Learn English with Mario

It's-a me, Emma.

To ja, Emma.

Here we go.

No to ruszamy.

Today, I am going to answer an important question.

Dziś odpowiem na ważne pytanie.

Does Mario speak English well?

Czy Mario dobrze mówi po angielsku?

So Mario is a character in a popular video game.

Mario jest więc postacią w popularnej grze wideo.

He's been in many video games, for example, Super Mario Brothers.

Występował w wielu grach wideo, na przykład Super Mario Brothers.

He has a brother named Luigi, and when I was a kid, I loved to play Mario video games.

Ma brata o imieniu Luigi, a kiedy byłem dzieckiem, uwielbiałem grać w gry wideo Mario.

Mario is not a native speaker of English.

Mario nie jest rodzimym użytkownikiem języka angielskiego.

English is his second language, so I thought today would be a good day to learn from Mario

Angielski jest jego drugim językiem, więc pomyślałem, że dzisiaj będzie dobry dzień, aby uczyć się od Mario

and to analyze Mario's English.

i analizować angielski Mario.

So, the first question, does Mario speak English well?

Zatem pierwsze pytanie: czy Mario dobrze mówi po angielsku? To

Well, that's a good question.

dobre pytanie.

My answer as an English teacher is, in some ways, yes, but in other ways, no.

Moja odpowiedź jako nauczycielki języka angielskiego brzmi: pod pewnymi względami tak, ale pod innymi nie.

So today, we're going to look at Mario's mistakes in different expressions he uses frequently,

Więc dzisiaj przyjrzymy się błędom Mario w różnych wyrażeniach, których często używa,

and we're also going to talk about what Mario does very well.

a także porozmawiamy o tym, co Mario robi bardzo dobrze.

Now, I use the word "Mario"; I have a Canadian accent.

Teraz używam słowa „Mario”; Mam kanadyjski akcent.

If you're in the US or in England or Australia or another country, there might be a little

Jeśli przebywasz w USA, Anglii, Australii lub innym kraju,

bit of a difference in the way you pronounce the name Mario.

sposób wymawiania imienia Mario może być nieco inny.

So the plan for today is we are going to learn from Mario, we'll look at his mistakes and

Więc plan na dzisiaj jest taki, że będziemy się uczyć od Mario, przyjrzymy się jego błędom i temu, co

what he does well, but first, let's talk about who Mario is.

robi dobrze, ale najpierw porozmawiajmy o tym, kim jest Mario.

So, Mario has a special job; he is a plumber.

Zatem Mario ma specjalne zadanie; on jest hydraulikiem.

A plumber is a person who fixes water pipes.

Hydraulik to osoba, która naprawia rury wodociągowe.

They might do other things, but that's one of the main functions of a plumber; they fix

Mogą robić inne rzeczy, ale to jedna z głównych funkcji hydraulika; naprawiają

pipes.

rury.

One interesting thing to notice is the word "plumber" has a "b", but we do not pronounce

Ciekawostką, którą warto zauważyć, jest to, że słowo „hydraulik” ma literę „b”, ale

the "b".

litery „b” nie wymawiamy.

So it's like it doesn't exist; we say "plumber", but in the spelling, there's a "b".

Więc to tak, jakby to nie istniało; mówimy „hydraulik”, ale w pisowni jest „b”.

So that's his job.

Więc to jest jego praca.

Mario is also a hero; he fights the bad guys and he saves the princess, Princess Peach.

Mario jest także bohaterem; walczy ze złymi ludźmi i ratuje księżniczkę, księżniczkę Peach.

So that's something else Mario does, but what I'm most interested in is that Mario is an

Mario to coś innego, ale najbardziej interesuje mnie to, że Mario

English language learner, and he's done quite well for himself.

uczy się języka angielskiego i radzi sobie całkiem nieźle.

So let's look at Mario's English.

Przyjrzyjmy się więc angielskiemu Mario.

All right, the first expression of Mario, he says, "It's-a me, Mario!"

W porządku, pierwsze wyrażenie Mario mówi: „To ja, Mario!”

So what do I like about this sentence?

