Lesson 99 👩‍🏫Basic English with Jennifer - Past Tense Verbs & Collocations

Hi everyone! I'm Jennifer from English with Jennifer. Let's study basic English

Cześć wszystkim! Jestem Jennifer z angielskiego z Jennifer. Uczmy się razem podstaw angielskiego

together. You can learn with my students Flavia and Andreia as we review the past

. Możesz uczyć się z moimi uczniami, Flavią i Andreią, kiedy omawiamy

tense. When you learn vocabulary, learn words that go together. A group of words

czas przeszły. Kiedy uczysz się słownictwa, ucz się słów, które pasują do siebie. Grupa słów

is a phrase. For example, "tea" is one word. "Drink tea" is a phrase. "Drink hot tea" is a

to fraza. Na przykład „herbata” to jedno słowo. „Pij herbatę” to fraza. „Pij gorącą herbatę” to

longer phrase. Do you know these phrases? Drink tea, cup of tea, a hot cup of tea,

dłuższe zdanie. Znasz te zwroty? Pij herbatę, filiżankę herbaty, gorącą filiżankę herbaty,

make a cup of tea, tea with sugar, tea with honey, tea with lemon. Study these

zrób filiżankę herbaty, herbaty z cukrem, herbaty z miodem, herbaty z cytryną. Przestudiuj te

phrases. Then it will be easier to talk about tea. You can tell me about your

zwroty. Wtedy łatwiej będzie rozmawiać o herbacie. Możesz mi opowiedzieć o swoim

morning. For example, I woke up early today and made a cup of tea. I drank tea

poranku. Na przykład, obudziłem się dzisiaj wcześnie i zrobiłem filiżankę herbaty. Piłam herbatę

with lemon. Listen as I talked with Flavia and Andreia. We're going to review

z cytryną. Posłuchaj, jak rozmawiałem z Flavią i Andreią. Przejrzymy

vocabulary and words that go together. They go together in common phrases. These

słownictwo i słowa, które pasują do siebie. Idą razem we wspólnych zwrotach. Te

common phrases are also called collocations.

popularne zwroty są również nazywane kolokacjami.

How are the cats? Fight. But this is play.

Jak się mają koty? Walka. Ale to jest zabawa.

The cats are happy. They have energy.

Koty są szczęśliwe. Mają energię.

How are you, Flavia? Good. And you? All right. Yeah. Okay.

Jak się masz, Flavio? Dobry. A ty? W porządku. Tak. Dobra.

I have the bag again. There are some old things and some new things. Let's see if you remember

Znowu mam torebkę. Jest trochę starych rzeczy i trochę nowych. Zobaczymy, czy pamiętasz

some of the old things.

jakieś stare rzeczy.

Andreia, what's this? Fork. Oh yes! This time when I say, "What's this?" You say, "It's

Andriej, co to jest? Widelec. O tak! Tym razem, kiedy mówię: „Co to jest?” Mówisz: „To

a fork," and then think of something that maybe we did yesterday. Say, "It's a fork," and

widelec”, a potem myślisz o czymś, co może zrobiliśmy wczoraj. Powiedz: „To widelec”, a

I'll ask, "What did you do yesterday?" "I ate spaghetti." Right? Like what did you do with the

ja zapytam: „Co robiłeś wczoraj?” „Zjadłem spaghetti”. Prawidłowy? Na przykład, co zrobiłeś z

fork? I ate spaghetti. Okay. So, what's this? This is a spoon.

widelcem? Zjadłem spaghetti. Dobra. Więc, co to jest? To jest łyżka.

It's a spoon. What did you do yesterday?

To jest łyżka. Co robiłeś wczoraj?

I ate soup. Good. Too bad I don't have chopsticks.

Zjadłem zupę. Dobry. Szkoda, że ​​nie mam pałeczek.

What's this? Pencil. Pencil. What did you do yesterday? I...writing. I wrote.

Co to jest? Ołówek. Ołówek. Co robiłeś wczoraj? Piszę. Napisałem.

I wrote. I wrote a letter. I wrote notes. Mm-hmm.

Napisałem. Napisałem list. Napisałem notatki. Mm-hmm.

