Can YOU Pass This English Grammar Test?

Hello, my smart students.

こんにちは、賢い生徒の皆さん。

Did you know that native speakers  make grammar mistakes just like you?

ネイティブスピーカーも あなたと同じように文法ミスをすることをご存知ですか？

Well, today I have a very advanced test for you,  

さて、今日は非常に高度なテストを用意しました。

because you're going to identify the  grammar mistake in these common sentences.

なぜなら、 これらの一般的な文の文法の間違いを特定するからです。

And these are sentences that native speakers say.

そして、これらはネイティブスピーカーが言う文です。

That's right.

You're going to correct the grammar  mistakes that native speakers commonly make.

それは正しい。

ネイティブ スピーカーがよく犯す文法の間違いを修正していきます。

I know you can do it.

あなたならできる。

And if you can complete this test,  then you're definitely fluent.

このテストを完了できれば、 間違いなく流暢に話せるようになります。

Welcome back to JForrest English.

JForrest English へようこそ。

Of course.

もちろん。

I'm Jennifer.

Now let's get started.

私はジェニファーです。

さあ始めましょう。

Sentence one between you and I.

あなたと私の間の文 1。

The project needs more attention.

このプロジェクトにはもっと注意が必要です。

Now remember, in each  sentence there is one mistake.

ここで、各文には 間違いが 1 つあることを思い出してください。

Do you know what the mistake is?

何が間違いか知っていますか？

The mistake is between you and I.

その間違いはあなたと私の間です。

I is the mistake because it  should say between you and me.

私は間違いです、なぜならそれは あなたと私の間にあるはずだからです。

And yes, this is a real mistake  that native speakers commonly make.

はい、これは ネイティブ スピーカーがよく犯す本当の間違いです。

Between is a preposition and you  need an object pronoun you, me,  

Between は前置詞であり、

him, her, not a subject pronoun I, you, ** *** it.

主語代名詞 I、you、** *** it ではなく、目的語代名詞 you、me、 his、her が必要です。

Let's see a sentence that uses a subject  pronoun I and an object pronoun me.

主語代名詞 I と目的代名詞 me を使用した文を見てみましょう 。

I want to tell you something,  the subject doing the action.

アクションを実行している被験者に伝えたいことがあります。

I want to tell you something, but  please keep it between you and me.

言いたいことがありますが、 それは私との間だけにしておいてください。 「

You can also say keep it between  us because you plus me equals us.

あなたと私は私たちに等しいので、私たちの間に置いてください」とも言えます。

Keep it between you and me.

それはあなたと私の間だけにしておいてください。

Now this sounds like I want  to share a secret with you.

さて、 あなたと秘密を共有したいと思います。

We have an expression in English.

英語にはこんな表現があります。

I won't spill the beans, which means I  won't share your secret with other people.

私は豆をこぼしません。つまり、 あなたの秘密を他の人に教えません。 あなたの

I won't reveal your secret,  so keep it between you and me.

秘密は明かしませんので、 秘密にしておいてください。

And you can say I won't spill the  beans, so put that in the comments.

そして、私は豆をこぼさないと言うことができるので 、それをコメントに書いてください。

I won't spill the beans.

豆はこぼさないよ。

So the correct sentence, of  course, is between you and me.

したがって、正しい文は、 もちろん、あなたと私の間の文です。

The project needs more attention.

このプロジェクトにはさらに注目が必要です。

Sentence two.

文２。

If I was you, I'd quit.

私があなただったら、辞めるでしょう。

What is the mistake?

間違いは何ですか?

Can you see it?

見えますか？

The mistake is was.

間違いはそれだった。 そうある

It should be were.

べきだ。

This is because the sentence  is in the second conditional,  

これは、この文が 2 番目の条件文にあるためで、

which we use for hypothetical unreal situations.

これは仮定の非現実的な状況に使用されます。

If I were you, this is unreal because I am not you  

もし私があなただったら、これは非現実的です。なぜなら、私はあなたではないし

and it's impossible for me to become  you, so it's hypothetical unreal.

