If You Can Understand This News Article, Your English is Excellent!

In this English lesson, we'll  read a CNN news article together,  

En esta lección de inglés, leeremos juntos un artículo de noticias de CNN

and as we read the article, you'll learn  advanced English vocabulary in context.

y, mientras lo leemos, aprenderá vocabulario avanzado en inglés en contexto.

You'll learn the correct grammar and and  the correct pronunciation at the same time.

Aprenderás la gramática correcta y la pronunciación correcta al mismo tiempo.

This is an advanced article discussing  the impact of Internet addiction.

Este es un artículo avanzado que analiza el impacto de la adicción a Internet.

If you can understand this  article, your English is excellent.

Si puedes entender este artículo, tu inglés es excelente.

Welcome back to JForrest English.

Bienvenido nuevamente a JForrest English.

Of course, I'm Jennifer.

Por supuesto, soy Jennifer.

Now let's get started.

Ahora comencemos.

First, I'll read the headline how Internet  addiction may affect your teen's brain,  

Primero, leeré el titular sobre cómo la adicción a Internet puede afectar el cerebro de su hijo adolescente,

according to a new study Who  is your teen or what is a teen?

según un nuevo estudio ¿Quién es su hijo adolescente o qué es un adolescente? ¿

Who or what is a teen and in this case your teen.

Quién o qué es un adolescente y en este caso tu adolescente? ¿

Do you know A teenager is a person  aged 13 to 19 so those are the teens.

Sabías que un adolescente es una persona de entre 13 y 19 años, así que esos son los adolescentes?

The first teen is 13/12/13  and the last teen is 1920.

El primer adolescente es 13/12/13 y el último adolescente es 1920.

So this age range represents a teenager.

Por lo tanto, este rango de edad representa un adolescente.

Now you can just say age 13 to 19.

Ahora puedes simplemente decir edad 13 a 19.

This dash is verbalized as  213 to 19, two to to 19.

Este guión se verbaliza como 213 a 19, dos a a 19.

You can also say years old but  it's not required so it's optional.

También puedes decir años, pero no es obligatorio, así que es opcional.

Now teen is the shortened form of  teenager and is gender neutral.

Ahora, "teen" es la forma abreviada de " adolescente" y es neutral en cuanto al género.

So you could say my teenage  daughter or my teenage son  

Entonces, podrías decir mi hija adolescente o mi hijo adolescente

and notice in that case teenage is an adjective.

y notar que en ese caso adolescente es un adjetivo.

My teenage daughter.

Mi hija adolescente.

You could also say my daughter is a teenager.

También se podría decir que mi hija es una adolescente.

It's a noun, so you need that article.

Es un sustantivo, por lo que necesitas ese artículo.

Ah, so in this article, the use  of your This article is speaking  

Ah, entonces, en este artículo, el uso de su... Este artículo está dirigido

to a parent who has a teenage daughter or son.

a un padre que tiene una hija o un hijo adolescente.

So by saying your teen's brain, it means  your son's brain, your daughter's brain,  

Entonces, cuando dices "el cerebro de tu adolescente", te refieres al cerebro de tu hijo, al cerebro de tu hija,

and your son or daughter is a teenager.

y tu hijo o hija es un adolescente.

Now let's look at the use of how in this headline,  

Ahora veamos el uso de cómo en este titular,

because in this case, it is not used  to ask a question, it's a statement.

porque en este caso no se usa para hacer una pregunta, es una afirmación.

The question would be how does how does  in the past simple, it would be how did.

La pregunta sería ¿cómo hace? en pasado simple, sería ¿cómo lo hizo?

So how does Internet addiction affect  your teen's brain or affect you?

Entonces, ¿cómo afecta la adicción a Internet al cerebro de su hijo adolescente o cómo le afecta a usted? ¿

And then?

Y luego?

Because it's a question now in this case,  how Internet addiction may affect your brain.

Porque la pregunta ahora en este caso es cómo la adicción a Internet puede afectar tu cerebro.

This is common when you generally are  going to provide different reasons,  

Esto es común cuando generalmente vas a brindar diferentes razones,

for example, how improving  your English can help you.

por ejemplo, cómo mejorar tu inglés puede ayudarte.

So this is a statement form.

Así que este es un formulario de declaración.

And then underneath you might provide  reason one, reason two, reason 3.

Y luego, debajo, puedes proporcionar la razón uno, la razón dos, la razón tres.

So for example, you can find a better job,  

Entonces, por ejemplo, puedes encontrar un mejor trabajo,

you can travel easily, and then  you can Add all the other reasons.

puedes viajar fácilmente y luego puedes agregar todas las demás razones.

So if you're here to improve your English  

Entonces, si estás aquí para mejorar tu inglés

and you're excited to improve  your English, put that's right.

y estás entusiasmado por mejorar tu inglés, hazlo bien.

That's right.

Así es.

Put that's right in the comments  and and don't worry about taking  

Ponlo en los comentarios y no te preocupes por tomar

these notes because I summarize  everything in a free lesson PDF.

estas notas porque resumiré todo en una lección gratuita en PDF.

You can find the link in the description.

Puedes encontrar el enlace en la descripción.

Now let's continue with the article teens.

