Ditransitive Verbs: Understanding Double Objects

Hi everyone. I'm Jennifer from English with  Jennifer. Do you know what I have here?  

안녕하세요 여러분. 저는 Jennifer와 영어에서 온 Jennifer입니다. 내가 여기 뭐가 있는지 알아?

It's my Christmas stocking. I've tried to  be good this year, so hopefully Santa will  

내 크리스마스 양말이야. 나는 올해 착해지려고 노력했으므로 산타가 나에게

bring me some nice treats. Do you know  what he gives you if you're naughty?  

좋은 간식을 가져다주길 바랍니다. 당신이 장난꾸러기일 때 그가 당신에게 무엇을 주는지 아십니까?

Traditionally, Santa Claus gives a lump  of coal to naughty boys and girls. But  

전통적으로 산타클로스는 장난 꾸러기 소년 소녀에게 석탄 덩어리를 줍니다. 하지만

he's a pretty forgiving guy. I personally don't  know anyone who was given coal for Christmas.

그는 꽤 용서하는 사람입니다. 저는 개인적으로 크리스마스에 석탄을 받은 사람을 모릅니다.

In this lesson, we'll talk  about sentences like this.  

이 강의에서는 이와 같은 문장에 대해 이야기하겠습니다.

Hopefully, Santa will bring me some  nice treats. How many verbs do you see?

산타가 나에게 좋은 간식을 가져다 줄 것입니다 . 몇 개의 동사가 보이나요?

There's one. Will bring.  How many objects do you see?

하나 있습니다. 가져올 것이다. 얼마나 많은 물체가 보이나요?

Two. Some nice treats and me.

둘. 좋은 간식과 나.

How about this next sentence? Santa Claus  gives a lump of coal to naughty boys and girls.  

이 다음 문장은 어떻습니까? 산타 클로스는 장난 꾸러기 소년 소녀들에게 석탄 덩어리를 줍니다.

How many verbs?

동사는 몇 개입니까?

One. Gives. How many objects? Let's  find them. What does Santa give?

하나. 준다. 개체 수는? 찾아봅시다. 산타는 무엇을 주나요?

A lump of coal. Who receives the coal? Naughty  boys and girls. This verb also has two objects.

석탄 덩어리. 누가 석탄을 받습니까? 장난꾸러기 소년 소녀들. 이 동사에도 목적어가 두 개 있습니다.

When a verb takes two objects, we call it  ditransitive. It's less important to know  

동사가 목적어를 두 개 취하면 이타동사라고 합니다.

the term and more important to understand the  grammar pattern so that you can build sentences  

문장을 올바르게 구성할 수 있도록 용어를 알아 문법 패턴을 이해하는 것이 더 중요합니다

correctly. That's what we're going to focus  on: building sentences. Let's get started.

. 그것이 우리가 집중할 것입니다 : 문장 만들기. 시작하자.

In this sentence, there are two objects.  Santa Claus will bring me some nice treats.  

이 문장에는 목적어가 두 개 있습니다. 산타 클로스가 나에게 좋은 음식을 가져다 줄 것입니다.

But why are there two objects? Remember in English  

그런데 왜 두 개의 물체가 있습니까? 영어로

we can talk about a direct object and an  indirect object. What's the difference?

직접 목적어와 간접 목적어에 대해 이야기할 수 있다는 것을 기억하세요 . 차이점이 뭐야?

Well, let's back up here. Some verbs have no  object. They simply describe an action or a state.  

글쎄, 여기서 백업하자. 일부 동사에는 목적어가 없습니다. 그들은 단순히 행동이나 상태를 설명합니다.

Santa Claus laughs. Reindeer  fly. Mrs. Claus is very helpful.

산타 클로스가 웃는다. 순록이 날다. Mrs. Claus는 매우 도움이 됩니다.