What else can you do with a pencil? We can...like if...I I can draw a cat. I can

Co jeszcze można zrobić z ołówkiem? Możemy... na przykład jeśli... ja potrafię narysować kota. Umiem

draw a rainbow. Oh yeah. What did you do yesterday? I draw...draw...drew. What did you do? I drew a house.

narysować tęczę. O tak. Co robiłeś wczoraj? Rysuję... rysuję... rysuję. Co zrobiłeś? Narysowałem dom.

I drew a house. Good.

Narysowałem dom. Dobry.

What's this? A knife. What did you do yesterday?

Co to jest? Nóż. Co robiłeś wczoraj?

I cut...I cut salad. I cut lettuce. I cut vegetables.

Kroję... kroję sałatkę. Sałatę kroję. Kroję warzywa.

What's this? A ball. Mm-hmm. What did you do yesterday? I play...I played. You can say, "I played."

Co to jest? Piłka. Mm-hmm. Co robiłeś wczoraj? Gram... Grałem. Możesz powiedzieć: „Grałem”.

I played with the dog. Right? There are two more things you can do with the ball. Well,

Bawiłem się z psem. Prawidłowy? Są jeszcze dwie rzeczy, które możesz zrobić z piłką. No

actually, a few more things, but you can throw it. What did you do yesterday?

właściwie jeszcze kilka rzeczy, ale można rzucić. Co robiłeś wczoraj?

It's like "draw." Draw...drew. Throw...threw. With that TH. Threw.

To jest jak „losowanie”. Rysuj... rysuj. Rzuć... rzuć. Z tym TH. Rzuć.

Threw. Oh, it's difficult. Do the TH. And now the R. Threw. Good. Uh-huh. What did you do?

Rzuć. Och, to trudne. Zrób TH. A teraz R. Rzut. Dobry. UH Huh. Co zrobiłeś?

I threw...I I threw the ball. Uh-huh and you can

Rzuciłem... Rzuciłem piłkę. Uh-huh i możesz

catch the ball. What did you do yesterday? I caught the

złapać piłkę. Co robiłeś wczoraj? Złapałem

ball. I threw the ball, and I caught the ball. Okay. Say "threw"..."caught."

piłkę. Rzuciłem piłkę i złapałem piłkę. Dobra. Powiedz „rzucił”… „złapał”.

Okay. Good. All right. You could also bounce. Bounce. So I bounced the ball. It's just a bounce.

Dobra. Dobry. W porządku. Można też było odbić. Odbić się. Więc odbiłem piłkę. To tylko odbicie.

Bounced. Sorry. It's okay. The cats are playing. What's this?

Odbity. Przepraszam. Jest w porządku. Koty się bawią. Co to jest?

It's kind of the same...like the same thing you do to your teeth. Brush. It's

To trochę tak samo... jak to samo, co robisz swoim zębom. Szczotka. To jest

a brush. It's a very little brush. It's for my purse. What did I do yesterday?

pędzel. To bardzo mały pędzelek. To do mojej torebki. Co zrobiłem wczoraj?

I brushed my hair. Or you say, "You brushed your hair." Brush...brushed. I brushed my hair.

Uczesałam włosy. Albo mówisz: „ Uczesałeś włosy”. Pędzel... szczotkowany. Uczesałam włosy.

I brushed my hair. Do you know what this is?

Uczesałam włosy. Czy wiesz co to jest?

What's this? Can. It's a can of...soup. It's a can of soup. Can of soup. Mm-hmm. You can, of course,

Co to jest? Móc. To puszka... zupy. To puszka zupy. Puszka zupy. Mm-hmm. Możesz oczywiście powiedzieć

"I ate soup yesterday," but first what did I do?

„wczoraj zjadłem zupę”, ale najpierw co zrobiłem?

I opened...Good. I opened...I opened the can, and then...and then I eat. Well, you don't want to

Otworzyłem... Dobrze. Otworzyłem... otworzyłem puszkę, a potem... a potem jem. Cóż, nie chcesz

eat it out of the can. That wouldn't taste good.

jeść tego z puszki. To by nie smakowało.

