Parts of Speech: Verbs, Adjectives, Conjunctions - English Grammar (2/3)

Hi everyone. It's Jennifer. Are you ready to continue our review of the parts of speech in English?

Salut tout le monde. C'est Jenifer. Êtes-vous prêt à poursuivre notre examen des parties du discours en anglais ?

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so I can easily share more English lessons and more practice tasks with you in the future.

afin que je puisse facilement partager plus de leçons d'anglais et plus de tâches pratiques avec vous à l'avenir.

There are 9 parts of speech that I'd like to cover. Do you remember how I decided to break this lesson down?

Il y a 9 parties du discours que j'aimerais couvrir. Vous souvenez-vous comment j'ai décidé de décomposer cette leçon ?

In Part 1, we talked about nouns, pronouns, and determiners.

Dans la partie 1, nous avons parlé des noms, des pronoms et des déterminants.

In Part 2, we'll talk about verbs, adjectives, and conjunctions.

Dans la partie 2, nous parlerons des verbes, des adjectifs et des conjonctions.

In Part 3. we'll look at adverbs, prepositions, and interjections.

Dans la partie 3, nous examinerons les adverbes, les prépositions et les interjections.

I'm excited to look at more grammar with you, so let's get started on Part 2.

J'ai hâte d'approfondir la grammaire avec vous, alors commençons la partie 2.

Do you remember where my family went last summer?

Vous souvenez-vous où ma famille est allée l'été dernier ?

We know that nouns and pronouns help us talk about people and things

Nous savons que les noms et les pronoms nous aident à parler des gens et des choses. Les

Determiners allow us to be more specific.

déterminants nous permettent d'être plus précis.

But we can't build sentences with only a subject. Every sentence must have a verb. can

Mais on ne peut pas construire des phrases avec seulement un sujet. Chaque phrase doit avoir un verbe.

Can you identify the subject and verb in each sentence?

Pouvez-vous identifier le sujet et le verbe dans chaque phrase ?

Verbs can express an action or a state.

Les verbes peuvent exprimer une action ou un état.

So we have action and non-action verbs.

Nous avons donc des verbes d'action et de non-action.

You may hear the term "stative verb" for verbs that refer to a state.

Vous pouvez entendre le terme "verbe d'état" pour les verbes qui font référence à un état.

Let's stick with action and non-action verbs.

Tenons-nous en aux verbes d'action et de non-action.

Can you tell the difference between the two? Which verbs are action verbs?

Pouvez-vous faire la différence entre les deux? Quels verbes sont des verbes d'action ?

Was is a form of BE. It's a non-action verb. It refers to a state.

Was est une forme de BE. C'est un verbe de non-action. Il fait référence à un état.

It's important to understand and recognize the difference because you don't normally use

Il est important de comprendre et de reconnaître la différence, car vous n'utilisez normalement

non-action verbs in progressive verb forms.

pas de verbes de non-action dans les formes verbales progressives.

In terms of syntax and statement word order, a verb follows a subject: subject + verb.

En termes de syntaxe et d'ordre des mots, un verbe suit un sujet : sujet + verbe.

Verbs have different endings that agree with the subject. This is called subject-verb agreement.

Les verbes ont des terminaisons différentes qui s'accordent avec le sujet. C'est ce qu'on appelle l'accord sujet-verbe.

When verbs follow a predictable pattern, we call them regular verbs.

Lorsque les verbes suivent un schéma prévisible, nous les appelons verbes réguliers.

For example, I fly, you fly, she flies.

Par exemple, je vole, tu voles, elle vole.

Or I rent, you rent, she rents.

Ou je loue, tu loues, elle loue.

When verbs don't follow this predictable pattern, we call them irregular verbs. For example, I am, you are, she is.

Lorsque les verbes ne suivent pas ce modèle prévisible, nous les appelons des verbes irréguliers. Par exemple, je suis, tu es, elle est.

My children helped me cover some of the irregular verbs in English.

Mes enfants m'ont aidé à couvrir certains des verbes irréguliers en anglais.

You can see those lessons in the Kid to Kid English series. I'll put the link in the video description.