Remember that the verb BE is an example of  a linking verb. Linking verbs are followed  

동사 BE는 연결 동사의 예임을 기억하세요 . 연결 동사 뒤에는

by subject complements but not objects.  Verbs without an object are intransitive.

목적어가 아닌 주어 보완어가 옵니다. 목적어가 없는 동사는 자동사입니다.

When a verb has an object, it's transitive.  Sometimes a verb can be transitive or  

동사에 목적어가 있으면 타동사입니다. 경우에 따라 동사는

intransitive, like the verb "help." Mrs.  Claus helps. Mrs. Claus helps Santa Claus.  

'도움말'과 같이 타동사 또는 자동사가 될 수 있습니다. 클로스 부인이 도와줍니다. 클로스 부인은 산타클로스를 돕습니다.

The object of the verb is called the direct  object. The subject does something to the  

동사의 목적어를 직접 목적어라고 합니다 . 주체는 객체에 대해 무언가를 합니다

object. The subject's action affects  that person or thing in some way.  

. 주체의 행동은 그 사람이나 사물에 어떤 식으로든 영향을 미칩니다.

In this sentence, who is helped? Santa. Mrs.  Claus helps Santa. "Santa" is the direct object.  

이 문장에서 누가 도움을 받습니까? 산타. Mrs. Claus는 산타를 돕습니다. "Santa"는 직접 목적어입니다.

Again, I'll explain that understanding and using  the grammar is more important than knowing all the  

다시 말하지만, 문법을 이해하고 사용하는 것이 모든 용어를 아는 것보다 더 중요하다는 것을 설명하겠지만

terminology, but knowing grammar terms is still  useful. It's a way for us to talk about grammar.  

, 문법 용어를 아는 것은 여전히 유용합니다. 문법에 대해 이야기하는 방법입니다.

So, let me explain that when a verb  can be transitive or intransitive,  

따라서 동사가 타동사 또는 자동사가 될 수 있는 경우

we can call it ambitransitive. The prefix "ambi-"  means "both." Verbs that are transitive and  

이를 양타사라고 부를 수 있음을 설명하겠습니다. 접두사 'ambi-'는 '둘 다'를 의미합니다. 타동사이고 목적어가

have one object are monotransitive. "Mono-"  means "one," as in: Mrs. Claus helps Santa.  

하나인 동사는 단일 타동사입니다. 'Mono-'는 ' Mrs. Claus가 산타를 돕는다'와 같이 '하나'를 의미합니다.

So, guess what ditransitive means? "Di-" means  "two." A ditransitive verb has two objects.  

그래서, ditransitive가 무엇을 의미하는지 아십니까? 'Di-'는 '둘'을 의미합니다. 이타동사에는 두 개의 목적어가 있습니다.

Santa will bring me some nice treats. Treats --  this is what Santa brings. It's the direct object.  

산타가 나에게 좋은 간식을 가져다 줄 것이다. 간식 -- 이것은 산타가 가져다주는 것입니다. 바로 목적어입니다.

Me -- the person receiving or benefiting  from the action. "Me" is the indirect object.

나 -- 조치를 받거나 혜택을 받는 사람 "나"는 간접 목적어입니다.

What's the verb in this sentence? Santa gives  a lump of coal to naughty boys and girls.

이 문장에서 동사는 무엇입니까? 산타는 장난 꾸러기 소년 소녀들에게 석탄 덩어리를 줍니다.

"Gives." What does he give? A lump of coal. That's  the first object. Who receives the coal? Naughty  

"준다." 그는 무엇을 주나요? 석탄 덩어리. 이것이 첫 번째 개체입니다. 누가 석탄을 받습니까? 장난꾸러기 소년

boys and girls. That's the second object. The way  I see it, the prepositional phrase with two gives  

소녀들. 그것이 두 번째 개체입니다. 제가 보기에 전치사구가 두 개라는 것은

us that second object. Most sources won't call  that prepositional phrase an indirect object, but  

두 번째 목적어를 제공합니다. 대부분의 출처는 해당 전치사구를 간접 목적어라고 부르지 않지만

it's equivalent. It does the same job. It tells  us who is benefiting or receiving in some way.

