English Grammar Test ✍️ If You PASS This Test Your English is EXCELLENT!

Hello, my smart students.

Witam moich mądrych uczniów.

Did you know that native speakers  make grammar mistakes just like you?

Czy wiesz, że native speakerzy popełniają błędy gramatyczne tak samo jak Ty?

Well, today I have a very advanced test for you,  

Cóż, dzisiaj mam dla Ciebie bardzo zaawansowany test,

because you're going to identify the  grammar mistake in these common sentences.

ponieważ zidentyfikujesz błąd gramatyczny w tych popularnych zdaniach.

And these are sentences that native speakers say.

A to są zdania, które wypowiadają native speakerzy.

That's right.

You're going to correct the grammar  mistakes that native speakers commonly make.

Zgadza się.

Poprawisz błędy gramatyczne, które często popełniają rodzimi użytkownicy języka.

I know you can do it.

Wiem że możesz to zrobić.

And if you can complete this test,  then you're definitely fluent.

A jeśli uda Ci się ukończyć ten test, na pewno posługujesz się nim płynnie.

Welcome back to JForrest English.

Witamy ponownie w JForrest English.

Of course.

Oczywiście.

I'm Jennifer.

Now let's get started.

Jestem Jennifer.

Teraz zacznijmy.

Sentence one between you and I.

Zdanie pierwsze między tobą a mną.

The project needs more attention.

Projekt wymaga większej uwagi.

Now remember, in each  sentence there is one mistake.

Pamiętaj, że w każdym zdaniu jest jeden błąd.

Do you know what the mistake is?

Czy wiesz jaki jest błąd?

The mistake is between you and I.

Błąd jest między tobą a mną.

I is the mistake because it  should say between you and me.

Ja jestem błędem, ponieważ powinno to być między tobą a mną.

And yes, this is a real mistake  that native speakers commonly make.

I tak, to prawdziwy błąd, który często popełniają native speakerzy.

Between is a preposition and you  need an object pronoun you, me,  

Between to przyimek i potrzebujesz dopełnienia zaimka ty, ja,

him, her, not a subject pronoun I, you, ** *** it.

on, ona, a nie zaimka podmiotu ja, ty, *** to.

Let's see a sentence that uses a subject  pronoun I and an object pronoun me.

Przyjrzyjmy się zdaniu, które zawiera zaimek podmiotowy I i dopełnienie me.

I want to tell you something,  the subject doing the action.

Chcę ci coś powiedzieć, podmiot wykonujący akcję.

I want to tell you something, but  please keep it between you and me.

Chcę Ci coś powiedzieć, ale proszę, zachowaj to między sobą.

You can also say keep it between  us because you plus me equals us.

Możesz też powiedzieć, żeby to zostało między nami, bo ty i ja równamy się nam.

Keep it between you and me.

Zachowaj to między mną a tobą.

Now this sounds like I want  to share a secret with you.

To brzmi, jakbym chciał podzielić się z Tobą tajemnicą.

We have an expression in English.

Mamy wyrażenie w języku angielskim. Nie

I won't spill the beans, which means I  won't share your secret with other people.

zdradzę Ci prawdy, co oznacza, że ​​nie zdradzę Twojego sekretu innym osobom.

I won't reveal your secret,  so keep it between you and me.

Nie zdradzę Twojego sekretu, więc zachowaj to między sobą.

And you can say I won't spill the  beans, so put that in the comments.

I możesz powiedzieć, że nie zdradzę szczegółów, więc umieść to w komentarzach. Nie będę

I won't spill the beans.

rozsypywać fasoli.

So the correct sentence, of  course, is between you and me.

Zatem prawidłowe zdanie jest oczywiście zawarte między tobą a mną.

The project needs more attention.

Projekt wymaga większej uwagi.

Sentence two.

Zdanie drugie.

If I was you, I'd quit.

Gdybym był tobą, zrezygnowałbym.

What is the mistake?

Jaki jest błąd?

Can you see it?

Możesz to zobaczyć?

The mistake is was.

Błąd polega na tym, że był.

It should be were.

Powinno być. Dzieje się tak,

This is because the sentence  is in the second conditional,  

ponieważ zdanie znajduje się w drugim trybie warunkowym,

which we use for hypothetical unreal situations.

którego używamy w odniesieniu do hipotetycznych, nierealnych sytuacji.

If I were you, this is unreal because I am not you  

Gdybym był tobą, byłoby to nierealne, ponieważ nie jestem tobą

and it's impossible for me to become  you, so it's hypothetical unreal.

i nie mogę stać się tobą, więc jest to hipotetycznie nierealne.

