Lesson 99 👩‍🏫Basic English with Jennifer - Past Tense Verbs & Collocations

Hi everyone! I'm Jennifer from English with Jennifer. Let's study basic English

¡Hola a todos! Soy Jennifer de inglés con Jennifer. Estudiemos inglés básico

together. You can learn with my students Flavia and Andreia as we review the past

juntos. Puedes aprender con mis alumnos Flavia y Andreia mientras repasamos el

tense. When you learn vocabulary, learn words that go together. A group of words

tiempo pasado. Cuando aprendas vocabulario, aprende palabras que van juntas. Un grupo de palabras

is a phrase. For example, "tea" is one word. "Drink tea" is a phrase. "Drink hot tea" is a

es una frase. Por ejemplo, "té" es una palabra. "Beber té" es una frase. "Beber té caliente" es una

longer phrase. Do you know these phrases? Drink tea, cup of tea, a hot cup of tea,

frase más larga. ¿Conoces estas frases? Bebe té, taza de té, una taza de té caliente,

make a cup of tea, tea with sugar, tea with honey, tea with lemon. Study these

haz una taza de té, té con azúcar, té con miel, té con limón. Estudia estas

phrases. Then it will be easier to talk about tea. You can tell me about your

frases. Entonces será más fácil hablar de té. Puedes contarme sobre tu

morning. For example, I woke up early today and made a cup of tea. I drank tea

mañana. Por ejemplo, hoy me levanté temprano y preparé una taza de té. Bebí té

with lemon. Listen as I talked with Flavia and Andreia. We're going to review

con limón. Escucha mientras hablé con Flavia y Andreia. Vamos a repasar el

vocabulary and words that go together. They go together in common phrases. These

vocabulario y las palabras que van juntas. Van juntos en frases comunes. Estas

common phrases are also called collocations.

frases comunes también se llaman colocaciones.

How are the cats? Fight. But this is play.

¿Cómo están los gatos? Pelear. Pero esto es un juego.

The cats are happy. They have energy.

Los gatos están felices. Tienen energía.

How are you, Flavia? Good. And you? All right. Yeah. Okay.

¿Cómo estás, Flavia? Bueno. ¿Y usted? Todo bien. Sí. Bueno.

I have the bag again. There are some old things and some new things. Let's see if you remember

Tengo la bolsa de nuevo. Hay algunas cosas viejas y algunas cosas nuevas. A ver si recuerdas

some of the old things.

algunas de las cosas viejas.

Andreia, what's this? Fork. Oh yes! This time when I say, "What's this?" You say, "It's

Andréia, ¿qué es esto? Tenedor. ¡Oh sí! Esta vez cuando digo: "¿Qué es esto?" Dices: "Es

a fork," and then think of something that maybe we did yesterday. Say, "It's a fork," and

un tenedor", y luego piensas en algo que tal vez hicimos ayer. Di: "Es un tenedor", y

I'll ask, "What did you do yesterday?" "I ate spaghetti." Right? Like what did you do with the

te preguntaré: "¿Qué hiciste ayer?". "Comí espaguetis". ¿Derecho? ¿Qué hiciste con el

fork? I ate spaghetti. Okay. So, what's this? This is a spoon.

tenedor? Comí espaguetis. Bueno. Entonces, ¿qué es esto? Esta es una cuchara.

It's a spoon. What did you do yesterday?

es una cuchara ¿Qué hiciste ayer?

I ate soup. Good. Too bad I don't have chopsticks.

Comí sopa. Bueno. Lástima que no tengo palillos.

What's this? Pencil. Pencil. What did you do yesterday? I...writing. I wrote.

¿Qué es esto? Lápiz. Lápiz. ¿Qué hiciste ayer? Yo... escribiendo. Escribí.

I wrote. I wrote a letter. I wrote notes. Mm-hmm.

Escribí. Escribí una carta. Escribí notas. Mm-hmm.