동일합니다. 동일한 작업을 수행합니다. 누가 어떤 식으로든 혜택을 받고 있는지 알려줍니다.

With some ditransitive verbs, we can use the  prepositional phrase or change the word order  

일부 이타동사에서는 전치사구를 사용하거나 어순을 변경

and leave out the preposition. The meaning doesn't  change. We still understand who is receiving or  

하고 전치사를 생략할 수 있습니다. 의미는 변경되지 않습니다. 우리는 여전히 누가 혜택을 받고 있는지 이해하고 있습니다

benefiting. So with ditransitive verbs, the two  patterns are: subject + verb + direct object + and  

. 따라서 이타동사에서 두 가지 패턴은 주어 + 동사 + 직접 목적어 +

then a prepositional phrase as the second  object. Santa gives coal to naughty children.  

그리고 두 번째 목적어인 전치사구입니다. 산타는 장난꾸러기 아이들에게 석탄을 줍니다.

And the second pattern: subject + verb +  indirect object + and then the direct object.  

그리고 두 번째 패턴: 주어 + 동사 + 간접 목적어 + 그리고 직접 목적어.

Santa gives naughty children coal.

산타는 장난꾸러기 아이들에게 석탄을 줍니다.

By the way, sometimes you'll hear people use  the term double object. It's just another way  

그런데 때때로 사람들이 이중 물체라는 용어를 사용하는 것을 듣게 될 것입니다. 그것은

to talk about ditransitive verbs. What you need to  remember is that if we have a choice and we leave  

이타동사에 대해 이야기하는 또 다른 방법입니다. 기억해야 할 것은 선택권이 있고

out the preposition, the indirect object comes  before the direct object: give someone something.

전치사를 생략하면 간접 목적어가 직접 목적어 앞에 온다: 누군가에게 무엇인가를 준다는 것입니다.

You also need to understand that  not every prepositional phrase  

또한

after a verb means that the verb is ditransitive.  

동사 뒤의 모든 전치사구가 이동사임을 의미하는 것은 아니라는 점을 이해해야 합니다.

Remember that prepositional phrases can give  us information about when, where, why, and how.  

전치사구는 언제, 어디서, 왜, 어떻게에 대한 정보를 제공할 수 있다는 점을 기억하세요.

Prepositional phrases can be adverbials.  They can give us additional information.

전치사구는 부사가 될 수 있습니다. 추가 정보를 제공할 수 있습니다.

Santa Claus delivers presents on Christmas Eve

산타클로스가 크리스마스 이브에 선물을 배달합니다.

"Delivers" is the transitive verb. He delivers  present. That's the direct object. "On Christmas  

"Delivers"는 타동사입니다. 그는 선물을 배달합니다. 그것이 바로 목적어입니다. "On Christmas

Eve" -- that just tells us when. When does he  do this? "On Christmas Eve" is a prepositional  

Eve" -- 언제인지 알려줍니다. 그는 언제 이것을 합니까? "On Christmas Eve"는

phrase of time. It's an adverbial. Let's  look at some sentences together. Decide if  

시간을 나타내는 전치사구입니다. 부사어입니다. 몇 가지 문장을 함께 살펴보겠습니다.

the verb in each sentence is intransitive  or transitive. Does it take an object?  

각 문장의 동사가 자동사 인지 타동사인지 결정하세요. 개체가 필요합니까? 전

If it's transitive, how many objects does it  have? Is it monotransitive or ditransitive?

이적이라면 객체가 몇 개인 가요? 단일 이행 또는 이중 이행입니까?

Let's go over the answers. One.  Reindeer pull Santa's sleigh.  

답변을 살펴보겠습니다. 하나. 순록이 산타의 썰매를 끌고 있다.

