Reducing Adverb Clauses to Phrases (3 of 4) - Advanced English Grammar-

52,698 views ・ 2015-10-23

English with Jennifer


Proszę kliknąć dwukrotnie na poniższe angielskie napisy, aby odtworzyć film. Przetłumaczone napisy są tłumaczone maszynowo.

00:10
In the first part of this lesson,
0
10480
2160
W pierwszej części tej lekcji
00:12
we looked at adverb clauses of time,
1
12760
2400
przyjrzeliśmy się przysłówkom czasowym
00:15
and I showed you how to reduce them.
2
15180
2620
i pokazałem ci, jak je skrócić.
00:18
How to shorten the clauses to phrases.
3
18300
3240
Jak skrócić klauzule do fraz.
00:22
We can also reduce adverb clauses of reason.
4
22180
3660
Możemy również zredukować zdania przysłówkowe powodu.
00:26
These clauses begin with words like because, as, since.
5
26200
6060
Zdania te zaczynają się od słów takich jak ponieważ, ponieważ, ponieważ.
00:32
They answer the question why?
6
32620
2440
Odpowiadają na pytanie, dlaczego?
00:35
Again, we mostly use a present participle
7
35460
4080
Ponownie, najczęściej używamy imiesłowu czasu teraźniejszego
00:39
(the -ing form of a verb)
8
39940
2380
(forma -ing czasownika),
00:42
to form these phrases.
9
42320
2080
aby utworzyć te frazy.
00:44
That's because most of the time
10
44400
2540
To dlatego, że przez większość czasu
00:46
we use active verbs.
11
46940
2460
używamy czasowników czynnych.
00:49
Here's an example.
12
49900
1980
Oto przykład.
00:58
"Heard" is an active verb.
13
58100
2840
„Słyszałem” to czasownik czynny.
01:00
The mother did something.
14
60940
2400
Matka coś zrobiła.
01:03
She heard strange sounds.
15
63340
2580
Słyszała dziwne dźwięki.
01:06
"Because the mother heard strange sounds"
16
66860
2880
„Ponieważ matka słyszała dziwne dźwięki”
01:10
can be reduced.
17
70200
1980
można zmniejszyć.
01:12
Hearing strange sounds, the mother grew worried.
18
72480
5000
Słysząc dziwne dźwięki, matka zaczęła się niepokoić.
01:23
The steps should be familiar.
19
83860
2000
Kroki powinny być znajome.
02:14
We don't need these subordinating conjunctions in the phrases.
20
134240
4320
Nie potrzebujemy tych spójników podrzędnych w wyrażeniach.
02:18
They're understood.
21
138880
1440
Są zrozumiane.
02:24
Our new sentence:
22
144300
1540
Nasze nowe zdanie:
02:35
Note how we use negative words
23
155960
2000
Zwróć uwagę, jak używamy przeczących słów,
02:38
when we shorten adverb clauses to phrases.
24
158080
2880
kiedy skracamy zdania przysłówkowe do fraz.
02:41
It's quite simple.
25
161940
1280
To całkiem proste.
02:43
Here's an example from the story.
26
163220
2220
Oto przykład z opowiadania.
02:55
Focus on the phrase.
27
175220
1360
Skoncentruj się na frazie.
02:57
Do you see the word order?
28
177400
1680
Widzisz kolejność słów?
03:00
We put the negative word before the present participle.
29
180960
3760
Przeczące słowo stawiamy przed imiesłowem czasu teraźniejszego. To
03:05
It's that simple.
30
185300
1620
takie proste.
03:07
Now, can you understand what the full adverb clause would be?
31
187500
4660
Teraz, czy rozumiesz, jaka byłaby pełna klauzula przysłówkowa?
03:14
If we wanted to change that phrase back to a full adverb clause of reason,
32
194060
4800
Gdybyśmy chcieli zmienić to wyrażenie z powrotem na pełne zdanie przysłówkowe powodu,
03:19
We need a subordinating conjunction.
33
199720
2560
potrzebujemy spójnika podrzędnego.
03:22
- A word that expresses a reason.
34
202940
2160
- Słowo, które wyraża powód.
03:25
Let's use BECAUSE.
35
205500
1560
Użyjmy PONIEWAŻ.
03:27
Subject: she.
36
207740
2500
Temat: ona.
03:31
And a verb.
37
211160
980
I czasownik.
03:32