Vous pouvez voir ces leçons dans la série Kid to Kid English. Je mettrai le lien dans la description de la vidéo.

Action verbs break down further into two groups depending on whether they take an object or not.

Les verbes d'action se décomposent en deux groupes selon qu'ils prennent ou non un objet.

Transitive verbs require an object. For example:

Les verbes transitifs nécessitent un objet. Par exemple :

rent a car

louer une voiture

visit national parks

visiter les parcs nationaux Les

Intransitive verbs don't require an object. For example: fly.

verbes intransitifs ne nécessitent pas d'objet. Par exemple : voler.

Some verbs have transitive and intransitive meanings.

Certains verbes ont des significations transitives et intransitives.

When it comes to transitive verbs,

En ce qui concerne les verbes transitifs,

something you have to be careful about is the kind of object a verb can take.

vous devez faire attention au type d'objet qu'un verbe peut prendre.

Some verbs are only followed by an infinitive.

Certains verbes ne sont suivis que d'un infinitif.

That's a two-part verb form with TO + the base verb: to fly, to rent, to visit.

C'est une forme verbale en deux parties avec TO + le verbe de base : voler, louer, visiter.

Some verbs are only followed by a gerund. That's the -ing form:

Certains verbes ne sont suivis que d'un gérondif. C'est la forme en -ing :

driving, flying, visiting.

conduire, voler, visiter.

I have an older lesson on transitive verbs that can be followed by either an infinitive or a gerund.

J'ai une leçon plus ancienne sur les verbes transitifs qui peuvent être suivis soit d'un infinitif, soit d'un gérondif.

But your choice changes the meaning. I'll put that link in the video description.

Mais votre choix change le sens. Je mettrai ce lien dans la description de la vidéo.

Gerunds are special because we formed them from verbs,

Les gérondifs sont spéciaux parce que nous les avons formés à partir de verbes,

but once we put on that -ing ending, the word functions as a noun.

mais une fois que nous avons mis cette terminaison en -ing, le mot fonctionne comme un nom.

so a gerund can be a subject, an object, or a complement.

donc un gérondif peut être un sujet, un objet ou un complément.

What's a complement? Well, let's go back to non-action verbs for a moment.

Qu'est-ce qu'un complément ? Eh bien, revenons un instant aux verbes de non-action.

You'll hear teachers talk about linking verbs. These are verbs that link the subject to a complement.

Vous entendrez des enseignants parler de la liaison des verbes. Ce sont des verbes qui relient le sujet à un complément.

We became excited.

Nous sommes devenus excités.

We felt tired after the long drive to Wyoming. The road trip seemed endless.

Nous nous sommes sentis fatigués après le long trajet jusqu'au Wyoming. Le road trip semblait interminable.

Devil's Tower is a national monument.

La Tour du Diable est un monument national.

Subject complements are often adjectives or nouns. They define the subject or complete its meaning.

Les compléments de sujet sont souvent des adjectifs ou des noms. Ils définissent le sujet ou complètent son sens.

Linking verbs include...

Les verbes de liaison incluent...

Here's another group of verbs: auxiliary verbs, but I prefer the shorter term - helping verbs.

Voici un autre groupe de verbes : les verbes auxiliaires, mais je préfère le terme plus court - les verbes auxiliaires.

We use helping verbs to form questions and make negative sentences in simple tenses.

Nous utilisons des verbes auxiliaires pour former des questions et faire des phrases négatives aux temps simples.

Notice in those examples how the helping verb changes form to agree with the subject

Remarquez dans ces exemples comment le verbe aidant change de forme pour s'accorder avec le sujet

and reflect the time period. But the main verb remains a base verb. It doesn't change.

et refléter la période de temps. Mais le verbe principal reste un verbe de base. Cela ne change pas.

We can also use helping verbs for emphasis.

Nous pouvons également utiliser des verbes d'aide pour l'emphase.

I know you aren't going to South Dakota or Wyoming any time soon, but if you ever do decide to go,

Je sais que vous n'allez pas dans le Dakota du Sud ou le Wyoming de si tôt, mais si jamais vous décidez d'y aller,

I'll give you some good tips

je vous donnerai quelques bons conseils

Perhaps we can look more in detail at this use of helping verbs in a future video.