、私があなたになることは不可能だからです。 したがって、それは仮定の非現実的です。

Now in this structure, the 2nd conditional all  

この構造では、すべての

subjects use were if I were you,  if he were you, if we were you.

被験者が使用する 2 番目の条件は、「私があなただったら」、「 彼があなただったら」、「私たちがあなただったら」でした。

Keep in mind that native speakers  commonly don't follow this rule.

ネイティブ スピーカーは 通常、このルールに従わないことに注意してください。

Say if I was you, but if you're taking  your IELTS, or if you're in any formal  

私があなただったとしますが、IELTS を受験している場合 、または正式な英語の状況にいる場合

English situation, the grammar rule is were  for all subjects in the second conditional.

、文法規則は 2 番目の条件文のすべての科目に対して were です。

So the correct sentence is If I were you I'd quit.

したがって、正しい文は「もし私があなただったら、私は辞めるでしょう」です。

Now this structure is  commonly used to give advice.

現在、この構造は アドバイスを与えるために一般的に使用されています。

So if your friend says, oh, I really need  to improve my English, what should I do?

それで、あなたの友達が「ああ、本当に 英語を上達させる必要がある」と言ったら、どうすればいいでしょうか?

You can say if I were you I'd I would  I'd subscribe to Jay Forest English.

もし私があなただったら、 Jay Forest English を購読するだろうと言うことができます。

What about you?

あなたはどうですか？

Do you agree with that advice?

あなたはそのアドバイスに同意しますか?

If you do put me too, me too.

私も入れてくれるなら、私も。

I would also subscribe to Jay  Forest English put me too.

私も Jay Forest English を購読したいと思います 。

Me too.

Put that in the comments and of course  subscribe if you haven't already.

私も。

それをコメントに記入してください。 まだ購読していない場合は、もちろん購読してください。 これ

How are you doing so far?

までのところ調子はどうですか？

Our next sentence.

次の文です。

I'm not sure whom I should speak with.

誰に話せばいいのか分かりません。

There is one mistake.

間違いが 1 つあります。

What is it?

Do you know?

それは何ですか？

あなたは知っていますか？

The mistake is with whom.

間違いは誰とのものだ。

It should be who.

それは誰のはずだ。

Whom is used as the object and  who is used as the subject.

誰が目的語として使用され、 誰が主語として使用されますか。

Did you know that many native  speakers mistakenly think that whom  

多くのネイティブ スピーカーが、who が

is the formal version of who, and they use it to  sound more professional, to sound more formal.

who の正式なバージョンであると誤って考えており、 よりプロフェッショナルに聞こえるように、よりフォーマルに聞こえるためにこれを使用していることをご存知ですか。

But this is incorrect.

しかし、これは間違いです。

There are specific times grammatically when you  

文法的に、

need to use who as the subject and  you need to use whom as the object.

who を主語として使用する必要がある場合や、 whoho を目的語として使用する必要がある場合があります。

Just think about this.

ちょっと考えてみてください。

If the question didn't include,  I'm not sure it would be.

質問に含まれていない場合は、 そうなるかどうかわかりません。

Who should I speak with?

誰に話せばいいですか?

This sentence begins with the  subject, our next sentence.

この文は 主語、つまり次の文で始まります。

Each of the candidates have pros and cons.

どの候補者にも長所と短所があります。

What's the mistake?

何が間違いですか？

The mistake is have.

間違いは「持っている」です。

It should be has.

それはあるはずです。

This subject in this sentence  is each which is singular.

この文のこの主語は 単数形の each です。

This subject is not candidates, which is plural.

この主題は複数であるため候補ではありません。

You could say the candidates, which is they.

候補者と言ってもいいでしょう、それが彼らです。

The candidates have pros and cons.

候補者には長所と短所があります。

That's correct.

そのとおりです。

But when you start with each of each of  the candidates, it represents the subject.

しかし、それぞれの候補者から始めると 、それが主題を表します。

He or she has pros and cons.