Ahora continuemos con el artículo adolescentes.

So notice here teens  

Así que note que aquí "adolescentes"

is the short form for teenagers, but now  they're talking about teens in general.

es la forma abreviada de "adolescentes", pero ahora están hablando de adolescentes en general.

They're not talking about your  daughter or your son who is a teenager.

No están hablando de tu hija ni de tu hijo que es adolescente.

They're talking about all teens, all teenagers.

Están hablando de todos los adolescentes, todos los jóvenes.

Because remember, when you add that S to a  noun, you're talking about the whole group.

Porque recuerda, cuando agregas esa S a un sustantivo, estás hablando de todo el grupo.

So teens, the entire group of  the entire category of teens,  

Así que los adolescentes, todo el grupo de toda la categoría de adolescentes,

teenagers who spend lots of time, lots of time.

adolescentes que pasan mucho tiempo, mucho tiempo.

This is a more casual way of saying a lot of time.

Esta es una forma más informal de decir mucho tiempo.

So instead of saying a lot of, just saying  lots, it sounds more casual, more informal.

Entonces, en lugar de decir mucho, sólo decir mucho, suena más casual, más informal.

A lot of is still relatively informal.

Mucho de esto todavía es relativamente informal.

If you want to sound more formal, more academic,  you could say a significant or a substantial.

Si quieres sonar más formal, más académico, podrías decir "significativo" o "sustancial".

So significant Substantial means a large amount.

Tan significativo. Sustancial significa una gran cantidad.

But with these two, you  have to use the word amount.

Pero con estos dos, tienes que usar la palabra cantidad.

So here you just say lots of time, a lot of time,  

Así que aquí simplemente se dice mucho tiempo, muchísimo tiempo,

but here a significant or a  substantial amount of time.

pero aquí una cantidad significativa o sustancial de tiempo.

And this would sound quite formal.

Y esto sonaría bastante formal. Los

Academic teens who spend lots of time on  social media have complained of feeling  

adolescentes académicos que pasan mucho tiempo en las redes sociales se han quejado de sentir que

like they can't pay attention to more important  things like homework or time with loved ones.

no pueden prestar atención a cosas más importantes, como las tareas o el tiempo con sus seres queridos.

Remember, with homework, you do homework.

Recuerda, con la tarea, haces tarea.

I still hear students use the  wrong verb, the wrong Co location.

Todavía oigo a los estudiantes usar el verbo equivocado y la posición del verbo "Co" equivocada.

You do homework, which means complete.

Haces la tarea, lo cual significa que la completas.

And homework is a collective noun.

Y la tarea es un sustantivo colectivo.

So you do not put an S on the noun.

Así que no le pones S al sustantivo.

So you would say I have so much homework to do.

Entonces dirías que tengo mucha tarea que hacer. Ya

You never say it with an S now instead of so much,  

no lo dices con S, en lugar de tanto,

you could also say lots of I  have lots of homework to do.

también podrías decir muchos. Tengo muchos deberes que hacer.

You could also say a lot of I  have a lot of homework to do.

También podría decirse que tengo muchos deberes que hacer. Se

You could say a significant  amount of homework to do.

podría decir que hay una cantidad importante de tarea por hacer.

But remember I said that sounds quite formal.

Pero recuerda que dije que eso suena bastante formal.

That sounds almost academic.

Eso suena casi académico.

A teenager is not going to say that most likely.

Un adolescente probablemente no diría eso.

Let's review loved ones because this is  very useful to have in your vocabulary  

Repasemos seres queridos porque es muy útil tener esto en tu vocabulario

with loved ones loved ones.

con seres queridos seres queridos.

So notice how that those sounds linked together.

Así que observe cómo esos sonidos se conectan entre sí.

Repeat after me loved ones.

Repite después de mí, seres queridos.

Loved ones are people you love.

Los seres queridos son personas que amas.

So remember, people is the plural of person.

Así que recuerda, gente es el plural de persona.

So it represents all the different  people in your life who you love.

Por lo tanto, representa a todas las diferentes personas en tu vida que amas.

Now you can use a gerund statement  which is starting with your verb  

Ahora puedes usar una declaración de gerundio que comience con tu verbo

in ING and you can say spending  time, you spend time with people.

en ING y puedes decir "pasando tiempo", pasas tiempo con la gente.

So starting with a gerund verb, your verb and ING.

Entonces, empezando con un verbo en gerundio, tu verbo y ING.

This is used to make a general statement.

Esto se utiliza para hacer una declaración general.

Spending time with loved  ones is the key to happiness.

Pasar tiempo con los seres queridos es la clave de la felicidad. La

Key is the most important thing  that results in happiness.

clave es lo más importante que da como resultado la felicidad.

Now you can make loved ones possessive and  say your loved ones, but that's not required.

Ahora puedes hacer que los seres queridos sean posesivos y decir tus seres queridos, pero eso no es obligatorio.

And it's common to just say  spending time with loved ones.

Y es común simplemente decir pasar tiempo con los seres queridos.

But if you want, you could say I spent  time with my loved ones if you want.

Pero si quieres, podrías decir que pasé tiempo con mis seres queridos si quieres.

Let's continue.

Continuemos.

