If You Can Understand This News Article, Your English is Excellent!

In this English lesson, we'll  read a CNN news article together,  

Dans cette leçon d'anglais, nous lirons ensemble un article d'actualité de CNN

and as we read the article, you'll learn  advanced English vocabulary in context.

et, au fur et à mesure que nous lirons l'article, vous apprendrez du vocabulaire anglais avancé en contexte.

You'll learn the correct grammar and and  the correct pronunciation at the same time.

Vous apprendrez la grammaire correcte et la prononciation correcte en même temps.

This is an advanced article discussing  the impact of Internet addiction.

Il s’agit d’un article avancé discutant de l’impact de la dépendance à Internet.

If you can understand this  article, your English is excellent.

Si vous pouvez comprendre cet article, votre anglais est excellent.

Welcome back to JForrest English.

Bienvenue à JForrest English.

Of course, I'm Jennifer.

Bien sûr, je suis Jennifer.

Now let's get started.

Maintenant, commençons.

First, I'll read the headline how Internet  addiction may affect your teen's brain,  

Tout d’abord, je vais lire le titre : Comment la dépendance à Internet peut affecter le cerveau de votre adolescent,

according to a new study Who  is your teen or what is a teen?

selon une nouvelle étude Qui est votre adolescent ou qu’est-ce qu’un adolescent ?

Who or what is a teen and in this case your teen.

Qui ou qu'est-ce qu'un adolescent et dans ce cas votre adolescent.

Do you know A teenager is a person  aged 13 to 19 so those are the teens.

Saviez-vous qu'un adolescent est une personne âgée de 13 à 19 ans, donc ce sont les adolescents.

The first teen is 13/12/13  and the last teen is 1920.

Le premier adolescent est 13/12/13 et le dernier adolescent est 1920.

So this age range represents a teenager.

Cette tranche d'âge représente donc un adolescent.

Now you can just say age 13 to 19.

Vous pouvez maintenant simplement dire 13 à 19 ans.

This dash is verbalized as  213 to 19, two to to 19.

Ce tiret est verbalisé comme 213 à 19, deux à 19.

You can also say years old but  it's not required so it's optional.

Vous pouvez également dire ans, mais ce n'est pas obligatoire, donc c'est facultatif.

Now teen is the shortened form of  teenager and is gender neutral.

Désormais, « teen » est la forme abrégée de « teenager » et est neutre en termes de genre.

So you could say my teenage  daughter or my teenage son  

Vous pourriez donc dire ma fille adolescente ou mon fils adolescent

and notice in that case teenage is an adjective.

et remarquerez que dans ce cas, adolescent est un adjectif.

My teenage daughter.

Ma fille adolescente.

You could also say my daughter is a teenager.

On pourrait aussi dire que ma fille est une adolescente.

It's a noun, so you need that article.

C'est un nom, donc vous avez besoin de cet article.

Ah, so in this article, the use  of your This article is speaking  

Ah, donc dans cet article, l'utilisation de votre Cet article s'adresse

to a parent who has a teenage daughter or son.

à un parent qui a une fille ou un fils adolescent.

So by saying your teen's brain, it means  your son's brain, your daughter's brain,  

Donc, en disant le cerveau de votre adolescent, cela signifie le cerveau de votre fils, le cerveau de votre fille,

and your son or daughter is a teenager.

et votre fils ou votre fille est un adolescent.

Now let's look at the use of how in this headline,  

Voyons maintenant l'utilisation du « comment » dans ce titre,

because in this case, it is not used  to ask a question, it's a statement.

car dans ce cas, il n'est pas utilisé pour poser une question, c'est une affirmation.

The question would be how does how does  in the past simple, it would be how did.

La question serait comment fait comment fait au passé simple, ce serait comment fait.

So how does Internet addiction affect  your teen's brain or affect you?

Alors, comment la dépendance à Internet affecte-t-elle le cerveau de votre adolescent ou vous affecte-t-elle ?

And then?

Et puis?

Because it's a question now in this case,  how Internet addiction may affect your brain.

Parce que la question se pose désormais dans ce cas précis : comment la dépendance à Internet peut-elle affecter votre cerveau ?

This is common when you generally are  going to provide different reasons,  

Cela est courant lorsque vous proposez généralement différentes raisons,

for example, how improving  your English can help you.

par exemple, comment l’amélioration de votre anglais peut vous aider.

So this is a statement form.

Il s’agit donc d’un formulaire de déclaration.

And then underneath you might provide  reason one, reason two, reason 3.

Et puis, en dessous, vous pouvez fournir la première raison, la deuxième raison, la troisième raison.

So for example, you can find a better job,  

Ainsi, par exemple, vous pouvez trouver un meilleur emploi,

you can travel easily, and then  you can Add all the other reasons.

vous pouvez voyager facilement, puis vous pouvez ajouter toutes les autres raisons.

So if you're here to improve your English  

Donc, si vous êtes ici pour améliorer votre anglais

and you're excited to improve  your English, put that's right.

et que vous êtes impatient d'améliorer votre anglais, c'est vrai.

That's right.

C'est exact.

Put that's right in the comments  and and don't worry about taking  

Mettez cela dans les commentaires et ne vous inquiétez pas de prendre

these notes because I summarize  everything in a free lesson PDF.

ces notes car je résume tout dans un PDF de leçon gratuit.

You can find the link in the description.

Vous pouvez trouver le lien dans la description.

Now let's continue with the article teens.

Continuons maintenant avec l'article sur les ados.