I put...I put in the pot. The pot. You can put soup in the pot, and then what do you do

Włożyłem... włożyłem do garnka. Garnek. Możesz wstawić zupę do garnka, a potem co robisz

on the stove? What do you do with the soup? You want to make it hot. Warm?

na kuchence? Co robisz z zupą? Chcesz, żeby było gorąco. Ciepły?

You can say "warm" or "cook" or "make." All right. What did you do yesterday? I cooked. I cooked soup

Możesz powiedzieć „podgrzać”, „ugotować” lub „zrobić”. W porządku. Co robiłeś wczoraj? Ugotowałem. Ugotowałem zupę

or I made soup. I made soup. Mm-hmm. Right. You can say, "Yesterday I cooked."

lub zrobiłem zupę. Zrobiłam zupę. Mm-hmm. Prawidłowy. Możesz powiedzieć: „Wczoraj gotowałem”.

But with "soup," we often say "make." Make soup. I made soup. What did you

Ale w przypadku „zupy” często mówimy „zrobić”. Robić zupę. Zrobiłam zupę. Co

do yesterday? I made soup. What's this? It's a book. And what did you do yesterday?

robiłeś wczoraj? Zrobiłam zupę. Co to jest ? To jest książka. A co robiłeś wczoraj?

I read a book. I read a book. Here's a different kind of book. What kind of book is this? A book of

Czytam książkę. Czytam książkę. Oto inny rodzaj książki. Co to za książka? Książka z

music. Music. A book of music. What did I do yesterday?

muzyką. Muzyka. Książka z muzyką. Co zrobiłem wczoraj?

You studied.

studiowałeś.

Maybe I studied music, but for fun I like to play the piano . Yesterday I played...

Może studiowałem muzykę, ale dla przyjemności lubię grać na pianinie. Wczoraj grałem...

played the piano. Played the piano. Good. What are these? Scissor...scissors. And what...scissors

grałem na pianinie. Grał na pianinie. Dobry. Co to jest? Nożyczki... nożyczki. A co...nożyczki

What did I do yesterday? You cut paper. I cut paper. You cut paper. Do you know what's in here?

Co ja wczoraj robiłem? Przecinasz papier. Cięłam papier. Przecinasz papier. Czy wiesz, co tu jest?

different things. Do you what this is? It's lip... lipstick. Lipstick. All right. Makeup.

różne rzeczy. Czy wiesz, co to jest? To usta... szminka. Pomadka. W porządku. Makijaż.

Right? What do we do with makeup? We put on makeup. What did you do

Prawidłowy? Co robimy z makijażem? Nakładamy makijaż. Co robiłeś

yesterday? I put on makeup. I put on makeup. Do you remember what this is?

wczoraj? Maluję się. Maluję się. Czy pamiętasz, co to jest?

It's an eraser. It's an eraser. it's an eraser and we can erase. Erase. Right? I can write and

To jest gumka. To jest gumka. to gumka i możemy wymazać. Usuwać. Prawidłowy? Mogę pisać, a

then erase word. I can erase a word. Erase. Erase. What did you do yesterday ?

potem wymazywać słowo. Mogę wymazać słowo. Usuwać. Usuwać. Co robiłeś wczoraj ?

I erased...I erased words. First, you write. Then you can erase. I erased mistakes on

Wymazałem... Wymazałem słowa. Po pierwsze piszesz. Potem możesz wymazać. Wymazałem błędy na

the paper. Yeah. What's different? Uh, I erase with pencil or I erase the message?

papierze. Tak. Co za różnica? Uh, wymazać ołówkiem czy wymazać wiadomość?

Ah, like on a computer? Yes. That's delete. Delete. Right. On a

Ach, jak na komputerze? Tak. To usuń. Usuwać. Prawidłowy. Na

computer, we delete. With this, we erase. I can erase with this eraser,

komputerze usuwamy. W ten sposób usuwamy. Mogę wymazać tą gumką

and I can erase with this. When I write with pencil, I erase. On the computer, we

i mogę wymazać tą. Kiedy piszę ołówkiem, wymazuję. Na komputerze

delete. So I can delete a message. Yesterday I...deleted. Very good. Deleted.

usuwamy. Więc mogę usunąć wiadomość. Wczoraj... usunąłem. Bardzo dobry. Usunięto.