In this case, complete with a helping verb in the past tense.
38
212140
4700
W tym przypadku uzupełnij czasownikiem pomagającym w czasie przeszłym.
03:36
Didn't feel.
39
216840
1680
nie czułem. Czy to
03:45
Is that clear?
40
225840
1500
jasne? Do
03:54
Up to now, I've only mentioned use of the present participle.
41
234120
4080
tej pory wspominałem tylko o użyciu imiesłowu czasu teraźniejszego.
04:00
When we change an adverb clause to a phrase,
42
240700
3160
Kiedy zmieniamy zdanie przysłówkowe na wyrażenie,
04:04
we sometimes need to use a past participle.
43
244900
2880
czasami musimy użyć imiesłowu czasu przeszłego.
04:08
The -ed form of a regular verb.
44
248220
2840
Forma -ed czasownika regularnego. To
04:11
It's that third form:
45
251460
1900
ta trzecia forma:
04:13
Do - did - done.
46
253900
2740
zrobić - zrobić - zrobić.
04:16
The third form.
47
256760
1500
Trzecia forma.
04:18
And we'll do this for two reasons.
48
258720
2240
I zrobimy to z dwóch powodów.
04:21
We may need to show an earlier time.
49
261700
2920
Być może będziemy musieli pokazać wcześniejszą godzinę.
04:24
Or we may need to express a passive meaning.
50
264840
3460
Lub możemy potrzebować wyrazić pasywne znaczenie.
04:28
Passive verbs emphasize that the subject is receiving an action.
51
268560
6480
Czasowniki bierne podkreślają, że podmiot odbiera czynność.
04:35
Let me give you some examples.
52
275320
2360
Pozwól, że podam kilka przykładów.
04:40
Here's a line from the story.
53
280180
2420
Oto linijka z historii.
04:52
This phrase actually expresses both a reason
54
292340
3580
To wyrażenie w rzeczywistości wyraża zarówno przyczynę,
04:56
and an earlier event.
55
296100
2800
jak i wcześniejsze wydarzenie.
04:59
The full adverb clause would be:
56
299020
3080
Pełne zdanie przysłówkowe brzmiałoby:
05:09
So we're changing an adverb clause with a perfect form.
57
309380
3680
Więc zmieniamy zdanie przysłówkowe z formą doskonałą.
05:16
We need to use HAVING
58
316360
1680
Musimy użyć HAVING
05:18
plus a past participle.
59
318140
2360
plus imiesłów czasu przeszłego.
05:20
This form explains a sequence of events.
60
320660
4100
Ta forma wyjaśnia sekwencję zdarzeń.
05:25
So when your adverb clause has a perfect verb form,
61
325460
3960
Więc kiedy twoja klauzula przysłówkowa ma idealną formę czasownika,
05:29
present or past,
62
329420
1640
teraźniejszą lub przeszłą,
05:31
use HAVING + a past participle.
63
331400
3680
użyj HAVING + imiesłów czasu przeszłego.
05:36
This will show that you're referring to an earlier event.
64
336020
4460
To pokaże, że odnosisz się do wcześniejszego wydarzenia.
05:43
Now, if I only wanted to emphasize
65
343820
3780
Teraz, gdybym chciał tylko podkreślić
05:47
the order of events and not a reason,
66
347600
3660
kolejność wydarzeń, a nie przyczynę,
05:51
I could just use a time word
67
351740
2620
mógłbym po prostu użyć słowa czasu
05:54
and a present participle
68
354440
1760
i imiesłowu czasu teraźniejszego
05:56
and say something like this:
69
356200
2100
i powiedzieć coś takiego:
06:06
Compare those two sentences.
70
366280
2000
Porównaj te dwa zdania.
06:09
In the end, they're not that different.
71
369480
2900
W końcu niczym się nie różnią.
06:18
We also need to use a past participle
72
378520
2660
Musimy również użyć imiesłowu czasu przeszłego,
06:21
when we have a passive verb in the adverb clause.
73
381400
3680
gdy mamy czasownik w stronie biernej w zdaniu przysłówkowym.
06:26
Passive means that someone or something is receiving an action.
74
386540
4800
Pasywne oznacza, że ​​ktoś lub coś otrzymuje działanie.
06:32