Peut-être que nous pourrons regarder plus en détail cette utilisation des verbes d'aide dans une future vidéo .

In progressive verb forms, we use the helping verb BE.

Dans les formes verbales progressives, nous utilisons le verbe auxiliaire BE.

Progressive verb forms use BE + the present participle. That's the -ing form.

Les formes verbales progressives utilisent BE + le participe présent. C'est la forme -ing.

In perfect verb forms, we use the helping verb HAVE.

Dans les formes verbales parfaites, nous utilisons le verbe auxiliaire HAVE.

Have you ever heard of the wind cave national park?

Avez-vous déjà entendu parler du parc national de Wind Cave ?

I've taken my children to visit a few different caves?

J'ai emmené mes enfants visiter quelques grottes différentes ?

Perfect verb forms use HAVE + a past participle.

Les formes verbales parfaites utilisent HAVE + un participe passé.

That's the -ed form of a regular verb or the third form of an irregular verb,

C'est la forme -ed d'un verbe régulier ou la troisième forme d'un verbe irrégulier,

Such as: eat, ate, eaten. I've eaten.

comme : manger, mangé, mangé. J'ai mangé.

I'd eaten.

J'avais mangé.

To review all verb tenses in English, check out my playlist on this topic. I'll include the link in the video description.

Pour revoir tous les temps de verbe en anglais, consultez ma liste de lecture sur ce sujet. Je vais inclure le lien dans la description de la vidéo.

Let's talk about a very important group of helping verbs: modal verbs.

Parlons d'un groupe très important de verbes d'aide : les verbes modaux.

Modal verbs like will help us talk about future events or actions

Les verbes modaux comme nous aideront à parler d'événements ou d'actions futurs. Les verbes

Modal's like WOULD and COULD help us form conditional sentences.

modaux comme WOULD et COULD nous aideront à former des phrases conditionnelles.

Modal verbs do not change form to agree with the subject and number.

Les verbes modaux ne changent pas de forme pour s'accorder avec le sujet et le nombre.

The same form of a modal verb is used for all subjects:

La même forme d'un verbe modal est utilisée pour tous les sujets :

I must, you must, he must.

je dois, tu dois, il doit.

Modal verbs will have to be a whole other series of lessons because there are many uses.

Les verbes modaux devront faire l'objet d'une toute autre série de leçons car il y a de nombreuses utilisations.

You want me to cover modal verbs, please like this video

Vous voulez que je couvre les verbes modaux, veuillez aimer cette vidéo

so I know that you like grammar and you value my grammar lessons.

afin que je sache que vous aimez la grammaire et que vous appréciez mes leçons de grammaire.

A quick overview of modal verbs is that they combined with a main verb to express different ideas.

Un aperçu rapide des verbes modaux est qu'ils se combinent avec un verbe principal pour exprimer différentes idées.

For example:

Par exemple :

necessity

nécessité

certainty

certitude

and ability.

et capacité.

With modal verbs we can give advice,

Avec les verbes modaux, nous pouvons donner des conseils,

give permission or a warning,

donner une permission ou un avertissement,

make guesses or express possibilities,

faire des suppositions ou exprimer des possibilités,

and more.

et plus encore.

Check out the video description for a link to a lesson I have on modal verbs and past possibilities.

Consultez la description de la vidéo pour un lien vers une leçon que j'ai sur les verbes modaux et les possibilités passées.

A final way to categorize verbs is to talk about active and passive verbs.

Une dernière façon de catégoriser les verbes est de parler des verbes actifs et passifs.

This is a broad topic, but basically active verbs focus on the doer of the action,

C'est un vaste sujet, mais les verbes essentiellement actifs se concentrent sur l'auteur de l'action

the one who performs the action.

, celui qui exécute l'action.

Passive verbs shift the focus to the receiver of the action.

Les verbes passifs déplacent l'attention vers le récepteur de l'action.

Active verbs have an object.

Les verbes actifs ont un objet.

Passive verbs take that object and make it the subject of the sentence.

Les verbes passifs prennent cet objet et en font le sujet de la phrase.

