Improve Your English Listening Skills IN 30 MINUTES!

Welcome back to JForrest English.

JForrest English へようこそ。

I'm Jennifer.

私はジェニファーです。

And today you're going to improve  your listening skills of fast English.

そして今日は、 速い英語のリスニング スキルを向上させましょう。

And we're going to do this  as a listening exercise.

これを リスニングの練習として行います。

So you're going to test your ability to  understand fastpaced native English speakers,  

したがって、テンポの 速いネイティブ英語話者を理解する能力をテストし、

and then improve your pronunciation and  expand your vocabulary at the same time.

発音を改善し、 同時に語彙を増やすことができます。 始めましょう

Let's get started.

。

Here are your instructions for the entire video.

ビデオ全体の手順は次のとおりです。

First, 1st, I'm going to say  a sentence three times and  

まず、1 つ目の 文を 3 回言います。

you need to write down exactly  what you hear in the comments.

コメントで聞いたことを正確に書き留める必要があります。

Next, you can review what I said and you  can learn the pronunciation changes that  

次に、私が言ったことを復習して、

take place in a fast speech, and you  can learn the expressions that I used.

早口のスピーチで起こる発音の変化を学び、 私が使用した表現を学ぶことができます。

Are you ready?

準備はできたか？

Let's get started with your  first listening exercise.

最初のリスニング練習を始めましょう。

I'll say it three times.

三回言います。

I can't believe she sprung that on me.

彼女が私にそんなことを言いつけたなんて信じられない。

I can't believe she sprung that on me.

彼女が私にそんなことを言いつけたなんて信じられない。

I can't believe she sprung that on me, I said.

彼女が私にそんなことを言いつけたなんて信じられない、と私は言いました。 このリスニング練習のために

I can't believe she sprung that  on me for this listening exercise.

彼女が私にそんなことを言い出したなんて信じられません 。

I don't think the pronunciation  is difficult to understand,  

発音を理解するのは難しくないと思います

but you have to know this expression and  understand what this expression means.

が、この表現を知って、 この表現の意味を理解する必要があります。

So the expression I used is to  spring something on someone.

したがって、私が使用した表現は、 誰かに何かを投げかけることです。

I can't believe she sprung.

彼女が飛び起きたなんて信じられない。

Sprung is the past simple of  the verb spring to spring.

Sprung は 動詞 spring to spring の過去形です。

Sprung, she sprung that  that is the something on me.

彼女は、 それが私に関係しているのだと言いました。

When you spring something on someone,  

誰かに何かを投げかけるとき、

you suddenly ask or tell someone  something that they weren't expecting.

あなたは突然、相手が予期していなかった何かを尋ねたり、伝えたりします 。

So let's say there is a presentation taking  place one hour from right now, and my coworker  

それで、 今から 1 時間後にプレゼンテーションが行われ、私の同僚が

was supposed to do this presentation, but  just now, one hour before the presentation,  

このプレゼンテーションを行うことになっていたとしましょう。しかし、 たった今、プレゼンテーションの 1 時間前に、

my boss says, oh, by the way, Jennifer, I  want you to do the presentation in one hour.

私の上司が「ああ、ところで、ジェニファー、 あなたが欲しいのですが」と言ったとしましょう。 プレゼンテーションを1時間で行うこと。

And I'm not prepared for this at all.

そして、私はこれに対する準備がまったくできていません。

I wasn't expecting it.

期待していなかったんだ。

Then I can say I can't  believe she sprung that on me.

そうすれば、 彼女が私にそんなことを言いつけたなんて信じられないと言えます。

And that represents that I have to give the  presentation in one hour our next listening test.

これは、 次のリスニング テストで 1 時間以内にプレゼンテーションをしなければならないことを意味します。

I'll say it three times.

三回言います。

It's supposed to rain on and off today.

今日は雨が降ったり止んだりするようです。

It's supposed to rain on and off today.

今日は雨が降ったり止んだりするようです。

It's supposed to rain on and off today.

今日は雨が降ったり止んだりするようです。

I said it's supposed to rain on and off today.

今日は雨が降ったり止んだりするだろうと言いました。

First, let's talk about pronunciation  here we have a contraction.

まず、発音について話しましょう。 ここには短縮形があります。 それはそうなる

It's it's it's supposed to.

はずだ。

It's as a contraction.

それは収縮としてです。

Represents it is.

それを表します。

It's.

その。 そうなるはずです

It's supposed to.

。

Now, notice here, supposed to  suppose it's spelled with an Ed.

さて、ここで注目してください。 これは Ed で綴られていると想定されています。

It's an Ed verb, but you don't hear it at all.

これはエド動詞ですが、まったく聞こえません。 「

It's supposed to, supposed to, supposed to,  

はずだ、はずだ、はずだ」です

but it's always spelled with an Ed verb  when the expression is to be, supposed to.

が、「はずだ 、はずだ」という表現の場合は、常に Ed 動詞で綴られます。

Now many students forget the  verb to be in this expression.

現在、多くの生徒が この表現の be 動詞を忘れています。

Don't forget the verb to be.

be動詞を忘れないでください。

It's grammatically incorrect.

文法的に間違っています。

It's It is supposed to.

それはそうあるべきです。 すること

I was supposed to.

になっていた。

She is supposed to.

彼女はそうするはずだ。 そうする

We are supposed to.

はずです。

Don't forget that verb to be  and conjugate your verb to be.

be 動詞を忘れずに be 動詞を活用してください。

It's supposed to rain on and off, on and off.

雨が降ったり止んだり、降ったり止んだりするはずだ。

Notice here the and you don't hear it at all.

ここで、 がまったく聞こえないことに注目してください。

It sounds just like an on, off, on, off, on off.

オン、オフ、オン、オフ、オンオフのように聞こえます。

And then you combine that  together on and off, on and off.

そして、それを オンとオフ、オンとオフで組み合わせます。

It's supposed to rain on and off today.

今日は雨が降ったり止んだりするようです。

When something happens on and off, it means it  only happens some of the time of a total time.

何かが断続的に起こるということは、それが 合計時間のうちの一部の時間だけしか起こらないことを意味します。

So in our expression, the total time is today.

したがって、私たちの表現では、合計時間は今日です。

But if I say it's supposed  to rain on and off today,  

しかし、 今日は雨が降ったり止んだりするはずだと言ったら、

I know that it is not going to rain the total  time, but it is going to rain some of the time.