Co więc podoba mi się w tym zdaniu?

What's good about it?

Co w tym dobrego?

Well, I love that Mario uses a contraction.

Cóż, podoba mi się, że Mario używa skurczu.

So in this case, the contraction is "it's".

Zatem w tym przypadku skrócenie brzmi „to”.

A contraction is when we take two words and combine them into one word with an apostrophe.

Skrócenie polega na tym, że bierzemy dwa słowa i łączymy je w jedno słowo z apostrofem.

So for example, "it's", "he's", "she's", "we've", "I'd", "I'll", these are all contractions.

Na przykład „to”, „on”, „ona”, „my”, „ja”, „ja” – to wszystko są skróty.

So, Mario took "it is", put an apostrophe there, and changed it to "it's".

Zatem Mario wziął „to jest”, umieścił tam apostrof i zmienił na „to”.

"It's-a me, Mario!"

„To... ja, Mario!”

So "it's" is great because it's very common in conversational English, and we try to teach

Zatem „to” jest świetne, ponieważ jest bardzo powszechne w konwersacyjnym języku angielskim i staramy się uczyć

our students or English language learners to use contractions in conversation because

naszych uczniów i osoby uczące się języka angielskiego używania skrótów w rozmowie, ponieważ

it's very common and very important to do.

jest to bardzo powszechne i bardzo ważne.

So I like that about Mario.

Dlatego podoba mi się to w Mario.

I like he uses contractions; that's good.

Podoba mi się, że używa skurczów; To dobrze.

What don't I like?

Co mi się nie podoba?

Well, from an English teaching perspective, I don't like the fact he uses "a" here.

Cóż, z punktu widzenia nauczania języka angielskiego nie podoba mi się fakt, że używa tutaj „a”.

"It's-a".

"To jest".

"It's-a me."

– To… ja.

So that's a problem.

Więc to jest problem.

So what I would tell Mario is, "Mario, get rid of the 'a' and just say, 'It's me, Mario.

Dlatego powiedziałbym Mario: „Mario, pozbądź się „a” i po prostu powiedz: „To ja, Mario. To ja

It's me, Mario.'"

, Mario”.

So as an English teacher, that's what I would recommend he do.

Jako nauczyciel języka angielskiego, poleciłbym mu to.

All right, let's look at the next sentence Mario says.

W porządku, spójrzmy na następne zdanie, które mówi Mario.

Mario says, "I'm-a gonna win.

Mario mówi: „Ja wygram.

I'm-a gonna win."

Ja wygram”.

So what's good about this sentence?

Co więc jest dobrego w tym zdaniu?

Well, first off, he has a contraction.

Po pierwsze, ma skurcz.

Just like what I mentioned here, he has the contraction "I'm".

Podobnie jak to, o czym tu wspomniałem, ma on skrócenie „jestem”.

So "I'm" is a contraction; it means "I am".

Zatem „jestem” jest skrótem; oznacza „jestem”.

When we put those together and add an apostrophe, we're saying "I'm".

Kiedy zestawimy to razem i dodamy apostrof, mówimy „jestem”.

That's great.

To wspaniale.

Mario also uses a reduction.

Mario również korzysta z redukcji.

So a reduction is when English speakers speak quickly, sometimes they change words.

Zatem redukcja ma miejsce, gdy osoby mówiące po angielsku mówią szybko, czasami zmieniają słowa.

So for example, instead of saying "going to", you know, sometimes we're a little bit more

Na przykład zamiast mówić „zamierzam”, wiesz, czasami jesteśmy trochę bardziej

lazy and we'll say "gonna".

leniwi i mówimy „zamierzamy”.

So "gonna" means "going to", and it's more natural speech in conversation.

Zatem „zamierzam” oznacza „zamierzam” i jest to bardziej naturalna mowa w rozmowie.

Mario does a good job with this.

Mario radzi sobie z tym nieźle.

Mario says, "I'm-a gonna win."

Mario mówi: „Ja wygram”.

So I like that he says "gonna", and again, that means "going to".

Podoba mi się więc, że mówi „zamierzam”, co znowu oznacza „zamierzam”.