So notice here teens  

Remarquez ici que « teens »

is the short form for teenagers, but now  they're talking about teens in general.

est la forme abrégée de « teens », mais maintenant, ils parlent des adolescents en général.

They're not talking about your  daughter or your son who is a teenager.

Ils ne parlent pas de votre fille ou de votre fils qui est adolescent.

They're talking about all teens, all teenagers.

Ils parlent de tous les adolescents, de tous les adolescents.

Because remember, when you add that S to a  noun, you're talking about the whole group.

Parce que rappelez-vous, lorsque vous ajoutez ce S à un nom, vous parlez de l'ensemble du groupe.

So teens, the entire group of  the entire category of teens,  

Donc les adolescents, l’ensemble du groupe, toute la catégorie des adolescents, les

teenagers who spend lots of time, lots of time.

adolescents qui passent beaucoup de temps, beaucoup de temps.

This is a more casual way of saying a lot of time.

C'est une façon plus décontractée de dire beaucoup de temps.

So instead of saying a lot of, just saying  lots, it sounds more casual, more informal.

Donc, au lieu d'en dire beaucoup, juste d'en dire beaucoup, cela semble plus décontracté, plus informel.

A lot of is still relatively informal.

Beaucoup de choses restent relativement informelles.

If you want to sound more formal, more academic,  you could say a significant or a substantial.

Si vous voulez paraître plus formel, plus académique, vous pourriez dire « significatif » ou « substantiel ».

So significant Substantial means a large amount.

Donc, significatif, substantiel signifie une grande quantité.

But with these two, you  have to use the word amount.

Mais avec ces deux-là, il faut utiliser le mot quantité.

So here you just say lots of time, a lot of time,  

Donc ici vous dites simplement beaucoup de temps, beaucoup de temps,

but here a significant or a  substantial amount of time.

mais ici une quantité de temps importante ou substantielle.

And this would sound quite formal.

Et cela semblerait assez formel.

Academic teens who spend lots of time on  social media have complained of feeling  

Les adolescents universitaires qui passent beaucoup de temps sur les réseaux sociaux se plaignent d'avoir l'impression de

like they can't pay attention to more important  things like homework or time with loved ones.

ne pas pouvoir prêter attention à des choses plus importantes comme les devoirs ou le temps passé avec leurs proches.

Remember, with homework, you do homework.

N'oubliez pas, avec les devoirs, vous faites des devoirs.

I still hear students use the  wrong verb, the wrong Co location.

J'entends encore des étudiants utiliser le mauvais verbe, le mauvais emplacement Co.

You do homework, which means complete.

Tu fais tes devoirs, ce qui veut dire que tu les termines.

And homework is a collective noun.

Et les devoirs sont un nom collectif.

So you do not put an S on the noun.

Donc vous ne mettez pas de S sur le nom.

So you would say I have so much homework to do.

Alors on pourrait dire que j’ai beaucoup de devoirs à faire.

You never say it with an S now instead of so much,  

Tu ne le dis plus jamais avec un S maintenant, au lieu de tellement,

you could also say lots of I  have lots of homework to do.

tu pourrais aussi dire beaucoup de J'ai beaucoup de devoirs à faire.

You could also say a lot of I  have a lot of homework to do.

On pourrait aussi dire beaucoup de choses comme : « J’ai beaucoup de devoirs à faire ».

You could say a significant  amount of homework to do.

On pourrait dire qu'il y a une quantité importante de devoirs à faire.

But remember I said that sounds quite formal.

Mais rappelez-vous que j'ai dit que cela semble assez formel.

That sounds almost academic.

Cela semble presque académique.

A teenager is not going to say that most likely.

Un adolescent ne dira probablement pas ça.

Let's review loved ones because this is  very useful to have in your vocabulary  

Passons en revue les êtres chers car c'est très utile à avoir dans son vocabulaire

with loved ones loved ones.

avec les êtres chers.

So notice how that those sounds linked together.

Remarquez donc comment ces sons sont liés entre eux.

Repeat after me loved ones.

Répétez après moi, mes proches.

Loved ones are people you love.

Les êtres chers sont des personnes que vous aimez.

So remember, people is the plural of person.

Alors rappelez-vous, people est le pluriel de personne.

So it represents all the different  people in your life who you love.

Il représente donc toutes les différentes personnes de votre vie que vous aimez.

Now you can use a gerund statement  which is starting with your verb  

Vous pouvez maintenant utiliser une instruction gérondive qui commence par votre verbe

in ING and you can say spending  time, you spend time with people.

dans ING et vous pouvez dire passer du temps, vous passez du temps avec des gens.

So starting with a gerund verb, your verb and ING.

Donc, en commençant par un verbe au gérondif, votre verbe et ING.

This is used to make a general statement.

Ceci est utilisé pour faire une déclaration générale.

Spending time with loved  ones is the key to happiness.

Passer du temps avec ses proches est la clé du bonheur.

Key is the most important thing  that results in happiness.

La clé est la chose la plus importante qui conduit au bonheur.

Now you can make loved ones possessive and  say your loved ones, but that's not required.

Vous pouvez désormais rendre vos proches possessifs et dire vos proches, mais ce n'est pas obligatoire.

And it's common to just say  spending time with loved ones.

Et il est courant de dire simplement passer du temps avec ses proches.

But if you want, you could say I spent  time with my loved ones if you want.

Mais si tu veux, tu peux dire que j'ai passé du temps avec mes proches si tu veux.

Let's continue.

Continuons.

Almost half of teenagers.

Près de la moitié des adolescents.