ずっと雨が降るわけではないが、時々雨が降ることはわかっています 。

And I don't know when it's going to rain.

そして、いつ雨が降るかわかりません。

So it might rain for one hour, stop  for three hours, rain for two hours,  

つまり、1 時間雨が降り、 3 時間止み、2 時間雨が降り、

stop for one hour, rain for  two hours and then stop again.

1 時間止み、 2 時間雨が降って、また止む可能性があります。

That would be on and off.

それはオンとオフになります。

We commonly use this expression with rain  because rain frequently happens on and off.

雨は頻繁に降ったり止んだりするため、この表現は雨に対してよく使われます 。

It doesn't happen for the  total time of a timeline,  

これは タイムラインの合計時間では発生しませんが、

but we can also use this expression  for other activities as well.

この表現は 他のアクティビティにも使用できます。

For example, I worked as a waitress on and off  when I was a student, so I have the total time.

たとえば、私は学生時代に断続的にウェイトレスとして働いていた ので、合計時間はあります。

I was a student for years  and I worked as a waitress.

私は何年も学生で、 ウェイトレスとして働いていました。

But if I say on and off, it means that I did  

しかし、私が断続的にと言っているのであれば、私が

not work as a waitress the  entire time I was a student.

学生だった間ずっとウェイトレスとして働いていなかったということになります。

So four years perhaps.

だから4年くらいかな。 夏の間は

I worked for four months during  the summer and then I didn't work.

4 か月間働きましたが、 その後は仕事をしませんでした。

I focused on school and then maybe I  worked for two months and then I stopped.

学校に集中して、それからおそらく 2 か月間働いて、その後やめました。

I worked again for six months, and then I stopped.

再び6か月間働きましたが、その後やめました。

I worked as a waitress on and  off our next listening test.

私は 次のリスニングテストのときもそうでないときもウェイトレスとして働きました。

I'll say it three times.

三回言います。

I got the gist of it.

要点はわかりました。

I got the gist of it.

要点はわかりました。

I got the gist of it.

要点はわかりました。

I said I got the gist of it here.

ここで要点がわかったと言いました。

Let's talk about how gist of it the sounds  are combined, the sounds are linked together  

音がどのように 組み合わされ、音がリンクされているのか、その要点について話しましょう。

and this sounds like gist of it.

これがその要点のように思えます。

So I take the last sound on a  word and I transfer it to the  

そこで、単語の最後の音を取り出して、 それを

next sound to help me combine the sounds together.

次の音に移して、音を組み合わせるのに役立ちます。

Gist of it, Gist of it, Gist of it.

要点、要点、要点。

I got the gist of it.

要点はわかりました。

What does this mean?

これはどういう意味ですか？

Well, the gist of something  is the main idea of something.

さて、何かの要点とは、 何かの主なアイデアです。

So if you say I got the gist of it here.

それで、ここで要点は理解できたと言うなら。

The verb get means understand.

get という動詞は理解するという意味です。

I understand, or in the past I  understood the main idea of it.

私は理解しています、あるいは以前は その主な考え方を理解していました。

But when you say I get the gist of it or  I got the gist of it, you're letting the  

しかし、あなたが「要点は理解しました」または「 要点は理解しました」と言うと、あなたは

person know that you understand the  main idea, but you don't necessarily  

主要なアイデアを理解しているが、必ずしも

understand all the smaller details or all the  details, you just understand the main idea.

すべての細かい詳細やすべての 詳細を理解しているわけではないことを相手に伝えていることになります。 主な考え方を理解します。

For example, her lecture was  complicated, but I got the gist of it,  

たとえば、彼女の講義は複雑でした が、私はその要点を理解しました。

so perhaps you're learning something  new and for you it's complicated.

つまり、あなたは何か新しいことを学んでいるのかもしれませんが、 あなたにとってそれは複雑です。

For me, something complicated would  be to do with math or science.

私にとって、複雑なことは 数学または科学に関連するものです。

So if I went to a physics lecture or  a quantum mechanics lecture, maybe I  

したがって、物理学の講義や量子力学の講義に行った場合 、

understand the overall idea of the lecture, but  I don't really understand all the small details.

講義の全体的な概念は理解できるかもしれませんが、 細部のすべては実際には理解できません。

I just have an overall  understanding of the main idea.

私は主なアイデアを全体的に理解しているだけです 。

I got the gist of it.

要点はわかりました。

Are you ready for your next listening exercise?

次のリスニング練習の準備はできていますか?

I'll say it three times.

三回言います。

Just a heads up that I'm running late.

遅れそうなので注意してください。

Just a heads up that I'm running late.

遅れそうなので注意してください。

Just a heads up that I'm running late.

遅れそうなので注意してください。 発音に

I said just a heads up that I'm  running late for pronunciation.

遅れそうなので、念のために言いました。

Let's talk about heads up, how it combines  and links together, heads up, heads up.

ヘッズアップ、それがどのように組み合わされ、 リンクされるか、ヘッズアップ、ヘッズアップについて話しましょう。

So notice that as on heads, when I  combine it with my vowel sound in up,  

それで、「頭」のように、 母音を上向きに組み合わせると、「

I use A to combine that together and it  sounds like one word heads up, heads up,  

A」を使ってそれを組み合わせると、「 頭上げて、頭上げて、

heads up, just a heads up that I'm running late.

頭上げて、遅刻してるってだけ注意して」のように聞こえることに注意してください。 。

When you give someone a heads up,  so the expression just a heads up,  

誰かに注意を促すとき、その 表現は just a heads up であり、

This is used to give someone  advanced warning of something.

これは誰かに 何かについて事前に警告するために使用されます。

So I'm letting the person know in advance that  I'm going to be late, and you use the expression  

そのため、私はその人に遅刻することを事前に伝えており 、警告し

heads up to identify that you're giving  a warning and the expression to run late.

ていることを示すために heads up という表現を使い 、遅刻するという表現を使います。

This is what native speakers use when we're late.

これはネイティブが遅刻したときに使う言葉です。

So to be late, we're going to be late.

だから遅刻するということは、遅刻することになるのです。

You can use run late, and we commonly  use this in the present continuous.

run late を使用することができます。通常、 これは現在進行形で使用されます。

I'm running late.