We usually form the passive with the helping verb BE and then the past participle.

Nous formons généralement le passif avec le verbe aidant BE puis le participe passé.

This is our main verb.

C'est notre verbe principal.

The past participle is the -ed form of a regular verb or the third form of an irregular verb,

Le participe passé est la forme -ed d'un verbe régulier ou la troisième forme d'un verbe irrégulier,

like eat, ate, eaten.

comme manger, mangé, mangé.

It's possible to form the passive with other helping verbs like GET. GET can sound more formal

Il est possible de former le passif avec d'autres verbes auxiliaires comme GET. GET peut sembler plus formel

Or GET in the passive can express the start of some state.

Ou GET au passif peut exprimer le début d'un état.

A special group of passive verbs are the verbs we use to form the stative passive.

Un groupe spécial de verbes passifs sont les verbes que nous utilisons pour former le passif statif.

The stative passive use is similar in structure, but the meaning doesn't imply that an action was received.

L'utilisation passive stative a une structure similaire, mais la signification n'implique pas qu'une action a été reçue.

We use the state of passive to express a state in detail.

Nous utilisons l'état de passif pour exprimer un état en détail.

So we still have the helping verb BE and a past participle,

Nous avons donc toujours le verbe aidant BE et un participe passé,

But no one performed an action. We're talking about states in these stative passive examples.

mais personne n'a effectué d'action. Nous parlons d'états dans ces exemples passifs statiques.

We're talking about location and composition.

Nous parlons de lieu et de composition.

If you'd like more practice with the stative passive, I'll include the link to that lesson in the video description.

Si vous souhaitez plus de pratique avec le passif statique, j'inclurai le lien vers cette leçon dans la description de la vidéo.

I mentioned in Part 1 that some words can belong to more than one word class.

J'ai mentionné dans la partie 1 que certains mots peuvent appartenir à plus d'une classe de mots.

That's true of some verbs and adjectives.

C'est le cas de certains verbes et adjectifs.

Consider the word "injured."

Considérez le mot « blessé ».

You can't always tell by looking at a word what part of speech it is.

Vous ne pouvez pas toujours dire en regardant un mot de quelle partie du discours il s'agit.

You need to know what meaning or meanings the word has.

Vous devez savoir quelle signification ou significations le mot a.

How many ways can the word function in a sentence?

De combien de manières le mot peut-il fonctionner dans une phrase ?

On the one hand, I can say no one got injured.

D'un côté, je peux dire que personne n'a été blessé.

"Got injured" is my verb. It's a passive verb.

"Je me suis blessé" est mon verbe. C'est un verbe passif.

On the other hand, I can talk about an injured hiker.

Par contre, je peux parler d'un randonneur blessé.

Then I'm using "injured" as an adjective.

Ensuite, j'utilise "injured" comme adjectif.

I can easily tell that in "injured hiker"... "injured" is an adjective because adjectives often come before nouns.

Je peux facilement dire que dans "randonneur blessé"... "blessé" est un adjectif car les adjectifs viennent souvent avant les noms.

When adjectives come before nouns they become part of the noun phrase.

Lorsque les adjectifs précèdent les noms, ils font partie du syntagme nominal.

That bit of knowledge will help you form sentences correctly, so let's talk more in detail about adjectives.

Ce peu de connaissances vous aidera à former des phrases correctement, alors parlons plus en détail des adjectifs.

Adjectives describe nouns or pronouns. They answer the question: What kind? Or perhaps, which one?

Les adjectifs décrivent des noms ou des pronoms. Ils répondent à la question : Quel genre ? Ou peut-être, lequel ?

If you remember what adjectives do and what questions they answer, you'll be able to tell the difference between

Si vous vous souvenez de ce que font les adjectifs et des questions auxquelles ils répondent, vous pourrez faire la différence entre les

participles used as adjectives and

participes utilisés comme adjectifs et les

participles used as verbs.

participes utilisés comme verbes.

Do you see the difference? Take a look.

Voyez-vous la différence? Regarde.

In these examples, I'm using participles as adjectives.

Dans ces exemples, j'utilise des participes comme adjectifs.

Some people call them participial adjectives. We can call them -ed and -ing adjectives.