What else can you do with a pencil? We can...like if...I I can draw a cat. I can

¿Qué más puedes hacer con un lápiz? Podemos... como si... Puedo dibujar un gato. Puedo

draw a rainbow. Oh yeah. What did you do yesterday? I draw...draw...drew. What did you do? I drew a house.

dibujar un arcoíris. Oh sí. ¿Qué hiciste ayer? Dibujo... dibujo... dibujo. ¿Qué hiciste? Dibujé una casa.

I drew a house. Good.

Dibujé una casa. Bueno.

What's this? A knife. What did you do yesterday?

¿Qué es esto? Un cuchillo. ¿Qué hiciste ayer?

I cut...I cut salad. I cut lettuce. I cut vegetables.

Corté... corté la ensalada. Corté lechuga. Corté verduras.

What's this? A ball. Mm-hmm. What did you do yesterday? I play...I played. You can say, "I played."

¿Qué es esto? Una bola. Mm-hmm. ¿Qué hiciste ayer? Yo juego... Yo jugué. Puedes decir: "Yo jugué".

I played with the dog. Right? There are two more things you can do with the ball. Well,

Jugué con el perro. ¿Derecho? Hay dos cosas más que puedes hacer con la pelota. Bueno, en

actually, a few more things, but you can throw it. What did you do yesterday?

realidad, algunas cosas más, pero puedes tirarlo. ¿Qué hiciste ayer?

It's like "draw." Draw...drew. Throw...threw. With that TH. Threw.

Es como "dibujar". Empate de Dibujo. Lanzar lanzó. Con ese TH. Lanzar.

Threw. Oh, it's difficult. Do the TH. And now the R. Threw. Good. Uh-huh. What did you do?

Lanzar. Oh, es difícil. Haz el TH. Y ahora la R. Tiró. Bueno. UH Huh. ¿Qué hiciste?

I threw...I I threw the ball. Uh-huh and you can

Lancé... lancé la pelota. Uh-huh y puedes

catch the ball. What did you do yesterday? I caught the

atrapar la pelota. ¿Qué hiciste ayer? Atrapé la

ball. I threw the ball, and I caught the ball. Okay. Say "threw"..."caught."

pelota. Lancé la pelota y atrapé la pelota. Bueno. Di "lanzó"... "atrapó".

Okay. Good. All right. You could also bounce. Bounce. So I bounced the ball. It's just a bounce.

Bueno. Bueno. Todo bien. También podrías rebotar. Rebotar. Así que reboté la pelota. Es solo un rebote.

Bounced. Sorry. It's okay. The cats are playing. What's this?

Rebotado. Perdón. Está bien. Los gatos están jugando. ¿Qué es esto?

It's kind of the same...like the same thing you do to your teeth. Brush. It's

Es más o menos lo mismo... como lo mismo que le haces a tus dientes. Cepillar. es

a brush. It's a very little brush. It's for my purse. What did I do yesterday?

un cepillo Es un cepillo muy pequeño. Es para mi cartera. ¿Qué hice ayer?

I brushed my hair. Or you say, "You brushed your hair." Brush...brushed. I brushed my hair.

Me cepillé el cabello. O dices: "Te cepillaste el pelo". Cepillo... cepillado. Me cepillé el cabello.

I brushed my hair. Do you know what this is?

Me cepillé el cabello. ¿Sabes lo que es esto?

What's this? Can. It's a can of...soup. It's a can of soup. Can of soup. Mm-hmm. You can, of course,

¿Qué es esto? Poder. Es una lata de... sopa. Es una lata de sopa. Lata de sopa. Mm-hmm. Puedes, por supuesto,

"I ate soup yesterday," but first what did I do?

"Ayer comí sopa", pero primero, ¿qué hice?