So again, the category of teenagers,  people between 13 to 19, almost half.

Donc encore une fois, la catégorie des adolescents, les gens entre 13 et 19 ans, presque la moitié.

So 40 percent, 45%, forty, 8%, we don't  know, but it's close to close to half.

Donc 40 pour cent, 45 pour cent, quarante, 8 pour cent, on ne sait pas, mais c'est presque la moitié.

Almost half of teenagers have said  they I feel addicted to social media,  

Près de la moitié des adolescents ont déclaré se sentir accros aux réseaux sociaux,

according to a survey this year.

selon un sondage réalisé cette année.

Now notice with according you need this  preposition and then you have a someone,  

Maintenant, remarquez qu'avec « selon », vous avez besoin de cette préposition et ensuite vous avez quelqu'un,

a person, according to Jessica, according  to my teacher, according to a survey.

une personne, selon Jessica, selon mon professeur, selon une enquête.

So it can be someone or something like  a survey, a report, a news article.

Cela peut donc être quelqu’un ou quelque chose comme une enquête, un rapport, un article de presse.

Are you enjoying this lesson?

Est-ce que vous appréciez cette leçon ?

If you are, then I want to to tell  you about the Finally Fluent Academy.

Si c'est le cas, je veux vous parler de la Finally Fluent Academy.

This is my premium training program where  we study native English speakers from TV,  

Il s'agit de mon programme de formation premium où nous étudions des anglophones natifs de la télévision, des

movies, YouTube, and the news.

films, de YouTube et des actualités.

So you can improve your listening  skills of fast English, expand your  

Vous pouvez ainsi améliorer vos capacités d'écoute en anglais rapide, élargir votre

vocabulary with natural expressions,  and learn advanced grammar easily.

vocabulaire avec des expressions naturelles et apprendre facilement la grammaire avancée.

Plus, you'll have me as your personal coach.

De plus, vous m'aurez comme coach personnel.

You can look in the description  for the link to learn more,  

Vous pouvez consulter la description pour trouver le lien pour en savoir plus,

or you can go to my website and  click on Finally Fluent Academy.

ou vous pouvez aller sur mon site Web et cliquer sur Finally Fluent Academy.

Now let's continue with our lesson.

Continuons maintenant notre leçon.

A new study has possibly  captured that objectively.

Une nouvelle étude a peut-être capturé cela de manière objective.

So here the that what does that represent has  possibly captured that, that being the fact  

Donc, ici, ce que cela représente a peut-être capturé cela, à savoir le fait

that teenagers are addicted to social media and  have problems paying attention to their homework.

que les adolescents sont accros aux médias sociaux et ont du mal à faire attention à leurs devoirs.

All of what we previously discussed is  

Tout ce que nous avons discuté précédemment est

summarized as that a new study has  possibly captured that objectively.

résumé comme suit : une nouvelle étude a peut-être capturé cela de manière objective.

Objectively means there is now facts or evidence.

Objectivement signifie qu'il existe désormais des faits ou des preuves.

But notice it says possibly has possibly  captured without this word possibly has captured.

Mais remarquez qu'il est écrit « peut-être a peut-être capturé » sans ce mot « peut-être a peut-être capturé ».

It sounds like fact, but because they  add possibly is just a possibility.

Cela semble être un fait, mais comme ils l' ajoutent, "peut-être" n'est qu'une possibilité. Il

So there is also a possibility that there is  no evidence, no objective evidence of this.

est donc également possible qu’il n’y ait aucune preuve, aucune preuve objective de cela.

A new study has possibly captured  that objectively finding that for  

Une nouvelle étude a peut-être capturé cela de manière objective en constatant que chez les

teens diagnosed with Internet addiction,  signaling between brain regions important  

adolescents diagnostiqués avec une dépendance à Internet, la signalisation entre les régions du cerveau importantes

for controlling attention, working  memory and more was disrupted.

pour le contrôle de l'attention, la mémoire de travail et plus encore était perturbée.

OK, so finding in this case that is  optional, it doesn't represent anything.

OK, donc trouver dans ce cas c'est facultatif, ça ne représente rien.

So sometimes the word that can  represent a lot of information  

Parfois, un mot peut représenter beaucoup d'informations,

and other times it's literally  meaningless and can be omitted.

mais d'autres fois, il n'a littéralement aucun sens et peut être omis.

Finding for teens diagnosed.

Recherche pour les adolescents diagnostiqués.

It's like when you say, I think, I  think that there's no meaning for that.

C'est comme quand tu dis, je pense, je pense qu'il n'y a pas de sens à ça.

It's just a connecting word and it's optional.

C'est juste un mot de connexion et c'est facultatif.

So finding that for teens  diagnosed with Internet addiction.

Donc, trouver cela pour les adolescents diagnostiqués avec une dépendance à Internet.

So we're talking about teens, but specifically  teens with Internet addiction signaling.

Nous parlons donc d’adolescents, mais plus particulièrement d’ adolescents présentant des signes de dépendance à Internet.

So this means when you signal in your brain,  

Donc, cela signifie que lorsque vous envoyez un signal à votre cerveau,

it means that you can imagine there are  wires in your brain like this image up here.

cela signifie que vous pouvez imaginer qu'il y a des fils dans votre cerveau comme sur cette image ici.

So to signal is when this  connection talks to this connection.

Donc, signaler, c'est quand cette connexion parle à cette connexion.

So they talk to each other,  they have a connection.

Alors ils se parlent, ils ont une connexion.

So that would be signaling, signaling.