Certaines personnes les appellent des adjectifs participatifs. Nous pouvons les appeler adjectifs -ed et -ing.

We formed these words from verbs, but they behave as adjectives.

Nous avons formé ces mots à partir de verbes, mais ils se comportent comme des adjectifs.

The -ed adjectives have a passive meaning, and they generally focus on people's feelings or states.

Les adjectifs en -ed ont un sens passif et se concentrent généralement sur les sentiments ou les états des gens.

How do you feel? Tired, bored, surprised.

Comment vous sentez-vous? Fatigué, ennuyé, surpris.

The -ing adjectives have an active meaning and generally focus on the impact or effect

Les adjectifs en -ing ont une signification active et se concentrent généralement sur l'impact ou l'effet que

something or someone can have.

quelque chose ou quelqu'un peut avoir.

What's it like? Amazing, interesting, boring, exciting.

A quoi ça ressemble? Incroyable, intéressant, ennuyeux, excitant.

Participial adjectives, like any adjectives, can have different positions in a sentence. Let's talk more about this.

Les adjectifs participatifs, comme tous les adjectifs, peuvent avoir différentes positions dans une phrase. Parlons plus de cela.

I said that adjectives often come before nouns.

J'ai dit que les adjectifs viennent souvent avant les noms.

When they do, we call them attributive adjectives. Here are some examples.

Quand ils le font, nous les appelons des adjectifs attributifs. Voici quelques exemples.

Some adjectives like BIG and LONG are commonly used before nouns.

Certains adjectifs comme BIG et LONG sont couramment utilisés avant les noms.

Other nouns tend to follow verbs, so we use them as subject complements after linking verbs.

Les autres noms ont tendance à suivre les verbes, nous les utilisons donc comme compléments de sujet après avoir lié les verbes.

These adjectives are called predicative adjectives. They're not part of the subject. They're part of the predicate.

Ces adjectifs sont appelés adjectifs prédicatifs. Ils ne font pas partie du sujet. Ils font partie du prédicat.

Adjectives can help us make comparisons. That's when we use comparative and superlative adjectives.

Les adjectifs peuvent nous aider à faire des comparaisons. C'est alors que nous utilisons des adjectifs comparatifs et superlatifs.

Comparative adjectives are used for comparing two things or two people.

Les adjectifs comparatifs sont utilisés pour comparer deux choses ou deux personnes.

Superlative adjectives allow us to name one person or thing that is above or below all others in some way.

Les adjectifs superlatifs nous permettent de nommer une personne ou une chose qui est au-dessus ou au-dessous de toutes les autres d'une manière ou d'une autre.

Comparative and superlative adjectives are usually formed from qualitative adjectives -

Les adjectifs comparatifs et superlatifs sont généralement formés à partir d'adjectifs qualitatifs - des

adjectives that describe a quality. For that reason, they're also called descriptive adjectives.

adjectifs qui décrivent une qualité. Pour cette raison, ils sont aussi appelés adjectifs descriptifs.

We usually don't have comparative and superlative forms of classifying adjectives.

Nous n'avons généralement pas de formes comparatives et superlatives pour classer les adjectifs.

For example, "a national park." We don't talk about one park being more national than another.

Par exemple, "un parc national". Nous ne disons pas qu'un parc est plus national qu'un autre.

It's just a type of park a national park.

C'est juste un type de parc, un parc national.

Maybe one park is more interesting than another, but certainly not more or less national.

Peut-être qu'un parc est plus intéressant qu'un autre, mais certainement pas plus ou moins national.

With more than one quality, we need to know the order of adjectives. We usually follow this pattern:

Avec plus d'une qualité, nous devons connaître l'ordre des adjectifs. Nous suivons généralement ce modèle :

Some sources may recommend a slightly different pattern, but there won't be too much variation from the pattern I just showed you.

certaines sources peuvent recommander un modèle légèrement différent, mais il n'y aura pas trop de variation par rapport au modèle que je viens de vous montrer.

Most everyone would agree with the word order in the following phrases:

Presque tout le monde serait d'accord avec l'ordre des mots dans les phrases suivantes :

We can also have a noun before another noun, as in "a family car."