彼または彼女には長所と短所があります。

What about this one?

これはどうですか？

The candidates each have or has pros and cons.

候補者にはそれぞれ長所と短所があります。

What do you think?

どう思いますか？ 候補者には

What do you need have or has  you need have The candidates?

何が必要ですか?または 必要なものはありますか?

They each have pros and cons.

それぞれに長所と短所があります。

So remember, each of plus plural is the subject,  

したがって、各プラス複数は主語、

he or she, but plural plus  each, the subject is they.

彼または彼女ですが、複数プラス 各、主語は彼らであることを覚えておいてください。

Our next sentence.

次の文です。

A mistake I always made when I was a kid.

子供の頃にいつも犯していた間違い。

Me and Vanessa are going to the concert.

私とヴァネッサはコンサートに行きます。

What's the mistake?

何が間違いですか？

The mistake is with me.

間違いは私にあります。

It should be I.

I である必要があります。

You need a subject pronoun I, not an object  pronoun which we discussed before me.

前に説明した目的代名詞ではなく、主語代名詞 I が必要です。 文を

You need a subject pronoun to start the  sentence and notice with the subject I  

始めるには主語代名詞が必要で 、主語が I であることに気づきますが、

it's not I and Vanessa, which I  also commonly hear students say.

I と Vanessa ではありません。これ も生徒がよく言うのを聞きます。

A native speaker would not say  that, but students commonly do.

ネイティブ スピーカーはそんなことは言いません が、学生はよく言います。

I and Vanessa.

私とヴァネッサ。

No, it's always Vanessa and I,  My mom, my dad, my sister, and I.

いいえ、いつもヴァネッサと私、 母、父、妹、そして私です。

No matter who your subjects are, I comes last.

被写体が誰であろうと、私は最後です。

The correct sentence, of course, is  Vanessa and I are going to the concert.

もちろん、正しい文は「 ヴァネッサと私はコンサートに行きます」です。

Sentence six.

文6。

I see this one all the time.

これはいつも見ています。

You better meet the deadline.

締め切りは守ったほうがいいよ。

What's the mistake?

何が間違いですか？

You better, You had better.

あなたの方が良かった、もっと良かった。

The structure is subject plus  had plus better plus bass verb.

構造は、主語 + had プラス better プラス低音動詞です。

And this is used to provide  advice and recommendations.

これは、アドバイスや推奨事項を提供するために使用されます 。

Native speakers make this mistake  because in spoken English, a native  

ネイティブ スピーカーがこの間違いを犯すのは、 英語の話し言葉では、ネイティブ

speaker always uses the contraction  you had you'd you'd you'd better.

スピーカーは常に短縮形を使用するためです 。

But the D is so soft that native  speakers we forget it's there.

しかし、D は非常に柔らかいので、ネイティブ スピーカーはその存在を忘れてしまいます。

So when we write, we write what we say, and it  

したがって、私たちが文章を書くとき、私たちが言うことを書くと、

sounds like you better because  the contraction is so soft.

収縮が非常に柔らかいので、より良く聞こえます。

You'd better so when spoken English,  you don't hear it, but it's required.

英語を話しているときは 聞こえないほうが良いですが、英語は必須です。

Grammatically.

文法的には。

Without the contraction, you  had better meet the deadline.

収縮がなければ、 期限を守ったほうがよいでしょう。 陣痛が近づいているので

With the contraction, you'd  better meet the deadline.

、締め切りには 間に合うようにしたほうがよいでしょう。

Our next sentence, another very common  mistake that native speakers make.

次の文は、 ネイティブ スピーカーが犯す非常によくある間違いです。

You should have called What's the mistake of?

電話するべきだった 何が間違いですか？

Should be have.

あるはずです。

This structure is subject plus should  plus have plus past participle,  

この構造は主語プラス should プラス have プラス過去分詞 であり、

and this is used to provide advice  in the past, but it's unrealized  

これは過去のアドバイスを提供するために使用されますが、過去 のアドバイスで

advice because it's impossible for you to  take the advice because it's in the past.