"Pull" is transitive. What do they  pull? Santa's sleigh. One object.  

"끌어당기기"는 타동사입니다. 그들은 무엇을 당기나요? 산타의 썰매. 하나의 개체.

Two. Santa enters a house through the  chimney. Rhe verb "enters" is transitive.  

둘. 산타는 굴뚝을 통해 집에 들어갑니다 . 동사 "들어가다"는 타동사입니다.

What does he enter? He enters a house.  "House" is the direct object. How exactly  

그는 무엇을 입력합니까? 그는 집에 들어간다. "집"은 직접 목적어입니다. 그는 정확히 어떻게

does he get in? Through the chimney. That's a  prepositional phrase functioning as an adverbial.  

들어갑니까? 굴뚝을 통해. 그것은 부사 역할을 하는 전치사구입니다.

Three. Santa's red suit gets dirty. The verb?  Gets. This verb has multiple meanings. Here  

삼. 산타의 빨간 옷이 더러워집니다. 동사? 가져옵니다. 이 동사에는 여러 가지 의미가 있습니다. 여기서는

we're using it as a linking verb. It has an  intransitive meaning similar to "becomes."  

연결 동사로 사용하고 있습니다. '되다'와 유사한 자동사 의미를 갖습니다.

His suit becomes dirty. Subject + verb +  complement. "Dirty" is a subject complement.  

그의 옷이 더러워집니다. 주어 + 동사 + 보어. "더러운"은 주어 보완어입니다.

Four. Children can send their wish list to Santa.  

넷. 아이들은 소원 목록을 산타에게 보낼 수 있습니다.

The verb? Can send. What are  they sending? Their wish list.  

동사? 보낼 수 있습니다. 그들은 무엇을 보내고 있습니까? 그들의 위시리스트.

"Wish list" is the direct object of the transitive  verb "send." Who receives the list? Santa.  

'위시리스트'는 타동사 '보내다'의 직접 목적어입니다 . 누가 목록을 받습니까? 산타.

We have a prepositional phrase and  it tells us who receives something.

우리는 전치사구를 가지고 있으며 누가 무언가를 받는지 알려줍니다.

Now I'm going to show you sentences  with ditransitive verbs. Two objects.  

이제 이타동사가 있는 문장을 보여드리겠습니다 . 두 개체.

I want you to change the word  order. Remove the preposition.

어순을 바꾸셨으면 합니다 . 전치사를 제거하십시오.

Here's how we can rewrite each sentence. One,  These days kids can send Santa a text message.

각 문장을 다시 쓰는 방법은 다음과 같습니다. 하나, 요즘 아이들은 산타에게 문자 메시지를 보낼 수 있습니다.

Two. In the past, tech savvy  kids faxed Santa their wish list.

둘. 과거에는 기술에 정통한 아이들이 산타에게 위시리스트를 팩스로 보냈습니다.

Three. One Christmas, Santa  brought me a huge teddy bear.

삼. 어느 크리스마스, 산타가 나에게 거대한 테디베어를 가져다주었다.

Four. I used to write Santa  letters and send them by mail.

넷. 산타 편지를 써서 우편으로 보내곤 했어요.

How did you do with that last task? Just  remember that with ditransitive verbs we  

그 마지막 작업을 어떻게 했습니까? 이타동사에는

may or may not have a prepositional phrase, but  the indirect object still receives something  

전치사구가 있을 수도 있고 없을 수도 있지만 간접 목적어는 여전히

or benefits in some way. "To" and "for" are  common prepositions with ditransitive verbs.  

어떤 식으로든 혜택을 받습니다. 'To'와 'for'는 이타동사를 사용하는 일반적인 전치사입니다.

Show me your wish list. Show your wish list to me.

위시리스트를 보여주세요. 위시리스트를 보여주세요.

Tell us a Christmas story.  Tell a Christmas story to us.