Donc ce serait un signal, un signal. C'est

So that's how that word is being used here.

donc ainsi que ce mot est utilisé ici.

So signaling between brain regions  and then which brain regions?

Alors, la signalisation entre les régions du cerveau, et alors quelles régions du cerveau ?

The ones that are for controlling  attention, memory and more was disrupted.

Ceux qui servent à contrôler l’attention, la mémoire et plus encore ont été perturbés.

So the signaling was disrupted,  which means that your brain cells,  

Donc la signalisation a été perturbée, ce qui signifie que vos cellules cérébrales,

the different regions of your brains,  had a hard time, had a difficult time,  

les différentes régions de votre cerveau, ont eu du mal, ont eu du mal,

or had problems communicating with each other,  connecting with each other, and here disrupted.

ou ont eu des problèmes à communiquer entre elles, à se connecter les unes aux autres, et ici elles ont été perturbées.

You can think of it as negatively  impacted or simply not working properly.

Vous pouvez le considérer comme ayant subi un impact négatif ou comme ne fonctionnant tout simplement pas correctement.

Now said another way, teens  with Internet addiction have  

Autrement dit, les adolescents accros à Internet ont du

a hard time or have a difficult time focusing.

mal à se concentrer.

So what do you notice here?

Alors, que remarquez-vous ici ?

You need the verb and ING.

Il vous faut le verbe et ING.

This is a very common gerund expression  that I hear a lot of mistakes with.

Il s’agit d’une expression gérondive très courante avec laquelle j’entends beaucoup d’erreurs.

So just remember when you have have ah,  

Alors rappelez-vous simplement que lorsque vous avez « ah »,

and then there's an adjective hard,  difficult, and then the word time.

il y a un adjectif « dur », « difficile », puis le mot « temps ».

You could even use a positive adjective.

Vous pourriez même utiliser un adjectif positif.

We had a great time preparing  for the party, for example.

Nous avons passé un très bon moment à préparer la fête, par exemple.

So it's have a adjective time.

Donc, il faut avoir un temps d'adjectif.

That's a gerund expression.

C'est une expression gérondive.

Now you could also use have trouble  and then you use the gerund.

Maintenant, vous pouvez également utiliser have trouble et ensuite utiliser le gérondif.

So teens with Internet  addiction have trouble focusing.

Les adolescents souffrant d’une dépendance à Internet ont donc du mal à se concentrer.

So both of these are very common gerund  expressions that you can start using today.

Ces deux expressions sont donc très courantes et vous pouvez commencer à les utiliser dès aujourd’hui.

Let's continue.

Continuons.

The findings are from a review.

Les résultats sont issus d’une étude.

So the findings represent the  information they found in the study.

Les résultats représentent donc les informations trouvées dans l’étude.

So the findings the findings are from  a review of 12 neural imaging studies.

Les résultats sont donc issus d’ un examen de 12 études d’imagerie neuronale.

So neural imaging imaging means X-rays to take  pictures of and then neural represents your brain.

Donc, l'imagerie neuronale signifie que les rayons X sont utilisés pour prendre des photos de votre cerveau.

So pictures of your brain.

Donc des images de votre cerveau.

Review of 12 neural imaging  studies of a few 100 adolescents.

Revue de 12 études d’imagerie neuronale portant sur quelques centaines d’adolescents.

Adolescents repeat after me Adolescence.

Les adolescents répètent après moi Adolescence.

Adolescence.

Adolescence.

This means young people and  here they define that for you.

Cela concerne les jeunes et ici, ils définissent cela pour vous.

Aged 10 to 19.

De 10 à 19 ans.

Now they had to change the word from teenager  to adolescent because teenager starts at 13.

Maintenant, ils ont dû changer le mot « adolescent » en « adolescent » parce qu'adolescent commence à 13 ans.

So from 10/11/12 you are not a teenager.

Donc à partir du 10/11/12, vous n'êtes plus un adolescent.

That is not the definition.

Ce n'est pas la définition.

So because it started at 10, they  had to use a different word choice  

Donc, comme cela a commencé à 10 ans, ils ont dû utiliser un choix de mot différent

instead of teenager and they used adolescence.

au lieu d'adolescent et ils ont utilisé adolescence.

And remember, by adding the S, you mean the entire  

Et rappelez-vous, en ajoutant le S, vous voulez dire toute la

category of adolescence aged  10 to 19 and then from 2013.

catégorie des adolescents âgés de 10 à 19 ans, puis à partir de 2013.

So this is the date range for the study.

Il s'agit donc de la plage de dates de l'étude. Il

So there was an age range and  a date range from 2013 to 2022.

y avait donc une tranche d'âge et une tranche de dates allant de 2013 à 2022.

And a few, 100.

Et quelques-uns, 100.

We don't know how many that is.

Nous ne savons pas combien cela représente.

A few is more than two because if  it were two they'd say a couple.

Quelques-uns, c'est plus que deux, car s'il y en avait deux, ils diraient un couple.

100 so I don't know how many it is, but I  know it's 300 or more, so maybe 3 or 4500.

100, donc je ne sais pas combien c'est, mais je sais que c'est 300 ou plus, donc peut-être 3 ou 4 500.

That would be my guess based  on what this word means.

Ce serait mon hypothèse basée sur ce que signifie ce mot.

Let's continue the behavioral addiction  brought on by excessive Internet use.

Poursuivons l’addiction comportementale engendrée par une utilisation excessive d’Internet.

So here this phrasal verb brought on  brought is the past simple of bring,  

Donc ici, ce verbe à particule brought on brought est le passé simple de bring,

bring, brought, brought on by.

bring, brought, brought on by.