あるため、アドバイスを受け入れることは不可能であるため、これは未実現のアドバイスです。

Again, native speakers commonly make this mistake  because in spoken English we take should have  

繰り返しますが、ネイティブ スピーカーはよくこの間違いを犯します。 口頭英語では should have を取り

and we combine them together and it sounds  like shoulda you shoulda you shoulda called.

、それらを組み合わせると shoulda you shoulda you should a call のように聞こえるからです。

And we forget that the ah is have.

そして私たちは「ああ」が「持っている」ということを忘れてしまいます。

It's not of because aw sounds  closer to of but it's not of.

aw は of に近いように聞こえますが、of ではないため、of ではありません 。

It's have you shoulda called?

電話したほうがいいですか？

You should have called.

電話するべきだった。

So if your friend is upset and says,  oh I got a low score on my IELTS,  

したがって、友達が「 ああ、IELTS のスコアが低かった」と怒っていたら、

you can say to your friend  you should have subscribed.

購読するべきだったと友達に言えます。

You should have subscribed to Jay Forest English.

Jay Forest English を購読している必要があります。

Of course this isn't very helpful advice because  your friend can't do anything about it now.

もちろん、これはあまり役立つアドバイスではありません。なぜなら、 あなたの友人は今それについて何もできないからです。

It's in the past, but maybe they  can take that advice for the future.

それは過去のことですが、おそらく彼らは そのアドバイスを将来のために受け入れることができるでしょう。

So if you agree with that put  That's right, That's right.

それで、あなたがそれに同意するなら、 その通りです、その通りです。

Subscribe.

購読する。

And the next time you take your  ielts you'll get a high score.

次回 ielts を受験するときには、 高得点を獲得できるでしょう。

But that's right in the comments.

しかし、それはコメントにあります。 これ

How are you doing so far?

までのところ調子はどうですか？

Remember, native speakers make all these  mistakes, so you're learning a lot.

ネイティブ スピーカーはこうした間違いをすべて犯すので 、多くのことを学ぶことができるということを覚えておいてください。

Our next sentence, the team,  

次の文は、

including the coach and star players,  we're ready for the championship match.

コーチやスター選手を含むチーム、チャンピオン シップマッチの準備はできています。

What's the mistake here?

ここの間違いは何ですか？

The mistake is were were should be, was.

間違いは、あるべきだった、だったということです。

Do you know why?

なぜなのかご存知ですか？

It's because the subject is the team, which  is a collective noun, is conjugated as it.

それは、主語が 集合名詞であるチームがそのまま活用されているためです。

This subject is not the noun closest to  the verb, which is the player's plural.

この主語は、 プレーヤーの複数形である動詞に最も近い名詞ではありません。

They remember that information between  2 commas is additional information.

彼らは、2 つのカンマの間の情報が追加情報であることを覚えています 。

It doesn't affect the grammar of  the sentence outside of the commas.

カンマの外側の文の文法には影響しません。

And as I said, team is a collective  noun is conjugated as it.

先ほども述べたように、チームは集合 名詞として活用されます。

So of course the correct sentence is  the team, including the coach and star  

したがって、もちろん正しい文は 、コーチとスター選手を含むチームは

players, was the team was ready  for the championship match.

、チャンピオンシップマッチの準備ができていたということです 。

Now if the subject was the team, the coach  and the star players, then of course that  

ここで、主語がチーム、コーチ 、スター選手である場合、もちろん、

would be were because the subject is they  they were ready for the championship match.

主語は彼らが チャンピオンシップマッチの準備ができていたということになるためです。

Sentence 9.

例文9.

This is a good one.

これはいいですね。

She's always coming to work late.

彼女はいつも遅くまで仕事に来ます。

What's the mistake here?

ここの間違いは何ですか？

Native speakers commonly say this.

ネイティブスピーカーはよくこう言います。

The mistake is she's coming.

間違いは彼女が来ることだ。

This is the present continuous.