遅れそうです。

Right now I'm running late, which means I  am late and therefore I'm going to be late  

今、私は遅れています。つまり、 遅れているため、

for my next appointment, which is likely with  you and that's why I'm giving you a heads up.

次の約束に遅れることになります。おそらく あなたとの約束なので、注意を促します。

A native speaker would commonly send  a quick text message to a coworker  

ネイティブ スピーカーは通常、 同僚や上司に簡単なテキスト メッセージを送信し、

or their boss and say heads up,  running late, stuck in traffic.

注意を払う、 遅刻する、渋滞に巻き込まれるなどのメッセージを送ります。

So I say heads up letting you know  it's advanced warning running late.

したがって、 遅れが生じているという事前警告であることをお知らせしますので、注意してください。

This is just the essential information.

これは重要な情報です。

Running late and then stuck in traffic.

遅れてしまい、渋滞にはまってしまいました。

That's the reason why I'm running late.

それが私が遅れている理由です。

And now you know I'm not going to be at our  scheduled meeting because I'm running late.

さて、 私が遅れそうなので、予定されていた会議に出席できないことはわかりました。

Are you ready for your last listening exercise?

最後のリスニング練習の準備はできていますか?

I'll say it three times.

三回言います。

Here's my quick take on it.

これが私の簡単な見解です。

Here's my quick take on it.

これが私の簡単な見解です。

Here's my quick take on it, I said.

これが私の簡単な見解です、と私は言いました。

Here's my quick take on it.

これが私の簡単な見解です。

Let's talk about how this sounds  combined for the three words.

この 3 つの単語を組み合わせるとどのように聞こえるかについて話しましょう 。

Take on it and it sounds like one word.

それを聞いてみると、ひとつの単語のように聞こえます。

Take on it, take on it.

引き受けて、引き受けてください。

But you have to combine those sounds together.

しかし、それらの音を組み合わせる必要があります。

Take on it.

引き受けてください。

Take on it.

引き受けてください。

So that's how we transfer sounds.

そうやって音を伝えていくのです。

We link the sounds together so three  individual words can sound like one word.

音をリンクして、3 つの 個別の単語が 1 つの単語のように聞こえるようにします。

Take on it.

引き受けてください。

Here's my quick take on it.

これが私の簡単な見解です。

Now one's take on something, my take on it.

さて、何かについての誰かの見解と、それに対する私の見解です。

This is simply one's opinion  or idea on something specific.

これは、 特定のものについての単なる意見やアイデアです。

This is commonly used to ask someone's opinion  when you're discussing something specific.

これは、特定のことについて話し合っているときに、誰かの意見を求めるためによく使用されます 。

For example, what's your take on the company's  decision to pay for language classes?

たとえば、 語学クラスの費用を支払うという会社の決定についてどう思いますか?

So let's say your company decided  to pay for your language classes.

そこで、あなたの会社が 語学クラスの費用を支払うことに決めたとします。

That's amazing, right?

すごいですね。

So that's the IT.

それがITです。

What's your take on it?

それについてどう思いますか？

But it is the company's decision  to pay for language classes.

ただし、 語学クラスの費用を支払うかどうかは会社の決定です。

What's your take on it?

それについてどう思いますか？

I'm asking you what's your  opinion on this initiative?

この取り組みについてどう思いますか?

To answer, you can simply state your opinion.

答えるには、自分の意見を述べるだけで済みます。

I think it's an amazing idea.

素晴らしいアイデアだと思います。

So now I want you to practice, practice,  practice pronunciation so you can really  

そこで今は、練習、練習、 発音の練習をして、

get comfortable with moving your mouth and  producing these sounds at a faster pace.

口を動かしたり、より 速いペースで音を出したりすることに慣れられるようにしてほしいと思います。

So let's do an imitation exercise.

それでは、模倣練習をしてみましょう。

I am going to say each sentence  again three times, and I want you  

各文をもう一度 3 回言います。声に出して繰り返し、

to repeat it out loud and try to get your  pronunciation as close to mine as possible.

発音をできるだけ私の発音に近づけるようにしてください。

I can't believe she sprung that on me.

彼女が私にそんなことを言いつけたなんて信じられない。 彼女が

I can't believe she's sprung him out on me.

彼を私に言いつけたなんて信じられない。 彼女が

I can't believe she's sprung him out on me.

彼を私に言いつけたなんて信じられない。

It's supposed to rain on and off today.

今日は雨が降ったり止んだりするようです。

It's supposed to rain on and off today.

今日は雨が降ったり止んだりするようです。

It's supposed to rain on and off today.

今日は雨が降ったり止んだりするようです。

I got the gist of it.

要点はわかりました。

I got the gist of it.

要点はわかりました。

I got the gist of it.

要点はわかりました。

Just a heads up that I'm running late.

遅れそうなので注意してください。

Just a heads up that I'm running late.

遅れそうなので注意してください。

Just a heads up that I'm running late.

遅れそうなので注意してください。

Here's my quick take on it.

これが私の簡単な見解です。

Here's my quick take on it.

これが私の簡単な見解です。

Here's my quick take on it.

これが私の簡単な見解です。

So did you enjoy those listening tests?

それで、リスニングテストは楽しかったですか？ このまま

How about we keep going and I'm  going to test you five more times?

続けて、あと 5 回テストしてみませんか?

Are you ready for that?

その準備はできていますか？ やりましょ

Let's do it.

う。

Looks like we're back to square 1.

振り出しに戻ったようです。

Looks like we're back to square 1.

振り出しに戻ったようです。振り出し

Looks like we're back to square one, I said.

に戻ったようです、と私は言いました。

Looks like we're back to square one.

振り出しに戻ったようだ。

Did you get that one?

それを手に入れましたか？

Let's talk about the pronunciation changes.

発音の変化についてお話しましょう。

Notice the contraction were were  This is we are as a contraction were.

短縮形の were に注目してください。 これは、were の短縮形です。

Now notice how unstressed my pronunciation is.

私の発音がどれだけ強調されていないかに注目してください。 そうではなかったようです

It sounds like were not.

。

We're were.

私たちはそうでした。

This is how native speakers  say it at a natural pace.

これは、ネイティブ スピーカーが 自然なペースで話す方法です。

We're back we're back.