Now in this structure, the 2nd conditional all  

W tej strukturze drugim trybem warunkowym, którego

subjects use were if I were you,  if he were you, if we were you.

używają wszystkie podmioty, były: gdybym był tobą, gdyby on był tobą, gdybyśmy byli tobą.

Keep in mind that native speakers  commonly don't follow this rule.

Pamiętaj, że native speakerzy często nie przestrzegają tej zasady.

Say if I was you, but if you're taking  your IELTS, or if you're in any formal  

Powiedzmy, gdybym był tobą, ale jeśli zdajesz egzamin IELTS lub znajdujesz się w jakiejkolwiek formalnej

English situation, the grammar rule is were  for all subjects in the second conditional.

sytuacji związanej z językiem angielskim, reguła gramatyczna jest taka, że dla wszystkich przedmiotów w drugim trybie warunkowym.

So the correct sentence is If I were you I'd quit.

Zatem poprawne zdanie brzmi: Gdybym był tobą, zrezygnowałbym.

Now this structure is  commonly used to give advice.

Obecnie ta struktura jest powszechnie używana przy udzielaniu porad.

So if your friend says, oh, I really need  to improve my English, what should I do?

Jeśli więc Twój przyjaciel powie: „Och, naprawdę muszę poprawić swój angielski”, co powinienem zrobić?

You can say if I were you I'd I would  I'd subscribe to Jay Forest English.

Możesz powiedzieć, że na twoim miejscu subskrybowałbym Jay Forest English.

What about you?

Co z tobą?

Do you agree with that advice?

Czy zgadzasz się z tą radą?

If you do put me too, me too.

Jeśli mnie też postawisz, to ja też.

I would also subscribe to Jay  Forest English put me too.

Subskrybowałbym także Jay’a Forest English, który też mnie umieścił.

Me too.

Put that in the comments and of course  subscribe if you haven't already.

Ja też.

Umieść to w komentarzach i oczywiście zasubskrybuj, jeśli jeszcze tego nie zrobiłeś.

How are you doing so far?

Jak sobie radzisz do tej pory?

Our next sentence.

Nasze następne zdanie.

I'm not sure whom I should speak with.

Nie jestem pewien, z kim powinienem porozmawiać.

There is one mistake.

Jest jeden błąd.

What is it?

Do you know?

Co to jest? Czy

wiesz?

The mistake is with whom.

Błąd jest z kim.

It should be who.

Powinno być kto.

Whom is used as the object and  who is used as the subject.

Kogo używa się jako dopełnienia, a kto jako podmiotu.

Did you know that many native  speakers mistakenly think that whom  

Czy wiesz, że wielu rodzimych użytkowników języka błędnie uważa, że ​​„kto”

is the formal version of who, and they use it to  sound more professional, to sound more formal.

jest formalną wersją słowa „kto” i używa go, aby brzmieć bardziej profesjonalnie, aby brzmiało bardziej formalnie.

But this is incorrect.

Ale to jest nieprawidłowe.

There are specific times grammatically when you  

Są pewne gramatyczne sytuacje, w których

need to use who as the subject and  you need to use whom as the object.

musisz użyć „kto” jako podmiotu i kogo jako dopełnienia.

Just think about this.

Pomyśl o tym.

If the question didn't include,  I'm not sure it would be.

Jeśli pytanie nie obejmowało, nie jestem pewien, czy tak by było.

Who should I speak with?

Z kim mam rozmawiać?

This sentence begins with the  subject, our next sentence.

To zdanie zaczyna się od podmiotu, naszego następnego zdania.

Each of the candidates have pros and cons.

Każdy z kandydatów ma wady i zalety.

What's the mistake?

Jaki jest błąd?

The mistake is have.

Błąd polega na tym, że mam.

It should be has.

Powinno być.

This subject in this sentence  is each which is singular.

Podmiotem w tym zdaniu jest każdy podmiot w liczbie pojedynczej.

This subject is not candidates, which is plural.

Przedmiotem tym nie są kandydaci, czyli liczba mnoga.

You could say the candidates, which is they.

Można powiedzieć kandydaci, czyli oni.

The candidates have pros and cons.

Kandydaci mają wady i zalety.

That's correct.

To jest poprawne.

But when you start with each of each of  the candidates, it represents the subject.

Ale kiedy zaczynasz od każdego z kandydatów, reprezentuje on temat.

He or she has pros and cons.

On lub ona ma zalety i wady. A

What about this one?

co z tym?

The candidates each have or has pros and cons.

Każdy z kandydatów ma zalety i wady.

What do you think?

Co myślisz?

What do you need have or has  you need have The candidates?