I also like that Mario correctly used the base form of the verb "win".

Podoba mi się również to, że Mario poprawnie użył podstawowej formy czasownika „wygrać”.

So instead of saying "I'm gonna winning" or "I'm gonna to win", I like that he just had

Więc zamiast mówić „wygram” lub „wygram”, podoba mi się, że po prostu

"win" here.

„wygrał”.

That was good.

To było dobre.

"I'm going to win" or "I'm gonna win".

„Wygram” lub „Wygram”.

So good job with that, Mario.

Dobra robota, Mario.

What are his mistakes?

Jakie są jego błędy?

Well, again, it's that "a" sound.

Cóż, znowu jest to dźwięk „a”.

"I'm-a gonna win."

„Ja... wygram”.

So I would tell Mario, "Get rid of this extra sound.

Mówiłem więc Mario: „Pozbądź się tego dodatkowego dźwięku.

Just say 'I'm going to win'."

Po prostu powiedz: «Wygram»”.

"I'm gonna win."

"Wygram."

Okay.

Dobra.

So, the next thing I like that Mario says is he often says the word "ouch", "ouch".

Następną rzeczą, którą lubię, gdy Mario mówi, jest to, że często mówi słowo „ouch”, „och”.

What does this word mean?

Co oznacza to słowo?

Well, we say "ouch" when we get hurt.

Cóż, mówimy „au”, kiedy zostajemy zranieni.

"Ouch, that hurt."

"Ała to bolało."

Or "ouch".

Albo „ach”.

So I'm happy Mario uses this word.

Cieszę się więc, że Mario używa tego słowa.

It's good vocabulary.

To dobre słownictwo.

It's very common for native English speakers to use.

Bardzo często używają go rodzimi użytkownicy języka angielskiego.

So there's nothing wrong with that.

Więc nie ma w tym nic złego.

Good job, Mario.

Dobra robota, Mario.

"Ouch" is a great word.

„Och” to świetne słowo.

Let's look at some other expressions of Mario.

Przyjrzyjmy się innym wyrażeniom Mario.

Our next Mario expression is "Here we go!"

Nasze następne wyrażenie Mario brzmi: „Zaczynamy!”

That wasn't a good impression.

To nie było dobre wrażenie.

Let me try again.

Pozwól mi spróbować jeszcze raz.

"Here we go!"

"No to ruszamy!"

Okay, maybe a little better.

OK, może trochę lepiej.

So this is something Mario says when his car is about to start or when he's starting to

To jest coś, co Mario mówi, gdy jego samochód ma się uruchomić lub gdy zaczyna się

move.

poruszać.

So there are no mistakes with this expression.

Zatem w tym wyrażeniu nie ma błędów.

This is a very good expression, and it's appropriate.

To bardzo dobre określenie i właściwe.

It sounds natural.

Brzmi naturalnie.

We use it, like Mario does, when something is starting to move.

Używamy go, tak jak Mario, kiedy coś zaczyna się poruszać.

For example, a rollercoaster, okay?

Na przykład kolejka górska, ok?

So imagine you're starting to go up a rollercoaster, you might say, "Here we go!"

Wyobraź sobie więc, że zaczynasz wjeżdżać na kolejkę górską i możesz powiedzieć: „No to zaczynamy!” Można to

So it's something you might say when the car or the bicycle or whatever vehicle you're

powiedzieć, gdy samochód, rower, czy jakikolwiek inny pojazd, w którym się znajdujesz,

in starts to move.

zaczyna się poruszać.

I also like that this sentence has good subject-verb agreement.

Podoba mi się również to, że w tym zdaniu panuje dobra zgodność podmiotu i czasownika.

So what do I mean by that?

Co więc przez to mam na myśli?

Well, a mistake someone might make is they might say, "Here we goes."

Cóż, błędem, który ktoś może popełnić, jest powiedzenie: „Zaczynamy”.

They might add an "s" or an "es" to "go", but that would be a mistake.

Mogliby dodać „s” lub „es”, aby „iść”, ale byłby to błąd.

Mario's correct.

Mario ma rację.

We and "go" are in agreement.