Because "delete" ends with that T, so we get the extra syllable: deleted. Like

Ponieważ „delete” kończy się na to T, więc otrzymujemy dodatkową sylabę: usunięto. Jakby

"started." I deleted the message. Very good. Uh...oh, we're going to do one more.

„zaczęło się”. Usunąłem wiadomość. Bardzo dobry. Uh...oh, zrobimy jeszcze jedno.

Do you remember? Whose turn is it? Elastic. Elastic.

Pamiętasz? Czyja kolej? Elastyczny. Elastyczny.

We can put our hair up. Right? We put our hair up with an elastic or

Możemy ułożyć włosy. Prawidłowy? Upinamy włosy na gumce lub

we use an elastic and what do we make within an elastic? A ponytail. A ponytail.

używamy gumki i co robimy w gumce? Kucyk. Kucyk.

I made a ponytail. I would say, "I put my hair up in a ponytail." I put my hair up

Zrobiłam kucyk. Powiedziałbym: „Związałem włosy w kucyk”. Włosy spięłam

in a ponytail. Or I put my hair in a ponytail. Um, I used

w kucyk. Albo związuję włosy w kucyk. Um, użyłam

an elastic and I put my hair in a ponytail. I put my hair in a ponytail. I

gumki i związałam włosy w kucyk. Włosy związałam w kucyk.

put my hair up in a ponytail. It doesn't matter, but you used an elastic. Good. Okay. Was there anything new?

Włosy spięłam w kucyk. To nie ma znaczenia, ale użyłeś gumki. Dobry. Dobra. Czy było coś nowego?

Study these phrases. These are words that go together. Say them aloud with me.

Przestudiuj te zwroty. To są słowa, które idą w parze. Wypowiedz je ze mną na głos.

eat with a fork

jeść widelcem

use a fork, eat with a spoon, use a spoon,

używać widelca, jeść łyżką, używać łyżki,

cut with a knife, cut vegetables,

kroić nożem, kroić warzywa,

cut meat, write a letter, write notes, draw a picture, throw a ball, catch a ball,

kroić mięso, pisać list, pisać notatki, rysować, rzucać piłką, łapać piłkę,

bounce a ball, brush my hair, brush my teeth, can of soup, make soup,

odbijać piłkę czesać włosy, myć zęby, puszka zupy, gotować zupę,

read a book, play the piano, put on makeup,

czytać książkę, grać na pianinie, malować się, malować się

wear makeup, put on lipstick, wear lipstick, erase a word, erase the mistake,

, malować się szminką, malować się szminką, wymazać słowo, wymazać błąd,

delete a word, delete a mistake, delete an email, delete a message,

usunąć słowo, usuń błąd, usuń e-mail, usuń wiadomość,

put your hair up, put your hair up in a ponytail, put your hair in a ponytail. Now

zwiąż włosy, zwiąż włosy w kucyk, zwiąż włosy w kucyk. Teraz

go back and change all the verbs to the past tense. When you're ready, go on with

wróć i zmień wszystkie czasowniki na czas przeszły. Kiedy będziesz gotowy, kontynuuj

the lesson. We're going to practice more past tense verbs. So we have three groups

lekcję. Będziemy ćwiczyć więcej czasowników w czasie przeszłym. Mamy więc trzy grupy

of verbs I want to practice for pronunciation. I want you to listen and

czasowników, które chcę poćwiczyć w wymowie. Chcę, żebyś słuchał i

repeat. The first group...the verbs are regular verbs. The ending sounds like /t/

powtarzał. Pierwsza grupa... czasowniki to czasowniki regularne. Końcówka brzmi jak /t/,

because all of the verbs end with that voiceless consonant sound, like...all quiet.

ponieważ wszystkie czasowniki kończą się tą bezdźwięczną spółgłoską, jak...wszystko cicho.

So we end with /t/. Okay. let's take turns reading. Flavia, you begin with the first

Więc kończymy na /t/. Dobra. przeczytajmy na zmianę . Flavio, zacznij od pierwszego

sentence. I want you to change that word, the verb, to the past tense. Not "I stop at

zdania. Chcę, żebyś zmienił to słowo, czasownik, na czas przeszły. Nie „Zatrzymuję się na

the red light." "I stopped." Stopped. Read it, please.

czerwonym świetle”. "Zatrzymałem się." Zatrzymany. Przeczytaj to, proszę.