Czego potrzebujesz lub potrzebujesz mieć Kandydaci?

They each have pros and cons.

Każdy z nich ma zalety i wady.

So remember, each of plus plural is the subject,  

Pamiętaj więc, że każdy z plus liczba mnoga jest podmiotem,

he or she, but plural plus  each, the subject is they.

on lub ona, ale liczba mnoga plus każdy, podmiot to one.

Our next sentence.

Nasze następne zdanie.

A mistake I always made when I was a kid.

Błąd, który zawsze popełniałem, gdy byłem dzieckiem.

Me and Vanessa are going to the concert.

Ja i Vanessa jedziemy na koncert.

What's the mistake?

Jaki jest błąd?

The mistake is with me.

Błąd jest po mojej stronie.

It should be I.

Powinno być I.

You need a subject pronoun I, not an object  pronoun which we discussed before me.

Potrzebujesz zaimka podmiotowego I, a nie zaimka dopełnienia, o którym rozmawialiśmy przede mną.

You need a subject pronoun to start the  sentence and notice with the subject I  

Aby rozpocząć zdanie, potrzebujesz zaimka podmiotowego i zwróć uwagę na temat „Ja, to

it's not I and Vanessa, which I  also commonly hear students say.

nie ja i Vanessa”, co też często słyszę od uczniów.

A native speaker would not say  that, but students commonly do.

Native speaker by tak nie powiedział , ale uczniowie często tak mówią.

I and Vanessa.

Ja i Vanessa.

No, it's always Vanessa and I,  My mom, my dad, my sister, and I.

Nie, zawsze jesteśmy to Vanessa i ja, moja mama, mój tata, moja siostra i ja.

No matter who your subjects are, I comes last.

Nieważne, kim są twoi bohaterowie, ja jestem na ostatnim miejscu.

The correct sentence, of course, is  Vanessa and I are going to the concert.

Poprawne zdanie to oczywiście Vanessa i ja jedziemy na koncert.

Sentence six.

Zdanie szóste.

I see this one all the time.

Widzę ten cały czas.

You better meet the deadline.

Lepiej dotrzymaj terminu.

What's the mistake?

Jaki jest błąd?

You better, You had better.

Lepiej, miałeś lepiej.

The structure is subject plus  had plus better plus bass verb.

Struktura to podmiot plus had plus Better plus czasownik basowy.

And this is used to provide  advice and recommendations.

Służy to do udzielania porad i rekomendacji.

Native speakers make this mistake  because in spoken English, a native  

Native speakerzy popełniają ten błąd, ponieważ w mówionym języku angielskim native

speaker always uses the contraction  you had you'd you'd you'd better.

speaker zawsze używa skrócenia, które miałeś, gdybyś był lepszy.

But the D is so soft that native  speakers we forget it's there.

Ale litera D jest tak cicha, że ​​rodzimi użytkownicy języka zapominają o jej istnieniu.

So when we write, we write what we say, and it  

Więc kiedy piszemy, piszemy to, co mówimy, i

sounds like you better because  the contraction is so soft.

brzmi to tak, jakbyś był lepszy, ponieważ skurcz jest tak miękki.

You'd better so when spoken English,  you don't hear it, but it's required.

Lepiej, żebyś, gdy mówisz po angielsku, go nie słyszał, ale jest to wymagane.

Grammatically.

Gramatycznie.

Without the contraction, you  had better meet the deadline.

Bez skurczu lepiej dotrzymać terminu.

With the contraction, you'd  better meet the deadline.

Przy skurczach lepiej dotrzymać terminu.

Our next sentence, another very common  mistake that native speakers make.

Nasze następne zdanie to kolejny bardzo częsty błąd popełniany przez native speakerów.

You should have called What's the mistake of?

Powinieneś zadzwonić. Jaki jest błąd?

Should be have.

Powinien się zachowywać.

This structure is subject plus should  plus have plus past participle,  

Ta struktura to podmiot plus powinien plus mieć plus imiesłów czasu przeszłego

and this is used to provide advice  in the past, but it's unrealized  

i jest używany do udzielania porad w przeszłości, ale jest to niezrealizowana

advice because it's impossible for you to  take the advice because it's in the past.

rada, ponieważ nie możesz zastosować się do tej rady, ponieważ jest ona w przeszłości.

Again, native speakers commonly make this mistake  because in spoken English we take should have  

Ponownie, rodzimi użytkownicy języka często popełniają ten błąd, ponieważ w mówionym języku angielskim bierzemy „powinieneś mieć”

and we combine them together and it sounds  like shoulda you shoulda you shoulda called.

i łączymy je razem i brzmi to tak, jakbyś powinien zadzwonić.

