Intonation for Tag Questions & Negative Questions - English Pronunciation with JenniferESL

Have you ever tried a balance board?

Avez-vous déjà essayé une planche d'équilibre ?

It's a bit tricky at first,

C'est un peu délicat au début,

but you can learn to hold the board level

mais vous pouvez apprendre à maintenir le niveau de la planche

at least for a moment or two.

au moins pendant un moment ou deux.

The fun is actually in the rises and falls.

Le plaisir est en fait dans les montées et les chutes.

You have to learn to control them.

Il faut apprendre à les contrôler.

It's kind of like intonation.

C'est un peu comme l'intonation.

The greater control you have over your rising and falling intonation,

Plus vous contrôlez votre intonation montante et descendante

the more you can do with your communication in English.

, plus vous pouvez faire de votre communication en anglais.

Let's talk more about rising and falling intonation.

Parlons davantage de l'intonation montante et descendante.

We'll focus on tag questions and negative questions.

Nous nous concentrerons sur les questions d'étiquette et les questions négatives.

[title]

[titre]

Tag questions are added on to the end of a statement.

Les questions de balise sont ajoutées à la fin d'une déclaration.

They're tagged on.

Ils sont tagués.

They make use of a helping verb and a subject pronoun.

Ils utilisent un verbe auxiliaire et un pronom sujet.

You remember, don't you?

Vous vous souvenez, n'est-ce pas ?

Tag questions follow a pattern.

Les questions de balise suivent un modèle.

Some of you didn't see my grammar lesson on this topic, did you?

Certains d'entre vous n'ont pas vu ma leçon de grammaire sur ce sujet, n'est-ce pas ?

To review tag questions, check out my English grammar playlist.

Pour revoir les questions de balise, consultez ma liste de lecture de grammaire anglaise.

It's important to use the correct intonation with tag questions.

Il est important d'utiliser la bonne intonation avec les questions de balise.

Rising intonation makes it a real question.

L'intonation montante en fait une vraie question.

We expect the listener to agree (or confirm).

Nous attendons de l'auditeur qu'il soit d'accord (ou qu'il confirme).

Because we have a verb and a pronoun, we have more than one syllable to work with.

Parce que nous avons un verbe et un pronom, nous avons plus d'une syllabe avec laquelle travailler.

So when we rise on a tag question, we step up in pitch.

Ainsi, lorsque nous nous levons sur une question d'étiquette, nous intensifions la hauteur.

Listen again.

Écoute encore.

Didn't you?

N'est-ce pas?

And I stress my helping verb: DIDN'T you?

Et j'insiste sur mon verbe d'aide : VOUS N'AVEZ PAS ?

There's a slight pause after the statement and before the tag question.

Il y a une légère pause après la déclaration et avant la question de l'étiquette.

Listen.

Ecoutez.

I stress the helping verb: CAN'T you?

J'insiste sur le verbe d'aide : VOUS NE POUVEZ PAS ?

And there's a pause before I say the tag question.

Et il y a une pause avant que je dise la question de l'étiquette.

Falling intonation makes a tag question a comment.

L'intonation descendante transforme une question d'étiquette en commentaire.

We're pretty certain about our conclusion, so we use falling intonation to express our certainty.

Nous sommes assez certains de notre conclusion, nous utilisons donc l'intonation descendante pour exprimer notre certitude.

Try saying a dialog with me.

Essayez de dire un dialogue avec moi.

It will go like this.

Ça ira comme ça.

Now I'll be person A and you'll be person B. Okay?

Maintenant, je serai la personne A et tu seras la personne B. D'accord ?

You have good coordination, don't you?

Vous avez une bonne coordination, n'est-ce pas ?

I got a balance board. Maybe you want to try it out.

J'ai une planche d'équilibre. Peut-être que vous voulez l'essayer.

Exactly. Are you up for it?

Exactement. Êtes-vous prêt pour cela?

Let's try switching.

Essayons de changer.

I'll play role B, and you take role A.

Je jouerai le rôle B, et vous le rôle A.

Here we go.

C'est parti.

Why do you ask?

Pourquoi demandez-vous?

That's a board on top of a roller, isn't it?

C'est une planche sur un rouleau, n'est-ce pas ?

Let me try.

Laisse-moi essayer.

Look! I'm pretty good at this, aren't I?

Voir! Je suis plutôt doué pour ça, n'est-ce pas ?

Now let's talk about negative questions.

Parlons maintenant des questions négatives.

They can serve the same purpose as tag questions.

Ils peuvent avoir le même objectif que les questions de balise.

But they look a little different.

Mais ils ont l'air un peu différent.

Didn't you see my grammar lesson on this?

Vous n'avez pas vu ma leçon de grammaire à ce sujet ?

If not, check it out.

Si non, vérifiez-le.

With negative questions, we go down in pitch to comment.

Avec des questions négatives, nous descendons dans le ton pour commenter.

We go up in pitch when we're really asking for confirmation.

On monte en hauteur alors qu'on demande vraiment confirmation.

See if you can tell the difference.

Voyez si vous pouvez faire la différence.

Am I using rising or falling intonation?

Est-ce que j'utilise une intonation montante ou descendante ?

You can use those same negative questions for practice.

Vous pouvez utiliser ces mêmes questions négatives pour vous entraîner.

Listen and repeat.

Écoute et répète.

Here they are again.

Les voici à nouveau.

That's all for now. Thanks for watching and happy studies!

C'est tout pour le moment. Merci d'avoir regardé et bonnes études !