戻ってきました、戻ってきました。

We're back.

私たちは帰ってきました。

We're back to This sounds like to in real English  to we're back to we're back to square one.

We're back to これは本物の英語では「 we're back to」「振り出しに戻る」のように聞こえます。

We're back to square one.

振り出しに戻りました。

Now what does this mean to be back to square one?

さて、振り出しに戻るということは何を意味するのでしょうか？

Well, square one on a board game  is the beginning of a board game.

さて、ボードゲームの最初のスタートは ボードゲームの始まりです。

So when you're back to square one, it  means you're back to the beginning.

したがって、振り出しに戻るということは、 最初に戻ったことを意味します。

And you're back to the beginning, the start,  because you tried something and it didn't work,  

そして、あなたは最初、スタートに戻ってしまいます。 なぜなら、何かを試してみたがうまくいか

so you had a failed attempt  and you have to try again.

なかったためです。つまり、試みが失敗し、 もう一度試しなければなりません。

Looks like we're back to square one.

振り出しに戻ったようだ。 最初の

It looks like we have to start again from the  

beginning because our first attempt  failed our next listening exercise.

試行が 次のリスニング演習に失敗したため、最初からやり直す必要があるようです。

I'll say it three times.

三回言います。

I don't know if we can trust her.

彼女を信頼できるかどうかわかりません。

She's pretty wishy washy.

彼女はかなり希望的です。

I don't know if we can trust her.

彼女を信頼できるかどうかわかりません。

She's pretty wishy washy.

彼女はかなり希望的です。

I don't know if we can trust her.

彼女を信頼できるかどうかわかりません。

She's pretty wishy washy, I said.

彼女はかなり希望的でワッシーです、と私は言いました。

I don't know if we can trust her.

彼女を信頼できるかどうかわかりません。

She's pretty wishy washy.

彼女はかなり希望的です。

First, let's talk about  don't know at a natural pace.

まず、 自然なペースで「わからない」について話しましょう。

This sounds like don't know.

これは分からないようですね。

I don't know.

わからない。

I don't know, don't know.

分からない、分からない。

I don't know.

わからない。

I don't know if we can notice here.

ここで気づくことができるかどうかはわかりません。

We can trust when can is the auxiliary  verb, so it's not the main verb.

can が補助 動詞であり、主動詞ではない場合は信頼できます。

We reduce this to kin, kin,  and it's very unstressed sound.

これを「kin, kin」に縮小すると、 非常にストレスのないサウンドになります。

I don't know if we can, if we can trust, if  we can trust and notice you hear trust more  

できるかどうか、信頼できるかどうか、 信頼できるかどうかはわかりませんが、信頼という言葉がよく聞こえることに気づきましたか。

because it's the main verb and can,  which sounds like kin, is very short.

なぜなら、それが主要な動詞であり、 kin のように聞こえる can が非常に短いからです。

Kin can trust.

キンさんは信頼できるよ。

Can trust.

信頼できる。

I don't know if we can trust her.

彼女を信頼できるかどうかわかりません。

Now here, we can get rid of that H  sound and it just sounds like her.

ここで、H の音を取り除くことができ 、彼女のように聞こえます。

Trust her.

彼女を信じてください。

But then you combine it to the word before.

しかし、それを前の単語と組み合わせます。

Trust her, trust her, trust her.

彼女を信じて、彼女を信じて、彼女を信じてください。

I don't know if we can trust her.

彼女を信頼できるかどうかわかりません。

She's This is a contraction for  she is she's pretty wishy washy.

She's これは、 she is she's pretty wishw washy の短縮形です。

What does wishy washy mean to be wishy washy?

wishy washy とはどういう意味ですか?

This is when you have no clear  or consistent ideas or decisions.

これは、明確 または一貫したアイデアや決定がない場合です。

We generally use this as an adjective to  describe someone who changes their mind,  

通常、これは、 気が変わる人、

changes the decision that they make frequently.

頻繁に決定を変える人を表す形容詞として使用されます。

So that's why you don't know if you can trust her  because she says she's going to come to your party  

だからこそ、あなたが彼女を信頼できるかどうかわからないのは、彼女 があなたのパーティーに来るとか

or help you move, but because she's wishy washy,  tomorrow she might change her mind and say, oh,  

、引っ越しを手伝ってくれると言っているからですが、彼女は希望に満ちたワッシーなので、 明日には気が変わって、ああ、

actually I'm not coming to the party  or I'm not going to help you move.

実は私は違うと言うかもしれません。 パーティーに来ない と、移動を手伝うつもりはありません。

But then maybe the next day she changes her  mind again and she does come to your party.

しかし、おそらく次の日、彼女は 再び考えを変え、あなたのパーティーに来るでしょう。

She's wishy washy.

彼女は気の利いた女だ。

I don't know if I can trust her.

彼女を信頼できるかどうかわかりません。

She's pretty wishy washy.

彼女はかなり希望的です。

Our next listening exercise,  I'll say it three times.

次のリスニング練習では、 3 回言います。

You gotta give him props.

彼に小道具を与えなければなりません。

He's a real trooper.

彼は本物の兵士だ。

You gotta give him props.

彼に小道具を与えなければなりません。

He's a real trooper.

彼は本物の兵士だ。

You gotta give him props.

彼に小道具を与えなければなりません。

He's a real trooper, I said.

彼は本物の兵士だ、と私は言った。

You got to give him props.

彼に小道具を与えなければなりません。

He's a real trooper You got to got to sounds  like gotta you gotta you gotta give him.

彼は本物のトルーパーです You got to got to は、 彼に与えなければならないのように聞こえます。

Same thing we saw with her.

私たちが彼女に見たのと同じこと。

Get rid of the age and it will sound like him.

年齢を取り除けば、彼らしいサウンドになるでしょう。

But you can combine it to the word before.

ただし、前の単語と組み合わせることができます。

Give 'em, give 'em give 'em.

あげて、あげて、あげて。

You gotta give 'em props.

彼らに小道具を与えなければなりません。

He's.

彼は。

This is a contraction.

これが収縮です。

He is.

彼は。

He's a real trooper.

彼は本物の兵士だ。

Now, what does this mean to give someone prompts.

さて、誰かにプロンプ​​トを与えるということは何を意味するのでしょうか。

This is when you give someone  respect, credit, or recognition.