My i „go” jesteśmy zgodni.

The subject, which is "we", and the verb, "go", they match.

Podmiot, czyli „my” i czasownik „iść”, pasują do siebie.

So good job, Mario.

Dobra robota, Mario.

All right, another expression Mario says is, "Let's-a-go!", "Let's-a-go!"

W porządku, innym wyrażeniem, które mówi Mario, jest: „Chodźmy!”, „Chodźmy!”

So what's wrong with this sentence?

Więc co jest nie tak z tym zdaniem?

Well, let's start with what's good.

Cóż, zacznijmy od tego, co dobre.

What's good?

Co jest dobre?

Well, Mario uses a contraction.

Cóż, Mario używa skurczu.

Yes, another contraction.

Tak, kolejny skurcz.

What's the contraction in this expression?

Jakie jest skrócenie tego wyrażenia?

Well, if you look here, there's an apostrophe and an "s", so this actually is two words

Cóż, jeśli tu spojrzysz, jest apostrof i „s”, więc właściwie są to dwa słowa

that have been put into one.

połączone w jedno.

"Let's" is the contraction for "let us".

„Let's” to skrót od „pozwól nam”.

And I like that Mario says, "Let's-go!", very, very common English expression.

I podoba mi się, że Mario mówi: „Chodźmy!”, bardzo, bardzo popularne angielskie wyrażenie.

I say that probably 100 times a day.

Mówię to prawdopodobnie 100 razy dziennie.

We use it all the time.

Używamy go cały czas.

I also want to say that it's important to say "let's-go" instead of "let us-go".

Chcę również powiedzieć, że ważne jest, aby powiedzieć „chodźmy” zamiast „pozwól nam iść”.

If you say "let us-go", it sounds like somebody is a prisoner, or they are captured, they

Jeśli powiesz „wypuść nas”, brzmi to tak, jakby ktoś był więźniem, albo został schwytany,

are being kept as a prisoner, and they're saying, "Let us-go!"

jest przetrzymywany jako więzień i mówi: „Wypuść nas!”

So that's not what Mario means.

Więc nie to ma na myśli Mario.

If we're talking about going, so for example, you know, it's time to go, we should say "let's-go".

Jeśli mówimy o wyjeździe, więc na przykład, wiesz, czas iść, powinniśmy powiedzieć „chodźmy”.

So Mario gets this correct, that's great.

Mario dobrze to rozumie, to świetnie.

I should have written that there was a problem here, I forgot to write here, but what's bad

Powinienem był napisać, że tu jest problem, zapomniałem napisać, ale co jest złego

about this example?

w tym przykładzie?

"Let's-a-go!"

„Chodźmy!”

The issue is this "a", "a", Mario, come on, let's get rid of that "a".

Problem w tym, że to „a”, „a”, Mario, daj spokój, pozbądźmy się tego „a”.

Mario loves the "a", I'm-a gonna win, let's-a-go.

Mario uwielbia „a”. Wygram, chodźmy.

We need to get rid of that "a", Mario.

Musimy pozbyć się tego „a”, Mario.

"Let's-go."

"Chodźmy."

All right, well, here's a great example where he didn't have the "a" sound.

W porządku, oto świetny przykład, w którym nie miał dźwięku „a”.

Mario says, "Way-to-go, way-to-go."

Mario mówi: „W drodze, w drodze”.

So this is actually, again, a great expression.

Jest to zatem znowu świetne wyrażenie. Nie ma

There's no problems with this, good job, Mario.

z tym żadnych problemów, dobra robota, Mario.

"Way-to-go, Mario."

– Dobra robota, Mario.

"Way-to-go" means well done, good job.

„Way-to-go” oznacza dobrą robotę, dobrą robotę.

Yes, we say it when we want to show encouragement to someone, and we congratulate them on doing

Tak, mówimy to, gdy chcemy kogoś dodać otuchy i pogratulować mu wykonania

a good job.

dobrej roboty.

So "way-to-go" is a very common English expression.

Zatem „way-to-go” jest bardzo powszechnym angielskim wyrażeniem.

So I'm happy Mario used that expression.