Nous pouvons aussi avoir un nom avant un autre nom, comme dans « une voiture familiale ».

"Family" behaves like an adjective describing "car."

"Famille" se comporte comme un adjectif décrivant "voiture".

We call it a noun modifier and it goes last on our list.

Nous l'appelons un modificateur de nom et il va en dernier sur notre liste.

We can use other combinations to form compound adjectives.

Nous pouvons utiliser d'autres combinaisons pour former des adjectifs composés.

They include: a noun + adjective

Ils comprennent : un nom + adjectif

adjective + noun

adjectif + nom

noun + past participle

nom + participe passé

noun + present participle

nom + participe présent

number + noun

nombre + nom

I'll place links to my lessons on adjectives, especially the lesson on the order of adjectives in the video description.

Je placerai des liens vers mes leçons sur les adjectifs, en particulier la leçon sur l'ordre des adjectifs dans la description vidéo.

Some put determiners in with adjectives, and while there's overlap with

Certains mettent des déterminants avec des adjectifs, et bien qu'il y ait un chevauchement avec

demonstrative adjectives and possessive adjectives, I think overall the role of determiners is a bit different.

des adjectifs démonstratifs et des adjectifs possessifs, je pense que dans l'ensemble, le rôle des déterminants est un peu différent.

Determiners are less about qualities and

Les déterminants concernent moins les qualités et la

classification and more about specifying what or who we're talking about.

classification que la spécification de quoi ou de qui nous parlons.

Let's move on to another part of speech: conjunctions.

Passons à une autre partie du discours : les conjonctions.

Conjunctions are connecting words, words that join.

Les conjonctions sont des mots qui se connectent, des mots qui se rejoignent.

AND is the most common example.

ET est l'exemple le plus courant.

AND belongs to a group known as

ET appartient à un groupe connu sous le nom de

coordinating conjunctions.

conjonctions de coordination.

Without going into too much detail about sentence types,

Sans entrer dans trop de détails sur les types de phrases,

I'll tell you that coordinating conjunctions allow us to join

je vais vous dire que les conjonctions de coordination nous permettent de joindre

two complete ideas together and form a compound sentence.

deux idées complètes ensemble et de former une phrase composée.

Coordinating conjunctions are often memorized with the help of an acronym: FANBOYS.

Les conjonctions de coordination sont souvent mémorisées à l'aide d'un acronyme : FANBOYS.

For example:

Par exemple :

For now, let's not look at whole sentences let's look at shorter examples.

pour l'instant, ne regardons pas des phrases entières, regardons des exemples plus courts.

Correlative conjunctions work in pairs.

Les conjonctions corrélatives fonctionnent par paires.

If you've watched my lesson on types of clauses, you'll recall another kind of conjunction:

Si vous avez regardé ma leçon sur les types de clauses, vous vous souviendrez d'un autre type de conjonction :

subordinating conjunctions.

les conjonctions de subordination.

These words allow us to form complex sentences where one idea is dependent on another.

Ces mots nous permettent de former des phrases complexes où une idée est dépendante d'une autre.

You can watch that lesson to review and understand the use of subordinating conjunctions like IF, BECAUSE, and WHEN.

Vous pouvez regarder cette leçon pour revoir et comprendre l'utilisation des conjonctions de subordination telles que SI, PARCE QUE et QUAND.

Subordinating conjunctions help form adverb clauses.

Les conjonctions de subordination aident à former des propositions d'adverbes.

You'll have a better understanding of adverb clauses if we first talk about adverbs. That's what we'll do in Part 3.

Vous aurez une meilleure compréhension des clauses d'adverbes si nous parlons d'abord des adverbes. C'est ce que nous ferons dans la partie 3.

We'll end here for now, but I'll see you again soon for the final part of our lesson on the parts of speech in English.

Nous nous arrêterons là pour l'instant, mais je vous reverrai bientôt pour la dernière partie de notre leçon sur les parties du discours en anglais.

Please remember to like this video. As always, thanks for watching and happy studies!

N'oubliez pas d'aimer cette vidéo. Comme toujours, merci d'avoir regardé et bonnes études !

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