これは、誰かに 敬意、信用、または評価を与えるときです。

So let's say a coworker of  yours gets a really big client.

たとえば、あなたの同僚が 非常に大きな顧客を獲得したとします。

Well, if you want to give your coworker  credit or recognition, you could say,  

そうですね、同僚に称賛や評価を与えたい場合は、「

oh, we got to give him props and then  you can celebrate his big achievement.

ああ、彼に小道具を贈らなければなりません。そうすれば、 彼の大きな功績を祝うことができます」と言うことができます。 彼が

Let's talk about he's a real trooper.

本物の兵士であることについて話しましょう。

When you describe someone as  a trooper, to be a trooper,  

あなたが誰かを トルーパー、トルーパーであると表現するとき、

this is someone who perseveres  through hardship or difficulty.

これは 苦難や困難を耐え忍ぶ人のことを指します。

So they persevere.

だから彼らは耐えるのです。

They keep going, they don't give  up, they don't quit, they persevere.

彼らは進み続け、 諦めず、やめず、粘り強く努力します。

And This is why you got to give them props.

だからこそ、彼らに小道具を与える必要があるのです。

Because he didn't quit, even  though it was difficult.

たとえそれが困難であったとしても、彼は辞めなかったからです 。

Because he's a real trooper.

だって彼は本物の軍人だから。

Our next listening exercise,  I'll say it three times.

次のリスニング練習では、 3 回言います。

Our successes and failures were writ large.

私たちの成功と失敗は、数え切れないほどありました。

Our successes and failures were writ large.

私たちの成功と失敗は、数え切れないほどありました。

Our successes and failures were writ large.

私たちの成功と失敗は、数え切れないほどありました。

I said Our successes and failures were writ large.

私は言いました、「私たちの成功と失敗は歴然としたものでした。」

Notice our I did not pronounce this as our.

私はこれを「私たち」と発音していないことに注意してください。

I said RRA very reduced sound our our successes,  our successes, our successes and failures here.

私は、RRA が私たちの成功、成功、成功と失敗をここで非常に軽減したと言いました 。

And when and comes between 2 nouns  or even 2 verbs, we reduce it to  

そして、 と が 2 つの名詞、 または 2 つの動詞の間にある場合、それを

our successes and successes and failures.

成功と成功と失敗に還元します。

Coffee and tea, successes and failures.

コーヒーと紅茶、成功と失敗。

Our successes and failures were writ.

私たちの成功と失敗は記録に残りました。

Did you spell this starting with a R or with a W?

これの綴りは R で始まりますか、それとも W で始まりますか?

The W is silent, just like in the word, right?

Wは言葉の通り沈黙していますよね？

The W is silent, but in spelling it's there.

W は沈黙していますが、スペル上では存在します。

In pronunciation, it isn't writ large.

発音的には大きくは書かれていません。

What does writ large mean?

writ big とはどういう意味ですか?

This is an adjective that  simply means to be very obvious.

これは、 単に非常に明白であることを意味する形容詞です。

So our successes and failures were very obvious.

したがって、私たちの成功と失敗は非常に明白でした。

Why is that?

何故ですか？

Perhaps we work for a public company, and when  we fail, the general public knows we failed.

おそらく私たちは上場企業に勤めており、 失敗すると一般の人々は私たちが失敗したことを知ります。

But also, when we succeed, the  general public knows we succeeded.

しかしまた、私たちが成功すると、 一般の人々も私たちが成功したことを知ります。

Because our successes and failures are writ large.

なぜなら、私たちの成功と失敗は数え切れないほどあるからです。

They're very obvious.

それらは非常に明白です。

Are you ready for your last listening exercise?

最後のリスニング練習の準備はできていますか?

I'll say it three times.

三回言います。

With a few tweaks, it'll be good to go.

いくつかの調整を加えれば、うまくいくでしょう。

With a few tweaks, it'll be good to go.

いくつかの調整を加えれば、うまくいくでしょう。

With a few tweaks, it'll be good to go.

いくつかの調整を加えれば、うまくいくでしょう。

I said with a few tweaks, it'll be good to go.

私は、少し調整すればうまくいくだろうと言いました。

Did you hear that contraction?

その収縮が聞こえましたか？

It'll it will sounds like it'll  it'll it's a very soft sound.

It'll it will のように聞こえます、 it'll とても柔らかい音です。

It's easy to miss that.

それを見逃しがちです。 そう

Will it'll it'll it'll be, it'll be.

なるでしょう、そうなります、そうなります。

But without it, the sentence  wouldn't be grammatically correct.

しかし、それがなければ、その文は 文法的に正しくありません。

If I said it be that isn't correct, it will be.

それは正しくないと言ったら、その通りになります。

It'll be it'll, it'll, it'll be good to go.

それは、それは、それは、それはうまくいきます。

Just like we saw before too is a  reduced sound, an unstressed sound.

前に見たのと同じように、 軽減されたサウンド、つまりストレスのないサウンドです。

To good to go.

よかったです。 に

To To go.

行く。

To go.

持ち帰り。

Good to go.

Good to go.

行ってもいい。

行ってもいい。

What does this mean?

これはどういう意味ですか？

With a few tweaks.

いくつかの調整を加えます。

Tweaks are changes.

微調整とは変更です。

Small changes.

小さな変化。

So let's say you're writing a report  and your boss or coworker wants you  

たとえば、あなたがレポートを作成しているときに、 上司や同僚が

to remove this section and add this information.

このセクションを削除してこの情報を追加するように要求したとします。

That would be a tweak, A tweak.

それは微調整です、微調整です。

You need to make a small change,  A tweak with a few tweaks.

小さな変更を加える必要があります。 いくつかの微調整を加えたものです。

With a few changes.

いくつかの変更を加えます。

It'll be good to go.

行っても大丈夫ですよ。

When something is good to go,  good to go, it means it's ready.

何かが順調に進んでいる場合、 準備ができていることを意味します。

And we use this in two contexts, Ready to  leave or ready to start doing something.

これは、「出発する準備ができた」または「何かを始める準備ができた」という 2 つの文脈で使用されます 。

So let's say you and your  friend are going to the movies.

それで、あなたとあなたの 友人が映画に行くとします。

Your friend could text you and say good to go.