If something is brought on by, it  means that it caused it to happen.

Si quelque chose est provoqué par, cela signifie que cela a provoqué son apparition.

Let's review this example.

Revoyons cet exemple.

The fire was brought on by old  paint cans in the basement.

L'incendie a été provoqué par de vieux pots de peinture dans le sous-sol.

So the fire was caused by.

Donc l'incendie a été provoqué par.

This is the passive form because the active  form, the subject is the old paint cans.

C'est la forme passive car à la forme active, le sujet est les vieux pots de peinture.

The old paint cans, where are they located?

Les vieux pots de peinture, où sont-ils situés ?

In the basement.

Au sous-sol.

The old paint cans caused  the fire brought on the fire.

Les vieux pots de peinture ont provoqué l'incendie.

You could say as well using  brought on in the active form.

On pourrait aussi dire en utilisant brought on à la forme active.

Now in our sentence, notice  that there is no verb to be.

Maintenant, dans notre phrase, remarquez qu’il n’y a pas de verbe être.

That's because it's using that  information as more descriptive.

C'est parce qu'il utilise ces informations comme étant plus descriptives.

So the fire brought on by old paint  cans in the basement destroyed the home.

Ainsi, l’incendie provoqué par de vieux pots de peinture dans le sous-sol a détruit la maison.

So I could remove this entire part.

Je pourrais donc supprimer toute cette partie.

The fire destroyed the home, but I'm  describing I'm giving more information,  

L'incendie a détruit la maison, mais je décris, je donne plus d'informations,

the fire brought on by old  paint cans in the basement.

l'incendie provoqué par de vieux pots de peinture dans le sous-sol.

Sometimes you see this information  between two commas, which lets you  

Parfois, vous voyez cette information entre deux virgules, ce qui vous permet de

know that this entire part can be removed.

savoir que toute cette partie peut être supprimée.

But if you don't see it by  commas when you read it,  

Mais si vous ne le voyez pas entre virgules lorsque vous le lisez,

you just have to understand  where the information is.

vous devez simplement comprendre où se trouve l'information. Il s’agit

So the behavioral addiction brought  on by excessive Internet use.

donc d’une dépendance comportementale provoquée par une utilisation excessive d’Internet. L’

Excessive Internet use caused the addiction  has become a rising source of concern.

utilisation excessive d’Internet a entraîné une dépendance qui est devenue une source croissante de préoccupation.

So here you could say the behavioral addiction  has become a rising source of concern.

On peut donc dire que la dépendance comportementale est devenue une source croissante de préoccupation.

And then this is just the additional information  telling you where the addiction came from.

Et puis, ce ne sont que des informations supplémentaires qui vous indiquent d’où vient la dépendance. La

What was it caused by has become a rising  source of concern since the last decade.

cause de ce phénomène est devenue une source croissante de préoccupation depuis la dernière décennie.

The author wrote.

L'auteur a écrit.

The authors, excuse me, the authors,  plural, the authors wrote in the study.

Les auteurs, excusez-moi, les auteurs, au pluriel, les auteurs ont écrit dans l’étude.

Let's review this.

Passons en revue ceci.

Since the last decade, we use  sense for a starting point in time.

Depuis la dernière décennie, nous utilisons le sens comme point de départ dans le temps.

So even though they wrote the last decade,  

Donc, même s’ils ont écrit la dernière décennie,

the only way this is grammatically correct  is if it represents a starting point in time.

la seule façon pour que cela soit grammaticalement correct est que cela représente un point de départ dans le temps.

So the last decade is a period  of 10 years, so 2015 to 2025.

Donc, la dernière décennie est une période de 10 ans, donc de 2015 à 2025.

Assuming the year right now is 2025  S The only way this is correct if  

En supposant que l'année actuelle soit 2025, la seule façon pour que cela soit correct est que

it's since 2015 because sense is only  used with the starting point in time.

cela se produise depuis 2015, car le sens n'est utilisé qu'avec le point de départ dans le temps. C'est

Because of that, it would sound better to say  since 2015, the actual start of the last decade.

pour cela qu'il serait plus juste de dire depuis 2015, le début réel de la dernière décennie.

Or you could say since the  beginning of the last decade,  

Ou vous pourriez dire depuis le début de la dernière décennie,

because the beginning of sounds more specific.

car le début de semble plus spécifique.

It sounds like, well, what's the beginning?

Cela ressemble à, eh bien, quel est le début ? Nous

It's 2020, It's 2015.

sommes en 2020, nous sommes en 2015.

That's the beginning of the last decade.

C’est le début de la dernière décennie.

So using either one of these sounds  better with sense because to me the  

Donc, utiliser l'un ou l'autre de ces termes semble plus approprié avec Sense, car pour moi, la

last decade sounds more like a date range and we  

dernière décennie ressemble davantage à une plage de dates et nous n'en

only use four with ranges for the last  decade, which represents 2015 to 2025.

utilisons que quatre avec des plages pour la dernière décennie, qui représente 2015 à 2025.

Remember sense plus specific point in  time for plus a range, a time range.

Rappelez-vous Sense plus un moment précis dans le temps pour plus une plage, une plage de temps.

Let's continue the criteria for  clinical diagnosis of Internet  

Poursuivons les critères de diagnostic clinique de la

addiction in the included studies were once  persistent preoccupation with the Internet.

dépendance à Internet dans les études incluses étaient autrefois une préoccupation persistante pour Internet.

So preoccupation with means you're distracted by,  you're constantly thinking about the Internet.