Here's an example from the story.
75
392220
2240
Oto przykład z opowiadania.
06:46
What would the full adverb clause be?
76
406220
2480
Jaka byłaby pełna klauzula przysłówkowa?
06:51
It's an adverb clause of time.
77
411120
2000
To zdanie przysłówkowe czasu.
07:01
"Was reassured" is a passive verb.
78
421040
3220
„Był uspokojony” to czasownik bierny.
07:04
It's a form of BE plus a past participle.
79
424260
3380
To forma BE plus imiesłów czasu przeszłego.
07:08
Changing that to a phrase,
80
428580
1880
Zmieniając to na frazę,
07:11
we keep both parts.
81
431140
1760
zachowujemy obie części.
07:13
The form of BE takes the -ing form.
82
433060
3800
Forma BE przyjmuje formę -ing.
07:16
The present participle.
83
436860
1620
Imiesłów teraźniejszy.
07:19
The main verb remains a past participle.
84
439940
3960
Główny czasownik pozostaje imiesłowem czasu przeszłego.
07:32
Now here's where it gets a little tricky.
85
452760
2720
Teraz tutaj robi się trochę trudno.
07:36
We have variations.
86
456180
1920
Mamy odmiany.
07:38
This sentence could also be written as:
87
458200
3760
To zdanie można również zapisać jako:
08:01
Why did she decide to investigate?
88
481220
2320
Dlaczego zdecydowała się zbadać?
08:05
Some might choose to write:
89
485080
1840
Niektórzy mogą napisać:
08:11
Personally, I think this is a little too much.
90
491960
2620
Osobiście uważam, że to trochę za dużo. Słowo
08:14
The time word "after"
91
494580
1440
czasu „po”
08:16
already establishes the order of events.
92
496020
2960
ustala już kolejność wydarzeń.
08:19
So the helping verb HAVE is really unnecessary.
93
499820
3480
Tak więc czasownik pomocniczy MIEĆ jest naprawdę zbędny.
08:26
Concise is usually best.
94
506020
2620
Zwięzłe jest zwykle najlepsze.
08:29
So consider this last variation.
95
509060
2240
Rozważ więc tę ostatnią odmianę.
08:42
All the sentences basically say the same thing.
96
522860
3200
Wszystkie zdania w zasadzie mówią to samo.
08:46
But this last one is nice
97
526140
2060
Ale ten ostatni jest fajny,
08:48
because it's so concise.
98
528400
1680
bo jest taki zwięzły.
08:50
We can remove all helping verbs
99
530480
3160
Możemy usunąć wszystkie czasowniki pomocnicze
08:53
and use only the past participle,
100
533720
2940
i użyć tylko imiesłowu czasu przeszłego,
08:57
understanding that it carries a passive meaning.
101
537220
3640
rozumiejąc, że ma on znaczenie bierne.
09:01
Something affected the mother.
102
541260
2160
Coś wpłynęło na matkę.
09:03
She was reassured.
103
543420
2020
Była uspokojona.
09:10
So now you know why you might need the help of a past participle.
104
550460
4160
Teraz już wiesz, dlaczego możesz potrzebować pomocy imiesłowu czasu przeszłego.
09:16
But most of the time when you're changing an adverb clause to a phrase,
105
556120
5080
Ale przez większość czasu, kiedy zmieniasz klauzulę przysłówkową na frazę,
09:21
you'll be working with present participles.
106
561200
2900
będziesz pracować z imiesłowami czasu teraźniejszego.
09:24
You'll be changing clauses with active verbs.
107
564200
4200
Będziesz zmieniać klauzule z czasownikami czynnymi.
O tej stronie

Na tej stronie poznasz filmy z YouTube, które są przydatne do nauki języka angielskiego. Zobaczysz lekcje angielskiego prowadzone przez najlepszych nauczycieli z całego świata. Kliknij dwukrotnie na angielskie napisy wyświetlane na stronie każdego filmu, aby odtworzyć film od tego miejsca. Napisy przewijają się synchronicznie z odtwarzaniem filmu. Jeśli masz jakieś uwagi lub prośby, skontaktuj się z nami za pomocą formularza kontaktowego.

https://forms.gle/WvT1wiN1qDtmnspy7