크리스마스 이야기를 들려주세요. 우리에게 크리스마스 이야기를 들려주세요.

I'll bring you some holiday cookies.

휴일 쿠키를 가져올게요.

I'll bring some holiday cookies for you.

휴일 쿠키를 가져오겠습니다.

Some people send their friends fruit baskets.  Some people send fruit baskets to their friends.

어떤 사람들은 친구에게 과일 바구니를 보냅니다. 어떤 사람들은 친구들에게 과일 바구니를 보냅니다.

So far, I've only shown you ditransitive verbs  that use the prepositions "to" and "for,"  

지금까지는 전치사 'to'와 'for'를 사용하는 이타동사만 보여드렸지만

but there are ditransitive verbs that use other  prepositions . Remember that not all sources  

다른 전치사를 사용하는 이타동사도 있습니다 . 모든 출처가

agree on terminology and examples, but when a  verb requires a certain preposition we can call  

용어와 예에 동의하는 것은 아니지만 동사에 특정 전치사가 필요한 경우

it a prepositional verb. Don't confuse that with a  phrasal verb. With phrasal verbs, the particle can  

전치사 동사라고 부를 수 있습니다. 이를 구동사와 혼동하지 마세요 . 구동사를 사용하면 입자가

extend or change the meaning, like "listen up."  This phrasal verb means "give me your attention."  

'잘 들어'와 같이 의미를 확장하거나 변경할 수 있습니다. 이 구동사는 "주의를 기울여 주십시오"를 의미합니다.

As in, "Hey! Listen up, everyone. I have  a special holiday announcement to make."  

"안녕하세요! 모두들 잘 들어보세요. 특별한 연휴에 할 말이 있습니다."

A prepositional verb is just a verb with  a prepositional phrase. For example,  

전치사 동사는 전치사구가 있는 동사일 뿐입니다 . 예를 들어,

let's listen to some holiday music. There's only  one preposition there, right? So some people call  

휴일 음악을 들어보자. 전치사가 하나뿐이죠? 그래서 어떤 사람들은

that a monotransitive prepositional verb. It's a  big name. I know. But it just means that we need a  

그것을 단행성 전치사 동사라고 부릅니다. 큰 이름입니다. 알아요. 그러나 그것은 단지

verb plus a preposition and then the object of the  preposition, and we can't omit that preposition.  

동사와 전치사가 필요하고 전치사의 목적어가 필요하다는 것을 의미하며 그 전치사를 생략할 수 없습니다.

Here are a monotransitive prepositional verbs  you already know. Listen to holiday music.  

다음은 여러분이 이미 알고 있는 단행성 전치사 동사입니다 . 휴일 음악을 듣습니다.

Stare at the beautiful Christmas  lights. Wait for Santa and his reindeer.  

아름다운 크리스마스 조명을 응시하세요 . 산타와 순록을 기다리세요.

Play with new toys. These are set phrases or  collocations you're already familiar with.  

새로운 장난감을 가지고 놀아보세요. 이는 이미 익숙한 문구 또는 배열입니다.

Now we can look at ditransitive  prepositional verbs you already know.  

이제 우리는 이미 알고 있는 이타 전치사 동사를 살펴볼 수 있습니다.

I thank everyone for their holiday wishes. How do  you explain flying reindeer to little children?

휴가를 보내주신 모든 분들께 감사드립니다. 어린 아이들에게 날아다니는 순록을 어떻게 설명하나요?

I'd love to introduce you to  American holiday traditions.  

미국의 명절 전통을 소개하고 싶습니다.

We can compare your traditions with mine.

우리는 당신의 전통을 나의 전통과 비교할 수 있습니다.

Look at this next group of ditransitive verbs  

이 다음 쌍동사 그룹을 살펴보고

and find the prepositional phrase  functioning as the second object.

두 번째 목적어 역할을 하는 전치사구를 찾으세요.