And we forget that the ah is have.

I zapominamy, że ah to mieć.

It's not of because aw sounds  closer to of but it's not of.

Nie chodzi o to, że „aw” brzmi bliżej „o”, ale tak nie jest.

It's have you shoulda called?

Powinieneś zadzwonić?

You should have called.

Powinieneś był zadzwonić.

So if your friend is upset and says,  oh I got a low score on my IELTS,  

Jeśli więc Twój przyjaciel jest zdenerwowany i powie: „ Och, mam niski wynik w egzaminie IELTS”,

you can say to your friend  you should have subscribed.

możesz mu powiedzieć, że powinieneś był się zapisać.

You should have subscribed to Jay Forest English.

Powinieneś subskrybować Jay Forest English.

Of course this isn't very helpful advice because  your friend can't do anything about it now.

Oczywiście nie jest to zbyt pomocna rada, ponieważ Twój znajomy nie może teraz nic z tym zrobić.

It's in the past, but maybe they  can take that advice for the future.

To już przeszłość, ale może skorzystają z tej rady na przyszłość.

So if you agree with that put  That's right, That's right.

Więc jeśli zgadzasz się z tym stwierdzeniem, Zgadza się, Zgadza się.

Subscribe.

Subskrybuj.

And the next time you take your  ielts you'll get a high score.

Następnym razem, gdy zdasz egzamin, uzyskasz wysoki wynik.

But that's right in the comments.

Ale to już w komentarzach.

How are you doing so far?

Jak sobie radzisz do tej pory?

Remember, native speakers make all these  mistakes, so you're learning a lot.

Pamiętaj, że wszystkie te błędy popełniają rodzimi użytkownicy języka , więc dużo się uczysz.

Our next sentence, the team,  

Nasze następne zdanie: zespół,

including the coach and star players,  we're ready for the championship match.

w tym trener i gwiazdy, jesteśmy gotowi na mecz o mistrzostwo.

What's the mistake here?

Jaki tu jest błąd?

The mistake is were were should be, was.

Błąd polega na tym, że powinno być, było.

Do you know why?

Wiesz dlaczego?

It's because the subject is the team, which  is a collective noun, is conjugated as it.

Dzieje się tak dlatego, że podmiotem jest zespół, który jest rzeczownikiem zbiorowym i jest odmieniany w ten sposób.

This subject is not the noun closest to  the verb, which is the player's plural.

Podmiot ten nie jest rzeczownikiem najbliższym czasownikowi, czyli liczbie mnogiej gracza.

They remember that information between  2 commas is additional information.

Pamiętają, że informacja zawarta pomiędzy 2 przecinkami to informacja dodatkowa.

It doesn't affect the grammar of  the sentence outside of the commas.

Nie ma to wpływu na gramatykę zdania poza przecinkami.

And as I said, team is a collective  noun is conjugated as it.

I jak powiedziałem, zespół jest rzeczownikiem zbiorowym. Jest odmieniany w takiej formie.

So of course the correct sentence is  the team, including the coach and star  

Zatem oczywiście poprawne zdanie brzmi: zespół, łącznie z trenerem i

players, was the team was ready  for the championship match.

gwiazdami, był gotowy na mecz o mistrzostwo.

Now if the subject was the team, the coach  and the star players, then of course that  

Gdyby tematem była drużyna, trener i gwiazdy, to oczywiście

would be were because the subject is they  they were ready for the championship match.

byłoby tak, ponieważ tematem było to, czy byli gotowi na mecz o mistrzostwo.

Sentence 9.

Zdanie 9.

This is a good one.

To jest dobre.

She's always coming to work late.

Zawsze przychodzi do pracy późno.

What's the mistake here?

Jaki tu jest błąd?

Native speakers commonly say this.

Native speakerzy często tak mówią.

The mistake is she's coming.

Błąd w tym, że ona przyjdzie.

This is the present continuous.

To jest czas teraźniejszy ciągły.

It should be.

Powinno być.

She comes because we have always, which is a  

Przychodzi, bo zawsze to robimy – to

keyword for the present simple because  it's a routine action for some reason.

słowo kluczowe w czasie teraźniejszym, ponieważ z jakiegoś powodu jest to rutynowa czynność.

I don't know why native speakers commonly use the  

Nie wiem, dlaczego native speakerzy często używają czasu

present continuous specifically with  unwanted behaviors that are routine.

teraźniejszego ciągłego, szczególnie w przypadku niechcianych zachowań, które są rutynowe.

For example, he's always criticizing me.

Na przykład zawsze mnie krytykuje.