I stopped at the red light. Next. Change "walk." I...I walked to school.

Zatrzymałem się na czerwonym świetle. Następny. Zmień „spacer”. Poszedłem do szkoły.

Good I missed you. Missed you. Missed you. Good. I brushed my teeth. Great.

Dobrze, że tęskniłem za tobą. Tęskniłem za tobą. Tęskniłem za tobą. Dobry. Umyłem zęby. Świetnie.

We talked on the phone. Good. She loved...laugh...laughed.

Rozmawialiśmy przez telefon. Dobry. Uwielbiała... śmiech... śmiech.

She laughed loudly. She laughed loudly. Good. She laughed loudly. Nice. Again, these

Roześmiała się głośno. Roześmiała się głośno. Dobry. Roześmiała się głośno. Ładny. Ponownie, te

drills are something you can practice, too, and record yourself and listen. Do

ćwiczenia są czymś, co możesz również ćwiczyć, nagrywać siebie i słuchać.

you hear the /t/? Right? You can also note some useful phrases in that exercise.

Słyszysz /t/? Prawidłowy? W tym ćwiczeniu możesz również zanotować kilka przydatnych zwrotów.

Stop at the red light, walk to school,

Zatrzymaj się na czerwonym świetle, idź do szkoły,

talk on the phone,

rozmawiaj przez telefon,

laughs loudly. again with that nice /d/ sound. /d/ Because all of those verbs end

śmiej się głośno. znowu z tym ładnym dźwiękiem /d/ . /d/ Ponieważ wszystkie te czasowniki kończą się

with the voiced consonant. Right? Or they end with a vowel sound. Right? Like...

na dźwięczną spółgłoskę. Prawidłowy? Lub kończą się dźwiękiem samogłoski. Prawidłowy? Na przykład...

They're all voiced, so we add on a /d/ sound.

Wszystkie są dźwięczne, więc dodaliśmy dźwięk /d/.

Okay? We'll change the sentences. "I move" becomes "I moved." Not mov-ed. Moved.

Dobra? Zmienimy zdania. „Ruszam się” staje się „ruszałem się”. Nie poruszony. Przeniósł.

Good. I enjoyed the weather. Good. I loved Boston. Good. She opened the door.

Dobry. Podobała mi się pogoda. Dobry. Kochałem Boston. Dobry. Otworzyła drzwi.

I turned my head. I carried the groceries home. I carried the groceries home.

Odwróciłem głowę. Zaniosłem zakupy do domu. Zaniosłem zakupy do domu.

I carried the groceries home. Good. He showed...showed...he showed my photos.

Zaniosłem zakupy do domu. Dobry. Pokazał...pokazał...pokazał moje zdjęcia.

Uh-huh. But if he has photos, then he showed them to me. Remember we talked about...you can say,

UH Huh. Ale jeśli ma zdjęcia, to mi je pokazał. Pamiętasz, jak rozmawialiśmy o… możesz powiedzieć:

"He showed the photos to me." "He showed me photos." He showed me photos.

„Pokazał mi zdjęcia”. „Pokazał mi zdjęcia”. Pokazał mi zdjęcia.

Yeah. He showed me photos. Good. It rained hard. Good. It rained hard.

Tak. Pokazał mi zdjęcia. Dobry. Padało mocno. Dobry. Padało mocno.

One more time. Repeat after me. Together. Moved, enjoyed,

Jeszcze raz. Powtarzaj za mną. Razem. Poruszany, cieszył się, kochał

loved, opened, turned, carried, showed,

, otwierał, obracał, niósł, pokazywał,

rained. Very nice. Do you feel the difference? Then let's try

padał. Bardzo dobrze. Czy czujesz różnicę? W takim razie spróbujmy

this. Stopped, walked. Moved, enjoyed. Missed, brushed. Loved, opened.

tego. Zatrzymał się, poszedł. Wzruszony, zadowolony. Nieodebrane, wyczesane. Kochany, otwarty.