Let's look for those objects. I'll  highlight each prepositional phrase  

그 물건들을 찾아봅시다. 이타동사

that functions as the second object of  the ditransitive verb. One. About it.

의 두 번째 목적어 역할을 하는 각 전치사구를 강조하겠습니다 . 하나. 그것에 대해.

Two. With milk and cookies. Three. Of  winter fun. Four. From staying up late.  

둘. 우유와 쿠키. 삼. 겨울의 즐거움. 넷. 늦게까지.

Five. Of my childhood. And  note how indirect objects  

다섯. 내 어린 시절. 그리고 간접 목적어가

aren't just nouns or noun phrases. An  object can be a pronoun or a gerund.

단순한 명사나 명사구가 아니라는 점에 유의하세요. 목적어는 대명사 또는 동명사가 될 수 있습니다.

And let's take a second to find the first  object of each verb. Do you see them?

잠시 시간을 내어 각 동사의 첫 번째 목적어를 찾아봅시다. 당신은 그들을 볼 수 있습니까?

Here they are.

여기 있습니다.

This set of examples show how sometimes the double  

이 예제 세트는 이중

object is necessary. The sentence  only makes sense with both objects.  

개체가 필요한 경우를 보여줍니다. 문장은 두 목적어 모두에 대해서만 의미가 있습니다.

Other times one of the objects can be left out,  and I'd say usually it's the indirect object.

다른 경우에는 개체 중 하나를 생략할 수 있으며 일반적으로 간접 개체라고 말하고 싶습니다.

I know that prepositions are tricky and  I'd like to remind you that I have a  

전치사가 까다롭다는 것을 알고 있으며

whole playlist on prepositions. I'll put  the link in the video description. Okay?  

전치사에 대한 전체 재생 목록이 있음을 상기시켜 드리고 싶습니다. 동영상 설명에 링크를 추가하겠습니다. 좋아요? 동사와

When you don't know which preposition to use with  the verb, look in a learner's dictionary. It will  

함께 어떤 전치사를 사용해야 할지 모르겠다면 학습자 사전을 살펴보세요.

tell you the grammar needed. When you learn a new  verb, be sure to know the grammar it requires.  

필요한 문법을 ​​알려줍니다. 새로운 동사를 배울 때는 필요한 문법을 ​​알아야 합니다.

Learn common phrases like verb + preposition.  These common phrases are collocations.  

동사 + 전치사와 같은 일반적인 문구를 배우십시오. 이러한 일반적인 문구는 연어입니다.

Collocations help you build sentences. Here  are some collocations you should know for  

연어는 문장을 만드는 데 도움이 됩니다. 다음은 이타동사 에 대해 알아야 할 몇 가지 연어입니다

ditransitive verbs. In this first group, you  can leave out the preposition. Remember if  

. 이 첫 번째 그룹에서는 전치사를 생략할 수 있습니다.

there's no preposition, put the indirect  object first and then the direct object.

전치사가 없으면 간접 목적어를 먼저 넣고 직접 목적어를 씁니다.

[Music]

[음악]

Share your thoughts in the comments. You're  having a holiday party. Will you send your  

댓글로 여러분의 생각을 공유해주세요. 휴일 파티를 하고 있습니다.

friends an online invitation or just  text them the details in a group chat?

친구에게 온라인 초대장을 보내시겠습니까, 아니면 그룹 채팅에서 세부정보를 문자로 보내시겠습니까?

In this next group of collocations,  

이 다음 연어 그룹에서는

we can't change the word order.  Don't leave out the preposition.

어순을 변경할 수 없습니다. 전치사를 빠뜨리지 마십시오.

[Music]

[음악] 전치사구가 없는

There are also a few ditransitive verbs  with no prepositional phrase. For example,  

이동사도 몇 개 있습니다 . 예를 들어

a live tree can cost you seventy dollars or more.  