So to criticize, that's an unwanted  behavior, It's a negative behavior.

Zatem krytykowanie jest zachowaniem niepożądanym. Jest to zachowanie negatywne.

Perhaps it sounds more dramatic to say he's always  criticizing me instead of he always criticizes me.

Być może bardziej dramatyczne będzie stwierdzenie, że zawsze mnie krytykuje, zamiast że zawsze mnie krytykuje.

Now, even though native speakers do  this, it does break the grammar rule.

Nawet jeśli robią to native speakerzy , łamie to zasady gramatyczne.

So for your ILS or any formal situations,  

Zatem w przypadku ILS lub w innych sytuacjach formalnych

you should use the present simple with adverbs  of frequency, like always your last sentence.

powinieneś używać czasu teraźniejszego prostego z przysłówkami częstotliwości, jak zawsze w ostatnim zdaniu. Czy

Are you ready for it?

jesteś na to gotowy?

The report doesn't address  the timeline nor the budget.

Raport nie uwzględnia harmonogramu ani budżetu.

What's the mistake?

Jaki jest błąd?

I hear this one a lot from native speakers.

Często słyszę to od native speakerów.

What's the mistake?

Jaki jest błąd?

Nor should be or.

Nie powinno być ani.

Remember, when a negative introduces the  first point, use or for the second point.

Pamiętaj, że gdy negatyw wprowadza pierwszy punkt, użyj lub w przypadku drugiego punktu.

The report doesn't address a negative introduces.

Raport nie odnosi się do negatywnych wprowadzenia.

The first point doesn't address  the timeline or the budget.

Pierwszy punkt nie dotyczy harmonogramu ani budżetu.

When the first point is neither plus positive,  then you use nor for the second point.

Kiedy pierwszy punkt nie jest ani plus dodatni, wówczas używasz ani w przypadku drugiego punktu.

The report neither addresses.

Raport nie odnosi się do żadnego z nich.

Here addresses is positive.

Tutaj adresy są pozytywne.

The report neither addresses  the timeline nor the budget.

Raport nie uwzględnia harmonogramu ani budżetu.

Native speakers commonly assume  that NOR is used for all negatives,  

Native speakerzy powszechnie zakładają, że NOR jest używany do wszystkich negatywów,  ,

but that's not the grammar rule.

ale nie jest to regułą gramatyczną.

And I've heard from some native  speakers that they think nor is  

Od niektórych native speakerów słyszałem, że nie jest to

the formal, more professional version of OR.

formalna, bardziej profesjonalna wersja OR.

But that's not true.

Ale to nieprawda.

You did it, you made it through the lesson  and you corrected all of these mistakes.

Udało Ci się, przetrwałeś lekcję i poprawiłeś wszystkie te błędy.

Well, maybe you didn't correct all of them.

No cóż, może nie poprawiłeś wszystkich.

So share your score in the comments.

Podziel się więc swoim wynikiem w komentarzach.

And even if you got a low score, think  of everything that you learned and now  

Nawet jeśli uzyskasz niski wynik, pomyśl o wszystkim, czego się nauczyłeś, a teraz

you are going to correct these common  mistakes that native speakers did.

naprawisz te typowe błędy, które popełniali native speakerzy.

You like this lesson?

Podoba Ci się ta lekcja?

Do you want me to make more  lessons where I quiz you?

Czy chcesz, abym prowadził więcej lekcji, podczas których będę Cię przepytywał?

If you do put let's go, let's go cuz you're  ready to go put let's go in the comments.

Jeśli to zrobisz, chodźmy, chodźmy, bo jesteś gotowy, aby przejść, wpisz chodźmy w komentarzach.

And of course, make sure you like this video.

I oczywiście upewnij się, że podoba Ci się ten film.

Share it with your friends and subscribe so  you're notified every time I post a new lesson.

Udostępnij go swoim znajomym i zasubskrybuj, aby otrzymywać powiadomienia za każdym razem, gdy opublikuję nową lekcję.

And you can get this free speaking  guide where I share 6 tips on how  

Możesz także otrzymać ten bezpłatny przewodnik po mówieniu, w którym dzielę się 6 wskazówkami, jak

to speak English fluently and confidently.

mówić płynnie i pewnie po angielsku.

You can click here to download it or  look for the link in the description,  

Możesz kliknąć tutaj, aby go pobrać, lub poszukać linku w opisie,

and you can keep improving your  English grammar with this master class.

a dzięki tym kursom mistrzowskim możesz dalej doskonalić swoją gramatykę języka angielskiego.

You'll learn so much making  sure you watch it right now.

Wiele się dowiesz, jeśli obejrzysz to już teraz.