Donc, être préoccupé par quelque chose signifie que vous êtes distrait, que vous pensez constamment à Internet.

Now, persistent is another  way of saying constantly.

Maintenant, persistant est une autre façon de dire constamment.

So if it's persistent, it means it happens  again and again and again and again.

Donc, si c'est persistant, cela signifie que cela se produit encore et encore et encore.

So it's constant.

C'est donc constant.

So that's one persistent  preoccupation with the Internet.

C’est donc une préoccupation persistante concernant Internet.

Withdrawal symptoms went away from the Internet.

Les symptômes de sevrage ont disparu d’Internet.

A withdrawal symptom means that you  either feel something physically,  

Un symptôme de sevrage signifie que vous ressentez quelque chose physiquement ou que

your hands might start to shake.

vos mains commencent à trembler.

For example, that could be a withdrawal symptom  of someone who's trying to quit smoking.

Par exemple, cela pourrait être un symptôme de sevrage chez quelqu’un qui essaie d’arrêter de fumer.

Their hands might start to shake.

Leurs mains pourraient commencer à trembler.

Or it can be more emotional.

Ou cela peut être plus émotionnel.

You just feel really anxious or frustrated  when you're away from the Internet.

Vous vous sentez vraiment anxieux ou frustré lorsque vous n’êtes pas connecté à Internet.

So when you're not using the Internet.

Donc, lorsque vous n'utilisez pas Internet.

And another criteria is sacrificing  relationships to spend time on the Internet.

Et un autre critère est de sacrifier les relations pour passer du temps sur Internet.

So sacrificing your relationship means that you're  

Donc, sacrifier votre relation signifie que vous

neglecting it in order to  spend time on the Internet.

la négligez pour passer du temps sur Internet.

Your relationship suffers.

Votre relation en souffre.

So you're choosing the Internet  over your relationship.

Alors vous choisissez Internet plutôt que votre relation.

So you're sacrificing your relationship  to gain time on the Internet.

Alors vous sacrifiez votre relation pour gagner du temps sur Internet.

And remember that spend time is a gerund verb,  

Et rappelez-vous que passer du temps est un verbe au gérondif,

so if you had an action you would need the  verb and ING spend time surfing online.

donc si vous aviez une action, vous auriez besoin du verbe et ING passer du temps à surfer en ligne.

Now, online is the alternative to on the Internet.

Aujourd’hui, l’alternative à Internet est en ligne.

But if you use online, just know it's  one word online, on the Internet online.

Mais si vous l'utilisez en ligne, sachez simplement qu'il s'agit d' un seul mot en ligne, sur Internet en ligne.

So spend time surfing online, spend time watching  videos online, spend time posting online.

Alors passez du temps à surfer en ligne, passez du temps à regarder des vidéos en ligne, passez du temps à publier en ligne.

Whatever the actions are, they're in the verb ING  the gerund because spend time is a gerund verb.

Quelles que soient les actions, elles sont dans le verbe ING le gérondif car passer du temps est un verbe au gérondif.

But you spend time on the Internet.

Mais vous passez du temps sur Internet.

You could also simply say spend time on line  instead of on the Internet because remember  

Vous pourriez aussi simplement dire « passez du temps en ligne » au lieu de « sur Internet », car rappelez-vous que «

online is the replacement to these 3 words on  the Internet, said one author of the study.

en ligne » remplace ces trois mots sur Internet, a déclaré l’un des auteurs de l’étude.

The pattern of behavior results in significant  impairment or distress in the individual's life.

Ce modèle de comportement entraîne une déficience ou une détresse importante dans la vie de l’individu.

So the pattern of behavior.

Donc le modèle de comportement.

This would be spending too much time online,  

Cela reviendrait à passer trop de temps en ligne,

so the addiction to the Internet,  so the pattern of behavior.

donc à être accro à Internet, donc à avoir un modèle de comportement.

Spending too much time online  results in significant impairment  

Passer trop de temps en ligne entraîne une détérioration

or distress in the individual's life.

ou une détresse importante dans la vie de l’individu.

So distress, this represents negative  emotions and then impairment.

Donc la détresse, cela représente des émotions négatives et ensuite une déficience.

This sounds like negative effects.

Cela ressemble à des effets négatifs.

So if your vision is impaired, it  means you're not able to see clearly.

Donc, si votre vision est altérée, cela signifie que vous n’êtes pas en mesure de voir clairement.

So if your life is impaired, it means you're  not able to function properly in your life.

Donc, si votre vie est altérée, cela signifie que vous n’êtes pas en mesure de fonctionner correctement dans votre vie.

So the examples they gave of not being able  to do their homework because they can't focus,  

Ainsi, les exemples qu'ils ont donnés sur le fait de ne pas être capables de faire leurs devoirs parce qu'ils n'arrivent pas à se concentrer,

that could be an example of  how their life is impaired.

pourraient être un exemple de la façon dont leur vie est altérée.

Let's continue.

Continuons.

When participants, So participants, these  are the people who participated in the study.

Lorsque les participants, donc les participants, ce sont les personnes qui ont participé à l’étude.

When participants clinically  diagnosed with Internet addiction.

Lorsque les participants ont reçu un diagnostic clinique de dépendance à Internet. Il

So these are participants who have an addiction  

s’agit donc de participants qui ont une dépendance

to the Internet and they've  been clinically diagnosed.

à Internet et qui ont reçu un diagnostic clinique.