I opened...Good. I opened...I opened the can, and then...and then I eat. Well, you don't want to

Abrí... Bien. Abrí... abrí la lata, y luego... y luego comí. Bueno, no querrás

eat it out of the can. That wouldn't taste good.

comerlo de la lata. Eso no sabría bien.

I put...I put in the pot. The pot. You can put soup in the pot, and then what do you do

Pongo... Pongo en la olla. La olla. Puedes poner sopa en la olla y luego ¿qué haces

on the stove? What do you do with the soup? You want to make it hot. Warm?

en la estufa? ¿Qué haces con la sopa? Quieres que esté caliente. ¿Cálido?

You can say "warm" or "cook" or "make." All right. What did you do yesterday? I cooked. I cooked soup

Puedes decir "calentar" o "cocinar" o "hacer". Todo bien. ¿Qué hiciste ayer? Yo cocine. Cociné sopa

or I made soup. I made soup. Mm-hmm. Right. You can say, "Yesterday I cooked."

o hice sopa. Hice sopa. Mm-hmm. Derecho. Puedes decir: "Ayer cociné".

But with "soup," we often say "make." Make soup. I made soup. What did you

Pero con "sopa", a menudo decimos "hacer". Haz sopa. Hice sopa. ¿Qué

do yesterday? I made soup. What's this? It's a book. And what did you do yesterday?

hiciste ayer? Hice sopa. ¿Qué es esto? Es un libro. ¿Y qué hiciste ayer?

I read a book. I read a book. Here's a different kind of book. What kind of book is this? A book of

Leo un libro. Leo un libro. Aquí hay un tipo diferente de libro. ¿Qué clase de libro es este? Un libro de

music. Music. A book of music. What did I do yesterday?

música. Música. Un libro de música. ¿Qué hice ayer?

You studied.

Tu estudiaste.

Maybe I studied music, but for fun I like to play the piano . Yesterday I played...

Quizás estudié música, pero por diversión me gusta tocar el piano. Ayer toqué...

played the piano. Played the piano. Good. What are these? Scissor...scissors. And what...scissors

toqué el piano. Toqué el piano. Bueno. ¿Qué son éstos? Tijera... tijeras. Y qué…tijeras

What did I do yesterday? You cut paper. I cut paper. You cut paper. Do you know what's in here?

¿Qué hice ayer? Cortas papel. Corté papel. Cortas papel. ¿Sabes lo que hay aquí?

different things. Do you what this is? It's lip... lipstick. Lipstick. All right. Makeup.

cosas diferentes. ¿Sabes qué es esto? Es el labio... lápiz labial. Lápiz labial. Todo bien. Maquillaje.

Right? What do we do with makeup? We put on makeup. What did you do

¿Derecho? ¿Qué hacemos con el maquillaje? Nos maquillamos. ¿Qué hiciste

yesterday? I put on makeup. I put on makeup. Do you remember what this is?

ayer? Me puse maquillaje. Me puse maquillaje. ¿Recuerdas qué es esto?

It's an eraser. It's an eraser. it's an eraser and we can erase. Erase. Right? I can write and

Es un borrador. Es un borrador. es un borrador y podemos borrar. Borrar. ¿Derecho? Puedo escribir y

then erase word. I can erase a word. Erase. Erase. What did you do yesterday ?

luego borrar palabras. Puedo borrar una palabra. Borrar. Borrar. Qué hiciste ayer ?

I erased...I erased words. First, you write. Then you can erase. I erased mistakes on

Borré... Borré palabras. Primero, escribes. Entonces puedes borrar. Borré errores en

the paper. Yeah. What's different? Uh, I erase with pencil or I erase the message?

el papel. Sí. ¿Qué es diferente? Uh, ¿borro con lápiz o borro el mensaje?