友達はあなたにテキストメッセージを送り、「もういいよ」と言うかもしれません。

Are you ready to leave?

出発する準備はできていますか?

And in this case it could be Are you ready  to leave your house to meet me at the movies?

この場合は、「 映画館で私に会うために家を出る準備はできていますか?」となる可能性があります。

Good to go, good to go.

よし、よし。

We use this a lot as native speakers.

私たちはネイティブスピーカーとしてこれをよく使います。

In this context it'll it'll be good to go.

この文脈では、それでいいでしょう。

Something can also be good to go in the  context of it's ready to start doing something.

何かを始める準備ができているという状況において、何かを始めるのが良い場合もあります 。

For example, the new website  will be good to go on Monday,  

たとえば、新しいウェブサイトは 月曜日に公開できるようになります。

which means the new website will be  ready, ready to start doing something,  

これは、新しいウェブサイトが準備が整い、 何かを始める準備ができ、

ready to start receiving visitors,  ready to be available to the public.

訪問者を受け入れ始める準備ができ、 一般に公開する準備が整うことを意味します。

The new website will be good to go on Monday.

新しいウェブサイトは月曜日に公開される予定です。

Now, the new website as a subject  is it so if you already know you're  

さて、新しいウェブサイトが主題なので、

talking about the website, you can  say it'll, it'll be good to go.

ウェブサイトのことを話していることがすでにわかっている場合は、「 そうします」と言って大丈夫です。

Now let's do an imitation  exercise so you can practice  

では、

these natural pronunciation changes  and practice these new expressions.

これらの自然な発音の変化を練習し、 新しい表現を練習できるように、模倣練習をしてみましょう。

I'll say each sentence again three times in a  row, and I want you to imitate my pronunciation,  

各文を 3 回続けて言います 。私の発音を真似して、

try to say just like me, get  all those pronunciation changes.

私と同じように言ってみて、 発音の変化をすべて理解してください。

And I want you to say this out loud so you can  do this as many times as you'd like to practice.

これを何度でも練習できるように、声に出して言ってください 。

Looks like we're back to square 1.

振り出しに戻ったようです。

Looks like we're back to square 1.

振り出しに戻ったようです。振り出し

Looks like we're back to square one.

に戻ったようです。

I don't know if we can trust her.

彼女を信頼できるかどうかわかりません。

She's pretty wishy washy.

彼女はかなり希望的です。

I don't know if we can trust her.

彼女を信頼できるかどうかわかりません。

She's pretty wishy washy.

彼女はかなり希望的です。

I don't know if we can trust her.

彼女を信頼できるかどうかわかりません。

She's pretty wishy washy.

彼女はかなり希望的です。

You got to give him prompts.

あなたは彼にプロンプ​​トを与えなければなりません。

He's a real trooper.

彼は本物の兵士だ。

You got to give him prompts.

あなたは彼にプロンプ​​トを与えなければなりません。

He's a real trooper.

彼は本物の兵士だ。

You got to give him prompts.

あなたは彼にプロンプ​​トを与えなければなりません。

He's a real trooper.

彼は本物の兵士だ。

Our successes and failures were writ large.

私たちの成功と失敗は、数え切れないほどありました。

Our successes and failures were writ large.

私たちの成功と失敗は、数え切れないほどありました。

Our successes and failures were writ large.

私たちの成功と失敗は、数え切れないほどありました。

With a few tweaks, it'll be good to go.

いくつかの調整を加えれば、うまくいくでしょう。

With a few tweaks, it'll be good to go.

いくつかの調整を加えれば、うまくいくでしょう。

With a few tweaks, it'll be good to go.

いくつかの調整を加えれば、うまくいくでしょう。

You are doing an amazing job.

あなたは素晴らしい仕事をしています。

But the more you practice, practice, practice, the  more you'll improve and the faster you'll improve.

しかし、練習、練習、練習をすればするほど 上達し、上達も早くなります。

So how about we do this one more time?

それで、もう一度これをやってみませんか？

We'll do one more set of five listening exercises.

リスニングの練習を 5 セットずつもう 1 セット行います。

Are you ready?

準備はできたか？

Here we go.

さぁ行こう。

Cut her some slack.

彼女に少し余裕を持たせてください。

She's a newbie.

彼女は初心者です。

Cut her some slack.

彼女に少し余裕を持たせてください。

She's a newbie.

彼女は初心者です。

Cut her some slack.

彼女に少し余裕を持たせてください。

She's a newbie.

彼女は初心者です。

I said cut her some slack.

私は彼女に少し余裕を持たせてと言った。

She's a newbie.

彼女は初心者です。

Did you get that?

分かりますか？

Do you know what this means?

これが何を意味するか知っていますか?

First, let's talk about the pronunciation changes.

まずは発音の変化についてお話しましょう。

Her, him and them.

彼女と彼と彼ら。

We often shorten these so her I get rid  of the age sound and it sounds like ur ur.

私たちはこれらを短縮して、「her I」という 年齢の音を取り除き、「ur ur」のように聞こえるようにすることがよくあります。

But then I combine it to the word  before cutter, cutter, cutter, cutter.

しかし、それを カッター、カッター、カッター、カッターの前の単語に組み合わせます。

Some slap.

いくつかの平手打ち。

She's this is a contraction.

彼女、これは陣痛です。

Russian native speakers use  contractions all the time.

ロシア語のネイティブ スピーカーは 常に短縮形を使用します。

In spoken English, she's represents.

英語の話し言葉では、彼女は を表します。

She is She is a newbie.

彼女は初心者です。

She's She's a newbie.

彼女は初心者です。

Now, do you know what this means?

さて、これが何を意味するかわかりますか？

To cut someone some slack?

誰かの余裕をなくすには？

This is an expression, and it's when you punish  

これは表現であり、通常よりも

someone less severely than you  normally would and a newbie.

厳しくない人や 初心者を罰する場合に使用します。

This is a new employee, a new employee,  or even a new member to a group.

これは新入社員、新入社員、 またはグループの新しいメンバーです。

You can refer to that person  as a newbie, A newbie.

その人を「 初心者」「初心者」と呼ぶことができます。

So it makes sense that you  might cut a newbie some slack.

したがって、 初心者に多少の余裕を持たせるのは当然です。

You might be less severe with  that person because they're new.