This means a doctor or a researcher has  formally said you have Internet addiction,  

Cela signifie qu'un médecin ou un chercheur a formellement déclaré que vous souffriez d'une dépendance à Internet, que

you have Internet recognition addiction.

vous souffriez d'une dépendance à la reconnaissance sur Internet.

So clinically diagnosed means I didn't just  say I think I'm addicted to the Internet.

Donc, cliniquement diagnostiqué, cela signifie que je n’ai pas simplement dit que je pensais être accro à Internet.

Someone with authority, a doctor or a researcher  said this when participants clinically diagnosed,  

Quelqu'un d'autorisé, un médecin ou un chercheur, a dit cela lorsque des participants diagnostiqués cliniquement,

so formally diagnosed by an expert,  clinically diagnosed with Internet  

donc formellement diagnostiqués par un expert, diagnostiqués cliniquement avec une

addiction engaged in activities governed  by the brains executive function network.

dépendance à Internet, se sont engagés dans des activités régies par le réseau des fonctions exécutives du cerveau.

Now they're going to define what the executive,  

Maintenant, ils vont définir ce qu'est

the brain's executive function network  is because this is not common knowledge.

le réseau des fonctions exécutives du cerveau, car ce n'est pas de notoriété publique.

I do not instantly know what this is.

Je ne sais pas instantanément ce que c'est.

So what is it?

Alors, qu'est-ce que c'est ?

It's behaviours requiring attention,  planning, decision making and impulse control.

Il s’agit de comportements nécessitant de l’attention, de la planification, de la prise de décision et du contrôle des impulsions.

So that is your brain's  executive function network.

Voilà donc le réseau des fonctions exécutives de votre cerveau.

Those brain regions showed substantial disruption.

Ces régions du cerveau ont montré une perturbation substantielle.

Remember previously I said substantial  is a more formal way of saying a lot of.

Rappelez-vous que j’ai dit précédemment que substantiel est une manière plus formelle de dire beaucoup de.

So you could say showed a lot of disruption, much  disruption, negative effects would be disruption,  

On pourrait donc dire que cela a montré beaucoup de perturbations, beaucoup de perturbations, les effets négatifs seraient des perturbations,

but substantial or significant is  the more formal academic choice.

mais substantielles ou significatives est le choix académique le plus formel.

Those brain regions showed  substantial disruption in  

Ces régions du cerveau ont montré une perturbation substantielle de

their ability to work together compared to  those in peers without Internet addiction.

leur capacité à travailler ensemble par rapport à celles de leurs pairs sans dépendance à Internet.

So all this to say the participants, so people  who have Internet addiction when they did certain  

Donc tout cela pour dire aux participants, donc aux personnes qui ont une dépendance à Internet, lorsqu'ils ont eu certains

behaviors, so engaged in activities governed by  is a very formal way of saying did activities.

comportements, donc se sont engagés dans des activités régies par, c'est une façon très formelle de dire qu'ils ont fait des activités.

So when they did activities  requiring their attention, planning,  

Ainsi, lorsqu’ils faisaient des activités nécessitant leur attention, leur planification, leur

decision making or impulse control,  those were the type of activities.

prise de décision ou leur contrôle des impulsions, c’étaient ce type d’activités.

So when someone formally diagnosed with  Internet addiction, try to pay attention,  

Donc, lorsqu'une personne est officiellement diagnostiquée comme étant accro à Internet, essayez d'y prêter attention :

they had disruption in those brain regions.

elle présente des troubles dans ces régions du cerveau.

So they had negative effects in those  brain regions compared to other people.

Ils ont donc eu des effets négatifs dans ces régions du cerveau par rapport à d’autres personnes. Il

So that's their peers, other people in the  same category without Internet addiction.

s’agit donc de leurs pairs, d’autres personnes de la même catégorie sans dépendance à Internet.

Let's continue.

Continuons.

The authors think such signaling changes.

Les auteurs pensent que cette signalisation change.

So remember, signaling is just how those wires in  your brain connect or communicate with each other.

Alors rappelez-vous, la signalisation est simplement la façon dont ces fils dans votre cerveau se connectent ou communiquent entre eux.

And the changes for the people with Internet  addiction is they those connections were impaired,  

Et les changements pour les personnes dépendantes à Internet, c'est que ces connexions étaient altérées,

they weren't working as well,  they weren't working properly.

elles ne fonctionnaient pas aussi bien, elles ne fonctionnaient pas correctement.

The authors think such signaling changes  could suggest these behaviors can become  

Les auteurs pensent que de tels changements de signalisation pourraient suggérer que ces comportements peuvent devenir

more difficult to perform, potentially  influencing development and well-being.

plus difficiles à réaliser, influençant potentiellement le développement et le bien-être.

So these behaviors can become  more difficult to perform.

Ces comportements peuvent donc devenir plus difficiles à réaliser.

The behavior is being decision making, paying  attention, planning, controlling your impulses.

Le comportement consiste à prendre des décisions, à faire attention, à planifier, à contrôler ses impulsions.

So those behaviors could be  more difficult because of this  

Ces comportements pourraient donc être plus difficiles à cause de cette

impairment in your brain signals  because of Internet addiction.

altération des signaux cérébraux due à la dépendance à Internet.

And this all of this might because  potentially is just the possibility.

Et tout cela pourrait arriver parce que potentiellement, ce n'est qu'une possibilité.

So you could replace that  with the modal verb might.

Vous pourriez donc remplacer cela par le verbe modal might.