これが現在進行形です。 その

It should be.

はず。

She comes because we have always, which is a  

彼女は私たちがいつもいるから来ます。これは、

keyword for the present simple because  it's a routine action for some reason.

何らかの理由で日常的な行動であるため、現在のシンプルなキーワードです。

I don't know why native speakers commonly use the  

なぜネイティブスピーカーが

present continuous specifically with  unwanted behaviors that are routine.

特に 日常的な望ましくない行動に対して現在進行形をよく使うのかわかりません。

For example, he's always criticizing me.

たとえば、彼はいつも私を批判しています。

So to criticize, that's an unwanted  behavior, It's a negative behavior.

つまり、批判することは望ましくない 行動であり、否定的な行動です。

Perhaps it sounds more dramatic to say he's always  criticizing me instead of he always criticizes me.

おそらく、彼はいつも 私を批判するのではなく、彼がいつも私を批判していると言ったほうが劇的に聞こえるかもしれません。 たとえ

Now, even though native speakers do  this, it does break the grammar rule.

ネイティブ スピーカーがこれを行ったとしても 、文法規則に違反しています。

So for your ILS or any formal situations,  

したがって、ILS やフォーマルな状況では、

you should use the present simple with adverbs  of frequency, like always your last sentence.

いつも最後の文のように、頻度を表す副詞を伴う現在形を使用する必要があります。

Are you ready for it?

準備はできていますか?

The report doesn't address  the timeline nor the budget.

このレポートではスケジュールや予算については触れられていません 。

What's the mistake?

何が間違いですか？

I hear this one a lot from native speakers.

これはネイティブスピーカーからよく聞きます。

What's the mistake?

何が間違いですか？ またはで

Nor should be or.

あるべきではありません。

Remember, when a negative introduces the  first point, use or for the second point.

否定文で最初のポイントを導入する場合は 、2 番目のポイントに または を使用することを忘れないでください。

The report doesn't address a negative introduces.

報告書は否定的な紹介については触れていない。

The first point doesn't address  the timeline or the budget.

最初のポイントでは、 スケジュールや予算については触れていません。

When the first point is neither plus positive,  then you use nor for the second point.

最初の点が正でない場合は、 2 番目の点に or を使用します。

The report neither addresses.

報告書ではどちらも言及されていない。

Here addresses is positive.

ここではアドレスは正です。

The report neither addresses  the timeline nor the budget.

このレポートではスケジュールや予算については触れられていません 。

Native speakers commonly assume  that NOR is used for all negatives,  

ネイティブ スピーカーは通常、 NOR がすべての否定語に使用されると想定しています

but that's not the grammar rule.

が、それは文法規則ではありません。

And I've heard from some native  speakers that they think nor is  

また、何人かのネイティブ スピーカーからは、

the formal, more professional version of OR.

OR の正式な、より専門的なバージョンは考えられていない、またはそうではないと聞いたことがあります。

But that's not true.

しかし、そうではありません。

You did it, you made it through the lesson  and you corrected all of these mistakes.

あなたはそれをやり遂げ、レッスンをやり遂げ 、これらの間違いをすべて修正しました。

Well, maybe you didn't correct all of them.

まあ、すべてを修正したわけではないかもしれません。

So share your score in the comments.

コメントでスコアを共有してください。

And even if you got a low score, think  of everything that you learned and now  

たとえスコアが低くても、 学んだことすべてを思い出して、ネイティブ スピーカーが犯しがち

you are going to correct these common  mistakes that native speakers did.

な間違いを修正してください 。

You like this lesson?

このレッスンは好きですか？ クイズを行うレッスンを

Do you want me to make more  lessons where I quiz you?

もっと作ってほしいですか ？ 「

If you do put let's go, let's go cuz you're  ready to go put let's go in the comments.

行こう」と入力する場合は、 準備ができているのでコメントに「行こう」と入力してください。

And of course, make sure you like this video.

そしてもちろん、このビデオを気に入っていただけると幸いです。

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