Cieszę się więc, że Mario użył tego wyrażenia.

All right, quick quiz for you.

W porządku, szybki quiz dla Ciebie.

What's the middle word here?

Jakie jest tutaj środkowe słowo?

"Way-go"?

„Gotowe”?

What goes in the middle?

Co dzieje się w środku?

Do you remember?

Pamiętasz?

The answer is "to", "way-to-go", "way-to-go", and it sounds a bit different when we say

Odpowiedź brzmi „do”, „do zrobienia”, „do zrobienia” i brzmi to nieco inaczej, gdy powiemy

it, "way-to-go".

„do zrobienia”.

Okay, so our next Mario expression, or it's not an expression, actually, it's what he

OK, więc nasze następne wyrażenie Mario, a właściwie to nie jest wyrażenie, to jest to, co

says at the end of one of his video games.

mówi na końcu jednej ze swoich gier wideo.

Mario says, "Thank you so much for playing my game."

Mario mówi: „Dziękuję bardzo za zagranie w moją grę”.

So that's great.

To świetnie.

I'm actually really happy with this sentence Mario created.

Właściwie jestem bardzo zadowolony z tego zdania, które stworzył Mario.

I'd be very happy if a student or a learner said this sentence.

Byłbym bardzo szczęśliwy, gdyby uczeń lub osoba ucząca się powiedziała to zdanie.

"Why am I so happy?"

„Dlaczego jestem taki szczęśliwy?”

Well, Mario did something really difficult here.

Cóż, Mario zrobił tutaj coś naprawdę trudnego.

You'll notice that he has the word "for", and then a verb, "following".

Zauważysz, że ma słowo „dla”, a następnie czasownik „podążanie”.

The verb that follows ends in -ing.

Następny czasownik kończy się na -ing.

Many learners of English make mistakes with this.

Wielu uczących się języka angielskiego popełnia przy tym błędy.

They don't know how - what the verb should look like, should it have an -ing, should

Nie wiedzą jak – jak powinien wyglądać czasownik, czy powinien mieć końcówkę –ing, czy powinien to

it be "to" verb, maybe they might even say, "Thank you so much for playing my game."

być czasownik „do”, może nawet mogliby powiedzieć: „Dziękuję bardzo za grę w moją grę”.

So Mario is correct with what he does.

Zatem Mario ma rację w tym, co robi.

He follows the rule, which is when you have the word "for", which is a preposition, "to"

Kieruje się zasadą, która jest taka, że ​​gdy występuje słowo „for”, które jest przyimkiem, „do”

is another example of a preposition, "after", "up", "down", these are all examples of prepositions.

jest kolejnym przykładem przyimka, „po”, „w górę”, „w dół” – to wszystko są przykłady przyimków.

So after a preposition, in general, the verb ends in -ing.

Ogólnie rzecz biorąc, po przyimku czasownik kończy się na -ing.

So "Thank you for", you know, "Thank you for watching."

Więc „Dziękuję za”, wiesz, „Dziękuję za obejrzenie”.

I could say, "Thank you for subscribing."

Mógłbym powiedzieć: „Dziękuję za subskrypcję”.

So after the preposition "for", we have a verb with -ing.

Zatem po przyimku „for” mamy czasownik z końcówką –ing.

"Thanks for watch-" I'm going to correct this, add -ing, and it's because of this word "for".

„Dzięki za obejrzenie…” Poprawię to, dodam końcówkę – i to z powodu tego słowa „za”.

So that's a very simple grammar lesson, but many learners make mistakes with this.

To bardzo prosta lekcja gramatyki, ale wielu uczniów popełnia przy niej błędy.

I'm really happy Mario did not make a mistake; he's doing pretty well, actually, with his

Jestem naprawdę szczęśliwy, że Mario nie popełnił błędu; właściwie radzi sobie całkiem nieźle ze swoim

English.

angielskim.

All right, let's look at the next example.

W porządku, spójrzmy na następny przykład.

We did it.

Zrobiliśmy to.

Okay.

Dobra. Czy jest

Is there anything wrong with this sentence?

coś złego w tym zdaniu?