Almost half of teenagers.

Casi la mitad de los adolescentes.

So again, the category of teenagers,  people between 13 to 19, almost half.

Así que, de nuevo, la categoría de adolescentes, gente entre 13 y 19 años, casi la mitad.

So 40 percent, 45%, forty, 8%, we don't  know, but it's close to close to half.

Entonces, 40 por ciento, 45 por ciento, cuarenta, 8 por ciento, no lo sabemos, pero es cerca de la mitad.

Almost half of teenagers have said  they I feel addicted to social media,  

Casi la mitad de los adolescentes han dicho que se sienten adictos a las redes sociales,

according to a survey this year.

según una encuesta de este año.

Now notice with according you need this  preposition and then you have a someone,  

Ahora nota que con según necesitas esta preposición y luego tienes alguien,

a person, according to Jessica, according  to my teacher, according to a survey.

una persona, según Jessica, según mi maestra, según una encuesta.

So it can be someone or something like  a survey, a report, a news article.

Entonces puede ser alguien o algo como una encuesta, un informe, un artículo de noticias. ¿

Are you enjoying this lesson?

Estás disfrutando esta lección?

If you are, then I want to to tell  you about the Finally Fluent Academy.

Si es así, entonces quiero contarte sobre la Academia Finally Fluent.

This is my premium training program where  we study native English speakers from TV,  

Este es mi programa de capacitación premium en el que estudiamos hablantes nativos de inglés de la televisión,

movies, YouTube, and the news.

películas, YouTube y las noticias.

So you can improve your listening  skills of fast English, expand your  

Para que puedas mejorar tus habilidades de escucha de inglés rápido, ampliar tu

vocabulary with natural expressions,  and learn advanced grammar easily.

vocabulario con expresiones naturales y aprender gramática avanzada fácilmente.

Plus, you'll have me as your personal coach.

Además, me tendrás como tu entrenador personal.

You can look in the description  for the link to learn more,  

Puedes buscar en la descripción el enlace para obtener más información,

or you can go to my website and  click on Finally Fluent Academy.

o puedes ir a mi sitio web y hacer clic en Finalmente Fluent Academy.

Now let's continue with our lesson.

Ahora continuemos con nuestra lección.

A new study has possibly  captured that objectively.

Un nuevo estudio posiblemente haya captado esto objetivamente.

So here the that what does that represent has  possibly captured that, that being the fact  

Entonces, aquí lo que eso representa posiblemente ha capturado el hecho de que los

that teenagers are addicted to social media and  have problems paying attention to their homework.

adolescentes son adictos a las redes sociales y tienen problemas para prestar atención a sus tareas.

All of what we previously discussed is  

Todo lo que hemos discutido previamente se

summarized as that a new study has  possibly captured that objectively.

resume en que un nuevo estudio posiblemente haya capturado eso objetivamente.

Objectively means there is now facts or evidence.

Objetivamente significa que ahora hay hechos o evidencia.

But notice it says possibly has possibly  captured without this word possibly has captured.

Pero note que dice posiblemente haya capturado posiblemente sin esta palabra posiblemente haya capturado.

It sounds like fact, but because they  add possibly is just a possibility.

Parece un hecho, pero como añaden "posiblemente", es sólo una posibilidad.

So there is also a possibility that there is  no evidence, no objective evidence of this.

Así que también existe la posibilidad de que no haya evidencia, ninguna evidencia objetiva de esto.

A new study has possibly captured  that objectively finding that for  

Un nuevo estudio ha capturado posiblemente ese hallazgo objetivo al descubrir que en los

teens diagnosed with Internet addiction,  signaling between brain regions important  

adolescentes diagnosticados con adicción a Internet, la señalización entre regiones cerebrales importantes

for controlling attention, working  memory and more was disrupted.

para controlar la atención, la memoria de trabajo y más estaba interrumpida.

OK, so finding in this case that is  optional, it doesn't represent anything.

Bien, entonces encontrar en este caso que es opcional, no representa nada.

So sometimes the word that can  represent a lot of information  

Entonces, a veces la palabra puede representar mucha información

and other times it's literally  meaningless and can be omitted.

y otras veces literalmente no tiene sentido y puede omitirse.

Finding for teens diagnosed.

Hallazgo para adolescentes diagnosticados.

It's like when you say, I think, I  think that there's no meaning for that.

Es como cuando dices, creo, creo que no hay ningún significado para eso.

It's just a connecting word and it's optional.

Es sólo una palabra de conexión y es opcional.

So finding that for teens  diagnosed with Internet addiction.

Así que descubrimos que para los adolescentes diagnosticados con adicción a Internet.

So we're talking about teens, but specifically  teens with Internet addiction signaling.

Entonces, estamos hablando de adolescentes, pero específicamente de adolescentes con síntomas de adicción a Internet.

So this means when you signal in your brain,  

Entonces esto significa que cuando envías señales a tu cerebro,

it means that you can imagine there are  wires in your brain like this image up here.

significa que puedes imaginar que hay cables en tu cerebro como en esta imagen de aquí arriba.

So to signal is when this  connection talks to this connection.

Entonces, señalar es cuando esta conexión habla con esta conexión.