Ah, like on a computer? Yes. That's delete. Delete. Right. On a

Ah, como en una computadora? Sí. Eso es eliminar. Borrar. Derecho. En una

computer, we delete. With this, we erase. I can erase with this eraser,

computadora, eliminamos. Con esto borramos. Puedo borrar con este borrador,

and I can erase with this. When I write with pencil, I erase. On the computer, we

y puedo borrar con esto. Cuando escribo con lápiz, borro. En la computadora,

delete. So I can delete a message. Yesterday I...deleted. Very good. Deleted.

borramos. Entonces puedo borrar un mensaje. Ayer yo... borré. Muy bien. Eliminado.

Because "delete" ends with that T, so we get the extra syllable: deleted. Like

Debido a que "eliminar" termina con esa T, obtenemos la sílaba adicional: eliminado. Como

"started." I deleted the message. Very good. Uh...oh, we're going to do one more.

"empezó". Borré el mensaje. Muy bien. Uh... oh, vamos a hacer uno más.

Do you remember? Whose turn is it? Elastic. Elastic.

¿Te acuerdas? ¿De quién es el turno? Elástico. Elástico.

We can put our hair up. Right? We put our hair up with an elastic or

Podemos recogernos el pelo. ¿Derecho? Nos recogemos el pelo con una goma o

we use an elastic and what do we make within an elastic? A ponytail. A ponytail.

usamos una goma y ¿qué hacemos dentro de una goma? Una cola de caballo. Una cola de caballo.

I made a ponytail. I would say, "I put my hair up in a ponytail." I put my hair up

Hice una cola de caballo. Yo diría: "Me recogí el pelo en una cola de caballo". Me recogí el pelo

in a ponytail. Or I put my hair in a ponytail. Um, I used

en una cola de caballo. O me recojo el pelo en una cola de caballo. Um, usé

an elastic and I put my hair in a ponytail. I put my hair in a ponytail. I

un elástico y puse mi cabello en una cola de caballo. Me recogí el pelo en una cola de caballo.

put my hair up in a ponytail. It doesn't matter, but you used an elastic. Good. Okay. Was there anything new?

Me recogí el pelo en una cola de caballo. No importa, pero usaste un elástico. Bueno. Bueno. ¿Hubo algo nuevo?

Study these phrases. These are words that go together. Say them aloud with me.

Estudia estas frases. Estas son palabras que van juntas. Dilas en voz alta conmigo.

eat with a fork

comer con un tenedor

use a fork, eat with a spoon, use a spoon,

usar un tenedor, comer con una cuchara, usar una cuchara,

cut with a knife, cut vegetables,

cortar con un cuchillo, cortar verduras,

cut meat, write a letter, write notes, draw a picture, throw a ball, catch a ball,

cortar carne, escribir una carta, escribir notas, hacer un dibujo, lanzar una pelota, atrapar una pelota,

bounce a ball, brush my hair, brush my teeth, can of soup, make soup,

botar una pelota , cepillarme el pelo, cepillarme los dientes, lata de sopa, hacer sopa,

read a book, play the piano, put on makeup,

leer un libro, tocar el piano, maquillarme,

wear makeup, put on lipstick, wear lipstick, erase a word, erase the mistake,

maquillarme, pintarme los labios, ponerme los labios, borrar una palabra, borrar el error,

delete a word, delete a mistake, delete an email, delete a message,

borrar una palabra, borrar un error, borrar un correo electrónico, borrar un mensaje

put your hair up, put your hair up in a ponytail, put your hair in a ponytail. Now

, recogerse el pelo, recogerse el pelo en una cola de caballo, recogerse el pelo en una cola de caballo.

go back and change all the verbs to the past tense. When you're ready, go on with

Ahora regresa y cambia todos los verbos al tiempo pasado. Cuando esté listo, continúe con

the lesson. We're going to practice more past tense verbs. So we have three groups

la lección. Vamos a practicar más verbos en tiempo pasado. Así que tenemos tres grupos

of verbs I want to practice for pronunciation. I want you to listen and

de verbos que quiero practicar para la pronunciación. Quiero que escuches y

repeat. The first group...the verbs are regular verbs. The ending sounds like /t/

repitas. El primer grupo... los verbos son verbos regulares. El final suena como /t/

because all of the verbs end with that voiceless consonant sound, like...all quiet.

porque todos los verbos terminan con ese sonido de consonante sin voz, como... todo tranquilo.