その人は初めてなので、それほど厳しくないかもしれません。

They're still learning.

彼らはまだ勉強中です。

They're still training.

彼らはまだトレーニング中だ。

Cutter some slack.

若干のたるみをカットします。

She's a newbie.

彼女は初心者です。

Our second listening exercise.

2回目のリスニング練習です。

I'll say it three times.

三回言います。

Give me 20 to whip up some appies for the party.

パーティー用のアプリをいくつか作るために 20 個ください。

Give me 20 to whip up some appies for the party.

パーティー用のアプリをいくつか作るために 20 個ください。 パーティー用のアプリを

Give me 20 to whip up some  appies for the party, I said.

いくつか作るのに 20 個ちょうだい 、と私は言いました。

Give me 20 to whip up some Appie's for the party.

パーティー用にアピーを作るために 20 ドルください。

Give me We reduce these to sound like Gimme,  Gimme, Gimme, give me 2020 here means 20 minutes.

Give me これらを Gimme, Gimme, Gimme, give me 2020 のように聞こえるように短縮します。ここでは 20 分を意味します。

Commonly, we drop the minutes when it's obvious.

一般的に、明らかな場合には議事録を削除します。

Call me in 5 instead of call  me in 5 minutes, Give me 20.

5 分以内に電話するのではなく 、5 分以内に電話してください。20 分ください。20

Give me 20 minutes.

分以内に電話してください。

Give me 20 to whip up.

20 ドル与えてください。

Whip up is a phrasal verb for the pronunciation.

Whip up は発音の句動詞です。

Notice is whip up, whip up, whip up.

注目は、ホイップアップ、ホイップアップ、ホイップアップです。

Because of linking.

リンクのせいで。 「

Whip up, whip up means to  prepare something quickly.

ホイップアップ」、「ホイップアップ」とは、 何かをすばやく準備することを意味します。

We specifically use this in a cooking context.

これは特に料理のコンテキストで使用されます。

Whip up some appies.

いくつかのアプリを泡立てます。

What are appies?

アプリとは何ですか?

Well, I just said that we  use the phrasal verb whip up.

さて、先ほど、 句動詞「whip up」を使用すると言いました。

In a cooking culinary context,  What does appies sound like?

料理の文脈で言えば、 appies はどのように聞こえますか?

Anything you can think of.

思いつくものは何でも。

Appetizers.

前菜。

Appetizers, native speakers.

前菜、ネイティブスピーカー。

We love shortening words.

私たちは言葉を短くするのが大好きです。

So we take the word appetizer and we  shorten it to appy appy because it's plural.

そこで、appeticer という単語を取り、 複数形なので appy appy と短縮します。

In my example, appies, appies.

私の例では、appies、appies。

Another common shortened word is simply apps.

もう 1 つの一般的な短縮語は単にアプリです。

So you could say give me 20 to whip  up some apps or whip up some appies.

したがって、 いくつかのアプリを作成するために 20 ください、またはいくつかのアプリを作成すると言うこともできます。

Both are commonly used.

どちらも一般的に使用されます。

Are you ready for your next listening exercise?

次のリスニング練習の準備はできていますか?

She's got some nerves  sauntering in 30 minutes late.

彼女は 30 分遅刻することに少し緊張しています。

She's got some nerves  sauntering in 30 minutes late.

彼女は 30 分遅刻することに少し緊張しています。

She's got some nerves sauntering  in 30 minutes late, I said.

彼女は 30 分遅刻して少し神経をとがらせている 、と私は言いました。

She's got some nerve sauntering in  30 minutes late for pronunciation.

彼女は 発音に 30 分遅れてしまい、少し神経をすり減らしています。

Notice she's got here.

彼女がここに来ていることに注目してください。

The contraction is she has, she has got.

短縮形は、彼女は持っています、彼女は持っています。

I know this because grammatically it isn't  correct to say she is got is she has got.

私がこれを知っているのは、文法的に、 she is got を she has got と言うのは正しくないからです。

She's got.

彼女は持っています。

She's got some nerve.

彼女はちょっと神経質だ。

What does that mean?

それはどういう意味ですか？

To have some nerve is an expression to say.

多少の神経を持っているとは、言う表現です。

How dare she?

彼女はよくもそんなことをするだろうか？

She has some audacity.

彼女には大胆さがある。

So you're criticizing her behavior to say  that she has no right to do something?

つまり、彼女には何かをする権利がないと言うために彼女の行動を批判しているのですか ？

She's got some nerve.

彼女はちょっと神経質だ。

Now what does she have no right to do?

さて、彼女には何をする権利がないのでしょうか？

Well is sauntering in 30 minutes late.

さて30分遅れで徘徊です。

To understand this, you need  to know what saunter in means.

これを理解するには、 saunter in が何を意味するのかを知る必要があります。

When you saunter, it means you walk in  a very relaxed, casual, unhurried way.

散歩するということは、 非常にリラックスして、カジュアルに、急がずに歩くことを意味します。

To saunter in here means into the  office, into the room, into the meeting.

ここでぶらぶらするとは、 オフィスに入る、部屋に入る、会議に入るという意味です。

She sauntered in 30 minutes late.

彼女は30分遅れてふらふらと歩き回った。

So basically she came to  the meeting 30 minutes late.

つまり、彼女は 30 分遅れて会議に来たのです。

And when she came, she was so relaxed  and she didn't show any sense of  

そして、彼女が来たとき、彼女は 30 分遅れたにもかかわらず、とてもリラックスしていて、緊迫 感をまったく見せませんでした

urgency, even though she was 30 minutes late.

。

She's got some nerve doing that.

彼女はそれをするのに少し神経質だ。

Our next listening exercise,  I got to hand it to you.

次のリスニング演習は、 あなたに渡さなければなりません。

I didn't think you'd pull it off.

あなたがそれをやり遂げるとは思わなかった。

I got to hand it to you.

それをあなたに渡さなければなりません。

I didn't think you'd pull it off.

あなたがそれをやり遂げるとは思わなかった。

I gotta hand it to you.

それをあなたに渡さなければなりません。

I didn't think you'd pull it off.

あなたがそれをやり遂げるとは思わなかった。

I said I got to hand it to you.

私はそれをあなたに渡さなければならないと言いました。

I didn't think you'd pull it off.