So they talk to each other,  they have a connection.

Entonces hablan entre ellos, tienen una conexión.

So that would be signaling, signaling.

Así que eso sería una señalización, una señalización.

So that's how that word is being used here.

Así es como se usa esa palabra aquí.

So signaling between brain regions  and then which brain regions?

Entonces, ¿la señalización entre regiones cerebrales y luego qué regiones cerebrales?

The ones that are for controlling  attention, memory and more was disrupted.

Los que sirven para controlar la atención, la memoria y más fueron interrumpidos.

So the signaling was disrupted,  which means that your brain cells,  

Entonces, la señalización se interrumpió, lo que significa que sus células cerebrales,

the different regions of your brains,  had a hard time, had a difficult time,  

las diferentes regiones de sus cerebros, tuvieron dificultades,

or had problems communicating with each other,  connecting with each other, and here disrupted.

o tuvieron problemas para comunicarse entre sí, para conectarse entre sí, y aquí se interrumpieron.

You can think of it as negatively  impacted or simply not working properly.

Puedes pensar que se ve afectado negativamente o que simplemente no funciona correctamente.

Now said another way, teens  with Internet addiction have  

Dicho de otra manera, los adolescentes con adicción a Internet tienen

a hard time or have a difficult time focusing.

dificultades para concentrarse.

So what do you notice here?

Entonces, ¿qué es lo que notas aquí?

You need the verb and ING.

Necesitas el verbo y ING.

This is a very common gerund expression  that I hear a lot of mistakes with.

Esta es una expresión de gerundio muy común y con la que escucho muchos errores.

So just remember when you have have ah,  

Así que simplemente recuerda cuando tienes ah,

and then there's an adjective hard,  difficult, and then the word time.

y luego hay un adjetivo difícil, difícil, y luego la palabra tiempo.

You could even use a positive adjective.

Incluso podrías utilizar un adjetivo positivo.

We had a great time preparing  for the party, for example.

Nos lo pasamos genial preparando la fiesta, por ejemplo.

So it's have a adjective time.

Así que es hora de tener un adjetivo.

That's a gerund expression.

Esa es una expresión de gerundio.

Now you could also use have trouble  and then you use the gerund.

Ahora también puedes usar have trouble y entonces usar el gerundio.

So teens with Internet  addiction have trouble focusing.

Por eso los adolescentes con adicción a Internet tienen problemas para concentrarse.

So both of these are very common gerund  expressions that you can start using today.

Así que ambas son expresiones de gerundio muy comunes que puedes comenzar a usar hoy mismo.

Let's continue.

Continuemos.

The findings are from a review.

Los hallazgos provienen de una revisión.

So the findings represent the  information they found in the study.

Así que los hallazgos representan la información que encontraron en el estudio.

So the findings the findings are from  a review of 12 neural imaging studies.

Así pues, los hallazgos provienen de una revisión de 12 estudios de imágenes neuronales.

So neural imaging imaging means X-rays to take  pictures of and then neural represents your brain.

Entonces, las imágenes neuronales significan rayos X para tomar fotografías y luego las neuronas representan su cerebro.

So pictures of your brain.

Así que imágenes de tu cerebro.

Review of 12 neural imaging  studies of a few 100 adolescents.

Revisión de 12 estudios de imágenes neuronales de unos cientos de adolescentes. Los

Adolescents repeat after me Adolescence.

adolescentes repiten después de mí Adolescencia.

Adolescence.

Adolescencia.

This means young people and  here they define that for you.

Esto significa gente joven y aquí te lo definen.

Aged 10 to 19.

De 10 a 19 años.

Now they had to change the word from teenager  to adolescent because teenager starts at 13.

Ahora tuvieron que cambiar la palabra de adolescente a adolescente porque adolescente comienza a los 13.

So from 10/11/12 you are not a teenager.

Entonces, a partir del 10/11/12 ya no eres un adolescente.

That is not the definition.

Esa no es la definición.

So because it started at 10, they  had to use a different word choice  

Entonces, como empezó a los 10, tuvieron que usar una palabra diferente

instead of teenager and they used adolescence.

en lugar de adolescente y usaron adolescencia.

And remember, by adding the S, you mean the entire  

Y recuerda, al añadir la S, te refieres a toda la

category of adolescence aged  10 to 19 and then from 2013.

categoría de adolescencia de 10 a 19 años y luego a partir de 2013.

So this is the date range for the study.

Así que este es el rango de fechas para el estudio.

So there was an age range and  a date range from 2013 to 2022.

Entonces, había un rango de edad y un rango de fechas de 2013 a 2022.

And a few, 100.

Y algunos, 100.

We don't know how many that is.

No sabemos cuántos son.

A few is more than two because if  it were two they'd say a couple.

Unos pocos son más que dos porque si fueran dos dirían un par.

100 so I don't know how many it is, but I  know it's 300 or more, so maybe 3 or 4500.

100, así que no sé cuántos son, pero sé que son 300 o más, así que tal vez 3 o 4500.

That would be my guess based  on what this word means.

Esa sería mi suposición basada en lo que significa esta palabra.

Let's continue the behavioral addiction  brought on by excessive Internet use.

