torta." Ho fatto cosa? Una torta. "Ha baciato Pablo." Ha

She kissed who?

baciato chi?

Pablo. So that's how you know that these are all

Pablo. Quindi è così che sai che questi sono tutti

transitive verbs. What about intransitive verbs then? Can you tell me what it means

verbi transitivi. E allora i verbi intransitivi? Puoi dirmi cosa significa

to be an intransitive verb?

essere un verbo intransitivo?

Well that's a verb that does not take an object. For example, verbs like live, die,

Bene, questo è un verbo che non prende un oggetto. Ad esempio, verbi come vivere, morire, ridere, piangere,

laugh, cry, run, sleep, sit, stand - these are all

correre, dormire, sedersi, stare in piedi sono tutti

intransitive verbs. They don't take objects. For example "The old man laughed

verbi intransitivi. Non prendono oggetti. Ad esempio "Il vecchio rise

loudly." Notice that in this sentence there is no object.

forte". Si noti che in questa frase non c'è oggetto.

We're saying the old man laughed but then 'loudly' is not a person or thing

Stiamo dicendo che il vecchio ha riso, ma allora "ad alta voce" non è una persona o una cosa che

receiving the action - that's just an adverb that gives us information about

riceve l'azione - è solo un avverbio che ci dà informazioni su

'laughed'. So if you ask the questions 'The old man laughed who" or "The old man laughed

"ha riso". Quindi, se fai le domande "Il vecchio rideva chi" o "Il vecchio rideva

what?" - you will get no answer.

cosa?", non otterrai alcuna risposta. È

That's how you know that that verb is intransitive. OK I told you that students make

così che sai che quel verbo è intransitivo. OK, ti ho detto che gli studenti commettono

mistakes with these. What kinds of mistakes do they make? Well the most common

errori con queste. Che tipo di errori commettono? Beh, l'errore più comune

mistake is that students often leave out the object with a transitive verb. For

è che gli studenti spesso tralasciano l'oggetto con un verbo transitivo. Ad

example students say "The thief climbed and then escaped." Can you identify the error

esempio, gli studenti dicono "Il ladro è salito e poi è scappato". Riesci a identificare l'errore

in that sentence? Well, the mistake is that the verb 'climb' is a transitive verb and

in quella frase? Bene, l'errore è che il verbo 'salire' è un verbo transitivo e devi

you need to say climbed what? You need to say an object. Now in your mind you might

dire arrampicato cosa? Devi dire un oggetto. Ora nella tua mente potresti

have a picture

avere l'immagine

of a thief climbing over a wall and then running away but you need to say

di un ladro che scavalca un muro e poi scappa ma tu Devi dirlo

that. You need to say "The thief climbed over the wall and then escaped." So don't

. Devi dire "Il ladro ha scavalcato il muro e poi è scappato". Quindi non

make that mistake of leaving out the object after a transitive verb

commettere l'errore di tralasciare l' oggetto dopo un verbo transitivo

OK let's now quickly recap what we've learned today. We started with state and

OK, ora ricapitoliamo velocemente ciò che abbiamo imparato oggi. iniziato con verbi di stato e di

action verbs - remember that state verbs show situations and you don't use -ing

azione - ricorda che i verbi di stato mostrano situazioni e non usi

forms with state verbs. Then we spoke about main and helping verbs.. 'Be', 'do'

forme -ing con verbi di stato. Poi abbiamo parlato dei verbi principali e di aiuto.. 'Be', 'do'

and 'have' are the most important helping or auxiliary verbs but sometimes they can

e 'have' sono i verbi di aiuto o ausiliari più importanti ma a volte possono

be used as main verbs in a sentence. Modals are another type of helping verb

essere usati come verbi principali in una frase. I modali sono un altro tipo di verbo d'aiuto

and they help us to show mood - that's things like possibility, ability or

e ci aiutano a mostrare l'umore - cioè cose come possibilità, abilità o

permission. Then we turned to regular and irregular verbs. The past and past

permesso. Poi ci siamo rivolti ai verbi regolari e irregolari. Le forme del participio passato e passato

participle forms of irregular verbs cannot be guessed, so you have to learn

dei verbi irregolari non possono essere indovinate, quindi devi impararle

them through experience. And finally we spoke about

attraverso l'esperienza. E infine abbiamo parlato di

transitive verbs which take an object and intransitive verbs which do not take

verbi transitivi che prendono un oggetto e di verbi intransitivi che non prendono

an object. Do you remember the common mistake that I shared with you? The

un oggetto. Ricordi l' errore comune che ho condiviso con te? L'

common mistake is leaving out objects with transitive verbs - don't make that

errore comune è tralasciare oggetti con verbi transitivi: non commettere questo

mistake.

errore.

Alright I hope you enjoyed this lesson. I'll see you in the next lesson.

Bene, spero che questa lezione ti sia piaciuta. Ci vediamo alla prossima lezione.