So we end with /t/. Okay. let's take turns reading. Flavia, you begin with the first

Entonces terminamos con /t/. Bueno. turnémonos para leer. Flavia, empiezas con la primera

sentence. I want you to change that word, the verb, to the past tense. Not "I stop at

frase. Quiero que cambies esa palabra, el verbo, al tiempo pasado. No "Me detengo en

the red light." "I stopped." Stopped. Read it, please.

el semáforo en rojo". "Me detuve." Interrumpido. Léelo por favor.

I stopped at the red light. Next. Change "walk." I...I walked to school.

Me detuve en el semáforo en rojo. Próximo. Cambiar "caminar". Yo... caminé a la escuela.

Good I missed you. Missed you. Missed you. Good. I brushed my teeth. Great.

bueno te extrañé. Te extrano. Te extrano. Bueno. Me lavé los dientes. Gran.

We talked on the phone. Good. She loved...laugh...laughed.

Hablamos por teléfono. Bueno. Le encantaba... reír... reír.

She laughed loudly. She laughed loudly. Good. She laughed loudly. Nice. Again, these

Ella se rió en voz alta. Ella se rió en voz alta. Bueno. Ella se rió en voz alta. Bonito. Una vez más, estos

drills are something you can practice, too, and record yourself and listen. Do

ejercicios son algo que también puedes practicar , y grabarte y escuchar.

you hear the /t/? Right? You can also note some useful phrases in that exercise.

¿Escuchas la /t/? ¿Derecho? También puede anotar algunas frases útiles en ese ejercicio.

Stop at the red light, walk to school,

Deténgase en el semáforo en rojo, camine a la escuela,

talk on the phone,

hable por teléfono,

laughs loudly. again with that nice /d/ sound. /d/ Because all of those verbs end

ría a carcajadas. de nuevo con ese agradable sonido /d/ . /d/ Porque todos esos verbos terminan

with the voiced consonant. Right? Or they end with a vowel sound. Right? Like...

en consonante sonora. ¿Derecho? O terminan con un sonido de vocal. ¿Derecho? Como

They're all voiced, so we add on a /d/ sound.

... Todos tienen voz, así que agregamos un sonido /d/.

Okay? We'll change the sentences. "I move" becomes "I moved." Not mov-ed. Moved.

¿Bueno? Cambiaremos las oraciones. "Me muevo" se convierte en "Me moví". No movido. Movido.

Good. I enjoyed the weather. Good. I loved Boston. Good. She opened the door.

Bueno. Disfruté el clima. Bueno. Amaba Boston. Bueno. Ella abrió la puerta.

I turned my head. I carried the groceries home. I carried the groceries home.

Giré la cabeza. Llevé las compras a casa. Llevé las compras a casa.

I carried the groceries home. Good. He showed...showed...he showed my photos.

Llevé las compras a casa. Bueno. Mostró... mostró... mostró mis fotos.

Uh-huh. But if he has photos, then he showed them to me. Remember we talked about...you can say,

UH Huh. Pero si tiene fotos, entonces me las mostró. Recuerda que hablamos sobre... puedes decir:

"He showed the photos to me." "He showed me photos." He showed me photos.

"Él me mostró las fotos". "Me mostró fotos". Me mostró fotos.

Yeah. He showed me photos. Good. It rained hard. Good. It rained hard.

Sí. Me mostró fotos. Bueno. Llovió fuerte. Bueno. Llovió fuerte.