Continuemos con la adicción conductual provocada por el uso excesivo de Internet.

So here this phrasal verb brought on  brought is the past simple of bring,  

Así que aquí este verbo frasal brought on trajo es el pasado simple de traer,

bring, brought, brought on by.

traer, trajo, trajo por.

If something is brought on by, it  means that it caused it to happen.

Si algo es provocado por, significa que causó que sucediera.

Let's review this example.

Repasemos este ejemplo.

The fire was brought on by old  paint cans in the basement.

El incendio fue provocado por viejas latas de pintura en el sótano.

So the fire was caused by.

Así que el incendio fue causado por.

This is the passive form because the active  form, the subject is the old paint cans.

Esta es la forma pasiva porque en la forma activa, el sujeto son las viejas latas de pintura.

The old paint cans, where are they located?

Las latas de pintura viejas ¿dónde se encuentran?

In the basement.

En el sótano.

The old paint cans caused  the fire brought on the fire.

Las viejas latas de pintura provocaron el incendio.

You could say as well using  brought on in the active form.

También se podría decir " trajo" en la forma activa.

Now in our sentence, notice  that there is no verb to be.

Ahora, en nuestra oración, observe que no hay ningún verbo to be.

That's because it's using that  information as more descriptive.

Esto se debe a que utiliza esa información como más descriptiva.

So the fire brought on by old paint  cans in the basement destroyed the home.

Entonces el incendio provocado por viejas latas de pintura en el sótano destruyó la casa.

So I could remove this entire part.

Así que pude eliminar toda esta parte.

The fire destroyed the home, but I'm  describing I'm giving more information,  

El incendio destruyó la casa, pero estoy describiendo, estoy dando más información,

the fire brought on by old  paint cans in the basement.

el incendio fue provocado por viejas latas de pintura en el sótano.

Sometimes you see this information  between two commas, which lets you  

A veces verás esta información entre dos comas, lo que te permite

know that this entire part can be removed.

saber que se puede eliminar toda esta parte.

But if you don't see it by  commas when you read it,  

Pero si no lo ves por comas cuando lo lees,

you just have to understand  where the information is.

simplemente tienes que entender dónde está la información.

So the behavioral addiction brought  on by excessive Internet use.

Así que la adicción conductual es provocada por el uso excesivo de Internet. El

Excessive Internet use caused the addiction  has become a rising source of concern.

uso excesivo de Internet ha provocado que la adicción se haya convertido en una fuente creciente de preocupación.

So here you could say the behavioral addiction  has become a rising source of concern.

Así que aquí se podría decir que la adicción conductual se ha convertido en una fuente creciente de preocupación.

And then this is just the additional information  telling you where the addiction came from.

Y esta es sólo la información adicional que te dice de dónde vino la adicción. La

What was it caused by has become a rising  source of concern since the last decade.

causa de esto se ha convertido en una fuente creciente de preocupación desde la última década.

The author wrote.

El autor escribió.

The authors, excuse me, the authors,  plural, the authors wrote in the study.

Los autores, perdón, los autores, en plural, los autores escribieron en el estudio.

Let's review this.

Repasemos esto.

Since the last decade, we use  sense for a starting point in time.

Desde la última década, utilizamos el sentido como punto de partida en el tiempo.

So even though they wrote the last decade,  

Entonces, aunque escribieron la última década,

the only way this is grammatically correct  is if it represents a starting point in time.

la única forma en que esto es gramaticalmente correcto es si representa un punto de partida en el tiempo.

So the last decade is a period  of 10 years, so 2015 to 2025.

Entonces, la última década es un período de 10 años, es decir, de 2015 a 2025.

Assuming the year right now is 2025  S The only way this is correct if  

Suponiendo que el año actual es 2025. La única forma en que esto es correcto es si

it's since 2015 because sense is only  used with the starting point in time.

es desde 2015 porque el sentido solo se usa con el punto de partida en el tiempo.

Because of that, it would sound better to say  since 2015, the actual start of the last decade.

Por eso, sería mejor decir desde 2015, el verdadero comienzo de la última década.

Or you could say since the  beginning of the last decade,  

O se podría decir desde principios de la última década,

because the beginning of sounds more specific.

porque el comienzo suena más específico.

It sounds like, well, what's the beginning?

Suena como, bueno, ¿cuál es el comienzo?

It's 2020, It's 2015.

Estamos en 2020, estamos en 2015.

That's the beginning of the last decade.

Ese es el comienzo de la última década.

So using either one of these sounds  better with sense because to me the  

Entonces, usar cualquiera de estos suena mejor con sentido porque para mí la

last decade sounds more like a date range and we  

última década suena más como un rango de fechas y

only use four with ranges for the last  decade, which represents 2015 to 2025.

solo usamos cuatro con rangos para la última década, que representa del 2015 al 2025.

Remember sense plus specific point in  time for plus a range, a time range.

Recuerde sentido más un punto específico en el tiempo más un rango, un rango de tiempo.

Let's continue the criteria for  clinical diagnosis of Internet  

Continuemos con los criterios para el diagnóstico clínico de la

addiction in the included studies were once  persistent preoccupation with the Internet.

adicción a Internet en los estudios incluidos, que alguna vez fueron la preocupación persistente por Internet.