Very good. Because now we're going back and forth. T...D. /t, d/ Good.

Bardzo dobry. Bo teraz chodzimy tam iz powrotem. T...D. /t, d/ Dobrze.

Here are more phrases to remember. Enjoy the weather,

Oto więcej zwrotów do zapamiętania. Ciesz się pogodą,

open the door, turn my head, carry the groceries, show photos.

otwieraj drzwi, odwracaj głowę, noś zakupy, pokazuj zdjęcia.

Group C. Now we have an extra syllable because these verbs end with the T or a D sound. Right?

Grupa C. Teraz mamy dodatkową sylabę, ponieważ te czasowniki kończą się na dźwięk T lub D. Prawidłowy?

Not start, but started. Change the verbs again to the past tense.

Nie zacząć, ale zacząć. Zmień czasowniki ponownie na czas przeszły.

She...she started a new job. Good. They visit me in the summer. Visited me. Visited.

Ona... zaczęła nową pracę. Dobry. Odwiedzają mnie latem. Odwiedził mnie. Odwiedzone.

They visited me in the summer. We wanted a cold drink. Yes. He waited for the bus.

Odwiedzili mnie latem. Chcieliśmy zimnego drinka. Tak. Czekał na autobus.

I needed more time. We decided quickly. We decided. We decided quickly.

Potrzebowałem więcej czasu. Zdecydowaliśmy się szybko. Zdecydowaliśmy. Zdecydowaliśmy się szybko.

Very nice. Okay? Repeat after me. Started, visited, wanted,

Bardzo dobrze. Dobra? Powtarzaj za mną. Zacząłem, odwiedziłem, chciałem,

waited, needed, decided. Good. Good. Yes. You can keep these.

czekałem, potrzebowałem, zdecydowałem. Dobry. Dobry. Tak. Możesz je zatrzymać.

Practice and record yourself if you can. Get your phone, record, and listen. Do

Ćwicz i nagrywaj siebie, jeśli możesz. Weź telefon, nagrywaj i słuchaj. Czy

you hear the three groups: /t, d/ and the extra syllable? Okay good.

słyszysz trzy grupy: /t, d/ i dodatkową sylabę? Dobrze.

Again let's note some useful phrases.

Ponownie zwróćmy uwagę na kilka przydatnych zwrotów.

Start your job, want a cold drink, have a cold drink, wait for the bus,

Rozpocznij pracę, chcesz zimnego drinka, napij się zimnego drinka, czekaj na autobus,

need more time, decide quickly.

potrzebujesz więcej czasu, decyduj szybko.

Why do we learn common phrases? Why do we learn collocations? First, we want to

Dlaczego uczymy się popularnych zwrotów? Dlaczego uczymy się kolokacji? Po pierwsze, chcemy

sound natural when we speak English. We want to put words together in a way most

brzmieć naturalnie, kiedy mówimy po angielsku. Chcemy łączyć słowa w sposób, w jaki większość

other people put words together. Second, when you know only words, it takes time

ludzi składa słowa. Po drugie, kiedy znasz tylko słowa,

to put them together in a sentence. When you know whole phrases, you can make a

ułożenie ich w zdanie zajmuje trochę czasu. Kiedy znasz całe wyrażenia, możesz

sentence faster. It's like building with bigger blocks.

szybciej składać zdania. To jak budowanie z większych klocków.

So remember to learn common phrases when you learn new vocabulary. How do people use that word?

Pamiętaj więc, aby uczyć się popularnych zwrotów, kiedy uczysz się nowego słownictwa. Jak ludzie używają tego słowa?

Listen for the phrases they use. That's all for now. Please like and share this

Posłuchaj zwrotów, których używają. To wszystko na teraz. Polub i udostępnij ten

video with others learning English. As always, thanks for watching and happy studies!

film innym osobom uczącym się języka angielskiego. Jak zawsze dzięki za oglądanie i udanej nauki!

Follow me on Facebook and Twitter. Check out my videos on Instagram.

Śledź mnie na Facebooku i Twitterze. Zobacz moje filmy na Instagramie.

And don't forget to subscribe!

I nie zapomnij zasubskrybować!