あなたがそれをやり遂げるとは思わなかった。

Did you get this one?

これを手に入れましたか？

Got to.

やるべきだ。 「

Is pronounced gotta.

ゴッタ」と発音されます。

I gotta hand it.

渡さないといけない。

Notice the linking here?

ここのリンクに気づきましたか?

Hand it did.

手にはそれができました。

I gotta hand it now, I said to you.

今すぐ渡さなければいけない、と私は言いました。

But native speakers will frequently reduce both  of these and say to to to ya or ya to ya to ya.

しかし、ネイティブ スピーカーはこれらの両方を省略して、 to to to ya または ya to ya to ya と言うことがよくあります。

Gotta hand it to ya, to ya.

それをあなたに渡さなければなりません、あなたに。

But I believe I said to you.

でも、私はあなたに言ったと信じています。

I gotta hand it to you.

それをあなたに渡さなければなりません。

I gotta hand it to ya.

それをあなたに渡さなければなりません。

You'd is a contraction.

あなたは収縮です。

The D stands for.

Dはの略です。

Would you?

そうしますか？

Would you?

そうしますか？ そう

You'd.

でしょうね。 とても柔らかいので、深く

It's difficult to hear that  deep because it's very soft,  

聞くのは難しいですが、

but grammatically, it's important that it's there.

文法的には、そこにあることが重要です。

You'd pull it off, Notice the linking,  pull it lit, pull it, pull it off.

あなたはそれを引き離し、リンクに気づき、それを 点灯させ、引っ張り、引き離します。

When you hand it to someone, it means that you  recognize that someone deserves praise or respect.

それを誰かに渡すということは、その 人が賞賛や尊敬に値すると認識していることを意味します。

So by saying I gotta hand it to  you means I have to acknowledge  

したがって、「あなたに渡さなければならない」ということは、あなた

that your actions deserve praise or respect.

の行動が賞賛や尊敬に値することを私が認めなければならないことを意味します。

And why am I doing this?

そして、なぜ私がこんなことをしているのでしょうか？

Because the person pulled something off.

その人が何かをやり遂げたからです。

When you pull something off, it means  you achieve something difficult.

何かをやり遂げるということは、 何か難しいことを達成したことを意味します。

You succeed on doing something difficult.

何か難しいことをやって成功する。

So that's why this person deserves praise.

だからこそ、この人は賞賛に値するのです。

I gotta hand it to you.

それをあなたに渡さなければなりません。

I didn't think you'd pull it off, but you did.

あなたがそれをやってのけるとは思わなかったが、やってくれた。

Our last listening exercise.

最後のリスニング練習です。

I've gotta have a little me time.

少し時間が必要だ。

I've gotta have a little me time.

少し時間が必要だ。

I've gotta have a little me time, I said.

少し時間があるんだ、と私は言った。 ここで

I've got to have a little me time  

少し時間が必要です。今回も

here Notice we have the same gotta  reduction got to gotta this time.

同様の 削減が必要であることに注意してください。

I said I've I have as a contraction.

私は陣痛があると言いました。 「

I've I've gotta, I've gotta, I've gotta, I've  gotta have a little will sound like little,  

I've I've gotta、I've gotta、I've gotta、I've gotta have a little」は、「少し、

little a little, little a little me time.

少し、少し、少し時間がかかる」のように聞こえます。

Now what is me time.

さて、私の時間は何ですか？

Me time is simply personal time.

私の時間は単なる個人的な時間です。

It's time when you can do whatever you want to do.

やりたいことが何でもできる時代です。

It's your personal time.

それはあなたの個人的な時間です。

So of course I've gotta have a little me time.

だからもちろん、少しだけ時間が必要だ。

I must have some time for me  to do whatever I want to do.

やりたいことを何でもするための時間が必要です。

Personal time, me time.

個人の時間、私の時間。

Now let's do some imitation practice to make  sure that you practice, practice, practice.

では、練習、練習、練習を確実にするために、いくつかの模倣練習をしてみましょう 。

This natural pronunciation.

この自然な発音。

I am going to say each sentence three  times, and I want you to repeat it out loud.

各文を 3 回言いますので 、声に出して繰り返してください。

And you can do this exercise  as frequently as you'd like.

この演習は必要に応じて何度でも行うことができます 。

Cut her some slack.

彼女に少し余裕を持たせてください。

She's a newbie.

彼女は初心者です。

Cut her some slack.

彼女に少し余裕を持たせてください。

She's a newbie.

彼女は初心者です。

Cut her some slack.

彼女に少し余裕を持たせてください。

She's a newbie.

彼女は初心者です。

Give me 20 to whip up some appies for the party.

パーティー用のアプリをいくつか作るために 20 個ください。

Give me 20 to whip up some appies for the party.

パーティー用のアプリをいくつか作るために 20 個ください。

Give me 20 to whip up some appies for the party.

パーティー用のアプリをいくつか作るために 20 個ください。

She's got some nurse on during in 30 minutes late.

彼女は30分遅れで看護師を呼んでいる。

She's got some nurse on during in 30 minutes late.

彼女は30分遅れで看護師を呼んでいる。

She's got some nurse on during in 30 minutes late.

彼女は30分遅れで看護師を呼んでいる。

I gotta hand it to you.

それをあなたに渡さなければなりません。

I didn't think you pull it off.

あなたがそれをやってのけるとは思いませんでした。

I gotta hand it to you.

それをあなたに渡さなければなりません。

I didn't think you pull it off.

あなたがそれをやってのけるとは思いませんでした。

I gotta hand it to you.

それをあなたに渡さなければなりません。

I didn't think you pull it off.

あなたがそれをやってのけるとは思いませんでした。

I've got to have a little me time.

少し時間が必要だ。

I've got to have a little me time.

少し時間が必要だ。

I've got to have a little me time.

少し時間が必要だ。

So did you enjoy this lesson?

それで、このレッスンは楽しかったですか？ このようなリスニングの練習を

Would you like me to make more  listening exercises just like this?

もっとやってもいいですか ？

If so, put yes, yes, Yes in the comments below so  I know you enjoyed this lesson and make sure you  

そうであれば、下のコメントに「はい、はい、はい」と入力してください。 このレッスンを楽しんでいただけたことはわかります。また、英語を流暢かつ自信を持って話すための

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