So preoccupation with means you're distracted by,  you're constantly thinking about the Internet.

Entonces, la preocupación significa que estás distraído, que estás constantemente pensando en Internet.

Now, persistent is another  way of saying constantly.

Ahora bien, persistente es otra forma de decir constantemente.

So if it's persistent, it means it happens  again and again and again and again.

Entonces, si es persistente, significa que sucede una y otra y otra vez.

So it's constant.

Así que es constante.

So that's one persistent  preoccupation with the Internet.

Así que esa es una preocupación persistente con Internet. Los

Withdrawal symptoms went away from the Internet.

síntomas de abstinencia desaparecieron de Internet.

A withdrawal symptom means that you  either feel something physically,  

Un síntoma de abstinencia significa que usted siente algo físicamente o que

your hands might start to shake.

sus manos pueden comenzar a temblar.

For example, that could be a withdrawal symptom  of someone who's trying to quit smoking.

Por ejemplo, podría ser un síntoma de abstinencia de alguien que está tratando de dejar de fumar.

Their hands might start to shake.

Sus manos podrían empezar a temblar.

Or it can be more emotional.

O puede ser más emocional.

You just feel really anxious or frustrated  when you're away from the Internet.

Simplemente te sientes muy ansioso o frustrado cuando no estás conectado a Internet.

So when you're not using the Internet.

Entonces, cuando no estés usando Internet.

And another criteria is sacrificing  relationships to spend time on the Internet.

Y otro criterio es sacrificar las relaciones para pasar tiempo en Internet.

So sacrificing your relationship means that you're  

Entonces, sacrificar tu relación significa

neglecting it in order to  spend time on the Internet.

descuidarla para pasar tiempo en Internet.

Your relationship suffers.

Tu relación sufre.

So you're choosing the Internet  over your relationship.

Entonces estás eligiendo Internet antes que tu relación.

So you're sacrificing your relationship  to gain time on the Internet.

Entonces estás sacrificando tu relación para ganar tiempo en Internet.

And remember that spend time is a gerund verb,  

Y recuerda que "spend time" es un verbo en gerundio,

so if you had an action you would need the  verb and ING spend time surfing online.

por lo que si tuvieras una acción necesitarías el verbo e ING "spend time surfing online".

Now, online is the alternative to on the Internet.

Hoy en día, online es la alternativa a Internet.

But if you use online, just know it's  one word online, on the Internet online.

Pero si usas online, simplemente recuerda que es una sola palabra: online, en Internet online.

So spend time surfing online, spend time watching  videos online, spend time posting online.

Así que pasa tiempo navegando en línea, pasa tiempo viendo videos en línea, pasa tiempo publicando en línea.

Whatever the actions are, they're in the verb ING  the gerund because spend time is a gerund verb.

Cualesquiera que sean las acciones, están en el verbo ING el gerundio porque gastar tiempo es un verbo en gerundio.

But you spend time on the Internet.

Pero pasas tiempo en Internet.

You could also simply say spend time on line  instead of on the Internet because remember  

También se podría decir simplemente pasar tiempo en línea en lugar de en Internet porque recuerda que

online is the replacement to these 3 words on  the Internet, said one author of the study.

en línea es el reemplazo de estas tres palabras en Internet, dijo un autor del estudio.

The pattern of behavior results in significant  impairment or distress in the individual's life.

El patrón de comportamiento produce un deterioro o angustia significativo en la vida del individuo.

So the pattern of behavior.

Así que el patrón de comportamiento.

This would be spending too much time online,  

Esto sería pasar demasiado tiempo en línea,

so the addiction to the Internet,  so the pattern of behavior.

es decir, la adicción a Internet, es decir, el patrón de comportamiento.

Spending too much time online  results in significant impairment  

Pasar demasiado tiempo en línea da como resultado un deterioro

or distress in the individual's life.

o angustia significativa en la vida del individuo.

So distress, this represents negative  emotions and then impairment.

Entonces, la angustia representa emociones negativas y luego deterioro.

This sounds like negative effects.

Esto suena como efectos negativos.

So if your vision is impaired, it  means you're not able to see clearly.

Entonces, si tu visión está deteriorada, significa que no puedes ver con claridad.

So if your life is impaired, it means you're  not able to function properly in your life.

Entonces, si tu vida se ve afectada, significa que no eres capaz de funcionar adecuadamente en tu vida.

So the examples they gave of not being able  to do their homework because they can't focus,  

Entonces, los ejemplos que dieron de no poder hacer sus tareas porque no pueden concentrarse,

that could be an example of  how their life is impaired.

eso podría ser un ejemplo de cómo su vida se ve afectada.

Let's continue.

Continuemos.

When participants, So participants, these  are the people who participated in the study.

Cuando los participantes, Entonces los participantes, estas son las personas que participaron en el estudio.

When participants clinically  diagnosed with Internet addiction.

Cuando los participantes fueron diagnosticados clínicamente con adicción a Internet. Se trata de

So these are participants who have an addiction  

participantes que tienen una adicción

to the Internet and they've  been clinically diagnosed.

a Internet y han sido diagnosticados clínicamente.