살아있는 나무는 70달러 이상이 들 수 있습니다.

Cost someone something. You'll see this pattern  with other verbs related to payment: charge, fine.

누군가에게 비용이 듭니다. 결제와 관련된 다른 동사인 charge, fine과 함께 이 패턴을 볼 수 있습니다.

Share your thoughts in the comments. Between the  food and the gifts, the holidays can be expensive.  

의견에 의견을 공유하십시오. 음식과 선물 사이에서 휴일은 비쌀 수 있습니다.

How can shoppers prevent  themselves from overspending?

쇼핑객이 과소비를 방지하려면 어떻게 해야 하나요 ?

Okay. I'm going to increase the challenge  now. Ready? Don't worry. I'll help.  

좋아요. 이제 도전 과제를 늘리겠습니다 . 준비가 된? 괜찮아요. 내가 도와 줄게.

Transitive verbs have an object, right?  

타동사에는 목적어가 있지요?

What if we take the object and make it the subject  of a new sentence? Do you know where I'm going?

객체를 가져와서 새 문장의 주어로 만들면 어떨까요? 내가 어디로 가는지 아세요?

Recall what I said earlier. I personally don't  know anyone who was given coal for Christmas.

내가 이전에 말한 것을 기억하십시오. 저는 개인적으로 크리스마스에 석탄을 받은 사람을 모릅니다.

What kind of verb do we have? Be + the  past participle. The verb is passive.  

어떤 종류의 동사가 있습니까? Be + 과거 분사. 동사는 수동태입니다.

We shifted the focus. Compare these two  sentences. Santa gave someone a lump of coal.  

초점을 옮겼습니다. 이 두 문장을 비교하세요 . 산타는 누군가에게 석탄 덩어리를 주었습니다.

Here the focus is on Santa as the  giver, the doer. This is active.

여기서 초점은 주는 사람, 행동하는 사람인 산타에 있습니다. 이것은 활성화되어 있습니다.

Someone was given a lump of coal.  

누군가에게 석탄 덩어리가 주어졌습니다.

Here the focus is on the receiver. Who  received the coal? This is passive.

여기서 초점은 수신기에 있습니다. 누가 석탄을 받았나요? 이것은 수동적입니다.

So with transitive verbs, we have that  choice of using active or passive,  

따라서 타동사를 사용하면

depending on where we want to place the focus.  Guess what. With ditransitive verbs, we can  

초점을 맞추고 싶은 위치에 따라 능동태 또는 수동태를 사용할 수 있습니다. 뭔지 맞춰봐. 이타동사를 사용하면 작업할 목적어가

sometimes form two different passive sentences  because we have two objects to work with.  

두 개 있기 때문에 때때로 두 개의 서로 다른 수동태 문장을 만들 수 있습니다 . 두 목적어 중 하나로

We might be able to form a passive sentence  with either object. This isn't always possible  

수동태 문장을 만들 수 있습니다 . 이것은

with every ditransitive verb, but we can  do this with the verb "give." Let's try to  

모든 이타동사에서 항상 가능한 것은 아니지만 '주다'라는 동사로는 가능합니다.

form another passive sentence, and we'll use  the direct object this time: a lump of coal.

또 다른 수동태 문장을 만들어 봅시다. 이번에는 직접 목적어인 석탄 덩어리를 사용하겠습니다.

A lump of coal was given to someone by Santa.  

산타가 석탄 덩어리를 누군가에게 주었다. 문맥상 명확한 경우

We could leave out the by-phrase  if it's clear from context.

by-phrase를 생략할 수 있습니다 . 이 이타동사로

Can you form passive sentences  with these ditransitive verbs?

수동태 문장을 만들 수 있나요 ?

[Music]

[음악]

Let's go over the answers. One. We've been  taught some Christmas traditions by Jennifer.  

답을 살펴보겠습니다. 하나. 우리는 Jennifer로부터 몇 가지 크리스마스 전통을 배웠습니다.