No, Mario actually did well here.

Nie, Mario naprawdę dobrze sobie tutaj poradził.

He's using the past tense, so the past tense of "do" is "did".

Używa czasu przeszłego, więc czas przeszły „do” to „zrobił”.

We did it.

Zrobiliśmy to.

It's a simple sentence, but it's correct.

To proste zdanie, ale prawdziwe.

And we actually use sentences like these when we are happy we did something well, especially

I właściwie używamy takich zdań, gdy jesteśmy szczęśliwi, że zrobiliśmy coś dobrze, zwłaszcza

if something was difficult.

jeśli coś było trudne.

So, imagine you took an English test on the present perfect or something that's difficult,

Wyobraź sobie, że zdałeś test z języka angielskiego w czasie Present Perfect lub czymś trudnym

and you do well on your test.

i radzisz sobie na nim dobrze.

You might say, "Ah-ha, I did it!" or "We did it!"

Możesz powiedzieć: „Aha, udało mi się!” lub „Zrobiliśmy to!”

Mario is actually really good at encouraging people.

Mario jest naprawdę dobry w zachęcaniu ludzi.

It's a good job, Mario.

To dobra robota, Mario.

All right, another expression Mario uses is a really funny expression.

W porządku, kolejne wyrażenie, którego używa Mario, jest naprawdę zabawnym wyrażeniem.

Mario says, "Okie-dokie!"

Mario mówi: „Okie-dokie!”

"Okie-dokie" means "okay", so if somebody says, you know, "Can you help me with this?"

„Okie-dokie” oznacza „okej”, więc jeśli ktoś powie, wiesz: „Czy możesz mi w tym pomóc?”

instead of saying "Okay", Mario might say, "Okie-dokie!"

zamiast powiedzieć „OK”, Mario może powiedzieć „Okie-dokie!” To

It's such a funny expression, but it exists.

takie zabawne wyrażenie, ale istnieje.

You can actually say "Okie-dokie" in English.

Właściwie można powiedzieć „Okie-dokie” po angielsku.

Some of my friends say "Okie-dokie", but before you start using this expression, many people

Niektórzy z moich znajomych mówią „Okie-dokie”, ale zanim zaczniesz używać tego wyrażenia, wiele osób

do not think it's a cool expression.

uważa, że ​​nie jest to fajne wyrażenie.

So if you say "Okie-dokie", many people might think it's not cool.

Więc jeśli powiesz „Okie-dokie”, wiele osób może pomyśleć, że to nie w porządku.

It's like an old way of speaking.

To jak stary sposób mówienia.

Other people might like it, but be careful if you use "Okie-dokie" because it might not

Innym może się to spodobać, ale bądź ostrożny, jeśli użyjesz „Okie-dokie”, ponieważ może to nie

be cool.

być fajne.

All right, now we're going to look at the longest sentence Mario has said in his video

W porządku, teraz przyjrzymy się najdłuższemu zdaniu, jakie Mario powiedział w swoich

games.

grach wideo.

All right, so I'm not exactly sure, but I have heard this is the longest sentence Mario

No dobra, nie jestem do końca pewien, ale słyszałem, że to najdłuższe zdanie, jakie Mario

says, and from what I've heard, he says it in one of the original Donkey Kong games.

wypowiada, i z tego, co słyszałem, mówi je w jednej z oryginalnych gier Donkey Kong.

So what Mario says is he says, "You know", or let me do my Mario voice, "You know, I

Więc Mario mówi: „Wiesz”, albo pozwól mi mówić głosem Mario: „Wiesz,

got to say, it's nice to have a mini Mario."

muszę powiedzieć, że miło jest mieć mini Mario”.

So let's look at this sentence.

Spójrzmy więc na to zdanie. Po pierwsze

First of all, what's good about this sentence?

, co jest dobrego w tym zdaniu?

I am so happy Mario finally made a long sentence.

Bardzo się cieszę, że Mario w końcu wypowiedział długie zdanie.

The main problem with how Mario speaks is I think he's shy with his English.