This means a doctor or a researcher has  formally said you have Internet addiction,  

Esto significa que un médico o un investigador ha dicho formalmente que usted tiene adicción a Internet, que

you have Internet recognition addiction.

tiene adicción al reconocimiento de Internet.

So clinically diagnosed means I didn't just  say I think I'm addicted to the Internet.

Entonces, el diagnóstico clínico significa que no solo dije que creo que soy adicto a Internet.

Someone with authority, a doctor or a researcher  said this when participants clinically diagnosed,  

Alguien con autoridad, un médico o un investigador, dijo esto cuando los participantes diagnosticados clínicamente, es decir,

so formally diagnosed by an expert,  clinically diagnosed with Internet  

diagnosticados formalmente por un experto, diagnosticados clínicamente con

addiction engaged in activities governed  by the brains executive function network.

adicción a Internet, participaron en actividades gobernadas por la red de funciones ejecutivas del cerebro.

Now they're going to define what the executive,  

Ahora van a definir qué es el ejecutivo,

the brain's executive function network  is because this is not common knowledge.

la red de funciones ejecutivas del cerebro, porque esto no es de conocimiento común.

I do not instantly know what this is.

No sé inmediatamente qué es esto.

So what is it?

Entonces, ¿qué es? Son

It's behaviours requiring attention,  planning, decision making and impulse control.

conductas que requieren atención, planificación, toma de decisiones y control de impulsos.

So that is your brain's  executive function network.

Así que esa es la red de funciones ejecutivas de tu cerebro.

Those brain regions showed substantial disruption.

Esas regiones del cerebro mostraron una alteración sustancial.

Remember previously I said substantial  is a more formal way of saying a lot of.

Recuerde que anteriormente dije que sustancial es una forma más formal de decir mucho.

So you could say showed a lot of disruption, much  disruption, negative effects would be disruption,  

Entonces, se podría decir que mostró mucha disrupción, mucha disrupción, los efectos negativos serían disrupción,

but substantial or significant is  the more formal academic choice.

pero sustancial o significativo es la opción académica más formal.

Those brain regions showed  substantial disruption in  

Esas regiones del cerebro mostraron una alteración sustancial en

their ability to work together compared to  those in peers without Internet addiction.

su capacidad de trabajar juntas en comparación con las de sus pares sin adicción a Internet.

So all this to say the participants, so people  who have Internet addiction when they did certain  

Entonces, todo esto para decir a los participantes, es decir, a las personas que tienen adicción a Internet cuando realizaron ciertos

behaviors, so engaged in activities governed by  is a very formal way of saying did activities.

comportamientos, por lo que participaron en actividades regidas por es una forma muy formal de decir que realizaron actividades.

So when they did activities  requiring their attention, planning,  

Entonces, cuando realizaban actividades que requerían su atención, planificación,

decision making or impulse control,  those were the type of activities.

toma de decisiones o control de impulsos, esas eran el tipo de actividades.

So when someone formally diagnosed with  Internet addiction, try to pay attention,  

Entonces, cuando a alguien se le diagnostica formalmente adicción a Internet, trate de prestar atención, ya que

they had disruption in those brain regions.

tiene alteraciones en esas regiones del cerebro.

So they had negative effects in those  brain regions compared to other people.

Así que tuvieron efectos negativos en esas regiones del cerebro en comparación con otras personas.

So that's their peers, other people in the  same category without Internet addiction.

Así que esos son sus pares, otras personas de la misma categoría sin adicción a Internet.

Let's continue.

Continuemos.

The authors think such signaling changes.

Los autores creen que estos cambios en la señalización.

So remember, signaling is just how those wires in  your brain connect or communicate with each other.

Así que recuerda, la señalización es simplemente la forma en que esos cables en tu cerebro se conectan o se comunican entre sí.

And the changes for the people with Internet  addiction is they those connections were impaired,  

Y los cambios para las personas con adicción a Internet es que esas conexiones se deterioraron,

they weren't working as well,  they weren't working properly.

no funcionaban tan bien, no funcionaban correctamente.

The authors think such signaling changes  could suggest these behaviors can become  

Los autores creen que estos cambios en la señalización podrían sugerir que estos comportamientos pueden volverse

more difficult to perform, potentially  influencing development and well-being.

más difíciles de realizar, lo que potencialmente influye en el desarrollo y el bienestar.

So these behaviors can become  more difficult to perform.

Por lo tanto, estos comportamientos pueden volverse más difíciles de realizar.

The behavior is being decision making, paying  attention, planning, controlling your impulses.

El comportamiento es tomar decisiones, prestar atención, planificar, controlar tus impulsos.

So those behaviors could be  more difficult because of this  

Por lo tanto, esos comportamientos podrían ser más difíciles debido a este

impairment in your brain signals  because of Internet addiction.

deterioro en las señales cerebrales debido a la adicción a Internet.

And this all of this might because  potentially is just the possibility.

Y todo esto podría ser porque potencialmente es sólo la posibilidad.

So you could replace that  with the modal verb might.

Entonces podrías reemplazarlo con el verbo modal might.