If you did, you would have to use the base verb  might influence because modal plus base verb might  

Si vous le faisiez, vous devriez utiliser le verbe de base « might influencer » car le modal plus le verbe de base « might

influence development and well-being, potentially  influencing development and well-being.

influencer » le développement et le bien-être, influençant potentiellement le développement et le bien-être.

And that is the end of the article.

Et c'est la fin de l'article.

So what I'll do now is I'll read  the article from start to finish.

Alors ce que je vais faire maintenant, c'est lire l'article du début à la fin.

And so I also recommend that you read this  article again because there is a lot of  

Et donc je vous recommande également de relire cet article car il contient beaucoup de

complicated language, but you can summarize  it in an easy to understand everyday term.

langage compliqué, mais vous pouvez le résumer dans un terme courant et facile à comprendre.

So that could be a great exercise for  you to read a paragraph and then try  

Cela pourrait donc être un excellent exercice pour vous de lire un paragraphe et d’essayer

to summarize it in everyday language as  if you were explaining it to a teenager.

de le résumer dans un langage courant, comme si vous l’expliquiez à un adolescent.

So someone who has a lower reading level.

Donc quelqu'un qui a un niveau de lecture inférieur.

So that's a great activity to do.

C'est donc une excellente activité à faire.

So now I'll read it from start to finish.

Alors maintenant je vais le lire du début à la fin.

How Internet addiction may affect your  teens brain According to a new study,  

Comment la dépendance à Internet peut affecter le cerveau de vos adolescents Selon une nouvelle étude,

Teens who spend lots of time on social media  have complained of feeling like they can't  

les adolescents qui passent beaucoup de temps sur les réseaux sociaux se plaignent d'avoir l'impression de ne pas pouvoir

pay attention to more important things,  like homework or time with loved ones.

prêter attention à des choses plus importantes, comme les devoirs ou le temps passé avec leurs proches.

Almost half of teenagers have said  they feel addicted to social media,  

Près de la moitié des adolescents déclarent se sentir accros aux réseaux sociaux,

according to a survey this year.

selon une enquête réalisée cette année.

A new study has possibly captured  that objectively, finding that for  

Une nouvelle étude a peut-être capturé cela de manière objective, en constatant que chez les

teens diagnosed with Internet addiction,  signaling between brain regions important  

adolescents diagnostiqués avec une dépendance à Internet, la signalisation entre les régions du cerveau importantes

for controlling attention, working  memory and more was disrupted.

pour le contrôle de l'attention, la mémoire de travail et plus encore était perturbée.

The findings are from a review  of 12 neuro imaging studies of  

Les résultats sont issus d'une revue de 12 études d'imagerie cérébrale portant sur

a few 100 adolescents aged 10  to 19 from from 2013 to 2022.

quelques centaines d'adolescents âgés de 10 à 19 ans entre 2013 et 2022.

The behavioral addiction brought on  by excessive Internet use has become  

La dépendance comportementale provoquée par une utilisation excessive d'Internet est devenue

a rising source of concern since the last  decade, the authors wrote in the study.

une source de préoccupation croissante depuis la dernière décennie, ont écrit les auteurs de l'étude.

The criteria for clinical diagnosis of Internet  addiction in the included studies were once  

Les critères de diagnostic clinique de la dépendance à Internet dans les études incluses étaient une

persistent preoccupation with the Internet,  withdrawal symptoms went away from the Internet  

préoccupation persistante pour Internet, des symptômes de sevrage, l'éloignement d'Internet

and sacrificing relationships to spend time  on the Internet, said one author of the study.

et le sacrifice des relations pour passer du temps sur Internet, a déclaré l'un des auteurs de l'étude.

The pattern of behavior results in  significant impairment or distress  

Le modèle de comportement entraîne une altération ou une détresse significative

in the individual's life when participants  clinically diagnosed with Internet addiction  

dans la vie de l'individu lorsque les participants diagnostiqués cliniquement avec une dépendance à Internet

engage in activities governed by the  brain's executive function, network  

s'engagent dans des activités régies par la fonction exécutive du cerveau,

behaviors requiring attention, planning,  decision making, and impulse control.

des comportements de réseau nécessitant de l'attention, de la planification, de la prise de décision et du contrôle des impulsions.

Those brain regions showed  substantial disruption in  

Ces régions du cerveau ont montré une perturbation substantielle de

their ability to work together compared to  those in peers without Internet addiction.

leur capacité à travailler ensemble par rapport à celles de leurs pairs sans dépendance à Internet.

The authors think such signaling changes  could suggest these behaviors can become  

Les auteurs pensent que de tels changements de signalisation pourraient suggérer que ces comportements peuvent devenir

more difficult to perform, potentially  influencing development and well-being.

plus difficiles à réaliser, influençant potentiellement le développement et le bien-être.

Do you want me to make another lesson  where we learn English with the news?

Voulez-vous que je fasse une autre leçon où nous apprenons l'anglais avec les actualités ?

If you do put let's go, let's  go put let's go in the comments.

Si vous mettez "allons-y", mettez "allons-y" dans les commentaires.

And of course, make sure you like this lesson,  

Et bien sûr, assurez-vous que vous aimez cette leçon,

share it with your friends and subscribe so  you're notified every time I post a new lesson.

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And you can get this free speaking guide where  

Et vous pouvez obtenir ce guide de conversation gratuit dans lequel

I share 6 tips on on how to speak  English fluently and confidently.

je partage 6 conseils sur la façon de parler anglais couramment et en toute confiance.

You can click here to download it or  look for the link in the description.

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And you can keep improving your  English with this lesson right now.

Et vous pouvez continuer à améliorer votre anglais avec cette leçon dès maintenant.