Głównym problemem związanym z mówieniem Mario jest to, że wydaje mi się, że jest nieśmiały, jeśli chodzi o jego angielski.

He only says short sentences.

Mówi tylko krótkie zdania.

It's good to have some short sentences, but I want to learn more about Mario.

Dobrze jest mieć kilka krótkich zdań, ale chcę dowiedzieć się więcej o Mario.

I want him to make longer sentences.

Chcę, żeby formułował dłuższe zdania.

Sentences like this, sentences that have more complex grammar.

Zdania takie jak to, zdania o bardziej złożonej gramatyce.

That's the number one piece of advice I would give to Mario.

To najważniejsza rada, jaką dałbym Mario.

You need to increase the length of your sentences and the complexity of your grammar.

Musisz zwiększyć długość zdań i złożoność gramatyki.

So what I like about this sentence, so I just mentioned the length, that's good.

Co mi się podoba w tym zdaniu, więc wspomniałem tylko o długości, to dobrze.

He uses "gotta" instead of "got to", so this is a reduction, and "gotta" is a very common

Używa słowa „muszę” zamiast „muszę”, więc jest to redukcja, a „muszę” jest bardzo powszechnym

expression we would use in conversation in English.

wyrażeniem, którego używamy w rozmowach po angielsku.

So instead of saying "I have to", "I have to say" or "I got to say", he says "I gotta

Zamiast więc mówić „muszę”, „muszę powiedzieć” lub „muszę powiedzieć”, mówi „muszę powiedzieć”

say", "I gotta say".

, „muszę powiedzieć”.

It's very natural the way he says this.

To bardzo naturalne, w jaki sposób to mówi.

I also like that he uses the expression "you know".

Podoba mi się też to, że używa wyrażenia „wiesz”.

We often start sentences with "you know", and we usually use them when we are giving

Często zaczynamy zdania od „wiesz” i zwykle używamy ich, wyrażając

our opinion.

naszą opinię.

So, for example, Mario says "You know, I gotta say it's nice to have a mini Mario."

Na przykład Mario mówi: „Wiesz, muszę przyznać, że miło jest mieć mini Mario”.

I might say "You know, Toronto is a nice city to live."

Mógłbym powiedzieć: „Wiesz, Toronto to fajne miasto do życia”.

Or I might say "You know, I think Mario should try to use longer sentences."

Albo mógłbym powiedzieć: „Wiesz, myślę, że Mario powinien próbować używać dłuższych zdań”.

So "you know" is natural English, I'm glad Mario used that expression.

Zatem „wiesz” jest naturalnym angielskim, cieszę się, że Mario użył tego wyrażenia.

All right, so we've looked at Mario's English.

W porządku, więc przyjrzeliśmy się angielskiemu Mario.

You can see there's a lot I like of what he says, and then there's some things I think

Widać, że bardzo mi się podoba to, co mówi, ale są też pewne rzeczy, które

Mario can improve on.

Mario może poprawić.

What I would recommend to Mario and to people learning English is to check out my YouTube

To, co poleciłbym Mario i osobom uczącym się angielskiego, to sprawdzenie mojego

channel, subscribe, don't forget to ring the bell, you can watch videos on many different

kanału YouTube, subskrypcja, nie zapomnij zadzwonić dzwonkiem, możesz oglądać filmy na wiele różnych

grammar topics, pronunciation, reading, writing, there's just so much, vocabulary building,

tematów gramatycznych, wymowy, czytania, pisania, jest tego po prostu mnóstwo , budowanie słownictwa,

so check out my channel, and also take our quiz on Mario English.

więc sprawdź mój kanał i weź udział w naszym quizie na temat Mario English.

Let's see how much you remember from this lesson, because remember, the best way to

Zobaczmy, ile pamiętasz z tej lekcji, ponieważ pamiętaj, że najlepszym sposobem na

learn is to actually be active and to quiz yourself.

naukę jest bycie aktywnym i rozwiązywanie quizów.

That's a really good way to learn a language.

To naprawdę dobry sposób na naukę języka.

So thank you so much for watching, and until next time, take care.

Dziękuję bardzo za obejrzenie i do następnego razu, trzymajcie się.