One more time. Repeat after me. Together. Moved, enjoyed,

Una vez más. Repite después de mi. Juntos. Movió, disfrutó,

loved, opened, turned, carried, showed,

amó, abrió, giró, llevó, mostró,

rained. Very nice. Do you feel the difference? Then let's try

llovió. Muy agradable. ¿Sientes la diferencia? Entonces intentemos

this. Stopped, walked. Moved, enjoyed. Missed, brushed. Loved, opened.

esto. Se detuvo, caminó. Conmovido, disfrutado. Extrañado, cepillado. Amado, abierto.

Very good. Because now we're going back and forth. T...D. /t, d/ Good.

Muy bien. Porque ahora estamos yendo y viniendo. T... D. /t, d/ Bien.

Here are more phrases to remember. Enjoy the weather,

Aquí hay más frases para recordar. Disfrutar del clima,

open the door, turn my head, carry the groceries, show photos.

abrir la puerta, girar la cabeza, llevar la compra, mostrar fotos.

Group C. Now we have an extra syllable because these verbs end with the T or a D sound. Right?

Grupo C. Ahora tenemos una sílaba extra porque estos verbos terminan con el sonido T o D. ¿Derecho?

Not start, but started. Change the verbs again to the past tense.

No empezar, pero empezó. Cambia los verbos nuevamente al tiempo pasado.

She...she started a new job. Good. They visit me in the summer. Visited me. Visited.

Ella... ella comenzó un nuevo trabajo. Bueno. Me visitan en el verano. Me visitó. Visitó.

They visited me in the summer. We wanted a cold drink. Yes. He waited for the bus.

Me visitaron en el verano. Queríamos una bebida fría. Sí. Esperó el autobús.

I needed more time. We decided quickly. We decided. We decided quickly.

Necesitaba más tiempo. Decidimos rápidamente. Decidimos. Decidimos rápidamente.

Very nice. Okay? Repeat after me. Started, visited, wanted,

Muy agradable. ¿Bueno? Repite después de mi. Empezó, visitó, quiso,

waited, needed, decided. Good. Good. Yes. You can keep these.

esperó, necesitó, decidió. Bueno. Bueno. Sí. Puedes quedarte con estos.

Practice and record yourself if you can. Get your phone, record, and listen. Do

Practica y grábate si puedes. Consigue tu teléfono, graba y escucha.

you hear the three groups: /t, d/ and the extra syllable? Okay good.

¿Escuchas los tres grupos: /t, d/ y la sílaba extra? Bueno, bien.

Again let's note some useful phrases.

Una vez más, observemos algunas frases útiles.

Start your job, want a cold drink, have a cold drink, wait for the bus,

Comience su trabajo, quiera una bebida fría, tome una bebida fría, espere el autobús,

need more time, decide quickly.

necesite más tiempo, decida rápido.

Why do we learn common phrases? Why do we learn collocations? First, we want to

¿Por qué aprendemos frases comunes? ¿Por qué aprendemos colocaciones? Primero, queremos

sound natural when we speak English. We want to put words together in a way most

sonar naturales cuando hablamos inglés. Queremos juntar palabras de la forma en que la mayoría de la

other people put words together. Second, when you know only words, it takes time

gente junta palabras. En segundo lugar, cuando solo conoce palabras, lleva

to put them together in a sentence. When you know whole phrases, you can make a

tiempo juntarlas en una oración. Cuando sabes frases completas, puedes hacer una

sentence faster. It's like building with bigger blocks.

oración más rápido. Es como construir con bloques más grandes.

So remember to learn common phrases when you learn new vocabulary. How do people use that word?

Así que recuerda aprender frases comunes cuando aprendas vocabulario nuevo. ¿Cómo usa la gente esa palabra?

Listen for the phrases they use. That's all for now. Please like and share this

Escuche las frases que usan. Eso es todo por ahora. Dale me gusta y comparte este

video with others learning English. As always, thanks for watching and happy studies!

video con otras personas que están aprendiendo inglés. Como siempre, ¡gracias por mirar y felices estudios!

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