Some Christmas traditions  have been taught by Jennifer.

일부 크리스마스 전통은 Jennifer가 가르쳤습니다.

Two. Students aren't assigned a  lot of homework over the holidays.  

둘. 방학 동안 학생에게 많은 숙제가 할당되지 않습니다.

A lot of homework isn't assigned  to students over the holidays.  

방학 동안 많은 숙제가 학생에게 할당되지 않습니다.

Note how in each pair we first use the indirect  object as the subject and then the direct object.

각 쌍에서 먼저 간접 목적어를 주제로 사용한 다음 직접 목적어를 사용하는 방법에 유의하십시오.

Let's review. A verb may or may not have an  

복습 해보자. 동사에는 목적어가 있을 수도 있고 없을 수도 있습니다

object. If it doesn't have  an object, we call it...

. 목적어가 없으면

intransitive. If it does have an object, it's...

자동사라고 합니다. 개체가 있으면...

transitive. A transitive verb has what kind of  object? A direct object. That's what the subject  

타동사입니다. 타동사에는 어떤 목적어가 있습니까? 직접 목적어. 그것이 주체가

acts on. The direct object is affected by the  action. If a transitive verb has one object, it's  

행동하는 것입니다. 직접 목적어는 행동의 영향을 받습니다 . 타동사에 목적어가 하나 있으면

monotransitive. Sometimes people talk  about double objects because there are  

단일 타동사입니다. 때때로 사람들은

verbs that have two objects. We can  also call these verbs ditransitive.  

두 목적어를 가진 동사가 있기 때문에 이중 목적어에 대해 이야기합니다. 이러한 동사를 이타동사라고 부를 수도 있습니다.

So ditransitive verbs have a double object, two  objects. A direct object and an indirect object.  

따라서 이타동사에는 이중 목적어, 두 목적어가 있습니다. 직접 목적어와 간접 목적어.

Sometimes that's a prepositional phrase.  Other times the preposition can be left out,  

때때로 그것은 전치사구입니다. 다른 경우에는 전치사를 생략할 수 있지만

and we still understand. But if there is no  preposition, the indirect object comes first.  

여전히 이해합니다. 하지만 전치사가 없으면 간접 목적어가 먼저 옵니다.

Indirect objects generally receive something  or benefit from something. And here's a bonus  

간접 목적어는 일반적으로 무언가를 받거나 혜택을 받습니다. 여기에 보너스

question. Do you remember what we call a verb that  has both an intransitive and transitive meaning?  

질문이 있습니다. 자동사 및 타동사 의미가 모두 있는 동사를 기억하십니까?

Ambitransitive. And I do have a lesson on that  topic. I'll put the link in the video description.  

양 전이. 그리고 그 주제에 대한 강의가 있습니다 . 영상 설명란에 링크 걸어둘게요.

Let's end here. If you'd like more practice, you  can become a member of my YouTube channel. Then  

여기서 끝내자. 더 연습하고 싶다면 내 YouTube 채널의 회원이 될 수 있습니다. 그런 다음

you can request practice at the next monthly  livestream. If you'd like practice one-on-one,  

다음 달 실시간 스트림에서 연습을 요청할 수 있습니다 . 일대일로 연습하고 싶다면

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ways you can study with me on my website or  look for information in the video description.  

제 웹사이트에서 저와 함께 공부할 수 있는 다양한 방법을 확인하거나 동영상 설명에서 정보를 찾아보세요.

That's all for now. Please remember to like and  share the video if you found the lesson useful.  

지금은 여기까지입니다. 강의가 유용했다면 동영상에 좋아요를 누르고 공유해 주세요.

For everyone celebrating Christmas, I hope  Santa brings you something good. As always,  

크리스마스를 축하하는 모두에게 산타가 좋은 선물을 가져다주길 바랍니다. 언제나처럼

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