If you did, you would have to use the base verb  might influence because modal plus base verb might  

Si lo hicieras, tendrías que usar el verbo base might influence porque el modal más el verbo base might

influence development and well-being, potentially  influencing development and well-being.

influir en el desarrollo y el bienestar, influyendo potencialmente en el desarrollo y el bienestar.

And that is the end of the article.

Y aquí termina el artículo.

So what I'll do now is I'll read  the article from start to finish.

Entonces lo que haré ahora es leer el artículo de principio a fin. Así que

And so I also recommend that you read this  article again because there is a lot of  

también te recomiendo que leas este artículo de nuevo porque hay mucho

complicated language, but you can summarize  it in an easy to understand everyday term.

lenguaje complicado, pero puedes resumirlo en términos cotidianos fáciles de entender.

So that could be a great exercise for  you to read a paragraph and then try  

Así que podría ser un gran ejercicio para ti leer un párrafo y luego intentar

to summarize it in everyday language as  if you were explaining it to a teenager.

resumirlo en lenguaje cotidiano como si se lo estuvieras explicando a un adolescente.

So someone who has a lower reading level.

Entonces, alguien que tiene un nivel de lectura más bajo.

So that's a great activity to do.

Así que es una gran actividad para hacer.

So now I'll read it from start to finish.

Así que ahora lo leeré de principio a fin.

How Internet addiction may affect your  teens brain According to a new study,  

Cómo la adicción a Internet puede afectar el cerebro de los adolescentes Según un nuevo estudio,

Teens who spend lots of time on social media  have complained of feeling like they can't  

los adolescentes que pasan mucho tiempo en las redes sociales se han quejado de sentir que no pueden

pay attention to more important things,  like homework or time with loved ones.

prestar atención a cosas más importantes, como las tareas o el tiempo con sus seres queridos.

Almost half of teenagers have said  they feel addicted to social media,  

Casi la mitad de los adolescentes han dicho que se sienten adictos a las redes sociales,

according to a survey this year.

según una encuesta realizada este año.

A new study has possibly captured  that objectively, finding that for  

Un nuevo estudio posiblemente haya capturado eso objetivamente, encontrando que en los

teens diagnosed with Internet addiction,  signaling between brain regions important  

adolescentes diagnosticados con adicción a Internet, la señalización entre regiones cerebrales importantes

for controlling attention, working  memory and more was disrupted.

para controlar la atención, la memoria de trabajo y más estaba interrumpida.

The findings are from a review  of 12 neuro imaging studies of  

Los hallazgos surgen de una revisión de 12 estudios de imágenes neurológicas de

a few 100 adolescents aged 10  to 19 from from 2013 to 2022.

unos cientos de adolescentes de entre 10 y 19 años entre 2013 y 2022.

The behavioral addiction brought on  by excessive Internet use has become  

La adicción conductual provocada por el uso excesivo de Internet se ha convertido en

a rising source of concern since the last  decade, the authors wrote in the study.

una fuente creciente de preocupación desde la última década, escribieron los autores en el estudio.

The criteria for clinical diagnosis of Internet  addiction in the included studies were once  

Los criterios para el diagnóstico clínico de adicción a Internet en los estudios incluidos fueron la

persistent preoccupation with the Internet,  withdrawal symptoms went away from the Internet  

preocupación persistente por Internet, la desaparición de los síntomas de abstinencia de Internet

and sacrificing relationships to spend time  on the Internet, said one author of the study.

y el sacrificio de las relaciones para pasar tiempo en Internet, dijo un autor del estudio.

The pattern of behavior results in  significant impairment or distress  

El patrón de comportamiento da como resultado un deterioro o angustia significativo

in the individual's life when participants  clinically diagnosed with Internet addiction  

en la vida del individuo cuando los participantes diagnosticados clínicamente con adicción a Internet

engage in activities governed by the  brain's executive function, network  

participan en actividades regidas por la función ejecutiva del cerebro,

behaviors requiring attention, planning,  decision making, and impulse control.

comportamientos de red que requieren atención, planificación, toma de decisiones y control de impulsos.

Those brain regions showed  substantial disruption in  

Esas regiones del cerebro mostraron una alteración sustancial en

their ability to work together compared to  those in peers without Internet addiction.

su capacidad de trabajar juntas en comparación con las de sus pares sin adicción a Internet.

The authors think such signaling changes  could suggest these behaviors can become  

Los autores creen que estos cambios en la señalización podrían sugerir que estos comportamientos pueden volverse

more difficult to perform, potentially  influencing development and well-being.

más difíciles de realizar, lo que potencialmente influye en el desarrollo y el bienestar. ¿

Do you want me to make another lesson  where we learn English with the news?

Quieres que haga otra lección donde aprendamos inglés con las noticias?

If you do put let's go, let's  go put let's go in the comments.

Si pones "vamos", pon " vamos" en los comentarios.

And of course, make sure you like this lesson,  

Y por supuesto, asegúrate de que te guste esta lección,

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And you can get this free speaking guide where  

Y puedes obtener esta guía de habla gratuita donde

I share 6 tips on on how to speak  English fluently and confidently.

comparto 6 consejos sobre cómo hablar inglés con fluidez y confianza.

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And you can keep improving your  English with this lesson right now.

Y puedes seguir mejorando tu inglés con esta lección ahora mismo.